小儿支气管哮喘护理常规
小儿支气管哮喘急救护理常规及健康教育
小儿支气管哮喘急救护理常规及健康教育支气管哮喘简称哮喘，是支气管在高反应状态下，由于变应原或其他因素引起的可逆性的呼吸道阻塞性疾病。
临床表现为反复发作的喘息、发作性咳嗽和带有哮鸣音的呼气性呼吸困难，常在夜间和（或）清晨发作、加剧，可自行或治疗后缓解。
【护理常规】1.一般护理（1）休息与活动：病室空气流通、新鲜，温度、相对湿度适宜，病室布置力求简单，避免有害气体及强光刺激，护理操作集中进行。
急性期卧床休息，取半坐卧位，恢复期可下床活动。
（2）饮食：给高热量、高维生素清淡易消化流食或半流食，保证水分的供给，必要时给予静脉营养（发作时不要多说话，勿使勉强进食，缓解后可进食）。
2.哮喘急性发作时的护理（1）改善患儿缺氧情况，给予鼻导管或面罩吸氧，氧流量以2～4L/min为宜，及时清理呼吸道分泌物，痰鸣音重、无力咳嗽、痰不易咳出者，可经口鼻吸痰，动作要轻柔。
（2）解除支气管痉挛，缓解呼吸困难：首选吸入糖皮质激素、β受体激动药治疗，具有用量少、起效快、不良反应少等优点，是治疗哮喘的首选方法。
（3）建立静脉通道，遵医嘱用药。
（4）教会患儿做深而慢的呼吸运动。
如呼吸困难严重，有胸闷、气急、发绀等可考虑口、鼻插管接机械通气，加强监护与护理，保障用氧安全。
3.用药的护理（1）静脉用药时，根据患儿年龄、病情调整合适的输液速度，必要时微量泵控制速度。
如茶碱类注射不可过快，用量不可过大（静脉推注时间不得<10min）。
（2）雾化吸入时患儿取坐位或半坐卧位，药液现配现用，雾化吸入后及时清洁口腔及面部，用温水漱口，不会漱口的患儿嘱家长给予喂水，擦干面部药液。
（3）注意观察药物的作用与不良反应。
观察激素的效果和不良反应。
4. 病情观察（1）严密观察生命体征的变化。
监测生命体征，注意呼吸困难的表现及病情变化。
（2）根据病情监测血气分析，随时调整给氧浓度。
（3）密切观察有无哮喘持续状态，气胸、肺不张、水及电解质失衡、呼吸衰竭等并发症发生，一旦发生，应立即通知医师，并做好抢救配合。
支气管哮喘患儿的个案护理措施
支气管哮喘患儿的个案护理措施
一、保持环境清洁和空气流通
1.保持室内空气流通，通风良好，减少空气中的过敏源，如尘螨、花粉等。
2.定期清洁室内卫生，保持环境整洁，减少灰尘和异味对患儿呼吸系统的刺激。
二、维持患儿舒适体位
1.让患儿采取半坐卧位，有助于减轻呼吸困难和胸部不适感。
2.避免让患儿长时间保持直立姿势，以免加重哮喘症状。
三、避免接触过敏源
1.了解患儿的过敏源，如尘螨、花粉等，并尽量避免接触。
2.在患儿哮喘症状发作期间，避免接触各种异味和刺激性气体。
四、严格按医嘱使用药物
1.指导患儿家属严格按医嘱使用哮喘药物，确保药物的有效性和安全性。
2.观察药物副作用：使用哮喘药物时需注意观察可能的副作用，如心悸、头痛等，如有不适需及时就医。
五、定期监测肺功能
1.指导患儿定期进行肺功能检查，评估哮喘症状的严重程度。
2.记录哮喘日记：帮助患儿家属记录哮喘日记，记录哮喘发作的时间、程度及治疗情况等。
六、指导患儿进行呼吸锻炼
