配音大赛活动策划书
中文配音大赛策划书3篇
中文配音大赛策划书3篇篇一《中文配音大赛策划书》一、活动背景随着影视文化的蓬勃发展，配音艺术越来越受到人们的关注和喜爱。
为了丰富同学们的课余文化生活，提高大家的语言表达能力和艺术修养，特举办本次中文配音大赛。
二、活动主题“声动舞台，演绎精彩”三、活动目的1. 为广大中文配音爱好者提供一个展示自我的平台，激发他们的创造力和表演热情。
2. 促进同学们对中文语言和文化的理解与热爱，提升语言表达能力和艺术鉴赏水平。
3. 营造积极向上、富有活力的校园文化氛围，丰富同学们的校园生活。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传报名阶段（[具体时间 1]）通过海报、校园广播、班级宣传等多种渠道进行广泛宣传，介绍本次配音大赛的主题、目的、流程和奖项设置等信息。
设立报名点，接受学生现场报名或线上报名，报名截止时间为[具体时间 2]。
对报名选手进行资格审核，确定参赛名单。
2. 培训指导阶段（[具体时间 3]）邀请专业配音老师或有经验的爱好者为参赛选手进行配音技巧培训，包括语音语调、情感表达、角色把握等方面的指导。
提供相关配音素材供选手练习，帮助他们熟悉配音流程和技巧。
3. 初赛阶段（[具体时间 4]）参赛选手根据给定的配音素材进行现场配音表演，时间控制在[具体时长]以内。
评委根据选手的配音表现进行打分，选出若干名优秀选手进入复赛。
4. 复赛阶段（[具体时间 5]）进入复赛的选手抽取新的配音素材进行表演，形式可以多样化，如单人配音、多人配音等。
评委根据选手的配音效果、创意性、团队协作等方面进行综合评分，确定晋级决赛的选手名单。
5. 决赛阶段（[具体时间 6]）决赛现场设置舞台和观众席，选手进行完整的配音作品展示，可结合音乐、舞蹈等元素进行创意表演。
邀请专业评委和大众评委共同打分，评选出一、二、三等奖以及优秀奖、最佳创意奖、最佳表演奖等单项奖。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
外语配音大赛策划书3篇
外语配音大赛策划书3篇篇一外语配音大赛策划书一、活动主题“用声音演绎精彩，让外语绽放魅力”二、活动目的本活动旨在为广大外语爱好者提供一个展示才华和提高口语能力的平台，通过外语配音比赛的形式，激发同学们学习外语的热情，增强对不同语言和文化的了解，提高跨文化交际能力。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布报名信息，选手填写个人信息和参赛语种。
线下报名：在学校内设置报名点，选手填写报名表格并提交。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手自备一段外语视频（时长不超过 3 分钟），进行配音展示。
评委根据选手的语音语调、情感表达、配音技巧等方面进行评分，选拔出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手提前抽签决定出场顺序。
选手现场观看一段外语视频，进行即兴配音。
评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀配音作品进行展示，通过学校官方媒体平台或校内宣传栏分享。
组织获奖选手开展外语角或讲座等活动，分享配音经验和学习方法。
六、评分标准1. 语音语调（40%）发音准确，清晰流畅。
语调自然，符合语言习惯。
2. 情感表达（30%）能够准确理解角色情感，表现得生动自然。
情感变化符合剧情发展。
3. 配音技巧（20%）能够与视频画面同步，不出现明显卡顿。
4. 整体效果（10%）整体表现具有感染力，能够吸引观众。
符合比赛主题和要求。
七、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名八、宣传方案1. 在学校内张贴宣传海报，宣传活动时间、地点和主题。
2. 利用学校官方网站、社交媒体平台发布活动信息和报名通知。
3. 邀请学校广播台、电视台进行宣传报道。
4. 组织校内志愿者进行活动宣传和推广。
配音大赛活动策划书3篇
