小学2020年亮点工作总结范文.docx
小学新学期工作亮点汇报（五篇范文）
小学新学期工作亮点汇报（五篇范文）第一篇：小学新学期工作亮点汇报推进“阳光儿童教育”实践，开创新学期工作亮点今春开学以来，我校根据**县教育局精神，紧紧围绕“为每一个孩子积蓄成长的力量”的办学宗旨，全面推进阳光儿童教育实践，提升学校内涵发展水平。
使新学期教育工作迈出新步伐，呈现新气象，进一步推动我校教育事业和谐发展。
亮点一：结合“阳光儿童教育”理念，加强顶层设计。
我校围绕“阳光儿童教育”理念，从“以阳光教育为指导，确立阳光天宁的办学思想”、“以四板块（阳光环境、阳光教师、阳光学生、阳光家庭和社区）为重点，构建“阳光德育”模式的实践与研究”、“以提升学习力为核心，构建充满生命活力的阳光课堂和课程”、“以一品三特为载体，打造充满生命活力的校园生活”四个方面探索和确立学校阳光儿童教育思想和具体的实践体系。
学期初，根据学校新一轮特色学校建设方案，以“学生发展有特长，教师教学有特色”为特色工作创建思路，围绕阳光儿童教育，加强特色学校顶层设计，形成特色文化创建。
亮点二：完善阳光制度，管理工作创新局面。
学校把握阳光天宁的办学思想，坚持构建和谐、人文的校园，让多彩的校园处处体现教育。
学校构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。
完善学校各项管理制度并组织教师学习法规、制度，确保各项制度的有效执行，保持学校严谨、细致的管理常态，提高学校各部门管理效能。
突出人本管理，倡导人性化管理，融情于各种活动中，在活动中增强教师的凝聚力和向心力。
亮点三：实施阳光德育，培养有品性的阳光学子。
学校德育从阳光儿童教育理念为指导，全面实施阳光德育，培养健康智慧的阳光儿童；使“阳光德育”逐步成为学校的特色与品牌。
新学期，学校加强八品性和习惯教育的整合研究，以八品性教育为载体，并整合细化习惯教育内容，逐步形成我校阳光德育系列，有效地改变孩子的行为，让我们的孩子成为讲文明有品位的阳光学子。
亮点四：落实“教（科）研润教”，构建阳光课堂和课程。
小学亮点工作汇报
小学亮点工作汇报一、引言本次亮点工作汇报旨在总结和分享小学在教育教学方面的亮点工作，以促进教育教学的改进和提高。
通过本次汇报，我们将介绍小学在课程改革、教学方法创新、学生素质培养等方面的亮点工作，分享经验和成果，以期为其他学校提供借鉴和参考。
二、课程改革1. 课程目标明确小学在课程改革方面的亮点工作之一是明确课程目标。
我们根据学生的年龄特点和学科要求，制定了具体的课程目标，明确了学生应该掌握的知识、技能和态度。
这有助于学生在学习过程中明确目标，提高学习动力。
2. 融合性课程设计为了培养学生的综合能力，小学进行了融合性课程设计的尝试。
我们将不同学科的知识和技能融入到一个课程中，让学生在解决问题的过程中综合运用各学科的知识。
通过这种方式，学生能够更好地理解和应用所学知识。
三、教学方法创新1. 合作学习小学在教学方法创新方面的亮点工作之一是推行合作学习。
我们鼓励学生在小组内合作，共同解决问题和完成任务。
通过合作学习，学生能够培养团队合作精神、提高沟通能力和解决问题的能力。
2. 情景教学为了提高学生的学习兴趣和参与度，小学采用了情景教学法。
我们通过创设真实的情境，让学生在情景中学习和实践，提高他们的学习效果。
情景教学不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养他们的创造力和解决问题的能力。
四、学生素质培养1. 德育教育小学注重学生的德育教育，通过开展各类德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
我们组织学生参加志愿者活动、社区服务等，让他们学会关爱他人、尊重他人，并培养他们的社会责任感。
2. 体育教育为了培养学生的体育兴趣和身体素质，小学进行了多样化的体育教育。
除了传统的体育课程外，我们还组织学生参加各类体育比赛和运动会，让他们体验体育的乐趣，提高身体素质。
五、成果展示1. 学生学业成绩提升经过课程改革和教学方法创新，小学学生的学业成绩有了显著提升。
根据统计数据，学生的平均分和及格率都有了明显的增长，特别是在数学和语文方面的提升更为明显。
小学亮点工作汇报
小学亮点工作汇报引言概述：小学教育是培养孩子综合素质的重要阶段，亮点工作的开展能够有效提升教育教学质量，促进学生全面发展。
本文将从五个方面介绍小学亮点工作的具体内容和效果。
一、教师专业发展1.1 提供专业培训课程：学校为教师提供多样化的专业培训课程，包括教育教学理论、教育心理学、教育技术等方面的知识，帮助教师不断提升自身专业素养。
1.2 搭建交流平台：学校组织教师间的交流活动，如教学研讨会、教学观摩等，促进教师之间的互相学习和分享，提高教学水平。
1.3 鼓励教师创新：学校鼓励教师进行教学创新实践，提供相应的支持和资源，让教师在教育教学中发挥个人特长，提高教学效果。
