微生物实验考试复习资料
微生物学考试资料

微生物学思考题第一章绪论1.微生物有哪五大共性,其中最基本的是哪一个,何故?微生物五大共性分别是:1:体积小,面积大;2:吸收多,转化快;3:生长旺,繁殖快;4:适应强,易变异;5:分布广,种类多。
其中最基本的特性是体积小,面积大。
微生物是一个突出的小体积大面积系统,从而赋予它们具有不同于一切大生物的五大共性,因为一个小体积大面积系统,必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面,故而产生了其余四个共性。
巨大的营养物质吸收面和代谢废物的排泄面使微生物具有了吸收多,转化快,生长旺,繁殖快的特点。
环境信息的交换面使微生物具有适应强,易变异的特点。
而正是因为微生物具有适应强,易变异的特点,才能使其分布广,种类多。
2.为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人?(请不要简单罗列二个人的工作,而应该对他们的工作及意义进行评论)路易·巴斯德,主要贡献:①否认了“自生说”;②初步应用免疫学,利用预防接种法治疗疾病,给人类带来幸福;③证实了发酵作用与微生物活动有关;④发明了巴氏灭菌法。
④分离鉴定了引起家蚕蚕病杆菌并提出预防措施,被誊为微生物的奠基人。
罗伯特·柯赫,专门研究细菌,特别是病原菌,对微生物学有卓越贡献:①建立微生物学研究基本技术,被誉为细菌学技术之父。
②证实病害的病原菌学说(柯赫法则)。
具体证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌。
发现了肺结核病的病原菌。
他们将微生物大的研究从形态描述推进到生理学研究阶段,揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因,并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术,从而奠定了微生物学的基础,开辟了医学和工业微生物等分支学科。
巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人3.微生物包括哪几大类群?真核:酵母菌、霉菌、原生动物、单细胞藻类原核:真细菌(放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌)、古细菌非细胞结构:病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒)4.名词解释:微生物、种、菌株、型。
微生物复习资料及题库

绪论(一)名词解释1.微生物(microorganism/ microbe)是广泛存在于自然界的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见,必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍,甚至数万倍才能观察到的微小生物。
2.微生物学(microbiology)是生命科学的一个重要分支,是研究微生物的类型、分布、形态、结构、代谢、生长繁殖、遗传变异、进化及其与人类、动植物、自然界的相互关系的一门科学。
3.医学微生物学(medical microbiology)医学微生物学是微生物学的一个分支,主要研究与医学有关病原微生物的生物学特性、致病和免疫机制以及诊断、防治措施。
医学微生物学与军事、预防、检验、基础及临床各科关系密切,是一门重要的医学基础课。
4.非细胞型微生物(acellular microbe)最小。
无典型的细胞结构,无产生能量的酶系统,只能在活细胞内生长繁殖,核算类型为DNA或RNA,两者不同时存在。
如病毒。
5.原核细胞型微生物(prokaryotic microbe)细胞无核仁和核膜,核呈环状裸DNA团块结构,细胞器不完善,只有核糖体。
包括细菌、衣原体、立克次体、支原体、螺旋体及放线菌。
6.真核细胞型微生物(eukaryotic microbe)具有核膜、核仁和完整的细胞核,细胞器完整,如真菌。
(二)问答题1.试比较原核细胞型、真核细胞型和非细胞微生物的主要生物学特点。
答:原核细胞型、真核细胞型、非细胞微生物分化程度中高低,细胞结构有有无,能量系统+/-有无,细胞器不完善(只有核糖体)完善无,核酸DNA+RNA DNA+RNA DNA或RNA,核膜-+-,核仁-+-2.试述微生物的共同特点。
答:1、个体微小:肉眼直接看不见,需借助光镜、电镜放大才能看见;2、结构简单;3、繁殖迅速:微生物具有极高的生长和繁殖速度。
如大肠杆菌平均20分钟繁殖一代;4、数量巨大;5、种类繁多;6、分布广泛:微生物因其体积小、重量轻、数量多和适应性强等原因,可到处传播。
微生物实验复习提纲

实验一培养基的配置(一)牛肉膏蛋白胨培养基的配置(用于分离培养细菌以及测定其数目、天然培养基,)1、称量牛肉膏可以放在小烧杯、表面皿、称量纸中称量,热水溶解后倒入大烧杯。
蛋白胨极易吸潮,故称量时要迅速;滤纸不可称量牛肉膏。
2、溶解加水加热搅拌,药品完全溶解(若配置固体培养基,则加入1%~2%的琼脂,再加热融化,此过程需不断搅拌,以防止琼脂糊底或溢出)定容。
若偏酸,滴加1mol/L NaOH3、调pH 待培养基冷却至室温时检测其pH 不停搅拌并随时用pH试纸检测,若偏碱,滴加1mol/L HClpH调节通常放在加琼脂之前;应注意pH不要调过头,以免回调影响各离子浓度。
