四年级语文总复习

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部编语文四年级上总复习资料(分类)

部编语文四年级上总复习资料(分类)

部编语文四年级上册总复习知识点重点归纳一、人物性格特点归纳:1.《蟋蟀的住宅》蟋蟀:吃苦耐劳、不肯随遇而安。

2.《盘古开天地》盘古:伟大的开创精神,勇于献身、无私奉献。

3.《精卫填海》精卫:坚韧执着,不畏艰难、敢于同困难斗争到底。

4.《普罗米修斯》普罗米修斯:为民造福、不惜牺牲自己。

赫淮斯托斯:胆小。

赫拉克勒斯:富有正义感。

宙斯:专制、昏庸、残暴、心狠手辣。

5.《女娲补天》女娲:勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献。

6.《麻雀》老麻雀:奋不顾身,不惜牺牲自己也要拯救孩子们。

文中描写的猎狗先攻击后退缩时:猎狗是机警与贪婪的;小麻雀是弱小与无助的;老麻雀是惊恐与无畏的。

7.《为中华之崛起而读书》周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的志向。

表现了周恩来博大的胸怀和远大的志向。

8.《梅兰芳蓄须》梅兰芳:强烈的爱国思想和崇高的民族气节。

9.《王戎不取道旁李》王戎善于思考、冷静推断的品质。

10.《西门豹治邺》表现了西门豹的讲究策略、足智多谋。

11.《扁鹊治病》好学的纪昌,严格的飞卫,医术高明的扁鹊,讳疾忌医的蔡桓侯。

二、课文重点知识点:1.《观潮》(1)课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。

描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的,从形状和声音这两个方面描写了大潮来时的景象。

形状:一条白线——白线拉长、变粗——水墙——白色战马声音:隆隆的响声,好像闷雷滚动——响声越来越大——山崩地裂2.《走月亮》(1)通过“啊,我和阿妈走月亮”一句贯穿全文,这句话在文中出现了4次,这种修辞手法是反复。

(2)“我”和阿妈走月亮,我们走过了小路、溪边、田埂……抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。

5.《一个豆荚里的五粒豆》(1)文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里,第二粒豌豆想要飞进太阳里,最后一粒豌豆落到一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。

能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大,第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状,最后一粒豌豆随遇而安,为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。

