苏州市化学中考实验操作考查内容
苏州物化实验操作内容
苏州物化实验操作内容
一、实验准备
在开始实验前，需要进行充分的准备工作。
首先，需要阅读和理解实验指导书，了解实验的目的、原理、步骤和注意事项。
同时，准备好所需的实验器材和试剂，确保实验能够顺利进行。
二、实验器材操作
在实验过程中，需要正确操作实验器材。
根据实验需要，选择合适的实验器材，如烧杯、量筒、滴定管等。
在使用实验器材前，需要检查器材是否干净、完好，确保实验结果的准确性。
在实验过程中，需要注意安全操作，避免发生意外事故。
三、溶液配制
在物化实验中，常常需要配制各种溶液。
根据实验需要，准确称量所需的试剂，按照一定的比例配制溶液。
在配制溶液时，需要注意试剂的纯度和浓度，以及溶液的储存和使用方法，确保实验结果的准确性。
四、化学反应操作
在物化实验中，需要进行各种化学反应操作。
根据实验需要，选择合适的反应条件和反应物，按照一定的操作步骤进行反应。
在反应过程中，需要注意观察反应现象和温度变化，及时调整反应条件，确保实验结果的准确性。
五、实验数据记录
在实验过程中，需要及时记录实验数据。
数据记录要准确、完整、清晰，包括实验条件、实验步骤、实验数据等。
同时，需要注意数据的有效性和可靠性，对异常数据进行处理和分析。
六、实验结果分析
实验结束后，需要对实验结果进行分析和处理。
根据实验数据的统计和分析，得出实验结论和误差分析。
同时，需要注意数据的解释和推理，理解实验结果的意义和价值。
在分析过程中，需要注意数据的科学性和客观性，避免主观臆断和偏见。
苏州市化学中考实验题化学试题题
苏州市化学中考实验题化学试题题一、中考化学实验题1．二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容，请据图回答以下问题。
（1）图1中仪器a的名称是______。
（2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2。
从图1中选择的发生装置是______（填序号）。
（3）图1中的③中，若X为澄清石灰水，则③中可以观察到的现象是______。
若X是水，④中能观察到紫色石蕊试纸变红，若④中紫色石蕊试纸没有变红，则X可能是______。
A、NaOH溶液B、CaCl2溶液C、浓硫酸D、稀盐酸（4）图2中E是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是______，为了解装置具有该优点的原因，他们在装置E中连接压强传感器（如图F），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图G）。
下列说法正确的是______。
A、ab段试管中液面逐渐上升B、bc段石灰石与稀盐酸脱离接触C、c点的对应操作是打开弹簧夹2．某兴趣小组制取氧气，可能用到的部分装置如图。
（1）上图中仪器a的名称是_________。
（2）用双氧水和MnO2制氧气，发生反应的化学方程式为_________，收集氧气的装置可选用_________（填字母）。
（3）加热KClO3固体制氧气（1.5gMnO2作催化剂），反应方程式为_________。
（4）查阅资料得知：①通常状况下，甲烷（CH4）是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；②实验室中常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。
在实验室中：①可用于制取甲烷的发生装置为_________（填字母）。
②可用D装置收集甲烷的原因是_________。
③制取甲烷的化学方程式_________。
④用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。
可用水将F中气体压出，通入G中，那么，水应从_________端（选填“a”或“b”）注入。
2024江苏中考化学二轮中考考点研究 专题一 基本实验操作(课件)
