学生个人发展计划
学生三年发展规划
学生三年发展规划作为一名学生，为了在未来的三年中能够充分发挥自己的潜力，实现自己的目标，制定一份合理且具有可行性的发展规划是非常重要的。
这份规划将涵盖学习、个人成长、社交能力等多个方面，为我指明前进的方向。
一、学习方面1、第一年明确学习目标：在新的学年里，我要尽快适应新的学习环境和学习节奏，明确各个学科的学习目标。
例如，在数学学科上，要熟练掌握基础知识，争取在每次考试中达到 85 分以上；在英语学科上，要积累足够的词汇量，提高听力和口语表达能力。
养成良好的学习习惯：每天按时完成作业，做好预习和复习工作。
制定每周的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
积极参加课外活动：参加学校组织的学科竞赛、社团活动等，拓展自己的知识面和视野。
2、第二年深化知识学习：在已经掌握基础知识的前提下，深入学习各个学科的重点和难点内容。
对于理科科目，要多做练习题，提高解题能力；对于文科科目，要加强阅读和写作训练，提升综合素养。
提升学习方法：尝试不同的学习方法，找到最适合自己的方式。
比如，采用思维导图来整理知识点，或者通过小组讨论来加深对知识的理解。
准备升学考试：如果有升学的打算，要提前了解相关考试的要求和内容，有针对性地进行复习和准备。
3、第三年查缺补漏：对前两年的学习进行全面总结，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的强化训练。
冲刺备考：全身心投入到最后的备考阶段，按照考试大纲进行系统复习，做大量的模拟试题和真题，提高应试能力。
选择未来方向：根据自己的兴趣和优势，确定未来的学习方向或职业目标，并为之做好准备。
二、个人成长方面1、第一年培养自律能力：学会自我约束，抵制各种诱惑，如减少玩电子游戏的时间，养成规律的作息习惯。
增强心理承受能力：面对学习和生活中的挫折和困难，保持积极乐观的心态，学会自我调节情绪。
提升身体素质：每天坚持进行体育锻炼，如跑步、打球等，保持健康的体魄。
2、第二年提高自我管理能力：合理安排自己的学习、生活和娱乐时间，学会有效地管理自己的资源。
学生个人成长计划 精选15篇
学生个人成长计划精选15篇1. 如何制定有效的研究计划本文介绍了学生如何制定有效的研究计划，包括设置明确的目标、制定可行的计划和合理安排时间等。
2. 培养良好的研究惯的重要性本文强调了培养良好的研究惯对学生个人成长的重要性，包括规律的作息时间、集中注意力、积极思考等。
3. 如何提高阅读理解能力本文介绍了提高阅读理解能力的一些方法，包括注意文章结构、积极预测答案、多读多练等。
4. 如何提高写作技巧本文分享了一些建议和技巧，帮助学生提高写作技巧，包括词汇积累、句子结构的多样化、修改与润色等。
5. 如何有效地管理时间本文提供了一些时间管理的技巧，包括制定优先级、合理规划时间、避免拖延等，帮助学生更好地管理时间。
6. 如何养成良好的沟通能力本文介绍了养成良好的沟通能力的重要性，并提出了几点建议，如倾听他人、表达清晰、尊重他人等。
7. 如何培养自信心本文分享了一些培养自信心的方法，包括树立目标、克服困难、积极思考等，帮助学生树立自信。
8. 如何提高记忆力本文介绍了一些提高记忆力的方法，包括使用记忆技巧、重复研究、锻炼大脑等。
9. 如何发展领导能力本文探讨了发展领导能力的重要性，并分享了一些培养领导能力的方法，如承担责任、有效沟通、团队合作等。
10. 如何处理压力和焦虑本文介绍了一些处理压力和焦虑的方法，如放松训练、积极思考、寻求支持等。
11. 培养创造力的重要性本文强调了培养创造力对学生发展的重要性，并分享了一些培养创造力的方法，如多样化思维、鼓励创新等。
12. 发展团队合作能力的重要性本文探讨了发展团队合作能力的重要性，并分享了一些培养团队合作能力的方法，如倾听他人、分工合作、协调冲突等。
13. 如何培养批判性思维能力本文介绍了培养批判性思维能力的方法，包括独立思考、分析问题、评估证据等。
14. 如何建立良好的人际关系本文分享了建立良好的人际关系的一些建议，如尊重他人、倾听对方、建立信任等。
15. 如何养成积极乐观的心态本文介绍了培养积极乐观心态的重要性，并提供了一些方法，如积极思考、感恩心态、保持乐观等。
学生个人成长计划3篇
学生个人成长计划第一篇：学生个人成长计划——自我认识篇作为一名学生，自我认识对于个人成长来说是非常重要的一步。
只有认识自己的优点、缺点和能力，才能更好地制定后续的学习计划和规划个人发展方向。
因此，我也制定了自己的学生个人成长计划，希望通过不断地努力和学习，让自己在成长的道路上取得更大的进步。
一、评估自身能力针对自己目前的学习状况和课程情况，我首先需要对自己的能力进行一次全面的评估。