配音大赛活动策划书3篇篇一《配音大赛活动策划书》一、活动主题“声动青春，音你精彩”二、活动目的通过举办配音大赛，激发同学们对语言艺术的热爱，提高语言表达能力和团队协作能力，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、传单等，在校园内广泛张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传推广。
（3）组织工作人员在课间、食堂等人员密集场所进行口头宣传。
2. 报名阶段（1）报名时间：[具体报名时间]（2）报名方式：以个人或团队（不超过 5 人）为单位，填写报名表格，发送至指定或提交至指定地点。
3. 初赛阶段（1）时间：[初赛具体时间]（2）形式：参赛选手提交一段自己配音的视频作品，由评委进行评选，选出进入决赛的选手或团队。
4. 决赛阶段（1）时间：[决赛具体时间]（2）形式：现场比赛，包括自我介绍、现场配音、才艺展示等环节。
评委根据选手的表现进行打分，最终评选出各个奖项。
七、比赛规则1. 参赛作品必须积极健康，符合法律法规和社会公德。
2. 配音内容可以是电影、电视剧、动画片等，但必须是中文作品。
3. 决赛现场配音环节，选手需在规定时间内完成配音，超时将扣分。
4. 选手可以使用自己的声音，也可以使用变声器等工具，但不得使用他人的声音代替。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 最佳人气奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
5. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 设备租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。
配音策划书参考5篇
配⾳策划书参考5篇配⾳策划书参考5篇配⾳策划书参考1 ⼀、活动背景： 1、⽣活多姿、⼈⽣多彩; 2、⽤⾳乐展现新的梦想，⽤旋律谱出⼈⽣的辉煌! 3、释放学⽣对于⾳乐表演的热情; 4、在⽐赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。
⼆、活动主题:⽤⾳乐展现⾃⼰的风采 三、活动时间：201×年11⽉ 四、活动地点：篮球场主席台 五、活动对象：全院学⽣ 六、活动嘉宾：特邀⼴播站指导⽼师，四⼤组织，社联,吉他社等 七、活动⽬的： ⼴铁好声⾳是根据今年暑假兴起的歌唱节⽬开展的，它能进⼀步丰富校园⽂化活动，营造积极向上，百花齐放，格调⾼雅，健康⽂明的校园⽂化氛围，丰富我院学⽣的业余⽂化⽣活，加强校园精神⽂明建设，展⽰我院师⽣团结创新，锐志进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供⼀个锻炼⾃⼰的机会和⼀个展⽰⾃⼰的舞台，激发⼴⼤学⽣爱校和热爱艺术，推动校园精神⽂明建设！ ⼋、活动前期准备及宣传： 1.安排评委。
2.对此次活动进⾏宣传。
3.场地申请以及接受报名。
4.布置场地。
九、活动内容安排： （⼀）初赛海选：由主办⽅安排选⼿进⾏2分钟的演唱。
2.初赛流程： （1）.主持⼈开场⽩ （2）.介绍评委以及嘉宾 （3）.宣读选⼿初赛表演安排 （4）.⽐赛正式进⾏ （5）.主持⼈公布本场⽐赛结果并宣布⽐赛结束 （6）. 拍照留恋 (⼆)决赛阶段：1、参赛选⼿表演歌曲（时长⼀⾸歌的时间），并提前准备⾳乐⼀同上交举办单位。
由评委评出分数最⾼者获⼀等奖，另设两名⼆等奖，三名三等奖。
2、决赛流程： （1）.主持⼈开场⽩ （2）.介绍评委以及嘉宾 （3）.宣读选⼿展⽰顺序 （4）.⽐赛正式进⾏ （5）. 点评嘉宾发⾔ （6）.主持⼈公布本场⽐赛结果并宣布⽐赛结束 （7）. 嘉宾颁奖 (8).拍照留恋 ⼗、活动流程：配⾳策划书参考2 ⼀、活动背景 （⼀）基本情况简介：伴随着⽇漫⽂化对我们的⽇渐影响和国产动漫⾏业的迅速发展，动漫⽂化已然成为我们⼤学⽣活不可缺少的⼀部分。
配音活动策划案模板(精选8篇)
配音活动策划案模板（精选8篇）配音活动策划案模板（精选8篇）【篇一】活动主题：动漫配音大赛活动目的及意义：锻炼大学生语言表达能力，团队协作能力，增加大家对时事的关心和了解。
