伊索寓言阅读题答案
苏教版五年级课外阅读《伊索寓言》阅读测试题(包含答案)

《伊索寓言》阅读题一、选择题1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为(B)?A它不想吃B它摘不到C葡萄是酸的2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了(A)?A骨头B鸡蛋C栗子3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后,它下了(C)个蛋?A一个B两个C一个都没有4.《农夫和蛇》中蛇醒后(A)?A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后(B)?A 飞走了B被蜜粘住了C被救走了6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后,把老鼠(B)?A吃了B放了C杀死7.《龟兔赛跑》中(A)?A龟赢了B兔赢了C双方打了个平手8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人(C)次喊救命?A一次B两次C三次9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃(A)?A露水B草C蜜10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用(A)喝到水?A石头B橡皮C泥土11.《断尾的狐狸》中狐狸被(C)弄断了尾巴?A刀B剑C捕兽夹12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后(A)?A 卖了或吃掉B放了小梭鱼C让小梭鱼长大13.《宙斯与众神》中宙斯创造了(A)?A牛B人C房子14.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了(B)?A牛B人C房子15.《宙斯与众神》中雅典娜创造了(C)?A牛B人C房子16.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了(A)? A金斧B银斧C普通斧17.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了(B)? A金斧B银斧C普通斧18.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了(C)? A金斧B银斧C普通斧19.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的(C)?A脚B身子C角20.《驴子与农夫》中驴子第一次在(A)那里干活?A农夫B陶工C皮匠21.《驴子与农夫》中驴子第二次在(B)那里干活?A农夫B陶工C皮匠22.《驴子与农夫》中驴子第三次在(C)那里干活?A农夫B陶工C皮匠23.《猫和生病的鸡》中猫装扮成(B)去看望鸡?A工匠B医生C建筑工人24.《父亲与女儿》中第一个女儿嫁给了(A)?A菜农B陶工C建筑工人25.《父亲与女儿》中第二个女儿嫁给了(B)?A菜农B陶工C医生26.《父亲与女儿》中第一个女儿需要(A)?A太阳B下雨C月亮27.《父亲与女儿》中第二个女儿需要(B)?A太阳B下雨C雨露28.《马与驴子》中驴子起初认为马(A)?A幸福B可怜C悲哀29.《马与驴子》中驴子后来认为马(B)?A幸福B可怜C悲哀30.《铁匠与小狗》中小狗在主人(A)时睡觉?A打铁B吃饭C睡觉31.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是(B)?A 盐B棉花C时间32.《运盐的驴子》中驴子第二次运的是(A)?A棉花 B 水泥C米33.《吹牛的运动员》中运动员吹牛在(C)跳远?A中国B日本C罗德岛34.《鹿与洞里的狮子》中鹿被(A)追捕?A猎人B老虎C狼35.《泉边的鹿与狮子》中鹿被(C)所救?A猎人B双角C腿36.《泉边的鹿与狮子》中鹿被(B)所害?A猎人B双角C腿37.《狐狸和猴子争论家事》中猴子路过(B)?A树林B墓地C野外38.《农夫与幸运女神》中农夫发现了(A)?A金子B银子C铜板39.《农夫与幸运女神》中(B)给了农夫三个愿望?A幸运女神B土地女神C自由女神40.《宙斯与阿波罗》中阿波罗射的箭有(C)远?A宙斯一跳B宙斯一躺C宙斯一跨41.《宙斯与蛇》中蛇送给了宙斯(A)礼物?A玫瑰花B百合花C牵牛花42.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第一次用(A)治理苹果?A脚B大木棒C铁锤43.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第二次用(B)治理苹果?A脚B大木棒C铁锤44.《蛇与鹰》中(B)救了鹰?A蛇B农夫C狐狸45.《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时(A)?A非常害怕B喜欢C不害怕46.《狐狸和狮子》中狐狸第二次看见狮子(B)了?A 喜欢B非常害怕C不害怕47.《狐狸和狮子》中狐狸第三次看见狮子(C)了?A喜欢B很害怕C不害怕48.《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的(A)?A歌声B羽毛C四肢49.《蝉与狐狸》中蝉(B)?A扔下了树枝B扔下了树叶C什么也没扔50.《蚊子与狮子》中蚊子被(C)所害?A狮子B老虎C蜘蛛二、填空题1.《伊索寓言》是一部_寓言故事集_。
三年级下册课外《伊索寓言》阅读测试题与答案

三年级下册课外《伊索寓言》阅读测试题
与答案
一、选择题
1. 以下哪个不是《伊索寓言》的作者?
