关联词语及运用
1.转折关系
尽管……可是……虽然……但是………却……、……然而……、……可是……
2.假设关系
如果……就……、要是……那么无论……都……、不管…也……、倘若……就、要是……就……
3.并列关系
一边……一边……、即使……也……、是……是……、既……又……
4.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
5.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……
7.承接关系
先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……最后……
8.条件关系
只要……就……、只有……才……编辑本段关联词的常见错误
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐.为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉.【应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“因为”前面】
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广.【“只有”与“才”搭配,应去掉“就”】编辑本段辨别非关联词的连续语有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词.譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句.排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语.像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词.编辑本段常见关联词
1.因为……所以、
2.不但……而且、
3.与其……不如、
4.宁可……也不、
5.之所以……是因为、
6.如果……就、
7.只要……就、
8.既然……就（那么）、
9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是(就是)、15.既.又... 16.一边……一边17不论……就、18.只有…编辑本段注意
懂得各类关联词语的作用
同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样.例如：“我们共同努力,竞赛取得胜利.”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系.如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利. 2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利.
3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利. 这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系.在我们平时的说话、造句或作文当中,究
竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定.
要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换.例如： 1.只要经常锻炼身体,才会增强体质. 2.他宁可挨打,不如泄密. 3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习 . 第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”. 第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配.句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”. 第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”.
关联词语的位置不能放错
例如： 1.虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗. 2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了. 第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉.如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了. 第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了.
该用关联词的地方不能缺少关联词
有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”.但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”.如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清.例如： 1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊.
2.如果我们齐心协力,把这件事情办好. 第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚.如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了. 第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果.因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉.要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了.
不要乱用关联词
例如： 1.他自己不跟老师讲,并且要我讲. 2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步. 第一句应该是转折关系,不是递进关系.乱用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”. 第二句,乱用“但是”,应删去. 一、读下面的句子,选择恰当的关联词语填在括号内. “不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”、“重载货车驶过桥面时,行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动,伊犁河对岸建成火电厂后,拉煤的货车更让大桥不堪重负.2004年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建,并在2007年建成通车,桥梁路面全长1580米,桥面宽27米,成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥. 既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”1．我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他（）不去.
2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大,（）庄严.
3．我问小刚：“你（）参加美术小组,（）参加航模小组?”
4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说：“（）美术组,（）航模组.”5．（）他不一定能来,我们（）要通知他.
6．这里的花（）很多,（）没有奇花异草.
7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间,（）爱惜别人的时间.
8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙,（）可以看见火力点,（）连敌人讲话都听得见.
9．（）天气很冷,爷爷（）要坚持早锻炼.
10．（）我们现在不好好学习,将来（）不能担当起建设祖国的重任. 11．很多同学在实践中体会到,（）多读多写,作文（）会有进步. 12．（）困难有多大,我们（）能克服.
13．（）他热情地为同学们服务,（）受到同学们的好评.
14．（）你答应找小兰一起去看画展,（）应该准时去找他.
15．刘胡兰（）牺牲自己的生命,（）说出党的机密.
16．放学后,我们（）在街上乱跑,（）回家读一读课外书.
17．我（）知道这件事情,（）并不了解事情的全过程.
18．（）你去,（）他去,总得有一个人去.
19．他（）牺牲自己,（）暴露党的组织.
20．同学们（）走着,（）谈论着.
21．（）是什么人,谁向我们指出（）行.
22．小李在学习上（）有这么好的成绩,是（）他平时刻苦学习的结果.
23．（）风浪再大,我（）要把你送过河去.
24．王老师（）关心我们的学习,（）关心我们的身体.
25．（）多读多练,（）会提高作文水平.
26．我们的教室（）宽敞（）明亮.
27．现在我们的生活水平（）有了提高,（）还要注意节约.
28．（）没有老师的耐心教育和帮助,我（）不会有这么大的进步. 29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水,（）能像雨来游得这么好的却没有几个.
30．（）人人都献出一点爱,世界（）会变成美好的人间.
31．（）走到天涯海角,我（）不会忘记自己的祖国.
32．凡卡（）在城里受罪,（）回到乡下爷爷那里去.
33．邱少云（）牺牲自己,（）暴露潜伏部队.
34．（）工作再忙,他每天晚上（）挤出时间学习英语 .
