冀教版四年级英语Lesson 23
新冀教版四年级英语上册《Lesson 23 Shopping Online》精品教案
(Ds wh wr同上。)
…
Let’s chant
Ts, ts, /ts/ /ts/ /ts/,
donuts,
cats, coats,
shirts and skirts.
Ds, ds, /dz/ /dz/ /dz/,
Kids ,
beds, birds,
Listening for the first time.
Jenny and Danny go shopping ________.
A.online
B.at the book shop
Read it silently. Then answer these questions.
What does Jenny want to buy?
How much is the book?
Listen and follow. Then finish the exercise below.
T or F:
a.Jenny wants to buy a math(数学) book.
b.Jenny goes to the book shop.
c.Jenny’s mother helps shop online.
(ppt出示一系列网购页面.)
How much is it?
It’s beautiful .I like it.
Let’s take it.Ok?
Do you like shopping online?
Shopping online is fun and easy.
Ⅰ.shopping online
What’sshopping online? Look here.(ppt shows a woman sitting in front of a computer)
四年级上册英语说课稿-Unit4 Lesson 23 Shopping Online｜冀教版
四年级上册英语说课稿-Unit4 Lesson 23 Shopping Online｜冀教版一、教材分析1. 教材概述本单元主要讲解了关于购物在线的相关话题，着重讲解了如何使用英语进行购物在线的基本交流和表达。
2. 教学目标知识目标：1.学生能够掌握在线购物的基本流程。
2.学生能够认识并掌握支付宝、微信等常用的在线支付方式。
3.学生能够熟练使用目标语言进行基本的购物交流。
能力目标：1.发展学生的听说能力，培养学生的英语思维和表达能力。
2.培养学生的信息获取和处理能力，提高学生的创新意识和实践能力。
情感目标：1.培养学生的团队合作精神及合理竞争意识。
2.培养学生对科技信息的正确理解和应用能力。
二、教学过程1. 导入新课1.教师出示在线购物的相关图片，让学生按照图片描述这个过程。
2.引导学生使用目标语言进行交流，并在黑板上写出学生的表达。
2. 自主学习1.学生在课前通过网络找到相关的购物网站，并尝试进行购物体验。
2.学生记录在购物过程中所需要的英语表达，并互相分享，搜集信息。
3. 合作探究1.学生分组进行小组讨论，分享并汇总各自的购物体验。
2.学生使用目标语言进行交流，分享在购物过程中所需要用到的词汇。
4. 教师讲解1.教师向学生讲解在购物过程中所需使用的英语表达。
2.教师演示如何使用支付宝、微信等在线支付方式进行购物。
5. 课堂练习1.学生进行口语练习，模拟在线购物的基本交流。
2.学生进行网上购物的小测验，找出词汇和语言知识的差距，加以弥补。
6. 总结反馈1.教师对学生的表现进行总结评价，并提醒学生注意有关英语交流的基本技巧。
2.教师鼓励学生将所学的知识应用于实践中，并加强对英文网站的阅读与理解。
三、教学评价1.学生能够使用目标语言表达基本的在线购物交流。
2.学生能够了解在线支付的基本知识和流程。
3.学生能够通过实践搜集信息和应用知识，提高应用能力和实践能力。
四、板书设计1.Online shopping2.Payment methods3.English expressions for online shopping。
四年级上册英语同步教学设计-Unit4 Lesson 23 Shopping Online冀教版
四年级上册英语同步教学设计-Unit4 Lesson 23 ShoppingOnline冀教版一、教学目标1.能理解和表达购物相关的英语词汇和句型。
2.能够展示和识别数字，并理解和表达价格。
3.能够阅读简单的购物英语对话，并发表个人意见。
二、教学内容1. 词汇•online•shopping•cart•computer•tablet•phone•headphones•backpack2. 语言功能•询问和表达价格•询问和表达购物方式•询问和表达购物意见3. 句型•How much is it?•It’s … dollars.•Do you like shopping online?•Yes, I do. / No, I don’t.•What do you want to buy?•I want to buy …4. 语法•There is/are …三、教学过程1. 预习导引1.初步理解课文标题，掌握词汇“shopping”和“online”。
2.预习P29课文，了解购物对话的情境与人物角色，掌握词汇“shopping cart”、“tablet”、“headphones”和“backpack”。
3.翻译课文中的重点句型，了解询问和表达价格、购买方式和个人意见等语言功能。
2. 课堂活动1.听课文，看动画，讲解词汇和句型。
2.分角色演练购物对话，询问和回答价格、购物方式和个人意见。
让学生互动交流，提升口语交际能力。
3.在教师的引导下，预备随意价格的玩具，通过角色扮演模拟购买场景。
引导学生观察模拟店铺物品，询问价格，使用购物车，描述购买方式和个人意见等。
4.教师让学生逐一回答以下问题：•Have you ever shopped online?•What do you usually buy online?•What is your favorite online store?•How do you pay for online shopping?四、课后作业1.复习课文。
冀教版四年级英语下册 Lesson 23 教学课件
Let’s do it!
