九年级化学专题复习物质的鉴别
初中化学鉴别物质的方法
初中化学鉴别物质的方法初中化学是一门探索物质结构与性质的学科，鉴别物质的方法是其中的重要内容之一。
本文将从化学实验中常用的鉴别物质的方法入手，详细介绍其原理和实施步骤，帮助读者更好地理解和掌握这些方法。
一、溶解性鉴别法溶解性是物质的重要性质之一，通过观察物质在溶剂中的溶解现象可以初步鉴别物质的特性。
常用的溶解性鉴别法包括：1.溶解性试验：将待鉴别物质分别与水、酸、碱等溶剂接触，观察其是否溶解或反应产生气体、沉淀等变化。
2.溶解度试验：在已知溶液中逐渐加入待鉴别物质，观察其溶解度的变化。
根据溶解度的大小，可以初步判断物质的性质。
二、颜色鉴别法物质的颜色是其吸收和反射特定波长光线的结果，通过观察物质的颜色可以初步鉴别其成分。
常用的颜色鉴别法包括：1.火焰颜色鉴别法：将待鉴别物质分别放入火焰中加热，观察火焰颜色的变化。
不同的元素或化合物在火焰中燃烧时产生的颜色是不同的，可以根据颜色的差异初步判断物质的成分。
2.试剂颜色反应法：使用适当的试剂与待鉴别物质反应，观察反应后产生的颜色变化。
不同物质与试剂反应时常会出现颜色变化，通过对比颜色的差异可以初步鉴别物质的性质。
三、气味鉴别法物质的气味是其挥发性和化学性质的表现，通过嗅闻物质的气味可以初步鉴别其成分。
常用的气味鉴别法包括：1.嗅闻法：将待鉴别物质接近鼻部，轻轻吸气，观察气味的特点和变化。
不同的物质具有不同的气味，可以根据气味的特征初步判断物质的性质。
四、燃烧鉴别法物质的燃烧性质是其化学性质的重要表现，通过观察物质在燃烧时的现象可以初步鉴别其成分。
常用的燃烧鉴别法包括：1.燃烧试验：将待鉴别物质放入火焰中加热，观察其燃烧特点和产物变化。
不同的物质在燃烧时会产生不同的火焰、气味和残余物，可以根据这些特征初步判断物质的性质。
五、沉淀鉴别法物质的溶解度是其化学性质的表现，通过观察物质在溶液中是否产生沉淀可以初步鉴别其成分。
常用的沉淀鉴别法包括：1.沉淀试验：将待鉴别物质与适当试剂混合，观察是否产生沉淀。
初中化学常见物质的鉴别
初中化学常见物质的鉴别初中化学物质的检验气体的检验：1.氧气：将带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气。
2.氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，然后倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气。
3.二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳。
4.氨气：用湿润的紫红色石蕊试纸检测，若试纸变蓝，则是氨气。
5.水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气。
6.一氧化碳：在玻璃尖嘴点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，观察烧杯内壁无水珠生成，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是一氧化碳。
7.氮气：将燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，然后向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊。
离子的检验：1.酸液（H+）：可以使用紫色石蕊试液或PH试纸，活泼金属（如镁条、锌粒等），不溶性碱（如氢氧化铜等），某些金属氧化物（如铁锈）和碳酸盐（如碳酸钠等）来检测。
2.碱液（OH-）：可以使用紫色石蕊试液或无色酚酞或PH试纸，某些可溶性盐（如硫酸铜、氯化铁）来检测。
3.盐酸和Cl-：可以使用AgNO3溶液和稀HNO3，若产生白色沉淀，则是氯离子。
4.硫酸和SO42-：可以使用硝酸钡溶液Ba(NO3)2和稀硝酸，先滴加稀盐酸再滴入氯化钡BaCl2来检测。
可以先用Ba(NO3)2溶液再用AgNO3溶液来区分Cl-和SO42-。
5.CO32-：可以使用盐酸和石灰水来检测。
6.铵盐（NH4+）：可以使用氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体来检测。
