初二主题班会课件课件PPT
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班主任主题班会课件：我们初二了(共45张PPT)班队会
你开始庆幸，初中时，你没有 放弃，你做了坚持。
如果回到现在，你站在了人生的十字路口，你走了另外一 条路。
父母没有逼你去打工，你呆在了家里。天天可以迟起，天 天玩电脑。你笑那些还呆在学校的傻B。有好日子过，干 嘛在学校受罪。就这样一年半年过去了。你的父母开始唠 叨你了，这么大的人了，还跟米虫一样呆在家里。街坊邻 居的人开始说你，XX太没用了，都快18了，还靠家里人 养着。你也觉得无聊了，游戏也不好玩了。想找以前的同 学，发现太久没沟通，不是一个世界了。还是出去打工吧。 你靠父母的关系到了一个地方打工，从早上到晚上，不能 休息。第一天你撑过去了，可你太久没做事了，连读书时 在班上坐着都觉得累，更何况在家休息了那么久。 你怕 家里人的唠叨，也怕打工的累 你进退两难，发现读书时 的苦恼算的了什么？
你还算有点良心，也不想让家里人 养活。你要出去打工。你想到一个 正规的工厂上班，人家问你有没毕 业证，你说没有。你发现就算读一 个中专毕业的人的工资都比你高好 几百，明明都不用干活，他只要动 动电脑，管理指挥。 这样的工作不 公平，不做也罢。 你到一个饭店，想当学徒。人家让 你先洗碗端盘子。你在家何曾洗过 一块碗，扫过一次地。你刚开始不 小心摔了几个盘子，老板毫不留情 地扣了你的工资。他不会唠叨你， 也不会给你改错的机会。你就拿着 那点微薄的工资过日子。
可有的时候，我也会陷入沉默。 偶尔也会想，日子是不是一天 天就在睡觉，发呆，玩手机和 游戏中度过？ 老师也曾问过我，你以后有什 么打算？三年的时间很快就过 去了，一眨眼就剩下两年。我 不知道，我的梦想是什么？两 年后我能干什么?目前的打算是 读的来就读，读不来就出去打 工，很多人不都是这样吗？
我们初二了我们的未来在哪里 Nhomakorabea
《初二1主题班会》ppt课件
你猜拿破仑怎么办，
他快跑。
么办？
拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后，法国国王派大军去捉拿他，拿破仑随从劝
拿破仑却说：“跑什么？我是他们的元帅，他们是我的士兵，为什么要跑？”
拿破仑朝着捉他的军队走过去，仍然以元帅的气度指挥他们，结果这批军队反而跟他回去抓国王了。
壹
贰
丧失信心，走向失败之路
如何树立 自 信
三、恒心
在登山的过程中总是布满荆棘，甚至会有狂风大雨，也许还会有人在你旁边游说你不要爬了，多累啊，可能有人就放弃了，他永远也登不到山顶，这样的人没有恒心，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四、爱心
不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
老板走了，年轻人一个个踌躇满志，
得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，
只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。
年轻人你看这一摞，我看这一摞，
看完了还交换：哎哟，这个好看。
一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，
10分钟后，总经理回来了，
01
说：“面试已经结束。”
02
“没有啊？我们还在等您啊。”
03
老板说：“我不在的这一段时间，
我们是初升的太阳，光芒万丈！
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
A
自信人生二百年
会当水击三千里
B
2
你是班级中出色的一员吗？
3
你是班中必不可缺的一员吗？
1
你认为自己漂亮（英俊）吗？
5
你能实现心中的理想吗？
4
你是否总担心某一件事情做不好？
请你想一想：
你自信吗？
01
在我的字典中没有不可能
他快跑。
么办？
拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后，法国国王派大军去捉拿他，拿破仑随从劝
拿破仑却说：“跑什么？我是他们的元帅，他们是我的士兵，为什么要跑？”