剩余药品处 实验剩余的药品既不能__放__回__原__瓶____，也不要_随__意__丢__弃_，
理原则 更不能_拿__出__实__验__室_，要放入_指__定__容__器__中__
【特别提醒】闻药品气味时的正确操作：用手轻轻地在瓶口扇动，使极 少量的气体飘进鼻孔(如图所示)。(台州2023.4A，绍兴2023.3B)
(2)固体药品的取用和称量 从广口瓶中取用固体时，瓶塞要倒放在桌面上。
①取用块状药品或金属颗粒
横放 镊子
②取用粉末状固体药品
倾斜 试管底部
③固体药品的称量(天平的使用)
托盘天平
称量前：先调零，检查天平是否平衡(游码归零，指针在刻度盘中央) 称量时：a.药品应放在__左__盘，砝码应放在_右___盘，即：“_左__物__右__码__”。 b．(干燥)药品不能直接放在托盘上称量，应放在称量纸上称量；有腐蚀 性或易潮解的药品(如氢氧化钠固体)要用__玻__璃__器__皿__(如小烧杯、表面皿) 盛放。
②量取一定量液体——用量筒和胶头滴管 操作要点： a．量筒的选择：选取量筒的量程要略大于或等于要量取的液体的体积， 不能太大或太小。如：量取9 mL液体应选取__1_0_m__L__(选填“10 mL” “50 mL”或“100 mL”)量筒。 b．向量筒内__倾__倒____液体，在接近刻度时改用_胶__头__滴__管_滴加至刻度线。 c．读数时量筒必须放置在_水__平__桌__面__上__， 视线与量筒内液体_凹__液__面__的__最__低__处___ 保持水平。
专题一 基本实验操作
1 专题精讲 2 专题训练
一、仪器的识别及用途 1. 反应容器 (1)能直接加热
__试__管____ 用于盛放或加热少量试 剂的反应容器
苏州市化学中考实验操作考查内容整理
2015年苏州市化学实验操作考查内容整理考查内容：溶液酸碱性的检验1. 常见指示剂在酸、碱溶液中的显色在白色点滴板的空穴（或小试管）里分别滴入几滴稀硫酸、稀盐酸、石灰水和稀氢氧化钠溶液，再各滴加1~2滴石蕊、酚酞试液，观察颜色的变化2. pH试纸的使用取1张pH试纸，剪成4小片，将4小片试纸分别放在洁净而干燥的表面皿上，用洁净、干燥的玻璃棒分别蘸取少许待测液（稀硫酸、稀盐酸、石灰水和稀氢氧化钠溶液）于pH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，读取标准比色卡上pH试纸最相近颜色对应的pH，定为待测液的pH。
3. 检验生活中常见溶液的酸碱性用酸碱指示剂定性测定生活中常见溶液（食盐水、食醋、蔗糖溶液、无色碳酸饮料、肥皂水等）的酸碱性，并与pH试纸的定量测定的结果进行比较。
用酸碱指示剂能判断溶液的_______，用pH试纸还能判断溶液的_______。
（填“酸碱性”或“酸碱度”）测定以上五种溶液的pH由低到高顺序为：_________________________________________________。
4. 清洁、整理整理好仪器、用品，清洁好实验桌面，凳子归位。
(1) 废液（要先调节至中性后）倒在指定容器中。
(2) 玻璃器皿的洗净标准是：_________________________________________________________________。
(3) 白色点滴板清洗过程的顺序为：倾倒废液→____________→____________（填“自来水刷洗”和“蒸馏水润洗”）。
1、如不慎将较多量的酸（或碱）液泼在实验台上，应立即用适量的碳酸氢钠溶液（或稀醋酸）中和，然后用水冲洗，用抹布擦干。
如只是少量酸或碱溶液滴到实验台上，应用湿抹布擦净，再用水冲洗。
2、如果少量酸（或碱）溶液沾到皮肤或衣物上，要立即用较多水冲洗，再涂上稀碳酸氢钠溶液（或硼酸溶液）。
实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了稀酸或稀碱溶液，要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛），必要时请医生治疗。
2021中考化学实验技能操作化学试题步骤及评分细则
