小学一年级下册数学综合能力测试题
新部编版一年级数学下册四单元练习题及答案(八套)
11－8= 8+5= 5+9= 18－8= 15－10=
17－0= 15－9= 13－3= 6+7= 1+19=
6+7－9= 11－6+7= 9+5－8= 13－8+4=
二、填空题。（20分）
1、一张 能换（____）张或（____）张。
2、在上填上“＋”或“－”。
5、与19相邻的两个数是（______）和（______）。
6、20里面有（____）个十。
7、一张100元可以换（______）张50元。一张50元可以换（______）张10元。
8、1个十和7个一组成的数是________。
9、长方形的（_____）边相等。正方形的（_____）边相等。
10、最大的一位数是（____），最小的两位数是（____），它们的和是（____），差是（____）。
（1）被大树挡住的有（_____）人。
（2）小芳和小强之间有（_____）人。
2、一共有18个。
还剩多少个 呢？
（个）
3、和一共有多少只？
＝
4、(1)买一个足球和一个篮球，需要花多少钱？
□⭕□=□（元）
(2)水彩笔比书包便宜多少钱？
□⭕□=□（元）
(3)如果你现在有2张20元的人民币，可以买哪三件东西？列式表示．
36-7=75-8=30-9=53-7=56+8=
8+56=25-9= 93-30= 43+7=47-7=
35-20= 64+20= 90-6= 42+30= 76+6=
二、填空题。（20分）
一年级数学下册《认识图形》综合测试卷及答案(人教版)
一年级数学下册《认识图形》综合测试卷及答案（人教版）班级：__________ 姓名：__________ 得分：_______一、选择题1．用2个同样的可以拼成一个（）。
A．长方形B．正方形C．平行四边形2．下面图形中，（）是下图长方体的左面。
A．B．C．3．哪组小棒能围成长方形？（）A．B．C．4．下面的墙可以用（）补。
A．B．C．5．下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。
A．6B．4C．3二、填空题6．哪两个图形能与左边图形拼成三角形？在括号里打“√”。
7．想一想，填一填。
用做一个，“4”的对面是______。
8．(1)这个图案像( )，是由( )个基本图形拼成的。
(2)( )号图形是三角形，4号图形是( )，( )号图形是平行四边形。
9．看图填空。
( )个，( )个，( )个，( )个。
10．数一数：有( )个，有( )个，有( )个。
11．数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。
12．数一数，填一填。
(1)你能把各种图形整理一下吗？(2)一共有( )个图形，最多的是( )，( )和( )同样多。
(3)比多( )个，比少( )个。
三、判断题13．用两个大小完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
( ) 14．一个长方形可以折成4对相同的三角形．( )15．两个三角形可以拼成一个正方形。
( )16．至少用5根小棒拼成2个三角形。
( )17．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。
( )四、作图题18．圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）19．画一条线，把下面的图形分成要求的图形。
五、解答题20．看图回答问题。
（1）填表。
（2）哪种图形的数量最多？哪种最少？（3）一共有多少个图形？（4）乐乐摆了4个，一共用了多少个○？参考答案1．C【分析】在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形。
【详解】如图，将两个平行四边形并排放在一起，还是可以拼成一个平行四边形。
2020年一年级数学下册五单元综合检测及答案(八套)
2020年一年级数学下册五单元综合检测及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：2020年一年级数学下册五单元综合检测及答案（一）2020年一年级数学下册五单元综合能力测试卷及答案（二）2020年一年级数学下册五单元综合试题及答案（三）2020年一年级数学下册五单元考点题及答案（四）2020年一年级数学下册五单元考点题及答案（五）2020年一年级数学下册五单元考点题及答案（六）2020年一年级数学下册五单元考点题及答案（七）2020年一年级数学下册五单元考点题及答案（八）2020年一年级数学下册五单元综合检测及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
