六年级语文一字多义专项训练(含答案)

（1）风言风语 (
)
（2）移风易俗 (
)
（3）风景优美 (
)
（4）作风 (
)
10、尽： A、完； B、达到极端； C、全部用出； D、用力完成； E、全，所有的。
（1）尽心尽力 (
)
（2）取之不尽 (
)
（3）山穷水尽 (
)
（4）人尽皆知 (
)
11、张： A、看，望； B、姓； C、把合拢的东西分开； D、陈设，铺排； E、扩大、夸张。
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催 垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又
会从地下挺直身躯，开始新的生活。 （拟人） 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞， 把自己的娃娃送到四面八方。（拟人） 5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，
平滑
(1) 妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 ( )
(2) 我把碗里的饭吃光了。 (
)
(3) 明亮的灯光，洒在我的作业本上。 (
)
(4) 奥运健儿为国争光。
(
)
(5) 我光着一只脚就急忙赶来了。 (
)
(6) 临阵磨枪，不快也光。 （
）
(7) 明媚的春光，永远值得人们留恋。（
）
16、、抽： ①吸 ②( 植物）) 长出 ③减缩，，收缩 ④打 ⑤ 取出一部分
)
（3）人与山的关系日益密切。 (
)
（4）多参加体育活动能使人延年益寿。 (
)
4、透： A、液体光线等渗透，穿透； B、暗地里告诉； C、达到饱满的、充分的程
度； D、透彻； E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了 ！(
)
（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。 (
)
（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。 (
)
5、尽： A、表示某个范围为极限，不得超过； B、达到极端； C、用力完成； D、
全部用出； E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。 (
)
（2）我们应尽自己的义务，好好工作。 (
)
（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。 (
)
6、生： A、果实没有成熟； B、没有经过加工的； C、生硬、勉强； D、很。 E、生
1、蟋蟀在平台上弹琴。 （拟人 ） 2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 （比喻） 3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。 （拟人 ） 4、那些像棉花球似的云，叫积云。 （比喻） 5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （夸张） 6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （比喻 ） 7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。 （拟人） 8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 （比喻） 9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问） 10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （夸张） 11、山 风梳理着他蓬乱的头发。 （拟人） 12、葛洲坝真好象一位仙女 脖子上戴着的项链， 镶嵌着无数珍珠和宝石。（比 喻） 13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。 ( 比喻 ) 14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。 ( 设问 ) 15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。 ( 比喻 )
（1）张灯结彩 (
)
（2）张牙舞爪 (
)
（3）东张西望 (
)
（4）张冠李戴 (
)
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12、开： A、把关闭的东西打开； B、发动，操纵； C、设置，建立； D、举行。
（1）今天学校开运动会。 (
)
（2）开国大典。 (
)
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一字多义专项训练 （附参考答案））
修辞手法练习题 （一） １、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水
中。（比喻 排比）
２、每条岭都是那么温 柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突 起，盛气凌人。（拟人）
３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 （排 比）
)
22、、盛： ①兴旺 ⑦丰富，， 华美 ③热烈，，大规模的
1．泼水节那天， 傣族人民身着民族盛装， 载歌载舞， 欢度自己的节日。 (
)
2．2008 年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛会上向人们展
示体育运动的魅力。 (
)
3．春天到了，百花盛 (
) 开，大地一片生机。
23、、闹： ①不安静 ②害 ， 引发 ⑨ 吵，扰乱 ④搞 ，弄[[来源 : 学|科| 网]
)
2．这条公路笔直地伸向远方。 (
)
3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。 (
)
4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。 (
)
21、、益： ①增加 ②更加 ③ 利， 有好处
1．我们的祖国日益 (
) 强大。
2．坚持体育锻炼，可以延年益 (
) 寿。
3．好的学习习惯会令我们终生受益 (
的。
1．更赢是魏国有名的射箭能手。 (
)
2．他左手拿弓，右手拿箭。
(
)
3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。 ( ④ )
4．我们人手一册《小学生行为规范》。 (
)
20、直 ：① 不弯曲。。② 使直，，把弯曲的伸开。。③一个劲儿地。。④ 爽快，，坦率。。
I
1．我直起腰，擦了擦头 上的汗。 (
)
（2）那是一个前不着村，后不着店的地方。 (
)
（3）天气骤然变冷，你要小心着凉。 (
)
8、临： A、靠近，对着； B、来到、到达； C、将要，快要。
（1）居高临下。 (
)
（2）临危不惧。 (
)
（3）身临其境。 (
)
（4）临别。 (
)
9、风： A、风气，风俗； B、景象； C、态度； D、传说，没有确实依据的。
（3）他学会了开车。 (
)
（4）请开门。 (
)
13、会： A、聚合； B、见面； C、理解，懂得； D、有一定目的的集会； E、熟习，
通晓。
（1）他心领神会地走 了。 (
)
（2）晚会开始了。 (
)
（3）他们在学校门口会合。 (
)
（4）她会四种语言。 (
)
14、开： A、使关闭着的东西不再关闭，打开； B、打通，开辟； C、合拢或连接
给乡村平添了一道风景。 （比喻） 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。 （夸张） 7、是什么？这是我们中国人的志气。 （设问） 8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问） 9、远远地望见了一条迂回的明 如玻璃的带子 -- 河！（比喻） 10、当春风刚刚吹谢雪花， 故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛
（2）这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。 (
)
（3）好客的主人端出食品招待客人。 (
)
25、、故： A、 缘故，，原因；； B、故意，，有 意；C、原来的，， 目的；； D、意外的事。。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。 (
)
（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。 (
的东西舒张，分离； D、发动或操纵枪、炮、车等。 E、开办； F、开始； G、举行；
H、写出； I 、液体受热而沸腾。
Hale Waihona Puke （1）开花 ()
（2）开运动会 (
)
（3）开汽车
(
)
（4）水开了
(
)
（5）开箱子
(
)
（6）开路
(
)
（7）开演
(
)
（8）开工厂
(
)
（9）开发票
(
)
15、光：①光线 ②只 ，单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥ 景物 ⑦⑦
(1) 小麦抽穗了。 (
)
(2) 他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。 (
)
(3) 我从书架上抽出一本书。 (
)
(4) 这件衣服洗后，抽了一厘米。 (
)
(5) 爸爸一写材料就不停地抽烟。 (
)
17 深： ① 久， 时间长。。 ②颜色重。。 ③ 距离大，， 跟“ 浅”相反。。
1．这是一潭深绿的泉水。 (
)
（1）今天我故地重游，心情显得格外 激动。 (
)
（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。 (
)
（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。 (
)
3、益： A、好处； B、增加； C、更加； D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。 (
)
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（2）我们要保护益虫。 (
1．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。 (
)
2．每闹一次，他们要收几百万钱。
(
)
3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 (
)
4．节日的夜晚，大街上热闹极了。
(
)
24、、端： A、 事情的开头；； B、平举着拿；；C、东西的一头；；D、端正；； E、 项目。。
（1）看，前端是 2 米多长的象牙。 (
)
21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 （拟人）
22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您 那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。 （排比）
23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子， 映在小镇的江河上， 像开 了一朵一朵鸡冠花。 （比喻）