北京课改版四年级下语文期末总复习

北京课改版四年级下语文期末总复习

第一单元一、看拼音写词语lián mián wàn lǐchónɡshān jùn lǐnɡshēnɡjībóbóɡuàzizhíshànɡyún xiāo xùrìdōnɡshēnɡwàn xiànɡɡēnɡxīn lǒnɡzhàodēnɡlonɡshān liánɡyào shi límínɡhēi dònɡdònɡxīshēnɡcōnɡmínɡcái zhìkǎi xuán xiān xuèshuòshìɡònɡxiànhūyùjiàn kānɡāyíɡuānɡrónɡ二、按课文内容填空1、龙是的象征;龙的精神、龙的气魄也是的精神与气魄;龙这首诗中讲的龙的精神是:;2、山沟的孩子一课中“神奇的钥匙”指的是“:;3、“野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子由黑变红了;”这句话说明了:;4、照样子写词语:黑洞洞日日夜夜5、小作者雷利的父亲是一个的人;6、他说:“孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶‘蓝盔’”;这句话说明了雷利的父亲不仅是还是的人;三、按原文填空1、爸爸带我登上,眺望的长城;他指点着,讲述着秦始皇的、八国联军的罪行;2、他说长城卧在,它是我们的见证;3、妈妈说,它、;长江从上,那是;列车在,那是;绿树葱茏,那是;西昌基地直上,那是;4、老师告诉我们, , ;亚洲有一条巨龙,正在;它要去,它要去,它要,它要,5、已经腾飞,它英姿勃勃;6、天还没有亮, ;7、孩子们从,翻过,背着书包;野葡萄, ,女孩儿身上的由黑变红了; , 的红日把他们;8、天渐渐的黑了, ;9、孩子们从,翻过,背着书包;山楂果,路边的草垛,男孩子身上的也由蓝变黑了; , ;四、多音字组词bēi lónɡdìnɡ背笼钉bèi lǒnɡdīnɡxiěyùlù血吁露xuèxūlòu五、造句崇山峻岭——; 生机勃勃——; 呼吁——; 贡献——;六、缩写下面的句子;1、雪团似的小羊羔撞着羊妈妈的奶头跪着吃奶;2、她多像一只渴望飞出笼子的小鸟;3、达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞;第二单元一、看拼音写词语zhūxīshuǐbīn chìjiǎo huǒchái jiūchán línɡqián qǐqiúzhuànɡdǎo zhào ɡùɡǎn jīyòu báo yòu pòyòu hónɡyòu zhǒnɡmùbùzhuǎn jīnɡlúdíwán zhuǎnyōu yánɡwēn rùn liǎn jiácháo xùn yáo hàn dǎsuìɡuǒjiājiāzákǒnɡjùqūɡǎn二、按原文填空春日忆江南清明在强强的想象里,爷爷的小闸屋是个的地方:的海水就;白天, 在窗外翱翔;夜晚, ,如;更有趣的是,海边,一张,经爷爷,就成了;吹奏起来,曲调是那样,还带着三、组词báo颊惋薄碗bó挟婉四、造句感激——;婉转——;五、按课文内容填空1、解释带点词语的意思:1胜日寻芳泗水滨.胜日:滨:2等闲识得东风面等闲:3江南好,风景旧曾谙曾:谙:4日出江花红胜火,春来江水绿如蓝胜:如:5路上行人欲断魂断魂:6借问酒家何处有,牧童遥指杏花村借问:遥指:2、春日忆江南清明都是描写季节的古诗;3、春日这首古诗描写了的景象,表达了作者的情感; 4、忆江南这首古诗描写了的景象,表达了作者的情感; 5、清明这首古诗描写了的景象,表达了作者的情感; 6、“…身上只穿一件破旧的单衣,瘦瘦的小脸冻得发青,一双赤脚又红又肿;”这句话说明了小珊迪:7、‘“啊请您现在就买吧先生,我饿极了“男孩子乞求说,…’这句话说明了小珊迪:8、小珊迪临死前还让弟弟把钱还给作者,说明小珊迪:9、“小利比,我可怜的弟弟我死了你怎么办呢谁来照顾你呢”小珊迪临死前说的话说明:10、“海边的孩子,不沾点海水就长不结实;”这句话的意思:11、人物的语言往往能表示人物的心理,简要说明爷爷的芦笛一课中强强的语言表现了强强怎样的心理:1“爷爷,爷爷,我们做芦笛去”表现了2“放心吧,爷爷,我不怕;”表现了3他大声呼喊着:“爷爷爷爷“可是听不到任何回答;表现了4“爷爷爷爷”强强情不自禁地大喊起来;表现了12、把句子补充完整1刀不磨要生锈, 2高山挡不住太阳,3雄鹰不怕暴风骤雨,4 ,宝剑是在熔炉中铸成的;5 , ;第三单元一、看拼音写词语yòu rén nǎo dɑi jiàn duìdǎnɡzhùlìjiàn shùshāo sùshèrǔbái sèyùyùcōnɡcōnɡwēi nísīxiǎo tǐnɡɡōnɡjùjiàshǐyòu zhǎi yòu shēn cāo zònɡyōnɡjǐfùnǚjiāo wài cùyōnɡcán pòyìlìmèn léi tǎn kèhào hào dànɡdànɡshān bēnɡdìlièyúbōmàn tiān juǎn dìfēnɡhào lànɡhóu ɡǔn dònɡdùn shí二、按原文填空1 午后一点左右,从远处传来,好像; ,人声鼎沸; 的人告诉我们:;我们,,江面, ;过了一会儿,响声,只见,出现了,人群;那条白线, , , ;再近些,只见,形成;那浪潮,犹如, ;那声音如同,发出山崩地裂的响声,好像;霎时,潮头,可是,江面上;过了很久, 才;看看堤下,江水已经涨起; 三、给下面的字加上偏旁组成新字,在组成词语秀—另—乞—见页四、造句郁郁葱葱——; 浩浩荡荡——; 诱人——; 屹立——; 顿时——;五、组词hào juǎn shè号卷舍háo juàn