Pair work. Talk, draw and write.
What’s your favourite
1
school work?
You
1. I like to listen to music, but you like to read books.
2. ___________________________________ 3. ___________________________________
Letters and sounds
or short forty
our your four
al walk talkThank 来自ou for listening
郑重申明
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Language points
What’s your favourite school work? 你最喜欢的学校活动是什么？
询问某人最喜欢的学校活动的句型： What’s+形容词性物主代词+favourite school work? 答语：形容词性物主代词+favourite school work + is to+动词词组.
Unit 4 My favourites
Lesson 23
冀教·四年级下册
New words
和；与
但是
New words
What’s your favourite school work?
I like to draw pictures.
1
That’s my favourite
四年级上册英语教案-Unit4Lesson23ShoppingOnline｜冀教版
教案：四年级上册英语教案Unit4 Lesson 23 ShoppingOnline｜冀教版教学目标：1. 能够理解并在适当的情境中运用目标词汇和句型。
2. 能够通过图片和情景对话理解网上购物的流程。
3. 培养学生的听说能力和合作精神。
教学内容：2. 句型：What are you shopping for? I'm shopping for How much is it? It's dollars. Can I pay credit card? Yes, you can.教学重点与难点：1. 重点：词汇的掌握和运用，句型的运用。
2. 难点：词汇的准确理解和运用，句型的灵活运用。
教具与学具准备：1. 教具：电脑、图片、卡片、视频等。
2. 学具：课本、练习本、文具等。
教学过程：1. 热身（5分钟）1.1 老师与学生用简单的英语进行问候，询问学生昨天的活动。
1.2 学生进行小组活动，用英语介绍自己的家庭成员和兴趣爱好。
2. 引入（10分钟）2.1 老师通过展示一张网上购物的图片，引导学生思考并讨论网上购物的好处。
3. 新课内容（15分钟）3.1 老师通过展示词汇卡片，教授新词汇，并用例句展示词汇的用法。
3.2 学生跟读并模仿，老师纠正发音。
3.3 老师通过展示情景对话，教授句型，并让学生进行角色扮演。
4. 巩固练习（10分钟）4.1 学生进行小组活动，用目标词汇和句型进行对话。
4.2 老师选取部分学生进行对话展示，并给予评价。
5. 拓展活动（10分钟）5.1 学生观看一段网上购物的视频，理解购物流程。
5.2 学生进行角色扮演，模拟网上购物过程。
6.1 老师与学生一起回顾本节课所学内容，加深记忆。
6.2 学生完成课后作业，巩固所学知识。
板书设计：2. 句型：What are you shopping for? I'm shopping for How much is it? It's dollars. Can I pay credit card? Yes, you can.作业设计：1. 抄写词汇并翻译。
冀教版四年级英语下册Unit 4 My Favourities Lesson 23 like 的用法
P
play
What do you
a
basketball?
like to do?
r
t
A
I like to play basketball, too. Let’s play together.