7.Cu2+：可以使用可溶性碱（如氢氧化钠、氢氧化钙），若产生蓝色沉淀则是铜离子。
8.Fe2+：可以使用可溶性碱（如氢氧化钠、氢氧化钙），若产生红褐色沉淀则是铁离子。
9.Ca2+：可以使用可溶性碳酸盐（如碳酸钠），若产生白色沉淀则是钙离子。
相关例题：1.如何检验NaOH是否变质：滴加稀盐酸，若产生气泡则变质。
九年级化学物质鉴别知识点
九年级化学物质鉴别知识点化学物质鉴别知识点化学物质的鉴别是化学领域中的重要工作之一，通过对物质的性质、组成以及化学反应的观察和分析，可以确定物质的身份和特性。
本文将介绍九年级化学中常见的物质鉴别的知识点。
一、物质的物理性质鉴别1.密度：物质的密度是指单位体积的物质所具有的质量。
不同物质的密度不同，可以通过测量物质的质量和体积来确定物质的密度。
例如，水的密度为1克/毫升，铁的密度为7.9克/毫升，通过测量物质的密度可以初步鉴别物质的种类。
2.熔点和沸点：物质的熔点是指物质从固态变为液态的温度，沸点是指物质从液态变为气态的温度。
不同物质的熔点和沸点也不同，可以通过观察物质在不同温度下的相变情况来确定物质的种类。
3.溶解性：物质的溶解性是指物质在溶剂中能否溶解。
不同物质在不同溶剂中的溶解性也不同，可以通过将物质加入不同的溶剂中观察其溶解情况来鉴别物质的性质。
二、物质的化学性质鉴别1.酸碱性：物质的酸碱性是指物质在水中溶解时产生的氢离子（H+）或氢氧根离子（OH-）的浓度。
酸性物质产生的氢离子浓度高于氢氧根离子浓度，碱性物质产生的氢离子浓度低于氢氧根离子浓度。
可以通过使用酸碱指示剂或PH试纸来测试物质的酸碱性。
2.氧化性和还原性：物质的氧化性是指物质与氧气或其他物质发生氧化反应的能力。
还原性是指物质与氧气或其他物质发生还原反应的能力。
可以通过检测物质与其他物质之间的氧化还原反应来确定物质的性质。
3.反应性：物质的反应性是指物质与其他物质发生化学反应的能力。
不同物质的反应性也不同，可以通过观察物质与其他物质之间的反应来鉴别物质的种类。
例如，金属与酸反应会产生气体，可以通过观察是否产生气泡来判断物质是否为金属。
三、物质的组成鉴别1.元素组成：物质可以由一个或多个元素组成。
通过化学分析方法，可以确定物质的元素组成。
例如，使用火焰试验可以根据不同元素的特征颜色来鉴别物质中是否含有特定元素。
2.化合物组成：化合物是由两个或多个不同元素通过化学键结合而成的物质。
九年级化学专题复习物质的检验和鉴别
专题复习物质的检验和鉴别复习目标：初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质（考试标准要求：理解）知识要点：1、物质的检验和鉴别方法和思路：根据特征选试剂、分析现象定结论。
2、物质的检验和鉴别的原则：①操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法。
能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
②现象明显：使待检物质的现象对比度较大。
③防止干扰：鉴别Cl－和SO42－时，只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液。
3、物质检验和鉴别的步骤：①取少量样品(有时固体样品需配成溶液);②加入试剂;③观察实验现象;④得出结论。
4、常见物质的主要物理特性(1)固体物质的颜色①白色固体:CuSO4、CaCO3、KClO3、NaCl、Ca(OH)2、CaO、MgO、P2O5等。
②红色固体:Cu、Fe2O3。
③黑色固体:木炭、CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉。
④黄色固体:S(硫黄)。
⑤蓝色固体:CuSO4·5H2O。
(2)溶液的颜色①蓝色溶液:含Cu2+的溶液。
②黄色溶液:含Fe3+的溶液。
③浅绿色溶液:含Fe2+的溶液。
④紫红色溶液:高锰酸钾溶液。
(3)沉淀的颜色①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀是:AgCl、BaSO4。
②不溶于水的蓝色沉淀是Cu(OH)2。
③不溶于水的红褐色沉淀是Fe(OH)3。