普通高中招生实验操作技能考试化学试题（一）县（市、区）考点第场桌号（一）实验室制取氧气一、实验目的：用高锰酸钾制取氧气，用排空气法收集一瓶氧气并验满。
二、实验器材：铁架台（带铁夹）、酒精灯、大试管、橡皮塞、导气管、集气瓶、玻璃片、火柴、棉花、药匙、烧杯、小木条、高锰酸钾。
三、实验操作:1、组装仪器并检查装置的气密性。
2、用高锰酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气。
3、用带火星的木条验满。
三、注意事项：1、大试管必须干燥。
2、先均匀加热，再固定加热。
实验操作评分标准一、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全-----1分得分_______二、检验装置气密性：1、仪器连接正确----------------------------1分得分2、检验方法正确 ----------------------- 2分得分_______3、装置严密或处理方法正确------------------2分得分_______三、取药品：1、试管横放---------------------------------1分得分_______2、用纸槽或药匙添加二氧化锰-----------------2分得分_______3、向容器中倾倒双氧水-----------------------2分得分_ __四、固定装置：1、调整铁夹位置-----------------------------2分得分_______2、固定试管，夹住中上部----------------------2分得分_______五、收集：1、盛满水的集气瓶倒放在水槽中，没有气泡-----2分得分_______2、气泡连续均匀的放出收集氧气---------------1分得分_______3、盛满氧气的集气瓶盖上玻璃片正放在桌面上---2分得分_______4、撤管-------------------------------------1分得分_______六、验证氧气的化学性质：木炭在氧气中燃烧实验操作1、空气中加热发红 -------------------------1分得分_______2、自上而下缓慢放入集气瓶中 ---------------2分得分_______3、验证燃烧后的产物------------------------2分得分七、废物处理与桌面整理-------------------------1分得分_______（二）实验室制取二氧化碳气体二、实验目的：制取一瓶二氧化碳气体，用排空气法收集一瓶并验满。
江苏省苏州市2022年初中化学实验考查问题汇总 上教版
2022年苏州市初中化学实验考查问题汇总一、基本操作问题1．研钵的使用（1）研钵就是实验中研碎实验材料的容器，配有研杵，常用的为瓷制品或玻璃制品；（2）进行研磨操作时，研钵应放在不易滑动的物体上，研杵应保持垂直。
大块的固体只能压碎，不能用研杵捣碎，否则会损坏研钵、研杵或将固体溅出。
易爆物质只能轻轻压碎，不能研磨；（3）研钵中盛放固体的量不得超过其容积的1／3；（4）研钵不能进行加热。
2．量筒的使用（1）倾倒液体：①试剂瓶口紧靠倾斜的量筒口，使液体沿容器内壁慢慢流至量筒底部（口挨口，免外流）②倾倒液体时，需注意试剂瓶的瓶塞要倒放在桌面上。
（2）液体接近刻度线时，可换用“胶头滴管”，逐滴滴加水，直至液体的凹液面最低点保持水平。
（改滴加，至刻度）仰视量筒，会造成观测的读数偏小，而实际量筒内的液体体积偏大；俯视量筒，会造成观测的读数偏大，而实际量筒内的液体体积偏小（3）若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。
不可将胶头滴管伸入量筒中将液体吸出！3．溶解过程（1）在烧杯内溶解粗盐时使用玻璃棒，应尽量避免与烧杯壁碰撞；（2）溶解过程中，不可为了加快溶解而使用玻璃棒压碎固体；（3）取用水所用量为10mL，不宜过多，以免用水量过多，增加了过滤时间，但也不宜过少，否则可能使固体无法充分溶解，造成精盐产率偏低。
