中考总复习计划及策略指导
初三年级中考备考复习计划(15篇)范文
初三年级中考备考复习计划(15篇)范文时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。
下面小编为大家带来初三年级中考备考复习计划(15篇)范文，希望对您有所帮助!初三年级中考备考复习计划精选篇1 1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的.要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）注意气候。
第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
2024年中考备考复习计划精彩6篇
2024年中考备考复习计划精彩6篇中考复习学习计划篇一光阴似箭，开学的情景还历历在目，期中考试的硝烟似乎刚刚消退，期中考试的战鼓又敲响了。
期中考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的。
一次考验。
我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。
为了帮助同学们以最佳的状态迎接期中考试，争取优异的成绩，今天，利用这个机会，我给大家提几点建议：一、思想重视不轻心期中考试是对每一个同学所学知识的一次大检验，也是为升入上一个年级打下坚实的基础的关键。
因此，大家都应该高度重视，只要思想上重视了，你就会全力以赴、扎扎实实地搞好复习，取得好成绩也就有了保证。
二、珍惜时间不浪费期中考试仅剩十几天了。
同学们要在老师的指导下，认认真真听好每一节复习课，认认真真做好每一道练习，认认真真完成每一次作业，抓紧点滴时间，聚精会神地投入到总复习中去。
千万不要抱有侥幸心理，不要等拿了不理想的成绩单时才追悔莫及。
三、全面复习不疏漏一学期学的东西很多，要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面、系统、有计划地复习，不要丢三落四。
在全面复习的基础上，再找准自己的薄弱点，抓住关键点和难点，进行归纳、整理、练习。
还要讲究方法，联系生活实际，举一反三，注重复习的效果。
四、明确重点，攻克难点，侧重疑点在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。
复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过，任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的，可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析，以避免下次再犯同样的错误。
五、制定合理的复习计划每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。
俗话说：“凡事预则立，不预则废。
”很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。
这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。
初三备战中考学习计划（3篇）
初三备战中考学习计划一、备考目标：竭尽全力完成中考指标，实现中考上线人数再次突破300大关，确保上线率超过63℅,同时减少学生流失率,力争初____中考位于新城区公办学校第三名,最终使我校的中考质量稳中有升。
二、现状分析：1、学情分析：到目前为止，本年级共有学生____名，学生的学习状况基本稳定，实验班大部分学生能积极投入到备考之中，平行班仍有不少学生举棋不定，对自己缺乏信心，表现为课堂复习不投入。
2、教师情况分析：本学期，各位老师都已经早早投入复习备考中，积极组织学生全面进行中考总复习，各备课组也都制定了详实的备考计划。
3、学生家长也逐步加强了对孩子的关注，相信，我们的备考会得到大多数家长的支持。
4、学校工作向初三中考备考倾斜，给初三备考提供有力保障。