shě斯尼艇挤期泥挺济六、写出下面各词的反义词倒退—散开—弯曲—静寂—七、按课文内容填空1、“我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋;”这句话说明了:2、美丽的小兴安岭一课中的第二部分2—6自然段的主要内容是:;3—6自然段按、、、的顺序分别记叙了小兴安岭的变化,具体说明了它是怎样的和; 3、春天,小兴安岭;课文是怎样介绍的;夏天,小兴安岭;课文是怎样介绍的;秋天,小兴安岭;课文是怎样介绍的;冬天,小兴安岭;课文是怎样介绍的;4、威尼斯的小艇一课介绍了威尼斯的重要交通工具;作者对、、这三方面进行介绍,展现了威尼斯这座的风土人情;5、威尼斯的小艇课文中用独木舟比喻______________,用新月比喻______________,用蛇比喻______________,用沙发比喻______________;6、威尼斯的小艇一课从课文的最后一段里,找出描写小艇动态的句子:和描写小艇静态的句子:想一想这样写好在哪里:7、观潮一课描写钱塘江自古以来被称为“”;课文按照、、的顺序记叙了钱塘江大潮的全过程;8、观潮一课描写潮来时的景象是按照的顺序进行描写的;9、“那条白线很快的向前移动,逐渐拉长,变粗,横贯江面;”这句话中的“白线”指的是:10、“再近些,只见白浪翻滚,形成一道六米多高的白色城墙;”从和这两个角度写出了大潮的气势;11、“那浪潮越来越近,犹如于万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同千万辆坦克同时开动,发出山崩地裂的响声,好像大地都被震得颤抖起来;”这句话,作者运用了的修辞方法,从和两个角度形象具体的写出大潮、,写出了钱塘江大潮的壮观和奇异;八、缩句子1、簇拥在一起的小艇一会儿就散开了;2、威尼斯是世界闻名的水上城市;九、判断1、钱塘江大潮潮来后和潮来前江水一样平静;十、用下面几个词语分别造比喻句;像——好像——仿佛——犹如——如同——第四单元一、看拼音写词语ɡuóɡǎn pàn duàn ōu zhōu yuèpǔyǎn zòu héxiékǎo lǜfùhèquán wēi ɡuìɡuān zhǐhuībànɡmèi lìmùpái mùdìyīzhuóshēn shìdǎbàn wúdònɡyúzhōnɡmánɡrén tiān jiātáo zuìqīhēi xīn suān mán tou zuǐchún èyìlín shīhòu huǐmǐzhōu mòmòchún zhēn yǒu yì二、按原文填空“”这富有诗意的,产生,就在于;是的,;那,那,那,那,但这,对于一个,只是;这是当人们想到这个,一生里连都,怎能不对他三、造句和谐——;目的——;四、组词欧谱谐冠鸥普皆寇五、多音字组词de héɡuān的和冠dìhèɡuànxīnɡshě兴舍xìnɡshè六、给带点字注音兴.奋沸.腾恶.意宿舍.友谊.目的.附和.的.确高兴.和.平七、画出每组中不是同一类的那个词语;1蓝天早晨白云碧海红日2愉快兴奋歌唱焦急愤怒3起床行驶航行瞭望仿佛4馒头米粥指挥棒木牌扫路八、画出句中的错别字,将正确的写在括号里;1、小女孩莫莫地享受着纯真的友谊,回到学校后,她更克苦的学习,更积极的为级体做好事;2、春天是美好的;那篮天白云,那绿树红花,那鹦哥燕语,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢九、按课文内容填空1、小泽征尔判断,不是的错,因为;不是的错,因为;因此,一定是错了;2、语言的魅力一课中,哪一句是有魅力的语言:;为什么说这句话有魅力:请写出一句有魅力的语言:3、诗人让·彼浩勒是一个怎样的人:4、小泽征尔是一个怎样的人:5、“不一定是乐谱错了”这句话中的标点符号是:;写出了6、语言的魅力一课紧紧抓住诗人的、、来揭示诗人的品质;7、“女孩子和班长一起来到饭厅,喝着热腾腾的粥,吃着香喷喷的馒头,她的眼圈红了;”女孩子的眼圈为什么红了十、扩写句子1、女孩子享受友谊;2、达丽玛举着雨伞;3、刺猬舔着牛奶;4、天鹅扑打冰面;第五单元一、看拼音写词语zūzhùɡānɡjīn yǒu xiàn pénɡbóchāi diào ɡuāténɡjīnɡyínɡdiào yúxìnɡkuīqiān lián zhǎo zépūdǎjìnɡzi zhèn dònɡtāxiàn kuòdàtóu rùbān jījiān tóu zhān zhùdiējìnyèzhīwéi chíbàn jiéjiélìmáo ɡāo cài zhūlónɡcǎo二、按原文填空随着, 沿着瓜架爬,最后;花, ;叶,;带着花的丝瓜, ;;三、组词仿照前面的写一写shènɡ失夜盛跌液chénɡ渴择仿照前面的写一写竭泽四、造句竭力——竭力——五、按课文内容填空1.迎接绿色一课中第2、3、4自然段的主要内容是在全文中起到的作用;2.联系课文,理解句子的意思;1这道自然的风景,这道人间的风景,给生活增添了乐趣,使这里充满了生机;这句话写出了2花,一路黄过去,满楼清香;叶,一路绿过去,鲜嫩滴翠;这句话写出了3带着花的丝瓜,惊叹号般的垂着;阳光一照,露珠在叶间闪烁,风一吹,是晶莹的风铃;这句话写出了4电话线、高压线、有线电视电缆线,在楼与楼之间结成网,是纠缠不清的视觉污染;这句话写出了5一格格单元房,像蜂巢;在钢筋和水泥营造的有限空间里,日久便会觉得无比压抑;这句话写出了3、为什么“斯杰潘”老人的猎枪在墙上一挂就是三十年;4.