17春北航《学校管理学》在线作业一
《学校管理学》网上作业题及答案
《学校管理学》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次4：第四次5：第五次1：[论述题]试结合实际谈谈学习学校治理学的意义参考答案：1. 广义的班级文化，是指班级生活中的一切文化要素；狭义的班级文化，是（班级全体成员共同制造出来的专门文化）。
班级文化具有无形的教育功能、鼓舞功能、制约功能。
这些功能一旦形成，就会产生庞大的力量，加速班级的进展。
加大班级文化建设，努力营造主动、健康向上的班级文化氛围，是班主任提升班级治理水平和促进学生进展的重要内容。
2. 个体心理辅导又称个案辅导(case study)，是指（通过鉴不、诊断、分析和干预，解决学生个不心理困惑的一种辅导形式）。
它是针对有专门咨询题和专门需要的学生实施的。
在班级内开展的个体辅导，是针对班级内有专门行为的个体展开的。
其特点是：针对性强，成效明显，但耗时。
2：[论述题]劳动技术教育治理工作的要求有哪些？(简答题)参考答案：1. 广义的班级文化，是指班级生活中的一切文化要素；狭义的班级文化，是（班级全体成员共同制造出来的专门文化）。
班级文化具有无形的教育功能、鼓舞功能、制约功能。
这些功能一旦形成，就会产生庞大的力量，加速班级的进展。
加大班级文化建设，努力营造主动、健康向上的班级文化氛围，是班主任提升班级治理水平和促进学生进展的重要内容。
2. 个体心理辅导又称个案辅导(case study)，是指（通过鉴不、诊断、分析和干预，解决学生个不心理困惑的一种辅导形式）。
它是针对有专门咨询题和专门需要的学生实施的。
在班级内开展的个体辅导，是针对班级内有专门行为的个体展开的。
其特点是：针对性强，成效明显，但耗时。
3：[论述题]如何做好课堂教学治理？(简答题)参考答案：答：（1）崇高的思想品德、优秀的心理品质和过硬的业务能力是教师获得威信的差不多条件；（2）教师的仪态、生活作风和适应，对教师威信的形成有一定的阻碍；（3）教师给学生的第一印象，对教师威信的形成有重大的阻碍；4：[论述题]教师威信形成的条件有哪些？(简答题)参考答案：答：（1）崇高的思想品德、优秀的心理品质和过硬的业务能力是教师获得威信的差不多条件；（2）教师的仪态、生活作风和适应，对教师威信的形成有一定的阻碍；（3）教师给学生的第一印象，对教师威信的形成有重大的阻碍；5：[论述题]学校如何实施目标治理？(简答题)参考答案：答：1、形成整合一致的目标系统；2、目标应具有先进性；3、学校各部门协同一致落实目标内容；4、制定目标考核标准5、调动学校全员的主动性；6、及时反馈信息；7、有客观地衡量目标达成的量标；6：[论述题]制定学校治理目标的依据有哪些？(简答题)参考答案：答：（1）教育方针政策；（2）教育治理理论；（3）对以后的推测；（4）学校实际条件。
北交《管理学》在线作业一-0003.32EE75C3-7357-4F76-BF15-A1CD909E2D85(总15页)
北交《管理学》在线作业一-0003
为了保证组织目标以及为此而制订的计划的实现，管理者必须从始至终地根据计划目标派生出来的标准对组织成员的各项工作进行衡量和纠偏，从而产生了（）职能A:计划
B:领导
C:控制
D:指挥
答案：C
控制标准应该（）
A:用货币金额来表示
B:尽可能地高
C:代表最好预期可以达到的成绩
D:可以被衡量
答案：D
下列不属于管理原理主要特征的是()。
A:主观性
B:概括性
C:稳定性
D:系统性
答案：A
下列不属于中国现代管理思想新趋势的是()。
A:由国际化管理向国内管理转化
B:由科学管理向信息化管理转变
C:由首长管理向人性化管理转变
D:由政府管理向民营化管理转变
答案：A
战术决策又称为()。
A:管理决策
B:执行性决策
C:战略决策
D:以上都不对
答案：A
下面对产品部门化描述不正确的是().
