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十佳文明好少年事迹材料(精选10篇)

十佳文明好少年事迹材料(精选10篇)

十佳文明好少年事迹材料(精选10篇)十佳文明好少年事迹材料(精选篇1)尹筱琪,一个活泼开朗的小女孩,三年前的她有着同龄孩子一样的爱发小脾气,爱闹,不太讲理,但是由于家庭的变故,她变了,变得有主见,有想法,有孝心。

三年前,她的妈妈被诊断为尿毒症,三年的时间,为了给妈妈治病,家庭的经济条件一年不如一年。

而年仅七岁的她,也想要有自己心爱的玩具,自己喜欢吃的零食和漂亮的衣服。

但懂事孝顺的她,自从她妈妈生病以来,她很少主动提出要买东西!她知道妈妈的病需要很多钱,她想自己把省下的钱给妈妈治病!如果实在需要,很想买的东西,她会问爸爸我想买这个可以吗?而不是我要买这个。

妈妈是个尿毒症患者,有很多需要注意的。

而她基本上都能记住,有时候她会回家问妈妈今天吃药了吗?今天喝了多少水?今天吃什么东西了?今天有没有哪里不舒服?脚疼吗,我给你捶捶……就像一个大人问孩子的语气了。

她在一天天长大,她学会了很多。

爸妈做饭的时她会主动帮忙洗菜,爸妈洗衣服的时她会把小件的拿到自己的身边洗,也会自觉地把地扫干净拖干净,会把放在床上的衣服叠好放到衣柜里……她就是这样一个懂事的小女孩,她正在用自己的实际行动来践行孝道……十佳文明好少年事迹材料(精选篇2)张峰凡,女,吉林省白山市江源区万才小学三年级一班学习委员。

她人小志坚、品学兼优、活泼热情,每年都被评为校级三好学生、优秀学生,是老师的得力助手、同学的学习榜样。

张峰凡年幼时父母先后因病去世,她和70多岁的姥姥相依为命,姥姥没有工作,仅靠低保维持生活。

20XX年,姥姥因病瘫痪生活不能自理,8岁的小峰凡一人撑起了这个家。

她每天要为姥姥端水、喂药、接大小便,从不嫌脏嫌臭。

她不仅把姥姥照顾得很好,还把这个家打理得井井有条:撮煤、抹锅台、刷碗筷、洗衣服……这个坚强的孩子从不喊苦、从不叫累,每天都微笑着面对这一切,她知道姥姥爱着她,邻居叔叔阿姨爱着她,已经离世的爸爸妈妈也爱着她,自己是幸福的。

她兴趣广泛,知识面广,学习成绩突出,各科考试都稳居第一,年年都被评为“三好学生”,家里的墙上贴满了她的奖状。

文明美德少年先进事迹材料范文5篇精选

文明美德少年先进事迹材料范文5篇精选

文明美德少年事迹材料1我叫辛全芳,今年15岁,出生在一个普通的农民家庭,爸妈期盼着我能走出山沟,有一个美好的未来,我知道,要想有一个美好的未来,有一个最好也是唯一的方法------好好学习。

于是,我开始坚持不懈的努力。

爸爸妈妈还希望我能先做“仁〞,在再做学问,这句话被我牢牢记住,记在了心里。

从上小学起,每年的奖状我至少得一张。

“三好学生〞我从来没缺过席。

我是一个班干部,我自认为我没有班干部的架子,平常和同学打打闹闹,如果有同学遇到了难题,我一定尽自己的最大能力去帮助那位同学,同学们说我应该利用自己是班干部来耍耍威风。

我坚决不用,因为我认为班干部是为同学效劳的。

在家里,我也尽量帮妈妈干家务,刷碗,扫地,洗衣服都是我的。

我也很体谅爸妈,尽量不和他们拌嘴。

上了中学,我得的奖更多了。

“学习标兵〞“优秀班干部〞“优秀团干部〞“演讲比赛一等奖〞“征文比赛一等奖〞等,看着那一面“奖状墙〞,看着父母欣慰的笑容,我快乐的笑了,在学校里,我担任许多职务,这些职务让我很累,但我却乐此不疲,我喜欢并忠于为同学们效劳。