三、在上述有利条件的基础上，针对本届初三中考任务目标，现制定如下措施：1、复习的三个轮次：第一轮复习：____月____日-____月____日第二轮复习：____月____日-____月____日第三轮复习：____月____日-____月____日回归课本，落实基础（____月____日-____月____日）2、五个质量考核小组老师要精诚协作，每个考核小组就是一个质量保证小组，具体学生提升计划与实行主要由班主任负责，将班级中的线边生分配给任课教师，包干到户，保证学生的学习不偏科，确保中考质量稳中有升。
3、五个备课组要积极主动落实各科中考备考计划（1）积极收集中考新资料，摸索中考新动向，结合本年级学生特点，自编中考习题，以灵活多变的练习激发学生的学习兴趣。
（2）各备课组需精选习题，最大限度地提高有限时间的学习质量。
四、三点要求：1、常规管理不松懈，不论哪一位教师，都要明确工作重点，对学生的学习要抓牢、抓实。
2、要树立信心，明确方向。
学生基础较差，总体成绩不理想，但我们一定要相信学生是有潜力的，我们的老师是一流的，我们老师能够经受住严峻的考验，相信，通过大家的共同努力，____年中考一定能完成我们预定的目标，取得理想的成绩。
中考备考工作计划8篇
中考备考工作计划8篇中考备考工作计划1一、指导思想以《语文课程标准（实验稿）》（以下简称“课标”）及《陕西省20__年初中毕业学业考试说明（“语文”学科部分）》（以下简称“中考说明”）中规定的目标和要求为准绳，结合我校学生实际，面向全体学生，尽最大努力地让学生通过复习能对初中所学语文知识有一个系统、深刻的理解和掌握，语文综合运用能力得到显著提高，并最终在中考中语文学科获得优异的成绩。
二、重点难点重点包括初中阶段所学6本教材及“课标”要求初中学生掌握的所有知识；难点是“阅读”和“写作”两大块。
只所以这样确定重点和难点，是因为初中阶段所学6本教材及“课标”要求初中学生掌握的所有知识都属于中考命题的范围，而“阅读”和“写作”能力相对又是学生在语文能力方面最弱小的和最不容易在短期内得到提高的。
三、时间安排我校中考语文备考计划分为以下三个阶段：第一阶段（4月1日-4月4月20日）：时间安排为20天。
这一阶段主要是对初中三年来6本教材上所学的知识进行回顾。
现在我们已按计划复习到了“八年级（下）”，如果没有其它事情的影响，第一阶段的复习任务可以在既定时间内完成。
第二阶段（4月21日-6月9日）：时间安排为50天。
这一阶段我们将主要参照“中考说明”将初中所学知识分解成为“积累与运用”、“综合性学习”、“阅读与理解”及“写作”四个大块共计20个考点，以考点为序对学生进行分类专项复习。
这一阶段我们给学生推荐的主教辅为《中学语文教学参考》杂志社组织有关专家编写的《20__年陕西师大中考内参》，辅以教育局为学生推荐的《20__陕西中考A级无忧》。
各考点在以上两本教辅特别是在《20__年陕西师大中考内参》中有详细的罗列。
可以说，这一阶段的复习是我们最为看重的，因为这一阶段的复习针对性最强，属于与“中考考点”的“点对点”的复习。
如果能将这一阶段的复习工作做扎实做到位，就基本上能保证中考语文获得理想的成绩。
第三阶段（6月10-6月19）：时间安排为10天。
2023中考复习计划十篇
2023中考复习计划十篇中考复习计划篇1一、指导思想认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势。
二、复习目标全组同志齐心协力，真抓实干，争取新教材英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。
知识要求：1、把握并纯熟运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。
2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。
能力要求：达到并超过《英语课程标准上要求的对听、说、读和写的能力要求。
三、复习时间及内容安排第一轮：强化训练本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。
第二轮：以中考指导用书为主加强复习，认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。
进行综合训练，对学生进行书面表达训练、多做各种模仿试题，培养学生答题能力和技巧，进行查漏补缺。