在这个过程中，我会主要关注以下几个方面：1. 学习成绩：从成绩上了解自己对各门学科的掌握情况，发现自己的优势和劣势，确定未来的学习目标。
2. 学习方法：了解自己在学习中的方法和效率，找出不足之处，进一步优化自己的学习方式和提高效率。
3. 个人爱好：了解自己的兴趣爱好，根据自己的特长和擅长方向，选择适合自己的学科和专业，寻找未来的学习和职业发展方向。
二、制定个人学习计划在进行自我认识的基础上，我会对自己的学习制定详细的计划，明确未来的学习目标，包括以下几个方面：1. 学习目标：在各门学科中设定长期和短期的学习目标，重点关注自己的劣势学科。
2. 学习规划：在时间上制定详细的学习计划，并根据实际情况进行调整和优化。
3. 学习方法：根据自我认识结果，进一步优化自己的学习方法，提高学习效率和质量。
三、发展个人兴趣爱好除了学习成绩和能力的提高，个人的兴趣爱好也是个人成长的一个重要组成部分。
因此，我会在空余时间积极发展自己的兴趣爱好，包括以下几个方面：1. 读书：读一些社会、科技、文学作品等，拓宽自己的知识面。
2. 体育运动：坚持每周一定时间的锻炼，保持身体健康。
3. 社交活动：参加一些学校或社区组织的活动，结交更多的朋友，开阔自己的眼界。
通过以上这些方面，我希望能够更好地发掘自己的潜力，提高自己的学习能力和综合素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。
第二篇：学生个人成长计划——学业规划篇学业规划是学生个人成长计划中非常重要的一部分，良好的学业规划可以帮助自己更好地学习和进步。
大学生个人发展规划范文
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学生个人发展目标及标准
学生个人发展目标及标准学生个人发展目标是指学生在学业、职业和个人生活等方面希望实现的具体目标。
这些目标通常是基于学生对自己兴趣、能力和价值观的认知，同时考虑到未来的职业规划和个人成长。
学生个人发展目标的标准则是用来衡量和评估学生是否成功实现这些目标的一系列标准或标志。
以下是学生个人发展目标及标准的一些建议：一、学业发展目标：1 提高学术成绩：标准：达到或超过所在学科的平均水平，获得更多的优异成绩。
行动计划：制定学习计划，参加辅导课程，寻求老师的帮助，保持良好的学习习惯。
2 发展独立学习能力：标准：能够独立完成课程作业和研究项目。
行动计划：学会制定学习计划，积极参与课外阅读，培养独立思考和解决问题的能力。
3参与学科竞赛或项目：标准：参与并获得在学科或兴趣领域的相关竞赛或项目。
行动计划：寻找并参与学科竞赛，积极参与研究项目，展示自己的专业知识和技能。
二、职业发展目标：1 明确职业方向：标准：明确自己未来的职业方向，并了解相关领域的要求。
行动计划：探索不同领域，参与实习、志愿活动，与行业从业者交流，逐步明确自己的职业兴趣。
2 培养职业技能：标准：具备未来职业所需的核心技能。
行动计划：参与相关培训、实习或课外项目，积累实际工作经验，学习并掌握所需的专业技能。
3 建立职业网络：标准：在相关领域建立有影响力的职业网络。
行动计划：参加职业活动、网络研讨会，与导师、同学、行业专业人士建立联系，积极参与实习和社交活动。
三、个人生活发展目标：1 保持身心健康：标准：保持良好的身体和心理健康状态。
行动计划：定期参与体育活动，保持规律的作息时间，学习应对压力和挑战的方法，寻求必要的心理支持。
2 培养兴趣爱好：标准：发展并保持自己的兴趣爱好。
行动计划：参加社团、俱乐部，探索新的兴趣爱好，保持对生活的热情。
3 建立人际关系：标准：与家人、朋友和同学建立良好的人际关系。
行动计划：投入社交活动，培养沟通技巧，解决人际冲突，建立亲密关系和支持网络。
学生个人发展规划学习计划
学生个人发展规划学习计划一、学习目标1.在学术上，我希望能够在我的专业领域内取得优异成绩，并且通过研究和实践，不断提高自己的专业技能。
2.在个人发展上，我希望能够培养自己的领导能力、沟通能力和团队合作能力，同时努力提升自己的综合素养。
3.在职业发展上，我希望能够找到一份与自己专业相关的工作，并在工作中不断提升自己，成为一名受人尊敬的专业人士。
二、学习计划1.学术学习(1)充分了解本专业的学习大纲和课程要求，制定详细的学习计划，确保自己能够在课程学习中掌握必要的知识和技能。
(2)培养良好的学习习惯，保持高效的学习状态，提前预习和复习课程，及时做好笔记和作业。
(3)通过参加专业研讨会、学术讲座等活动，扩大自己的学术视野，学习前沿的科学知识，增强自己的学术能力。
2.技能提升(1)参加相关的专业实践活动，积累实践经验，提升自己的专业技能，加强对专业知识的理解和掌握。
(2)利用暑期和寒假参加相关的实习或工作，接触真实的工作环境，了解职业发展的方向和要求，增加职业素养。
3.个人发展(1)参与学校的社团组织，担任重要职务，培养自己的领导能力和组织能力。