What's your favourite school work?
P More practice
a
两人为一组进行对话，练习今天所学内容。
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
t
B
What do you like to do?
Thank You
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
sing songs
We like to sing songs.
P a r t A
play basketball
They like to play basketball.
P a r t
dance A
She likes to dance.
P a r t
run A
He likes to run.
P a r t A
swim
I likes to swim.
P a r t A
jump rope
We like to jump rope.
What' s your favourite
新冀教版三年级起点四年级英语下册《Unit 4 My Favourites Lesson 23 My Favourite School Work》教案_2
Lesson 23 My Favourite School Work教学目标：1. 能听说读写四会单词and, but，并能灵活运用.2. 能灵活运用句型：What's your favourite school work？I like to draw pictures.I like to draw pictures,and I like to write stories.I like to listen to music,but you like to read books.3. 能准确熟练地朗读对话。
并能在课堂上进行一对一的练习。
4. 能用所学词汇和句式进行简单的对话练习。
能用英语表达生活中最喜欢的事物。
5. 通过多样化的课堂教学活动，帮助学生树立自信心，培养学生的自学能力，让学生体验获取知识的成就感。
重点难点：重点：掌握并能够运用本课单词及句型。
难点：根据所学内容进行对话编排和片段描述。
教学准备：课件、听力资料教学设计：Step 1:GreetingT：Hello,boys and girls.Ss: Hello, Miss LiT:How are you today？Ss：I'm fine, thanks. How are you？T：lim fine, too. How 's the weather today？Ss：It's sunny.Step 2 ：Review 播放歌曲What do you like to do？复习动词词组play basketball，sing songs ，read books , draw pictures. Step 3 ：Presentation11. 词汇学习。
教师课件呈现一组活动图片：打乒乓球、玩电脑、打篮球、唱歌、圆圈。
T: What do you like to do？S1 :I like to play ping-pong.S2：I like to play computer games.S3 ：I like to play basketball.S4 : I like to sing songs.S5: I like to draw pictures.T：Playing ping-pong is a school work. Please say it, class.Ss：Playing ping-pong is a school work教师出示卡片school work。
冀教版(三起)-英语-四下-Unit4Lesson23My Favourite School Work作业设计
冀教版（三年级起点）小学英语四年级下册Unit 4 Lesson 23 MyFavourite School Work 同步练习一、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
1.选出画线部分发音不同的一项（）A. workB. shortC. cornD. forty2.选出画线部分发音不同的一项（）A. yourB. fourC. colourD. pour3.选出画线部分发音不同的一项（）A. walkB. talkC. halfD. ball4.选出画线部分发音不同的一项（）A. mathB. hatC. blackD. game5.选出画线部分发音不同的一项（）A. writeB. likeC. favouriteD. bike二、选择合适的单词或词组填空。
1.I ________ (like/like to) read books.2.This is ________ (we/our) favourite school work.3.She________ (like to/likes to) play with toys.4.________ (I/My) like to draw pictures.5.He likes to write________ (sto ry/stories).三、我会选。
1.—What's your favourite school work?—________A. My favourite colour is blue.B. My favourite school work is to play g ames.C. My favourite clothes are shoes.2.I like to ________. That's my favourite school work.A. draw pictureB. draws picturesC. draw pictures3.I ________ music.A. loveB. love toC. loving4.She likes to read books ________ play games.A. butB. andC. or5.They like to play football, ________we like to play basketball.A. tooB. orC. but四、根据图片，选词组填空。
冀教版英语四年级下册《Unit 4 Lesson 23》教学课件
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运 行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习 的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
Test Sum-up
Homework
Warm-up/Revision
What’s your favourite subject?
My favourite subject is… How
about you?
…
Presentation
I like to draw pictures.That’s my favourite school work.