冰面从“一个小冰窟窿”到“水面慢慢扩大”再到“水面迅速扩大”这说明了5、茅膏菜能吃到虫的原因是什么6、猪笼草能吃到虫的原因是什么7、吃虫的植物一课中的过渡句是这句话的作用是六、用√给下面句子中带点的字选择正确的读音;1、变色玻璃把阳光撞zhuànɡchuànɡ碎;2、湖面又结jiē jié冰了;3、要是小虫落在上面,马上就会被它粘zhān nián住;4、可是,它越是挣扎zhā zhá,叶片就卷得越紧;5、我没有扣动扳bān bǎn机;6、大的有100厘米长,可以盛chénɡshènɡ四五碗水;7、我背着这支猎枪,在贝加尔湖畔的沼zhǎo zhāo泽地打野鸭;七、查字典,解释下面词语带点字1、贪婪:2、细腻:3、络绎不绝:3、吮吸:八.排列句子1、我小心地拾起风筝,心里好不懊悔;风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天;一阵风吹过,风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来;我和哥哥激动得又跳又叫,又喊又笑;哥哥鼓励我不要泄气,再来一次;在一个风和日丽的日子里,我和哥哥去郊外放风筝;哥哥举着风筝,我拉着线跑阿跑,风筝飞起来啦2、我家的客厅虽然不大,但是布置得整齐、美观;这个小小的客厅是我们吃饭、学习ⅱ娱乐的地方;一进门,对面的墙上挂着一幅风景画,画的是万里长城;左边是两张单人沙发,中间摆着茶几,茶几上摆着一盆朔料花;挨着书柜是通往卧室的门,门后是我挂书包的地方;右边的桌子上摆着电视机,旁边还放着爸爸的书柜;第六单元一、看拼音写词语bìn máo ɡēnɡyún zhòu yèmáfɑn kāi záo qúdào ɡuàn ɡài xīmén bào lǎo bǎi xìnɡtián dìhuānɡwúrén yān xīshǎo shèjiānɡtíxīn diào dǎn miàn rútǔsèpiàn qián hài rén kèzhōu qiújiànshǒu zhūdài tù二、按原文填空回乡偶书宿新市徐公店夏日田园杂兴默写刻舟求剑默写守株待兔三、解释带点词语的意思;1、回乡偶书:2、鬓毛衰:3、篱落疏疏:4、一径深:5、儿童急走追黄蝶:6、童孙未解供耕织:未解:供:7、也傍桑阴学种瓜:8、刻舟求剑:舟:求:9、楚人有涉江者:10、遽契其舟:遽:契:11、求剑若此,不亦惑乎若此:惑:12、守株待兔:13、宋人有耕者:14、兔走触株:走:触:15、冀复得兔:16、因释其耒而守株:释:耒:四、按课文内容填空1、回乡偶书表达了作者的思想感情;2、回乡偶书从和这些词句中可以看出诗人从“少小”到“老大”的巨变;3、宿新市徐公店中描写了、、、、、等景物,反映了诗人的心情;4、黄蝶“飞入菜花无处寻”的原因是5、夏日田园杂兴描绘了的农家生活景象;6、邺这个地方田地荒芜、人烟稀少的原因是8、西门豹惩治巫婆和官绅头子是因为:9、西门豹是一个的人,因为西门豹是一个的人,因为10、刻舟求剑中楚国人没有找到剑的原因是用书上的话是11、刻舟求剑的寓意是:12、守株待兔一课中种田人受到宋国人耻笑的原因是13、守株待兔的寓意是:五、写出带有十二生肖名称的成语六、把格言填写完整1、有志者;2、不以规矩, ;3、爱人者, ;敬人者, ;4、慈鸦尚反哺, ; , ;一、看拼音写词语yán zhìzhuóshānɡqiēɡēkùn nɑn xiǎo kǒnɡhuápòyíqìjìlùdài tìpéi zhíjīɡuānɡpào tūtòu jìnɡtái jīhuán huǎn qiāo jīlèi xiǎnɡzhàn ɡǔzhùzào tào túyuán húqīn shíhuìtúfēnɡshuānɡyǔxuěwāchūdàɡài fǎn bóchèn zhe fùchóu méi xīn jùliètuōjìn shītǐbǎnɡqǐlái二、按原文填空古观象台,有一条的石阶;已经被;数百年间,那上面我轻轻地踏上石阶, ,耳畔;他们,他们,他们三、多音字组词四、造句qiē反驳——切qiè四、按课文内容填空1、激光是世界上最、最、最2、“如果用它来切割几毫米厚的钢板,只见钢花四溅…割缝又细又直,一点也没有变形”这句话说明了3、“激光比太阳还要亮一百亿倍”;这句话用了和的方法说明了4、“随着一声‘嘭’,操作着兴奋地向大家报告:‘射中了’;”这句话说明了5、“仪器都是用青铜铸造的,形状各异,构造复杂…但是上面精密的刻度、美丽的花纹仍然清晰可见;”这句话写出了6、“有一件仪器,两条青龙…真是巧夺天工;”这句话写出了7、“这些仪器有的是用来表示星座分布…”这句话用了的修辞方法,写出了8、捅马蜂窝一课写出了“我”对马蜂的感情变化1“我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望;”这句话写出了2“我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯;”这句话写出了3“这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了;”这句话写出了4“几天里都不敢到那…生怕那些…”这句话写出了5“…我吓得差点叫起来…”这句话写出了6“我听了心里暗暗吃惊,一只小虫…”这句话写出了7“我面对着…似乎有一种罪孽感沉重…”这句话写出了8“我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去;”这句话写出了9“我和爷爷面对面开颜而笑,笑得十分舒心”这句话写出了10“我不由得暗暗告诉自己:不再做一件伤害旁人的事;”这句话写出了五、wēi yǐqílǜwūménɡpánɡbótiésuǒmín shān níwán ɡōnɡdiàn chén shèɡébìzīxún liúlǎn láo kǔjián pǔbízi jíqíjiǎn dān rúcǐér yǐrěn jīái èpíbèi dīnɡzhe juéjiànɡzīshìdìɡěi ɡǔtou。