拿破仑朝着捉他的军队走过去，仍然以元帅的气度指挥他们，结果这批军队反而跟他回去抓国王了。
壹
贰
丧失信心，走向失败之路
如何树立 自 信
三、恒心
在登山的过程中总是布满荆棘，甚至会有狂风大雨，也许还会有人在你旁边游说你不要爬了，多累啊，可能有人就放弃了，他永远也登不到山顶，这样的人没有恒心，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四、爱心
不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
老板走了，年轻人一个个踌躇满志，
得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，
只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。
年轻人你看这一摞，我看这一摞，
看完了还交换：哎哟，这个好看。
一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，
10分钟后，总经理回来了，
01
说：“面试已经结束。”
02
“没有啊？我们还在等您啊。”
03
老板说：“我不在的这一段时间，
我们是初升的太阳，光芒万丈！
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
A
自信人生二百年
会当水击三千里
B
2
你是班级中出色的一员吗？
3
你是班中必不可缺的一员吗？
1
你认为自己漂亮（英俊）吗？
5
你能实现心中的理想吗？
4
你是否总担心某一件事情做不好？
请你想一想：
你自信吗？
01
在我的字典中没有不可能
初中主题班会 珍惜时间,时间管理 课件 (30张PPT)
同学们，初中的学习生活对于我们来说是艰苦而富有挑战的生 活，别让人生当中的最美好的时光从你身边偷偷溜走，把时间利用 起来吧，做一个善用时间的强者，而不做浪费时间的恶人。昨天已 成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。
愿大家珍惜时间，持之以恒做时间的主人吧。
规划时间
友情提示：
如果你能比别人早 1 分钟进入教室 早 1 分钟进入学习状态 早 1 分钟完成作业 你一定会在竞争中先行一步！！
一分钟，把脏衣服扔进洗衣机 一分钟，把垃圾分类好扔掉 一分钟，背诵3个单词 一分钟，识记一首古诗 一分钟，完成一道选择题 一分钟，完成讨论任务 一分钟，上台展示你的学习成果 或者... ... 和朋友闲聊 打开手机开一局游戏
其实不经意间，时间正一分一秒地从我们身边 流逝。时间是不等人的，想挤出时间不容易， 但是失去时间却很容易。无论迎着多少无奈， 无论听着多少感慨，它从不因势而变、因人而 异。凡是在事业上取得成功的人，没有一个不 是珍惜时间的典范。 请看名人珍惜时间的故事：
小故事大智慧
规划 04
时间
CONTENTS
规划时间
学习
中
午
时间线
保
上己
证
午的
良
按学
好
照科
的
早的 晨计
规计 划划
作 息
下 午 继 续 保 证 学 习 效 率
晚内 上容 回， 顾为 和明 总天 结打 一好 天基 的础 学 习
规划
安
划
排
好
好
自
自
己
一
天
谈一谈
你每天浪费多少时间？
统计
睡觉时间...... 上课时间...... 自学时间...... 日常事务时间...... 聊天时间....... 吃饭时间...... 不知道干什么了的时间......
初中主题班会《珍惜青春 认识自我》教学PPT课件
生活镜头:翅膀硬了，听不进话了
01
小强的爸爸经常出差，常通过电话关心小强的学习。以前，小强特别听话，每次通电 话都会说：“爸爸，你放心 吧，我会好好学习的。
02
但上初中后，他仿佛一下子变了个人，爸爸在电话里多嘱咐他几句，他马上就会说： “知道啦，我耳朵都磨出茧子 了！”
建议:
01
不管父母能否理解我们，作为越来越独立的
案例6:
小娟是班里的学习委员，她不仅自己学习努力，还乐于助人。与小娟同班的小勇外语成绩 不好，老师安排小娟帮助她，小勇认为是小娟多事，到老师那里告状，老师才派她管自己， 于是对小娟怀恨在心。一天上写字课，小娟正好穿了一件非常漂高的裙子，小勇趁小娟站 起来交作业时，用手笔在小娟的裙子上画了好几道，小勇对自己的“杰作“很满意。