1.教导患儿正确的呼吸方式，如深呼吸、缓慢呼气等，有助于减轻哮喘症状。
2.在哮喘症状缓解期，可适当进行呼吸锻炼，提高患儿的呼吸功能。
七、鼓励患儿进行适量的运动
1.根据患儿的身体状况和医生的建议，鼓励患儿进行适量的运动，如散步、游泳等，增强体质。
2.在哮喘症状发作期间，避免剧烈运动，以免加重病情。
总结：针对支气管哮喘患儿的护理措施，我们应当保持环境清洁和空气流通，维持患儿舒适体位，避免接触过敏源，严格按医嘱使用药物并观察药物副作用，定期监测肺功能并记录哮喘日记，指导患儿进行呼吸锻炼及鼓励适量的运动来增强体质。
小儿支气管哮喘临床护理
小儿支气管哮喘临床护理小儿支气管哮喘是一种常见的儿童呼吸系统疾病，其特点为气道高反应性和慢性炎症，常导致反复发作性的喘息、咳嗽和呼吸困难。
临床护理是促进小儿支气管哮喘患儿康复的关键环节之一，本文将从以下几个方面进行阐述。
一、病情评估对小儿支气管哮喘患儿的护理应从病情评估开始，包括病史采集、体格检查、肺功能检查等。
了解患儿的相关过敏源、诱发因素及疾病的发展过程，对于后续的护理干预具有重要的指导意义。
体格检查主要包括检查呼吸频率、呼吸特征、咳嗽次数及性质、胸廓形态、皮肤黏膜情况等，以及观察心率、血压等相关指标，评估患儿身体状况和临床病情，为下一步护理措施的制定提供依据。
二、环境优化小儿支气管哮喘患儿对环境的适应能力较差，容易受到空气质量、温度、湿度等因素的影响。
护理人员应保持患儿住房的通风良好，并及时采取措施来减少粉尘和异物等室内空气污染物。
保持适宜的室内湿度和温度，避免出现干燥和寒冷的环境。
在病情发作期间，应尽量减少外出活动，避免接触过敏源和刺激性气体。
三、合理用药药物治疗是小儿支气管哮喘的基本治疗手段，对于控制症状、预防和缓解发作具有重要作用。
护理人员应熟悉常用的抗哮喘药物的种类、用法及副作用，如舒利迭、雾化吸入药物等。
在给药过程中，要注意合理计算药物剂量，正确使用雾化器和蒸汽器，并做好相应的观察和记录。
还要进行药物的监测，了解患儿的用药情况和疗效评估，及时调整用药方案。
四、呼吸训练呼吸训练是小儿支气管哮喘患儿的重要康复措施，具有改善肺功能、增强气道张力调节能力和提高抵抗力等作用。
护理人员应根据患儿年龄和病情特点，选择合适的呼吸训练方法，如腹式呼吸、吸入训练等，并向患儿及其家长进行正确的指导。
通过逐渐增加呼气时间、放松训练等练习，帮助患儿掌握正确的呼吸方式，提高肺活量和呼吸肌力量。
五、家庭教育小儿支气管哮喘的护理还包括对患儿家庭的教育工作。
护理人员应向患儿家长传授有关疾病的基本知识，如常见的诱发因素、过敏源及预防措施等。
小儿支气管哮喘临床护理
小儿支气管哮喘临床护理小儿支气管哮喘是一种常见的儿童慢性呼吸道疾病，其特点是反复发作性的气喘、咳嗽和胸闷。
对于小儿支气管哮喘的临床护理，主要包括以下几个方面的工作。
一、护理评估1. 收集患儿病史，了解发病频率、持续时间、触发因素等，以便为患儿制定个体化的护理计划。
2. 观察患儿的临床表现，如咳嗽、呼吸困难、胸闷等，并注意监测呼吸频率、心率、血氧饱和度等生命体征的变化，以及肺部听诊、胸部X线等检查结果。