4．过滤（1）过滤是把不溶于液体(一般指水)的固体与液体分离的一种方法。
因为液体能穿过滤纸上的小孔，而某些固体小颗粒等无法穿过缝隙而留在滤纸上，从而使固体和液体分离。
但注意，过滤现象并不能说明微粒之间存在空隙。
（2）过滤器的安装要求：“一贴、二低、三靠”①一贴：滤纸紧贴漏斗内壁（一般在将滤纸贴在漏斗壁时，先用水润湿并挤出气泡，因为有气泡会使过滤速度减慢）②二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；溶液液面低于滤纸边缘（否则的话，被过滤的液体会从滤纸与漏斗之间的间隙流下，直接流到漏斗下边的接受器中，这样未经过滤的液体与滤液混在一起，而使滤液浑浊，没有达到过滤的目的。
2019年中考化学试题分类汇编：.常用仪器及实验基本操作(附解析)
课时20.常用仪器及实验基本操作一、选择题4．（2019江苏省苏州市，4，2）下列仪器对应的名称正确的是A.长颈漏斗B.试管夹C.滴瓶D.蒸发皿【答案】B【解析】A.此仪器的名称是分液漏斗，而不是长颈漏斗，故A选项不符合题意；B.此仪器的名称是试管夹，用于夹持试管，故B选项符合题意；C.此仪器的名称是细口瓶，而不是滴瓶，故C选项不符合题意；D仪器的名称是研钵，而不是蒸发皿，故D选项不符合题意。
【知识点】常用仪器的名称2．（2019湖南省株洲市，第6题，2分）取用粉末状固体化学药品时，应使用的仪器是A.滴管B.研钵C.药匙D.镊子【答案】C【解析】滴管：取用少量液体药品；研钵：研磨固体药品；药匙：取用粉末状固体化学药品用钥匙；镊子：夹取块状固体药品。
故选C。
【知识点】常见仪器的使用；药品的取用。
1．（2019四川省攀枝花市，1，2.5分）制作下列实验仪器或用品所用的材料中，属于有机合成材料的是（）A. 塑料药匙B. 烧杯C. 铁架台D. 蒸发皿【答案】A【解析】制作药匙的塑料属于合成材料，而制作烧杯的玻璃、制作蒸发皿的陶瓷属于无机非金属材料，制作铁架台的铁属于金属材料。
【知识点】合成材料，无机非金属材料，金属材料8．（2019山东省泰安市，题号8，分值1）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的【答案】A【解析】A.测定溶液PH值时，把PH试纸放到点滴板上，用滴管吸取溶液滴加到PH试纸上，测定方法正确，所以A正确；B.不能在量筒里配制溶液，万一溶解时放热或是发生反应，会破坏量筒，操作错误，所以B错误；C.托盘天平的精确度到0.1克，就是只能精确到小数点后一位，不可能称量出12.25克，所以C错误；D.浓硫酸时，不能把水倒入浓硫酸中，以免造成酸液飞溅，发生危险，所以D错误。
【知识点】溶液PH值的测定；量筒的注意事项；托盘天平；浓硫酸的稀释3.（2019湖南省长沙市，3，3分）正确的实验操作对人生安全和实验结果都非常重要。
2014年苏州市初中化学实验操作考签(配制一定质量分数的氯化钠溶液)
2014年苏州市初中化学实验操作考签(配制一定质量分数的氯化钠溶液) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2014年苏州市初中化学实验操作考签(配制一定质量分数的氯化钠溶液)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2014年苏州市初中化学实验操作考签(配制一定质量分数的氯化钠溶液)的全部内容。
2014年苏州市中考化学实验操作考查内容整理——配制一定质量分数的氯化钠溶液姓名学号时间50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液）NaCl)= ; m(H2O)= 水的体积V(H2O)= 。
2．称取氯化钠：所用的仪器和用品：托盘天平、药匙、2张等质量的称量纸、镊子；3．量取水：所用的仪器： mL的量筒（选填10或50或100量程)、胶头滴管；4．溶解：将量筒内的水倒入盛有氯化钠固体的烧杯中，并用轻盈均匀地搅拌至固体全部溶解为止；5．装瓶:二、具体操作1．计算：m（NaCl）= m(溶液)×w（NaCl）= ；m(H2O)=m（溶液）–m（NaCl）= ；V（H2O)=m（H2O）/ρ(H2O)= 。