液体培养基:滤纸4、过滤固体培养基:4层纱布趁热过滤固体培养基:试管高度的1/5,灭菌后摆斜面、三角瓶的1/25、分装半固体培养基:试管高度的1/36、加透气膜7、包扎将三角瓶的棉塞外包双层报纸,以防灭菌时冷凝水沾湿透气膜。
8、灭菌上述培养基121.0℃湿热灭菌20min9、摆斜面斜面长度不超过试管总长1/210、无菌检查37℃温箱培养1-2d(二)高氏1号培养基的配制(放线菌、组合培养基)1、称量和溶解可溶性淀粉加冷水调成糊状,再加水加热溶解;微量成分FeSO4*7H2O 现配成高浓度的储备液后加入:100ml+1g=0.01g/ml 再在1000ml+1ml储备液。
2、同上(三)马丁氏培养基(霉菌、半组合培养基)1、称量和溶解土豆去皮切块煮开半小时,各成分溶解好后,将孟加拉红配成1%的水溶液,在1000ml培养液中加3.3ml,加入琼脂加热融化2、同上3、链霉素的加入它受热易分解,故临用前将培养基融化后待温度降至45℃左右才能加入。
可先将其配成1%溶液,在100ml培养基中加0.3ml,使每ml培养集中含其30μg。
注意事项:称药品时牛角匙不要混用,称完药品应及时盖紧瓶盖;谨慎调pH,避免多次回调影响各离子浓度;分装过程中注意不要使培养基沾在管上,以免引起试剂污染。
微生物检验技术 复习资料(全)

基础知识1.致腹泻病毒有轮状病毒是儿童胃肠炎的首要病原体;杯状病毒是引起成人和大龄儿童非细菌性胃肠炎暴发流行的主要病原体;肠道腺病毒主要感染2岁以下儿童;可用大肠癌细胞分离培养星状病毒2.急性出血性结膜炎的病原为肠道病毒70型或柯萨奇A组24型3.某小学3年级同一个班级3天内陆续有5名学生患有临床症状相似的疾病,他们的主要症状和体征是发热、食欲减退、一侧或双侧腮腺肿胀伴疼痛追问病史,5名学生均未接种过麻腮风3联疫苗他们可能患有流行性腮腺炎4.致癌物的最终确定应该依据流行病学调查,剂量反应关系,哺乳动物终生实验5.针对耶尔森菌的分离方法有使用冷增菌方法6.无芽胞厌氧菌可导致腹腔脓肿7.抗酸染色后细菌呈细长略带弯曲红色杆菌是结核分枝杆菌邮局一名工作人员发现一个信封内有白色粉末物质,怀疑是有毒物质,派你参与采样和检测。
8.采样时的生物防护级别是一级生物防护9.为了迅速和正确地分析信封内白色粉末物质的来源和性质,你要采取的检测方法为动物接种、检测抗原和核酸10.开展检测的实验室条件应该具备BSL-2实验室11.运送信封内有白色粉末的标本,应该符合两个人乘坐单位车运送12.与细菌运动有关的结构是鞭毛13.可使细菌染色体畸变的原因是转座因子转移位置14.伤寒与副伤寒为乙类传染病,其传播方式为通过污染的食物、水经口传播15.人乳头瘤病毒感染实验室诊断最常用的方法是聚合酶链反应16.可通过垂直传播感染胎儿的病毒是风疹病毒,水痘一带状疱疹病毒,巨细胞病毒,人类免疫缺陷病毒17.可侵犯人体神经系统的病毒有肠道病毒70型,肠道病毒71型,脊髓灰质炎病毒,柯萨奇A组16型18.森林脑炎病毒在自然界存在的条件是森林、动物宿主和蜱19.培养分离流行性腮腺炎病毒,采样标本可来源于唾液、小便和脑脊液20.临床上常用下列哪种细胞分离腮腺炎病毒Vero21.当今人类中流行最广的虫媒病毒病是登革热22.病毒复制:只在活细胞内进行,从宿主细胞获得能量,病毒蛋白抑制宿主的DNA合成,利用宿主细胞的合成场所合成病毒蛋白质23.控制病毒遗传变异的主要成分是核酸24.对病毒干扰现象叙述是可使感染自然终止、与干扰素产生有关、与病毒竞争细胞受体有关、与缺陷性干扰颗粒有关25.决定病毒遗传、变异和复制的物质是核酸26.细胞融合有利于病毒的扩散27.迟发感染的特点是症状多为亚急性28.感染病毒的细胞在细胞核或胞浆内存在可着色的斑块状结构称为包涵体29.病毒中最易发生变异的病毒是流感病毒30.孕妇感染病毒后可引起胎儿先天性畸形的病毒是风疹病毒31.脊髓灰质炎病毒主要侵犯元脊髓前角运动神经32.对病毒衣壳的叙述是由多肽构成的壳粒组成,可增加病毒的感染性呈对称形式排列,可抵抗核酸酶和脂溶剂33.病毒免疫因素中中和抗体能阻止病毒吸附,分泌型IgA能阻止病毒从黏膜侵入,细胞免疫起主要作用,迟发型变态反应有局限病毒感染的作用34.生物安全柜的作用是保护操作者、环境和样品35.适合于登革病毒的分离和培养的细胞是C6/3636.狂犬病毒属于弹状病毒科37.荚膜是细菌的特殊结构,它具有很多功能,其中最重要的功能是抗吞噬38.检测沙眼病人标本时,一般采用做预处理的抗生素是链霉素39.分离军团病人的病原培养基是BCYE琼脂培养基40.在人工培养集中,能生长的最小的微生物是支原体41.缺乏细胞壁的原核细胞型微生物是螺旋体42.破伤风梭菌可导致毒血症43.慢性毒性试验的目的是确定长期接触毒物造成生物体损害的阈剂量、观察慢性毒性的毒作用靶器官、观察慢性毒性效应谱、观察慢性毒性作用特点44.根据流感病毒核蛋白与基质蛋白抗原性的不同,流感病毒又可分为3型45.常用的麻疹的诊断实验是ELISA检测急性期血清中特异性IgM抗体46.HIV抗体检测包括HIV抗体筛查试验和HIV抗体确认试验,国内常用的确认试验方法是免疫印迹试验47.人类可以从胃肠道的正常菌群获得的营养物质是B族维生素48.人类利用微生物资源开发的产品有米酒、酸奶、豆豉49.水痘-带状疱疹病毒的叙述是属疱疹病毒科、是DNA病毒、人类是唯一宿主、可长期潜伏于脊神经后根神经节内,再激活后引起带状疱疹50.细菌缺乏细胞壁结构在一定条件下仍可存活51.对L型细菌描述是L型细菌主要致病物质为毒素52.热原质的描述是G菌的热原质就是细胞壁中的脂多糖、液体中的热原质可用吸附剂或过滤等方法除去、是许多G-菌、少数G菌的一种合成性代谢产物、注入机体可致发热反应53.对病毒杀灭无效的因素是青霉素54.