二、学生综合素质培养2.1 多元化课程设置：学校开设丰富多样的课程，包括体育、音乐、美术、科技等，满足学生多方面的发展需求，培养学生的综合素质。
2.2 引导学生参与社会实践：学校组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。
2.3 强化学科竞赛：学校鼓励学生参加各类学科竞赛，提供相应的指导和培训，培养学生的学科兴趣和竞争意识。
三、家校合作3.1 家长培训课程：学校开设家长培训课程，提供教育教学方面的知识和家庭教育指导，帮助家长更好地支持孩子的学习和成长。
3.2 家校沟通平台：学校建立家校沟通平台，通过家长会、家校互动平台等形式，加强学校与家长的沟通和合作，共同关注学生的发展。
3.3 家校合作项目：学校与家长共同开展一些项目，如亲子阅读活动、家庭科学实验等，促进学校和家庭的密切合作，提升教育教学质量。
四、特色教育项目4.1 优秀传统文化教育：学校注重传统文化教育，开设传统文化课程，组织传统文化活动，培养学生的文化自信和传统文化素养。
4.2 STEAM教育：学校推行STEAM教育，开设相关课程，组织科技创新活动，培养学生的创新思维和实践能力。
4.3 社团活动：学校鼓励学生参加各类社团活动，如音乐社团、舞蹈社团等，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。
小学亮点工作总结7篇
小学亮点工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年小学教学工作总结范文(通用6篇)
2020年小学教学工作总结范文（通用6篇）2020年小学教学工作总结范文（通用6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编精心整理的2020年小学教学工作总结范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
小学教学工作总结1 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入课堂怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。
把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，撰写教案，根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复推敲完善出精彩的案例。
实践表明，这种备课方式，既照顾到班集的实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。
课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
小学亮点工作汇报
小学亮点工作汇报亮点工作汇报一、引言亮点工作汇报是对小学教育中取得的重要成果和突出亮点进行总结和汇报的重要工作。
通过对亮点工作的宣传和分享，可以进一步提高教育质量，激发教师和学生的积极性，促进学校的发展和进步。
本文将详细介绍我校小学亮点工作的情况，包括教育教学、学生发展、校园文化等方面的亮点工作。
二、教育教学亮点工作1. 创新的教学模式我校积极推行多元化的教学模式，注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过项目制教学、合作学习、探究式学习等方式，激发学生的主动学习和参与度，提高他们的学习兴趣和能力。
2. 个性化教育针对每个学生的不同特点和需求，我校注重个性化教育。
通过灵活的教学方式和个别辅导，帮助学生充分发展自己的潜能，提高学习成绩和综合素质。
3. 教师专业发展我校重视教师的专业发展，定期组织教师培训和交流活动。
通过参加教育研讨会、课题研究等方式，提高教师的教学水平和教育理念，进一步推动教育教学的改革与创新。
三、学生发展亮点工作1. 德育教育成果我校注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过开展德育主题活动、心理健康教育、志愿者服务等活动，提高学生的道德素质和社会意识，培养他们健康、积极向上的心态。
2. 学科竞赛成绩突出我校鼓励学生参加各类学科竞赛，取得了一系列优异的成绩。
在数学、英语、科学等学科竞赛中，我校学生多次获得个人和团体奖项，展现了良好的学习能力和竞争实力。
3. 社团活动丰富多彩我校注重学生的综合素质培养，开设了丰富多样的社团活动。
学生可以选择参加兴趣小组、艺术团、体育俱乐部等活动，培养自己的特长和兴趣爱好，提高综合素质和团队合作能力。
四、校园文化亮点工作1. 校园文化建设我校注重校园文化建设，营造积极向上、和谐友善的校园氛围。