部编四年级语文上册总复习

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部编四年级语文上册总复习第一单元知识要点01字词盘点字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà)卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo)眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。

震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”,不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼载尽处词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回瞬间~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。

四年级语文总复习资料必看

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四年级语文总复习资料必看语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,况且勤能补拙。

下面是小编给大家整理的一些四年级语文总复习的学习资料,希望对大家有所帮助。

四年级上册语文总复习练习题一、填空:26分1、钱塘江大潮,自古以来被称为( ),这和当地的特殊地形有关。

杭州湾外宽内窄,呈( ),东面的湾口宽达一百公里,而西面的海宁市盐官镇附近,却只有( )公里。

2、号称“世界屋脊”的高原是我国的( ),这里有世界上最深最长的河流峡谷——( ),峡谷平均深度( )米,最深处达( )米,仅次于这条大峡谷的有美国的( )大峡谷,秘鲁的( )大峡谷。

3、截至2003年7月,我国已有( )处景观被列入《世界遗产名录》。

其中文化遗产共( )处,我知道的有( )、( )、( )、( )等。

自然遗产共( )处,自然文化遗产共( )处。

4、我国的长城全长约( )里;北京颐和园的长廊有七百多米长,分成( )间;秦始皇兵马俑坑总面积近( )平方米,差不多有( )个篮球场那么大,兵马俑近( )个。

5、______年10月15日至16日,我国进行首次载人航天发射,______年10月12日,神舟六号成功发射。

_____年10月24日,嫦娥一号成功发射。

我国航天事业的发展迅速,可以用( )这个成语来形容。

二、作家与作品:11分作家:萧红、法布尔、王尔德、埃林.彼林、丰子恺、叶.诺索夫、老舍、亚米契斯、肖复兴、叶圣陶、屠格涅夫作品:《巨人的花园》、《蟋蟀的住宅》、《幸福是什么》、《火烧云》、《白鹅》、《白公鹅》、《猫》、《那片绿绿的爬山虎》、《卡罗纳》、《爬山虎的脚》、《麻雀》。

把作家与他的作品搭配,并写在相应的横线上:中国作家作品:_______________________________________________外国作家作品:_______________________________________________三、日积月累:15分1、绿水本无忧,因风皱面;___________________________(2分)2、业精于勤,荒于嬉;_____________________________(2分)3、莫以( )小而不为,莫以( )小而为之;(1分)4、四面荷花三面柳,一城____半____湖。

四年级上册语文总复习知识点汇总

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第一单元1、《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况,写的是潮来前、潮来时、潮去后的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

大潮到来前江面风平浪静;大潮到来时作者按照由远到近的顺序,先写了大潮的形状,在远处像一条白线,近些形成一堵两丈多高的水墙,再近些犹如千万匹白色战马,后写了大潮的声音远处像闷雷滚动,近处像山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

背诵文段:午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

过了好久,钱塘江才恢复了平静。

看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。

浪淘沙唐.刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

2、《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文,作者用优美的语言,描写了阿妈牵着“我”的手在洱海边的月光下散步的情景。

洋溢着浓浓的亲情。

背诵文段:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣......哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

3、《秋晚的江上》描写了作者在一个秋天的黄昏所看到的归鸟、斜阳、江面、芦苇等景物,表达了作者对大自然的热爱之情。

《花牛歌》将草地里的花牛在草地里坐、眠、走、做梦的景象巧妙生动地展现,表达了作者对生活的热爱和对自由的追求.重点语句:双翅一展,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。

部编版四年级上册语文总复习资料

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部编版四年级上册期末背诵与积累知识梳理一、词语积累1.ABB: 静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄2.ABAC: 若隐若现百发百中无缘无故人山人海无边无际3.AABB: 红红火火浩浩荡荡干干净净明明白白星星点点4.AABC: 愤愤不平亭亭玉立窃窃私语历历在目空空如也5.ABCC: 文质彬彬相貌堂堂白发苍苍月光闪闪月影团团6.写心情的词语:提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散7.有数字的词语:横七竖八三心二意一本正经十全十美8.有反义词的词语:惊天动地左顾右盼左邻右舍前仰后合9.有近义词的词语:见多识广千辛万苦生龙活虎胡言乱语10.形容人很多的词语:人山人海座无虚席宾客如云人头攒动11.形容声音很大:人声鼎沸闷雷滚动锣鼓喧天震耳欲聋12.形容声音很小:低声细语窃窃私语声如细丝声若蚊蝇13.形容没有声音:鸦雀无声悄无声息一声不吭寂然无声14.形容神话人物:腾云驾雾神机妙算刀枪不入神通广大上天入地各显神通三头六臂未卜先知15.形容时间很短:一瞬间刹那间霎时顿时忽然一转眼16.三字惯用语:打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子17.形容英雄人物:志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归18.写女子的词语:眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿19.形容男子的气质:相貌堂堂文质彬彬20.形容中年男子:膀大腰圆短小精悍威风凛凛21.形容老年人:容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟22.~风~雨的词语:呼风唤雨和风细雨凄风苦雨23.来自神话故事的词语:嫦娥奔月夸父追日精卫填海女娲补天24.形容人高尚品质词语:舍己为人助人为乐见义勇为大公无私25.形容开心快乐的词语:欢歌笑语眉开眼笑喜气洋洋喜笑颜开26. 含有身体部位名称的词语:面如土色提心吊胆眼疾手快手忙脚乱27.“一× 不×”式词语:一声不响一字不漏一成不变一文不值一言不发28.形容公正的品质:铁面无私秉公执法刚正不阿29.形容神态的词语:大惊失色垂头丧气兴高采烈面如土色30.形容动作的词语:手舞足蹈磕头求饶哄堂大笑31.写环境的词语:热闹非凡土地荒芜人烟稀少二、句子积累。

部编版语文四年级下册期末总复习

部编版语文四年级下册期末总复习

部编版语文四年级下册期末总复习编版部语文四年级下册期末总复习第一单元一、古诗词:四时/田园杂[zá]兴[xìng](其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱[jiá]蝶飞。