采取了患者的血液培养脑膜炎球菌时,符合标本采集和运送的原则是注意无菌操作采集标本、标本要立即送检并保温、保湿、在使用抗菌药物之前采集血液、采集的标本无菌操作接种到增菌肉汤中55.属于肠道正常菌群的是双歧杆菌56.为调整菌群严重失调,应使用益生素57.对于正常菌群的描述手足口病的主要病原是柯萨奇A组16型或肠道病毒71型58.手足口病的实验室诊断可采集的临床标本是粪便,咽拭子,疱疹液,血液59.手足口病的常用实验室诊断实验是RT-PCR60.2008年7月,3岁男孩,头痛、高热伴寒战2天就诊,2天后出现昏睡、颈项强直患儿居住地靠近水塘,家里养有生猪临床初步诊断是流行性乙型脑炎传播乙脑病毒的最重要的中间宿主是猪;乙脑主要传播媒介是三带喙库蚊61.用于乙脑病毒的分离和培养的细胞是C6/3662.携带和传播肾综合征出血热病病原的动物是鼠63.外来化合物经消化道吸收的主要方式是简单扩散64.伤寒病人发病第1周内,分离病原菌应采取的标本血液65.慢性寄生虫感染时,人体内Ig升高显著的是IgE66.进行肠道菌生化鉴定,除了IMViC试验,还要进行的试验是糖发酵试验67.拟态弧菌与霍乱弧菌生化特性上最重要的区别是拟态弧菌不发酵蔗糖68.流行性斑疹伤寒的病原体是普氏立克次体69.目前检测的鼠疫抗体主要是Fl抗体70.杀灭物体表面病原微生物的方法称为消毒71.患者3岁,突然高热,头痛,喷射状呕吐,皮肤出血点,颈项强直,脑脊液较混浊为确诊此病是流脑,脑脊液接种到巧克力琼脂上培养脑膜炎球菌时需要传染性非典型肺炎冠状病毒抗体中和试验检测的是总抗体72.人禽流感患者发病初期尚未产生抗体,用于确诊的方法是病毒核酸检测73.生殖器疱疹的主要病原是II型单纯疱疹病毒(HSV-2)74.传播途径包含性传播途径的病毒是人类免疫缺陷病毒,丙型肝炎病毒,II型单纯疱疹病毒,人乳头瘤病毒75.II型单纯疱疹病毒的分离主要采集小便76.按照《突发公共卫生事件应急条例》把突发公共卫生事件分为四级,其中把烈性病菌株或毒株等丢失事件划归为T级突发公共卫生事件77.产品质量检验机构在考核人员的工作成绩时,首先应考核检验质景78.检测大肠菌群一般使用超净工作台79.属于真核细胞微生物的是真菌80.判断灭菌是否彻底的指标是杀菌芽胞81.具有黏附作用以增强细菌侵袭力的结构是普通菌毛82.在人工培养集中,能生长的最小的微生物是支原体83.可以称为病毒体的是核衣壳84.卫生标准是指“为保护人的健康,对食品、医药及其他方面的卫生要求制定的标准”85.我国产品质量检验机构用于检验的仪器设备实行标志管理,可贴合格证的仪器设备是仪器设备经计量部门检定合格者86.《病原微生物实验室生物安全管理条例》规定我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物属于第一类病原微生物87.药敏试验中,MIC的含义是最低抑菌浓度88.不含有核酸的微生物是朊粒89.突变使细菌遗传物质发生溶原性转换基因重组质粒丢失核苷酸序列改变90.腹泻呈脓血便,有里急后重症状,曾称志贺样大肠埃希菌的是肠侵袭型大肠埃希菌(EIEC)91.某男性青年午餐后数小时出现头晕、恶心、腹痛、呕吐等症状呕吐物接种到血液琼脂平血培养出现完全溶血环,金黄色菌落培养滤液给幼猫腹腔注射4小时后出现呕吐,此病可初步诊断为金黄色葡萄球菌引起的食物中毒92.构体病的主要传染源是黑线姬鼠93.大肠菌群计数国家标准是GB4789.3-201094.我国法定计量单位中,属于国际单位制的辅助单位是平面角,弧度95.法定计量单位中,属于国际单位制中具有专门名称的导出单位是压力,帕96.苯扎溴铵用于皮肤表面消毒的常用浓度是0.05%~0.10%97.实验室常用干烤法灭菌的器材是玻璃器吼98.煮沸消毒法,煮沸100℃5分钟可杀死细菌繁殖体,可用于一般外科手术器械、注射器、针头的消毒,水中加入126~2%碳酸氢钠,可提高沸点到105℃,常用于食具消毒99.用于测量病毒大小的单位是纳米(nm)100.感染人的禽流感病毒Ⅱ型主要为HsNi、HgNZ和HTN7101.传染性非典型肺炎血清学诊断的金标准是传染性非典型肺炎冠状病毒抗体中和试验102.我国法定计量单位中,属于国家选定的非国际单位制单位是体积,升103.染色体畸变的描述是DNA断裂的结果、染色体结构异常、染色体数目异常、光镜下可见104.霍乱弧菌分离的说法是O1群与O139群霍乱弧菌营养要求简单、可采取直接分离和增菌后分离的方法、对于水样便可直接接种TCBS选择性平板、对于含菌量少的样品宜用碱性蛋白冻水增菌105.荚膜是细菌的特殊结构,它具有很多功能,其中最重要的功能是抗吞噬106.霍乱弧菌依据0抗原的不同有200多血清群,其中致病的有0i群霍乱弧菌107.可以通过气溶胶方式传播的立克次体是Q热立克次体108.在生物学上的位置介于细菌与原虫之间螺旋体109.缺乏细胞壁的原核细胞型微生物是支原体110.通过性菌毛相互连接沟通进行DNA转移的是接合111.细菌直接摄取外源DNA的是转化112.引起人类痢疾的病原菌是志贺菌113.人类肠道的正常菌群是粪链球菌114.我国法定计量单位中,属于国际单位制的基本单位是质量,千克115.对L型细菌描述正确的是L型细菌主要致病物质为毒素116.大肠菌素属于细菌素117.破伤风梭菌可导致毒血症118.嗜冷菌最适温为10~20℃,嗜温菌为20~40℃,嗜热菌为50~60℃119.细菌代谢所需能量主要以生物氧化作用而来120.饮用水中1ml菌落总数不超过100个,1000ml水中大肠杆菌群不超过3个121.流感病毒主要传播途径是空气飞沫122.有芽胞破伤风菌需沸水煮3h才杀死水中加入2%碳酸钠能将沸点提到105℃又能防止金属生锈123.