数据库系统原理及应用教程-数据库课件5

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数据库原理和应用.ppt

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1.1.1 数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统
3.数据库查询功能 以各种方式提供灵活的查询功能,以便方便使用数据.
4. 数据库控制功能 完成对数据库的安全性控制/完整性控制/并发控制
5. 数据库通信功能 在分布式数据库或提供网络操作功能的数据库中还必须 提供通信功能。
不积蹞步,无以致千里;不积小流,
注: DBA工作繁重、重要、关键:
除了要掌握一定的数据处理、数据库技术之外,还应 有处理好人际关系的素质、能力。在一个企事业中, 特别是一个规模较大的数据库,不能指望一两个人来 完成管理工作,所以DBA常指数据库管理部门。
开发DBS时,一开始就应设置DBA的职位或相应的机构 ,以明确DBA职责、权限。
(4)具有较高的数据独立性 数据独立性:(包括物理独立性、逻辑独立性。具体见 萨师煊等主编《数据库系统概论》Page11)
指数据的组织和存储方法与应用程序互不依赖,彼此独 立的特性。可降低应用程序的开发代价和维护代价。
在数据库技术之前,数据文件的组织方式和应用程序
是密切相关的。数据结构改变,相应的应用程序也必
——存放数据的仓库(顾名思义/不准确的含义)
——信息的载体/表示
尽管数据库技术已发展成熟,但还没有一个普遍接受的、严
格的定义。
不积蹞步,无以致千里;不积小流,
无以成江海 友友情分享
2
1.1.1 数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统
数据库应具备的特征/定义: (1)数据库是相互关联的数据的集合
数据库中的数据不是孤立的,数据与数据之间是相互关 联的,在数据库中不仅要能够表示数据本身,还要能够 表示数据与数据之间的联系。
不积蹞步,无以致千里;不积小流,
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数据库原理与应用第五章课件

数据库原理与应用第五章课件

5.2 需求分析
5.2.2 需求分析的方法
需求分析常用的调查方法有以下几种: (1)亲自参与业务活动,了解业务处理的基本情况。 (2)请专人介绍。 (3)在对用户的需求了解过程中一定会存在许多疑问,可以通
过与用户座谈、询问等方式来解决这些疑问。 (4)设计调查表请用户填写。如果调查表设计得合理接受。 (5)查问记录。即查问原系统有关的数据记录。 (6)学习文件。及时了解掌握与用户业务相关的政策和业务规
5.6 数据库实施
所谓数据库的实施,就是根据数据库的逻辑结构 设计和物理结构设计的结果,在具体RDBMS支持的计算 机系统上建立实际的数据库模式、装人数据、并进行 测试和试运行的过程。 (1)散数据库的建立与调整 (2)数据库的调整 (3)应用程序编制与调试 (4)数据库系统的试逻辑结构设计阶段 物理结构设计阶段 数据库实施阶段 数据库运行和维护阶段
5.2 需 求 分 析
5.2.1 需求分析的任务
需求分析的任务是通过详细调查所要处理的对象(组织、 部门、企业等),充分了解原有系统的工作概况,明确用户的 各种数据需求、完整性约束条件、事务处理和安全性条件等, 然后在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分考虑今后 可能的扩充和改变,不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。
(1)一个实体型转换为一个关系模式; (2)实体的属性就是关系的属性,实体的码就是关系的码。
5.5 物 理 设 计
数据库物理设计阶段主要包括以下4个过程: (1)分析影响物理数据库设计的因素。 (2)为关系模式选择存取方法。 (3)设计关系、索引等数据库文件的物理存储结构。 (4)评价物理结构。
(1)数据库的转储和恢复。 (2)维持数据库的完整性与安全性。 (3)监测并改善数据库性能。 (4)数据库的重组和重构。

