地球上生命的起源(1)
地球上生命的起源1
5、在原始的地球表面，首先形成 的生命的基础物质是（ A ） A、小分子有机物
B、大分子有机物
C、小分子无机物 D、原始生命
6、原始生命形成的场所是 （B） A、原始大气 C、陆地上 B、原始海洋 D、大气层中
7、下列有关生命的起源的叙述 中正确的是（ D ）
A、生命是上帝和神创造出来的
2、原始地球为生命起源提供的条件
（1）、场所： 原始大气和原始海洋 甲烷（CH4）、氨（NH3）、水 （2）、物质：
（H2O）、氢气（H2）、硫化氢 （H2S）、氰化氢（HC、闪电、
火山爆发形成原始大气
反应物 条件
产物
氨基酸 核苷酸 单糖
原 始 大 气
甲烷（CH4） 宇宙射线 氨（NH3） 紫外线 水（H2O） 氢（H2） 闪电 硫化氢（H2S） 氰化氢（HCN）
D、水是生物体的组成成分
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地球上的生命起源
地球上的生命起源地球上的生命起源是一个让人类一直感到充满好奇和谜团的话题。
我们对这个问题的探索有助于理解生命的本质以及地球上生物多样性的形成过程。
本文将从地球的起源、生命的起源和进化的过程三个方面来探讨地球上的生命起源。
一、地球的起源地球的起源可以追溯到约46亿年前，它形成于太阳系的一个星云中。
在这个星云中，气体和尘埃云开始逐渐聚集形成了一个旋转的尘埃盘，而地球就是从这个尘埃盘中诞生的。
随着时间的推移，地球经历了数百万年的火山活动和陨石的撞击，逐渐形成了地壳、大气层和水体。
这些基本要素为地球上的生命的出现提供了基础条件。
二、生命的起源生命的起源是一个复杂而多样化的过程，科学家们提出了不同的理论来解释这个问题。
其中最有名的是原核细胞理论和伊壁鸠鲁理论。
原核细胞理论认为，最早的生命形式是原核细胞，它们是没有核膜的单细胞生物。
这些细胞通过化学反应和自我复制逐渐发展演化成了真核细胞，真核细胞拥有细胞核和细胞器。
伊壁鸠鲁理论则认为，生命的起源是由于地球上的化学反应和环境变化。
在适宜的温度、湿度和化学成分条件下，简单的有机化合物相互作用形成了生命起源的前体，进而形成了更复杂的生命分子。
三、生命的进化地球上生命起源后，经过了漫长的进化过程，逐渐形成了我们今天所见到的多样性的生物。
进化是生命存在的一种基本规律，通过基因突变和自然选择，物种适应环境的能力不断增强。
在地球上生命的进化过程中，出现了植物、动物和微生物等不同的生物类别，它们在适应不同环境和寻找食物等方面展现出了不同的特征。
总结：地球上生命起源的过程是一个复杂而神奇的过程。
地球的起源为生命的发展提供了基础条件，生命的起源可能是从简单的有机分子逐渐演化到了最初的细胞。
而生命的进化则让地球上的生物多样性得以丰富和延续。
通过对地球上生命起源进行研究，我们能更好地理解生命的起源及其进化过程，从而更好地保护地球生态系统和生物多样性。
这个问题的探索将继续激励科学家们的研究，并为未来的进一步发现和理解提供更多的线索。
地球生命的起源
地球生命的起源地球是我们人类赖以生存的家园，而地球上的生命是我们最为关注的话题之一。
那么，地球上的生命是如何起源的呢？这是一个引人深思的问题，科学家们通过长期的研究和观察，提出了一些关于地球生命起源的理论。
一、化学起源理论化学起源理论认为，地球上的生命起源于无机物质逐渐演化为有机物质的过程。
据科学家的研究，地球诞生后的几亿年里，地球表面充满了各种各样的无机物质，如水、氨、甲烷等。
在这些无机物质的作用下，一些简单的有机分子开始形成，如氨基酸、核苷酸等。
这些有机分子进一步结合形成了更复杂的有机物质，如蛋白质、核酸等。
最终，这些有机物质组合成了细胞，从而诞生了地球上的生命。
二、外源性起源理论外源性起源理论认为，地球上的生命并非在地球上起源，而是通过陨石、彗星等外来物质带到地球上的。
据科学家的研究，地球上存在着大量的陨石和彗星，它们可能携带了一些生命的种子，当它们撞击地球时，这些生命的种子就会释放出来，并在适宜的环境下生长繁衍。
这一理论得到了一些实验证据的支持，如在陨石中发现了一些微生物的化石。
三、深海热液喷口理论深海热液喷口理论认为，地球上的生命起源于深海热液喷口。
深海热液喷口是地球深海中的一种特殊环境，它们能够提供适宜的温度、化学物质和能量，为生命的起源提供了条件。
据科学家的研究，深海热液喷口中存在着丰富的无机物质和有机物质，这些物质可以为生命的起源提供必要的原料。
此外，深海热液喷口还能提供稳定的环境，保护生命的起源不受外界环境的干扰。
四、原核生物起源理论原核生物起源理论认为，地球上的生命起源于原核生物。
原核生物是地球上最早出现的生物形式，它们没有细胞核和细胞器，具有简单的细胞结构。
据科学家的研究，原核生物具有自我复制和自我修复的能力，它们能够适应各种恶劣的环境条件。
原核生物的起源可能是地球上最早的生命起源事件，它们通过自我复制和演化，最终形成了地球上的其他生物形式。
综上所述，地球生命的起源是一个复杂而神秘的过程，目前科学家们提出了多种理论来解释这一问题。
生 命 的 起 源(一)
