2020年“低碳活动”大学主题团日活动总结
2024年校园低碳节能行动活动总结（三篇）
2024年校园低碳节能行动活动总结一、活动背景随着全球气候变化日益严峻，低碳节能已成为当今社会热议的话题之一。
作为未来社会的中坚力量，学生们有着重要的责任和使命去推动低碳节能的实践行动。
为了引导学生树立低碳节能意识，培养他们的环保思维和行动能力，我校于____年开展了一系列校园低碳节能行动活动。
二、活动内容1. 环境讲座：“低碳生活，从我做起”通过邀请专业人士进行环保知识的普及讲座，向学生们介绍了全球变暖的现状和影响，以及低碳节能的重要性。
讲座内容包括节能减排的各种方式、家庭和学校中的低碳实践案例等。
通过这种方式，学生们受到了环保意识的启发和教育。
2. 校园低碳节能展示活动在学校的展示区设置了低碳节能展板，展示了学校在节水、节电、节纸等方面的成果和措施。
同时，学生们也积极参与创作相关主题的插画和海报，并通过比赛的形式进行评选，提高了他们的创作能力和热爱环保事业的意识。
3. 低碳节能实践活动为了让学生们能够亲身参与低碳节能的实践活动，学校组织了节能减排实践小组。
每个小组负责一个特定的节能减排项目，例如宣传垃圾分类、推广可再生能源的使用等。
通过参与实践活动，学生们不仅锻炼了动手能力，也培养了合作精神和责任感。
4. 低碳生活小调查学校组织了低碳生活意识调查活动，对学生和教师进行了问卷调查，了解他们对低碳生活的认知和实践情况。
通过调查结果，学校得以了解学生和教师对低碳节能的需求和意愿，并针对性地开展后续活动。
三、活动效果1. 提高学生的低碳节能意识和行动能力通过讲座、展示和实践活动，学生们对低碳节能的意识得到了提高，他们学会了如何从自身做起，从小事做起，改变生活方式，减少能耗和环境污染。
同时，学生们通过实践活动的参与，锻炼了自己的动手能力和环保意识，培养了合作精神和责任感。
2. 加强学校与社会的合作与交流通过邀请专业人士进行讲座，学校与社会进行了有效的合作与交流，提高了学生们对低碳节能的认知和理解。
同时，学生们在展示活动和实践活动中与社区居民进行了交流和合作，促进了学校与社区的互动与共赢。
低碳活动总结3篇
低碳活动总结3篇本文目录低碳活动总结绿色出行，低碳生活团日活动总结低碳环保活动总结为积极响应校团委组织部关于开展“我的低碳我做主”主题团日活动的号召，计科院与软件学院认真开展了系列的团日活动：召开团日活动主题会议，组织学院同学观看低碳宣传片，向同学们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行低碳生活。
号召广大团员从小事做起、从身边做起、从自己做起，积极开始低碳生活。
具体工作总结如下：一、准备充分为了保证此次主题团日活动地成功开展，我们广泛征集建议，召开专门会议商讨活动主题、内容及流程；与团委学生会及各团支部做好本次活动开展的配合工作。
二、具体活动开展情况召开宣传低碳生活方式的主题会议１、计算机学院组织部部长李志倩主持会议4月16日晚上7点半，在计算机楼217报告厅举行会议。
李志倩支持会议，她首先引出低碳生活的概念，由计算机学院团委书记助理08级的王静同学详细的向在场的同学介绍了低碳的起源，由目前突出的环境问题引出低碳生活方式。
软件学院组织部部长赵道乾同学讲述了低碳生活的内容，呼吁大家采用低碳的生活方式。
同时，观看了环境污染的专题片，令同学们受到心灵的震撼，也通过低碳生活宣传片来告诉同学们怎样在生活中做到低碳。
2、会议互动环节同学之间进行讨论，并积极发言为了更好地让同学们了解低碳的生活方式，对低碳有一个正确地认识，我们让同学之间进行讨论,同学们在讨论过程中畅所欲言，气氛活跃，取得了良好的效果。
08级陈璐同学发言，讲述了她对低碳生活的理解，基于我院的特点呼吁同学们随手关闭计算机显示器，同时提出在生活中随手关灯、不使用一次性餐具、多种植植物等的重要性。
09级董波同学进行了补充发言，用生动,形象,诙谐的语言,动作,提倡大家少用纸巾改用手帕，少用塑料袋，双面打印等，来维护共同的生存环境——地球。
最后，团支书代表段婷婷同学就低碳生活方式是否会影响现代生活的质量等热点问题进行了详细的解答。
3、计科院组织部部长李志倩进行总结组织部部长李志倩指出本次会议只是低碳生活活动的开始，同学们要从现在做起，从自己做起，在生活中宣传低碳生活的作用，以自身为表率带动更多的同学加入低碳生活，为我们共同的家园出一份力。
2020节能低碳活动总结_节能减排工作总结5篇
2020节能低碳活动总结_节能减排工作总结5篇富的载体活动把本次活动组织得形式多样、效果显著。
今天小编所帮助，欢迎阅读!节能低碳活动总结一全体师生的节能减排教育活动。
我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。
现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。
6月中旬，为积极响应x年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。
一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。
注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。
总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。
通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。
明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
节能低碳活动总结（精选5篇）
节能低碳活动总结（精选5篇）活动已经圆满收场了，相信你一定有很多值得分享的经验，是不是该好好总结总结呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编帮大家整理的节能低碳活动总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
节能低碳活动总结1为增强大学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，根据上级文件要求，我班于20xx年6月16日开展了以“践行节能低碳，建设美丽校园”为主题的班会活动，本次活动旨在号召学生参加节约资源实践活动,让大家从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。
现把本活动小结如下：一、加强领导，营造氛围。
学校成立了以怀化学院团委、后勤管理处、校环保协会的节能减排领导小组，确保低碳活动顺利进行。
利用各个系部周末，发起“践行节能低碳，建设美丽校园”行动倡议。
利用校园广播站、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个大学生都参与到活动中来。