滤菌器用于除菌的孔径是0.22µm,另外以石棉板为滤板的金属滤器称Seitz滤器(蔡氏滤器)按滤孔大小124.影响基因表达的因素有调控部位,调节蛋白,效应分子125.质粒不依赖染色体而复制,不相容性,转移性,指令性主要有耐药质粒,Col质粒(编码肠毒素)Vi质粒(编码细菌与致病性有关的蛋白)126.细菌主要的繁殖方式为二分裂方式繁殖127.溶原性转换是指噬菌体的基因与细菌染色体DNA的重组128.属于逆转录病毒的是人类免疫缺陷病毒129.在检测工作公正性的措施中,包括明确对所有险测提供相同质量的服务,检测结果不受行政的、经济的和其他方面利益的干预,为用户保守技术秘密,检验人员不从事所检产品的技术开发工作130.在选择使用检测检验方法时,应优先选择的方法是具有GB或GB/T号的标准方法131.检验方法是卫生标准的重要部分要确保卫生标准的量值准确,检测检验方法要规范化和标准化132.我国第一部实验室生物安全国家标准是《实验室生物安全通用要求》133.与动物细胞比较,细菌所特有的一种重要结构是具有核糖体134.与细菌黏附于黏膜的能力有关的结构是菌毛135.细菌所具有的细胞器是核糖体136.细菌对糖的吸收是基团移位137.细菌形态、染色、生物活性很典型的时期是对数生长期138.荚膜是具有免疫原性,可用于鉴别细菌,可增强细菌对热的抵抗力,具有抗吞噬作用,化学成分可是多糖,也可是多肽等139.去除热原质最好的方法是蒸馏法140.B SL-3以上实验室应该使用全排生物安全柜141.超净工作台的作用是保护环境和样品142.检测致病菌一般使用生物安全柜143.转位因子为存在于细菌染色体或质粒上的一特异的核苷酸序列可在DNA中移动,主要有三类:插入顺序(最小的转位因子),转座子,转座噬菌体144.我国最早实验室生物安全卫生行业标准是《微生物实验室生物安全通用准则》145.沙门菌检验国家标准是GB/T4789.4-2010146.决定病毒具有感染性的是核酸147.病毒单纯疱疹病毒1型可引起人类口唇疱疹148.属于病毒界的微生物是噬菌体149.引起人类克一雅病,库鲁病的病原是朊病毒(朊粒)150.通过消化道传播的病毒是HEV151.在乙型肝炎患者血清中可查出病毒颗粒的形态是小球形颗粒、管形颗粒和Dane颗粒rE,颗粒152.乙型肝炎病毒最重要的传播途径是输血及血源性传播153.肠道病毒包括脊髓灰质炎病毒,肠道病毒71型(EV71),甲型肝炎病毒(HAV),ECHO病毒154.孕妇感染风疹病毒早期诊断常用的诊断方法有孕妇血清中特异性IgM抗体155.登革热病毒的传播途径是虫媒传播156.培养基的制备和质量控制规定标准是GB/T4789.28157.食品微生物检验的生物安全标准应该符合GB19489 158.属于非细胞型微生物的是衣原体159.原生质体与原生质球都是细胞壁缺陷的细菌160.肽聚糖的结构由聚糖骨架,四肽侧链和五肽交联桥(G-无交联桥)磷壁酸为G+特有,分壁和膜两种161.外膜层由脂多糖,脂质双层,脂蛋白组成细胞质内有核蛋白体(蛋白合成地),核质(主要遗传物质)质粒,162.R NA主要存在于细胞质中占细菌干重的10%,DNA存在于染色体和质粒中163.细菌营养转运的方式有离子,透性酶,磷酸酶164.营养摄取的机制是被动扩散,主动吸收基团转位165.人乳头瘤病毒可引起尖锐湿疣166.与细菌的运动有关的结构是鞭毛167.革兰染色阴性,弧形或逗点状的细菌是霍乱弧菌168.菌体细长弯曲,革兰染色阳性,亚甲蓝染色可见菌体内有异染颗粒的细菌是白喉杆菌169.革兰染色阳性呈竹节状排列的大肠杆菌是炭疽芽胞杆菌170.代谢第三阶段通过三羧酸循环将第二阶段产物分解成C02171.为防止肠道传染病发生,蔬菜、瓜果可选用的最佳消毒剂是84消毒液172.血清学检测时,电解质浓度通常是0.9%173.对肝炎患者用过的餐具进行消毒最好选用过氧乙酸174.最快的细菌计数方法是显微镜直接计数法175.人类皮肤上的正常菌群是铜绿假单胞菌176.源性疾病的病原菌是单核增生李斯特菌177.名儿童忠低热、阵发性痉挛性咳嗽,偶有特殊的”鸡呜”样吼声患者鼻咽分泌物涂片镜检可见革兰阴性短小杆菌,咳痰涂片荧光抗体染色镜检亦可见病原菌此病原菌可初步判断为百日咳杆菌感染178.莱姆病主要病原体是伯氏道疏螺旋体179.腹泻旱脓血便,有里急后重症状,曾称志贺样大肠埃希菌的是肠侵袭型大肠埃希菌(EIEC)180.结核病近年来重新抬头的原因主要是耐药性的出现专业知识3.红细胞在Alsever液中的保存期限4℃保存1个月4.一般的细菌生长最适宜的PH值是PH7.0-7.65.含有糖的培养基,高压时避免糖的破坏,在压15分钟时压力应为0.56kg/cm26.在病毒的提纯过程中,将大部分细胞碎块和其他杂质去除的最有效最常用的方法是低速离心7.离子交换层析主要用于分离和纯化蛋白,常用介质是纤维素8.凝胶过滤法主要用于蛋白或核酸分离,此法又称分子筛层析法,常用介质是葡聚糖9.噬菌体用于细菌鉴定的原理正确的是噬菌体可以根据细菌某些受体来裂解目标菌10.紫外透射仪的用途是紫外光下看DNA条带11.鉴定肠杆菌科的基本条件是发酵葡萄糖,氧化酶阴性,还原硝酸盐12.PAGE原理是凝胶介质形成立体多孔网状结构,分离条带上边是大分子13.过硫酸铵在PAGE制备中起的作用是催化聚合14.SDS-PAGE是十二烷基硫酸钠聚丙烯酰胺凝胶电泳,十二烷基硫酸钠作用是解离蛋白15.聚丙烯酰胺凝胶电泳中,凝胶不仅有分子筛效应,还具有浓缩效应,两性电解质是制备该电泳凝胶不同pH重要物质,用聚丙烯酰胺制备等电聚焦凝胶,主要用于蛋白质分离16.