幼儿园教师实习周报【八篇】
幼师实习心得周报（精选12篇）
幼师实习心得周报（精选12篇）幼师实习心得周报篇1带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了__中心幼儿园开始了我的实习生活。
幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。
在工作的初期，我感到了很大的困难。
刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。
面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。
于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。
经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。
这还是工作的第一步。
新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。
对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。
所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是师傅。
这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。
从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。
此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。
为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。
在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项。
得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
幼儿园教师实习周记【6篇】
【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。
以下是⽆忧考为⼤家整理的幼⼉园教师实习周记【6篇】，供⼤家参考学习。
【篇⼀】幼⼉园教师实习周记 回想⼀下在这即将过去的⼀个星期⾥，我每天都是六点左右拖着乏⼒的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚⼀天三次赶集似的来来回回往返于幼⼉园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼⼉园的⼩朋友叫我“x⽼师”的时候，我感到特别地⾃豪。
看着他们活泼可爱的⾝影，我仿佛看到了幼年时的⾃⼰，也和他们⼀样的天真快乐！ 闲下来的时候，我会观察⽼师与幼⼉们之间的互动与学习。
我发现⽼师们特别善于引导孩⼦们跟着他们学习，⽽且他们对孩⼦也特别有耐⼼，这令我⾮常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼⼉们的起居饮⾷，更让我亲近了他们的⼼理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着⾮常重⼤的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的⼿上，我们必须引导他们⾛好⼈⽣之初的每⼀步。
为此我们⾸先要⾛好⾃⼰的每⼀步，努⼒学习课内外相关知识，⼒争将来成为⼀名优秀的幼师！ ⼀周的实习结束了，我发现我还是喜欢⼩孩⼦的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明⽩幼教⼯作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的⾏为都关乎影响着孩⼦的⼀⾔⼀⾏。
更为重要的是你要有耐⼼，有爱⼼，⽤你的耐⼼和爱⼼去引导孩⼦们，让他们健康，快乐的成长。
【篇⼆】幼⼉园教师实习周记 带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼⼉园，随着时间飞逝，实习⽣活的结束，让我真正的感受到了作为⼀名幼师的不易。
这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。
进园实习初期，我感到了很⼤困难，毫⽆⼯作经验的我，⾯对新⼯作，⾯对性格各异的孩⼦，的确很难。
我觉得毫⽆头绪，不知道到底该从哪⾥下⼿，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着⼀个⼜⼀个的游戏，看着孩⼦们⼀张张兴奋、热情⾼涨的⼩脸，我深深地被感染着，我努⼒地去学习，尝试独⽴带孩⼦，经过⼏次之后，我的紧张⼼理才逐步退去，慢慢的融⼊这个⼩集体当中。
幼师实习报告（精选10篇）
幼师实习报告幼师实习报告（精选10篇）随着社会一步步向前发展，我们使用报告的情况越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编精心整理的幼师实习报告10篇，希望对大家有所帮助。
幼师实习报告篇1时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。
通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。
因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。
我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。
在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。
实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。
幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。
只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。
幼儿园教师实习日志8篇
2021幼儿园教师实习日志8篇日志从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情.日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受.每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录.下面给大家分享一些关于2021幼儿园教师实习日志8篇，供大家参考.2021幼儿园教师实习日志(1)今天是去幼儿园实习第一天，按照实习方案第一周，我们见习了解班级幼儿情况、班级常规.早上进班，我按方案去熟悉幼儿，我跟很多小朋友打招呼，问他们姓名，他们几乎都能很友好的答复我，除了一位小女孩.她的反响另我吃了一惊.我和她说：“你好，小朋友，你叫什么名字?〞结果她在我下巴上掐了一把，力气还真不小，而且眼睛里带了几分敌意，但又透着几分畏惧.我又微笑得重复了一遍，可发现这并不起作用，因为我的手臂又被她狠狠的掐了一把，还说了一句：“掐死你!〞我一时不知该怎么办，心想她可能觉得我是陌生老师，不够熟悉不够亲切，于是就想“微笑〞着对她吧，笑容或许可以使她感动，使她喜欢我.可是我每次朝她笑一次，她总是“白我一眼〞.嘴里丢下一句：打死你、掐死你.走到她身旁冷不防被袭击.中午午餐时间我去分餐具走到她身边，结果她把脚踩在我脚上，还使劲的来回碾几下，“真坏!早上排队伍去看消防演习还用凳子砸在我身上，现在竟还踩我脚〞我心里嘟哝着，但我只是笑着对她说：“小宝，小勺给你.〞午餐吃面条.我去喂她身边一位吃饭有困难的小朋友，她和我说：“不给你吃饭.〞我笑着说：“我吃过了.〞她听了似乎不解气，又说：“我今天带了很多瓜子糖.不给你吃.〞接着对我在位的小朋友说：“这么大了要人喂，真丢人!〞可她自己的面条从盘上来开始就几乎没动过，而其他小朋友都吃了大半.这时保育员阿姨走过来给哀痛喂了几口，可是她似乎不爱吃面条，吃了几口就吃不下去.阿姨让她去倒掉.过了一会儿，我发现小宝还没回来拿小凳子，一看她正紧张的在地上“拾面条〞.原来她不小心把面条倒地上了，正用小勺把地上的面条往碗里勺，这对她来说很困难.我走上去微笑着对她说：“小宝，需要老师帮助吗?〞她停下来，看着我说：“要.〞当我帮她将地上的面条清理完之后，她似乎很快乐，也很感谢的看着我.饭后我在清理教室，小宝很快乐的把一颗瓜子糖塞进我的嘴巴，我感到惊喜.之后我很他们一起玩雪花片时，她又给我很多颗糖.我当着小宝的面将这些瓜子糖吃完.这件事让我感受到只要你真心爱幼儿，宽容地对他们，他们也会用一颗真心汇报你对他们的爱.2021幼儿园教师实习日志(2)今天是我正式实习的第2天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位第三军医大学校直幼儿园，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师.