2．称取氯化钠固体托盘天平的使用托盘天平精确到0。
1g，一般有两种方式称量:第一种称取未知质量的物质先放称量物,后加砝码（或移动游码）第二种称取已知一定质量的物质先放砝码(或移动游码），后加称量物本实验需要称取已知质量为 g氯化钠固体,属于第种操作。
因质量〈5g，用游码即可。
★称量正确步骤：①取下左右托盘下方的;②用将游码拨至“0”刻度处，调节天平至平衡;③用将游码拨至“”刻度处，如下图所示,正确位置是；④在托盘天平的左右两盘上各一张相等质量的纸片，⑤并向左盘上慢慢添加氯化钠,当观察到天平指针开始摆动时，用右手轻拍持药匙的左手腕直至天平平衡；⑥取好食盐后及时盖好瓶塞，放回原处，标签向外；⑦取下称好的氯化钠固体，将称量纸稍对折，将氯化钠全部倒入干燥洁净的烧杯中;⑧将游码拨回至处,镊子放回砝码盒，在左右两侧托盘下方垫好。
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2015年苏州市化学实验操作考查内容整理考查内容：溶液酸碱性的检验1. 常见指示剂在酸、碱溶液中的显色在白色点滴板的空穴（或小试管）里分别滴入几滴稀硫酸、稀盐酸、石灰水和稀氢氧化钠溶液，再各滴加1~2滴石蕊、酚酞试液，观察颜色的变化2. pH试纸的使用取1张pH试纸，剪成4小片，将4小片试纸分别放在洁净而干燥的表面皿上，用洁净、干燥的玻璃棒分别蘸取少许待测液（稀硫酸、稀盐酸、石灰水和稀氢氧化钠溶液）于pH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，读取标准比色卡上pH试纸最相近颜色对应的pH，定为待测液的pH。
3. 检验生活中常见溶液的酸碱性用酸碱指示剂定性测定生活中常见溶液（食盐水、食醋、蔗糖溶液、无色碳酸饮料、肥皂水等）的酸碱性，并与pH试纸的定量测定的结果进行比较。
用酸碱指示剂能判断溶液的_______，用pH试纸还能判断溶液的_______。
（填“酸碱性”或“酸碱度”）测定以上五种溶液的pH由低到高顺序为：_________________________________________________。
4. 清洁、整理整理好仪器、用品，清洁好实验桌面，凳子归位。
(1) 废液（要先调节至中性后）倒在指定容器中。
(2) 玻璃器皿的洗净标准是：_________________________________________________________________。
(3) 白色点滴板清洗过程的顺序为：倾倒废液→____________→____________（填“自来水刷洗”和“蒸馏水润洗”）。
1、如不慎将较多量的酸（或碱）液泼在实验台上，应立即用适量的碳酸氢钠溶液（或稀醋酸）中和，然后用水冲洗，用抹布擦干。
如只是少量酸或碱溶液滴到实验台上，应用湿抹布擦净，再用水冲洗。
2、如果少量酸（或碱）溶液沾到皮肤或衣物上，要立即用较多水冲洗，再涂上稀碳酸氢钠溶液（或硼酸溶液）。
实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了稀酸或稀碱溶液，要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛），必要时请医生治疗。
一、基本操作【例1】下图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“溶液的酸碱性”的探究实验。
点滴板1 点滴板2（1）使用白色点滴板进行实验的优点有。
（2）稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为在不同酸的溶液中都含有相同的________（填微粒符号）。
（3）为了便于观察石蕊试液在酸碱性溶液中的颜色变化，在两块点滴板的1号空穴中，在滴加石蕊试液之前，都应该加作为空白对照。
