上海教育版地理七年级上册《长江》
沪教版地理七年级上册 4.3长江(共39张PPT)
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20000 3500km
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宜宾
宜 昌
湖 口
上海
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(千米6）000 5000 4000 3000 2000 1000 0
湖 北
江 西
长江上游的特征
迂回于横断山脉
虎跳峡
水流湍急，峡谷众多，水能巨
长江三峡位置示意图
四川盆地
瞿塘峡
宜昌 湖口
巫峡 西陵峡
练习：
1、长江上游穿行在高山峡谷中，河段特点是：多支流、 水流 湍急、峡谷众多， 水能 巨大。干流上有著名的 三峡 和 葛洲坝 水利枢纽。
长江三峡自西向东依次是 瞿塘 峡、 巫 峡和 西陵 峡。
2、长江中下游流经平原地区，中游河段特点是：江面 展 宽，河道 弯曲 ，河流 、湖泊 众多 。夏季多洪涝灾害。
0 (千米）6000
3500km
5000
4000
6100m
6600m
宜宾
宜昌
6300km
湖口 上海
3000
2000
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0
长江河段的划分及主要支流 示意图
岷 江
重庆 宜宾
上海
宜昌
武汉 湖口
洞庭湖
鄱阳湖
湘 江
长江上游的河段特点是什么？ 多支流、水流湍急、峡谷众多、水能巨大
4、长江的主要支流
重庆 宜宾
第二课时： 长江上中下游的河段特征
长江干流流经的地形区
青藏高原
横 断 四川盆地 山 脉
宜昌
东
湖口 海
上游（源头---宜昌）从第一阶梯到第三级阶梯，穿行在高山峡谷中。
上海教育版地理七上第四单元4.3《长江》word教案
4.3《长江》教学设计一、课前系统（一）教材分析本课的主要内容让学生了解长江的概况，知道长江是我国第一大河、世界第三大河；使学生充分认识到长江也是中华民族的母亲河，是一条亿万年生生不息的大江；一条孕育了伟大民族的大江；一条蕴涵着丰厚历史的大江；一条充满了时代活力的大江。
本课的地位和作用母亲河──长江，是中华民族生生不息的象征，是中华文化代代传承的载体。
学好长江这一课，能唤起学生对祖国河山的热爱，对中华民族历史的感叹，能增强师生的民族自豪感和责任感。
长江和黄河一样也中国民族的一条母亲河，许多人会唱《长江之歌》，抒发了中华儿女对长江的赞美之情。
本节教材中主要安排了“中国第一大河”、“巨大的水能”、“防洪与灌溉”、“黄金水道”四部分内容，其目的在于让学生了解长江在我国水系中的地位、水文特征及在我国人民生活中的利与弊，并通过对中国第一大河的学习来掌握认识一条河流应了解的几个方面，从而在强化忧患意识的同时，也掌握了学习的方法。
长江水能蕴藏丰富，水资源丰富，并且“黄金水道”沟通东西交通，这些对西部内陆区域经济和东部沿海社会发展至关重要。
那么，长江的源流状况怎样，长江的防洪治理情况现在怎样，关于长江的文学作品有哪些，历代治理长江的事件有哪些？现在我门一起来探讨这些问题。
本课的设计思想2006年中央电视台热播的33集记录片《再说长江》，引起了巨大反响，我看后也深深为之感动。
我想：我应该充分利用网络资源和信息技术，再根据课标精神，整合出一堂比较优秀的课，能让学生感受到这条中华民族生命之河的概貌及历史──亿万年沧海桑田、五千年文明变迁、二十年波澜画卷。
通过数据较能直观的认识长江的水能情况——水能宝库通过剖面图的直观分析（落差、水文特征、水能关系），让学生由浅入深理解上游的水能丰富的原因。
同时提高读图分析能力。
通过数据和航运图直观分析，让学生由浅入深理解长江“黄金水道的意义”通过分组讨论的探究性学习，提高学生的合作和解决问题的能力。
沪教版地理七年级上册 4.3长江导学案设计
导学案1：长江（自主学习）班级：_________ 姓名：____________通过课前预习，我应该达到以下目标：知道、记住并落实到图上：①发源地、注入海、流经地；②主要支流湖泊；③河段分界处的城市；④干流沿岸的主要城市。
学习活动一：长江万里行------源流概况2、发源地：__________高原上的____________山脉，注入______海。
省区：依次流经，共______省区。
3、流经地地形区：依次流经___________、___________、___________、___________。
地势阶梯：流经________级阶梯。
干流穿过的阶梯分界山脉有_________、__________。
4、上中下游的划分：上中游的分界点为__________，属于______省区；中下游的分界点为__________，属于______省区。