二、围绕目标，扎实推进。
我班在良好的学习低碳环境下，开展以“践行节能低碳，建设美丽校园”为主题的主题班会。
班会内容如下：1、演讲低碳知识，养成低碳习惯低碳并不遥远，就在我们身边！低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。
节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳要创新活动形式，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。
2、开展“低碳生活体验”竞赛组织开展“三少三不”问答竞赛，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开风扇，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。
3、开展“师生共建绿色校园”讲述活动通过开展“师生共建绿色校园”讲述活动，树立“节约能源，保护环境”的绿色文化理念，增强广大师生“节约光荣，浪费可耻”的绿色环保意识。
大学节能降碳你我同行主题班会总结【三篇】
大学节能降碳你我同行主题班会总结【三篇】篇一主题：大学节能降碳，你我同行主要内容：为了响应国家关于节约能源、保护环境的号召，我校开展了以“大学节能降碳，你我同行”为主题的班会活动。
本次活动旨在引导同学们关注能源问题，增强环保意识，积极行动起来，共同为创造绿色、低碳、可持续的校园环境贡献力量。
在班会上，同学们首先观看了一段视频，展示了全球能源紧张的现状以及能源消耗对气候变化的负面影响。
通过这个视频，同学们了解到了能源问题的紧迫性和重要性。
随后，班主任向同学们介绍了目前本校在节能降碳方面已经采取的措施。
比如，学校在校园建设中充分利用太阳能和风能等可再生能源，大力推广节水器具和节能灯具，通过绿植亦绿功能区的设置，减少光污染等。
这些措施不仅有助于降低校园的能耗和碳排放，还提高了校园环境的美观和舒适度。
同学们在听完介绍后，纷纷表示要从自身做起，以身作则，从小事做起，为节能降碳贡献自己的力量。
大家提出了一些切实可行的建议，如：自觉在日常生活中减少不必要的能源消耗，比如关灯、关水、关电脑；积极使用公共交通工具，少开私家车；提倡徒步、骑行等低碳出行方式，并鼓励身边的朋友一起参与进来。
最后，班主任号召同学们积极参与后续的节能降碳主题活动，共同努力打造一个绿色、低碳的校园环境。
同学们纷纷表示，将坚定信心，从自己做起，努力把理念转变为行动，为节能降碳事业贡献自己的力量。
篇二主题：大学节能降碳，你我同行主要内容：近日，我校组织了以“大学节能降碳，你我同行”为主题的班会活动，旨在增强全体学生的环保意识，树立低碳生活的理念，推动节能减排的实践。
在班会上，班主任首先向同学们普及了节能减排的重要性。
他指出，如今全球能源紧张和环境污染已经成为世界性问题，每个人都应该为保护地球家园出一份力。
随后，他以字幕视频的形式为同学们展示了节能减排的方法和效果，包括正确使用能源、减少碳排放、选择环保交通等。
同学们在班会结束后进行了集体讨论，积极提出了一些切实可行的节能减排方案。
2020全国低碳日活动总结5篇
2020全国低碳日活动总结5篇全国低碳日活动总结1为切实贯彻落实《辽宁省教育厅办公室关于开展2014年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的'校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。
现将活动情况小结如下：1、开展了“五个一”活动。
在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议;6月10日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会;少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动;各班收看一节节能减排知识专题讲座。
通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。
6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。
通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
(1)开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。
注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
(2)在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。
(3)在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。
为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
(4)组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。
大学团日活动总结模板.doc
大学团日活动总结模板【篇一】“低碳活动”大学主题团日活动总结低碳生活（low-carbonlife）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。
“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
希望通过这次“今日牵手低碳，明日绿色生活”的主题团日活动，树立节约、环保的意识，教育引导广大团员和青年学生在日常的学习、工作、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。
活动时间：20xx年4月14日下午参与人数：34人一、活动流程1.20xx年4月14日下午召集全班同学到A1—410教室2.与参与活动的嘉宾沟通交流，大致讲解活动流程和相关事项。
3.在活动开始时播放20xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频4.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念5.凭借PPT播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。
6.播放影片《20xx》片段，向同学们展示全球的环境污染的严重性，引起同学的深思。