（4）点滴板2中的废液，若直接排入铸铁管下水道，会造成的危害是。
（5）你建议如何处理点滴板2中的废液？。
【知识点归纳】一：1、滴管（滴瓶）取液操作主要用于_______少量液体。
握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定，用拇指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。
使用时，先用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气，后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。
使用胶头滴管时，不能将滴管尖口向上，不能将滴管随意横放在桌面上。
滴加液体时，要防止试剂滴到操作者手上或桌面上。
清洗用过的胶头滴管后，应将其放在洁净的_________________内。
一支胶头滴管取用一种试剂后，必须_________才能用来再取其他试剂。
使用滴瓶上的滴管，应与原滴瓶配套，该滴管________（填“能”或“不能”）取用其他试剂内的液体。
禁止滴瓶滴管接触已经盛有其他试剂的容器内壁，以防滴管玷污原滴瓶的试剂。
滴瓶的滴管取用过试剂后，应将该滴管插入原滴瓶内。
2、本实验可在白色点滴板或试管或井穴板中进行试管属于_________材料，白色点滴板属于_________材料，井穴板属于_________材料。
使用白色点滴板或井穴板进行实验的优点有哪些？_ __。
3酸性中性碱性紫色石蕊试液无色酚酞试液【巩固练习】1．向微型实验仪器井穴板的4个井穴（已编号）中分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊试液（所有试剂用量共约0.8g），观察到四种溶液均变红。
由本实验得出的以下结论中正确的是 ( )①pH<7的溶液不一定是酸溶液②盐溶液不一定呈中性③用微型实验仪器做实验可节省药品④微型实验可减少污染A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2．实验室常采用点滴板来完成部分实验，这样既可以节约药品的用量，又便于观察实验现象．下图中所示的实验，点滴板上描述的现象正确的是：( )①装有蓝色石蕊试纸的孔穴中试纸呈红色；②装有胆矾的孔穴中固体的颜色呈蓝色；③装有胆矾的孔穴中固体的颜色变白色；④装有紫色石蕊试液的孔穴中溶液呈红色；⑤装有紫色石蕊试液的孔穴中溶液呈蓝色；⑥装有蛋清的孔穴中物质呈黄色；⑦装有蛋清的孔穴中物质呈白色。
A．①②④⑤B．①③④⑥C．②⑤⑦D．③④⑥3．某学习小组在白色点滴板上进行有关“溶液的酸碱性”的探究实验。
下列有关白色点滴板的说法正确的是：A．便于观察实验现象B．有利于节约药品，减少污染C．点滴板更容易清洗D．用于包装某些大颗粒药丸的塑料底板也可充当点滴板E．可用于同时加热多种液体4．下列关于胶头滴管和滴瓶上的滴管区别正确的是：_______________ A．滴瓶上的滴管与滴瓶接触处膨大，并且磨砂充当瓶塞B．胶头滴管则没有膨大磨砂部分C．滴管和滴瓶必须配套使用,滴管用后须立即插入滴瓶（不能清洗）.D．普通滴管用后需清洗,干后再取另一种试液二、pH变化和测定【例2】下列关于pH试纸的使用方法错误的是（）A．使用湿润的pH试纸测定溶液的pHB．每次测定pH时，玻璃棒要先洗净擦干C．pH试纸应该用镊子夹取，尽量不要用手直接接触D．读数时，应该在30秒内将试纸颜色与标准比色卡对照【知识点归纳】二：4、将pH试纸剪成4小片是为了。
剪取的试纸不能放在实验桌上，要放在的表面皿上。
5、玻璃棒蘸取待测液之前都必须用蒸馏水、再用滤纸。
[拓展] 玻璃棒作用：①测pH值——蘸取。
②溶解——加速溶解的速率（搅拌）③蒸发——防止液体局部温度高过造成液滴飞溅④过滤——引流⑤稀释浓硫酸——搅拌，使热量均匀散开⑥蒸发完毕、配制溶液后，对固体和液体——转移6、显色后的试纸要在30s内与标准比色卡对照，否则pH试纸的颜色为_________。
pH值的范围是；pH=7时，溶液呈。