35．每天上学,（）王洁来找我,（）我去找他,我俩总是结伴去学校. 36．他把他的大提包扔在一边,怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子.
37．（）我做了充分准备,这次试验（）没有成功.
38．（）困难再大,我们（）要按时完成任务.
39．（）明天下雨,我们（）下个星期再去游乐园吧.
40．（）石块有多重,小草（）要从下面钻出来.
41．我（）说了,（）不怕发表.
42．王平和我同桌三年,（）我很了解他.
43．我们一定要把京张铁路修好,否则（）那些外国人会讥笑我们,（）
会是中国工程师失去信心.
44．他干的活计（）速度快,（）质量好.
45．（）这种草,（）是坚韧的草.
46．这艘轮船（）载客多,（）速度非常快.
47．江涛（）刻苦学习,（）学习成绩一直保持优秀. 48．（）在社会主义新中国,少年儿童（）能过上幸福的生活49．一场大雪过后,孩子们在雪地上（）堆雪人,（）打雪仗. 50．他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,（）那么谦虚.
51．（）他真正下了苦功,（）成绩有了很大的提高.
52．他（）学习和品德都很好,（）身体也很好.
53．（）我的身体不好,（）我要参加体育锻炼.
54．（）刻苦地钻研,（）能掌握科学技术.
55．弟弟（）年纪小,（）很懂事.
56．（）风吹雨打,我们（）要坚持到校学习.
57．李老师（）身体不好,（）一直坚持给我们上课.
加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁.
1. 小华的字写得很快.
小华的字写得很好.
2．革命的道路上有千难万险.
千难万险不能阻挡我们前进的步伐.
3．我们多赶几里路.
我们要去看一看精彩的武术表演.
4．你没有告诉我.
我知道了.
5．我们发动群众.
我们很好地完成上级交给我们的任务.
小学生常用关联词大全(分类,附习题)
小学生常用关联词 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 一、填关联词。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。
语文各种关系的关联词运用
各种关系的关联词 （一）并列关系:表示句子或词语之间具有的一种相互关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。 1．并存的分句：“既……又……”、“又……又……”、“一面……一面……”、“一边……一边……”、“有的……有的……”、“也……，也……”等。 2．相反相对的分句：“不是……而是……”、“是……不是……”、“有的……有的……”、“一方面……另一方面……”等。 （二）承接关系:要是用来承上启下的也就是承接上文，引起下文。 “（首先）……然后……”、“……便……”、“……就……”、“……接着……”“第一……第二……”等。 （三）递进关系：能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词语。 递进关系指肯定地表达出前一个分句，接着后一个分句所表达的意思比前一个分句表达的意思要更进一层。具体细分体现在以下两种类型中： “不但……而且……”、“不仅……还……”、“不单……也……”、“不只……并且……”、“不独……还”、“……甚至……”“……更……”等。 （四）因果关系 “因为……所以……”、“由于……以致于……”、“由于……因而……”、“之所以……是因为……”“……因此……”等。 （五）转折关系 1．弱转折：“其实……”、“实际上……”、“事实上……”、“只是”等。 2．强转折：“虽然……但是……”、“然而……”“不过……”“却……”“不但不……反而……”、等。 （六）条件关系 1．充分条件：“只要……就……”、“有……，就有……”、“一旦……就……”等。 2．必要条件：“只有……才……”、“除非……才……”、“不……不……”、“除非……不……”、“必要条件是……”、“必须……”等。 3．周遍条件：“不管……也……”、“不管……都……”、“无论……也……”、“无论……都……”等。 （七）假设关系 “如果……就……”、“要是……就……”、“假如……那么……”、“倘若……便……”、“若是……只好……”、“如果……那么……”、“假若……则……”等。 表让步关系的关联词：“即使……也……”、“纵然……也……”、“哪怕……也……”等。（八）选择关系 “宁可……也不……”、“与其……不如……”“不是……就是……”。“或者……或者……”“要么……要么……”等。 按一般的复句分类方法，带有连词“尽管”和“即使”的句子是两种不同的句类，带有关联词语“尽管”的句子属于转折复句，带有关联词语“即使”的属于假设复句。但这两个连词在语言运用中却表现出一个共同点，都是表示让步关系。例如： （1）即使下雨也不会太大。 （2）尽管二诸葛说是千合适万合适，小二黑却不认帐。 而且有时还可以替换，又如；
关联词的几种常见关系
关联词的几种常见关系 1．并列关系。句子各部分之间的关系是并列的。表示并列关系的关联词主要有“既……又……”、“一边……一边……”、“一方面……一方面……”、“一会儿……一会儿……”等。 2．递进关系。句子前后之间的关系，一般是后面的比前面的有更深一层的意思。表示递进关系的关联词主要有“不但……而且……”、“不光……还……”、“不仅……也……”等 3．选择关系。句子中并列出几种情况，要求从中选择出一种。表示选择关系的关联词主要有“不是……就是……”、“或者……或者……”、“要么……要么……”等。 4．转折关系。一般情况下，句子的前边说了一个意思，后边的不是顺着前边的意思说，而是转了一个弯，……和前边的意思相反。表示转折关系的关联词主要有“尽管……还是……”、“虽然……但是……”等。 5．假设关系。句子的前一部分假设一种情况，后一部分是假设的情况实现后的结果。表示假设关系的关联词主要有“如果……就……”、“即使……也……”、“哪怕……也……”、“与其……不如……”等。 6．条件关系。句子的前边提出条件，后边说明在这个条件下会产生的结果。表示条件关系的关联词主要有“只要……就……”、“只有……才……”、“无论……都……”、“不管……总……”“仅管……还……”等。 7．因果关系。一般是句子的前一部分表示原因，后一部分表示结果。表示因果关系的关联词主要有“因为……所以……”、“既然……就……”、“之所以……是因为”等。 8．取舍关系。句子中的一部分说出舍弃的一面，另一部分说出采取的一面。表示取舍关系的关联词主要有“宁可……也不……”、“与其……不如……”等。