我实习的班级的小一班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比拟简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!2021幼儿园教师实习日志(3)班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉新鲜，第二天孩子们比拟淘气，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累.平时上课之外，也会有课余活动.有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹.这时候我也得安抚孩子情绪，小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来.这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖.2021幼儿园教师实习日志(4)今天天气不错，孩子们早早的就被父母接送过来了.他们非常乖，主动的和爸爸妈妈说再见. 而我也是在门口迎接孩子们的到来，在和家长接触中也可以互相沟通了解更多孩子们的情况，方便开展教学工作.幼儿园里充满了童真和欢乐，孩子们淘气爱玩是天性，老师加以引导和教育，让孩子们学习到更多的知识.2021幼儿园教师实习日志(5)实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同.“幼儿园老师〞，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的.在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护.在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通.让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育.在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流.如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议.家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改良的方式方法.在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢. 教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反响，幼儿的开展是不断的，无论是在幼儿园或是家里.所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的开展.2021幼儿园教师实习日志(6)我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高.把所学的根本理论、根本知识和根本技能初步地综合运用于实际教育工作.在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论知识和技能.2021幼儿园教师实习日志(7)终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减.我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真.将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐.在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目〞“请你来当小老师〞这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心.在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容.比方，在语言活动『捉迷藏』中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面〞这些方位词.2021幼儿园教师实习日志(8)今天是实习的最后一天，早上我早早的来到了幼儿园，为的就是能和宝宝们多相处一会.想想心里挺难受的，毕竟朝夕相处了十多天，和这些宝宝们都产生了很深的感情.其实总的来说来这里工作还是很开心的，虽然孩子们淘气的时候很让人头痛，但是他们毕竟还不懂事，他们的可爱要比淘气更让我记忆犹新.还记得佳佳抹着眼泪跟我说“姥姥去买菜了，一会就回来了!〞真是让我既心疼我喜欢;惠子有一次看着我和另一个老师，很无奈的对我说“我要姗姗老师!〞她的样子真的是逗坏了我们;还有一次壮壮欺负别的小朋友，老师批评他，他躺在地上不起来了，真是让人又气有乐;还有浩亭穿着开裆裤站在厕所地中央尿了一地，真是不知道怎么说他好，可是看他被批评后无辜的表情真是惹人怜……每个孩子的可爱与天真都深深的印在了我的脑中，当我无聊的时候，疲倦的时候把这些记忆翻出来回味一下，心里又是暖洋洋的.妈妈开玩笑说“怎么像自己的孩子似的!〞其实就是这种感觉，对他们的爱无法用语言形容，既心疼，又有点狠铁不成钢，现在真有点理解父母了!。
幼儿园教师实习周记10篇
幼儿园教师实习周记10篇Weekly notes on Kindergarten Teachers' practice汇报人：JinTai College幼儿园教师实习周记10篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园教师实习周记2、篇章2：幼儿园教师实习周记3、篇章3：幼儿园教师实习周记4、篇章4：幼儿园教师实习周记5、篇章5：幼儿园教师实习周记6、篇章6：幼儿园教师实习周记7、篇章7：幼儿园教师实习周记8、篇章8：幼儿园教师实习周记9、篇章9：幼儿园教师实习周记10、篇章10：【篇十】幼儿园教师实习周记篇章1:幼儿园教师实习周记今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。
我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好！篇章2:幼儿园教师实习周记【按住Ctrl键点此返回目录】这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。
幼师实习周记【10篇】
幼师实习周记【10篇】1.幼师实习周记在这短短一周的时间里，小一班的教师让我观摩到了一个特别重要的信息，那就是对待小孩子的态度肯定要和气可亲，肯定要让小孩子感受到他是生活在暖和与爱的怀抱里，只有用这样的态度去在幼师这个荣耀的岗位上工作，才有资格获得幼师这个称号。
1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个教师的训练思想。
屋顶上飞着五彩，飞翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞行的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放纵不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子希望小学的感动的心；活泼，得意的奥运福娃是孩子们对祖国的热诚的爱。
每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区，家长沟通区，工作打算区。
2、教室区域：幼儿园的教室与小学大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。
幼儿园着重创新，新奇，符合训练特色，一般是根据区域设置。
有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，数学空间思维力量；阅读区，安排在一个宁静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培育孩子的阅读力量，集中留意力。
绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增加其自信。
3、课堂治理：幼儿教师也是一个优秀的治理者，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻保持留意力在全班而不是某一个孩子身上。
如组织一堂故事课，教师有节奏性的拍掌，孩子们会跟随拍掌然后宁静坐到自己的位置上。
幼儿园治理也是一门艺术，一门值得人们去讨论的艺术。
2.幼师实习周记回想一下在这马上过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回来回于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“x教师”的时候，我感到特殊地骄傲。
看着他们活泼得意的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样的天真欢乐！闲下来的时候，我会观看教师与幼儿们之间的互动与学习。
幼儿园实习报告八篇