(4)有刺激性气味的气体:SO2、NH3、HCl。
5、常见可燃物燃烧的主要现象①在氧气中:a.硫—蓝紫色火焰,产生无色有刺激性气味的气体;b.铁—火星四射,生成黑色固体;c.木炭—发出白光。
②在空气中:a.镁带—耀眼的白光,生成白色固体;b.红磷—产生大量的“白烟”;c.硫、CO、CH4—蓝色火焰；d.H2—淡蓝色火焰。
6、常见气体的检验方法及现象物质检验试剂或方法或装置反应现象结论或化学方程式O2带火星的木条木条复燃氧气能支持燃烧H2O无水CuSO4无水CuSO4由白色变成蓝色CuSO4+5H2OCuSO4·5H2OH2氧化铜由黑色变成红色,无水CuSO4变成蓝色H2+CuO H2O+CuCuSO4+5H2OCuSO4·5H2OCO2澄清石灰水澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2OCO 氧化铜由黑色变成红色,澄清石灰水变浑浊CO+CuO Cu+CO2Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2OCH4点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯一会儿,迅速把烧杯倒过来,向杯内注入澄清石灰水烧杯内壁有水珠,石灰水变浑浊CH4+2O2CO2+2H2O7、常见离子的检验方法及现象物质检验试剂、方法反应现象结论或化学方程式酸(H+)紫色石蕊试液紫色石蕊试液变成红色加入锌粒产生大量气泡,气体能燃烧Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑2H2+O22H2O碱(OH-)无色酚酞试液无色酚酞试液变成红色铵盐(N)加入熟石灰,研磨有刺激性气味的气体产生2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O碳酸盐(C)加入BaCl2[或CaCl2或Ca(OH)2]溶液产生白色沉淀BaCl2+Na2CO3BaCO3↓+2NaCl[或CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl或Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH]加入稀盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的气体CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O8、其他离子的检验方法及现象离子检验方法现象化学方程式Ba2+滴入稀硫酸再滴入稀硝酸产生不溶于稀硝酸的白色沉淀BaCl2+H2SO4BaSO4↓+2HClCu2+滴入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀CuCl2+2NaOHCu(OH)2↓+2NaClFe3+滴入氢氧化钠溶液产生红褐色沉淀FeCl3+3NaOHFe(OH)3↓+3NaClCl-滴入硝酸银溶液和稀硝酸产生不溶于稀硝酸的白色沉淀AgNO3+HClAgCl↓+HNO3S 滴入Ba(NO3)2溶液,再加入稀硝酸产生不溶于稀硝酸的白色沉淀Ba(NO3)2+H2SO4BaSO4↓+2HNO39、日常生活中一些物质的特定检验方法棉织品燃烧产生棉花燃烧的气味,没有熔珠毛织品燃烧,有烧焦羽毛的气味,没有熔珠化纤燃烧,产生与石油燃烧相同的气味,有熔珠(坚硬)②硬水和软水的鉴别——用肥皂水,产生泡沫较多的是软水;泡沫较少,浮渣较多的是硬水。
初三化学总复习物质的鉴别PPT课件
B. 汽油、酒精、浓硫酸
C. 无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠
D. 氯化钾、硝酸钠、硫酸钾
.
9
②用酸碱指示剂鉴别
例3、只用一种试剂就可将Ba(OH)2 、 稀硫酸 、
KCl三种溶液一次鉴别出来的是（ C ）
A. KCl溶液 C. 石蕊试液
B. NaCl溶液 D. 酚酞试液
.
10
③用一种试剂与待测物之间相互反应而鉴别
剂能否鉴别出来？
白色沉淀
CuSO4 NaOH
蓝色沉淀
白色沉淀
BaCl2 MgSO4
白色沉淀
KNO3
.
12
②两两混合法鉴别
.