关联词练习： 1．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 2．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。3．（）困难有多大，我们（）能克服。 4．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。5．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。6．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 7．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 8．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 9．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 10．同学们（）走着，（）谈论着。 11．（）是什么人，谁向我们指出（）行。 12．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。 13．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。 14．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。 15．（）多读多练，（）会提高作文水平。 16．我们的教室（）宽敞（）明亮。 17．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。18．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。 19．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。 20．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。 21．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 22．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 23．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。 24．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。 25．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。 26．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
关联词语运用练习题
关联词语专项练习 关联词语的使用： （1）一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。 （2）两个注意点 搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要"成双配对"，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。 运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。 一、选择关联词语填空。 不是……就是……不但……而且…… （1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。 （2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。 （3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。 因为……所以……如果……就…… （1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为"三好"学生。 （2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。 （3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。
不是……而是……即使……也…… （1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。 （2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。 （3）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。 宁可……也不……与其……不如…… （1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。 （2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。 二、选择关联词语填空。 （1）虽然……但是……不管……也……与其……不如…… 之所以……是因为…… ①放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读书。 ②（）怎样风浪再大，我（）要送你过河去。 ③这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 ④小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时的刻苦学习。 （2）即使……也……既然……就……只要……就…… 不仅……还……虽然……可是……因为……所以…… 爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活儿，（）一到爸爸的手里，（）能化难为易。（）是别人不愿意干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿（）人累一点，（）能提高自己的技术。
八种常用关联词汇总
（八种常用关联词汇总） 并列关系：既……又、一边……一边、不是……而是……、一会儿……一会儿 递进关系：不但……而且、不仅……还、……甚至……、不光……还、不但……还 选择关系：是……还是、不是……就是、要么……要么、或者……或者、 转折关系：虽然……但是、尽管……还是、……却……、……可是……、……然而……假设关系：如果……就、即使……也、哪怕……也、要是……就、假如……就 条件关系：只有……才、只要……就、无论……都、不管……总 因果关系：因为……所以、既然……就、……因此……之所以……是因为…… 取舍关系：宁可……也不、与其……不如 1、（）熊绍兵设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。 2、许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。 3、、（）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。 4、王挺润在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。 5、晚上，李锐（）看书，（）帮妈妈干活。 6、董选福家（）养了许多花，（）没有奇花异草。 7、马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。 8、我们（）已经有了进步，（）不应当因此自满。 9、（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。 10、每天早晨上学，（）我去约李成高，（）他来约我。 11、我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。 12、（）明天下雨，秋游（）改期举行。 13、王朝虎（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。 14、（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。 15、（）我说得不对，（）请你给我指出来。 16、利禄祥（）回到家，（）开始做作业。 17、黄国园（）在罗平的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。 18、我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。 19、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。 20、王杰的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。 21、妈妈（）工作，（）参加业务培训。 22、黄国威（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 23、（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。 24、（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。 25、一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 26、（）做错了事，（）应该改正。 27、（）困难再大，她（）不怕。 28、（）做什么事情，（）应该认真。