同时也丰富了同学们的课余生活，提高大家对大学生活的热情，活跃校园气氛，培养大学生的文学素养，增进大学生对国内动漫事业的思考。
充分发挥同学们的想象力和创造力，同时联系生活对身边的人或事，或者关心的事情，或者对生活的态度及某种理念以配音的形式表达出自己的见解和观点；主办单位：xx工学院土木建筑工程学院承办单位：土木学院社团联合会建筑艺术协会活动对象：全体土建学院13级大一学生活动地点：常工院大学生活动中心参赛要求：1、自主题材配音片段的时长必须在15-20分钟之间，时间不足或超出则进行扣分惩罚。
（具体扣分规则详见“评分标准”项）2、自主题材选择要积极向上，饱含人文主义精神：内容选择要有人物思想的碰撞，观点鲜明，情节自然，不失张扬。
3、在院级预赛开始前十天，各班级需将各班的参赛作品名报至社联。
如发现选材欠妥的情况，班级则需更换选材，直至审核通过为止。
（可与另一个班进行合作，不限院系）4、语种选择仅限中文，英文和日语，也可两种混杂，但必须有一种语言占对话80%及其以上。
若参赛作品台词内容中英文占总内容的80%及其以上，在总分上予以加分。
5、台词须自己编写（根据台词编写情况进行适当加分），内容必须健康，积极向上，所需配音视频必须有相应语种的字幕，参赛队可根据自己对所选动漫作品的理解对视频进行适当的剪辑，以凸显中心思想。
但原则是视频要自然流畅，不能显得突兀，难以理解，否则以内容选取不当进行适当扣分。
6、每支参赛队限由3-6名成员组成，一位配音员只能配一位人物的台词。
7、各参赛队在进行配音表演时须站在舞台的一角，队形有序，仪表端庄，举止大方，不需进行肢体动作的展示，也不需穿着戏服、佩戴道具。
表演开始和结束均需向评委、观众致意，配音员可带稿配音，但自我介绍时必须脱稿。
动漫配音大赛策划书3篇
动漫配音大赛策划书3篇篇一《动漫配音大赛策划书》一、活动主题“声动动漫，演绎精彩”二、活动目的通过举办动漫配音大赛，激发同学们对动漫的热爱，提高同学们的语言表达能力和团队合作精神，同时也为动漫爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动准备1. 宣传工作：通过校园海报、广播、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多同学参与。
2. 场地布置：准备比赛场地，布置舞台、音响、灯光等设备。
3. 物资准备：准备奖品、证书、参赛号码牌等物资。
4. 评委邀请：邀请专业的配音演员、动漫专家等作为评委。
六、活动流程1. 报名阶段（1）参赛者以个人或团队（不超过 5 人）的形式报名。
（2）报名时间为[具体报名时间]，报名方式为线上报名或现场报名。
2. 初赛阶段（1）初赛时间为[初赛时间]。
（2）参赛者需准备一段不超过 3 分钟的动漫配音片段，现场进行配音展示。
（3）评委根据参赛者的语音语调、情感表达、配音技巧等方面进行综合评分，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（1）决赛时间为[决赛时间]。
（2）进入决赛的选手需准备一段不超过 5 分钟的动漫配音片段，可进行适当的改编和创新。
（3）决赛分为两轮，第一轮为个人或团队配音展示，第二轮为即兴配音环节。
（4）评委根据参赛者的表现进行综合评分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
七、评分标准1. 语音语调（30 分）：发音准确、清晰，语调自然、流畅，能够准确地表达角色的情感和性格。
2. 情感表达（30 分）：能够深入理解角色的情感，通过声音准确地传达出来，使观众产生共鸣。
3. 配音技巧（20 分）：能够熟练运用各种配音技巧，如变声、模仿等，增强配音的表现力。
4. 团队合作（10 分）：团队成员之间配合默契，能够共同完成配音任务。
5. 创新能力（10 分）：在配音过程中能够展现出独特的创意和创新能力，使配音作品更具吸引力。
配音大赛策划书主题3篇
配音大赛策划书主题3篇篇一配音大赛策划书一、活动背景随着文化娱乐产业的不断发展，配音行业逐渐走入大众视野，成为了一种备受欢迎的文化形式。
为了发掘和培养优秀的配音人才，提高广大学生的口语表达能力和艺术修养，我们决定举办一场配音大赛。