A:能使企业将多元经营和专业化经营结合起来。
北大17秋《现代管理科学(行管类)》在线作业
一、2017年秋季《现代管理科学》作业(共10题，每题10分，共100分)请独立完成作业，严禁抄袭1. 如何区别公共管理和企业管理？（教材第一章第一节）公共管理与企业管理的不同主要表现在如下几个方面.第一,目标不同.公共管理是为公众服务追求公共利益的,而企业管理则以营利为目的,追求利润最大化.第二,实质不同企业管理为了实现组织目标,更多着力于提高效率上,而公共管理不仅要注意到效率问题而且还得研究公平问题.第三,特性不同.与企业管理相比,公共部门尤其是政府更强调责任.第四,监督方式不同.公共管理要受到社会大众的监督而企业管理的监督主要是来自于企业的内部.第五,权力来源不同公共管理中公共组织的权力主要来源于社会大众所给予的公共权力,而企业管理的权力则大都是私人授权2. 如何看待组织层次和控制幅度的关系？（教材第二章第二节）组织层次是指纵向结构的等级层次，有多少等级层次，就有多少组织层次。
控制幅度是指一个领导者所能够直接指挥和监督的下属部门和人员的数量。
组织层次和管理幅度，在组织结构中成反比关系。
即组织层次越多，控制幅度越小，组织层次越少，控制幅度越大。
前者纵向组织结构呈高耸的尖型结构，权力集中，分工明确，职责分明，便于严密控制，上下级协调性能好，便于政令统一执行。
3. 组织变革的原因有哪些？（教材第二章第四节）导致组织变革的原因是多种多样的，既包括外部环境因素的影响，也包括组织内部环境因素的影响：1、宏观社会环境的影响。
2、科学技术进步的影响。
3、激烈竞争的影响。
4、社会态度与价值观转变的影响。
5、组织变革的内部因素。
4. 简述渐进型决策模型。
（教材第三章第二节）渐进决策模型是美国著名的政治学家和政策科学家林德布洛姆提出的，他认为，决策者的决策只是根据过去的经验，经由渐进变迁的过程，进行逐渐的、缓慢的变化。
决策过程为渐进调整过程的根本原因在于：1、运用渐进调整的策略，首先是政治上的权宜之计。
2、转轨的困难。
学校管理学作业（答案）
学校管理学作业（答案）《学校管理学》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）不定项选择题1、一切社会形态中所共有的合理组织劳动的职能，被称为管理的（D）A、社会属性B、自然属性C、一般属性D、组织属性2、根据戴明的理论，管理过程的四个环节是（B）A、计划、检查、执行、总结B、计划、执行、检查、总结C、计划、预测、执行、总结D、计划、组织、监督、总结3、泰罗的“科学管理”研究所要解决的中心问题是（A）A组织合理运行、B、生产劳动效率C、工人需求满足D、管理技术运用4、提出管理过程是“决策的连续链条”的观点的人是（B）A、戴明B、西蒙C、法约尔D、泰罗5、为了发现被评价者的优点和进步，充分调动其积极性，必须贯彻（C）A、全面性原则B、客观性原则C、定量评价与定性评价相结合的原则D、一致性与差别性相结合的原则6、所谓学校工作质量警戒线是指为监控某项工作而确定的（B）A、最高质量标准B、中等质量标准C、最低质量标准D、一项随机标准7、教育行政权力完全由中央政府或上级机关行使，地方政府或下级机关没有自主权，这种管理体制被称为（D）A、完整制B、首长负责制C、合议制D、集权制8、研究的重点放在领导者的素质上、目的是为选拔领导者提供标准的领导问题研究活动被称为（A）A、领导行为研究B、魅力领导研究C、特质研究D、领导情景研究9、马斯洛认为人的需要包括生理需要、安全需要（ABD ）等几个层次。
A、归属需要B自尊需要C自我意识D自我实现需要10、决策的类型按照参与决策人数的多少来划分,（AB）。
一般来说，对于比较复杂、人们普遍不太熟悉的问题来说为，(C) 个人决策B集体决策C集体决策优于个人决策D个人决策优于集体决策11、管理中的控制按照管理活动进程来分有三种类型：（ACB ）A事前B反馈C过程D结果12、制约领导影响力的主、客观因素主要包括（ABC ）A职权B个性C被领导者的相关性D所在环境13、学校质量管理的方法不同于企业管理，必须以（AD ）A定性方法为主B定性分析方法为主C定量分析方法为辅D定量方法为辅14校长素质的基本结构包括：（ABCD ）。
东师《管理学》17春在线作业1