常见的关联词语
For personal use only in study and research; not for commercial use 常见的关联词 有以下八大类： 一、并列关系 1、几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是关联的，也可以是相对和相反的。例如： 弟弟一边 ．．唱歌，一边 ．．跳舞。 今晚的月亮又．圆又．亮。 我们到学校来是．为了学习，不是 ．．为了玩。 2、常用的表示并列关系的关联词有： ……也…… 一边……一边…… 一会儿……一会儿……不是……而是……又……又…………还…… 一面……一面……那么……那么……有时……有时……既……又…… 二、承接关系 1、几个分句按一定的顺序，相承连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。例如： 小狗一．听到主人的脚步声，就．摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 使用这台机器时，首先 ．．得接通电源，然后 ．．再按下启动键。 妹妹写完了作业又．去画画。 2、常用的表示承接关系的关联词有： ……又…………便…………接着…………于是……一……就…… 首先……然后…………就…………才…………跟着…………从而…… 起先……后来…… 三、递进关系 1、后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。例如： 在百米决赛中，他不但 ．．夺得了金牌，而且 ．．打破了世界纪录。 明明不光 ．．歌唱得好，舞跳得也．棒。 他不仅 ．．会唱歌，还会 ．．写歌词。
2、常用的表示递进关系的关联词有： 不仅……而且……不但……甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……还(也、又) …… 不但(不只、不止、不光、不单)……而且…… 四、因果关系 1、一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，可以分为因果关系和倒因果关系。所谓倒因果关系，就是先说出结果，再说出原因，常常用“……因为……”或“之所以……是因为……”来连接分句。例如： 由于 ．．今天下起了大雨，因此 ．．我们的运动会推迟了。 他因为 ．．睡眠不足，所以 ．．看起来脸色苍白。 今年夏天之所以 ．．．这么热，是因为 ．．．降雨太少的缘故。 2、常用的表示因果关系的关联词有： 因……故…… 既然……就…… ……因此（因而、所以）…………因为……因为……所以…… 由于……因此（因而) ……之所以……是因 思维误区警示一 “因为……所以……”和“既然……就……”的区别 1、“因为……所以……”的后一个分句表示结果已经实现或可以肯定的事实。 2、“既然……就……”的后一个分句表示结果是推断出来的。 五、选择关系 1、两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。例如： 这个碗是．你打碎的，还是 ．．你妹妹打碎的？ 这样晴朗的傍晚，爸爸不是 ．．在院子里下棋，就是 ．．去邻院打羽毛球了。 今天中午爸爸妈妈都出差，你或者 ．．去奶奶家，或者 ．．去姥姥家。 2、常用的表示选择关系的关联词有： 是……还是……或者……或者……宁愿……不愿……不是……就是…… 与其……不如…… 要么……要么…… 宁可……也不…… 六、转折关系 1、前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了一个转折。例如： 弟弟虽然 ．．只有两岁半，但是 ．．已经认识好几百个字了。 尽管 ．．他再三解释，可是 ．．谁也不相信他。 这盆花很香，可．我并不喜欢它。 2、常用的表示转折关系的关联词有： 虽然……但是……尽管……还…… 虽 (尽管、固然)……但(可是、而、却)……
常见的关联词语
常见的关联词 有以下八大类： 一、并列关系 1、几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是关联的，也可以是相对和相反的。例如： 弟弟一边 ．．唱歌，一边 ．．跳舞。 今晚的月亮又．圆又．亮。 我们到学校来是．为了学习，不是 ．．为了玩。 2、常用的表示并列关系的关联词有： ……也…… 一边……一边…… 一会儿……一会儿……不是……而是……又……又…………还…… 一面……一面……那么……那么……有时……有时……既……又…… 二、承接关系 1、几个分句按一定的顺序，相承连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。例如： 小狗一．听到主人的脚步声，就．摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 使用这台机器时，首先 ．．得接通电源，然后 ．．再按下启动键。 妹妹写完了作业又．去画画。 2、常用的表示承接关系的关联词有： ……又…………便…………接着…………于是……一……就…… 首先……然后…………就…………才…………跟着…………从而…… 起先……后来…… 三、递进关系 1、后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。例如： 在百米决赛中，他不但 ．．夺得了金牌，而且 ．．打破了世界纪录。 明明不光 ．．歌唱得好，舞跳得也．棒。 他不仅 ．．会唱歌，还会 ．．写歌词。 2、常用的表示递进关系的关联词有： 不仅……而且……不但……甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……还(也、又) …… 不但(不只、不止、不光、不单)……而且…… 四、因果关系 1、一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，
【强烈推荐】三年级语文常用关联词总结(精华)
三年级语文常用关联词总结(精华) 1并列句。 各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2承接句。 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3递进句。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。 分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 7假设句。 一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 (一)选择填空： 只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是…… 宁可……也不…… 1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