【杂兴】随兴而写的诗。

兴:xìng。

【蛱蝶】蝴蝶的一种。

惟有:只有。

篱落:篱笆。

日长:白天变长了。

“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱[jiá]蝶飞。

”的意思是:白天变长了,篱笆的影子随着太阳升高变得越来越短,没有行人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

宿[sù]/新市徐公店[宋]杨万里篱落疏[shū]疏一径深(远景),树头新绿未成阴(近景)。

(静景)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

(人物活动)【疏疏】稀疏。

【阴】树荫。

一径深:一条小路伸向远方。

急走:快跑。

走:跑。

黄蝶:黄色的蝴蝶。

“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

”的意思是:儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶,那蝴蝶飞入了金黄色的菜花丛中,怎么也找不到了。

清平乐·村居[宋]辛弃疾[yuè]茅檐[yán]低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,青丝谁家翁媪[ǎo]?大儿锄[chú]豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡[wú]赖,溪头卧剥[bō]莲蓬。

【清平乐】词牌名。

乐:yuè。

【村居】词题。

【吴音】吴地的方言。

【翁媪】老翁和老妇。

【亡赖】同“无赖”,这里指顽皮、淘气。

亡:wú。

茅檐:茅屋的屋檐。

相媚好:互相逗趣取乐。

卧:最为传神,写出了小儿的无拘无束、灵活可爱。

“大儿锄[chú]豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡[wú]赖,溪头卧剥[bō]莲蓬。

”的意思是:大儿子在溪东的豆地里锄草,二儿子正在编织鸡笼。

最淘气可爱的小儿子,卧在溪边的草丛里剥着莲蓬。

《四时田园杂兴(其二十五)》全诗都是写景,描绘了初夏江南的田园风光,表现了乡村生活的恬静安详。

(部编版)四年级语文(上册)期末总复习 选择题 专项分类练习卷(全册)精选全文

(部编版)四年级语文(上册)期末总复习   选择题  专项分类练习卷(全册)精选全文

可编辑修改精选全文完整版(部编版)四年级语文(上册)期中·期末总复习选择题·专项练习(一)1、下面加点字读音正确的一项是()。

A.屹立(yì)霎时(sà)B.鸟巢(cáo)谷穗(suì)C.横贯(guàn)芦苇(wěi)D.怀抱(huái)睡眠(mié)2、下面加点字读音正确的一项是()。

A.宁可(lìng)鼎沸(dǐn)B.鱼鲫(jì) 田埂(ɡěnɡ)C.叶柄(bǐn) 溃败(ɡuì)D.竹笋(shǔn) 藏身(zàng)3、加点字的读音全部正确的一组是( )。

A.屹(yì)立拯(zhěn)救鸟巢(cáo)B.即(jì)使索(suǒ)取倾(qǐnɡ)斜C.严肃(sù)血(xuě)液大蒜(sàn)D.媳(xí)妇开凿(záo)惩(chéng)罚4、下面四项中加点字读音完全相同的一项是()。

A、折断折本折腾B、处理到处处境C、角色旦角主角D、宁可宁静宁愿5、下列各组词语,书写全对的一组是()A.大概胸怀兴致勃勃B.排炼玩皮九宵云外C.自毫溃败疑或不解D.清析震兴顾名思议6、不是出自于《三国演义》中的人物故事的一项是()A.桃园三结义B.三顾茅庐C.武松打虎D.空城计7、读一读下面词语,从感情色彩上不同类的一项是()A.志存高远精忠报国B.秉公执法刚正不阿C.鼠目寸光假公济私D.大义凛然铁面无私8、下列诗句中,不是出自于送别诗的一项是()A、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

B、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

C、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

D、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

9、下列成语中的“和”与“随声附和”中的“和”读音、意思都相同的一项是() A.和衣而睡 B.一唱一和 C.和盘托出 D.和颜悦色10、下列诗句中,不是出自于边塞诗的一项是()A. 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

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四年级语文总复习(一)班级姓名学号一、词语接龙藕断丝连→连绵不绝→绝处逢生→生离死别→别开生面→面红耳赤→赤胆忠心……轻而易举→举一反三→三长两短→短兵相接→接踵而来→来历不明→明争暗斗……微不足道→道听途说→说三道四→四海为家→家破人亡→亡羊补牢→牢不可破……二、给字词选择正确的解释清:A.纯洁,没有混杂的东西;B.安静;C.清楚,明白;D.公正廉洁;E.干净1、本子被弄脏了,上面的字看不清了。

