陈述句改反问句的课件
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锦界第一小学：常志珍
1.掌握陈述句改为反问句 的方法。 2.会把陈述句改为反问句。
第一关：认识句子
1、我们是祖国的花朵。 是 。 （陈述句） 怎么不是 呢？ （反问句） 2、我们怎么不是祖国的花朵呢？ 不是 。 （陈述句） 3、我不是笨学生。 难道 是 吗？ （反问句） 4、我难道是笨学生吗？ 共同点：表达的意思一样 不同点： 句式不一样
陈述句改为反问句的方法:
1、将陈述句中的肯定词（是、能、 会等）改为否定词（不是、不能、不会 等）或将否定词（不是、不能、不会等） 改为肯定词（是、能、会等） 。 2、在肯定词或否定词前面加上 “怎能、怎么、难道”等反问语气词。 3、句尾加疑问助词（呢、吗等）， 句号改为问号。
课堂检测
一、填空。 1、在陈述句改反问句时，将陈述句中 否定词 ）或将（ 否定词）改 的肯定词改为（ 为（肯定词 ） 2、在肯定词或否定词前面加上 （ 怎么、难道、怎能 ）等反问语气词。 3、句尾加疑问助词（ ） 吗、呢），（ 句号 改为（问号 ）。
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Baidu Nhomakorabea
雷锋叔叔是我们学习的榜样。 第一步：雷锋叔叔不是我们学习的榜样。 第二步: 雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗。 第三步：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？ 改：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？
又如： 我们不能浪费时间。
第一步：我们能浪费时间。 第二步：我们怎么能浪费时间呢。 第三步：我们怎么能浪费时间呢？ 改：我们怎么能浪费时间呢？
做一做：陈述句改为反问句的练习。 1、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、这本书真好看，叫人喜欢。 4、这道题我会做了。 5、我们应该相信自己的眼睛。
课后作业
今天我们学习了陈述句改反问句的方法， 那反问句怎么改陈述句呢？请大家下去自 己或以小组形式学习。
陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班焦点画的。
改：这幅画难道不是我们班焦点画的吗？ 或：这幅画怎么不是我们班焦点画的呢？
2、我们不好好学习，不能取得好成绩。
改：我们不好好学习，难道能取得好成绩吗？ 或：我们不好好学习，怎么能取得好成绩呢？
3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 或：不劳动，连棵花也养不活，这怎么不是真理呢？
第二关 陈述句改为反问句的方法: 1、将陈述句中的肯定词（是、能、 会等）改为否定词（不是、不能、不会 等）或将否定词（不是、不能、不会等） 改为肯定词（是、能、会等） 。 2、在肯定词或否定词前面加上 “怎能、怎么、难道”等反问语气词， 句尾加疑问助词（呢、吗等） 3、句号改为问号。
第三关
比如
4、功课没做完，不能去看电影。
改：功课没做完，难道能去看电影吗？ 或：功课没做完，怎么能去看电影呢？
二、做一做，把下列陈述句改成反问句。
5、 我们是学生，应该遵守学校的纪律。
改：我们是学生，难道不应该遵守学校的纪律吗？
或：我们是学生，怎么不应该遵守学校的纪律呢？
1.掌握陈述句改为反问句 的方法。 2.会把陈述句改为反问句。
第一关：认识句子
1、我们是祖国的花朵。 是 。 （陈述句） 怎么不是 呢？ （反问句） 2、我们怎么不是祖国的花朵呢？ 不是 。 （陈述句） 3、我不是笨学生。 难道 是 吗？ （反问句） 4、我难道是笨学生吗？ 共同点：表达的意思一样 不同点： 句式不一样
陈述句改为反问句的方法:
1、将陈述句中的肯定词（是、能、 会等）改为否定词（不是、不能、不会 等）或将否定词（不是、不能、不会等） 改为肯定词（是、能、会等） 。 2、在肯定词或否定词前面加上 “怎能、怎么、难道”等反问语气词。 3、句尾加疑问助词（呢、吗等）， 句号改为问号。
课堂检测
一、填空。 1、在陈述句改反问句时，将陈述句中 否定词 ）或将（ 否定词）改 的肯定词改为（ 为（肯定词 ） 2、在肯定词或否定词前面加上 （ 怎么、难道、怎能 ）等反问语气词。 3、句尾加疑问助词（ ） 吗、呢），（ 句号 改为（问号 ）。
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Baidu Nhomakorabea
雷锋叔叔是我们学习的榜样。 第一步：雷锋叔叔不是我们学习的榜样。 第二步: 雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗。 第三步：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？ 改：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？
又如： 我们不能浪费时间。
第一步：我们能浪费时间。 第二步：我们怎么能浪费时间呢。 第三步：我们怎么能浪费时间呢？ 改：我们怎么能浪费时间呢？
做一做：陈述句改为反问句的练习。 1、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、这本书真好看，叫人喜欢。 4、这道题我会做了。 5、我们应该相信自己的眼睛。
课后作业
今天我们学习了陈述句改反问句的方法， 那反问句怎么改陈述句呢？请大家下去自 己或以小组形式学习。
陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班焦点画的。
改：这幅画难道不是我们班焦点画的吗？ 或：这幅画怎么不是我们班焦点画的呢？
2、我们不好好学习，不能取得好成绩。
改：我们不好好学习，难道能取得好成绩吗？ 或：我们不好好学习，怎么能取得好成绩呢？
3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 或：不劳动，连棵花也养不活，这怎么不是真理呢？
第二关 陈述句改为反问句的方法: 1、将陈述句中的肯定词（是、能、 会等）改为否定词（不是、不能、不会 等）或将否定词（不是、不能、不会等） 改为肯定词（是、能、会等） 。 2、在肯定词或否定词前面加上 “怎能、怎么、难道”等反问语气词， 句尾加疑问助词（呢、吗等） 3、句号改为问号。
第三关
比如
4、功课没做完，不能去看电影。
改：功课没做完，难道能去看电影吗？ 或：功课没做完，怎么能去看电影呢？
二、做一做，把下列陈述句改成反问句。
5、 我们是学生，应该遵守学校的纪律。
改：我们是学生，难道不应该遵守学校的纪律吗？
或：我们是学生，怎么不应该遵守学校的纪律呢？