（20分）5+9= 7+7= 4+7= 8+5= 6+9-5=4+8= 9+8= 9+9= 8+8= 18-10+4=9+7= 5+6= 9+2= 0+7= 3+6+4=10+3= 16-10= 5+5= 9-9= 7-2+6=二、填空题。
（20分）1、8前一个数是________，后一个数是________。
2、50 比 30 多（_______）,9 比 21 少（______）。
3、计数器上，从右边数起，第一位是（______）位，第二位是（______）位，第三位是（______）位，第四位是（______）位。
4、18由________个十和________个一组成。
5、1个十和7个一组成的数是________。
6、10个一是1个________，2个十是________。
7、1个十和4个一合起来是（____），再去掉4个一是（_____）。
8、我的个位是5，十位比个位少4，我是________。
9、4元＝（____）角 6元5角＝（____）角3元＋6角＝（____）元（____）角 48角＝（____）元（____）角10、数一数，比一比。
2020年一年级数学下册二单元综合能力测试卷及答案(三套)
三、选择题。（10分）
1、一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（ ）
A．长方形 B．平行四边形 C．梯形 D．正方形
2、在一个队伍中，小红排在第3，小明排在第10，小红与小明之间有（ ）人
A．4人 B．5人 C．6人
3、他们一共拾了多少个贝壳？
=
4、15元 8元 ？元 9元
①田田有10元钱，买了一个 后还剩3元钱。一个 多少元？
□○□=□（元）
②明明买了两个东西共花了15元，猜猜他买的是哪两个？在图中圈出来。
③20元买2支钢笔，还剩多少钱？
□○□○□=□（元）
5、小红和小力一共踢了多少下？
= （下）
参考答案：
一
参考答案：
一
50；34；41；44
7；40；66；47
48；57；8；80
二
时分60
－＋－＋－－
18 20
8
1000、999、1．
北南西东
1.3元
8 10 11 13 18 16 15 13
4 2 6 13 12 9
2 10 5
三
A
B
A
B
B
四
4 1 3 1
五
5+6=11；8+7=15
15+3-5=13
3、如果3+□<9，□里可以填的数是( )。
A．比6小的数B．6C．比6大的数
4、一（1）班有42人去春游，坐哪辆汽车比较合适？（ ）
A．30座B．40座 C．50座D．60座
5、一个两位数,个位和十位上的数都是9,比这个数多1的数是( )。
人教版一年级数学下册第六单元《100以内的加减法一》单元测试综合练习卷三
人教版一年级数学下册第六单元《100以内的加减法一》单元测试卷三一、选择题1．妈妈买回30个苹果，分给姐姐和弟弟每人6个，还剩（）个。
A．24B．18C．122．□＋9＞24，□里最小可以填（）。
A．15B．20C．163．□78的得数是五十多，□里填（）。
A．6B．5C．44．两位老师带46个小朋友去春游，选择（）座的比较合适。
A．60B．50C．405．34根小棒摆，最多可以摆（）个。
A．5B．6C．7二、看图列式6．看图列式计算。
____________________（个）7．看图列式计算。
___________________（）8．列算式。
___________________（个）三、脱式计算9．计算。
54－5＋30＝60－（12－7）＝40＋（15＋6）＝47＋8－6＝33－（4＋5）＝85－（60－20）＝5＋46－6＝63－9－30＝24＋40＋8＝四、填空题10．小红比小方多4个苹果，小红给小方( )个苹果，两个人的苹果就一样多了。
11．有26个苹果，每6个装一袋，可以装满( )袋，还剩( )个苹果。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3角( )3元539+( )80+( )62765-( )908元4角( )48角939-( )84100913．二（1）班有男生25人，女生比男生少5人，女生有( )人，全班有( )人。
14．手工小组有3人一起做卡片，每人做6张，他们一共做了( )张卡片。
15．在括号里填上合适的数。
27－( )＝2032－( )＝2695－( )＝4578－( )＝7650＋( )＝83( )＋6＝6616．42比( )多5；比20少5的数是( )。
17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
76－9( )753元6角( )36角82( )90－1092＋3( )9853－4( )45＋478( )69＋818．比69多1的数是( )，比69少7的数是( )。
