周堂一中2014-2015第一学期教师教学检查表
教师教学检查自查表
网络考勤缺填次数超过6次（5分）
分项得分
20
15
15
10
10
10
10
9
合计
99
附表2：课程教学情况检查表
任课教师：课程名称：授课班级：
类别
教案（60分）
教学日志（10分）
内容与进度（10分）
学生作业（10Βιβλιοθήκη ）网络考勤（10分）计
分
标准
教案完整，每个课时都有教案（20分）
填写完整规范
(10分)
缺填次数5次以内
(5分)
缺填次数5次以上或填写不规范
(2分)
授课计划教学日志与教案3对应
(10分)
授课计划教学日志与教案相差3次课以内(8分)
授课计划教学日志与教案相差3次课以上(5分)
指出错误且批改4次以上
(10分)
指出错误且批改2-3次(8分)
指出错误且批改1次(5分)
每次课都及时考勤，并填报教务系统（10分）
系（部）(盖章)： 动科系
序号
姓名
课程名称
教案
(有、无)
授课计划 (有、无)
教学进度
异常情况说明
网络考勤次数
作 业
超前(课时数)
正常
滞后 (课时数)
布置次数 及习题数
批改次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
备注：1．本表统计1-11周情况；
2．本表一式两份，一份交教务处，一份各系(部)自存。
指出错误且批改4次以上
(10分)
指出错误且批改2-3次(8分)
指出错误且批改1次(5分)
教学常规检查登记表
教师
姓名
业务
笔记
听课
笔记
导学
案
作业
批改
教师
出勤
上交材料
情况
分数
汇总
鸡东县永和中学
教务处
教学常规检查登记表（一）
（教师备课检查表）
学校：永和学校检查时间：年月日教导处主任：
年级
科目
任课教师
教学反思
实备课时
教学各环节是否齐全
检查情况
评价
备注：教导处每月检查一次并存档保存。
教学常规检查登记表（二）
（学生作业批改检查登记表）
任教
教师
任教
科目
任教班级
作业
次数
பைடு நூலகம்作业
情况
批改情况
等
级
认真
一
般
马虎
备注：每月检查教师批改作业情况一次，并做好登记存档。日期：
2014教学工作检查登记表
向阳中心校2014年上学期教学工作检查记分表被查单位检查人员检查时间检查项目检查要求分值存在问题得分德育工作1、德育工作有机构，有切实可行的工作计划，法制工作计划，有逐月活动安排。
（10分） 2、认真落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《中小学德育工作规程》，抓学生习惯养成教育（5分）。
15安全工作制度计划有切实可行的安全制度、安全教育工作计划，有活动安排，（5分）。
5安全常规1、开学前对校园进行全方位安全隐患排查，排查出的安全隐患能得到及时整改，有记录；（5分）； 2、组织了全校师生大会进行安全教育活动，有活动记录（5分）3、学校与学生家长签订安全责任状（5分）。
15教学常规管理工作计划有学校工作计划、教学、教研计划，各学科计划，班主任工作计划，内容详实，符合学校实际情况。
严格执行课时标准。
缺一类扣2分。
10课改教研有教研活动安排表，教研活动正常开展，各科均有教研活动记录；教师有足量的听课笔记。
15备课教师备课科目齐全，数量充足，质量优良。
20 作业批改各科作业齐全，批改及时、认真、规范，有针对学生的激励性评语。
10校园文化有校栏、班报，教室有有公布栏、好人好事表扬栏及学习园地。
5卫生工作1、校园整洁，无卫生死角（2分） 2、学校食堂达标（1分）， 3、教师、学生宿舍整洁，被褥干净，通风便利，无异味；（1分）4、有班级卫生评比活动方案（1分）（查资料）5合计得分：。
初二2014-2015第一学期第一次常规检查表
黎平二中教学常规检查记录表（2） 教务主任签字： 检查日期： 检查项目 作业布置、批改（含作文、学 案）情况
年
月
日 第 测验
次检查
教师签 名
批改 对测验讲评次 布置次数 是否有评语 测验次数 测验批改次数 次数 数 2 1 0 0 0 1 2 5 7 12 3 4 2 7 1 1 3 3 3 4 1 10 14 1有 2 2 6 12 1 3 1有 1 0 0 2 2 0 2 0 6 7 1 2 1 1 1 2 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 2 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 2 1 1 1 2 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0
吴艳 地理 语文 数学 英语 政治 历史 物理 生物 地理 语文 数学 英语 政治 历史 物理 生物 地理 语文
黎平二中教学常规检查记录表（2） 教务主任签字： 检查日期： 检查项目 作业布置、批改（含作文、学 案）情况
年
月
日 第 测验
次检查
教师签 名