2017秋17春管理学17春在线作业1一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 群体的发展一般经历四个明显的阶段，它们是A. 初创、动荡、有序、衰亡B. 形成、动荡、规范、表现C. 形成、有序、规范、成熟D. 形成、动荡、规范、成熟正确答案：2. 行为科学的代表人物是()。
A. 梅奥B. 泰勒C. 巴贝奇D. 亚布拉罕.马斯洛和弗雷德里克.赫茨伯格正确答案：3. 中期计划是指()。
A. 一年或一年以下B. 一年以上五年以下C. 五年以上D. 十年以上正确答案：4. 管理人员的工作能力越强，管理幅度()。
A. 越大B. 越小C. 不变D. 提高一倍正确答案：5. 法约尔在建立组织管理理论时提出的有效管理的原则有（）。
A. 十四B. 十二C. 十六D. 八正确答案：6. 行为科学学派的核心思想认为管理中最重要的因素是()。
A. 对人的管理B. 对技术的要求C. 对效率的要求D. 对生产的要求正确答案：7. 中国古代管理思想“法治”中的“常法”是指A. 要保持法的稳定性B. 要制定统一的法律C. 法律面前人人平等D. 要使法律固定不变正确答案：8. 亚当·斯密认为劳动分工能提高（）A. 劳动经济性B. 成本C. 生产效率D. 利润正确答案：9. 菲德勒权变理论认为，如果一个工作只能用一种方式来完成，这件工作就叫做A. 单一任务结构B. 标准任务结构C. 高任务结构D. 低任务结构正确答案：10. ()面对未能可能呈现的多种状态，决策者虽无法事先确定究竟呈现何种状态，但可判断各种状态出现的概率A. 确定型决策法B. 风险型决策法C. 非确定型决策法D. 追踪决策法正确答案：管理学17春在线作业1二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 未来组织的特征有()。
A. 高速度B. 组织扁平化C. 管理人本化D. 组织运行柔性化正确答案：2. 在赫茨伯格的“双因素”理论中属于激励因素的有( )A. 工作上的成就感B. 福利C. 卫生条件D. 受到重视正确答案：3. 按照时间可将控制分为( )A. 事先控制B. 实时控制C. 事后控制D. 适当控制正确答案：4. 目标管理的基本精神是( )A. 以自我管理为中心B. 以监督控制为中心C. 以岗位设置为中心D. 以人员编制为中心正确答案：5. 计划编制的方法有()。
学校管理作业练习
学校管理作业练习学校管理课程作业（一）学校管理原理部分一、填空练习题1．学校管理工作需要科学理论的指导，同样需要不断积累和对于经验概括。
学校管理是科学，又是艺术，是的统一。
2．学校管理学科的理论基础包括：哲学方法论基础；方法论基础；的理论；心理学理论；理论。
3．学校管理作为管理学中的一个分支学科，与管理的一般原理是与共性、特殊与的关系。
因此，学校管理学科的建设离不开管理一般原理的指导。
4.就组织制度而言，领导体制是维系存在和运转的根本制度。
它包括：领导的组织原则，领导结构及其隶属关系，权限及其责任的划分，制度等内容。
5．学校规章制度的制订的依据是：法规、依据；科学依据；基础依据。
6．组织，是管理的一种，也指按照一定目的加以安排的之间有秩序和统属关系的编排形式。
组织是的表现形式，机构则是的载体。
7．广义的学校组织机构是指一切正式的行政、、政治、群众等组织机构的整体。
狭义的学校组织机构是指学校行政和业务系统的机构，也可统称为机构，它们有比较完整的组织结构，以适应繁杂的行政与业务管理事务。
8．学校组织机构的具体作用是：，即通过组织机构，把上级拥有的部分权力授予下级，使其在一定的职责范围内自主地工作。
，即通过组织机构，对下级进行考核、指导、激励和督促。
，即通过组织机构，促进个人和部门之间的沟通交流，达到相互的了解，形成共识，更好合作。
9.学校的群众性组织机构，包括：共青团组织、组织、学生会组织、教育工会和组织。
10.我国学校的行政性组织机构，一般包括：校务、行政会议、校长、教导处、处、校办企业（厂、场、店）管理机构等。
11.我国中小学校的业务性组织机构，一般包括：馆、阅览室、资料室、电化教育室、室和卫生室；组；年级组；班级和班主任；教育组织等。
12．学校管理目标是学校管理主体的管理活动所要达到的效果及其标准，其功能主要体现为是：导向聚合作用、控制作用和依据作用。
13．目标管理的特点是：强调系统、整体；强调；面向；重、重成果。
北航《行政管理学》在线作业一满分答案
北航《行政管理学》在线作业一一、单选题（共 11 道试题，共 44 分。