(2)参加相关的培训课程，提升自己的沟通能力、团队合作能力和解决问题的能力，增强自己的综合素养。
4.职业发展(1)了解自己专业的就业情况和发展趋势，根据自己的兴趣和实际情况，规划自己的职业发展方向和目标。
(2)持续关注行业动态，积极参加相关的招聘会、职业培训和职业规划活动，为将来的职业发展做好准备。
三、学习反思1.每学期末对自己的学习成绩和学习情况进行总结和反思，发现问题和不足，并且制定下学期的学习计划和目标。
2.积极参与各种社交活动和志愿者活动，扩大自己的社会人脉和人际关系，为将来的职业发展提供更多的机会和资源。
3.积极主动地与老师和同学们交流和合作，学会团队协作和学习交流，提高自己的学习效率和综合素养。
四、学习心态1.要保持乐观的学习态度，不断提醒自己必须坚持学习，不断进步，不断提高自己的学习能力和综合素养。
学生个人发展计划5篇
学生个人发展计划5篇学生个人发展计划【篇1】一、自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1、职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5、胜任能力：(1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.(2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。
平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
二、职业认知与决策职业认知1、家庭环境分析:家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。
我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。
家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2、学校环境分析：我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
学生个人计划书范文（精选21篇）
学生个人计划书范文（精选21篇）学生个人计划书范文篇1一、教育成长目标：认真学习，吸收精髓，补充能量，提升内涵，做一个成熟、有善心、有感恩心的合格教师。
二、专业成长目标：以的热情和责任心对待学生，真正以他们的前途、人生发展方向为出发点，认真贯彻学校的要求。
本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。
三、学习成长计划：1、坚持自己的阅读习惯，坚持每周写教有所思、读有所悟。
2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践，多听多学，给自己充电。
3、形成自己的独特教学风格，成为一个有特点的老师。
四、自身现况分析：成为一名教师一直是我的理想，现在我要做的是成为一名合格的教师。
在工作的几年里，我认真备课，积极学习老教师的长处，多向老教师了解学生，已经对学生有了一定的了解。
在课堂上已经可以熟练的向学生们传授课堂知识。
但是随着我对课堂的认知，我认识到我的课堂还存在着许多不足，这需要我不断地反思、总结、归纳。
五、成长途径分析：1、认真备课。
备课是一堂课能否上好的前提，所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。
在了解班级学生情况的前提下，选择适合学生的教学方法。
2、认真上课。
是最重要的教学环节。
课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性。
而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者，提高课堂效率。
在教学中以体现美术的审美为核心，使学生学习内容生动有趣，丰富多彩，引导学生主动参与美术实践活动，教学中尊重尊重个体的不同。
提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维。
为学生学习美术享受美术奠定好的基础。
在扎实教授学生技能的基础上，能灵活的运用一些新颖的教法。
3、及时反思：反思是我们不断进步的有效途径，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，认真总结才能够真正的提高自己的教学能力。
对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，在以后的教学中引以为鉴。
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学生个人发展计划范文