许多学者支持阿伦尼乌斯的这一理论。但 是，由于他主张生命在宇宙中是永恒存在 的，这就抹杀了生命有过程的问题，把生 命起源的探索推向了不可追逆、不可认识球仅需84天，只需 14个月就可轻松地飞出太阳系，若要飞到距地球 最近的恒星—半人马座的比邻星（距地球4.22光 年）也不过9000年。显示这些数字从天文的角度 来看是微不足道的。阿伦尼乌斯还认为，孢子有 着厚重的外衣保护，生命力极其旺盛，足以忍受 住遥远而又寒冷并且没有水分和营养的艰苦的星 际旅途而丧失其复苏的能力。即便是处于纯粹偶 然的原因，只要这个宇宙间的“流浪汉”来到了 一个适宜生长的优质环境中，便开始了征服这个 星球的过程。
生 命 的 起 源（一）
从古至今，人类有许多未结之谜，人们对此也 极为关注，生命的起源便是其中之一。
一、生命起源于哪里
早在19世纪末，当人们通过反复试验，证明在正常条件下生命不可能 从无生命物质转化而来，即证明生命自然发生说是荒唐的谬论时，就 已经有人把视线转向了宇宙空间。1907年，瑞典著名的化学家阿伦尼 乌斯（1859-1927）发表了《宇宙的形成》一书。他认为，宇宙中一直 存在生命，“生命穿过宇宙空间游动，不断在新的行星上定居下来。 生命是以孢子的形式游动的，孢子由于无规则运动而逸出行星大气， 然后靠太阳光的压力被推向宇宙空间里。”与此同时，其他科学家也 证明了这种压力的存在。因为在宇宙中类似太阳这样的恒星数不胜数， 故类似太阳的恒星光是处处存在的。根据以上表述，我们可以说产生 生命，推动孢子运动的光压力在宇宙中是客观存在的，而且还及其普 遍。阿尔尼乌斯认为，孢子在星际空间被光辐射推着走，直到他掉在 或落在某个行星上，由此便可产生活泼的生命。如果那个行星上已有 生命，它就和他们展开强劲的竞争；如果还没有生命，但是产生生命 的条件已经具备时，它就会在那里定居下来，于是便使这个行星有了 生命。
地球上生命的起源+精品教案
环节三
拓展延伸
【中国天眼探索地外文明】
阅读相关资料。
知识拓展。
环节四
总结
【概念图】请同学们以概念图或思维导图的形式来总结本节课所学主要内容。
总结主要内容，梳理知识框架。
培养学生绘制概念图以及思维导图的能力。
环节五
随堂练习
【例题讲解】讲解两道课堂练习。
完成随堂练习。
对主要内容进行考查，及时掌握学生情况。
1．沸水所在装置模拟了什么？
沸水模拟原始海洋。
装气体的球型瓶模拟了什么？
甲烷、氨、氢等气体模拟原始大气。
冷凝器冷却水模拟了什么？
冷凝器模拟降雨。
为什么要加放电装置？
火花放电模拟闪电。
2．科学家在装置的哪个部分发现了哪种有机物？这能说明什么问题？
在装气体的球型瓶装置中发现了小分子有机物。
说明无机物生成有机小分子物质是完全可能的。
3．原始地球上有生命吗？为什么？
没有生命，因为原始地球上没有生命生存的环境条件。
【过渡】原始地球虽然没有氧气，但科学家推测在原始地球的恶劣环境下，生命正在一点点孕育。为此，科学家们不断通过实验来进行探索，让我们一起跟随米勒的脚步，探索生命起源的奥秘。
【展示图片】展示米勒及其实验装置，请同学们思考分析：
3．从实验结果看，可以对生命的起源作出怎样的推测？
原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。
学生认真观察米勒实验装置示意图，分析各部分模拟的原始地球条件。
让学生逐渐明确化学进化的过程。
【分析归纳】
【提出问题】米勒实验能证明哪个过程？
虽然这一学说用实验的方法证明了从无机物到有机物是可能的，但有机物生成原始生命仍然是一个漫长而复杂的过程，这一过程尚未有充足的证据。
八年级生物下册第三章《生命起源和生物进化》知识点
八年级生物下册第三章《生命起源和生物进化》知识点一、地球上生命的起源：1、原始大气层包括：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，但没有氧气。
2、科学实验表明：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。
原始生命起源于原始海洋。
➢地球上最早的生物应当是名为蓝藻的类群，它们进化出能够进行光合作用的特性。
它们在海底形成巨大薄层，有时也会形成被称作叠层石的层状堆积，它们属于最早的化石，能够追溯到大约35亿年前。
在元古宙初期，地球上的生命仍局限于海洋之内。
但由于藻类及部分细菌不断的光合作用，制造了大量的氧气，开始出现一些具有真正细胞核的真核生物，例如原始海绵和类水母生物。
3、原始地球的条件：高温、紫外线以及雷电。
美国学者米勒:A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气相比，其主要区别是不含氧，左图中的B装置里的液体模拟了原始海洋。
4、1953年，美国青年学者米勒，用原始大气合成了氨基酸（简单有机物）。
5、科学推测需要一定的证据做基础，还需要有严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象。