二、活动主题“声”临其境，“音”你精彩三、活动目的1. 为广大配音爱好者提供一个展示自我的平台，让他们能够在比赛中充分发挥自己的才华。
2. 通过比赛，发掘和培养一批优秀的配音人才，为配音行业输送新鲜血液。
3. 提高广大学生的口语表达能力和艺术修养，丰富校园文化生活。
四、参赛对象[学校名称]全体学生五、活动时间及地点1. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]2. 比赛时间：[初赛时间]-[决赛时间]3. 比赛地点：[初赛地点]-[决赛地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 网络宣传：利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传，发布比赛通知、报名方式、比赛流程等信息。
3. 班级宣传：由学生会成员到各个班级进行宣传，介绍比赛的相关情况和报名方式。
4. 现场宣传：在报名期间，于学校人流量较大的地方设置宣传点，发放活动宣传单页，解答同学们的疑问。
八、活动流程（一）报名阶段1. 报名方式：现场报名：在报名期间，于学校人流量较大的地方设置报名点，接受现场报名。
网络报名：在活动官方网站上报名表格，填写完毕后发送至指定。
2. 报名材料：个人简历参赛音频或视频3. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]（二）初赛阶段1. 比赛形式：自我介绍自选片段配音2. 比赛地点：[初赛地点]3. 比赛时间：[初赛时间]4. 评选方式：由评委根据选手的语音语调、情感表达、表现力等方面进行打分，评选出[X]名优秀选手进入决赛。
（三）决赛阶段1. 比赛形式：自我介绍经典片段配音即兴配音2. 比赛地点：[决赛地点]3. 比赛时间：[决赛时间]4. 评选方式：由评委根据选手的整体表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖若干名。
配音大赛策划书主题3篇
配音大赛策划书主题3篇篇一《配音大赛策划书》一、活动主题“声临其境，音你精彩”二、活动目的本次配音大赛旨在为广大配音爱好者提供一个展示才华的平台，同时也为了丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知报名时间、方式和要求。
（2）在学校内设置报名点，接受现场报名。
（3）报名截止后，对报名信息进行整理和筛选，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（1）组织参赛选手进行初赛，比赛形式为自选片段配音。
（2）邀请专业评委对选手的表现进行打分，评选出晋级决赛的选手。
3. 决赛阶段（1）晋级决赛的选手进行现场决赛，比赛形式为指定片段配音和即兴配音。
（2）在决赛现场设置观众投票环节，观众可以通过投票支持自己喜欢的选手。
（3）综合评委打分和观众投票结果，评选出获奖选手。
4. 颁奖仪式（1）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
（2）邀请领导和嘉宾出席颁奖仪式，为活动画上圆满的句号。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 在学校内设置宣传展板，展示活动信息和选手风采。
3. 邀请学校广播台、电视台等媒体对活动进行报道。
八、活动预算1. 奖项设置费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手需自备配音片段，片段时长不超过 5 分钟。
2. 参赛选手需在规定时间内到达比赛现场，迟到视为弃权。
3. 比赛过程中，参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊。
4. 观众需遵守现场秩序，不得大声喧哗。
篇二《配音大赛策划书主题》一、活动主题“声临其境，音你精彩”二、活动目的本次配音大赛旨在为广大配音爱好者提供一个展示自我的平台，让更多人了解和喜爱配音这一艺术形式。
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“精彩世界，等你发声”校园配音大赛策划书