学生个人发展计划
人生中我一直坚信“机遇总是降临于有准备的人”，而“有准备”就是要有规划。
所以拟订一份职业生涯规划将对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己的手中要远远胜过随意而安。
一份职业生涯规划，所包含的是我对未来的发展，也是促进我理想实现的催化剂。
进行一份有效的规划，不仅可以在时间上减少浪费，还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。
作为当代大学生，若是对自己未来的发展方向一片茫然，那么怎么才能被这个社会所接纳呢?怎样去奋斗自己的事业呢?因此我为自己拟订了一份职业生涯规划，为自己的未来进行好好的规划。
一、自我分析
我是一名大三专科生，性格外向，思想超前，有前瞻性，喜欢追求新事物及生活方式，另类、叛逆、自我、好奇心强，不受约束，有优秀的推理力和创造力。
业余时间爱看书，也喜欢听音乐，运动，旅行。
自我优势：有独创性，做事认真，有条理，有计划，有责任心，对感兴趣的事会全身心投入克服一切困难去做到。
自我劣势：无耐性，做事有时太好强，生气时说话不经大脑，有时说话太强硬。
二、计算机老师职业规划分析
教育技术的发展尤其是计算机技术的发展是影响科学教育改革最为重要的因素之一。
现在，我国许多地区的学生已经开始接触个人计
算机系统、计算机远程教育系统以及国际互联网系统。
这些现代教育技术系统的发展对科学教育乃至整个教育系统都产生了巨大的影响。
所以计算机教师的需求量也会逐渐增长。
三、教师行业的发展趋势
教师制度是国家法定的职业许可制度。
随着教育市场化的步伐不断加快，导致我国对教师的需求也越来越大。
国务院、教育部下发相关文件，20xx年起义务教育学校实施绩效工资制度，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。
在多劳多得、优绩优酬的原则下，配合以人事制度等改革所实施的绩效工资制度，是一项充分调动广大教师积极性的改革，落实到位后，定将促进我国教育事业更快更好地发展。
教育的发展，必将带动全国教师人员的缺乏，教师的需求量也越来越大。
选择教师职业，我们不仅可以得到精神的慰藉，我们同样也能得到国家公务员一样的物质的享受。
据智联招聘320万简历库中的数据显示，一般城市义务教育阶段的教师月收入在1500元左右，在大中城市则在20xx元以上，加上课时费和过节500-1000元左右的奖金，按升学率和区排名成绩的浮动奖金，教师的收入和福利与其他各行业比较并不低。
同时，在职场竞争白热化的今天，相对稳定的职业前景和受人尊敬的职业形象令教师这一职业魅力倍增。
四、建立初步目标
大专毕业后继续插本，用两年时间考过英语四级，全国计算机等级考试四级网络工程师，提高计算机操作技能，最后取得本科毕业证书。
五、未来人生职业规划(毕业五年的职业行动计划)
努力做好一名计算机老师。
六、结束语
计划固然好，但更重要的在于其具体实践并取得成效。
任何目标，只说不做到头来都是一场空。
成功，不相信眼泪;
成功，不相信颓废;
成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来，掌握在自己手中。
未来，只能掌握在自己手中。
学生个人发展计划
自我盘点
一、个人兴趣爱好
业余爱好：文学类书籍，喜欢看电影、听音乐，打羽毛球、长跑;喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》;喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》;心中的偶像：比尔盖茨、刘谦。
二、个人优缺点
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;对事业热情很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考虑问题全面周到;面对问题养成了独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好;不足的就是有点内向，交际能力不强，不善于表达，这也是致命的一点。
2、解决自我盘点中的缺点：
所谓江山易改，本性难移。
内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。
三、个人对所学专业的看法
本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是非常看好的，对本专业的学习态度很端正，
职业环境分析
根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。