人教版一年级数学下册期末综合能力测试卷及答案(三套)
人教版一年级数学下册期末综合能力测试卷及答案(三篇)目录：人教版一年级数学下册期末综合能力测试卷及答案一人教版一年级数学下册期末综合试题及答案二人教版一年级数学下册期末考点题及答案三人教版一年级数学下册期末综合能力测试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
（20分）5+9= 7+7= 4+7= 8+5= 6+9-5=4+8= 9+8= 9+9= 8+8= 18-10+4=9+7= 5+6= 9+2= 0+7= 3+6+4=10+3= 16-10= 5+5= 9-9= 7-2+6=二、填空题。
（20分）1、最大的两位数是（_______），最小的两位数是（_______）。
2、一个加数是10，另一个加数是8，和是（________）。
3、横线可以填几个数.6+________＜12 15-________＞8 17－_______＞8 9+_______＜164、17是由（______）个十和（______）个一组成的。
5、与18相邻的数是________和________。
6、（____）个（____）个（____）个（____）个7、在下面的括号里填上合适的人民币单位．1盒彩笔约9（____）．1个冰淇淋约1（____）．1个杯子约7（____）5（____）．1个足球约63（____）8（____）．8、一个两位数的个位上是7，十位上是4，这个数是（______），读作（________）。
9、8角＝（____）分35角＝（____）元（____）角20分＝（____）角3元6角＝（____）角10、一个数比10大，比15小，这个数可能是（___________）。
三、选择题。
（10分）1、37+94= ( )。
A．121 B．131 C．1412、与13相邻的两个数是（）。
A．11和12 B．13和14 C．12和143、一个数减去44得25，这个数是( )。
一年级下册数学试题期末综合测试卷(三)含答案
综合测试卷（三）（时间：60分钟；满分：100分）一、仔细填空。
（25分）1.59里面有（）个十和（）个一；一个两位数由5个一和7个十组成，这个数是（）。
2.一张可以换（）张，也可以换（）张，还可以换（）张。
3.按规律画一画。
（1）○□○□_________（2）△□□○△□□○____________4.最大的两位数减去最小的两位数，结果是（）。
5.5个5个地数，10后面分别是（），（），（）。
6.在□7＞76中，□里可以填的最大的数是（），最小的数是（）。
7.芳芳看一本故事书，第一天看了18页，第二天看了22页，第三天应从第（）页开始看起。
8.一个加数是27，另一个加数比它大3，这两个加数的和是（）。
9.如下图，长方形中一共有（）个数，圆中一共有（）个数。
10.用1，2，3能组成（）个两位数，分别是（）。
二、直接写出得数。
（12分）7＋43＝45-30＝35-7＝34＋7＝30＋60＝66＋6＝58-5＝70＋7＝15-9＝25＋45＝55-8＝16＋20＝三、用竖式计算。
（16分）32＋58＝74＋19＝82-45＝64-18＝56＋27＝64＋35＝57-27＝89-60＝四、填写下表。
（6分ｆ）五、把下面的正方形分成大小、形状完全一样的四份。
（6分）六、在合适的答案后面打“√”。
（6分）1.1张5元和50张1角相比，结果怎样？1张5元多（）一样多（）50张1角多（）2.十位数字比个位数字小4的两位数一共有几个？3个（）4个（）5个（）3.用8根同样长的小棒，不能摆成下面哪个图形？圆形（）长方形（）三角形（）4.小丽有10元钱，最多可以买下面的几样？2样（）3样（）4样（）5.在计数器上拨3颗珠子，可以表示出几个两位数？2个（）3个（）4个（）6.一（1）班有24人参加写字比赛，一（2）班参加的人数比一（1）班少一些，一（2）班可能有多少人参加？11人（）21人（）31人（）七、解决实际问题。
人教版一年级数学下册第3、4单元综合检测卷(含答案)
人教版一年级数学下册第3单元综合检测卷（含答案）考点梳理＋易错总结＋单元综合测评 满分：100分 试卷整洁分：2分题号 一 二 三 四 五 六 总分 附加题 得分同学们，这一单元我们学会了分类与整理，你能按照不同标准进行分类整理吗？用下面的试题来测试一下！(56分)一、把b ǎ每m ěi 行háng 中zh ōng 不b ù同tóng 类l èi 的d e 圈qu ān 起q ǐ来l ái。
(8分)二、分f ēn 一y ì分f ēn。
(共22分)1．在蔬菜的下面画“△”，在水果的下面画“○”。
(10分)2．按照要求分一分。