○ 的结果，又是难以 与人良好交往的心 理问题。
孤独心理
]s
logo
案例5:
小雯，女，15岁，学习成绩较差，平时考试成绩几 乎都是班上最后一名，生性胆小、多疑、内心敏感、 不爱动。在交往方面的主要表现有：不合群，孤独不 愿意参加集体活动；上课从不主动举手回答问题。小 雯的父母都是个体户，平时都工作到 很晚回家，没 有时间也没有精力与她沟通。唯一的交流就是问考试 成绩，一听说成绩不理想，就是一顿打骂，长期这样， 小雯不再对父母说实话。小雯很少和别人交往，常常 一个人背着大家独自活动、寡言少语，而小雯内心实 际上是感到孤独。
6.厌学心理
厌学表现为学习动力不足,感
到学习没劲,丧失上进的信心,
学习欲望低下,重者甚至对学
习丧失兴趣,把学习视为苦差
事,上课懒得打开课本,作业不
能独立完成,盼着早点毕业， 以求脱离苦海。更严重者根本
//Βιβλιοθήκη 不学习,终日浑浑噩噩,看到课
01
小强的爸爸经常出差，常通过电话关心小强的学习。以前，小强特别听话，每次通电 话都会说：“爸爸，你放心 吧，我会好好学习的。
02
但上初中后，他仿佛一下子变了个人，爸爸在电话里多嘱咐他几句，他马上就会说： “知道啦，我耳朵都磨出茧子 了！”
建议:
01
不管父母能否理解我们，作为越来越独立的
案例6:
小娟是班里的学习委员，她不仅自己学习努力，还乐于助人。与小娟同班的小勇外语成绩 不好，老师安排小娟帮助她，小勇认为是小娟多事，到老师那里告状，老师才派她管自己， 于是对小娟怀恨在心。一天上写字课，小娟正好穿了一件非常漂高的裙子，小勇趁小娟站 起来交作业时，用手笔在小娟的裙子上画了好几道，小勇对自己的“杰作“很满意。
○ 的结果，又是难以 与人良好交往的心 理问题。
孤独心理
]s
logo
案例5:
小雯，女，15岁，学习成绩较差，平时考试成绩几 乎都是班上最后一名，生性胆小、多疑、内心敏感、 不爱动。在交往方面的主要表现有：不合群，孤独不 愿意参加集体活动；上课从不主动举手回答问题。小 雯的父母都是个体户，平时都工作到 很晚回家，没 有时间也没有精力与她沟通。唯一的交流就是问考试 成绩，一听说成绩不理想，就是一顿打骂，长期这样， 小雯不再对父母说实话。小雯很少和别人交往，常常 一个人背着大家独自活动、寡言少语，而小雯内心实 际上是感到孤独。
6.厌学心理
厌学表现为学习动力不足,感
到学习没劲,丧失上进的信心,
学习欲望低下,重者甚至对学
习丧失兴趣,把学习视为苦差
事,上课懒得打开课本,作业不
能独立完成,盼着早点毕业， 以求脱离苦海。更严重者根本
//Βιβλιοθήκη 不学习,终日浑浑噩噩,看到课
初二主题班会课件ppt课件
目的
引导学生认识到时间的重要性，学会公道计划自 己的学习和生活。
参与人员
班主任、学生及家长代表。
内容详解
01
02
03
04
时间管理
介绍时间管理的概念和方法， 引导学生认识到时间的重要性 ，学会公道安排学习和生活。
目标设定
帮助学生设定明确、可行的短 期和长期目标，激发学生的学
习动力。
计划制定
教授学生如何制定计划并执行 ，培养他们的自我计划和自我
视察与记录
在班会过程中，注意视察学生的表现 ，并做好记录。
小组讨论
在班会结束后，组织小组讨论，鼓 励学生分享感受和收获。
教师评价与反馈
教师根据学生在班会中的表现，给 予评价和反馈，帮助学生更好地认 识自己。
评估总结
分析数据
对收集到的数据进行分析，了解 学生对班会主题的认知情况、参
与度和互动情况等。
05
班会实施
实施步骤
准备阶段
确定班会主题，收集相关资料，制定班会计 划和流程。
执行阶段
按照计划进行班会，确保活动顺利进行，注 意调动学生的参与积极性。
组织阶段
安排班会时间和地点，通知相关人员，准备 必要的设备和材料。
总结阶段
对班会进行总结和评估，收集反馈意见，对 不足之处进行改进。
实施过程
开场白
03
02
经验教训
总结本次班会的优点和不足，为下 次活动提供借鉴。
资料整理
整理班会的图片、视频等相关资料 ，以便后续回顾和分享。
04
06
班会效果评估
评估方法
问卷调查
通过发放问卷，了解学生对班会主题的认知 、态度和感受。
视察法
引导学生认识到时间的重要性，学会公道计划自 己的学习和生活。
参与人员
班主任、学生及家长代表。
内容详解
01
02
03
04
时间管理
介绍时间管理的概念和方法， 引导学生认识到时间的重要性 ，学会公道安排学习和生活。