- A. 伊索
- B. 安徒生
- C. 拉封丹
- D. 乔治·奥威尔
- 答案:B. 安徒生
2. 《伊索寓言》以什么形式展现故事?
- A. 诗歌
- B. 小说
- C. 寓言
- D. 传记
- 答案:C. 寓言
3. 以下哪个不是《伊索寓言》讲述的寓言故事?
- A. 《乌鸦喝水》
- B. 《乌龟和兔子赛跑》
- C. 《狐狸与葡萄》
- D. 《小红帽》
- 答案:D. 《小红帽》
二、填空题
1. 《伊索寓言》是源自古希腊的寓言故事集。
2. 伊索的寓言故事经常通过动物来讽刺人类的行为。
3. 《伊索寓言》通过简短的故事,传达出深刻的道德教育意义。
三、简答题
1. 请简要介绍《伊索寓言》的作者伊索。
- 伊索是古希腊的一位寓言作家,他以编写寓言故事闻名。
他
的故事通常以动物为主角,通过这些动物的行为来揭示人类的缺点
和道德教训。
2. 请列举一则你最喜欢的《伊索寓言》故事,并简要概括其寓意。
- 我最喜欢的一则《伊索寓言》故事是《乌鸦喝水》。
故事讲述了一只渴望喝水的乌鸦,在找不到容器的情况下,找到一个装满水的高瓶子。
乌鸦聪明地把瓶子里的水灌入地上的浅盘,然后喝到了水。
这个故事寓意着聪明和创造力能够帮助我们克服困难。
以上是《伊索寓言》阅读测试题与答案。
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注:本文档中的内容为个人回答,仅供参考。
小学伊索寓言试题及答案

小学伊索寓言试题及答案一、选择题1. 在《伊索寓言》中,哪只动物被用来比喻那些不劳而获的人?A. 狐狸B. 狼C. 狗D. 猫答案:A2. 《狐狸和葡萄》的故事告诉我们什么道理?A. 葡萄是甜的B. 狐狸很聪明C. 不要轻易放弃D. 得不到的东西就说不好答案:D3. 《乌龟和兔子赛跑》中,谁最终赢得了比赛?A. 乌龟B. 兔子C. 狐狸D. 狼答案:A4. 《乌鸦和狐狸》的故事中,乌鸦为什么失去了奶酪?A. 因为乌鸦太贪吃B. 因为狐狸太狡猾C. 因为乌鸦太笨D. 因为狐狸太强壮答案:B二、填空题1. 《伊索寓言》是一部古希腊的________。
答案:寓言故事集2. 在《狮子和老鼠》的故事中,狮子最初对老鼠的态度是________。
答案:轻视3. 《北风和太阳》的故事告诉我们,温和比________更能说服人。
答案:暴力4. 《农夫和蛇》的故事告诫我们,不要对________的人仁慈。
答案:忘恩负义三、简答题1. 请简述《伊索寓言》中《狼和小羊》的故事内容。
答案:在《狼和小羊》的故事中,小羊在河边喝水,狼想吃掉它,于是找借口说小羊弄脏了它的水。
小羊辩解说自己不可能弄脏狼的水,因为狼在上游,自己在下游。
狼又找借口说小羊去年骂了它,小羊回答说自己去年还没出生。
最后,狼不再找借口,直接扑向小羊,表示“强者为所欲为”。
2. 《伊索寓言》中的《蚂蚁和蝉》故事告诉我们什么道理?答案:《蚂蚁和蝉》的故事告诉我们,勤劳和节俭是重要的品质。
蚂蚁在夏天辛勤工作,储存食物,而蝉则只知道唱歌,不准备食物。
到了冬天,蝉因为没有食物而饿死,而蚂蚁则因为提前储备而安然度过寒冬。
这个故事告诫我们不要只顾眼前的享乐,而应该为将来做好准备。
《伊索寓言》阅读测试题及答案

《伊索寓言》阅读测试题1.寓言是文学作品的一种体裁,是带有讽刺或规劝性质的故事,在创作上常常运用拟人等表现手法。
2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集,相传为公元前六世纪古希腊(国家) 的伊索(作者)所写。
3.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,它是欧洲最早的寓言集,在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,往往客观的叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5. 《伊索寓言》的动物寓言部分,广泛采用拟人手法,表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残,狐狸的狡猾,狮子的威猛,山羊的怯懦,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。
6.《狐狸和葡萄》是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。
7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果,然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能共患难的人,不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明,聪明人吃一堑,长一智,不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们,一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