四、复习资料：1、初中英语学业指导用书2、初中英语词汇表3、中考听力和阅读4、去年的中考试题五、措施：1、备课组加强复习课的研究详细做法：每周二的上午第三节课安排一个老师上研究课，第四节课进行评课，主要对需改进之处提出宝贵建议，共同探讨复习教学策略，提高复习课的教学效果，第五节继承集体备课，研究提高课堂效益的途径重视对分层补差和课外作业筛选方面的研究尤其重视研究中考考纲和课标。
2、整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引学生的注重力，使其保持复习的积极性我们打算按照《初中英语学业考试复习指导用书》上的按册、按单元顺序复习，采取“先密后疏”进行教材内容的复习（初一内容用几节课“速战速决”；初二内容、初三内容按照《初中英语学业考试复习指导用书》的单元合并复习。
）因为各个单元有各自不同的教学目标、要求及重点，在复习课中，我们要将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系，“前拉后扯”地整合在一起。
2023中考备考计划最新5篇
2023中考备考计划最新5篇中考备考计划最新1一、指导思想以语文课程标准和陕西省中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。
二、复习目标力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力。
提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
使每位学生获得进步，力争在今年的中考中都能保持住全县前十名的位置。
三、复习原则通过对各地中考语文试题的分析，认真研读的中考说明，在中考语文备考过程中，注意以下方面：1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢，尤其研究课标和中考说明近三年的异同。
中考命题是遵守课程标准的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。
中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。
2、学会分类整理，形成科学的知识网络。
语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。
中考备考计划最新2在强调新课程理念，注重考察学生能力的今天，如何引导学生复习，提高他们的综合能力，取得理想的成绩呢？下面我结合今年的历史复习工作，和大家谈谈我校的复习计划。
一、目的要求1、全面贯彻《义务教育历史课程标准》的有关精神，加强对学生所学知识的整合与梳理，提高学生分析问题、解决问题的.能力。
2、加强历史主干知识的梳理与归纳，让学生头脑中形成完整的知识的网络。
3、搞好专题训练，形成知识框架，具备规范答题能力。
二、具体措施：根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”。
第二阶段是专题复习。
第三阶段是综合训练与查漏补缺。
教案中考复习计划及备考技巧
教案中考复习计划及备考技巧考试季节即将到来，作为教师，编写一份有效的教案中考复习计划是至关重要的。
本文将提供一些备考技巧，帮助您准备一份高质量的复习计划。
一、制定复习计划制定一个合理的复习计划是高效备考的核心。
以下是一些步骤和技巧，可参考制定教案中考复习计划：1. 查看考纲详细了解考试所覆盖的知识点和技能要求，并将其分解为适当的学习目标。
2. 设置时间表根据考试日期和每个知识点的重要程度，合理分配每个知识点的复习时间，并将其编入时间表。
3. 制定阶段性目标将复习过程分为几个阶段，每个阶段都有具体的目标。
这样可以追踪进度，及时调整复习计划。
4. 安排复习活动安排不同类型的复习活动，如阅读、讲解、小组讨论、练习题等，以多样化的方式巩固学生的知识。
5. 留出休息时间不要把复习时间排得过满，留出一些休息时间，保持学生的精力和积极性。
二、备考技巧除了合理的复习计划，备考过程中的一些技巧也是至关重要的。
以下是一些备考技巧供您参考：1. 知识点总结学生可以根据自己的学习情况，总结并整理重点知识点和难点。
这有助于他们回顾和巩固所学的内容。
2. 练习题大量的练习题可以帮助学生熟悉考试的题型和解题思路，提高他们的答题技巧和时间管理能力。