数据库原理及应用课件ppt

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(2)基类和子类 ①基类是Visual FoxPro 内部定义的类。 ②子类是以其他类定义为起点创建的新类,它继 承父类的特征和方法,又具有自己的特征和方法。
(3)类的特性 ①封装性 将一个数据和与这个数据有关的操作 集合在一起,形成一个有机的实体—对象。 ②继承性 是类(基类)创建新类(子类)的过 程。子类(派生类)自动共享其父类(基类)中的所有 属性和方法,但子类可定义自己属性和方法。 ③多态性 当不同的对象收到相同的消息时产生 不同的动作。
面向对象程序设计已成为当前应用软件发 展的主流,它与传统的结构化程序设计有很大 的区别。Visual FoxPro不仅支持面向过程的编 程技术,而且支持面向对象的编程技术。
结构化程序设计以对数据进行操作的过程 作为程序的主体,将一个待求解的问题自顶向 下分解成一个个简单独立的子问题,然后用子 程序或函数解决这些子问题。
2. 类 (1)类的定义 对具有相同属性和行为的对象
集合的一种综合描述。类是对象的抽象描述, 对象是类的具体化和实例化。同类对象都具 有所属类的方法和属性,但每个对象的属性 值可以不同。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
任意控件

选项按钮组
选项按钮

命令组
命令按钮

页框
页面

表格
表的列等

表格列
表头、文本框等控件

为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
(2)控件类 控件类比容器类封装得更为完整。控

数据库原理及其应用.ppt

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数据库管理系统 (DBMS)
数据定义功能
供用户建立、修改或删除数据库的二维表结构 Create table /index
供用户定义或删除数据库的索引(index)
alter table
向用户提供数据定义语言DDL
drop table/index……
数据操作功能
Select <查询的字段名>
进行数据进行检索和查询,是数据库的主要应用 向用户提供数据定义语言DDL
返回
1.5.2 VFP的两类工作方式
一、交互式工作方式 通过命令窗口和应用界面操作
二、程序执行方式 命令程序文件执行,批运行方式。
1.6 VFP的辅助设计工具
向导
表向导 报表向导
设计器
表设计器 表单设计器
生成器:它规定只对满足条件的记录进行操作 。
WHILE <条件>:从当前记录开始,按记录顺序从上向下处理, 一旦遇到不满足条件的记录,就停止搜索并结束该命令的执行。 TO子句:它控制操作结果的输出去向。
ALL [LIKE/EXCEPT <通配符>]:它指出包括或不包括与通配 符相匹配的文件、字段或内存变量。 IN <别名/工作区>: 它允许在当前工作区操作指定工作区。
数据库系统的特点
数据共享 可控冗余度 数据独立性 数据的结构化
数据库系统与一般文件应用系统性能对照
序号 文 件 应 用 系 统
数据库系统
1
文件中的数据由特定 库内数据由多个用
的用户专用
户共享
每个用户拥有自己的 原则上可消除重复。
2
数据,导致数据重复 为方便查询允许少
存储
量数据重复存储,
但冗余度可以控制

数据库原理及其应用PPT课件( 23页)