一、家庭环境
本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，
二、学校环境
本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的知识，偶尔看看英文版的电影，教学师资力量还算强。
三、社会环境
现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素质要求也提高了，因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。
四、职业环境
对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满足了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的十分可观了;其次，英语教育在农村的发展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，因此发展空间巨大;再次，商业界的各行业也要依赖于英语知识，这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。
结论：
1、目标
估摸自己的实力，量力而为地选择自己比较感兴趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。
2、路径
自己先在学校学尽可能多的学习知识，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
学生个人发展计划
古人云：“良好的开端是成功的一半。
”大一一年我基本上没有干过几件象样的事情，完成应该完成的任务就更是差远了，按逻辑推理，我就已经失败了一半。
可是我又不甘心，因为严格说来，我的大学生活还剩下四分之三，失败一半对我来说也太不公平。
如果说世界上真的没有后悔药，那么能带给我最大安慰的莫过于现在流行的选秀节目中的“复活”一词。
把自己将来要做的每一件事当做一次“选秀”对待，“死了”还有“复活”的机会。
特此，我从三个方面对接下来三年的大学生涯进行了规划。
“有梦想就有希望”，我不敢保证我的职业规划完完全全的切实可行，但至少它代表了我现阶段最大的理想，也是近期最应该付诸时间实践的，它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。
第一、学业方面
学习不仅是为了今后的工作，最重要的是它能让你终身受益，所谓的“活到老学到老”大概就是这样一个意思吧。
无论怎样，学生最首要的任务就是学习，抛开了学习一切都无从谈起。
作为学会计的学子，社会对我们的期望值普遍要偏高，我们不仅要有扎实的专业知识，还要懂得如何与他人交往、洽谈。
而且我的目标是成为一名会计师，将来能有一份稳定的工作，能够有一份稳定的收入，在工作的过程中，我还要努力学习，试着考注册会计师。
总之，我的目标就是成为一名优秀的会计师，能够让自己的美梦成真。
历史上的出名的会计师没有一个不是博才多学，厚积而勃发已是一个不变的规律。
这就意味着我必须博览群书，为今后步入社会后能独挡一面作好充分的准备。
此外，英语四级虽然和学位证无关，但是和我意向的工作单位挂钩，将来说不定还要在外资企业工作，英语的需求量也是相当大的，所以一定要在大一时搞好英语，为大二的四级准备。
还有，在这个数字化、信息化的时代，对计算机基础知识的掌握尤为必要。
所以，我对自己的的大学生涯作出了简短的设计。
大二
一、要把会计资格证、初级会计师证考过，这是自己在会计这一行业中混的最低限度了。
一定要先把这些东西给考过，拿了证就算是本事了。
二、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。
大一的时侯
英语考砸了，影响了整体成绩跟奖学金还有一点距离，要加倍努力，争取获得奖学金。
不要再像大一那般贪玩，整天没课就无所事事，多看一本书，可以多学一个道理(概数)。
三、拼了命也要把英语四级过了，争取一次性通过。
这学期实在过不了，下学期再给最多一次机会，当然这不绝对不优先考虑。
四、尝试着考计算机二级。
一级证书有了，但那是将来地球大学生都会有的证书，摆出来会让人笑掉大牙的，它基本上没什么用处可言。
“物以稀为贵”，考计算机二级是形势所迫、势在必行，即使过不了也要考。
据前人(学长学姐)所述，没考和没过并不能划等号，没报名参加考试就有了不去学习的借口，让自己变得懒惰、无所事事，处于零成功阶段，而参加考了没过效果是不一样的，虽然不能把梦想中的证书握在手中，但在用心去学习的过程中自己的能力已经得到很大的提高。
证书和能力如果我不能兼得，那么我认为自己会选择后者，因为它具有长远的利益。
考计算机二级，我的原则是重在参与。