琼脂糖凝胶电泳用于核酸分离与纯化,分离DNA片段最佳范围为200bp~50kb17.人喉癌上皮细胞Hep-218.传代保存菌种的方式很容易造成菌种突变而失去原来的性质,因而现代微生物实验室中,除了少数不耐冷的细菌,或者只作为短期使用的工作菌株时,已经不再使用传代保存的方式了分离培养螺旋体时需用Korthof培养基其中含有10%的兔血清19.破碎细菌细胞作用常用的方法是酶处理法、SDS处理等,较少用冻融法20.含有万古霉素和多粘菌素B的巧克力琼脂培养基常用于分离脑膜炎球菌21.试管凝集法检测军团菌时,抗体的阳性标准为≥1:32022.结核菌素试验时,72小时后结果判断为弱阳性反应,其局部肿大直径范围为≥20mm23.三糖铁培养基与双糖铁培养基的区别在于加与不加蔗糖24.细菌染色标本制作基本步骤涂片—干燥—固定—染色25.钩端螺旋体适宜的生长温度是28℃26.用显微镜检验已染色的标本最合适的亮度是很强27.病毒实验中用于浸泡和清洁玻璃器材的清洁浸泡液含有硫酸和重酪酸钾28.观察细菌内部的超微结构需要采用电子显微镜29.病毒分离培养常用的细胞类型可分为原代细胞、二倍体细胞和传代细胞三大类传代细胞与原代细胞的根本区别是能否在体外无限传代30.组织培养细胞接种必须首选敏感细胞的关键原冈是病毒对细胞的感染性具有严格的选择性和特异性31.病毒蚀斑技术是指病毒在已长成的单层细胞上形成的局限性病灶改变32.既可用于病毒的纯化又可用于病毒悬液中感染病毒含量的测定的实验技术是病毒空斑技术33.组织培养是分离和培养病毒以及进行病毒学实验研究的简便而有效的丁具和手段在组织培养系统中判定病毒增殖的最直接方法是观察细胞病变34.CPE可以表现为严重的细胞破坏、肿大、颗粒增多、细胞融合成合胞体或无明显细胞变化35.病毒的分子生物学鉴定包括病毒核酸和蛋白质测定,蛋白质测定可使用免疫测定技术、电泳技术和质谱技术等36.欲对血清培养基进行灭菌,宜选用间歇灭菌法37.血清、抗毒素等可用滤菌器过滤方法除菌38.在病人死后,用于分离病毒的尸体标本的采集时限是6小时内39.用组织制作分离病毒的标本时,通常将组织制成10%的悬液保存40.细胞培养技术全过程的关键是防止污染41.高压蒸汽灭菌器杀灭所有细菌芽胞和繁殖体要求103.4kpa的压力121.3℃15~25min42.对粪便标本增菌培养沙门氏菌合适的培养基是亚硒酸盐胱氨酸增菌液43.美兰在细菌学中也是常用染料之一,它是指碱性染料44.细菌生长繁殖中所需营养物质,其中葡萄糖、淀粉、甘露醇等属于碳源45.对患者进行传染病诊断时,常常采用CFT,在CFT反应必不可少的成份是补体,在一般的CFT反应中所用的补体是来源于豚鼠Power 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YOZOSOFT相关专业知识1.在细菌里能发现蛋白质合成开始的位置的是rRNA和mRNA之间一段互补序列2.生物基因组分子量巨大3.-次精确的测定生物基因组的方法称为高通量检测技术4.就模板DNA而言,影响PCR的主要因素是模板的数量,模板的纯度5.-般DNA的物理图谱表示的方式为以直线图式6.多重PCR需要的引物对为多对引物7.PCR产物的分析方法有酶切分析,分子杂交,序列分析,电泳分析8.可以用鼠疫杆菌多重PCR电泳产生的条带判断弱毒株的方法为产生一条目标条带和一条对照条带9.多重PCR电泳产生的一条对照条带或多数不规则的条带判断结果为阴性结果10.多重PCR电泳没有产生条带判断结果为无效结果11.在真核生物核糖体的五种主要的组蛋白中,在进化中最不保守的是Hl蛋白12.质粒载体是在天然质粒的基础上为适应实验室操作而进行构建的,构建方法为人工构建13.DNA标本的保存方法为冷冻14.生物芯片的最大特点为生物芯片的主要特征是高通量、微型化和自动化15.在DNA凝胶电泳过程中,不同构象的DJ\TA的泳动率通常为超螺旋>线性>切口环状16.在PCR反应中,经过n次循环,理论上DNA链的数目扩增了2n倍17.提高质粒的收获量,可以在细菌生长到足够量时加入抑制蛋白合成的抗生素18.生物芯片的描述是常用的生物芯片分为三大类,即基因芯片、蛋白质芯片和芯片实验室,生物芯片的主要特点是高通最、微型化和自动化,生物芯片是近年来在生命科学领域中迅速发展起来的一项高新技术,基因芯片可分为主动式芯片和被动式芯片19.基因芯片的应用领域包括疾病诊断,环境监测,食品卫生,药物筛选20.体内DNA复制时必须具备的引物是NA和RNA21.属于酶切技术的是DNA物理图谱22.肺炎病人痰标本为翠绿色脓痰,应考虑绿脓杆菌感染23.采用抗原体反应对传染病进行诊断,抗原与抗体的比例为3:224.急性、亚慢性、慢性毒性试验分别选择动物年龄为初成年,性刚成熟,初断乳25.急性经口染毒,为了准确地将受试物染人消化道中,多采用灌胃26.距慢性毒性试验对动物的要求是大鼠100g左右,小鼠15g左右27.在核酸分子杂交技术基础之上又发展了一系列检测DNA和RNA的技术,其中包括Southernblotting,菌落杂交,Northernblotting,dotblotting28.医生怀疑某患者可能有链球菌和肺炎链球菌感染,拟进行环状沉淀试验鉴定其微量抗原,以助于疾病的诊断。
微生物学复习资料(1)

微⽣物学复习资料(1)环境微⽣物复习资料⼀、判断题:1、链霉菌是霉菌,其有性繁殖形成接合孢⼦。
×2、⽆隔菌丝是多核的单细胞菌体,只有细胞核的分裂,没有细胞数量的增加√3、有隔菌丝是多细胞的菌丝,细胞核的分裂伴随有细胞的分裂。
√4、酵母菌细胞壁主要是纤维素成分,不含或极少含⼏丁质。
×5、⼀种真菌通常产⽣⼀种类型的⽆性孢⼦。
×6、真菌菌丝体的⽣长⼀般不需要光线。