批改 对测验讲评次 布置次数 是否有评语 测验次数 测验批改次数 次数 数 0 0 0 0 0 2 1 2 8 0 1 4 1 1 2 7 10 4 4 4 2 2 3 2 1 2 8 0 0 2 1 0 1有 5 0 4 3 2 2 0 3有 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 3 0 1 0 1 0 0 1 正在批改 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0
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值日教师检查表
3、不安要求履行职责，根据情况扣除或取消当日值日奖。
值日教师检查记录表二
第_周星期—姓名
目 项
细
练 晨
每中 规次分
违人1
满 饱 神
与 参 员 全
餐
四
每扣 规次分
违人1
净 干 桌 餐
间 仪
课旗式45幽
大 升3
每中
规次分
违人1
与 参 员 全
间
动 课活
跑 奔 不
每扣5规次分 违人1
说明
1、值日教师要坚持公平、公正、透明的原则，对发现的问题按要求扣分；
2、在此表的基础上填与公布表；
3、不安要求履行职责，根据情况扣除或取消当日值日奖。
高 攀 不
分 川
纪
休律
两
每口5扌 一、 规页一分 證劝1
不乱睡床铺
不大叫起哄
说明
1、值日教师要坚持公平、公正、透明的原则，对发现的问题按要求扣分；
2、在此表的基础上填与公布表；
3、不安要求履行职责，根据情况扣除或取消当日值日奖。
值日教师检查记录表三
第_周星期—姓名
项目
要求
细则
班级（宿舍）存在冋题及扣分情况
值日教师检查记录表
第_周星期—姓名
目 项
练 晨
每扣 规次分
违人1
与 参 员 全
餐
四
违规每 人次扣
1分
餐 候 静 安
间仪
T式嚣
每扣
规次分
违人1
装 着
一
统
与 参 员 全
间
动 课活
跑 奔 不
每扣5n一分
高 攀 不
中学教学常规工作检查表
(2015--2016年度第一学期)
山里乡中心学校
2015年9月—12月
中学教学常规工作检查表(2015--2016年度第一学期)
学校：山里乡中心学校检查时间：2015年月日检查人：
序号
受检人员
任教
年级
任教
学科
检查项目情况记录
学科
计划
备课
课堂
教学
作业
考试与分析
听课记录
教科研
（业务学习、小课题、成长手册、反思等）
辅导计划
随堂课
说明：“随堂课”标明节数及级别；“听课记录”标明节数；“学习笔记”标明次数；“教科研”标明项目及次数；“备课”标明等级；“课堂教学”标明等级；“反思”标明篇数；“周记”标明篇数等。
集体备课周检表上学期
周次第一周教研组语文主讲人参加人员研讨课题《孔子拜师》主讲人备课说课情况主备教师能够吃透教材，课堂整体设计科学，体现了以“学生发展为本”的课程思想，而且也做到了“知识能力、发展过程方法、情感态度和价值观”三个方面的相互渗透。
活动情况老师们在集体备课过程中，有构思，有交流，有实践，有反思，付出了不少心血活动效果为教师提供了一个互相学习、分享经验的平台，弥补了教师独立备课过程中的不足，真正做到了集思广益、博采众长，并促使语文学科教师养成互相学习，乐于交流的良好备课习惯，促进了教师专业发展。
周次第二周教研组语文主讲人参加人员研讨课题《威尼斯的小艇》主讲人备课说课情况教案突出强调了学生知识的掌握，能力的形成，不是教师讲话机械的传授，能用多种教学手段创设相关情景，充分调动学生学习的内驱力，能让学生在自主合作探究中发现问题，思考问题，解决问题。
活动情况中心发言人和其他成员合作完成过程记录，既是完成资料的整理，又是一次成果共享的体活动效果通过相互交流与切磋，参与集体备课的教师既可以学习到他人的长处，又可以找到自己的不足，通过扬长避短，实现了共同提高。
周次第三周教研组语文主讲人参加人员研讨课题《纸船和风筝》主讲人备课说课情况教师的课堂设计能体现创新精神，在资源引进，学科整合，策略选这方面都能体现创造性，积极开发了课程资源中的潜在创新因素，能最大限度地在教学中对学生进行创新精神的培养。
活动情况由康永民老师做了评课重点发言，其他老师结合自己的教学设计畅所欲言，谈了自己的收获和建议。
活动效果集体备课的开展，一方面促使青年教师尽快成熟起来，另一方面也促进老教师不断进取与提高周次第四周教研组语文主讲人参加人员研讨主题《桂花雨》主讲人备课说课情况教学设计充分利用了现代化教学手段和教具，教会了学生学习方法，科学合理，能调动学生的积极性，正确指导学生学习方法。
活动情况大家都能自觉地进行教学活动研究，特别是在贯穿整个学年的集体备课活动中，全体教师充分发挥教学主人翁精神，合作研讨，集中群体智慧，扬长避短，充分挖掘每一位教师特长，不断提高整体教育教学水平活动效果老师们设计课的能力有了很大的提高，他们的见解也随着一次次的备课活动逐渐变得精僻而敏锐。
2014-2015-1学期期末教学检查表
6.试卷是否规范存档。
考试过程中现场检查，对相关材料进行抽查。
2
教学工作量统计
教学工作量统计是否经过准确核对，材料报送是否及时。
查看报送材料
3
教学评教
教学评教是否按时完成，学生参评率如何。
在教务系统中进行统计检查
4
教学质量监控
教学日志是否规范填写、教学信息反馈表是否定期汇总并及时反馈、是否召开过学生座谈会。
现场查看实训场地，查看顶岗实习相关材料。
7
工作总结及资料归档
各系部是否完成教学工作总结，各教研室是否完成教研室工作总结。本学期教学运行各种文件资料是否规范存档。
查看相关材料