5、支流和湖泊：在上图对应位置中填写七条主要支流和二大湖泊的名字。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6、主要城市：在上图中填写长江沿岸分布的四大城市名字。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．总结——长江的自豪哼哼，你们知道吗?“我”全长______千米，是中国长度最长，流量最大，流域面积最广的河流，被称为中国第一大河。
哈哈^_^导学案2：长江（合作学习）班级：_________ 组长：_____________通过本节课的学习，我应该达到以下目标： 1、 能利用地图、资料等分析长江的“水能宝库、“黄金水道”作用，初步探究长江各河段开发利用的方向与措施。
2、 了解长江流域洪涝灾害，探究针对洪水灾害的解决措施，树立人地协调的观念。
学习活动二：长江探宝------开发利用有人说“我”浑身是宝，你们知道“我”的两个荣誉称号吗？“水能宝库”和“ ”。
1、水能名不虚传：长江是我国水能资源最丰富的河流；水能蕴藏量占全国的________，可利用的 水能占全国的_________ 。
上海教育版地理七上第四单元43《长江》ppt课件
一、长江概况
长江源头
长江概况
1、长江发源地和入海口在哪里？2、长江流经几个省级行政单位？3、长江流经哪几个地形区？4、长江主要的支流和湖泊有哪些？5、长江上中下游的分界城市、特点？6、找找长江之最。
水能资源蕴藏量饼状图
全国可开发利用的水能资源饼状图
长江全长6300千米, 仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位
中游：宜昌———湖口（江西省）
下游：湖口——入海口
北岸：岷江、嘉陵江、汉江、雅砻江南岸：乌江、湘江、赣江和洞庭湖、鄱阳湖港口城市：重庆、 武汉、南京、上海
长江 长江源头沱沱河，流自各拉丹东山。青藏川滇鄂湘赣，皖苏沪渝东海边。宜昌湖囗上中下，黄金水道六千三。
在长江干流剖面图上，指出： 1、长江自源头至入海囗。落差约多少米？ 2、长江自源头至宜宾，河长约多少米？落差 约多少米？
——我国水能资源 最多
青海省
西藏自治区
四川省
重 庆
云南省
湖北省
湖南省
安徽省
江西省
江苏
上海
找出流经的几个省级单位？
在图册21页 圈出这些省份
1பைடு நூலகம்个
流经青藏高原、四川盆地、长江中下游平原三个地形区。
请找出划分长江上、中、下游的宜昌、湖口所在的省份，以及长江各支流。
上游：发源地——宜昌（湖北省）
————我国长度最长
长江年径流量占全国的三分之一；仅次于亚马孙河、刚果河，居第三位。
————我国水量最大
长江流域面积约180万平方千米，占我国国土面积近20%，居我国各河之首
请看下面一组数据：
————我国流域面积最广
中 国 第 一 大 河，世界第三
长江蕴藏着丰富的水能资源，约占全国的一半，仅次于刚果河和亚马孙河。
七年级上册地理 第三章 第四节 中国的河流和湖泊 第3课时 长江
第四节中国的河流和湖泊第3课时长江知识点1长江概况图3-4-151.在图中合适的位置标注唐古拉山脉和东海。
2.在图中填注上游和中游的分界点——宜昌,中游和下游的分界点——湖口。
3.在图中对应的位置标注支流A雅砻江、B岷江、C嘉陵江、D乌江、E湘江、F汉江和G 赣江的代表字母。
完成1~3题。
1.关于长江的叙述,错误的是()A.长江是我国第一长河B.流经我国地势的第一、二、三级阶梯C.发源于青藏高原上的唐古拉山脉,注入东海D.长江干支流大部分位于亚热带,结冰期较短2.位于长江南岸自东向西排列的三大支流是()A.岷江、嘉陵江、汉江B.乌江、湘江、赣江C.汉江、岷江、大渡河D.赣江、湘江、乌江3.关于图3-4-15中序号代表的地理事物的叙述,正确的是()A.①是中下游的分界点宜昌B.②是汉江与长江的交汇处的城市——重庆C.③是长江的支流——嘉陵江D.④是洞庭湖知识点2长江对社会经济的影响图3-4-161.长江上游,河流落差,水能资源。
2.水利枢纽:A,B。
完成4~5题。
4.长江水能资源丰富,被誉为“水能宝库”,其水能主要集中在()A.上游河段B.中游河段C.下游河段D.入海口段5.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江()A.航运价值高B.径流量大C.水能资源丰富D.矿产资源丰富知识点3长江的开发与治理主要生态和形成原因治理措施环境问题上游乱砍滥伐退耕还林、还草,保持水土泥沙淤积河道弯曲疏通河道、加固大堤中、下游地势低平、夏季多暴雨退田还湖、修建分蓄洪区将上表补充完整。
完成6~7题。
6.习近平总书记在“全面推动长江经济带发展座谈会”上明确提出:“要把修复长江生态环境摆在压倒性位置”,下列做法与习总书记提出的要求相符的一组是()①中上游地区要退耕还林还草,做好水土保持②沿江地带要加快重工业、化工业发展③中下游地区可发展种植业和淡水养殖业④要退田还湖,提高流域内湖泊调蓄能力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7.“绿色发展,生态优先”是推动长江经济带发展的首要任务,在长江出现的生态问题中,重点治理的是()A.水土流失B.泥沙淤积C.洪涝灾害D.水污染读“长江水系示意图”,回答1~2题。