二、生物进化的历程：1、比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。
➢比较生物的细胞色素C的差异，差异越小，说明两者的亲缘关系越近。
2、化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
3、地球上最早出现的生物是原核生物，后来才出现了真核生物。
➢在原始地球条件下，哪项生物的出现改变了原始大气的成分（ B ）A. 细菌B. 蓝藻C. 三叶虫D. 病毒4、生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
➢左从图的进化树中可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是 f （填字母）。
在图1中，较a和c而言，a、b间的亲缘关系更_近_ （填“近”或“远”）。
人们研究古生物最主要的材料和证据是化石。
在地层中出现最早的脊椎动物是古代鱼类。
地球上生命的起源
地球上生命的起源
地球上生命的起源：
1、多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行。
2、原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。
3、原始大气成分来自于火山喷发，有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。
原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。
4、地球上生命的生存需要物质和能量。
5、米勒的实验：米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中,通过火花放电,制成了一些有机物。
原料：甲烷、水蒸气、氢、氨等。
产物(证据)：氨基酸。
结论：原始地球上能形成简单有机物。
6、原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下，形成了许多简单的有机物。
后来，地球的温度逐渐降低，原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
7、原始生命诞生于原始海洋。
原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。
8、多数学者认为：原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行的。
9、原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。
10、蛋白质、核酸是生命中重要的物质。
11、原始生命起源于非生命物质，过程如下：无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。
(但是从大分子有机物到原始生命的过渡还没有被实验验证)。
(八年级生物教案)第一节地球上生命的起源1(八下生物教案)
第一节地球上生命的起源1(八下生物教案)八年级生物教案地球上生命的起源本章内容讨论生命的起源，生物的进化，人类的起源等自然科学课题。
本节教材内容主要阐述地球上的生命起源于非生命物质，这一过程是化学进化的结果。
教材从地球演变讲起用实验和猜测相结合的方法来说明生命的起源。
这节教材也是对学生进行唯物主义教学的好教材。
教法指导●一、授课思路与方法根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。
二、课时安排本节共安排一课时教案实例八年级生物教案●第六章生命的历史●第一节地球上生命的起源（一）人类的探索生物不能由目前地球上的非生命物质产生，目前的生物只能通过繁殖产生。
（二）原始地球1．高温、地壳薄、有原始大气，后来才有水。
2．原始大气成分：甲烷、氢气、水蒸气、二氧化碳、无氧气和臭氧层。
（三）地球上的生命起源1．无机物小分子有机物较大分子有机物大分子有机物大分子有机物形成界膜原始生命2．生命诞生是化学进化的结果。
（四）几个主要年份46亿年前形成原始地球38亿年前形成原始海洋35亿年前形成原始生命。
六、习题与解释1．随堂练习(1)第一个用实验证明生命不能自然发生的人是( ) (a)米勒(b)雷地(c)巴斯德(d)达尔文(2)原始地球上的物质发生各种化学变化生成小分子有机物直至产生生命物质所需的条件有( ) (a)高温(b)闪电(c)紫外线(d)以上都是(3)非生命物质演化为生命的场所是在( ) (a)原始海洋(b)原始土壤(c)原始大(d)原始陆地2．课后练习(4)巴斯德的“鹅颈瓶实验”说明了。
(5)米勒的实验及后来许多实验室进行的实验，用模拟原始地球的条件来合成各种氨基酸，这些实验用来证明。
(6)原始大气成分主要有、、、等气体，没有、和。
(7)原始生命起源于物质，原始生命在形成的。
是进化的结果。
(8)科学家推测，地球形成于年前，原始海洋形成于后前，原始生命形成于年前。