关爱他人 学会感恩
“学会感恩,与爱同行”班会设计
学会感恩，与爱同行班会设计1. 背景介绍随着社会的快速发展，人们的生活越来越忙碌，往往忽略了对他人的感激之情和对生活的感恩心态。
为了培养学生的感恩意识和爱心，我们设计了以“学会感恩，与爱同行”为主题的班会活动。
2. 活动目标•培养学生的感恩心态，学会对他人及社会的付出感激；•提高学生的团队意识和合作能力，培养他们的爱心和关爱他人的能力；•通过活动的开展，促使学生互相了解、增进友谊。
3. 活动内容3.1. 活动前的准备在活动前，班主任和班委会成员需要做一些准备工作，包括但不限于：•设计活动流程和时间安排；•制定角色分配和任务分工；•准备相关的教育素材和资料。
3.2. 活动的开展3.2.1. 主题演讲班会开始时，由一位学生代表或老师进行主题演讲，介绍“学会感恩，与爱同行”的重要性，并引起学生的思考和讨论。
3.2.2. 感恩回顾请每位学生思考过去的一周或一段时间内，有哪些事情让他们感到特别感激和感恩的，例如家人、朋友、老师等。
鼓励学生们将自己的感恩经历分享给大家，增加彼此的感受。
3.2.3. 爱心倾听安排学生以小组为单位，进行互相倾听和沟通。
每个小组成员轮流分享自己的烦恼、困惑或愿望，其他组员则以倾听者的身份，认真倾听并给予积极的回应和支持。
3.2.4. 爱心行动引导学生们通过实际行动来表达他们的爱心，可以组织一次义工活动，例如到附近的养老院、孤儿院或社区进行志愿服务活动，或者是开展班级内部的互助行动。
3.2.5. 班级交流安排学生们就活动后的感受进行交流和分享，鼓励他们互相表达对他人的感激之情，并讨论如何在日常生活中保持感恩的心态。
3.2.6. 总结归纳活动结束时，由班主任或学生代表进行总结归纳，回顾活动的收获和感受。
并鼓励学生将感恩的心态和爱心延续到日常生活中，并影响身边的人。
4. 活动后的反思活动结束后，班主任和班委会成员应及时进行反思，从活动的组织、内容和效果等方面进行评估，并针对不足之处做出改进。
关爱他人,学会感恩(简)
关爱他人，学会感恩
六年2班：翁永兵活动目的：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
1、制定活动计划；
2、练习唱《每当走过老师的窗前》、诗朗诵、三句半、收集感恩视频。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
地点：六年2班教室
活动过程：
一、情感导入
1、主持人宣布主题班会开始。
2、班主任讲话。
二、体会恩情
1、今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴。
活动1：播放《家长的一封信》
活动2：诗朗诵《母亲的赞歌》
2、知道为什么感恩，感谁的恩。
活动3：三句半表演
活动4：看视频《一位母亲的告白》
活动5：小合唱《每当走过老师的窗前》
三、学会感恩
（一）班长提出倡
议
（二）爱要大声说出来
俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报 .但是起码做到应该有的报恩之心，有感激之情。
那么我们应该怎样去做呢？
学生说
（三）制作感恩卡，升华情感
1、请学生把自己想说的话写在感恩卡上去。
提醒：要写清送给谁，一定要写出你对他们的感激之情。
2、学生写感恩卡。
（背景音乐）
3、然后自由交流制作的感恩卡
4、同学们依次贴上感恩卡
五、班主任总结。
感恩父母关爱他人演讲稿
感恩父母关爱他人演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，和大家分享我对感恩父母关爱他人的一些感悟和思考。
父母是我们生命中最伟大的人，他们用无私的爱和关怀，默默地为我们付出着。
而感恩父母的同时，我们也应该学会关爱他人，因为只有懂得关爱他人，我们才能成为更完整、更优秀的人。
首先，让我们来谈谈感恩父母。
父母是我们生命中最亲近的人，他们为我们付出了太多太多。
从我们刚出生的那一刻起，他们就开始了无私的奉献。
他们给予我们生命，给予我们温暖，给予我们无尽的爱。
无论我们身处何地，无论我们遇到什么困难，父母总是第一时间站出来为我们撑起一片天。
他们的爱是无私的，是包容的，是无条件的。
因此，我们要时刻感恩父母，用我们的行动来回报他们的养育之恩。
其次，我们需要学会关爱他人。
关爱他人并不是一件困难的事情，它可以体现在我们生活的方方面面。