关联词语及运用
1.转折关系 尽管……可是……虽然……但是………却……、……然而……、……可是…… 2.假设关系 如果……就……、要是……那么无论……都……、不管…也……、倘若……就、要是……就…… 3.并列关系 一边……一边……、即使……也……、是……是……、既……又…… 4.递进关系 不但……而且……、不光……也……、不仅……还…… 5.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此…… 7.承接关系 先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……最后…… 8.条件关系 只要……就……、只有……才……编辑本段关联词的常见错误 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐.为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉.【应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“因为”前面】 2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广.【“只有”与“才”搭配,应去掉“就”】编辑本段辨别非关联词的连续语有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词.譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句.排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语.像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词.编辑本段常见关联词 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以……是因为、 6.如果……就、 7.只要……就、 8.既然……就（那么）、 9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是(就是)、15.既.又... 16.一边……一边17不论……就、18.只有…编辑本段注意 懂得各类关联词语的作用 同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样.例如：“我们共同努力,竞赛取得胜利.”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系.如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利. 2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利. 3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利. 这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系.在我们平时的说话、造句或作文当中,究
常用关联词用法讲解
常用关联词用法讲解 （1）并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有 “既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……” （2）递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有： ①不但……而且……②不光……还……③不仅……也…… ④不仅……而且……⑤不但……还…… （3）选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。常用的关联词有： ①是……还是……②或者……或者……③不是……就是…… ④……还是……⑤要么……要么…… （4）转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有：①虽然……但是……②尽管……还…… （5）假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。 ①如果……就……②即使……也……③哪怕……也…… （6）条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有： ①只要……就……②无论……都……③不管……总…… （7）因果关系：句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因），常用关联词语有： ①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为…… （8）取舍关系：分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。关联词语有：“宁可……也不……”“与其……不如……”
（9）承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。 例：“先……再……最后……”等 试着做一做吧，相信你能行！ 1、（）多读多练，作文（）会进步。 2、（）你答应去，（）该准时去叫他。 3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。 4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 6、我俩（）住得很远，（）不常见面。 7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。 8、（）要努力读书，（）要关心政治。 9、（）军校招生，我（）报考军校。 10、（）走到哪里，他（）听到乐声。
常见的八种关联词类型
关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
关联词运用