数据库原理及其应用PPT课件( 23页)
2009
本课程学习要求
1. 自觉预习、遵守纪律、认真听课、及时复习和实训。
2. 按时、独立、认真地完成每次作业 每一章有作业题,按时交。 实验前做好准备工作,写好报告,实验中完善修改报告,实验 后交实验报告。 期中布置课程设计。
3. 积极回答课堂提问。
4. 成绩评定标准:
平时成绩:占30%,包括学习纪律、作业、实验、课程设计
实验六:索引的创建与操作
(2学时)
实验七:事务处理与锁的应用
(2学时)
实验八:T-SQL程序设计
(2学时)
实验九:存储过程的应用
(2学时)
实验十:数据完整性与触发器的应用
(2学时)
实验十一:自定义函数的应用
(2学时)
课程设计
题目 :
管理信息系统(学生成绩管理系统或其它)
要求学生达到的目标: 会对一个小型数据库管理系统进行数据层的分析和 设计,使得能够以SQL Server作为后台,以Delphi 或其他开发工具做前台开发出一个管理信息系统。 文档清晰、完整
文件柜
图书馆
SQL Server 简介
• SQL Server 2005是Microsoft公司2005年推出的高性
能的基于C/S ( Client/Server ,客户机/服务器)模
式的大型分布式关系型数据库管理系统.
• 有效的管理数据库中的数据.
• 是电子商务、数据仓库和数据解决方案等应用中的重要 核心。
要学习什么内容?
四大编程数据库对象
– 索引 – 视图 – 存储过程 – 触发器
高级应用-数据库的系统管理 程序语言-SQL的使用
本课程教学目标
理解数据库系统的概念及基本原理 熟练运用SQL Server的图形界面进行数据库的基本操作 掌握SQL Server下的SQL语言运用及T-SQL程序设计 熟练掌握存储过程和触发器的使用 了解SQL Server下数据挖掘技术的应用 联系其他程序语言课程,实现综合应用。能够设计出一 个管理信息系统。

数据库原理及应用PPT培训课件

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• 查询设计视图中的工具条
进入查询设计视图后, 菜单、工具栏都会发生了变化。
查询的3种视图
• 1、设计视图 • 2、数据表视图 • 3、SQL视图
用来显示和编辑SQL语句。
在查询设计器中创建选择查询
例:不及格成绩查询
4、设备故障与5S 人们常说“眼睛是心灵的窗口”,眼神传达的是微妙细致的情感。目前国内服务或多或少存在服务不够精致化的缺陷,就是在眼神、 声音表情等等细微方面,没有落实到真心的贴心服务。因此,如何让企业的服务能够落实到细致入微的程度,是更深层次培训的目的 。 (3)如果买方认为卖方在本合的竞争或实施中有欺诈行为。 9.1 卖方应提供下列服务中的任一种或所有的服务: 1、期初建帐:包括“帐套数据清理”、“期初商品库存”、“期初往来余额”、“期初科目余额”、“帐套启用”、“帐套选项”等 功能,主要是完成数据初始工作。 2.演练的目的 5.1熟悉国家有关的法律、法规及上级主管部门下发的有关安全规定、文明精神等,对本岗位的安全生产负直接责任。 16.1 除买方事先书面同意外,卖方不得部分或全部转让其应履行的合同义务。 Intel公司之所以能有今天这么高的竞争力,是因为它有坚定的信仰,即顾客至上的原则。 三工转换采用“绩效管理,计量到位,绩效连筹”的原则。这种管理方法能够促使员工产生竞争心理,从而提高工作效率。竞争会促 进和改善生存质量,要让员工产生不安定、不安全的危机意识。为此,员工必须争夺工作机会,工作起来就会更认真。 (9)被授权代表的身份证明文件复印件;
返回值 BA R12
7893
例: 从学号“A10120201”中取出班级代码
3. 表达式的例子
5.5查询中的计算
查询还具有计算功能
计算能力有限
• 创建总计字段