我是一个小组长,我努力让组里同学的成绩提高,尽力不放过任何一个差生。

我是一个数学课代表,每天从一楼到二楼,从二楼到一楼,为同学们要作业,交作业,每天都是如此,。

我是一个团支部书记,每天为了团里的事忙上忙下,又要开会,又要布置任务,我却乐此不疲。

为了让差生的成绩提上去,我想法设法的帮助他们。

比方:让老师叫他们说说自己的幸福,以此来鼓励他们;别人都不愿意接近差生,而我却主动帮助他们,让他们能感受到温暖。

当我看到有人欺负弱小时,我会挺身而出,制止他们,或跟他们讲道理。

我很阳光、开朗,往往会感染身边的.其他人,让他们忘记烦恼;我爱挑战,什么事都想尝试,学校里有什么活动我都参加,我不是为了得奖,只是为了锻炼一下自己;我还算幽默,能在课余时间让同学们笑声不断;我喜欢帮助他人,看到他人快乐,我也感到幸福。

我曾三次得过年级第一名,家里的荣誉证书不下十张。

文明美德少年事迹材料

文明美德少年事迹材料

⽂明美德少年事迹材料⽂明美德少年事迹材料(10篇) 在平凡的学习、⼯作、⽣活中,⼤家对事迹材料都再熟悉不过了吧,事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

相信很多朋友都对拟事迹材料感到⾮常苦恼吧,以下是⼩编收集整理的⽂明美德少年事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到⼤家。

⽂明美德少年事迹材料1 我叫郭璞,就读于马家乡科泉⼩学五⼆班。

从踏进学校的第⼀步,我便积极向上,勤奋学习,友好待⼈,团结互助,⽂明有礼,赢得了⽼师和同学们的交⼝称赞。

我为⼈正直、乐于助⼈、刻苦认真、兴趣⼴泛、积极参加学校组织的活动,曾获得全国少年书画⼤赛特别⾦奖、学校“⼩马良”杯书画⼀等奖,绘画作品曾多次在校内展出。

多次获得校级“三好⽣”、“优秀队⼲”、“百佳学习标兵”、“优秀⽂明督导员”、“校⼗佳双好”等荣誉称号。

我国素有“礼仪之邦”之称,五千年的历史可以说是⼀部礼仪的历史。

我认为“讲⽂明,讲礼仪”应体现于⽣活的每⼀个⾓落,应从⾝边做起,从⼩事做起,从⽽养成良好的⾏为习惯。

我从⼩就谨记⽗母“送⼈玫瑰,⼿有余⾹”的良训,并以“帮助别⼈不仅快乐别⼈,也快乐⾃⼰”作为⾃⼰的座右铭,时刻以《中⼩学⽣⽇常⾏为规范》为准绳,严格要求⾃⼰,不仅做到了勤奋学习、助⼈为乐、热爱劳动,还做到了尊敬师长、团结同学、⽂明礼貌、积极向上。

⼀礼貌待⼈⾔语谦和 礼貌待⼈,⾔语谦和体现⼀个⼩学⽣的品质。

⽆论在校内还是在校外,我遇到⽼师都会⾯带微笑,主动向⽼师问好。

我从不⼤发脾⽓,⾔语谦和,看到受伤的同学,我会⽤柔和的语⽓安慰她并带她去就医;看到正在怒⽕中烧的同学,我会耐⼼让他们和解;看见需要帮助的同学,我会热⼼的帮助他们。

在家⾥,经常给长辈⾁肩捶背,⼼疼爸爸妈妈⼯作忙,主动做些洗⾐、煮饭、拖地等⼒所能及的家务。

⼆⾏为⽂明举⽌得体 ⾏为⽂明,举⽌得体体现⼀名⼩学⽣的道德。

我从不对同学指⼿画脚、在同学背后做⼩动作、在⽼师上课时对⽼师做⿁脸,我觉得这是⼀种不⽂明,不得体的⾏为。

最佳文明少年事迹材料

最佳文明少年事迹材料

最佳文明少年事迹材料篇一:文明好少年的事迹材料精选十佳文明小标兵汪子航先进事迹汪子航,11岁,商城县上石桥镇明德小学五(1)班学生,担任班长职务,多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”。

他的座右铭是“不在生活上比吃穿,只在学习上比成绩”。

1.勤奋好学、品学兼优他是一名普通的小学生,从小就树立了明确的学习目标,养成了严谨认真的学习态度。

课前,做好预习,把被动听课变为主动听课,在课堂上,集中注意力边听边思考;课后,认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,养成良好的学习习惯。

对于学习中遇到的困难,在家里问父母,在学校向老师和同学请教,直到弄懂为止。

在课余时间,他还喜欢广泛地阅读各类书籍,坚持用广博的知识充实自己。

久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

一份耕耘,一份收获,不懈的努力,踏实的学习态度,因此学习成绩一直处于班上的前两名,不仅多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号,并且在全镇举行的硬笔书法比赛中荣获三等奖。