13
历年中考回顾
1、（2009）7．下列各项括号中的描述，可作常见物质的
区别方法，其中错误的是
( C)
A．面粉与蔗糖（加水，振荡） B．硬水与软水（加肥皂水，振荡） C．蒸馏水与食盐水（过滤） D．白酒与食醋（闻气味）
⑥固体溶解，溶液变蓝色
OH—
①紫色石蕊
①变蓝
无色酚酞
变红
②pH试纸
②pH>7
③含有Cu2+或Fe3+的溶液 ③生成蓝色或红褐色沉淀
.
3
ClSO42-
CO32_ HCO3_
NH4+
AgNO3溶液和稀 硝酸
Ba(NO3)2溶液和 稀硝酸
生成不溶于稀硝酸 的白色沉淀
生成不溶于稀硝酸 的白色沉淀
稀盐酸或稀硝酸，有使澄清石灰水变
A. BaCl2 H2SO4 HCl B. NaOH KOH HCl C. K2CO3 Na2CO3 HCl D. NaCl NaOH H2SO4
初中化学物质的鉴定及鉴别方法
初中化学物质的鉴定及鉴别方法物质的鉴定和鉴别是化学实验中非常重要的一环，它们能够帮助我们确定所研究的物质的组成和性质。
在初中化学中，我们通常使用一些简单的方法来进行物质的鉴定和鉴别。
以下是一些常用的方法：1.颜色鉴别法：通过观察物质的颜色可以初步判断其成分。
比如，我们知道氧化铁会呈现红色，氯化铜会呈现蓝色。
2.布洛萨斯试剂：布洛萨斯试剂是一种常用的化学试剂，它可以检测还原性物质的存在。
比如，将布洛萨斯试剂滴加到一个物质上，如果物质变成蓝紫色，则说明该物质可能含有还原性物质。
3.密度鉴别法：不同物质的密度是不同的。
利用密度鉴别法，我们可以测定物质的密度，并将其与已知物质的密度进行对比，从而判断物质的成分。
4.溶解性鉴别法：物质在不同溶剂中的溶解性也是不同的。
通过观察物质在水、酒精等溶剂中的溶解情况，我们可以初步判断物质的性质。
5.燃烧鉴别法：不同物质在燃烧时的现象也是不同的。
比如，有机物燃烧时会产生火焰和烟雾，无机物燃烧时会发出特殊的光和热。
6.pH鉴别法：物质的酸碱性也是鉴别物质的重要指标之一、利用酸碱指示剂或pH试纸，我们可以测试物质的酸碱性，并据此进行鉴别。
7.化学反应鉴别法：利用物质与其他物质之间的化学反应可以鉴别物质的性质。
比如，将物质与酸反应，产生气体的话，可以初步推断物质可能为一种酸。
需要注意的是，以上方法仅仅是一些初步的鉴别手段，在正式的实验中还需要结合更复杂的实验方法和仪器来进行准确鉴别。
另外，对于一些特殊的物质，比如金属离子，我们可以通过火焰颜色的鉴别来确定其种类。
每种金属离子在燃烧时都会有不同的颜色，利用这一特性，我们可以通过观察金属离子在搭配适当试剂（比如硝酸钠）后燃烧的颜色来鉴别物质的成分。
总结起来，物质的鉴定和鉴别方法多种多样，我们可以根据实际需要和实验条件选择合适的鉴定方法，对物质进行准确的鉴定和鉴别。
这些方法不仅可以帮助我们认识和理解物质的组成和性质，还具有推动科学研究和实际应用的重要意义。
初中化学怎样鉴别物质
初中化学怎样鉴别物质一、观察法一些物质在颜色、气味等存在不同之处，可用观察的方法鉴别它们。
例如，铜和和铝的颜色不同，通过观察，红色的是铜，银白色的是铝;酒精和水都是无色液体，但酒精有特殊的气味，水无气味，通过鼻子闻就可以很容易把它们区分开来;再如硫酸铜溶液、氯化铁溶液也可以通过观察方法把它们区分开来，蓝色的是硫酸铜溶液、黄色的是氯化铁溶液。
二、溶解法溶解法常用于鉴别不溶性物质与可溶性物质。