目标设定
帮助学生设定明确、可行的短 期和长期目标，激发学生的学
习动力。
计划制定
教授学生如何制定计划并执行 ，培养他们的自我计划和自我
视察与记录
在班会过程中，注意视察学生的表现 ，并做好记录。
小组讨论
在班会结束后，组织小组讨论，鼓 励学生分享感受和收获。
教师评价与反馈
教师根据学生在班会中的表现，给 予评价和反馈，帮助学生更好地认 识自己。
评估总结
分析数据
对收集到的数据进行分析，了解 学生对班会主题的认知情况、参
与度和互动情况等。
05
班会实施
实施步骤
准备阶段
确定班会主题，收集相关资料，制定班会计 划和流程。
执行阶段
按照计划进行班会，确保活动顺利进行，注 意调动学生的参与积极性。
组织阶段
安排班会时间和地点，通知相关人员，准备 必要的设备和材料。
总结阶段
对班会进行总结和评估，收集反馈意见，对 不足之处进行改进。
实施过程
开场白
03
02
经验教训
总结本次班会的优点和不足，为下 次活动提供借鉴。
资料整理
整理班会的图片、视频等相关资料 ，以便后续回顾和分享。
04
06
班会效果评估
评估方法
问卷调查
通过发放问卷，了解学生对班会主题的认知 、态度和感受。
视察法
初二《校园安全主题班会》课件(共37张PPT)
讨论：
1、教室内活动应怎样注意安全？ 2、课间活动应注意什么？ 3、上体育课、室外活动时应注意哪些事项？ 4、到食堂吃饭和饮食应注意什么？
5、在宿舍里应注意什么？
6、和同学产生矛盾时该怎么办？
7、当意外事故发生时，我们应该怎么办？
8、如遇特殊情况需离开校园的，该怎么办？
讨论：
1、教室内活动应怎样注意安全？
★ 生命第一。
讨论：
1、教室内活动应怎样注意安全？ 2、课间活动应注意什么？ 3、上体育课、室外活动时应注意哪些事项？ 4、到食堂吃饭和饮食应注意什么？
5、在宿舍里应注意什么？
6、和同学产生矛盾时该怎么办？
7、当意外事故发生时，我们应该怎么办？
8、如遇特殊情况需离开校园的，该怎么办？
★ 如遇特殊情况需离开校园的，应先向 班主任请假，再到值班领导处审批，最后 将《请假条》交给门卫后才可离校，并在 规定时间内返校。
讨论：
1、教室内活动应怎样注意安全？ 2、课间活动应注意什么？ 3、上体育课、室外活动时应注意哪些事项？ 4、到食堂吃饭和饮食应注意什么？
5、在宿舍里应注意什么？
6、和同学产生矛盾时该怎么办？
7、当意外事故发生时，我们应该怎么办？
★ 当意外事故发生时，一定要保持 镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静 的情绪，理智应对，才能有序撤离危 机现场。 ★ 采取正确的方法救人，以免造成 二次伤害。
一、选择题。 1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ A ）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 2、我们平时要有强烈的（ B ）意识。 A、中毒 B、自我保护 C、眼睛 D、身体 3、遇到别人打架时（ C D ）（多选） A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 。 C、去劝阻。 D、告诉老师或管理员。
1、教室内活动应怎样注意安全？ 2、课间活动应注意什么？ 3、上体育课、室外活动时应注意哪些事项？ 4、到食堂吃饭和饮食应注意什么？
5、在宿舍里应注意什么？
6、和同学产生矛盾时该怎么办？
7、当意外事故发生时，我们应该怎么办？
8、如遇特殊情况需离开校园的，该怎么办？
讨论：
1、教室内活动应怎样注意安全？
★ 生命第一。
讨论：
1、教室内活动应怎样注意安全？ 2、课间活动应注意什么？ 3、上体育课、室外活动时应注意哪些事项？ 4、到食堂吃饭和饮食应注意什么？
5、在宿舍里应注意什么？
6、和同学产生矛盾时该怎么办？
7、当意外事故发生时，我们应该怎么办？
8、如遇特殊情况需离开校园的，该怎么办？
★ 如遇特殊情况需离开校园的，应先向 班主任请假，再到值班领导处审批，最后 将《请假条》交给门卫后才可离校，并在 规定时间内返校。
讨论：
1、教室内活动应怎样注意安全？ 2、课间活动应注意什么？ 3、上体育课、室外活动时应注意哪些事项？ 4、到食堂吃饭和饮食应注意什么？