√7、所有的酵母菌都是有机营养型的微⽣物。
√8、真菌最适的⽣长条件是环境中有点碱性。
×9、⾰兰⽒染⾊结果,菌体呈红⾊者为⾰兰⽒阴性菌。
对10、G+C%相同的细菌,未必是种类相同或相近的种属。
对11、芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。
错12、鞭⽑和细菌的须(菌⽑)都是细菌的运动器官。
错13、四联球菌、⼋叠球菌、葡萄球菌均是多细胞的微⽣物。
错14、⼀种微⽣物寄⽣于其他微⽣物时没有选择性错15、单纯扩散不能进⾏逆浓度运输,⽽促进扩散则能进⾏逆浓度运输错16、只有营养物质的吸收涉及到物质的运输这个问题,⽽代谢产物的分泌则不涉及到物质的运输这个问题错17、微⽣物⽣长的衰亡期,细胞死亡速率超过细胞分裂速率对18、⾃发突变是指那些实验室中科研结果所发⽣的突变错⼆、选择题:1?啤酒酵母的⽆性繁殖是 BA、裂殖B、芽殖C、假菌丝繁殖D、⼦囊孢⼦繁殖2?酵母菌适宜的⽣长pH值为 a(a) 5.0-6.0 (b) 3.0-4.0 (c) 8.0-9.0 (d) 7.0-7.53?下列能产⼦囊孢⼦的霉菌是 C(a).⽑霉和根霉(b).青霉和曲霉(c).⾚霉和脉孢霉 (d).⽊霉和腐霉4、巴斯德采⽤曲颈瓶试验来(A)A、驳斥⾃然发⽣说B、证明微⽣物致病C、认识到微⽣物的化学结构D、提出细菌和原⽣动物分类系统5、原核细胞细胞壁上特有的成分是(A)A、肽聚糖B、⼏丁质C、脂多糖D、磷壁酸6、蓝细菌的光合作⽤部位是(D)A、静息孢⼦B、类囊体C、异形胞D、链丝段7、某些酵母上下两细胞连接处呈细腰状,通常称为(C)A、有隔菌丝B、⽆隔菌丝C、假菌丝D、菌丝8、E.coli属于(D )型的微⽣物。
微生物复习资料(精简版)

微生物复习资料绪论复习要点1、列文虎克、巴斯德、科赫三位科学家的称号,以及三人的贡献分别是什么?2、微生物的五大共性.3、微生物的利与弊,与人类的关系、在农业生产上的?第一章复习要点1、细菌的一般构造(细胞壁)、特殊构造(鞭毛、芽孢)。
2、菌落的概念,细菌繁殖方式、菌落的特点。
3、放线菌的定义、个体形态和菌落形态特征,放线菌的利与弊。
第二章复习要点1、酵母菌的定义、细胞壁、菌落特征2、酵母菌的三种类型3、霉菌的定义、三类菌丝(营养/基内菌丝、气生菌丝、繁殖菌丝)的定义、以及营养菌丝和气生菌丝的特化结构4、根霉、毛霉、青霉、曲霉的结构、繁殖方式的异同点5、蕈菌的定义和繁殖方式第三章复习要点1、病毒的定义、结构、成分2、常见的群体形态的定义,噬菌斑、病斑、包涵体、枯斑、空斑等3、病毒的独特繁殖方式4、病毒的一步生长曲线的定义、时期、重要参数5、烈性噬菌体的侵染循环第四章复习要点1、六大营养要素2、培养基的配方,要清楚每种药剂是作为六大营养要素的哪一种3、培养基的分类,选择培养基、鉴别培养基、加富培养基、抑制培养基、完全培养基、基础培养基、液体培养基、固体培养基、半固体培养基等定义4、营养物质进入细胞的方式异同点5、四大营养类型的定义第五章复习要点1、发酵、光合磷酸化、氧化磷酸化、底物水平磷酸化等定义2、化能异养微生物的脱氢途径有哪些?3、生物固氮类型有哪些?4、化能自养微生物的电子受体是什么?其能量来源是什么?常见的化能自养微生物有哪些类型?第六章复习要点1、测定生长量繁殖数的方法,重点掌握血球计数板技术法和平板菌落技术法(稀释平板法)两种方法的定义、原理、操作步骤、计算公式、报告方式。
其中稀释平板法,除了用于计数,还可用于微生物的分离,用特定的培养基或限制性的培养条件可用于目的微生物的筛选。
2、细菌的生长曲线的定义、四个时期、各时期的特点3、单批培养、同步培养、连续培养、高密度培养的定义,恒浊连续培养和恒华连续培养的定义。
微生物免疫实验-复习

18
单向免疫琼脂扩散试验
环状沉淀试验
19
20
双向免疫琼脂扩散试验
相应的抗原与抗体在琼脂凝胶板中 的相应孔内,分别向周围自由扩散。 在抗原和抗体孔之间,扩散的抗原 与抗体相遇时发生特异性反应,在 浓度比例合适处出现可见的白色沉 淀线。根据沉淀线的位置、形状以 及对比关系,可对抗原或抗体进行 定性分析。
用途 1、定性检测:根据凝集现象的出现与否判定结果阳性或阴性。 2、定量检测:试验时,将待检血清用生理盐水连续倍比稀释,然后加 入等量抗原,最高稀释度仍有凝集现象者,为血清的效价,也称滴度, 以表示血清中抗体的相对含量。
6
一、直接凝集反应
细菌、细胞等颗粒性抗原,在适当电解质参与 下可直接与相应抗体结合出现凝集,称为直接凝集 反应。常用的凝集试验有玻片法和试管法两种。
48
大肠杆菌 G- stain
金黄色葡萄球菌 G+ stain
49
细菌的培养方法
分离培养法:平行划线法 分区划线法
纯种培养法:固体培养基纯种接种法 半固体培养基纯种接种法 液体培养基纯种接种法
50
分区划线法
51
纯种细菌培养基
液体培养基
半固体 培养基
固体培 养基
52
液体培养基的生长情况
周足(终足)
39
血脑屏障的功能
防止微生物,如细菌, 以及大分子亲水物质, 如蛋白质,抗生素等 的出入。
允许小分子疏水物质, 如O2,CO2 以及脂溶 性激素的扩散。
参与营养物质以及代 谢产物的主动运输, 如葡萄糖。
(完整版)微生物实验考试重点

1.微生物的纯培养物由一种微生物组成的细胞群体通常是由一个单细胞生长繁殖形成。
2.菌落:单个微生物细胞在适宜的固体培养基表面或内部生长、繁殖到一定程度形成的肉眼可见的、有一定形态的子细胞生长群体。
3.灭菌:是指物体中包括芽孢在内的所有微生物都被杀死或消除。