2.心地善良、追求纯真他有一颗善良的心,总是尽可能帮助别人。

在“5.12”汶川大地震后,他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣,条件那样艰苦,就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款,不仅参加了学校组织的募捐活动,还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动,尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

今年我校有个学生叫董阳,患上了白血病,他听说后不仅自己带头捐款,还鼓动同学们献爱心,在班级中起积极带头作用。

3.班级管家、同学益友在学校里他是老师的得力小助手,同学们的好服务员。

从小学一年级开始他就当选为班长,自当上班长那一天起,他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。

在各项活动中他总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。

因为他是班长,劳动时总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。

有同学不守纪律了,他会及时给同学们指出来。

文明有礼美德少年事迹材料5则范文

文明有礼美德少年事迹材料5则范文

文明有礼美德少年事迹材料5则范文第一篇:文明有礼美德少年事迹材料文明有礼美德少年事迹材料------文明礼貌一个充满儒雅气质的男孩,学习优秀却很谦虚,品德高尚却很内敛。

这就是我----红旗小学四(5)班的班长。

我一直以来品学兼优,是同学们的榜样。

我时刻用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止,时时处处做到“我是文明的小主人!”自从担任班长以来,我处处以身作则,遵守校规校纪,热爱学校、班级,同时带领全班同学共同遵守文明守则,受到老师的表扬和同学们的认可。

我于2013年“庆六一”征文比赛中获得一等奖,2013年9月在绘画比赛中,我的水彩画《外星人》获得一等奖,2013年11月被评为“高平市三好学生,”曾多次被授予“优秀少先队员”等称号。

课余时间,我经常阅读有关文明礼仪和中华传统美德方面的书籍,了解有关文明礼仪知识和古今名人懂礼仪讲礼貌的故事,并努力把他们作为行动的准则。

公交车上,我主动给没有座位的老人让座,走到老人身边,大声说:“爷爷,您请坐这里。

”在小区里玩耍时,她总是先谦让其他小朋友:“小弟弟,你先来!”在学校,我对老师、同学文明有礼,是学校文明礼仪的示范者。

我身为学校文明礼仪劝导队成员,总是以身作则耐心地纠正其他学生的不文明行为,带领同学为班级出版报、立公约、布置教室,做力所能及的好事。

我还经常参加学校组织的文明活动。

在我的带领下,全班同学人人讲文明,进而形成了团结、友好、和睦的班级氛围。

我总是能认真地使用文明用语,如:你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等,遇到同学或者同龄人时他总要说声“你好”;遇到长辈时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见老师会敬礼道声“老师好”……我带领全班同学讲文明、懂礼貌,保护班级环境卫生、不说脏话,展示了小学生良好的文明礼貌风范。

生活中,我孝敬父母、尊老爱幼,邻里相见主动问好。

由于奶奶在家整天忙着做家务,为了帮奶奶解乏,我经常给她捶背、挠痒痒。

奶奶高兴得合不拢嘴,不停地点头说:“我的好孙子,真是个孝顺的孩子。

文明礼仪少年事迹材料7篇

文明礼仪少年事迹材料7篇

文明礼仪少年事迹材料7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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文明少年事迹简介