）1. 早期行政学者对行政的研究大多就行政论行政，主要是( )A. 行为研究B. 功能研究C. 沟通研究D. 单科研究-----------------选择：D2. 《中华人民共和国审计法》规定.国务院设立( ).在国务院总理领导下.组织领导全国的审计工作.A. 海关总署B. 审计署C. 新闻出版总署D. 最高人民检察院-----------------选择：B3. 在我国，行政管理的主体是( )A. 国务院及其各部委和地方各级党政机构B. 国务院和地方各级人民政府C. 国务院和地方各级人民政府D. 国务院和地方各级人大.党政机关-----------------选择：B4. 英国地方政府形式是最典型的（）体制。
A. 三权分立制地方政府B. 民主集中制地方政府C. 行政体地方政府D. 自治体地方政府-----------------选择：D5. 下列属于行政组织特性的是( )A. 政治性与社会性B. 理论性与实践性C. 普遍性与特殊性D. 集体性与个体性-----------------选择：A6. 国家行政机关为了维护人民正常的生产，生活秩序，增进人民福利而采取的各种服务措施及其管理活动，这属于政府行政管理的 ( )A. 社会服务职能B. 民主职能C. 经济职能D. 文化职能-----------------选择：A7. 通过启发，劝告，诱导，商量，建议等方法，使被领导都接受并贯彻自己意图的领导方式是( )A. 强制方式B. 说服方式C. 激励方式D. 示范方式-----------------选择：B8. 首次提出非正式组织理论的美国学者是:( )A. 波特B. 穆勒C. 巴纳德D. 凯恩斯-----------------选择：C9. 行政组织决策和管理权力由若干人组成的委员会共同行使,按少数服从多数或协调一致的原则集体决定,共同负责的组织体制,称为（）。
17春北航《学校管理学》在线作业二
2017秋17春北航《学校管理学》在线作业二一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. （）是通过双向选择，以合同的形式聘请教师的制度。
A. 终身制B. 任命制C. 聘任制#代用制正确答案：2. （）是指在一定范围内对学生的基础知识、基本技能进行测试、考试，以了解评价人员所需要的情况的评价方法。
A. 调查法B. 测试法C. 个案法D. 观察法正确答案：3. （）是在教师数量不足的情况下，选择不具有教师资格的人员担任教师工作的制度。
A. 终身制B. 任命制C. 聘任制D. 代用制正确答案：4. 充任教师的起码条件是（）。
A. 教师体质B. 教师精力C. 教师资格D. 教师形象正确答案：5. （）是在定编、定员、定岗、定职定责的基础上，按照确定的学校教师职务的结构比例，由教育行政部门对符合任职条件的教师进行任命。
A. 终身制B. 任命制C. 聘任制#代用制正确答案：6. 教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是（）A. 素质测评B. 士气调查C. 绩效评价D. 目标评审正确答案：7. （）是依靠学校行政组织及其管理者的权力和威信，运用命令、指示和规定等手段，通过学校组织系统对师生员工进行管理的方法。
A. 经济方法B. 法律方法C. 行政方法D. 教育方法正确答案：8. （）是通过社会调查、家庭访问、与校内师生员工个别谈话等方式了解教育教学和管理活动情况的方法。
A. 调查法B. 测试法C. 个案法D. 观察法正确答案：9. 教师（）的角色要求教师建立班级集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动，规范、协调人际关系，对教育教学活动进行控制、检查和评估等方面。
A. 心理调节者B. 家长代理人C. 管理者D. 研究者正确答案：10. 现阶段我国大力推行的教师任用制度是（）A. 代用制B. 任命制C. 聘任制D. 考评制正确答案：北航《学校管理学》在线作业二二、多选题（共10 道试题，共40 分。
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D.权变型
正确答案：
3.古典管理理论主要包括（）。
A.科学管理理论
B.一般组织理论
C.科层组织理论
D.人际关系理论
正确答案：
4.一个合格的、称职的中小学生校长的素质应该包括（）等方面。
A.政治素质
B.业务素质
C.思想素质
D.身体素质