5、在宿舍里应注意什么？
6、和同学产生矛盾时该怎么办？
7、当意外事故发生时，我们应该怎么办？
★ 当意外事故发生时，一定要保持 镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静 的情绪，理智应对，才能有序撤离危 机现场。 ★ 采取正确的方法救人，以免造成 二次伤害。
一、选择题。 1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ A ）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 2、我们平时要有强烈的（ B ）意识。 A、中毒 B、自我保护 C、眼睛 D、身体 3、遇到别人打架时（ C D ）（多选） A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 。 C、去劝阻。 D、告诉老师或管理员。
放飞梦想主题班会ppt课件
南京大学
北京航天航空大学
上海交通大学
上海大学
天津大学
浙江大学
小站有美丽的风景
一
列
没
有
返
程
你选择下车追寻风景而暂时留下
的
还是继续留在车上？
列
车
你的人生目标
电玩，网络
你
不健康的漫画、小说 青春旅途中的 一个诱惑
的 人 生
路
光怪
早到的爱情
途
陆离
的社
会生活
我们如何才能实现我们的 理想呢？
我相信明天 我相信青春没有地平线
在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在
我相信希望 我相信伸手就能碰到天
有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分，I do believe
27%
没有目标
他们大都生活 在社会的中上 层,成为专业人
目标模糊 清晰短期目标 清晰长期目标
士，如医生、 律师、工程师。 60%
他们大都生活在社会的中下层
面，能安稳地生活与工作，但
都没有什么特别的成绩。
考入一所令自己满意的大学可以说我们高中 阶段最为重要的目标，那么同学们，你们心 中是否已经有了自己心仪的大学呢？
让我们一起来认识一下以下这些我国著名的 高等学府吧！
• 中国第一所国立 大学，人文学的 实力处于无人能 敌的地位，《泰 晤士报》将其在 世界大学综合排 名中列为17，极 大地增加了吸引 力。全国每年30 多名文科状元几 乎全部流入北大。
• 老牌的文科强 校，是建国后 中央重点建设 的文科大学， 社会科学实力 仅次于北京大 学，尤其以经 济学、新闻与 传播学见长。
“
已我殊 ，用群 没脚体 有做 ， 我 不， 就 从 一只 是 来 样是 你 没 。换 们 有 ”了 用 把
初中主题班会ppt课件ppt课件
目标明确
根据主题，明确班会的目 标，如提高学生自我认知 、培养良好学习习惯等。
内容设计
根据目标，设计班会内容 ，包括主题介绍、案例分 析、互动讨论等环节。
形式介绍
PPT制作
互动环节
使用PowerPoint等软件制作PPT，注 意版面设计、字体选择、颜色搭配等 细节。
设计有趣的互动环节，如小组讨论、 角色扮演、问卷调查等，提高学生的 参与度。
未来展望
展望未来班会的发展方向，如引入更多元 化的主题、拓展班会形式等。
06
班会评估
评估标准
01 内容完整性
检查ppt课件的内容是否完整， 是否涵盖了主题的各个方面。
02 视觉效果
评估ppt课件的视觉效果，包括 颜色搭配、字体选择、图片插 入等是否美观、清晰。
03 互动性
评估ppt课件是否具有互动性， 能否引发学生思考和参与。
实施阶段
在班会上，使用PPT课件进行讲 解，引导学生参与讨论，促进互
动。
总结阶段
对班会进行总结，回顾重点内容 ，评估实施效果。
实施效果
学生参与度
观察学生在班会中的参与情况 ，是否能够积极发言、提问和
讨论。
知识掌握程度
通过提问、测试等方式评估学 生对班会主题的掌握程度。
情感态度变化
观察学生是否在班会中表现出 积极的情感态度变化，如更加 关注社会问题、增强集体荣誉 感等。
合理分配时间
根据学科重要程度和学习难度， 合理分配学习时间，确保各科均 衡发展。
内容详解
掌握课堂知识
上课认真听讲，做好笔记，及时复习 巩固。
善于总结归纳
对所学知识进行总结归纳，形成知识 体系，便于记忆和理解。