11.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意,恰当的一个是( 骄兵必败)。
12.《伊索寓言》是(世界)文学史上流传最广的寓言故事集之一。
13.北风与(太阳)比赛看谁先脱下行人的衣服。
14.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加(冷峻苛刻)。
15.《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于(现有的东西),切不可贪得无厌,杀鸡取卵。
16.《兔与青蛙》是说不幸的人会以(更大不幸的人聊以自慰)。
17.《行人与梧桐树》是说,有些人不知好歹,享受了别人的帮助,还要(贬低别人)。
18.《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们(帮助),狡诈的人必遭到人们。
(唾弃)19.《挤牛奶的姑娘》是说,不会给自己带来任何实惠。
(想入非非)20.讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如(《两只口袋》)。
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案

三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案一、阅读理解1. 请简述《伊索寓言》是什么?《伊索寓言》是一本包含了许多寓言故事的作品,由古希腊作家伊索创作。
这些寓言通过动物的行为和对话来传达一种道德教育的目的。
2. 请根据以下寓言故事回答问题:寓言故事1:《乌鸦喝水》一只口渴的乌鸦找到了一个装满水的瓶子,但嘴巴太短无法直接喝到水。
它聪明地找到一块小石头,将石头放入瓶子中,水面上升,乌鸦就能够喝到水了。
问题:乌鸦是如何解决喝水的问题的?答案:乌鸦找到一块小石头,将石头放入瓶子中,水面上升,乌鸦就能够喝到水了。
寓言故事2:《螃蟹与其母亲》一只小螃蟹责备它的母亲腿脚不利索,母蟹听后感到很伤心。
后来,小螃蟹意识到自己的腿脚也不利索,于是向母亲道歉。
问题:为什么小螃蟹向母亲道歉?答案:小螃蟹意识到自己的腿脚也不利索,所以向母亲道歉。
3. 请根据寓言故事回答问题:寓言故事3:《狼与小羊》狼想吃掉小羊,于是找了很多借口。
小羊一一辩驳,最后狼无言以对,只好离去。
问题:为什么狼最终无法吃掉小羊?答案:小羊一一辩驳,狼无言以对,最终无法吃掉小羊。
二、写作题请你根据自己的理解,选择一则寓言故事,写一篇100字左右的读后感。
读后感:《猴子与鱼》这个寓言故事告诉我们,每个人都有自己的特长和优势,我们应该珍惜并发挥自己的长处。
就像猴子和鱼一样,猴子擅长爬树,而鱼擅长游泳。
当猴子要求鱼爬树时,鱼感到很困扰,因为它并不擅长这项技能。
最后,猴子意识到了自己的错误,并与鱼和睦相处。
这让我明白,我们应该尊重和接纳他人的不同,不要期望每个人都像我们一样。
以上是三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案的内容。
希望对你有所帮助!。
下册语文《伊索寓言》阅读测试及答案-三年级

下册语文《伊索寓言》阅读测试及答案-三年级一、选择题请从A、B、C、D四个选项中,选择一个正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集?A. 希腊B. 罗马C. 法国D. 德国2. 下列哪个动物是《伊索寓言》中的代表性角色?A. 狮子B. 兔子C. 狐狸D. 乌龟3. 《伊索寓言》中的故事大多是通过什么方式传达道理?A. 描述动物的生活习性B. 讲述神话传说C. 描绘人物性格D. 讲述日常生活故事二、判断题请判断下列陈述是否正确。
1. 《伊索寓言》中的故事都是关于动物的。
√ 正确×错误2. 《伊索寓言》的故事全部是虚构的。
√ 正确×错误3. 《伊索寓言》中的故事都只有一个道理。
√ 正确×错误三、简答题请简要回答以下问题。
1. 请简述《伊索寓言》中你最喜欢的一个故事及其道理。
答案:2. 请谈谈你认为《伊索寓言》中的故事对你们的启示。
答案:四、阅读理解题请根据下面故事,回答相应问题。
《狐狸和葡萄》有一天,狐狸看到树上挂着一串串诱人的葡萄,它非常想尝一尝。
狐狸跳了好几次,都没有跳到葡萄。
最后,它灰溜溜地走了,并且自言自语地说:“那些葡萄一定是酸的,我才不想吃呢。
”1. 故事中的狐狸为什么说葡萄是酸的?答案:2. 狐狸没有得到葡萄,它的态度是怎样的?答案:3. 这个故事告诉我们什么道理?答案:答案一、选择题1. A2. C3. A二、判断题1. √2. ×3. ×三、简答题1. 答案:略2. 答案:略四、阅读理解题1. 答案:狐狸跳了好几次都没有跳到葡萄,所以它说葡萄是酸的,这样心里会好受一些。