关联词语的运用(一) 一、选择适当的关联词语填空。 （一） 只有……才……虽然……但是……如果……就…… 无论……都……不但……而且……既然……就…… ⒈雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。 ⒉（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。 ⒊我们（）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。 ⒋（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。 ⒌（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。 ⒍（）不别人花费它们，我们的生命（）开花结果。 （二） 只有……才……不但……而且…… 不管……都……虽然……但是…… 李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。（）有多忙，他（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒。他经常说：“（）只有做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。 (三) 不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不…… 只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。 (四) 虽然……但是……不但……而且……一……就…… 与其……不如……无论……都……因为…… 所以 (1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。 (2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。 (3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那 二、在括号里填上合适的关联词语练习 1．阿三是个工人的妻子，（）过于疲劳，年纪轻轻的背就驼了，颧骨也凸起来了。 2．一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里（）怎样放胆去闹（）不会立刻得到惩罚。 3.( )客人来，妈妈（）喊我出场表演。 4.然而，（）怎么闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。 5.我听他讲的很有道理，我们就开始裱糊房屋了（）这是我们幸福的窝巢。 6.（）把他看做一件丑陋的衣衫，那么他（）可能遮住了心灵的光芒。 7.（）把他看作是一块宽大的布料，那（）可以把它做成一件温暖的新衣. 8.他这歌声，（）是听惯夜莺的歌声的人，（）分不出跟真的叫声有什么两样。 9.中尉（）没来得及抓起手枪，（）滚到路边去了。 10.第二天，孩子（）穿着那件绿上衣。
2020高考语文复习 常见关联词语运用
2020高考语文复习常见关联词语运用 ·知识回顾 一、区分单、复句 1、这个消息，知道的人不少。 2、在京部分作者都认为必须努力学习，解放思想，深入生活。 3、只有在特殊情况下，才可以改变我们的计划。 4、思维敏锐、表达清晰，是他留给我的印象。 5、来自太阳的那不懈的、不断的能量潮流，才使这种有序状态没有解体，而继续违 反着几率。 6、外面太阳很好，也没有风。 7、没有春光，没有雪，也没有秋意。 8、她美，年轻，而且节俭。 9、我努力快活，轻捷走路，随意哼歌，精精神神，我知道母亲喜欢我这样子。 10、要继承有积极作用的文化遗产，使之为“拿来主义者”服务。 二、常见关联词语 （一）并列关系 1、也又还同时同样 2、也------也----- 又-----又------ 一边------一边 既------也----- 有时------有时------ 一方面------一方面------ 一会儿------一会儿------ 3、不是------而是------ 是------不是------ （二）顺承关系 1、就便才于是然后后来接着跟终于继而 2、首先------然后----- 起先------然后------ （三）选择关系
1、或者(或,或是)------或者(或,或是) 是------还是----- 2、要么(要就是)------要么(要就是) 不是---就是------ 3、与其------不如(无宁)----- 4、宁可------也不------ （四）递进关系 1、不但(不仅,不只,不光)------而且(还,也,又)------ 2、更而且并且何况况且甚至以至反而 3、尚且------何况(更不用说,还 )----- 别说(慢说,不要说)------连(就是)------ 4、不但不------反而----- 不但没有------反而------ （五）转折关系 1、虽然(尽管,虽 )------但是(但,可是,却,而 )------ 2、但是(但 ) 然而可是 (可 ) 却 3、只是不过倒 (六) 条件关系 1、只要------就------- 2、只有------才------ 除非------才------ 没有------就没有------ 3、无论(不论,不管,任,任凭)------都(总,总是,也 )------ (七) 假设关系 1、如果(假如 ,倘若,若,要是,要)------就(那么,那,便)------, 2、即使 (就是,就算,纵然,哪怕)------也 (还 )------ 再-------也------- 3、那么便不然要不然否则否则的话 （八）因果关系 1、因为------所以------ 因此因而
练习常用关联词(全最终版)
常用关联词 条件关系： 只有……才……， 只要……就……， 无论……都……， 任凭……也…… 例句： 1．我们（）精心地保护地球，地球（）能更好地造福我们子后代。 2.（）孩子一失足，他（）会跌到甲板上，摔个粉碎。 3.（）再大的风浪，再险的江滩，（）难不住经验丰富的老艄公。
因果关系： 因为……所以……， 之所以……是因为……， ……因此…… 既然……就……， 例句： 1.（）太阳离地球太远了，（），我们看到他只有一个盘子那么大。 2.（）题目简单，考满分的同学（）应该很多 选择关系： 或者……或者……， 要么……要么……， 不是……就是……， 与其……不如……， 宁可……也……
例句 1.说我坏话的，（）你，（）你爸爸。 2.（）坐在书桌前胡思乱想，（）放下书本痛痛快快地出去玩。 3．渔夫和妻子（）自己多受些累，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 假设关系： 如果……就……， 即使……也……， 例句： 1.（）明天下雨，我们（）不去春游。 2.（）你比较聪明，（）不能骄傲哇！
１、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。２、（）成绩再好，你（）不能自满呀！３、我（）这么用功，（）成绩还是不如你４、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。 ５、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。 ６、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。 ７、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。 ８、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。 ９、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。 １０、这个橡皮（）我的，（）明的。 １１、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。 １２、（）水再上涨，江堤（）有危险。 １３、（）困难再大，我们（）要坚持上学。１４、（）明天天晴，秋游（）按期举行。１５、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
小学阶段常用关联词语汇总及练习
