流体输送与传热技术(王壮坤)教案[二]项目5单元设计
化工流体流动和传热教学设计
化工流体流动和传热教学设计一、教学目标本次教学设计旨在让学生掌握以下知识和技能：1.理解化工流体流动和传热的基本概念和原理；2.掌握流量、速度、压力等化工流体流动相关参数的计算方法；3.掌握池、壁、管道等化工设备传热的基本模型和计算方法；4.培养分析解决化工流体流动和传热问题的实践能力；5.提高学生对化工过程中流体流动和传热的认识和理解。
二、教学内容安排1、教学前导简要介绍本次教学设计的重要性和目标，激发学生的学习兴趣，引导学生正确对待本次教学的意义。
2、理论授课2.1 化工流体流动的基本原理和概念介绍流体、流量、速度、压力等相关规律和概念，为后面学生的实践操作打下基础。
2.2 化工传热的基本模型和计算方法介绍池、壁、管道等传热模型的计算方法，重点讲解换热系数、传热面积、温度等参数的计算。
3、实践操作3.1 流体流动实验使用流量计、压力计等实验设备，进行实际的流体流动实验，让学生操作实验设备，并根据实验结果进行数据处理和分析。
3.2 传热实验使用壁温传感器、热流计等实验设备，进行实际的传热实验，让学生操作实验设备，并根据实验结果进行数据处理和分析。
4、实验报告撰写与评估学生根据上述实验进行实验报告的撰写，教师对学生实验报告的操作流程、数据处理和分析、实验过程等方面进行评估。
三、教学方法本教学设计采用“理论+实践”相结合的方法，通过首先讲解相关理论知识，然后进行实验操作，最终进行实验报告撰写和评估的方式，来达到以上教学目标。
四、教学效果评估本次教学设计的评估方式主要为实验报告评分。
通过评估学生实验报告的操作流程、数据处理和分析、实验过程等方面，来评估学生对化工流体流动和传热知识的掌握情况，进而评估本次教学的效果。
同时，教师还可根据实验中学生的操作表现、实验结果等方面进行评估。
流体输送教案设计
流体输送教案设计教案标题：流体输送教案设计教学目标：1. 了解流体输送的概念和基本原理。
2. 掌握流体输送的不同方法和设备。
3. 理解流体输送在实际应用中的重要性和应用领域。
4. 能够分析和解决流体输送中的问题。
教学内容：1. 流体输送的概念和基本原理：a. 流体的定义和性质。
b. 流体输送的基本原理，包括压力、流速、管道摩擦、管道阻力等概念。
c. 流体输送的流态分类，包括层流和湍流。
2. 流体输送的方法和设备：a. 重力输送，包括自由流和流态转换。
b. 压力输送，包括压力泵和压力管道。
c. 机械输送，包括螺旋输送机、皮带输送机等。
3. 流体输送的应用领域：a. 石油和天然气输送。
b. 水力发电和水处理。
c. 化工工艺中的流体输送。
d. 其他工业领域的流体输送应用。
教学步骤：1. 导入：通过引入一个与学生生活相关的例子，引起学生对流体输送的兴趣，激发学习的动机。
2. 知识讲解：以PPT或板书的形式，讲解流体输送的概念、基本原理、方法和设备，并结合图示进行说明。
3. 知识巩固：a. 组织学生进行小组讨论，让学生就流体输送的不同方法和设备进行比较和分析。
b. 设计一些案例或实际问题，让学生运用所学知识解决问题。
4. 拓展应用：a. 邀请相关行业的专业人士进行讲座或实地考察，让学生了解流体输送在实际应用中的情况。
b. 组织学生进行小组项目，让他们选择一个流体输送应用领域进行研究和报告。
5. 总结与评价：a. 教师对学生的表现进行评价，鼓励他们在学习中积极思考和参与。
b. 总结本节课的重点内容，并提供一些拓展阅读资料供学生深入学习。
教学资源：1. PPT或黑板、白板等教学工具。
2. 流体输送的实物模型和图示材料。
3. 相关行业的专业人士讲座或实地考察安排。
评估方式：1. 学生小组讨论和解决问题的参与度和质量。
2. 学生小组项目报告的内容和表达能力。
3. 学生针对案例或实际问题的解答准确性和逻辑性。
4. 学生对流体输送概念和原理的理解程度。
化工原理-流体流动与传热分册教学设计
化工原理-流体流动与传热分册教学设计一、教学目标本课程是针对化工专业学生，旨在让学生掌握流体流动和传热方面的基本知识和计算方法，使其能够在工程实践中熟练运用这些知识解决问题。
二、教学内容1.流体力学基础知识2.流体流动的基本方程和主要性质3.管道内流体流动的压力损失4.流经管道的实用公式计算5.传热基础知识6.传热方式及传热模型7.实际工程中传热器的设计与计算三、教学方法1.讲授：通过课堂讲解、示意图、视频等方式，向学生介绍流体流动和传热知识；2.案例分析：通过实际案例的分析，使学生了解流体流动和传热在实际工程中的应用；3.计算练习：通过课堂示范和课后习题，让学生掌握基本的流体流动和传热计算方法；4.实验教学：通过实验室的实验教学，培养学生的实验操作能力，并巩固理论知识。