比如，当我们看到有人需要帮助时，我们可以伸出援手；当我们看到有人遇到困难时，我们可以给予关心和鼓励；当我们看到有人孤独时，我们可以给予陪伴和温暖。
关爱他人不仅能让别人感受到温暖，更能让自己的心灵得到净化和升华。
在关爱他人的过程中，我们会学会宽容、理解和包容，这些品质将成为我们成长道路上宝贵的财富。
最后，让我们一起用行动来诠释感恩父母、关爱他人的意义。
在日常生活中，我们可以多关心父母的身体健康，多表达对他们的爱和感激；在学校和社会中，我们可以多关注身边的人，多关心他们的生活和情感。
只有用行动来践行感恩和关爱，我们才能真正地体会到这些美好品质所带来的力量和幸福。
感恩父母，关爱他人，是我们每个人应该努力去做到的。
让我们用感恩的心和关爱的行动，让世界充满温暖和美好。
最后，我想借用一句话来结束我的演讲，感恩父母，关爱他人，让我们的生活更加美好，让我们的世界更加和谐！谢谢大家！。
小学《学会感恩,与爱同行》班队会教案
小学《学会感恩，与爱同行》班队会教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩对于个人成长的重要性。
2. 培养学生关爱他人、珍惜友谊的美好情感。
3. 提高学生的人际沟通能力，增进同学之间的友谊。
4. 引导学生将感恩之心付诸行动，做一个有爱心、有责任感的人。
二、教学重点1. 让学生学会感恩，关爱他人。
2. 培养学生的人际沟通能力。
三、教学难点1. 如何引导学生将感恩之心付诸行动。
2. 如何培养学生的人际沟通能力。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的想法和经验。
2. 案例分析法：通过生动有趣的案例，引导学生深入思考。
3. 角色扮演法：让学生参与角色扮演，提高人际沟通能力。
4. 实践活动法：组织学生参与感恩实践活动，将所学付诸实践。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲解感恩的意义，引导学生认识到感恩的重要性。
2. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物如何表达感恩之情，讨论如何在生活中践行感恩。
3. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的感恩经历和感悟，以及如何关爱他人。
4. 角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，模拟生活中的人际交往场景，提高学生的沟通能力。
5. 总结提升：教师总结本次班队会的要点，强调感恩的重要性，鼓励学生将感恩之心付诸行动。
6. 课后实践：教师布置感恩实践活动，让学生在课后将所学付诸实践。
六、教学内容1. 学会感恩父母：引导学生理解父母辛苦付出，感恩父母的养育之恩。
2. 学会感恩老师：让学生认识到老师对自己的关爱和教诲，感恩老师的辛勤工作。
3. 学会感恩同学：培养学生珍惜友谊，感恩同学之间的关心和帮助。
七、教学步骤1. 教师讲解父母、老师、同学对自己的关心和帮助，引导学生认识到感恩的重要性。
2. 学生分享自己感恩父母、老师、同学的实例，交流感悟。
3. 小组讨论：如何在生活中表达对父母、老师、同学的感恩之情。
4. 角色扮演：模拟生活中向父母、老师、同学表达感恩的场景，提高沟通能力。
如何让孩子学会感恩和关爱他人？
如何让孩子学会感恩和关爱他人？说真的，教孩子感恩和关爱他人，有时候真比上九天揽月还难！我可是亲身经历过，还记忆犹新呢。
记得我女儿上幼儿园的时候，有一次去参加一个慈善活动，要把自己喜欢的玩具捐给福利院的小朋友。
我心想，这应该很简单吧，反正她玩具一堆，捐一个出去也不差。
结果，她死活不肯，抱着她最喜欢的毛绒小兔子，眼睛里都快掉出眼泪来了。
我当时就傻眼了，这可怎么办？我耐下心来，问她：“宝贝，为什么不愿意捐出去呢？”她说：“我舍不得，它一直陪着我，我好喜欢它。
”我听了之后，心里一酸，这孩子，太善良了。
我意识到，光靠说教是没用的，要让她明白，关爱他人不是说出来的，而是做出来的。
我于是换了个思路，跟她说：“宝贝，你知道吗，福利院的小朋友都没有像你这样拥有这么多的玩具，他们可能都很想要一个毛绒小兔子呢。
如果你把小兔子捐出去，它就可以陪伴另一个小朋友，这样他们就都会很开心了，你说好不好？”女儿听我这么一说，眼睛里好像有了点光。
她抱着小兔子，默默地思考了一会儿，然后抬起头，眼神坚定地说：“好吧，妈妈，我把小兔子送给他们吧。