()2、包公是个人人赞颂的清官。

()3、教室里很清洁。

()4、湖水清澈见底。

()掩:A.关,合; B.遮盖,掩蔽; C.乘人不备。

1、掩耳盗铃()2、门虚掩着。

()待:A.对待; B.遮盖,掩蔽; C.等待; D.要,打算。

1、守株待兔()2、我们老师待人很和气。

()寓:A.居住; B.住的地方; C.寄托。

1、寓言一则()2、小强家对面那一排排楼房是学生公寓。

()闹:A.扰乱;B.发泄;C.吵;D.弄;E.发生;F.喧哗。

1、这里闹得很,无法看书。

()2、孙悟空大闹天空。

()3、你闹情绪就是不对。

()4、今年夏天,好多地方都闹水灾。

()5、一定要把问题闹明白。

()6、小弟又哭又闹,弄得我们全家不得安宁。

()观:A.看; B.景象或样子; C.对事物的认识或看法。

人们站在观()潮台上欣赏钱塘江大潮这一“天下奇观()”。

白:A.像霜或雪的颜色;B.光明,光亮;C.没有效果; D.清楚明白; E.无代价,无报偿。

1、这个问题明白了吗?()2、红玲这种做法简直就是瞎子点灯——白费蜡。

()3、夏天,李老师爱穿一身白裙子。

()4、种田人白捡了一只撞死的野兔。

()完:A.完,完整;B.消耗尽,没有剩的;C.完结,结束;D.完成;E.交纳。

1、张军顺利地把电影放完了。

()2、哦,这张画居然完好无损。

()3、东东总是先做完作业再去玩一会儿。

()4、先买的纸很快用完了。

()5、他的田里长满了野草,庄稼全完了。

()尽:A.完; B.达到极端;C.竭力做到; D.全部用出; E.全;都;所有的。

1、我用尽了方法想说服他,都没有成功。

()2、我们应尽自己的义务,好好工作。

()3、这件事情尽人皆知。

()三、选词填空剧烈强烈猛烈1、我军地炮火把敌人的暗堡掀翻了。

2、由于飞机的速度不断提高,经常发生机翼因抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。

3、夏天的太阳光十分,照得人睁不开眼。

断言推断李四光通过自己对大江南北、黄河上下的考察研究,分析()出我国有第四纪冰川遗迹,推翻了某些外国学者认为中国没有第四纪冰川的()。

奔腾沸腾1、霎时,潮头西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。

2、只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又起来。

恢复重复1、过了很久,钱塘江才了平静。

2、这个动作,开始他掌握得不好。

但是,后来他几十次以后,终于成功地完成了这个动作。

四年级语文总复习(二)班级姓名学号一、按要求写句子。

1、教练被小男孩的真诚感动了。

改为“把”字句:2、林则徐销毁了洋人的鸦片。

改为“把”字句:改为“被”字句:3、勇敢的老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。

缩句:4、色彩斑斓的蝴蝶在树林花丛间,小石溪边,翩翩起舞。

缩句:5、老麻雀叫着。

扩句:6、人流涌动。

扩句:7、母亲对我说把句子写具体:8、织女美丽贤惠。

织女心灵手巧。

用关联词合成一句话:9、如果人们不乱扔垃圾,我们不就可以生活在美丽的环境中吗?改为陈句述句:10、字典不正是我无声的朋友和老师吗?改为不带问号的句子:11、这就是伟大的奇观。

改为反问句:12、那芦苇一根根直立着,像小船上的桅杆。

满地的各色落叶,像柔软的草地,像,像二、将下列句子按顺序排列。

1、()到了秋天,杏渐渐变黄了。

()在秋风中,它们你挤我,我撞你,好看极了。

()春风吹拂大地,粉红的杏花开了,成群的蜜蜂在花间飞舞。

()我家有一棵大杏树,高高地挺立在院中。

()夏天来了,杏花凋落了,枝头上挂满了绿色的小杏。

2、()小溪的一边是果园。

春天,花香弥漫,硕果累累。

()田野的尽头,连绵起伏的山峰就如大海里起伏的波涛。

()溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

()一条小溪从我们村里流过。

()小溪的另一边是田野。

如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。

3、()午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

()过了一会儿,响声越来越大,只见东边出现了一条白线。

()过了很久,钱塘江才恢复了平静。

()霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在,江面依旧风号浪吼。

()那条白线很快向我们移来,横贯江面。

()浪潮越来越近,犹如千万匹战马齐头并进,浩浩荡荡飞奔而来。

四年级语文总复习(三)积累运用和背诵课文班级姓名学号一、巧填时间词秒日季年月时分周刻、()富力强四()常青长()累()分()必争()而复始()新()异()不我待()不容缓()门别类二、近义词得意洋洋——()左顾右盼——()繁衍()繁华()驱使()踊跃()清晰--()敏捷()欺凌()惩处()漫长()顿时--()三、巧填动物名1.()背()腰()腾()跃()假()威()立()群()死()悲()()不宁一()当先汗()功劳杀()儆()()目寸光()飞()跳九()二()之力四、写四个带“一”的成语五、填成语例:谈笑风(生)离死(别)具一(格)格不入1、大海捞()锋相()答如()连忘返2、鼠目寸()明正()同小()口同声3、表里如()举两()心应()忙脚乱4、贪生怕()里逃()死存()羊补牢六、名言、警句、谚语积累。