正确答案：
5.学生健康管理的主要途径有（）。
A.制定并实施有效的健康管理制度
B.加强学生的健康教育
C.设置心理健康中心
D.建立学生健康档案
正确答案：
6.校长问责制的特征是（）
A.以威慑为手段
B.注重全程提醒与全面监督
C.注重动态反馈与发展改进
D.以责任追究为目的
正确答案：
7.德育管理的原则包括（）。
A.科学性原则
B.结合教学进行的原则
C.单一性原则
D.全员性原则
正确答案：
8.教务管理的作用主要包括（）
A.错误
B.正确
正确答案：
2017秋17春北航《学校管理学》在线作业一
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.学校管理学在我国开始起步的标志（）
A.《奏定学堂章程》颁布
B.杜佐周的《教育与学校行政原理》
C.罗廷光的《教育行政》
D.蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》
正确答案：
2.西方管理学诞生的标志是（）。
A.威廉．佩恩的《论学校管理》
三、判断题（共10道试题，共30分。）
1.学校教育质量管理过程包括三个基本环节：质量计划、质量控制、质量检查。
A.错误
B.正确
正确答案：
2.书记是校长管理教学的助手，是学校教导工作的具体组织者和管理者，也是教师教学的指导者。
A.错误
B.正确
正确答案：
3.德育和德育管理是相同的概念。
A.错误
B.正确
正确答案：
B.罗伯的《学校管理》
C.达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》
D.卡巴利的《公立学校的行政》
正确答案：
3.哈佛大学心理学家梅奥、罗特利斯伯格等提出了（）理论。
A.人际关系
B.行为科学
C.古典管理
D.系统科学
正确答案：
4.我国最早规定开设学校管理课程的时期是（）
A.春秋战国时期
B.清朝末期
C.民国时期
D.新中国成立以后
正确答案：
7.学校质量管理的标准指的就是学生质量标准方面。
A.错误
B.正确
正确答案：
8.学生发展的主体性只包括社会性﹑能动性两个方面。
A.错误
B.正确
正确答案：
9.现代中小学生的年龄特征主要表现在不成熟性、过渡性﹑可塑性等几个方面。
A.错误
B.正确
正确答案：
10.质量目标管理的关键环节是质量目标的设计。
A.参谋作用
B.调度作用
C.服务作用
D.主导作用
正确答案：
9.校长的权力包括（）
A.机构设置权
B.人事管理权
C.收费自主权
D.教育教学管理权
E.校产管理权
正确答案：E
10.学校评价方法，按照评价的主体来划分，可以分为（）。
A.形成性评价
B.总结评价
C.自我评价
D.他人评价
正确答案：
北航《学校管理学》在线作业一
正确答案：
5.管理指导思想具体化就是（）
A.管理职能
B.管理原理
C.管理原则
D.管理目标
正确答案：
6.（）是“学校的风气”，表现为有形或者无形的情景条件。
A.校风
B.校章
C.班风
D.学风
正确答案：
7.要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的（）
A.管理方法
B.管理观念
C.管理原则
D.管理目标
正确答案：
8.（）是根据评价标准的要求，运用视听方法进行的评价方法。
A.调查法
B.测试法
C.个案法
D.观察法
正确答案：
9.世界最早的教育理论专著是（）。
A.中国的《学记》
B.古罗马昆体良的《论演说家的教育》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.杜威的《论民主主义教育》
正确答案：
10.泰勒等提出了（）理论。
A.人际关系
B.行为科学
C.科学管理
D.系统科学
正确答案：
北航《学校管理学的原则包括（）
A.以教育方针为指导的原则
B.科学性与可行性统一的原则
C.评价与指导相结合的原则
D.定性评价与定量评价结合的原则
正确答案：
2.学校领导方式的类型有（）
A.专制型
B.放任型
4.学校领导体制是确定学校内部领导力量的地位、作用、权责划分以及彼此关系的根本制度。
A.错误
B.正确
正确答案：
5.学生安全管理的原则有常规性原则﹑预防性原则﹑单一性原则。
A.错误
B.正确
正确答案：
6.狭义的素质包括人的性格、毅力、兴趣、气质、气宇、风度等心理品质，包括后天的文化修养水平。
A.错误
B.正确