”我当时真是感动得不得了，女儿，懂事了！后来，她把毛绒小兔子捐出去，还自己动手画了一张卡片，写了要送给小朋友的祝福话语。
虽然只是一个看起来很小的举动，但它让女儿明白了，关爱他人不一定需要多么轰轰烈烈，只要发自内心，一个简单的行动就能带给别人温暖和快乐。
这件事之后，女儿也变得越来越乐于分享自己的玩具和零食，还经常主动帮助别人。
我发现，原来，教孩子感恩和关爱他人，并不需要大道理，只需要我们用自己的行动和真情去引导，让他们懂得关爱和分享的意义。
所以，父母们，别再一味地灌输道理了，不如一起行动起来，用我们的行动去影响孩子们，让他们从小就懂得感恩和关爱他人，让世界充满爱和温暖！。
班会总结(关爱他人,学会感恩)
班会总结(关爱他人,学会感恩)班会总结(关爱他人,学会感恩)班会总结关爱他人，学会感恩“感恩的心，感谢命运，让我这一生都有勇气做我自己……”曾经，一首《感恩的心》以其动人的旋律及其真挚的词曲感动了大江南北，让人落泪。
自我们有生之日，父母就对我们倾入全部的关怀和心血，他们的爱无声无息流入心底。
如今，父母渐已老去，我们长成了他们的希望。
所以我们都应心怀一颗感恩的心，帮助他人，回报父母传递人间大爱和真情。
本期的主题班会围绕“关爱他人，学会感恩”开展，让我们学习感恩。
一、活动流程1.主持人开场，导入主题，同学们畅谈自己的认识；2.班长为班会致发言词；3.情景剧《学会感恩》，由陈燕平、刘祯、刘海波、赵月朋、牛超颖等同学带来，父母供养我们实属不易，我们应该珍惜我们的青春年华，努力奋斗，将来回报他们；4.手指行动，感恩母亲，全班同学一起拿出自己的手机为母亲发送节日祝福短信，感谢他们为我们所有的付出；5.微笑握手。
一个不经意的、会心的微笑是一朵花，能给人带来温暖和祝福，微笑握手，传递爱心，让我们为他人开出一朵花；6.全班小游戏，谁能勇于承当责任。
感恩不是一句空话，它需要切实的行动，更需要承担责任的勇气；7.寝室歌曲联唱，整场班会在悠扬的歌声中完美落幕。
二、活动氛围五月的第二个星期日定母亲节，班会主题完全切合这一节目，同学们都有话可说，与主持人配合默契，活动氛围超出预计。
三、活动效果及收获本次班会活动旨在让我们学会感恩，学会关爱他人。
整个班会活动节目形式多样，从各方面让我们了解到了“感恩”的必要性，了解到了这个社会的温情之处。
同时，此次班会活动提高了我们自身的认识，让我们更深的感受到了父母无私的爱。
化学与化学工程系10级材料化学六班班委会20xx年5月9日扩展阅读：关爱他人,学会感恩主题班会关于“关爱他人，感恩社会”的主题班会参与人员：班主任：xxxx班全体同学班会主题：“关爱他人，感恩社会”班会目的：学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。
感恩的语言和感谢的话
感恩的语言和感谢的话没有感恩，就没有快乐；没有感谢，就没有幸福，学会感恩，学会感谢，才能拥有更美好的生活。
一、感恩助人1、感谢上天赋予我们人性，让我们珍视自然、关爱他人；2、感谢父母养育之恩，让我们得以重见天日；3、感恩好友相助，一起上下无私分荣辱；4、感恩社会恩泽，人人都有生存的权利和机会；5、感恩老师的慈爱教诲，让我们更加精进、健康成长；6、感恩领导的英明指导，给了我们无穷的希望；7、感恩好心的家长们，一直以来带给我们温暖和安心。
二、感恩自然1、感恩大自然的神奇四季，夏季提供璀璨夺目的色彩，秋天给我们美丽的黄昏，冬季给予我们怡人的风情，春天满族植树造林，感恩于大自然所赐；2、感恩地球万物，植物、花草、小动物、河流、海洋，他们协同凑合构成了这一美丽的家园，让我们在其中度过每一个感动的时刻；3、感恩天空的阳光、雨露、星辰、月光，以及气息芬芳的微风，他们来来往往，在这个世界上舞蹈出多采多姿的色彩；4、感恩能够坐在一起交谈、吃饭、一起玩耍、一起讨论创新计划，勾起美好回忆的家人和朋友，和我们一起实践爱心与善意；5、感恩令人愉悦的街景，那种淡淡的快乐会让我们生活的各个层面得到愉悦的滋养。
三、感谢自然1、感谢大自然所赐，太阳的耀眼、江河的宁静以及大地的温暖；2、感谢大自然的奇迹，燃烧的火山，磅礴的海洋；3、感谢大自然的恩惠，凉爽的夏夜，明媚的秋日；4、感谢大自然给予我们的礼物，红彤彤的花朵，白丝丝的云彩；5、感谢大自然赐予我们这么多奇妙景象，让我们加强自然资源保护，共同努力生态平衡。