二、触发因素管理1. 避免患儿接触过敏原和气候变化等触发因素，如减少室内外活动、避免接触宠物、尘螨、霉菌等。
2. 提醒患儿家长对患儿进行合理饮食和生活习惯的培养，如科学合理的饮食、均衡的营养，避免吃过多的辛辣食物、冷饮和巧克力等。
三、药物治疗1. 根据医生的嘱托，合理使用支气管扩张剂和抗炎药物，如β2受体激动剂、抗过敏药物等。
要注意药物的剂量、频率和给药途径，以及监测患儿的药物疗效和不良反应。
2. 对于重度哮喘发作的患儿，要掌握好紧急治疗的方法，如使用快速作用的β2受体激动剂或肾上腺皮质激素的雾化吸入等，以缓解患儿的呼吸困难。
四、呼吸支持与护理1. 对于需要辅助呼吸支持的患儿，要及时给予氧气吸入，保持呼吸道通畅，并监测血氧饱和度。
2. 定期进行肺部物理治疗，如胸部按摩、体位引流、咳痰等，以增加患儿的肺通气量和清除分泌物。
3. 给予患儿适当的身体锻炼和体育运动，如散步、体操等，有助于增强患儿体质和肺功能。
五、教育和指导1. 对患儿家长进行哮喘知识普及和护理技能培训，如哮喘的病因、发病机制、治疗原则和自我管理等。
2. 指导家长正确使用哮喘相关药物和设备，如雾化器、储气罐等，并告知其常见的不良反应和应急处理方法。
3. 强调家庭环境卫生的重要性，如定期清洁床上用品、避免室内湿度过高等，以减少患儿的发病率。
针对小儿支气管哮喘的临床护理，需要全面评估患儿病情，科学制定护理计划，并通过触发因素管理、药物治疗、呼吸支持与护理等手段，有效控制患儿的症状和复发率，提高其生活质量。
支气管哮喘护理常规
支气管哮喘护理常规
1、执行内科疾病一般护理常规。
2、观察患者意识状态、呼吸频率、节律、深度，监测血气分析。
3、呼吸困难者遵医嘱给予鼻导管或面罩吸氧。
4、保持呼吸道通畅，必要时予雾化吸入、胸部叩击痰液黏稠时多饮水，每天饮
水2500～3000ml。
5、遵医嘱用药，观察药物疗效和不良反应。
教会患者正确使用吸入剂，吸药后
10分钟内用清水含漱口咽部。
6、取坐位或半坐位，鼓励患者缓慢深呼吸。
7、哮喘发作时，指导患者勿多讲话及进食，缓解时给予足够热量、营养丰富、
高维生素的清淡流质或半流质饮食，多吃水果和蔬菜，避免食用易诱发哮喘食物。
8、做好心理护理，缓解紧张情绪，必要时遵医嘱给予镇静剂，禁用吗啡和大量
镇静剂，以免抑制呼吸。
9、保持病房舒适安静，温、湿度适宜，定时开窗通风，室内禁放花草。
10、指导患者避免接触过敏源。
11、告知患者如出现胸部发紧、呼吸不畅、喉部发痒、打喷嚏、咳嗽等症状，及
时告诉医护人员。
参考文献：《临床常见疾病护理常规》第一版拟定：消化呼吸内科审核：护理部修订时间：2020年9月。
小儿支气管哮喘护理常规
支气管哮喘护理常规
1.执行儿科疾病一般护理常规
2.保持病室空气新鲜，温湿度适宜，避免接触过敏原，防止尘土飞扬。
保持病室安静、舒适，护理操作尽量集中进行。
3.维持气道通畅，缓解呼吸困难：患儿取坐位或半卧位，以利呼吸。
给予吸氧，及时调节氧流量。
给予雾化吸入，痰液多而无力咳出者及时吸痰。
4.给予营养丰富、易消化的食物，严禁食用诱导发病的食物，摄入足够的水分，以降低分泌物的粘稠度。