视频
点击“Letters and sounds”，跟我一起读吧！
Letters and sounds
Letters and sounds
or short forty
Try to read.
our your four
al walk talk
corn
pour
chalk
or our /ɔ:/ al
Test
A. t do you like to do?
— I like to
books.
A. look
B. sing
C. read
( A )3. I like to play games. It’s very
.
A. interesting B. boring
一、读一读,判断句子与图示是(T)否(F)相符。 ( T )1. I like to write stories.
四年级上英语教学设计-Unit4 Lesson 23 Shopping Online-冀教版
四年级上英语教学设计-Unit4 Lesson 23 Shopping Online-冀教版一、教学目标1.通过本课的学习，学生能够了解网上购物的过程和注意事项。
2.学生能够掌握本课的重点词汇和句型，并能够运用所学知识进行日常交流。
3.培养学生的听、说、读、写能力，提高英语综合运用能力。
二、教学内容1.词汇：computer, Internet, online, shop, sweater, shoes, book, toy, watch, T-shirt, pay, credit card, number, address。
2.句型：What do you want to buy?；I want to buy a sweater.；How do you pay for it?；I pay by credit card.；What’s your credit card number?；My credit card number is 123456789.；What’s your address?；My addressis No.1, Main Street.。
三、教学重点本课的重点在于学习网上购物的过程和注意事项，以及学习课文中的重点词汇和句型。
四、教学难点本课的教学难点在于如何培养学生的综合运用能力，使学生能够熟练运用所学知识进行日常交流。
五、教学过程Step 1 Before Reading1.创设情境。
教师可以扮演一位购物网站的销售员，向学生介绍网上购物的特点和优点，激发学生的兴趣。
2.师生问答。
教师提出一些相关问题，引导学生思考网上购物的过程和注意事项。
Step 2 While Reading1.播放课文录音，让学生跟读。
2.对课文进行讲解，重点讲解词汇和句型。
3.师生问答。
教师向学生提出一些问题，让学生回答相关内容，巩固所学知识。
Step 3 After Reading1.培养学生的听、说、读、写能力。
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____________________________________________
3.How much is a story book online?
_____________________________________________
2.通过一系列的自主活动而完成学习任务，积极参与课堂活动，培养合作意识。
3.激发学习英语的兴趣，通过角色扮演，树立学习英语的自信心。
学案
导案
【知识铺垫】英译汉：
a story book________ book shop__________ great__________ take________
fun__________ easy_________
【朗读训练】
1.听录音，跟读模仿。
2.Act out the dialogue.
3.Make up dialogues in groups and act out.
教师评价：good great wonderful
【Lettes and sound】：
读一读下面的单词，找出发音不同的一项
( ) A.dounts B. cats B. books D.hats
How much is it?__________________
Let’s take it.____________
自我评价：good great wonderful
【合作探究】读课文，回答下列问题。
1.What does Danny want to buy online?
___________________________________________________
四年级英语《Lesson23：Shopping online》导学案
班级：四年级姓名：备课人：lilina使用日期：
学法指导：
1、自学课本，找出疑惑点；独立思考完成自主学习任务。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习目标：
1.利用上下文、插图以及已有的知识经验理解对话内容；根据老给出的问题，运用阅读策略，在材料中迅速找出答案；在理解对话的基础上进行角色表演。（重难点）
ice creanm___________ math book_________
I want to buy an ice cream._____________
I want to go shopping online.____________
I like shopping on line ,too.______________
2.
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3.
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教师评价：good great wonderful
温馨提示：
联系上下文，或者查工具书，写出这些单词的意思。
你做对了吗？
大胆讨论，交流！
一定要仔细辨别哦！
你还能举出其他的例子吗？！
教学反思
( ) A.beds B. hats B. kids D.cards
( ) A.wheel B. where B. what D.who
( ) A.write B. writer B. white D.wrong
造句子：
例如：I want to buy __________online.
1.
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