(12分)三、分f ēn 类l èi 整zh ěng 理l ǐ下x i à面mian 的d e 图t ú形xíng。
(12分)四、(湖北武汉青山区)分f ēn 类l èi 数s h ù一y ī数s h ù图t ú形xíng 的d e 个g è数s h ù，先xi ān 填tián 表bi ǎo ，再z ài 填tián 空kòng。
(14分)长方形 正方形 三角形 圆 个数1．个数最多的图形是( )。
2．圆形比三角形少( )个。
3．这四种图形一共有( )个。
(44分)五、快kuài 乐l è的d e 课k è间ji ān 十s h í分f ēn 钟zh ōng。
(共22分)1．数一数，涂一涂，整理后再填表。
(12分) 玩老鹰捉小鸡的人 丢手绢的人跳绳的人踢毽子的人玩老鹰捉小鸡 丢手绢跳绳 踢毽子 人数2.把这些人分为两组，可以怎样分？(4分)人数3．课间十分钟活动中，参加( )的人数最多，参加( )的人数最少。
(4分)4．你还能提出其他数学问题并解答吗？(2分)六、一y ī(2)班b ān 同tóng 学x u é最z u ì喜x ǐ欢huan 吃c h ī的d e 蔬s h ū菜c ài 情qíng 况kuàng 统t ǒng 计j ì如r ú下x i à图t ú。
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小学一年级下册数学综合能力测试题
一、计算题
1.看谁算的又对又快。
27+14=
72－19=
43+30=
59+5=
70+8=
6+28=
5+34=
63－5=
24+60=
50+50=
72－6=
4+27=
46－40=
58－9=
68+5=
26+7－8=
9+19－7=
4+18+6=
55+30－7=
38+4－20=
9+46+8=
2.用数式计算
26+13=
73－17=
42+6=
62－7=
63+29=
58－24=
二、知识之窗
1.9个十和8个一合起来是（）。
2.与39 相邻的数是（）和（）。
3.6元7角= （）角
1元=（）角=（）分
4.28是由（）个十和（）个一组成的。
5. 18 +（）﹤30，（）里最大能填（）。
6. 圈出合适的数。
比30 大，比35小，而且是双数，这个数是（31、34、36、30）。
7.找规律。
40、36、30、24、（）、（）、（）。
8.一张50元钱可以换（）张20元和（）张10元钱。
三、在你认为合适的下面画对号。
1、二年级的学生接近50 人，二年级可能有（）人？
A.36人
B.48人
C.61人
2、鸡有40 只，鸭的只数比鸡少得多，鸭可能有（）只？
A.43只
B.35只
C.15只
四、判断。
1.小华有30本故事书，借给小利7本，还剩多少本？（1）30 7 = 23 （本）（）
（2）30 + 7 = 37 （本）（）
2.小华借给小利7本故事书，还剩30本，小华原来有多少本？（1）30 7 = 23 （本）（）
（2）30 + 7 = 37 （本）（）
五、选择正确的在（）里画对号。
1.个位是9的数有（）
（1）39 （）（2）93 （）
（3）29 （）（4）69（）
2.比75大，比79小的数有（）
（1）57（）（2）75 （）
（3）77（）（4）87 （）
3.小红买一支铅笔要付8角，下列付法哪种对？
（1）付3张2角和2张1角。
（）
（2）付8张1角。
（）
（3）付1张3角和1张5角。
（）
（4）付1张5角，1张2角和1张1角。
（）
4.得数比50大的有
（1）5 +50（）
（2）54 79（）
（3）43 + 8（）
（4）23 + 30（）
六、在里（）填、= 。
78 8 （）78 50
35 +50 （）35 +5
49 +4（）49 +40
57 + 7（）60 + 4
48 + 6（）52 8
23 +7 （）2 +26
七、快活林
1. 小明有50元钱，买了一个书包花了34元，买了一本故事书花了8元，小明一共花了多少元钱？
_____________________________________
2. 树上结了许多桃子。
小猴摘了9个，还剩45个，树上原来有多少个桃子？
_____________________________________
3. 有红金鱼和黄金鱼共25条，其中红金鱼有9条，黄金鱼有多少条？
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话
有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
_____________________________________
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?。