文明少年事迹简介

文明少年事迹简介嘿,大家好!今天我来给你们讲讲咱身边的一位文明少年——小明。

小明啊,那可是我们学校出了名的文明小标兵。

有一回,我们一起去公园玩。

那公园可热闹了,人来人往的。

我们正走着呢,突然看到前面有个小朋友不小心把冰淇淋掉地上了,小朋友哇地一声就哭了起来。

这时候,小明赶紧跑过去,蹲下身子,轻声安慰小朋友:“别哭别哭,哥哥帮你。

”然后,他拿出纸巾,把地上的冰淇淋擦干净,扔进了旁边的垃圾桶。

小朋友看着他,也不哭了,还露出了笑脸。

我们继续往前走,来到了一个湖边。

湖边有很多人在喂鱼,地上扔了不少面包屑什么的。

小明皱了皱眉头,说:“这可不行,得把这里收拾干净。

”说完,他就找来一个塑料袋,开始捡地上的垃圾。

我们也不好意思看着,就一起帮忙。

不一会儿,湖边就变得干干净净的了。

旁边的一位老爷爷看到了,竖起大拇指说:“这几个孩子真不错,有文明意识。

”小明听了,有点不好意思地笑了笑。

在学校里,小明也是文明的代表。

每次看到老师,他都会主动问好。

上课的时候,他认真听讲,从不捣乱。

下课后,他会把自己的桌子收拾得整整齐齐,还会提醒周围的同学不要乱扔垃圾。

有一次,有个同学在教室里打闹,把桌子都撞歪了。

小明赶紧跑过去,说:“别闹了,这样很危险,而且也不文明。

”那个同学听了,红着脸低下了头。

小明的文明行为可不止这些呢。

坐公交车的时候,他会主动给老人和孕妇让座;过马路的时候,他会严格遵守交通规则,从不闯红灯。

他还经常参加一些文明宣传活动,向大家宣传文明的重要性。

总之啊,小明就是我们身边的文明少年。

他用自己的行动,影响着身边的每一个人。

我们都应该向他学习,做一个文明的好少年。

让我们的生活变得更加美好,更加和谐。

文明友善美德少年事迹10篇

文明友善美德少年事迹10篇

文明友善美德少年事迹10篇礼貌友善美德少年事迹(一):袁xx同学是杭锦旗第四小学三年级一班的一名学生,教师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强,礼貌友善的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系团体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

她有一颗善良真诚的心灵。

在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。

在每一天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务。

打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自我的事情自我独立完成,今日的事今日做好,是她对自我的一惯要求。

因为她家庭里充满欢笑、和谐。

在学校,与同学们在互学互比中取长补短、一齐进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是团体活动都会有她欢乐的身影,只要是班团体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会异常珍惜。

对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮忙,从不计较个人的得失。

在教师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

她总是执着的追求着。

她追求思想向上,“做个好孩子,做个好学生”。

她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得教师、家长和同学们的好评。

她追求学习向上。

对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;她遇事好问个为什么,喜欢和教师、同学讨论问题,善于表现自我,展示自我。

课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和教师、同学展开辩论,教师看在眼里,喜在心里。

她的各科成绩一向名列前茅,每一学期都被评为“三好学生”。

她追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,还异常喜欢看书、绘画、唱歌。

闲暇时,她总是挤出时间来看书,最喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……正是由于养成了良好的看书习惯,促进了她写作水平的提高,她的写话多次作为范文在班级交流。

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最美文明好少年事迹材料
记XXX
XXX,女,今年8岁,是XXX小学一年级学生。

她勤奋向上、品学兼优,被评为文明礼仪之星光荣称号。

她刻苦好学、勤奋上进,对待学习她一丝不苟,课堂上她积极思考、敢于质疑,大胆发问,并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手,她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。

在学校,她带头起到文明示范作用,能够很好地使用文明礼貌用语,如:你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等。

遇到同学或者同龄人时总要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见了老师会敬礼道声“老师好”。

她严格遵守校规校纪,在严格要求自己的同时,还积极维护教室环境卫生,努力为同学们排忧解难。

无论在校内校外,她从不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽。

“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。

在家里冯婷婷也是一个好孩子。

上学期间她每天都能按时作息从不让父母操心。

在生活上也很勤俭节约,从不乱花零用钱。

由于父母都是农民,为了生计每天都很忙,她能理解父母,关心父母,做自己力所能及的事并能帮父母承担家务活。

在生活上自立自强,学习上独立思考。

在家里是一个使父母放心,让家人舒心的好孩子。

她始终以“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这句话鞭策自己,提醒自己,要做一个自尊自强、正直善良、心存感恩的人。

她是这样想的也是这样做的。

2009年她奶奶住院她经常帮爸爸妈妈给奶奶送饭,并陪奶奶聊天。

奶奶过生日时她还用自己平时积攒的零花钱给奶奶买了生日蛋糕。

她酷爱读书,视书她最诚挚朋友。

从幼儿园起,她就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物,每逢节假日,就到市图书馆汲取知识的养分。

不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界,增进了她与同学们之间的友谊。

一个文明少年应该是德、智、体、美、劳全面发展的。

冯婷婷同学始终以强烈的求知欲和进取心,发奋读书,全面发展。

她以自立自强的精神为生命的辉煌奠基,也希望她能有机会成为一名光荣的“文明少年”。

今天她是天真烂漫、自立自强的红领巾,明天将成为建设祖国的栋梁!在家做个好孩子,在校做个好学生”是她的座右铭。

相信她将以此为目标,一步一个脚印,向着更美好的明天前进,以自己的实际行动来感染周围的同学,不断的超越自我,做一个名副其实的文明礼仪好少年。

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