四、感谢祖先1、感谢老祖宗辛苦耕耘，给了我们安乐舒适；2、感谢朋友们在困难时刻给予的帮助，解决了苦难的阻碍；3、感谢我们的师长们为我们建立的道德准则，给了我们健康人格的支撑；4、感谢坚持正义的年轻人，带给我们无上的勇气；5、感谢那些真诚的老师，将最美的种子浇灌到内心；6、感谢父母此生的慈爱付出，使我们在艰苦的道路上能够更好地前行。
关爱他人.学会感恩——主题班会课的教学与反思
堂 成 功 数 学 课 的执 教 者 ． 是 教 案 一 丝 不 苟 的 不
动 内容作为课堂 教学的起点 ） 和从 自身 的知识 储备 中找 落 实 者 ．而 应 该是 课 堂 随学 生 的 学 习 状 态 而 灵 活 、 （ 自己 认 为 合 适 的 内 容 作 为 课 堂 教 学 的 起 点 ） 只 把 ， 考 虑 了课 堂结 构 、 材 内容 、 教 自身 储 备 方 面 的 要 素 ，
■ 案 偶 髓 读 ・ ｎｌｉ ｄ ａ ｊ ｕ ｉｅ
哭 爱 他 人 ｓ 会 感 恩 学
主题 班会 课 的教 学与 反 思
深圳 市 宝 安 区 观 澜 街 道 中心 小 学 成迎 辉
【 会 目的 】 恩 是 心 里 对 他 人 、 会 和 自然 给 自 班 感 社 己带 来 的便 利 和 恩 惠 的 认 可 ．并 意 欲 回馈 的 一 种 认 知 ． 就 是 知 恩 、 恩 。 近 年 来 ，感 恩 ” 育 越 来 越 受 也 报 “ 教 到 人 们 的重 视 ．学 习 和 继 承 中 华 民 族 的 优 秀 文 化 传 统 ， 会 长 辈 、 师 、 友 、 学 之 间 的 无 私 情 谊 ， 得 体 老 亲 同 懂 “ 水 之 恩 当涌 泉 相 报 ” 真 正 内涵 ． 我 们 开 展 本 次 滴 的 是
学 习起 点 呢 ？ 要 关 注 逻 辑 起 点 和现 实起 点 ， 统 、 一 系 细
（ ） ： 结 ） 字 母 表示 数 ， 可 以表 示 一个 具 体 致 分 析 教 材 ． 解 学 生 的 “ 需 问 题 ”正 确 处 理 好 两 ２师 （ 小 用 既 了 内 ， 者 之 间 的 联 系 ： 要 把 握 大 众 起 点 和 个 体 起 点 ． 理 二 合
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关爱他人学会感恩——四（6）中队主题队会一、各小队汇报人数报告时，（小队长先向本小队队员发出“第×小队，全体起立，稍息，立正，报数，”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。
”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。
二、中队长向辅导员报告各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。
报告时，中队长向全中队发出“四（6）中队全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。
队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。
”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。
(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。
三：出旗，全体起立。
四：齐唱队歌五、中队长讲话：亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。
所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。
最后预祝我们的中队会圆满成功。
主持2：在我们的成长道路上，总会遇到许多挫折，有人向你伸出温暖的双手，解除烦恼主持1：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；主持2：有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰主持1：你最终战胜了困难，扬帆远航，驶向成功快乐的彼岸合：那么，你能不感到快乐吗？你能不心存感激吗？你能不思回报吗？让我们都有一颗感恩的心，四（6）班《关爱他人，学会感恩》主题中队会现在开始。
2：今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？学生发言：1、感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。