如碳酸钠和碳酸钙都是白色粉末，把它们分别放入水中，能溶解的是碳酸钠，不能溶解的是碳酸钙。
三、燃烧法把需要鉴别的物质分别点燃，通过燃烧时的现象和产物的不同进行鉴别。
如要鉴别H2、CO、CH4，分别点燃，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内有水滴生成的是H2或CH4，无水滴生成的是CO，再把烧杯倒过来，加入少量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊的原气体是CH4、不变浑的是H2。
再如，空气、氧气、二氧化碳都是无色无味的气体，鉴别它们时，用燃着的木条分别插入三瓶气体中，火焰熄灭的是二氧化碳，燃烧得更旺的是氧气，火焰基本不变的是空气。
我们还用燃烧法鉴别棉布纤维和羊毛纤维，分别点燃这两种纤维，发出烧焦羽毛腥臭气味的是羊毛，发出烧焦棉布味的是棉布纤维。
四、灼烧蒸发法我们在鉴别食盐水(或海水)和水(或盐酸)时可用灼烧蒸发法，具体操作为：用分别玻璃棒蘸取待测的液体，在酒精灯火焰上灼烧，玻璃棒上有白色固体小颗粒留下的是食盐水(或海水)，没有的则是水(或盐酸)。
五、滴加试剂法滴加化学试剂是实验室中常用的鉴别物质的方法，在初中化学中，滴加的试剂有酸碱指示剂、某些酸、碱、盐的溶液。
酸碱指示剂主要用于鉴别酸和碱。
例如有三种无色液体，食盐水、稀盐酸、氢氧化钠溶液，鉴别这三种无色溶液时，分别滴加紫色石蕊试液，能使紫色石蕊试液变红的是稀盐酸，能使紫色石蕊试液变蓝的是氢氧化钠溶液，不变色的食盐水。
滴加某些酸溶液。
如区分黑色的氧化铜粉和碳粉时，把它们发别加入到稀盐酸中，黑色粉末能溶解并形成蓝色溶液的是氧化铜，不反应的是碳粉。
物质的鉴别专题总结
物质的鉴别专题总结1．物理方法观察法：主要是通过观察被鉴别物质的状态、颜色等进行，如鉴别相同浓度氯化铁和氯化亚铁溶液溶液；嗅试法：主要通过判断有挥发性气体物质的不同气味来进行，如鉴别氨气和氢气;水溶法:主要通过观察鉴别物质在水中的溶解情况来进行，如鉴别碳酸钠和碳酸钙；加热法：主要适用于易升华的物质鉴别,如单质碘、萘的鉴别；（此方法在化学方法中也用到）热效应法:常用于某些物质溶于水后溶液温度有明显变化的物质,如铵盐、浓硫酸、烧碱的鉴别；焰色法：常用于某些金属或金属离子的鉴别,如钾盐、钠盐的鉴别。
2．化学方法加热法：如碳酸氢盐、硝酸盐、铵盐等盐类及难溶性碱等受热易分解、结晶水合物的受热失水等等；水溶性（或加水）法：如无水硫酸铜遇水呈蓝色，或其水溶液呈蓝色，电石遇水有气体放出等等；指示剂测试法：常用石蕊、酚酞及pH试纸等来检验待鉴别溶液或液体的酸、碱性，如等物质的量浓度的醋酸铵、氯化铝、小苏打、苏打（用pH试纸)；点燃法：主要用于检验待鉴别气体物质的助燃性或可燃性的有无,以及可燃物的燃烧现象、燃烧产物的特点等等，如乙炔燃烧产生大量黑烟，氢气在氯气中燃烧火焰呈苍白色;指示剂法：主要是利用待鉴别物质性质的差异性，选择适合的试剂进行，如鉴别硫酸铵、硫酸钠、氯化铵、氯化钠四种溶液，可选用氢氧化钡溶液；鉴别甲酸、甲醛、葡萄糖、甘油四种溶液，可选用新制氢氧化铜悬浊液,然后分别与其共热；分组法:当被鉴别的物质较多时,常选择适合的试剂将被鉴别物质分成若干小组，然后再对各小组进行鉴别，如鉴别纯碱、烧碱、水、氯化钡、硫酸、盐酸六种无色溶液(液体)时，可选用石蕊试液将上述六种溶液分成三个组（酸性、碱性、中性），然后再对各组进行鉴别。