四、教学计划教学内容授课时间授课方式流体力学基础知识2小时讲授、案例分析流体流动的基本方程和主要性质3小时讲授、案例分析管道内流体流动的压力损失2小时讲授、案例分析流经管道的实用公式计算3小时计算练习传热基础知识2小时讲授、案例分析传热方式及传热模型3小时讲授、案例分析实际工程中传热器的设计与计算3小时讲授、案例分析、计算练习实验教学4小时实验教学五、教学评估1.期中考试：在第5周进行，主要考察流体流动相关的知识；2.期末考试：在第16周进行，主要考察传热相关的知识；3.实验成绩：在实验课程结束后，按照实验报告的得分进行评估。
六、教材•《化工原理（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）》牟策，杨春，机械工业出版社，2009年；•《化工原理及应用(第三版)》马涛等，中国石化出版社，2012年。
七、参考资料•《流体力学导论（第三版）》陈奕龙，同济大学出版社，2004年；•《传热学原理（第六版）》刘献民，高等教育出版社，2015年；•《化工流体力学基础及应用（第二版）》王建锋，北京航空航天大学出版社，2015年。
流体输送与传热技术(王壮坤)教案模块二单元设计
《化工单元操作技术》教案（2009～ 2010学年第一学期）
学院辽宁石化职业技术学院
系（部）石油化工系
教研室应用化工教研室
教师王壮坤
辽宁石化职业技术学院教案1
辽宁石化职业技术学院教案2
辽宁石化职业技术学院教案3
辽宁石化职业技术学院教案4
辽宁石化职业技术学院教案5
辽宁石化职业技术学院教案6
辽宁石化职业技术学院教案7
辽宁石化职业技术学院教案8
辽宁石化职业技术学院教案9
辽宁石化职业技术学院教案10
辽宁石化职业技术学院教案11
辽宁石化职业技术学院教案12
辽宁石化职业技术学院教案13
辽宁石化职业技术学院教案14。
流体输送教案设计方案模板
一、教学目标1. 知识目标：了解流体输送的基本概念、原理及分类；掌握流体输送系统的组成及工作原理；熟悉流体输送设备的选择与使用。
2. 能力目标：培养学生分析流体输送系统问题、设计流体输送方案的能力；提高学生动手实践、团队协作的能力。
3. 情感目标：激发学生对流体输送领域的兴趣，培养学生严谨、创新的科学精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：流体输送的基本概念、原理及分类；流体输送系统的组成及工作原理；流体输送设备的选择与使用。
2. 教学难点：流体输送系统设计及优化；流体输送设备选型及参数计算。
三、教学过程1. 导入新课通过实际案例引入，让学生了解流体输送在工农业生产、日常生活等方面的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课（1）流体输送的基本概念、原理及分类讲解流体输送的定义、分类（如：管道输送、输送泵、输送风机等），并举例说明。
（2）流体输送系统的组成及工作原理讲解流体输送系统的基本组成（如：输送管道、输送设备、控制系统等），以及各部分的工作原理。
（3）流体输送设备的选择与使用讲解不同类型流体输送设备的特点、适用范围及选型方法。
3. 实践环节（1）分组讨论：针对一个实际流体输送案例，学生分组讨论并设计流体输送方案。
（2）动手实践：学生根据设计方案，利用模型或软件进行流体输送系统模拟，验证方案可行性。
4. 总结与反思引导学生总结所学知识，并对流体输送系统设计及优化、流体输送设备选型及参数计算等方面进行反思。
四、教学评价1. 课堂表现：关注学生在课堂上的参与度、讨论积极性和问题解决能力。
2. 实践环节：评价学生在实践环节中的团队协作、方案设计及问题解决能力。
3. 课后作业：检查学生对所学知识的掌握程度，以及独立完成流体输送系统设计的能力。
五、教学资源1. 教学课件：包含流体输送的基本概念、原理、分类、系统组成、设备选型等内容。
2. 案例分析：提供实际流体输送案例，供学生分析、讨论。
3. 模型或软件：用于流体输送系统模拟，验证设计方案可行性。
流体输送与传热技术(王壮坤)教案[一]项目5单元设计
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培养实际操作的能力，养成吃苦耐劳的工作作风；培养责任感、团结协作的精神；提高实际操作能力
任务与案例
案例：利用西区流体输送实训装置进行流体输送过程中的流量测量、控制及调节
任务：5.1认识常用的流量计及调节控制装置