2、感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。
3、有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
4、感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。
5、感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
6、感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。
主持1：是的，大家说得很好，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
主持2：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
主持1：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。
今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴。
请欣赏***同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。
岁月，抛落我一双又一双鞋子风雨，脱掉我一件又一件衣裳家园，赐于我一座又一座路标母亲，永不疲倦地向我凝望古老而又永恒的关爱有时，母亲的手送我一程有时，母亲的心送我一程其实，送与不送都一样我早已经知道无论是刮风下雨，还是冰天雪地都是你心头的牵挂在岁月的山路上，我为你写下脚印在风雨的旅途中，我记住你的笑容在岁月的风雨中——我会带着感恩和虔诚，为你祝福主持2：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢？今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，听了下面的三句半你就会清楚了。
甲：敲锣打鼓响起来乙：我们三个走上台丙：上台说件什么事丁：说感恩甲：感谢父母养育恩乙：感谢社会哺育恩丙：感谢老师教育恩丁：往下说甲：感谢朋友帮助恩乙：感谢对手激励恩丙：感谢生人接济恩丁：说得好甲：感谢同学友爱恩乙：感谢长辈宽容恩丙：感谢万物滋养恩丁：真不错甲：滴水之恩涌泉报乙：知恩图报不能忘丙：世间百恩孝为先丁：要记牢甲：父母恩情似海深乙：人生莫忘父母恩丙：生儿育女世代传丁：自古今甲：鸟兽尚知养育恩乙：父母不敬敬何人丙：为人子女要孝顺丁：莫忘恩甲：感恩的心感谢万物乙：感恩的真情确切丙：感恩的心付诸行动丁：真善美主持1：他们四个说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
主持2：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。
主持1：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，我们在父母的关心下健康成长，主持2：是的，学会关爱别人，学会感恩，而最应该关爱的是我们的长辈，不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化主持1：瞧！他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。
主持2：瞧！他们的步伐不再矫健，他们的腰背部也不那挺直了！合：这一切都是为我们操劳的呀！主持1：今天，我们要真诚的大声地说一声全班合：“爸爸、妈妈感谢您们，您们辛苦了”主持2：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还应该感谢我们的老师。
主持1：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。
从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。
所以，我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星，用它们做成美丽的项链，我们要把它送给最最关爱我们的老师。
主持2：老师教我们知识，教会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉献，我们非常感激您。