3．其他方法只用一种试剂法:如只有蒸馏水和试管，鉴别以下几种白色固体粉末，氢氧化钡、无水硫酸铜、硫酸钠、氯化铝、氯化钠时,先检验出硫酸铜，然后再依次鉴别出氢氧化钡、硫酸钠、氯化铝、氯化钠；不同试剂两两混合法:如不用任何试剂鉴别下列四种无色溶液，纯碱、烧碱、硫酸铝、氯化钡，分别取少量,任取一种与其余三种溶液混合，记录实验现象;两种溶液自我鉴别法：如两瓶失去标签,外观无任何区别的无色溶液，只知一瓶是盐酸，一瓶是碳酸盐，不用其他试剂进行鉴别.。
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? 方案五：
CaCO3 、 CuSO 4、 NaCl 、 NaOH、 BaCl 2
不溶 CaCO3
变蓝 CuSO 4
取样加足量水
放热
形成无色溶液， 且无其他现象
NaOH
NaCl 、 BaCl 2
加Na2CO3溶液
无现象
白色沉淀
NaCl
BaCl 2
挑战自我
实验室中有两瓶没有标签的无色溶 液,已知其中一瓶是稀盐酸溶液，另 一瓶为氢氧化钙溶液,你能用哪些方 法将二者区分开?
CuCl 2+Ca(OH) 2=Cu(OH) 2 + CaCl 2
CO 2 + Ca(OH) 2 == CaCO 3 + H2O
Na2CO 3+Ca(OH) 2==CaCO 3 +2NaOH
Na2CO 3+2HCl==2NaCl + CO 2 + H2O
【知识梳理一】
? 典型物质常用检验试剂、方法、实验现
鉴别题题型
不限试剂的鉴别： 只限一种试剂的鉴别： 不另加试剂的鉴别：
不限试剂的鉴别
实验室有五瓶失去标签的白色固体药品，分 别是NaOH 、CuSO 4、NaCl、 CaCO 3、 BaCl 2。请你任选试剂，设计实验方案，把 五种药品区分开。
要求：分组讨论鉴别方案，按实验顺序依次 记下所加试剂。（画出流程图）
? 方案一：
CaCO3 、 CuSO 4、 NaCl 、 NaOH、 BaCl 2 取样加足量水
不溶 CaCO3
蓝色溶液
形成无色溶液
CuSO 4
NaCl 、 NaOH、 BaCl 2
加CuSO 4溶液
无现象
蓝色沉淀
白色沉淀
NaCl
NaOH
BaCl 2
? 方案二：
CaCO3 、 CuSO4、 NaCl 、 NaOH、 BaCl 2
象
典型物质 常用检验试剂或方法 实验现象
O2
带火星的木条
H2O
白色硫酸铜粉末
CO2
澄清的石灰水
CO
复燃 变蓝色 变浑浊
H2
【知识梳理二】
? 典型物质常用检验试剂、方法、实验现象
常见离子
常用检验试剂或方法
H＋
①石蕊试液;②活泼金属;③测pH值
OH-
①石蕊试液;②酚酞试液;③测pH值
Cl-
AgNO3溶液和稀硝酸
不溶
变蓝
取样加足量水 放热
形成无色溶液， 且无其他现象
CaCO3
CuSO 4
NaOH
NaCl 、 BaCl 2
加CuSO 4溶液
无现象
白色沉淀
NaCl
BaCl 2
? 方案三：
CaCO3 、 CuSO 4、 NaCl 、 NaOH、 BaCl 2 取样加足量水
不溶 CaCO3
变蓝 CuSO 4
形成无色溶液 NaCl 、 NaOH、 BaCl 2
一、酸碱指示剂、pH值 二、酸的性质 三、碱的性质
答案
一、石蕊试液 ; 酚酞试液 ; pH 试纸;石蕊试纸等
二、酸的性质
Mg + 2HCl == MgCl 2 + H 2↑ Fe2O3+6HCl==FeCl 3+3H2O