通过丰富多彩的文化活动，如校园音乐会、艺术展览、读书分享会等，丰富学生的文化生活，培养他们的审美情趣和文化修养。
2. 安全教育成果显著我校高度重视安全教育，通过开展消防演练、交通安全教育、防灾减灾知识普及等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
小学学校工作总结2020范文
小学学校工作总结2020范文心态决定命运，自信走向成功。
今天店铺给大家为您整理了小学学校工作总结2020，希望对大家有所帮助。
小学学校工作总结2020范文一：本学期，我校继续以《基础教育课程改革纲要》和省教研培训院的工作精神为指导,积极推进课程改革。
以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目的，积极开展教学研究，全面实施素质教育。
积极开展校本研训活动，促进教师专业成长，加强教学研究，努力开创我校教学工作新局面。
全面提高我校教育教学质量。
本学期主要做好以下几方面工作：1、德育工作德育工作是教育教学的生命线;是育人的根本。
因此，我们把她摆在教育教学首位。
一学期来，我们按照县教育局在全县中小学开展的“好习惯养成教育活动”的活动方案精神，结合我校实际制订了相应的活动方案。
并按方案如期开展活动。
如：穿戴要文明(即：不留长发怪发，不穿怪异衣服，不戴怪饰物，上课不穿拖鞋)。
言行要文明。
2、教育教学常规工作(1)、制订、落实计划。
新学期开学前教导处按照教育局对新阶段要求以及我校实际切实制定好我校教学工作计划;开学第一周，学校各分管领导(包括语文、数学科组长)以及各科任教师相应制订好工作计划。
本学期在规定时间里共收到各类计划两类30篇。
从而使我校教育教学科研有计划、有目的、有措施实施。
(2)、备课本学期，全体教师认真按照学校教学工作计划要求，做到：课前备好课(备教材，备重、难点，备学生，备教法等)并认真写好备课记录。
(3)、上课该学期，各教学班教学次序有轨不纹。
课堂纪律较好。
绝大多数科任教师能有组织，有目的，有针对性实施课堂教学。
真正使讲堂变为学堂。
有些课的教师不但敢于探索学生自主学习的途径、方法，还大胆尝试有效教学法。
使课堂教学有了新的改观。
为提高我校课堂教学质量奠定了基础。
(4)、批改该学期，为确保各学科教学成果能得到巩固、加深、提高;保证科任教师能按时、按质、按量布置、批改作业。
学校按教学工作计划要求分四个阶段(即：第一阶段：1—5周;第二阶段：6—10周;第三阶段：11—15周;第四阶段：16—19周)进行各科作业及“四册”、“一表”大检查并于第二天向全体教师反馈检查情况。
2020年小学工作总结【4篇】
2020年小学工作总结【4篇】2020年小学工作总结一年來，白沙小学在教育主管部门和镇中心校的正确领导下，以课程改革为中心，以课堂教学研究、教师队伍建设为基本点，切实增强改革意识、质量意识、服务意识，不断提升教育教学质量，确保学校各项工作有序、高效地向前发展。
现将全年工作总结如下：一、主要工作（一）改进德育工作方法，提高德育工作实效我校德育工作始终坚持以中共中央、国务院《关丁•进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“平安和谐”为主旋律，以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标，逐步完善徳育创新模式，进一步完善徳育工作机制，打造“平安校园”、“和谐校园”和“绿色学校”。
为加强对德育工作的管理，我校成立了以党小组长李仕明为组长，各班主任为成员的学校徳育工作领导组。
根据德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道徳、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作。
围绕校园文化建设，充分利用校会、班会或周会，积极开展各类主题教育活动, 使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
家庭是儿童生活的第一个环境，父母是儿童的第一任老师，家庭教育对一个人的成长, 起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用。
为此，我校积极争取县妇联等单位的支持，成立了白沙村家长学校，邀请县文明办、县妇联、县关工委等部门负责人及溪洛渡镇党政领导、家庭教育教师等进行专题讲座，如“创先争优之家庭教育知识讲座”等专题深受学生家长欢迎。
少先队是少年儿童的先锋队组织，因此加强对少先队工作的领导至关重要，我校建立健全领导机构，成立了由大队长周夭燕任组长，各班主任为成员的领导组，负责全校的少先队工作。