5.2进行流体输送过程中的流量测量及调节
重点
难点
及
解决方法
重点：转子、孔板、文丘里流量计的结构及工作原理
指导、考核
讨论、操作
20
流体输送装置
课内
4
讲授、讨论
转子、孔板、文丘里流量计的工作原理及测量公式
用板书、仿真实验软件讲授
启发式教学
1.讨论：流体输送实训装置真空喷射器是如何形成真空的？
2.听课
240
投影仪、电脑、仿真实验软件、黑板、粉笔、笔记
课内
5
归纳总结
流量计的使用
启发学生思考、讨论、解答
用板书归纳
归纳流量计的分类，转子、孔板、文丘里流量计的结构。学生代表总结，教师对出现的问题及时给予指出，总结
总结提问
小组代表发言
5
投影仪、展示平台、电脑
课内
3
现场操作
流体输送实训装置进行流体输送过程中的流量测量、控制及调节。
教师密切观察学生的操作情况，对实施过程中出现的操作问题及时给予指出，并要求重新操作，对学生操作进行考核
《化工单元操作技术》
教案
（2009～2010学年第一学期）
学院辽宁石化职业技术学院
系（部）石油化工系
教研室应用化工教研室
教师王壮坤
辽宁石化职业技术学院教案13
本次课标题项目5流体的流量测量
5.1认识常用的流量计及调节控制装置
《流体输送操作》实训指导书
《流体输送操作》实训指导书一、实验目的使学生充分认识流体输送流程，掌握流体输送的三个基本方法（输送机械输送、位差（高位槽）输送、压差（抽真空）输送）。
掌握离心泵的操作方法。
了解配比输送，了解流量计、液位计等测量仪表。
了解电动调节阀的使用方法。
掌握泵的串并联，联锁功能及使用。
二、开车前准备1、由相关操作人员组成装置检查小组，对本装置所有设备、管道、阀门、仪表、电气、照明、分析、保温等按工艺流程图要求和专业技术要求进行检查。
2、检查所有仪表是否处于正常状态。
3、检查所有设备是否处于正常状态。
4、试电4.1.检查外部供电系统，确保控制柜上所有开关均处于关闭状态。
4.2.开启外部供电系统总电源开关。
4.3.打开控制柜上空气开关33（QF1）。
4.4.打开空气开关10(QF2)，打开仪表电源开关8。
查看所有仪表是否上电，指示是否正常。
4.5.将各阀门顺时针旋转操作到关的状态。
检查孔板流量计正压阀和负压阀是否均处于开启状态（实验中保持开启）。
4.6加装实训用水关闭原料水槽排水阀（VA25），原料水槽加水至浮球阀关闭，关闭自来水。
（一）输送操作1、流体输送机械输送①单泵实验（1#泵）：方法一：开并联2号泵支路阀（VA03），开溢流阀（VA12），关双泵串联支路阀（VA04）、2号泵进水阀（VA06）、并联1号泵支路阀（VA09）、高位槽回流阀（VA13）、高位槽出口流量手动调节阀（VA14），放空阀（VA11）适当打开。
液体直接从高位槽流入原料水槽。
方法二：开并联2号泵支路阀（VA03），关溢流阀（VA12），关双泵串联阀（VA04）、2号泵进水阀（VA06）、并联1号泵支路阀（VA09）、高位槽放空阀（VA11）、高位槽回流阀（VA13）、高位槽溢流阀（VA12）、局部阻力管阀（VA16）、光滑管阀（VA20）、局部阻力管高压引压阀（VA18）、光滑管高压引压阀（VA21）、局部阻力管低压引压阀（VA19）、光滑管低压引压阀（VA22）、局部阻力阀（VA17）、抽真空阀（VA33）、吸收塔气体入口阀（VA31）。
流体输送课程教案模板范文
课程名称：流体输送课程编号：XX0XX授课教师：[教师姓名]授课班级：[班级名称]授课时间：[具体时间]授课地点：[具体地点]一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握流体输送的基本原理和流体流动的基本规律。
（2）了解流体输送设备的类型、结构、工作原理和操作方法。
（3）熟悉流体输送过程中的能量损失和输送效率的计算方法。
2. 能力目标：（1）培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。
（2）提高学生的实验操作技能和工程实践能力。
3. 素质目标：（1）培养学生的团队合作精神。
（2）提高学生的创新意识和环保意识。
二、教学内容1. 流体输送基本原理（1）流体的定义和分类（2）流体流动的基本规律（3）流体流动的基本参数：流速、流量、压力等2. 流体输送设备（1）泵类设备：离心泵、轴流泵、混流泵等（2）风机类设备：轴流风机、离心风机等（3）压缩机类设备：往复式压缩机、螺杆压缩机等3. 流体输送过程中的能量损失和输送效率（1）摩擦损失（2）局部损失（3）泵的效率4. 流体输送设备操作与控制（1）泵类设备的操作与维护（2）风机类设备的操作与维护（3）压缩机类设备的操作与维护三、教学方法1. 讲授法：讲解流体输送基本原理、流体流动基本规律、流体输送设备类型及操作方法等理论知识。