主持1、是啊，父母应该感谢，默默耕耘的老师应该感谢，那我们远在北京的汉族爸爸妈妈他们呢？主持2、虽然你们与我们没有血缘关系，可是为什么还要叫你们为爸爸妈妈呢？主持1、那是因为，从一年级就开始，他们每个月就给我们资助生活费，主持2、正因为如此，我们每天在学校的吃饭不会花一分钱，主持1、不仅此如，北京的爸爸妈妈每年还会抽空来看我们，主持2、别提有多高兴，他们每次来，还带给我们漂亮的书包、宝贵的书籍、主持1、还有那可爱的洋娃娃，以及漂亮的衣服等等主持2、你们的爱是无私的，您们就是我们的爸爸妈妈，因为只有爸爸妈妈才会这么的关心我们。
1、我们从心底里感激您们，爸爸妈妈我们爱您们。
2、其实，还有一位妈妈，我们要感谢，那就是——伟大的祖国妈妈。
1、因为我们都是中国人，2、因为我们都姓中国，1、因为我们都是黑眼睛、黄皮肤，2、因为我们拥有一个共同的名字那就是中国！1、因为祖国妈妈太伟大了，它能给予我们全社会无私的爱，2、特别是对我们新疆，更是特别的关怀，1、你看，城里的马路多么宽，楼房一座比一座高，2、广场、公园更是一个比一个美1、我们全都能坐在宽敞明亮的教室里上课2、教室的设备可齐了，电视、DVD、桌子、椅子都是崭新的，1、还有多媒体教室和计算机室，2、我们都享受两免一补政策，教材也是免费的，1、是的，祖国妈妈对我们的优慧政策，对我们的照顾，还有很多很多2、我是中国人，我骄傲，我自豪，合：祖国妈妈，我们爱您，我们感谢您！主持1：“赠人玫瑰，手有余香”每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。
主持2：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，主持1：现在有请班长向大家提出倡议：***：同学们，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。
说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。
感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。
主持2：衷心地感谢父母，老师和朋友，让感恩伴我们一生。
主持1：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报 .但是起码做到应该有的报恩之心，有感激之情。
那么我们应该怎样去做呢？主持2：此时此刻，你一定非常感动有许多话想说，让我们大声地说出来吧学生说生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。
生2：帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。
生3：我感谢我的老师，因为她每天教我们知识，为我们判作业，她太辛苦了！生4：我要陪父母上街买菜，买东西。
生5：我能体谅、理解老师的苦楚，不和她顶嘴、吵架、多为他们着想。
生6：我用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物。
生7：我感谢老师在我生病的时候我补课。
生8：我想列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时想着他们能为他们做些什么。
生9：我要学会反省自己，学会对父母、老师说：“对不起”，学会拥抱父母，学会对父母、老师说：“谢谢”。
生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。
主持1：学会关爱别人主持2：学会感恩合：世界会因此变得更精彩！主持1：让我们怀着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》（背景音乐）主持2：让我们常怀感恩的心去热爱生活，关爱生活，关爱身边的每一个人吧。
主持1：我们的中队会已接近尾声，下面请班主任老师讲话。
班主任讲话：同学们，今天所有人的表现都非常精彩，教师真为你们骄傲！父母和老师的爱是我们生活中的阳光，如春风化雨般给我们无尽的力量，我们要像班会中说的那样，学会感恩、学会知恩图报，让爱我们的人对我们充满希望！就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！合：四年级6班《关爱他人、学会感恩》主题中队会到此结束。