1、请为你的书房设计两句名言警句或千古佳句。

2、请写出两句气象谚语。

3、巧记歇后语。

七、默写《枫桥夜泊》。

,。

,。

这首诗作者是代诗人。

八、按原文填空1、遥望洞庭山水色,。

莫愁前路无知己,夕阳无限好,。

日晕三更雨,。

,此花开尽更无花。

千里之行,。

,更进一步。

勤能补拙是良策,。

2、那条白线很快地向我们移来,拉长,变粗,。

再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马,地飞奔而来;那声音如同,好像大地都被颤动起来。

3、这地方的火烧云变化极多,一会儿的,一会儿的,一会儿,一会儿。

4、老麻雀用自己的身躯小麻雀,想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张,他,发出。

他呆立着不动,准备着。

在它看来,猎狗是个多么哇!可是它不能高高的树枝上,飞了下来。

5、秋天,树叶在风中飘落,像。

我们,,,,楼树叶,躺在上面打滚,,坐下来那些漂亮的叶子。

6、我是一株小草,我的地位,可我并不,并不,做只为大自然需要。

九、根据有关内容填空⑴唐代的著名诗人中被称为“诗仙”,被称为“诗圣”。

⑵圣诞节是公历。

⑶写出三个著名文学家的名字:⑷我国传统的节日有、、、、春节等。

重阳节有、、等风俗。

描写重阳节的诗句有:,。

⑸我还知道的寓言故事有:《》、《》、《》等。

⑹台湾岛是我国最大的岛屿,它的著名景点有、、、,主要物产是、、。

四年级语文总复习(四)班级姓名学号一、造句:终于:可是:再三:逐渐:坚持:渴望:全神贯注:满山遍野:愁眉苦脸:迫不及待:震耳欲聋:不是……而是……:既然……就……:尽管……还是……:如果……就……:虽然……但……:先……然后:因为……所以……:不仅……而且……:虽然……可是……:不是……而是……:……像……像……像……:一旦……就……:只有……才……:无论……都……:既……又……:是……也是……:尽管……也……:二、选词填空安静宁静平静1、清晨,同学们的欢笑声打破了校园的()。

2、过了很久,钱塘江才恢复了()。

3、演出开始了,剧场里立刻()了下来。

仍然果然虽然当然突然1、张奶奶病好了以后,()坚持练习气功。

2、同学有困难,()应该帮助这还用问吗?3、按照小刚指点的方法,我()算对了那道题。

4、张老师正讲着课,()晕倒在讲台上。

5、我的学习基础()不好,但有我决心赶上去。

精心精明精彩精致1、原来,这是评委们()设计的,目的是试探指挥家是否能够坚持自己的判断。

2、这场足球赛太()了。

3、旁边自以为很()的乔廷英同学乐了。

4、这个文具盒()极了。

危险危急危难1、越是有(),我们就应该冲上去。

2、在这()关头,消防战士赶来了。

3、这桥走起来还是很()。

依然猛然显然1、五星红旗()飘扬在天安门广场前。

2、从衣着看来,他的家庭()并不富裕。

3、嘎子刚走到院门口,()看见两个鬼子。

热烈激烈猛烈1、演出地束了,剧场里响起了()的掌声。

2、风()地摇摆着路旁的梧桐树。

3、这真是一场()的足球赛。

五彩缤纷五颜六色1、焰火上了天,()的礼花把家乡上空装点得份外迷人。

2、花园里开满了()的鲜花,让人流连忘返。

3、家家户户的阳台上晒满了()的衣服。

4、我们要用勤劳的双手去创造()的幸福生活。

反应印象影响反映1、用户们都()永久牌自行车质量好。

2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的()。

3、上课随便讲话,会()别人听课。

四年级语文总复习(五)班级姓名学号一、给下列句子加上标点符号。

1.克莱谛急忙缩回手去说我不是故意的2. 你要我同你的马比赛呀那就比一比吧小红军倔强的说3.那许许多多留做标本的叶子成了我们的珍宝圆形的条状的桃形的针状的蛋形的元宝状的叶面带茸毛的一一陈列开来4.浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来5、这是珍珠嘿多稀罕的大珍珠6、以后我们再不吵架了好吗再也不了再也不了我回答说7、最好是我第一个飞到月球上第三个孩子说那样我在全国就出名了8、今天是我的生日妈妈给我买了一本动脑筋爷爷的书还给我买了铅笔尺子橡皮我高兴极了对妈妈说我一定要好好学习长大当个科学家9、如果生活有趣学习紧张人们就会觉得时间太短了如果生活无趣学习放松人们就会觉得时间太长了二、修改病句1、学习很好的王辉。

2、在会上,他首先第一个谈了自己的收获体会。

3、一场热烈的足球赛吸引了上万名观众。

4、中国政府的态度十分开朗:“反对霸权,维护和平”。

5、呼呼的西北风被树刮得直响。

6、我估计他这道题一定做错了。

三、用修改符号改正句子中的错误。

1、早晨,妈妈嘱咐我说,“阴沉沉的天气,可能要下雨,你代上雨伞吧!”2、放学了,留下来扫地做值日。

3、玩皮的孩子们热烈地争论着。

4、乌云和大雨从空中倾写下来。

5、只要太阳一出来。

雪才很快地开始融化。

6、妈妈从菜场卖回白菜,萝卜、茄子、西瓜等蔬菜。

7、广场上插满了五颜六色,五彩缤纷的彩旗。

8、不一会儿。

教室被我们已经收拾得干干净净了。

四、用恰当的关联词填空。

1、()今天看足球赛,()我不去书店买书了。

2、小红唱歌()音色美,()很有感情。

3、你()想当三好学生()要从各方面严格要求自己.4、()天气再冷,我()要坚持晨练。

5、()我们现在不好好学习,将来()不能担当建设祖国的重任。

6、我们每天一块走,()他来找我,()我去找他。

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