2. 案例分析法：结合实际工程案例，引导学生分析流体输送过程中可能出现的问题及解决方法。
3. 实验教学法：通过实验操作，使学生掌握流体输送设备的操作技能和实验数据采集方法。
4. 讨论法：组织学生围绕特定问题进行讨论，提高学生的创新意识和团队合作精神。
四、教学过程1. 导入新课：简要介绍流体输送在化工生产中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课：按照教学内容，依次讲解流体输送基本原理、流体输送设备、流体输送过程中的能量损失和输送效率等知识。
3. 案例分析：结合实际工程案例，引导学生分析流体输送过程中可能出现的问题及解决方法。
4. 实验教学：组织学生进行实验操作，使学生掌握流体输送设备的操作技能和实验数据采集方法。
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《化工单元操作技术》教案
（2009～ 2010学年第一学期）
学院辽宁石化职业技术学院
系（部）石油化工系
教研室应用化工教研室
教师王壮坤
辽宁石化职业技术学院教案10 本次课标题项目5 往复泵、齿轮泵及旋涡泵的操作
5.1 往复泵的操作
5.2 齿轮泵的操作
授
课
班级石化0831
上
课
时
间
学时：4
时间：
上
课
地
点
一体化教室
教学目标
能力目标知识目标素质目标
1．能认识往复泵，熟悉其操
作
2．能认识齿轮泵，熟悉其操
作
1．掌握往复泵的结构、特点、性能、
操作要点
2．了解齿轮泵的结构、特点、性能
及操作维护要点、操作要点
培养规范操作、经济意识；提
高职业素养；培养团结协作的
精神
任务
与案例任务：5.1 往复泵的操作任务：5.2 齿轮泵的操作
重点
难点及解决方法重点：往复泵的操作
难点：往复泵正位移特性、旁路调节
解决方法：
通过观看录像，使结构直观，通过启发式教学讲授往复泵正位移特性、旁路调节，化解难点
参
考
资
料
1．流体流动与传热技术
序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分) 1
布置任务
5.1
案例引入主讲听课 5
2 观看录像往复泵结构观看观看10
3 分组学习学习往复泵结构、
特点、性能、操作
要点
指导
分组讨论，活
动，完成任务单
50
4
启发式教
学往复泵正位移特
性、旁路调节方法
主讲听课20
5 汇报、总结往复泵点评、总结小组代表发言30 6
布置任务
5.2
案例引入主讲听课 5 7 观看录像齿轮泵结构观看观看10
8 分组学习学习齿轮泵结构、
特点、性能、操作
要点
指导
分组讨论，活
动，完成任务单
30
9
方案汇报、
总结各种类型泵比较点评、总结
小组代表发言、
相互提问
20
10 分组学习
为几种输送任务
选择合适的泵
点评代表发言15 11 布置下一 5
任务
辽宁石化职业技术学院教案11 本次课标题 5.3 旋涡泵的操作
项目5测试
授
课
班级石化0831
上
课
时
间
学时：4
时间：
上
课
地
点
一体化教室
化工单元实训
室
教学目标
能力目标知识目标素质目标
能够进行旋涡泵的操作
掌握旋涡泵的结构、特点、性能、
操作要点
培养规范操作意识；提高职业
素养；培养团结协作的精神；
提高实际操作能力
任务
与案例任务：5.3 旋涡泵的操作任务：项目5测试
重点
难点及解决方法重点：旋涡泵的操作
难点：旋涡泵的结构、性能
解决方法：
1、借助流体输送装置进行实际操作，通过观看录像，使结构直观，化解难点。
2、以团队合作的形式完成本任务，教师分段进行点拔，及时找出学生的不足之处，给予纠正。
做到做中学，学中做，做中教，教中做。
参考1．流体流动与传热技术2．泵操作规程
资
料
3．流体输送实训资料
序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)
1 布置任务案例引入主讲听课 5
2 观看录像旋涡泵结构观看观看 5
3 分组学习学习旋涡泵结构、
特点、性能、操作
要点
指导
分组讨论，活
动，完成任务单
10
4 提问、总结旋涡泵提问、总结小组代表发言 5
5 现场操作利用流体输送装
置进行旋涡泵操
作，性能测定
指导
考核
分组熟悉装置，
讨论确定操作
方案，经老师考
核同意后操作
50
6 数据处理旋涡泵性能测定指导
分组讨论，完成
报告
100 7 项目测试项目5测试监考答卷20 8
布置下一
任务
5。