小学阶段常用关联词语汇总及练习 1并列关系。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是…… 也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于 是……、……又……、……便……等。 3递进关系。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚 至……等。 4选择关系。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管…… 可是……、……然而……、……却……等。 6因果关系。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然…… 就……、之所以……是因为……等。 7 假设关系。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 等。 8条件关系。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
关联词语的分类及运用
分类 一、并列关系（各分句间的关系是平行并列的） 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有： 又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 二、承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序） 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有： ……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 三、递进关系（分句间是进一层的关系） 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有： 不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、 ……甚至…… 四、选择关系（各分句列出几种情况，从中选出一种）
如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有： 不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 五、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反） 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有： 虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 六、因果关系（分句间是原因和结果的关系） 如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有： 因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 七、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果） 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……
八、条件关系（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果） 如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有： 只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 注意方法 1、先读句子，找出句子的关系。 2、选择恰当的关联词语填上。 3、检查是否符合题意。 能力测试 一、在括号里填上正确的关联词语。 ①（）多读多练，作文（）会进步。 ②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
小学阶段常用的关联词语类型归类
小学阶段常用的关联词语类型归类 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
常见的关联词语的类型
常见的关联词语的类型 学习要点 1．了解关联词语的作用和常见的关联词语的类型。 2．正确使用关联词语需要注意的问题。 学习内容 1．关联词语从名字上看，“关”指关系，“联”指联结，所以它是在句子中起联结作用，并表示分句之间关系的词语。 使用关联词语可以把表示两个意思的两个句子，合并为一句话，这样不但语言简洁了，而且意思表达得更明白了。 不同的关联词语所表达的关系是不同的，同一个句子如果使用不同的关联词语，分句之间的关系就不同了，句子所表达的意思也就变了。如：“冬天到了，我们换上了冬装。”这句话加上“如果……就……”这组关联词语成为：“如果冬天到了，我们就换上冬装。”它表示的是一种假设情况下，将要产生的结果，现在冬天并没有到，等到冬天到了，我们就会换上冬装。这句话加上“因为……所以……”这组关联词语成为：“因为冬天到了，所以我们换上了冬装。”它表示的是一种因果关系，现在已经是冬天了，我们换上了冬装。 常见的关联词语主要有以下几种： (1)并列关系。句子各部分之间的关系是并列的，常用的关联词语有：①“一会儿……一会儿……”如：我奋力向顶峰爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。②“一面……一面……”如：童第周一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。③“既……又……”如：这种设计，在建桥史上是个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。④“一边……一边……”如：齐白石一边练习篆刻，一边拿名家的作品对照、琢磨。 (2)因果关系。句子的前半部分表示原因，后半部分表示结果。常用的关联词语有：①“因为……所以……”如：因为看的角度不同，杨桃的样子也就不同，所以有时候看起来真像个五角星。②“……所以……．”如：南面见阳光多，枝叶就长得茂盛，北面见阳光少，枝叶也就稀少，所以人们在野外迷失方向时，一看树冠就知道哪是南，哪是北了。③“……因为……”如：大雁叫的声音很悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。 (3)假设关系。句子的前一部分假设一种情况，后一部分是假设的情况实现后产生的结果。常见的关联词语有：“如果……就……”如：来的人如果是一个小男孩，就一定让他进来。 (4)转折关系。句子的前一部分说了一个意思，后一部分不是顺着前边的意思说，而是转了一个弯，和前面的意思相反。常用的关联词语有：①“虽然……但是……”如：虽然许多鸟都向凤凰学过搭窝，但是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。②“……可是……”如：知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀，还是飞不高。 (5)条件关系。句子的前一部分提出条件，后一部分说明在这个条件下会产生的结果。常用的关联词语有：“只要……就……”如：那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。 2．正确使用关联词语应该注意以下几个问题。 (1)弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类。 (2)弄清整个句子要表达什么意思，关联词语应该选用对表达句意能起辅助作用的一类。 (3)关联词语在句子里的位置是有讲究的，有一类关联词语既可以放在句子的开头，又可以放在“谁”的后面；另一种关联词语的位置则相当固定，不能随意调整。关联词语的位