3. 模拟考试安排一些模拟考试，帮助学生适应考试环境，熟悉考试流程，并及时发现和纠正他们的不足之处。
4. 团队合作鼓励学生进行小组讨论和合作学习，相互分享知识和解题技巧，促进彼此的学习和进步。
5. 掌握时间管理学会合理分配每个考题的解答时间，避免在某道题上花费过长时间导致其他题目无法完成。
6. 注意心理调适考试期间，学生可能会感到紧张和焦虑，教师应帮助他们保持积极的心态，放松情绪，并提供必要的心理辅导。
三、结语一份高质量的教案中考复习计划不仅可以为学生提供明确的学习目标和合理的复习安排，还能提供备考技巧和支持，以确保他们在考试中取得好成绩。
教师的角色是帮助学生在备考过程中达到最佳状态，为他们的学业发展提供支持。
中考备考方案2024策略
中考备考方案2024策略中考备考方案2024策略可以按照以下步骤进行：1. 制定学习计划：根据各科目的考试大纲和学习内容，制定详细的备考计划。
将整个备考过程合理分配在不同的时间段，并确保每个科目都有足够的复习时间。
2. 建立知识框架：对各科目的知识点进行整理和分类，建立起一个清晰的知识框架。
这样做有助于加深对知识的理解和记忆，并能够快速回忆起相应的知识点。
3. 整理复习资料：收集并整理各科目的复习资料，包括教材、习题集、考试真题等。
确保这些资料是全面的，有助于理解和掌握考点。
4. 制定每日复习计划：根据学习计划，每天制定详细的复习计划，并按时执行。
注意合理安排每日的学习时间，避免过度疲劳。
5. 分科有序复习：按照学习计划，分科有序地进行复习。
注重对每个科目的基础知识的巩固和理解，在此基础上深入学习更高层次的知识点。
6. 制定做题计划：在复习的过程中，要注意做各科目的练习题和试卷。
通过做题来检验自己对知识的掌握情况，并逐步提高解题的能力和效率。
7. 做模拟考试：在备考的后期，要进行模拟考试，模拟真实考试的环境和形式，检验自己的备考效果，并积累应对考试的经验。
8. 错题总结与弱点攻破：做完练习题和模拟考试后，及时总结错题并找出自己的薄弱环节。
将重点放在这些方面进行针对性的复习，直到强化自己的能力。
9. 多方位备考：除了针对各科目的学习，还要注重培养自己的解题思维、时间管理和应试策略等。
多进行课外阅读和写作练习，提高语言表达和理解能力。
10. 合理调节心态：备考过程中要保持积极乐观的心态，遇到困难不要灰心丧气，面对考试要保持冷静和自信。
适当进行放松和休息，保证充足的睡眠和合理的饮食，保持身心健康。
总之，中考备考需要有明确的目标和计划，有系统有序地进行复习和练习，同时要注重对自己的弱点进行攻破和提高。
只有科学合理地备考，才能在考试中取得更好的成绩。
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2014论述类文本阅读 试题分析
2014论述类文本阅读 试题分析
4.考点突破
考点一：整体理解，把握内容。 12．下列不能证明“闹境中读书，可贵的是心无旁 鹜”这一观点的一项是（ ）(3分）
考点二：结合文意，推理判断。 考点三：分析论证思路。 考点四：分析论证方法及思路。 考点五：理解句子，品析效果。
2014论述类文本阅读 备考建议
论说类文章可大致分四个专题： 一是时闻评论 《小议“正能量”》 二是人生智慧 《论压力》 三是文化传承 《警句》 四是处世哲学 《学会把自己“归零”》
议论文阅读三步曲----
第一步：通读材料，明确中心论点及大致结构。 第二步：读题，审明题干，确定信息点出自哪一段。 第三步：准确摘取，综合分析，全面做答。
（3）考点解密
考点五：把握内容，探究运用。
主要是： ①对某种现象发表自己独特的看法和见解。 ②结合实际对某个问题谈谈自己的认识。 ③根据文章内容进行合理推断。 ④阐释自然界给人类的启示。
（3）考点解密
《运动提高孩子智力》
假如你的父母或老师以“初三的学习很，不要浪 费时间”来反对你或同学们活动课打球，你会怎样运 用有关知识去说服对方？（4分）
2014文学类文本阅读 试题分析
2.考纲解读 （4道非选择题，分值4+4+4+5）
（1）理清思路，整体把握作品的主要内容。 解读：
①填空题形式展现 ②三种方向：简洁梳理情节
填写情感变化 梳理情节+情感变化（各半）
2014文学类文本阅读 试题分析
（2）把握不同体裁作品中的情景与人物形象 解读:
不同体裁:小说和叙事性散文为主
中考备考研讨会
语文学科专题讲座
2014年中考语文试卷结构