7.展开“今日牵手低碳，明日绿色生活”的主题演讲比赛，经评分小组投票对优胜者给予奖励8.在活动即将结束之时，号召同学在条幅上签名，使得活动成功落幕二、活动过程活动之一：播放20xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频等到下午2点左右，同学们基本就座完毕，看着屏幕陷入沉思。
活动之二：播放PPT引入低碳生活的理念通过观看20xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频引起来同学们的思考，再凭借PPT中介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念。
2020最新节能低碳行动总结5篇
2020最新节能低碳行动总结5篇体，组织学生向家庭、社区宣传节能知识，今天小编就给大家整理了节能低碳行动总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!节能低碳行动总结一月12日至18日开展了以“节能领跑、低碳创新”为主题的节能宣传周活动。
本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节一、统一思想、提高认识、认真组织落实。
我校成立了秦洪才为组长，副校长为副组长，各分校负责人为组员的节能减排工作小组。
大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义.一是开展了一次以“节能领跑、低碳创新”为主题的班、队会活动。
为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能领跑、低碳创新”的主题教育活动。
活动中，同二是开展了一次节能减排科普知识讲座。
本校通过举办了一期以《怎样节约能源》为主要内容的环保科普知识讲座。
全校学生听取了讲座。
通过听讲座，树立全体师生自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。
要求在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。
在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。
三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。
学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
四是举办一次节能征文活动。
这次活动以“倡导低碳生活、共建绿色家园”、“节约水电粮，从我做起，从身边做起”。
为主题,突出节能活动的背景、意义，鼓励和培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。
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“低碳活动”大学主题团日活动总结
低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。
“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
希望通过这次“今日牵手低碳，明日绿色生活”的主题团日活动，树立节约、环保的意识，教育引导广大团员和青年学生在日常的学习、工作、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。
活动时间： xx年4月14日下午
参与人数：34人
一、活动流程
1.xx年4月14日下午召集全班同学到A1—410教室
2.与参与活动的嘉宾沟通交流，大致讲解活动流程和相关事项。
3.在活动开始时播放xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频
4.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念
5.凭借PPT播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。
6.播放影片《xx》片段，向同学们展示全球的环境污染的严重性，引起同学的深思。
7.展开“今日牵手低碳，明日绿色生活”的主题演讲比赛，经评分小组投票对优胜者给予奖励
8.在活动即将结束之时，号召同学在条幅上签名，使得活动成功落幕
二、活动过程
活动之一：播放xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频
等到下午2点左右，同学们基本就座完毕，看着屏幕陷入沉思。
活动之二：播放PPT引入低碳生活的理念
通过观看xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频引起来同学们的思考，再凭借PPT中介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念。
并且，从衣食住行方面来提倡低碳生活。
减少社会压力。
在观看了一系列图片和文字后，让同学们各抒己见，谈谈在自己的日常生活中又可以做些什么。
活动之三：播放影片《xx》片段
影视巨作《xx》片段的播放，通过强烈的视觉冲击向同学们展示全球的环境污染的严重性，引起同学的深思，为之后的演讲比赛做好铺垫。
活动之四：展开“今日牵手低碳，明日绿色生活”的主题演讲比赛
从刚开始的xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频到影片《xx》的播放，结合PPT中的低碳理念，展开“今日牵手低碳，明日绿色生活”的主题演讲比赛。
比赛中，参加演讲的同学慷慨激昂，言词震撼人心。
演讲环节结束后，评分小组对参赛同学做了详细又深刻的评语及公平的打分，评出“低碳之星”，给予奖励，
活动之五：号召同学在条幅上签名
在活动即将结束之际，同学们纷纷拿起笔在“今日牵手低碳，明日绿色生活”的横幅签下自己的名字，同时宣告着此次团日活动完美落幕。
三、活动自我评估
总体来说，我们这次以“今日牵手低碳，明日绿色生活”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是
因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
2、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
如在活动中
我们得到了辅导员老师的支持与参与，并且调动起全班同学参与进来，宣传后，也得到其他班级其他院的同学的支持与她们的积极参与。
3、分工具体，安排合理
在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同
时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
事后，同学们普遍反映良好。
内容仅供参考。