pH<7时，溶液呈，pH越小性越强。
pH>7时，溶液呈，pH越大性越强。
pH试纸用于_________（填“粗略”或“精确”）测定溶液的酸碱度，测出溶液的pH只能是整数。
7、使用pH试纸时：①不能先将pH试纸润湿然后再测定，否则会造成测定不准确。
若待测液为酸性溶液，pH会______；若为中性溶液，pH会_______；若为碱性溶液，pH会________。
②不能将pH试纸直接浸入待测液中测定，否则会______________________。
③取用pH试纸时要用镊子，不能将pH试纸拿在手中测定。
【巩固练习】6．下列溶液或悬浊液中滴加无色酚酞试液一定．．变成淡．红色的是（）A．稀盐酸B．食盐水C．氢氧化钠溶液D．浓肥皂水7．小立和小达同学在实验中意外发现根据实验一中出现的情况，向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，溶液显无色；逐滴滴加稀盐酸，溶液先变红，后褪至无色。
于是他们上网查阅资料发现，不同的酸碱指示剂有一定的变色范围，如酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表：你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是：，请设计实验证明你的猜想(写出简要的操作步骤与现象)：。
8. （1）请根据实验操作填空：①在“溶液酸碱性的检验”实验中，第二步“pH试纸的使用”，将四小片pH试纸分别放在洁净而干燥的表面皿上，用干净的玻璃棒分别蘸取少许待测液于pH试纸上，在（时间内）将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，读取标准比色卡上pH试纸最相近颜色对应。
②测定完一种待测液的pH，测定另一待测液的pH之前，要用洗涤玻璃棒、再用滤纸玻璃棒，再蘸取另一待测液，点于pH试纸上。
（2）在“溶液酸碱性的检验”实验中，第三步“检验生活中常见溶液的酸碱性”，下列常见溶液中你觉得不．适合用来进行本实验的是（选填字母）A．陈醋 B. 雪碧 C. 可乐 D. 肥皂水 E.柠檬汁（3）实验结束，同学们将滴有石蕊试液的稀硫酸和滴有石蕊试液的氢氧化钠溶液倒进废液缸里，发现废液呈红色，这个废液可不可以直接倒入下水道？（判断并说明理由）。
请写出另外一种证明这种废液酸碱性的方法。
（4）现有5.0ml溶质质量分数为10.0%的氢氧化钠溶液，往其中滴加两滴酚酞试液（酚酞试液所占体积忽略不计），同时还有5.0ml溶质质量分数为10.0%的稀硫酸，将这两种试液倒入废液缸充分混合，(本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g·mL－1，且每滴溶液的体积近似为0.05mL)。
①通过计算说明．．．．充分混合后废液呈现什么颜色？②若想将废液变成中性倒入下水道，通过计算说明．．．．还要滴加原氢氧化钠溶液或者稀硫酸多少滴？（近似到一滴）【教·学后记】：日期：/参考答案1、酸碱性酸碱度2、食醋<无色碳酸饮料<食盐水=蔗糖溶液<肥皂水3、容器壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下流下，形成均匀的水膜。
4、自来水刷洗蒸馏水润洗5、（1）节约药品、减少污染、现象明显、操作方便，合理即给分（2）H+ (3)蒸馏水(4)腐蚀铁管或导致污染，合理即给分（5）和点滴板1中的废液混合并调节溶液的pH值为7后，再排放6、取用和滴加正烧杯或试管洗净后不能7、无机非金属无机非金属合成节约药品、减少污染、现象明显、操作方便等8、酸性中性碱性紫色石蕊试液红紫蓝无色酚酞试液无无红9、D10、A11、节约试纸洁净而干燥12、洗净擦干13、空气中的二氧化碳气体会影响测试效果黄色0~14中性酸性酸碱性碱粗略14、偏大不变偏小会污染待测的溶液并且还会影响测定结果15、D16、17、30s 蒸馏水AC溶液呈酸性，会腐蚀下水管或导致污染加入活泼金属或碳酸盐有气泡等计算略无色加入稀硫酸23滴。