幼儿园实习报告八篇幼儿园实习报告篇1四个月的顶岗实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。
昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，强迫自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼；今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。
__这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，__二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。
为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。
因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。
我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。
同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。
积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们__师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。
x月__日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上__岗分队的客车历经3小时来到__，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。
第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。
我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。
早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。
给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“董老师”。
孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师，再见”。
这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。
我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。
幼儿教师实习周记精选10篇
幼儿教师实习周记精选10篇幼儿教师实习周记篇1回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐!闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。
这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师!一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
幼儿教师实习周记篇2又过了一个周末了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。
每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。
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幼儿园教师实习周报【八篇】
【导语】实习是大学生毕业必须经历的过程，它也是你能力的一个证明，尤其是进入大企业实习，可以充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的行业。
以下是为大家整理的幼儿园教师实习周报【八篇】，供大家参考学习。
【篇一】幼儿园教师实习周报
今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。
我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好！
【篇二】幼儿园教师实习周报
这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。
在这10多天的日子里，我收获了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、
威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。
【篇三】幼儿园教师实习周报
实习的第三周结束，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。
“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。
在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。
实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深的体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
【篇四】幼儿园教师实习周报
十一的假期终于结束了，这一周假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，我也逐渐开始给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，自己也会觉得很有成就感。
第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。
之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知
识。
【篇五】幼儿园教师实习周报
这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子个性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打扰别人等等，各种千奇百怪的问题。
在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。
古人常说：听不如看，看不如做。
人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。
【篇六】幼儿园教师实习周报
时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经一个月多了，一个多月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，的收获莫过于“转变”二字。
从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。
说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。
从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。
即将要到学生放假的时候了，通过一个多月的实习，我认识到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，希望在再开学的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐。
【篇七】幼儿园教师实习周报
终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多
美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。
我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。
将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。
在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系列活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。
在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。
比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
【篇八】幼儿园教师实习周报
我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。
把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。
在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。