2. 答案:狐狸的态度是灰溜溜的,它用说葡萄是酸的来安慰自己。
3. 答案:这个故事告诉我们,有时候我们努力了很久也没有达到目标,但是我们不能放弃,要勇敢面对失败,继续努力。
五年级必读书《伊索寓言》阅读练习题及答案

五年级语文《伊索寓言》阅读练习班级_______ 姓名________ 学号_______ 等级_______ 一、填空题。
1.《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪__________人,善于讲___________。
现存的《伊索寓言》,是________、____________时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
2.《伊索寓言》大部分是_____________,少部分以________________或___________为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法,表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残,狐狸的_________,狮子的威猛,山羊的___________,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。
3.《伊索寓言》作为古人智慧的结晶,包含哪些方面的内容?________________________________________________ 4.《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点?________________________________________________ 5.《伊索寓言》在艺术上的特点是什么?________________________________________________ 6.你课外已经读过伊索寓言了,请你说说下列寓言的主要寓意:(1)《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的。
(2)《农夫和蛇》的故事就告诫人们________________________________________________。
(3)《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们___________________________。
(4)《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明____________________________。
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案

三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案第一部分:阅读理解(共10道小题,每小题2分,满分20分)1. 题目:狼来了答案:狼来了2. 题目:乌鸦和狐狸答案:乌鸦和狐狸3. 题目:牧羊人和狼答案:牧羊人和狼4. 题目:乌鸦和脚手架答案:乌鸦和脚手架5. 题目:螃蟹和鹤答案:螃蟹和鹤6. 题目:大树和小树答案:大树和小树7. 题目:猴子捞月答案:猴子捞月8. 题目:乌鸦和玉米答案:乌鸦和玉米9. 题目:公鸡和蛋答案:公鸡和蛋10. 题目:小猫和大象答案:小猫和大象第二部分:词语运用(共5道小题,每小题2分,满分10分)1. 题目:猴子捞月中,“捞”字的意思是:答案:用手或器具取出物体2. 题目:寓言中的动物主要是用来扮演什么角色?答案:象征人类的各种品质和行为3. 题目:词语“倒霉”的意思是:答案:运气不好,遭遇不如意的事情4. 题目:词语“贪婪”的意思是:答案:对财物、权力等不满足,贪得无厌5. 题目:词语“笨拙”的意思是:答案:动作不灵活,不灵巧第三部分:判断正误(共5道小题,每小题2分,满分10分)1. 题目:《伊索寓言》是一本诗集。
()答案:错误2. 题目:《伊索寓言》中的动物都能说话。
()答案:错误3. 题目:《伊索寓言》中的故事大多数都有寓意。
()答案:正确4. 题目:寓言是一种以虚构故事告诫人们的文学形式。
()答案:正确5. 题目:《伊索寓言》中的故事一般都有快乐的结局。
()答案:正确第四部分:简答题(共3道小题,每小题10分,满分30分)1. 题目:为什么《伊索寓言》中的动物都能说话?答案:《伊索寓言》中的动物都是人类的化身,通过动物之间的对话和行为来传达寓意和教育人们。
2. 题目:请简述《伊索寓言》的教育意义。
答案:《伊索寓言》通过生动有趣的故事以动物为主角,向读者传递了关于道德、智慧、勇敢、诚实等方面的教育意义,引导人们正确对待生活中的种种问题。