附件1：2014-2015-1学期期末教学检查表
序号
检查项目
检查内容
检查要求
1
期末考试
1.考试方案是否及时上报、是否按计划执行，是否符合考场规范。
2.期末考试试卷是否及时送交，试卷中是否有明显错误。
3.是否在本系教师、学生范围内做过考风考纪专题教育活动，考场中是否有严重违纪行为。
4.监考教师是否及时到位，是否完全履责。
查看自评表及相关材料
5
听评课及教研活动
本学期是否按计划完成教师听评课活动、是否按计划完成教研活动、是否组织开展过教学经验交流、教学质量分析等活动。
查看自评表及相关材料
6
实践教学
1.各系部校内实训场所仪器设备是否完成维修、维护、整理工作，是否为下学期教学做好准备。
2.学生顶岗实习是否制定了实施方案，指导教师是否进行跟踪指导，顶岗实习网络平台使用情况如何。
教师常规工作检查登记表
教师常规工作完成情况登记表
（2014-2015年度第一学期第周）年月日星期行政值班
班级检查时间幼儿出
勤表
交接班
记录
缺勤
登记
表
消毒
登记表
早班教
师到岗
情况
午睡值班
是否有陪
睡现象
配班情况发现问题
小一班小二班中一班中二班中三班中四班大一班大二班大三班
值日教
师上午到岗
时间
下午到
岗时间
值日情
况记录
其它情
况记录
备注：1、早班教师到岗情况中如有到岗后吃早餐或者未按时到岗的均属无按时到岗记录。
2、配班情况是指中途早操配合、午餐配合或者下午按时进班等配合情况，如有未按时进班的人员都要如实记录。
年月日星期行政值班
班级检查时间幼儿出
勤表
交接班
记录
缺勤
登记
表
消毒
登记表
早班教
师到岗
情况
午睡值班
是否有陪
睡现象
配班情况发现问题
小一班小二班中一班中二班中三班中四班大一班大二班大三班
值日教
师上午到岗
时间
下午到
岗时间
值日情
况记录
其它情
况记录
备注：3、早班教师到岗情况中如有到岗后吃早餐或者未按时到岗的均属无按时到岗记录。
4、配班情况是指中途早操配合、午餐配合或者下午按时进班等配合情况，如有未按时进班的人员都要如实记录。
2014年上期教师常规教学工作检查评价表
遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：冷冬梅管理班级及角色：一年级班主任任教年级及学科：一年级语文遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：许强管理班级及角色：一年级数学教师任教年级及学科：一年级数学遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：王平管理班级及角色：二年级班主任任教年级及学科：二年级语文遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：唐婷管理班级及角色：二年级数学教师任教年级及学科：二年级数学遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：唐群英管理班级及角色：三年级语文教师任教年级及学科：三年级语文遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：代洪万管理班级及角色：三年级班主任任教年级及学科：三年级数学、英语遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：简梅管理班级及角色：四年级班主任任教年级及学科：四年级数学宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：詹举先管理班级及角色：四年级语文教师任教年级及学科：四年级语文、科学遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：张金军管理班级及角色：五年级教师任教年级及学科：五年级数学遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：詹艳刚管理班级及角色：五年级班主任任教年级及学科：五年级语文遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：雷红管理班级及角色：六年级教师任教年级及学科：六年级数学遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：付红琼管理班级及角色：六年级班主任任教年级及学科：六年级语文、英语遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：林旭管理班级及角色：1—6年级思品教师任教年级及学科：1—6年级思品遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期教师常规教学工作检查评价表教师姓名：方勇明管理班级及角色：体育专任教师任教年级及学科：1—6年级体育遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期学校后勤常规管理工作检查评价表教师姓名：杨运关管理岗位及角色：门卫遂宁市安居区安居镇护村小学校2014年上期学校后勤常规管理工作检查评价表教师姓名：廖绍林管理岗位及角色：门卫。