板块复习 以我为﹛②文言文阅读 (课内＋课外) ③现代文阅读 ∨
④作文
∨
⑤名著阅读
2014实用类文本阅读 试题分析
实用类文本阅读（10分）
2011年 《被妖魔化的沙尘暴》 说明类
2012年 《“毒胶囊”有多毒？》说明类
类型1：限制性词语能否去掉？ 例如：2011年广东中考题. “过度”和“许多”能去掉吗？请说明理由。
（3）考点解密
类型2：加点词语有何作用（好在哪里）？ 对策：抓住说明文语言准确这一特点答题。
（3）考点解密
类型3：能否替换为另一个词语？并说明理由 。
对策： ①不可以。 ②原词的意思或内容。 ③所替换词语的意思或内容。 ④换了以后意思有何改变，不符合实际。
（3）考点解密
类型4：如何理解文中某个句子？ 对策： ①找出该句子所在的位置。 ②联系上下文，注意关键词，整体把握，理
解它的含义。
（3）考点解密
考点四：辨析方法，分析作用。
主要是辨析说明方法，分析说明方法的作用 。现在常常放在选择题选项中考查。
常见的说明方法： ①下定义 ②举例子 ③列数字 ④分类别 ⑤打比方 ⑥作比较。
理”等在文中具体指代什么。 6.拓展——补写能证明文中论点的事实论据或道理
论据；谈自己的观点看法等。
2014文学类文本阅读 试题分析
文学类文本阅读（17分） 1.考纲要求
（1）理清作者思路，整体把握文学作品的主要内 容。 （2）把握不同体裁作品中的情景与形象。 （3）揣摩作品中的精彩细节。 （4）欣赏作品的表现手法，品味作品中富有表现力 的语言。 （5）领悟作品的内涵，从中获得有益的启示。
2015年说明文阅读 备考建议
说明文可大致分四类： 一是热点透视 《“低头族”，你错过了什
么》 二是科技发展 《人脸识别技术的新发展》 三是自然天地 《植物不失眠》 四是生命科学 《调好你的“食物钟”》
2014论述类文本阅读 试题分析
论述类文本阅读（10分）
1.考纲要求 （1）整体把握文章主要内容。 （2）阅读简单议论文，区分观点与材料，理 解观点与材料之间的关系。 （3）联系实际，对文中的观点作出自己的判 断。
2014论述类文本阅读 试题分析
2.考查题型 （1）对标题内涵的理解。对文章分论点的理 解和归纳。（选择题） （2）理解观点与材料之间的关系。（选择 题） （3）开放性题目，结合生活体验谈谈对选文 某一观点的理解。（问答题）
2014论述类文本阅读 试题分析
3.命题动向 （1）选文大多是文质兼美，充满思辩色彩， 阐释人生哲理的短文，贴近学生生活现实。 （2）考查重点常常是：提取论点、分析论证 思路、探讨论据与论点的关系、辨析论证的方 法及作用，体会作者的人生感悟。 （3）两道选择题：要点的归纳概括、关键语 句的理解、对观点与材料的理解、语言特点的 体会。
（2）考纲说明
1.整体把握实用类文本的主要内容；（理解） 2.阅读科技作品，筛选信息，概括要点；（理 解） 3.选用文中信息解决相关实际问题；（运用） 4.体会和分析实用类文本的语言特点。（理解 运用）
（3）考点解密
考点一：筛选信息，概括要点。 对文章或段落的内容进行归纳
例如：2012年广东中考题.阅读选文第8段， 说说如何鉴别“毒胶囊”。（5分）
（3）考点解密
考点二：结合文义，分析判断。 例如：2011年、2012年广东中考题.说明文第 1题.
下列说法不符合原文意思的一项是（）（3 分）
对策：一找二比三判断
（3）考点解密
考点三：赏析语言，理解词句。 主要是表示修饰限制等作用的词语，如“基 本上”“大约”“比较”“一般”“仅仅” “几乎”等词语。
2013年 《怎样让幸福来敲门》 议论类
2014年 《读书与境遇 》
议论类
说明类文本阅读（10分） 1.考纲解读 （1）题型设置：
3道题，2道选择题，1道非选择题。 一是对文章内容的整体把握；3分 二是筛选信息，概括要点； 3分 三是文中的科学原理与我们身边生活的联 系，用文中的科学理论去解释我们身边的生活 现象。4分
2015中考议论文考题类型可能有以下6种：
1.论点——准确摘取或概括中心论点（即把握作者 的观点）。
2.结构——划分议论文的结构、层次
3.论证方法——辨析论证方法，理解其作用 论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、
比喻论证（记住这四种即可）。 4.分析——关键词语、关键句子的含义及作用。 5.指代——“这些方面”、“这种情况”“同样道