《数据库系统原理》课件

《数据库系统原理》课件
确保引用完整性,即外键的值必须是所引用表中存在的记录。
域完整性约束
确保数据的合法性,如非空约束、数据类型约束等。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA
数据库系统查询语言SQL
总结词:了解SQL的基本语法和功能是使用SQL进行数据库操作的基础。
VS
SQL的数据更新功能允许用户修改数据库表中的现有数据。
随着互联网和大数据技术的发展,出现了分布式数据库、NoSQL数据库、实时数据库等新一代数据库技术。
新一代数据库技术
数据模型是描述数据、数据关系和数据操作的抽象表示,是数据库系统的核心组成部分。
数据模型
关系数据库是使用关系数据模型组织的数据库,是最常见的数据库类型之一。
关系数据库
数据库模式是数据库中数据的逻辑结构,包括数据类型、数据关系和完整性约束等。
数据库系统提供数据完整性机制,确保数据的准确性和可靠性。
早期的计算机系统通过人工管理数据,缺乏有效的数据组织和检索手段。
人工管理阶段
随着计算机技术的发展,出现了文件管理系统,实现了数据的集中存储和检索。
文件管理阶段
随着关系数据库技术的发展,出现了数据库管理系统,实现了数据的结构化存储和高效检索。
数据库管理系统阶段
03
02
01
事务隔离
锁机制
乐观并发控制
03
恢复策略
根据数据备份和日志记录,制定合适的恢复策略,确保数据库能够快速恢复正常运行。
01
数据备份
定期对数据库进行备份,以便在数据丢失或损坏时能够恢复数据。
02
日志记录
记录数据库的变更日志,以便在数据出现问题时能够回溯和恢复数据。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA

全套课件-《数据库系统原理与应用教程(第二版)》_完整

全套课件-《数据库系统原理与应用教程(第二版)》_完整
第1章 步入数据库系统世界
本章概述 本章的学习目标 主要内容
第1页
本章概述
• 本书将要全面讲述数据库系统的原理和应用。 • 通过本书的学习,读者不仅可以掌握数据库系统
的基本原理,而且可以掌握使用具体的数据库产 品技术和从事数据库应用开发技术。 • 对于一个数据库技术专业人员来说,仅掌握“怎 样做”的技术应用是不够的,更重要的是需要理 解和掌握“为什么这样做”的技术理论。 • 本章作为开场白,将要把读者带入到数据库系统 的世界,为他们提供一个有关数据库系统的清晰 轮廓。
• 一般地,数据库系统主要用来
– 管理大量数据 – 控制多用户访问 – 定义数据库构架 – 执行数据库操作
第12页
管理大量数据
• 前面那些数据库技术的应用示例给我们了这种感 觉,即数据库技术应用在管理大量数据的地方。
• 这是我们之所以使用数据库的第一个原因,即存 储大量的数据。
• 大量的数据到底有多大呢?在写作本书的时候, 数据库市场上最先进的数据库产品能支持10TB级 的数据。
第2页
本章的学习目标
• 了解数据库技术的应用现状和作用; • 了解当前数据库市场上的主流产品; • 了解数据库应用开发的基本过程; • 掌握数据库技术的发展历史和各阶段的特征; • 理解数据库中数据的存储、管理和应用架构; • 理解数据库管理系统的架构和各个组成部分的作
用; • 了解当前数据库面临的挑战; • 掌握数据库技术的未来发展趋势。
– 销售记录:产品、服务、客户、销售人员、时间等; – 雇员信息:姓名、地址、工资、津贴、所得税款等; – 财务信息:合同、应收货款、应付货款等。
第9页
学校教学管理系统
• 学校教学管理系统主要是涉及学生、教师、教室、 课程、排课等信息的管理。该系统包括的典型数 据项如下:
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第五章 关系数据库标准语言SQL 5.1 SQL概述 5.2 数据定义 5.3 查询 5.4 数据更新 5.5 视图 5.6 数据控制 5.7 嵌入式SQL
An Introduction to Database System
5.1 SQL概述
SQL的特点
1.以同一种语法结构提供两种使用方法 2.语言简洁,易学易用 3. 三级数据模式结构P116
例:ALTER TABLE Student Drop Scome;
An Introduction to Database System
[例3] 将年龄的数据类型改为半字长整数。
ALTER TABLE Student MODIFY Sage SMALLINT; 注:修改原有的列定义有可能会破坏已有数据
主码约束: PRIMARY KEY 唯一性约束:UNIQUE 非空值约束:NOT NULL 参照完整性约束
PRIMARY KEY与 UNIQUE的区别?
An Introduction to Database System
例题 (续)
[例2] 建立一个“学生选课”表SC,它 由学号Sno、课程号Cno,修课成绩 Grade组成,其中(Sno, Cno)为主码。
An Introduction to Database System
2. 语言简捷,易学易用
表 5.1 SQL 语言的动词
SQL 功 能 数据定义
动词 CREATE,DROP,ALTER
数据查询
SELECT
数据操纵
INSERT,UPDATE DELETE
数据控制
GRANT,REVOKE
An Introduction to Database System
ALTER TABLE Student ADD Scome DATETIME;
不论基本表中原来是否已有数据,新增加的列一律 为空值。
An Introduction to Database System
语句格式(续) 删除属性列
直接/间接删除 把表中要保留的列及其内容复制到一个新表中 删除原表 再将新表重命名为原表名 直接删除属性列:
基本表删除
数据、表上的索引都删除
表上的视图往往仍然保留,但无法引用
删除基本表时,系统会从数据字典中删去有关该 基本表及其索引的描述
An Introduction to Database System
例题
[例5] 删除Student表 DROP TABLE Student ;
An Introduction to Database System
5.2.1 定义语句格式
CREATE TABLE &数据类型>[ <列级完整性约束条件> ] [ , < 列 名 > < 数 据 类 型 >[ < 列 级 完 整 性 约 束 条 件 >] ] … [,<表级完整性约束条件> ] );
<表名>:所要定义的基本表的名字 <列名>:组成该表的各个属性(列) <列级完整性约束条件>:涉及相应属性列的完整性
5.2.2 建立与删除索引
建立索引是加快查询速度的有效手段 建立索引
DBA或表的属主(即建立表的人)根据需要建立 有些DBMS自动建立以下列上的索引
PRIMARY KEY UNIQUE
维护索引
DBMS自动完成
使用索引
DBMS自动选择是否使用索引以及使用哪些索引
CREATE TABLE SC(
Sno CHAR(5) ,
Cno CHAR(3) ,
Grade int,
Primary key (Sno, Cno));
An Introduction to Database System
二、修改基本表
ALTER TABLE <表名>
[ ADD <新列名> <数据类型> [ 完整性约束 ] ] [ DROP <完整性约束名> ] [ MODIFY <列名> <数据类型> ];
<表名>:要修改的基本表 ADD子句:增加新列和新的完整性约束条件 DROP子句:删除指定的完整性约束条件 MODIFY子句:用于修改列名和数据类型
An Introduction to Database System
例题
[例2] 向Student表增加“入学时间”列,其数 据类型为日期时间型。
CREATE TABLE Student (Sno CHAR(5) NOT NULL UNIQUE, Sname CHAR(20) UNIQUE, Ssex CHAR(1) , Sage INT, Sdept CHAR(15));
An Introduction to Database System
例题 (续)
约束条件 <表级完整性约束条件>:涉及一个或多个属性列的
完整性约束条件
An Introduction to Database System
例题
[例1] 建立一个“学生”表Student,它由学号 Sno、姓名Sname、性别Ssex、年龄Sage、所 在系Sdept五个属性组成。其中学号不能为空, 值是唯一的,并且姓名取值也唯一。
Sno Sname Ssex Sage Sdept
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字符型 字符型 字符型 整数 字符型
长度为 5 长度为 20 长度为 1
长度为 15
不能为空值
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定义基本表(续)
常用完整性约束
An Introduction to Database System
例题
[例4] 删除学生姓名必须取唯一值的约束。
ALTER TABLE Student DROP UNIQUE(Sname);
An Introduction to Database System
三、删除基本表
DROP TABLE <表名>;
5.2 数 据 定 义
操作对 象 表
视图
索引
表 5.2 SQL 的数据定义语句
操作方式
创建
删除
CREATE TABLE CREATE VIEW CREATE INDEX
DROP TABLE DROP VIEW
DROP INDEX
修改
ALTER TABLE
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