Cu(OH) 2+2HCl==CuCl 2+2H 2O CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 三、碱的性质
SO42CO32-
BaCl2溶液或Ba(NO3)2溶液和稀硝酸 稀盐酸或稀硝酸和澄清的石灰水
NH4＋
加入熟石灰，混合研磨（或加热）
溶液中Cu2＋
①看颜色;②滴入NaOH溶液看沉淀颜色
溶液中Fe3＋
溶液中Fe2＋
实验现象
题组训练一
限用一种试剂鉴别下列各组物质 :
(1)Na 2SO4、H2SO4、Na 2CO 3三种无色溶液
一、物质的鉴定
?鉴定是根据物质的特性，用化学方法对 它的组成成分加以确认、证实。 ?若待检验物质为酸、碱、盐溶液，则对 阴、阳离子都要加以鉴定。
例题
2009年3月，某中学初三年级的几位同学检测到某工 厂向玄武湖里排放的无色废水中含有酸。请你根据酸的不 同性质设计两个实验，检验上述废水经过处理后是否还含 有酸（每个实验要回答所用试剂及现象）。
专题复习2
物质的鉴别
98 年震惊全国的山西朔州假酒案 给很多家庭造成了悲剧。这种悲 剧还在新的家庭里重演...
2001 年12 月 工业用盐 冒充精盐，广州打假联 合行动查获私盐十吨。 这次行动是全国范围内 开展的百日打假联合行动 中的一次突击执法检查...
警察在检查司机是否酒后开车
酒中的乙醇分 子可以使橙红 色的重铬酸钾 （k2Cr 2O7）变 为绿色的硫酸 铬[ Cr 2(SO 4)3]
（1）取少量废水，滴入紫色石蕊试液，溶液显红色， 证明有酸；若溶液不显红色，证明无酸。 （2）取少量废水，加入少量碳酸钠溶液，有无色气体 生成，证明有酸；就是根据被检验的几种物 质的特性差异，采用恰当的实验方法， 将其一一区别开来。
鉴别的原则：方法简单、现象明显。且加入试
剂的顺序必须科学合理，要避免加入试剂对后面 实验的干扰。
物质的鉴别方法
? 1. 取样，固体物质的鉴别一般配成溶液。 ? 2. 一般先考虑物质的物理性质（如：颜色、
气味、溶解性、溶解热效应等），再考虑其 化学性质。
? 3. 正确选择试剂
（要求：操作简单、现象明显不同）
? 4. 叙述顺序
（要求：操作 → 现象 → 结论）
寻找高功能试剂。
选择试剂的思路：
①若待检测的物质之间有明显的酸碱性差异时，可 选用指示剂或 pH试纸检验； ②若待检测物质之间有较明显的溶解度差异和溶解 时温度变化差异，则用加水溶解来检验；
③若待检测物质中含有相同的阴离子 ,可加碱溶液来 检验
拓展方舟
只给你酚酞请鉴别出NaOH 、 H2SO4、NaCl 三种无色溶液？
加酚酞试液
无现象 NaCl 、 BaCl 2
变红 NaOH
? 方案四：
CaCO3 、 CuSO 4、 NaCl 、 NaOH、 BaCl 2 取样加足量水
不溶 CaCO3
变蓝 CuSO 4
无现象 NaCl 、NaOH
形成无色溶液 NaCl 、 NaOH、 BaCl 2
加Na2CO3溶液
白色沉淀 BaCl 2
(2)CaCO 3、NaCl 、NaOH 、CuSO 4四种白色固体
(3) NaCl 、FeCl 3、MgCl 2、CuCl 2四瓶溶液
限用一种试剂的鉴别题 :解答时要根据被鉴别物质 的特性选择一种能分别与被鉴别物质反应产生 不同现象的试剂来进行鉴别。
归 纳 小 结 ：限用一种试剂的鉴别
解此类题的关键是：通过分析待鉴物的性质去