4.消毒杀死或灭活物质或物体中所有病原微生物的措施消毒起到防止感染或传播作用5.无菌技术:在分离、转接及培养纯种微生物时,防止其被环境中微生物污染或其自身污染环境的技术。
6.鉴别培养基:在培养基中加入能与特定微生物的代谢产物发生特征性化学反应的化学物质,用于鉴别不同类型微生物。
7.选择培养基:根据不同微生物的营养需求或对某种化学物质敏感性不同,在培养基中加入相应营养物质或化学物质,抑制不需要微生物的生长,将所需微生物从复杂的微生物群体中选择分离出来。
8.基础培养基:含有一般微生物生长所需基本营养物质的培养基。
9.合成培养基:由化学成分完全了解的物质配制而成的培养基,也称为化学限定培养基。
10.平板划线法:用接种环在培养平板表面划线接种微生物,使微生物细胞数量随着划线次数的增加而减少,并逐步分开。
保温培养后,在固体培养基表面得到生长分离的微生物菌落。
11.稀释倒平板法:将待分离的材料稀释后与已熔化并冷却至50°C左右的琼脂培养基混合,摇匀后制成可能含菌的培养平板,保温培养后分离得到的微生物菌落生长在固体培养基表面和里面。
12.平板菌落计数法:将适当稀释的样品涂布于琼脂培养基表面,培养后活细胞能形成菌落,通过计算菌落数能知道样品中的活菌数,该方法称为平板计数或菌落计数。
二.填空题(每空1分,共20分)1.用培养平板进行微生物纯培养分离的方法包括:平板划线分离法/稀释涂布平板法、稀释倒平板法。
2.霉菌菌体均由分支或不分支的菌丝构成。
许多菌丝交织在一起,称为菌丝体。
在固体培养基上,部分菌丝深入培养基内吸收养料,称为营养菌丝体;另一部分则向空中生长,称为气生菌丝体。
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Flagellum鞭毛(Salmonella typhi伤寒沙门菌)
黄褐色(菌体)
蓝紫色(极体)
白喉杆菌
奈瑟氏染色
变形杆菌(鞭毛)
变形杆菌( X1000 )
变形杆菌,鞭毛染色,可见细长弯曲的鞭 毛,许多细菌,包括所有的弧菌和螺菌,约半 数的杆菌和个别球菌,在菌体上附有细长并呈 波状弯曲的丝状物,少仅1~2根,多者达数百。 这些丝状物称为鞭毛,是细菌的运动器官。鞭 毛长5μm~20μm,直径12nm~30nm,需用电 子显微镜观察,或经特殊染色法使鞭毛增粗后 才能在普通光学显微镜下看到。
小分生孢子(X1000)
小分生孢子。分生孢子(conidium): 是真菌中最常见的一种无性孢子,由生殖菌 丝末端的细胞分裂或收缩形成,也可由菌丝 侧面出芽形成。分生孢子又分为大分生孢子 和小分生孢子两种。小分生孢子, 仅由一个 细胞构成,体积小。因各种真菌都能产生小 分生孢子,其对真菌的鉴别意义不大。
产气荚膜梭菌 荚膜染色
产气荚膜梭菌
Neisseria gonorrhoeae (Gram stain)
淋球菌 革兰氏染色 阴性
淋球菌
Clostridum botulinum
肉毒梭菌 革兰氏染色 阴性
肉毒梭菌
沙眼衣原体包涵体
炭疽杆菌
羌虫病立克次体
立克次体(姬姆沙染色X1000)
立克次体呈多形态,球杆状或杆状,大 小为0.3~0.6μmX0.8~2.0μm。革兰染色阴 性,但着色不明显,常用Gimenza或Giemsa法 染色,前者立克次体被染成红色,染色效果 好,后者染成紫色或蓝色。
白色念球菌
葡萄球菌
革兰氏染色 阳性
葡萄球菌(X1000)
葡萄球菌呈球形,直径约为1μm。在固 体培养基中繁殖时,菌体向多个平面不规则 分裂,故常排列成典型的葡萄串状。在液体 培养基中生长时,常可见到单个、成对或成 短链状排列的菌体。菌体易被碱性染料着色, 革兰染色阳性。随着菌龄衰老、死亡,某些 菌体可染成革兰阴性。
霍乱弧菌
革兰氏染色
阴性
霍乱弧菌( X1000 )
霍乱弧菌菌体大小为0.5~0.8μmX1.5~ 3μm。从病人新分离出的细菌形态典型,呈 弧型或逗点状。但经人工培养后,细菌常呈 杆状而不易与肠道杆菌区别。革兰染色阴性。 特殊结构有菌毛,无芽胞,有些菌株(包括 O139)有荚膜,在菌体一端有一根单鞭毛。 若取病人米泔水样粪便或培养物作悬滴观察, 细菌运动非常活泼,呈穿梭样或流星状。
结核分枝杆菌抗酸染色红色为结核分枝杆菌
结核分枝杆菌(X1000)
结核分枝杆菌细长略弯,有时呈分枝状,大 小约1~4μm×0.4μm,无芽胞、鞭毛和荚膜。在 陈旧培养物中或药物治疗后可变为L型,呈丝状、 球状、串珠状等多形性。在结核性脓疡和痰标本 中有时可见非抗酸性革兰阳性颗粒,称莫赫 (Much)颗粒,亦为L型。此颗粒在体内或经培养 后可转变为典型的结核分枝杆菌。由于结核分枝 杆菌细胞壁中含有大量的脂质,不易着色,一般 不用革兰染色法染色。用齐—尼氏抗酸染色法, 以5%石炭酸复红加温染色后能抵抗3%盐酸酒精的 脱色作用,结核分枝杆菌被染成红色,而其他非 抗酸菌及背景则被美篮复染呈蓝色。此外,结核 分枝杆菌在药物如异烟肼的影响下,亦可变为抗 酸染色阴性。
新型隐球菌
新生隐球菌(X1000)
甲型溶血性链球菌
链球菌(X1000)
链球菌单个菌体呈球形或卵圆形,直径 约1μm。排列成链状或成双排列,链的长短 受环境因素影响而不同。革兰染色阳性。随 着培养时间延长或菌体死亡,可表现为革兰 染色阴性。无鞭毛,不形成芽胞。A族链球菌 有发丝样M蛋白,外包裹脂磷壁酸的菌毛结构。 大多数A族链球菌培养早期(2~4小时)可形 成透明质酸荚膜,随培养时间延长,由于细 菌产生的透明质酸酶而将其降解后消失。
大肠埃希菌(X1000)
大肠埃希菌为0.4~0.7μmX1~3μm中等 大小的革兰阴性杆菌。无芽胞,多数菌株有 周身鞭毛,能运动。有普通菌毛和性菌毛, 有些菌株还有致病性菌毛。肠外感染菌株常 有多糖包膜(微荚膜)。