3. 题目:你最喜欢《伊索寓言》中的哪个故事?为什么?答案:答案因人而异。
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伊索寓言阅读题答案
【篇一:带答案《伊索寓言》试题】
班级姓名 1.《城里老鼠和乡下老鼠》中,乡下老鼠最后喜欢( b )的生活。
a. 城里
b.乡下
c.都不喜欢
2.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为(b )。
a它不想吃b它摘不到c葡萄是酸的
3.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了( a )。
a骨头 b鸡蛋 c栗子
4.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后,它下了( c )个蛋。
a一个b两个 c一个都没有
*
5.《农夫和蛇》中蛇醒后( a)。
a把农夫咬死了 b逃走了c报答农夫
6.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后( b )。
a 飞走了 b被蜜粘住了 c被救走了
7.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后,把老鼠(b )。
a吃了 b
放了 c杀死
8.《龟兔赛跑》中( a)。
a龟赢了 b兔赢了 c双方打了个平手
9.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人(c )次喊救命。
a一次 b两次
c三次
10.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃( a )。
a露水b草c蜜
`
11.《口渴的乌鸦》中乌鸦用( a)喝到水。
a石头 b橡皮 c泥土
12.《断尾的狐狸》中狐狸被( c)弄断了尾巴。
a刀b剑 c捕兽夹
13.《宙斯与众神》中宙斯创造了( a )。
a牛b人 c房子
14.《狼与老太婆》中,狼一直等着老太婆把( c )扔出窗外。
a小猫b小狗 c小孙子
15.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的( c )。
a脚 b 身子 c角
16.《猫和生病的鸡》中猫装扮成( b )去看望鸡。
a工匠 b医生 c建筑工人
…
17.《马与驴子》中驴子起初认为马( a )。
a幸福 b可怜 c悲哀
18.《铁匠与小狗》中小狗在主人(a )时睡觉。
a打铁 b吃饭 c睡觉
19.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是(a )。
a 盐b棉花 c时间
20.《鹿与洞里的狮子》中鹿被( a)追捕。
a猎人b老虎 c狼
21.《泉边的鹿与狮子》中鹿被( b )所害。
a猎人 b双角 c腿
:
22.《蛇与鹰》中( b)救了鹰。
a蛇b农夫 c狐狸
23.《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时( a )。
a非常害
怕 b喜欢c不害怕
24.《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的(a )。
a歌声 b羽毛 c四肢
25.《蚊子与狮子》中蚊子被( c)所害
a狮子 b老虎c蜘蛛
二、填空题
1.《伊索寓言》的作者是背后,都告诉我们一个。
2.我们的语文书里有两篇课文选自《伊索寓言》羊》和《狐狸和
乌鸦》。
…
3.除了两篇课文之外,我还很喜欢《伊索寓言》里的这些故事:
(这个答案不固定)
【篇二:《伊索寓言》阅读试题】
>1.《伊索寓言》是一部_寓言故事集_。
相传伊索是公元前6世纪_
古希腊_人,善于讲_动物故事_。
现存的《伊索寓言》,是_古希腊_、_古罗马_时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
2.《伊索寓言》大部分是_动物故事_,少部分以_受欺凌的下层平民_或_奴隶_为主人公。
动物寓言部分广泛采用_拟人_手法,表现了动物各自的习性。
6.你课外已经读过伊索寓言了,请你说说下列寓言的主要寓意:
(1)、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的__残暴和蛮横。
(2)、《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
(3)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗_。
(4)、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明_遇事应多加思索,才不会受骗上当__。