5.教会并鼓励患儿做深而慢的呼吸运动，加强呼吸肌的功能。
6.遵医嘱给予支气管扩张剂和糖皮质激素，观察其效果及副作用。
7.密切观察病情变化，监测生命体征，注意呼吸困难的表现若出现意识障碍、呼吸衰竭、心力衰竭等表现及时通知医生共同抢救。
8.做好心理护理，安抚患儿，向家长解释哮喘的诱因、治疗过程、预后。
小儿支气管哮喘护理常规
小儿支气管哮喘护理常规支气管哮喘是指在支气管高反应状态下，由于变应原及其他因素引起的可逆性气道阻塞性疾病。
反复发作性的咳嗽和带有喘鸣音的呼气性呼吸困难。
主要的护理问题(一) 低效性呼吸型态与支气管痉挛、气道阻力增加有关。
(二) 体液不足与过度换气、肺蒸发水分过多和大量出汗有关。
护理措施(一) 常规护理1 保持病室空气清新，温度适宜。
2 保持患儿安静，给予舒适的体位，卧床休息。
3给予清淡饮食，提供患儿喜爱的饮料，增加饮水量，防止脱水。
4 给予氧气吸入，注意将氧加温和湿化，避免引起支气管的干燥和痉挛。
5遵医嘱给予雾化吸入，鼓励患儿做有效的咳嗽，协助翻身拍背，将痰液排除，必要时准备吸痰。
6 遵医嘱输入药物及静脉补液，记录24小时出入液量。
7 密切观察病情变化，记录哮喘发作的时间，注意发现诱因和避免接触过敏原，随时准备抢救危急状态。
(二) 专科护理1 哮喘发作时密切观察病情变化，给患儿以半卧位或坐位，背后给予衬垫，使患儿舒适。
正确使用定量气雾剂或静脉输入止喘药物，记录发作及持续时间。
2 哮喘持续状态应及时给予氧气吸入，监测生命体征，及时准确给药。
并备好气管插管及呼吸机，随时准备抢救。
（三）、健康教育(一) 指导家长保持室内空气清洁，禁放花草或毛毯等。
(二) 给予营养丰富，易消化、低盐、高维生素、清淡无刺激食物。
避免食用与发病有关的食物，如鱼、虾、螃蟹类等，以免诱发哮喘发作。
(三) 活动发作时卧床休息，保持患儿安静和舒适，指导家长给予合适的体位，缓解期逐渐增加活动量。
(四) 帮助家长认识哮喘发作的先兆，及时正确使用气雾剂，及早用药控制，减轻哮喘症状。
(五) 指导患儿及家长确认哮喘发作的诱因，避免接触过敏原，去除各种诱发因素。
(六) 宣传身体锻炼的意义，指导家长帮助患儿在缓解期内的功能锻炼，增强御寒能力，预防呼吸道感染。
小儿支气管哮喘临床护理
小儿支气管哮喘临床护理小儿支气管哮喘（Asthma）是一种常见的儿童慢性气道疾病，临床上一般表现为阵发性喘息、气促和咳嗽。
引起小儿支气管哮喘的因素很多，包括遗传因素、环境因素、过敏因素等。
现在，小儿支气管哮喘发病率逐渐增高，给患儿及其家庭带来了很大的痛苦。
对小儿支气管哮喘的临床护理尤为重要。
本文将从护理诊断、护理措施、护理注意事项等方面介绍小儿支气管哮喘的临床护理。
一、护理诊断1.患儿存在的问题小儿支气管哮喘的患儿主要表现为呼吸困难、气喘、咳嗽等，需要进行细致的观察。
2.护理诊断（1）气道清晰度受损相关的呼吸困难（2）氧合不足相关的气喘（3）炎症反应增加与肺功能下降相关的咳嗽（4）恐惧、焦虑与患儿疼痛相关二、护理措施1.监测患儿的呼吸情况小儿支气管哮喘患儿的呼吸情况可能会出现突然的加重，护士需要及时监测患儿的呼吸频率、深度和节律，及时发现异常情况并加以处理。