大分生孢子(X1000)
大分生孢子。分生孢子(conidium): 是真菌中最常见的一种无性孢子,由生殖菌 丝末端的细胞分裂或收缩形成,也可由菌丝 侧面出芽形成。分生孢子又分为大分生孢子 (macroconidium)和小分生孢子 (microconidium)两种。大分生孢子, 由 多个细胞组成,体积较大,多呈梭状、棒状 或梨状。
狂犬病毒包涵体
破伤风梭菌
Spore芽胞(Clostridium tetani破伤风梭菌)
破伤风梭菌(X1000)
破伤风梭菌菌体细长,1μm×5μm,革 兰阳性专性厌氧,周身有鞭毛。芽胞圆形位 于菌体的顶端,宽于菌体的直径,使细菌呈 鼓槌状。37℃培养48小时以后,在固体培养 基上形成不规则菌落。能产生溶血素,一般 不发酵糖类。繁殖体的抵抗力与一般细菌相 似。但芽胞抵抗力很强,能耐煮沸15~90分 钟,5%石炭酸经15小时才能杀灭,芽胞在土 壤中可存活数十年。
Capsule荚膜(Streptococcus pneumoniae肺炎球菌)
肺炎双球菌
链球菌 革兰氏染色 阳性
肺炎链球菌(X1000)
典型的肺炎链球菌为革兰染色阳性球菌, 直径约1μm。常呈双排列。菌体成矛头状, 宽端相对,尖端向外。在痰、脓液标本中可 呈单个或短链状。有毒株在体内形成荚膜。 普通染色时荚膜不着色,表现为菌体周围透 明环。无鞭毛。不形成芽胞。菌体衰老时, 或由于自溶酶(autolysin)的产生将细菌裂 解后,可呈现革兰染色阴性。
钩端螺旋体(镀银染色)
钩端螺旋体(X1000)
钩端螺旋体体呈圆柱形但纤细,大小约 0.1~0.2μm×6~12μm。螺旋细密而规则, 菌体一端或两端弯曲呈钩状,整个菌体呈C、 S形状。钩体的最外层为外膜,其内为螺旋状 的肽聚糖层和胞膜包绕的细胞质,在外膜与 肽聚糖层之间有两根轴丝(内浆鞭毛),各 由一端伸至菌体的中央。常用Fontana银染色 法,将其染成棕褐色。
白假丝酵母菌(X1000)
白假丝酵母菌的形态特征是菌体呈圆形 或椭圆形,大小为3μm~6μm。革兰染色阳 性,着色不均。以芽生孢子出芽繁殖,孢子 伸长形成芽管,不与母体分离,形成较长的 假菌丝。在临床标本中如有大量菌丝,提示 白假丝酵母菌为致病状态,对诊断具有重要 意义。
大肠杆菌
革兰氏染色 阴性
支原体菌落
淋球菌(X1000)
淋球菌形态与脑膜炎球菌相似。革兰染 色阴性,圆形或卵圆形,直径约为0.8μm。 常呈双排列,菌体相接触面略凹陷,形似一 对咖啡豆。急性淋病患者标本涂片镜下观察 时,淋球菌多存在于中性粒细胞内,慢性淋 病时则多在细胞外。淋球菌无鞭毛,但有菌 毛,不形成芽胞,分离初期有荚膜。
回归热螺旋体(X1000)
回归热螺旋体(Borrelia recurrentis) 是引起回归热(recurrent fever)的病原体。 该螺旋体的螺旋不规则,形似烫卷的头发丝。 回归热是以周期性发作为特征的急性传染病, 其传播媒介为节肢动物。据回归热传播媒介 的不同,可分为两类。以虱为传播媒介的是 虱传回归热,或称流行性回归热,其病原体 为回归热螺旋体,是国内流行的主要类型。 另一类是以蜱为传播媒介的称蜱传回归热, 又称地方性回归热,其病原体多至15种,例 如杜通螺旋体(B. duttonii)、赫姆斯螺旋 体(B. hermsii)等,此型在国内少见。
鲍特菌属(X1000)
鲍特菌属是一类革兰阴性小球杆菌,常寄 居于人和动物的上呼吸道。大小0.2~0.5μm× 0.5~1.5μm,革兰阴性短杆菌,两端着色较深。 多次传代后形态呈多形性。无鞭毛,不形成芽胞。 有毒菌株有荚膜和菌毛。专性需氧菌。最适生长 温度35℃~36℃,最适pH6.8~7.0。营养要求高, 生长缓慢。常用含甘油、马铃薯、血液的鲍-金 培养基(Bordet-Gengou medium)进行培养, 35℃培养3~5天后形成细小、光滑、表面隆起、 灰白色、不透明的珍珠样菌落,有不清晰的溶血 环。生化反应弱。不分解任何糖类,不产生吲哚, 不产生H2S、不分解尿素,不液化明胶。
梅毒螺旋体
Treponema pallidum 梅毒螺旋体 镀银染色
梅毒螺旋体(X1000)
梅毒螺旋体形体细长且两端尖直,螺旋致 密而规则,运动活泼。大小约6~15μm×0.1 ~0.2μm。菌体表面有荚膜样物质,其化学组 成为脂多糖。电镜观察其结构有细胞壁和细胞 膜,细胞膜内为含有细胞质和核质的原生质圆 柱体。圆柱体表面绕有3~4根轴丝,也称内鞭 毛与运动有关.外膜蛋白具有高度免疫原性, 在免疫学诊断及预防中可能起到重要作用。梅 毒螺旋体基因为环状DNA,长约1000kb,有 1041个ORF,半数以上ORF具有生物学功能。普 通染色不易着色,常采用Fontana镀银染色法 将其染成棕褐色,菌体变粗在光镜下易于查见。 新鲜病变标本可直接在暗视野显微镜下,观察 其形态与运动方式。
枯草杆菌
麻风分枝杆菌(X1000)
麻风分枝杆菌大小约0.3~0.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱμm×2~ 7μm,细长略弯曲,常呈束状排列或呈多形 态,无芽胞,无荚膜,无鞭毛,抗酸染色阳 性。其中着色均匀者称为充实型(solid form)菌,呈现颗粒或断裂状等不均匀着色 菌称为非充实型(non-solid form)菌,前 者多为活菌状态。麻风分枝杆菌是典型的胞 内寄生菌,某些型别病人的渗出物标本中可 见感染细胞内有大量的麻风分枝杆菌,这种 细胞的胞浆呈泡沫状,称为泡沫细胞(foam cell)或麻风细胞,这是有别于结核分枝杆 菌感染的重要特点。