】
(5)《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑_任何事物都有自己
的规律性,不可违背规律。
(6)、《骆驼与宙斯》批评_吹牛说大话_。
7.《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示___蕴含的道理。
【篇三:《伊索寓言》阅读测试题(唐海峰)】
>一、填空题。
1.寓言是文学作品的一种体裁,是带有的故事,在创作上常常
运用等表现手法。
2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部,相传为公元前六世纪古(国家) 的(作者)所写。
)
3.《伊索寓言》原书名为,它是欧洲最早的寓言集,在欧
洲文学史上奠定了的基础。
4.《伊索寓言》大部分是寓言,少部分以为主人公,往往客
观的叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示。
5. 《伊索寓言》的动物寓言部分,广泛采用手法,表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残,狐狸的,狮子的威猛,山羊的,都刻画地栩栩如
生,给人留下深刻的印象。
6.《狐狸和葡萄》是说,有些人,就借口说时机未成熟。
7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的,然
后才做。
…
8.《朋友与熊》讲了不能的人,不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明,聪明人,不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们,一个聪明的人,总能从中吸取教训。
二、选择题。
(请将正确答案的序号填在括号里)
1.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意,恰当的一个是( )。
a骄兵必败 b夸夸其谈 c纸上谈兵
2.《伊索寓言》是()文学史上流传最广的寓言故事集之一。
a中国 b西方 c世界
3.北风与()比赛看谁先脱下行人的衣服。
a春风 b太阳c南风。
4.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加()。
a童真童趣b冷峻苛刻c丰富多彩
5.《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于,切不可贪得无厌,杀
鸡取卵。
()
a.虚幻的世界 b.现有的东西 c.不存在的东西
6.《兔与青蛙》是说不幸的人会以。
()
a.更大不幸的人聊以自慰 b.自己的不幸而悲伤 c.死亡为解
脱
7.《行人与梧桐树》是说,有些人不知好歹,享受了别人的帮助,还要。
()
a.感谢别人 b.伤害别人 c.贬低别人
8.《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们,狡诈的人必遭到
人们。
]
()
a.帮助、唾弃 b.唾弃、帮助 c.赞美、唾弃
9.《挤牛奶的姑娘》是说,不会给自己带来任何实惠。
()
a.胡思乱想 b.欺骗别人 c.想入非非
10.讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如()
a.《两只口袋》
b.《农夫和蛇》
c.《蚯蚓和狐狸》
2.《伊索寓言》全部以动物为喻,教人处世和做人的道理。
伊索
寓言形式短小
3.《农夫和蛇》这个故事是说,做人一定要分清善恶,只能把援
助之手伸向善
良的人。
(√ )
4.《伊索寓言》的作者相传是公元前六世纪的古希腊寓言家伊索。
(√ )
¥
5.《伊索寓言》文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理。
其
中《龟兔赛跑》
6.《号兵》是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。
(√ )
7.《白松与荆棘》是说寄希望于外力,而不自己亲自动手干,这
才是真正下决
8.《驴子和农夫》说明许多人总抱怨自己生活不好,不了解别人
的生活也有不
如意的地方。
(√ )
9.《赫耳墨斯与手艺人》中,手艺人都说谎,特别是皮匠更为厉害。
(√ )
10.《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,像《蚯蚓与狐狸》
附:《伊索寓言》阅读测试题参考答案
一、填空题
1. 讽刺或规劝性质拟人
,
2.寓言故事集希腊伊索
3.《埃索波斯故事集成》寓言创作 4.动物神或人蕴含的意义
5.拟人狡猾怯懦
6.能力小,做不成事
7.结果
8.共患难
9.吃一堑,长一智
10. 别人的灾难
二、选择题
6.
三、判断题。