2.营造安静、干净的环境小儿支气管哮喘患儿对环境中的刺激很敏感，护士需要为患儿营造一个安静、干净的环境，避免尘埃、异味等刺激物进入呼吸道。
3.合理安排饮食合理的饮食对小儿支气管哮喘患儿的康复很有帮助，护士需要根据患儿的实际情况，为其合理安排饮食，尽量避免食用过敏食物。
4.正确使用药物小儿支气管哮喘患儿需要长期使用药物，护士需要详细了解药物的使用方法，向患儿及家属进行专业指导，确保药物的正确使用。
5.心理护理小儿支气管哮喘患儿容易产生恐惧、焦虑的情绪，护士需要给予患儿安慰和鼓励，帮助其建立积极乐观的心态，促进康复。
三、护理注意事项1.避免诱发因素小儿支气管哮喘患儿需要尽量避免诱发因素，如烟雾、粉尘、异味等刺激物，以免加重病情。
2.合理锻炼适当的体育锻炼可以帮助小儿支气管哮喘患儿增强体质，提高免疫力，但应避免剧烈运动，以免诱发病情。
3.定期复诊小儿支气管哮喘患儿需要定期复诊，检查病情的变化，调整治疗方案，护士需要及时提醒家属，确保患儿能够按时复诊。
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小儿支气管哮喘护理常规
支气管哮喘是指在支气管高反应状态下，由于变应原及其他因素引起的可逆性气道阻塞性疾病。
反复发作性的咳嗽和带有喘鸣音的呼气性呼吸困难。
主要的护理问题
(一) 低效性呼吸型态与支气管痉挛、气道阻力增加有关。
(二) 体液不足与过度换气、肺蒸发水分过多和大量出汗有关。
护理措施
(一) 常规护理
1 保持病室空气清新，温度适宜。
2 保持患儿安静，给予舒适的体位，卧床休息。
3给予清淡饮食，提供患儿喜爱的饮料，增加饮水量，防止脱水。
4 给予氧气吸入，注意将氧加温和湿化，避免引起支气管的干燥和痉挛。
5遵医嘱给予雾化吸入，鼓励患儿做有效的咳嗽，协助翻身拍背，将痰液排除，必要时准备吸痰。
6 遵医嘱输入药物及静脉补液，记录24小时出入液量。
7 密切观察病情变化，记录哮喘发作的时间，注意发现诱因和避免接触过敏原，随时准备抢救危急状态。
(二) 专科护理
1 哮喘发作时密切观察病情变化，给患儿以半卧位或坐位，背后给予衬垫，使患儿舒适。
正确使用定量气雾剂或静脉输入止喘药物，记录发作及持续时间。
2 哮喘持续状态应及时给予氧气吸入，监测生命体征，及时准确给药。
并备好气管插管及呼吸机，随时准备抢救。
（三）、健康教育
(一) 指导家长保持室内空气清洁，禁放花草或毛毯等。
(二) 给予营养丰富，易消化、低盐、高维生素、清淡无刺激食物。
避免食用与发病有关的食物，如鱼、虾、螃蟹类等，以免诱发哮喘发作。
(三) 活动发作时卧床休息，保持患儿安静和舒适，指导家长给予合适的体位，缓解期逐渐增加活动量。
(四) 帮助家长认识哮喘发作的先兆，及时正确使用气雾剂，及早用药控制，减轻哮喘症状。
(五) 指导患儿及家长确认哮喘发作的诱因，避免接触过敏原，去除各种诱发因素。
(六) 宣传身体锻炼的意义，指导家长帮助患儿在缓解期内的功能锻炼，增强御寒能力，预防呼吸道感染。