一、活动背景
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。
语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。
影视配音兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动主题
精彩世界，等你发声
三、活动意义
通过配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现贸院学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，推动校园精神文明良性进步。
四、活动时间
2015年X月X日
五、活动地点
XXX
六、活动对象
XXX
七、活动流程
1)播放视频(网络配音片段)
2)主持人开场
3)各队伍自我介绍(队名，口号)
4)主持介绍比赛规则
第一轮：自主配
各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。
附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑台词改编；现场情景模仿可加分。
第二轮：黑白配
各组抽取其他组第一轮视频进行配音。
附: 可以自行台词改编；现场情景模仿可加分；人数不足时一人多配。
(准备歌唱节目1首，给选手准备时间)
第三轮：红配绿
随机抽取台词及视频，现场配音。
附：台词可稍加修改。
(游戏环节前抽取，游戏之后开始本轮。
)
评分标准(附二)
5)比赛开始
6）游戏环节
播放影视音频片段，现场观众举手抢答，答对可获小礼品。
7)领导老师颁奖、总结
八、活动准备
前期准备：
1)初赛(附一)
2)网技部设计活动宣传单
3)宣传部绘制活动宣传海报
4)组织部、外联部负责活动宣传，报名表(以小组为单位)统计
（食堂设点、下班级、网络平台）
5)办公室定制活动横幅、申请场地及物资
6)办公室提前检查所有设备都能正常运行
7)办公室及学习部负责现场布置以及分数统计
8)文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词)
9)网技部负责活动PPT
10)心理部负责游戏环节题目
11)文娱部提前邀请主持人、礼仪小姐并确保准时到场
12)主席团提前邀请老师当评委
13)进入决赛的小组提前抽取比赛顺序
中期准备：
1)注意各个比赛环节时间控制与衔接问题
2)维持活动现场秩序的稳定
后期准备：
1)比赛结束后，清理好现场
2)活动总结
九、预期效果
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路、陶冶情操、增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱、推动校园精神文明建设。
十、注意事项
1)每队人数2-4人
2)报名队伍在6组以上进行初赛，选出5组进入决赛
3)提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频
4)歌词节目可以邀请吉他协会成员，或是系部十佳歌手
5)做好保密工作
6)协调好各个部门之间的任务，避免发生矛盾
十一、经费预算
附一:
初赛规则：各小组轮流配音由主办方提供的视频，评委现场打分，但不公布成绩，最终选出五组选手进入决赛。
注意事项：
1)视频（3-5分钟）提前一天发送到各小组
2)申请两间教室，一组队伍表演时，其他队伍在另一间教室等待。
若申请不到两间教室，则请其他队伍在教室外等候
3)评委为各部门部长（7-8人）
4)评分标准(附二)
附二：
1语言表达：评委依据选手的配音节奏，综合语言能力，表达是否流利，感情是否饱满进行评分。
（30分）
2情感表达：现场表现力，感染力，对白富有感情，能够带动现场观众，能够充分体现人物性格和心理特征。
（20分）
3吻合度：选手配音与视频场景、人物动作是否吻合。
(20分)
4配合度:各组选手之间动作、语言的配合是否默契。
(20分)
5创意：选手在视频剪辑、台词、语音语调等方面是否有创新。
（30分）
6选手最终得分为各位评委的平均分。
评分表。