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我要转学

我无意间拿起一本学生从图书馆借的书，书名叫《山羊阿姨的魔术》。随手翻开一篇文章《叶子要转学》，读着觉得有趣。内容是这样的：

叶子是一名初一的学生。她上数学课时，偷吃了一块巧克力，结果被数学老师发现了。数学老师认为，学生在她上课的时候偷吃东西，何止是不尊重她，简直是在刺激她的神经，是向她挑战。所以这位数学老师严厉地批评了叶子，扔掉了她所有的巧克力，并且还罚她站了一节课。而叶子是个心思敏感的女生，她感到被羞辱到了极点，她对数学老师的愤怒也到了极点。放学回家后，她哭哭啼啼地向妈妈诉说了自己的“屈辱”，强烈要求转学······看到这里，我觉得很有意思，因为就在这几天，我也遭遇了“转学”的事。一是发生在我儿子身上，一是发生在我学生身上。

（一）

一天，儿子哭丧着脸说：“妈妈，我要转学。”我当时很纳闷：他才上幼儿园，怎么会知道“转学”这个词？

“你知道什么叫转学？”

“就是不在这里上了，去别的幼儿园。”

“哦，那为什么要转学？”

“老师，批评我了。”

“哦，是吗？为什么批评你？”

“我上课乱说话，老师······就让我在·······卫生间里罚站·······”说着说着，低着头，一脸的愁苦样。

我看着他那么委屈的样子，也不好再和他讲道理。只能把他拉过来，抱抱他，和他一起玩他最喜欢的拍气球游戏。也就几分钟，他就把转学的事抛之脑后。小孩就是这么好哄。事后，我又和他说起这件事，要他以后好好听老师的话，这样才能得到老师的表扬。

（二）

星期一，我们班一学生没来上课，也没向我请假。我给他家长打电话也没人接听。下午，我正上着课，这个学生风尘仆仆地来到教室，直接坐到自己的座位上，连声报告都没喊，整个过程都没抬头看我。我感觉我被无视了。下课后，我把他叫到办公室问他为什么上午没来上课。

起先，他怎么都不说话，最后又斩钉截铁地说：“我要转学。”

“要转学，也不能旷课呀。为什么要转学？”

“我······想换个学校·······”

“你家长知道吗？”

“嗯。”

后来在和他家长的交流中，才知道他因为没写完作业，怕老师批评他，所以才想要转学。原来，“转学”也是孩子们逃避的一种方法。

那我们家长和老师如何面对孩子的“转学”呢？人在面对自己的困境，都有规避的心理，特别是孩子，更显得举手无措。如何教孩子们面对自己遇到的难题，勇敢的解决它？这不免引起我说的思考。然而在这方面，我也是个学习者，所以在书中看到了好的建议分享给大家：

当孩子真的遇到挫折时，父母不能置之不理，采取漠不关心，麻木不仁的态度或指责、挖苦、讽刺、谩骂孩子，而应耐心、细致地帮助孩子认真分析挫折产生的原因，并采取正确的方法战胜挫折。同时还应让孩子认识到挫折本身并不可怕，最重要的是敢于去面对。如果孩子在学校里受到老师批评或向你诉说种种委屈和失败时，父母就要同孩子认真沟通，帮助分析，给予鼓励、指导或批评，这样孩子就逐渐学会忍受暂时的焦虑与不安，加强对困难和挫折的抵抗力，并且能正视挫折，有勇气面对失败，在挫折面前勇于进取，不怕失败，从而下决心克服困难。

可见，教育需要智慧，生活中处处都是学问。