为进一步倡导树立婚育新风尚，关爱留守儿童，促进社会和谐文明的良好氛围, 在“6・1”儿童节之际，县妇联、县计生局、县科协、溪洛渡镇等在我校联合举办以“但婚育新风、促文明和谐、建美好新村”为主题的文艺宣传活动，省委机要局副局长、县委副书记、县新农村建设工作队总队长李建林，县人民政府副县长李沅勇等领导出席活动并作了重要讲话。
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一、抓好学校常规管理，加强班级精细化管理
在开学初，我校领导班子组织全体教师学习魏书生的《班规班法》和丰润区教育局下发的《一般性学习习惯和学科性学习习惯》，以学校精细化管理为依据，制定班级精细化管理方案，并严格执行，做好平时的成果积累，从而指导班主任老师的班级常规管理工作，在期中、期末做好班级精细化管理的总结工作并装订成册。
通过班级精细化管理的制定和推行，使班级常规管理有条不紊，有时老师外出学习、听课或不在班级一整天，老师将学习任务布置后，由班长监督，同学们可以各司其职，秩序井然，校领导巡查，从没有乱班现象，各个班级通过精细化管理，可以做到老师在与不在一个样，班级卫生、纪律、学习稳中求进。
二、抓好德育工作，促进教育发展
除了日常利用传统节日开展班会、手抄报评比、读书推介会、读书交流会、少队活动等常规性活动，还充分利用每周升旗、黑板报等培养学生的爱国情感、爱校情怀、集体荣誉感和安全意识等。
利用我校积极开展“文化滋养班级”班容班貌评比，“祖国在我心中”迎国庆诗歌朗诵比赛，经典诵读古诗背诵比赛，以及依托红领巾广播站活动进行的“写话小能手”评比等竞赛活动，促进学生拼搏精神，同时增强学生的集体荣誉感。
红领巾监督岗也是我校的一道风景，他们每天值守在入学、放学、早午自习、课间、大课间、集体教研等时间的岗位上，监督全校学生的卫生、纪律和行为习惯，是良好校风的风向标。
三、推进阳光体育，促进学生健康成长
虽然硬件上我们有很大不足，但是我校根据实际情况开展丰富多彩的阳光体育运动。
首先，学期初由体育老师牵头，在各班班主任积极配合下，学生人手一毽，每次课间的踢毽子活动是学生的主要活动，红领巾监督岗的监督检查、校领导的不定期抽查和全校通力合作，保障活动的有效开展。
学期末开展了全校师生的“我阳光、我运动”第五届踢毽子比赛，为这项阳光体育运动画上圆满的句号。
另外，结合我校特色，本学期将“中国少年说”扇舞作为大课间活动，各位班主任积极做好家长工作，许多班级家委会充分发挥作用，比如二二班、一一班和四二班的家委会自发组织全班家长网购扇子，不到一周时间，扇子全部到齐。
在参加以班为单位的“中国少年说”扇舞比赛时，同样也得到了的家长朋友们的大力支持，统一为学生购买班服，许多到现场来参观的家长对老师和孩子们竖起了大拇哥，说活动组织的“有意义”。
我校还充分利用大课间，坚持每天一小时的锻炼时间，将大课间活动分成两种形式：一是有静有动的《感恩的心》《中国少年说》扇舞，二是冬季配乐走步活动，每天坚持，直到学期末，既增强了学生的体魄，又磨练了学生的毅力。
四、教学工作
亮点一：根据我校新分五名新教师的实际情况，新教师培养是开学初的重要工作之一。
我校充分发挥老教师的示范引领作用，12节示范引领课，展现了课堂的完整结构，以及老教师的深厚授课功底和独特的教学风格，给新教师一个课堂模型，使新教师在备课、上课、读教材、读学生、学生习惯培养都有深刻的认识，包括班级管理上也给新老师们做了很好的展示。
同时也让新人们感受老教师的魅力与风采，使新教师迅速融入泉小大集体，积极投入到教育教学活动中来。
亮点二：师徒结对，贯穿始终。
无论是帮助徒弟定计划目标、班级管理、备课、各项活动开展，还是小到上交材料的页面设置、班刊的封面设计，方方面面工作中，师傅都毫无保留的将宝贵经验分享给徒弟，特别是在期末新教师汇报课中，师傅通过学习课标、研究教材，指导徒弟备课，有的教案经过一两节课的时间推敲，在平行班讲后，发现问题，师傅及时提出合理的改进措施，再次修改，还有的一节课师傅听两遍，师徒反复研究，最终形成一节相对完美的展示课。
师徒结对在教学、教研活动中，推动新教师的成长。
5位新教师在新
教师汇报课中教育教学工作有了一个质的飞跃，同时也得到了镇领导的充分肯定与好评。
亮点三：邀课活动，创新教研。
10月份开始，我校为促进教师队伍的专业化成长，提升教师课堂教学水平，特将以往常规推门听课活动，改为教师主动邀请校领导、师傅或其他教师听课的邀课活动，听课教师根据课堂量化考核评价标准为其打分，邀课次数和授课质量的成绩汇总后，成为教师年终考核评价的重要内容之一，通过邀课活动，激发教师们研读课标和教材，新老教师在备课、讲课、教研等能力上都有显著提高。
亮点四：加强培训学习，带着任务外出。
开学初，校长着重加强师德建设，为全体教师做《教师职业幸福》的沧州学习感想分享会。
参加班主任培训的李杨阳和赵丽莉老师，分别回到学校对全体教师进行了二次培训，老师们受益匪浅。
范海军老师参加五年级数学送教下乡活动，进行了仿课创课，呈现一堂精彩的数学课，在老师和学生中收到很好的反响。