上海教育版地理七年级上册课件：第四单元4.3《长江》(共19张PPT)优质课件
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去
嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平
长江
长江源头沱沱河， 流自各拉丹东山。 青藏川滇鄂湘赣， 皖苏沪渝东海边。 宜昌湖囗上中下， 黄金水道六千三。
在长江干流剖面图上，指出：
1、长江自源头至入海囗。落差约多少米？ 2、长江自源头至宜宾，河长约多少米？落差
约多少米？
长江干流的水能 资源主要集中在上游 河段。其中自源头至 宜宾，是长江水能资 源最丰富的河段。
长江
一、长江概况
长 江 源 头
长江概况
1、长江发源地和入海口在哪里？
2、长江流经几个省级行政单位？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现
呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调
己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激
沪教版(上海)七年级地理第一学期：祖国篇(上)- 4.3 长江 课件(共34张PPT)
阅读长江流域水系图，找出长江各河段名称
沱沱河
通天 河
玉树 金
沙 江
江 川
宜宾
武汉
荆
江长
枝城 城陵矶
扬子江
扬州 镇江
东 海
南京
江
鄱阳湖
(三)长江干流流经的省级行政区
青海
唐古拉山 西藏自治区
四川 重庆
云南
安
湖北 徽
江
湖南 西
江 行政区（简称）： 青、藏、川、滇、渝、湘、赣、鄂、皖、苏、沪
沟通了沿海与内地，又联系了南北。
（三）水能的开发利用
开 ①疏浚长江航道，对滩多流急的川江和“九曲回 发 肠”的荆江进行重点治理，加强沿江港口建设； 利 ②吸取沿海开放地区经济发展的经验，扩大沿 用 江的对外开放，大力建设沿江经济带。
四、水资源利用
1、灌溉 2、南水北调
长江中下游水患的形成原因及其对策
11.___长___江____是我国水能资源最丰富的河流，建国后，在干流上已 经兴建了葛洲坝、龚嘴等大中型水利枢纽和水电站,目前正在兴建 更宏伟的__三___峡____水利工程。
西陵峡
自然原因：
①长江水系流域面积大、多支流、降水多、汛期长； ②中游没有足够的调洪滞洪场所，河道弯曲，泄洪能力不足。
人为原因：
①由于乱砍滥伐，长江流域植被覆盖率下降，水土流失加 剧，使得流域涵养水源、调节径流的能力下降，泥沙入江使河 道不畅； ②围湖造田、泥沙淤积，导致湖泊面积减少，调节能力下降。
对策：来洪—修建三峡水库
20XX年 12月 11日 ——XX年 3月 1日 四、征文要求
1.内 容 要 求 。 征文 要坚持 正确的 政治方 向,紧紧 围绕党 的十九 大精神 ,紧密结 合xx实 际 ,既 可 以 是 对xx发 展的宏 观思考 和战略 研究,也 可以是 对具体 领域、具体工作提出
沪教版(上海)七年级地理第一学期：祖国篇(上)- 4.3 长江 教案
长江【教学目标】1．知识与技能①运用地图说出长江的源流概况、在全国的地位和各河段的自然特征及各段的自然景观。
②看图说出长江流经的省级行政区、地形区，记住主要支流。
③读图说出长江上、中、下游的划分。
④理解长江黄金水道的含义。
2．过程与方法①利用图文资料，分析说明对长江的开发利用以及综合治理长江的措施。
②培养良好的读图和用图习惯，养成从地图上获取信息的良好习惯。
3．情感态度和价值观①利用地图建立起长江流域的整体感。
②通过音乐、视频、动画、图片等方式创设情境，了解长江，增进对长江的热爱之情。
③感受和理解长江对中华民族的巨大影响。
④在对长江流域产生的环境问题及治理对策的探究中，逐步树立可持续发展的观念，增强学生的社会责任感。
【教学重点】长江概况和开发治理。
【教学难点】长江的开发与治理。
【教学过程】一、导入播放映有长江风景的《长江之歌》，师生一齐卡拉OK。
把学生带进学习长江的氛围。
二、承转一首《长江之歌》抒发了中华儿女对母亲河──长江的无限赞美之情。
这是一条亿万年生生不息的大江；一条孕育了伟大民族的大江；一条蕴涵着丰厚历史的大江；一条充满了时代活力的大江。
今天我们就来学习祖国的第一大河──长江。
多么雄壮的旋律，多么深情的赞歌，它生动形象地表达了华夏儿女对母亲河的依恋和赞美。
古老的中国有两条河，那就是长江和黄河，正是有了长江和黄河，才有了上下五千年的文明史，正是有了长江和黄河，古老的神州大地才生机盎然。
今天，我们先来领略一下中华第一条大河“长江”的风采。
三、长江的概况和各段水文特征1．长江的概况①长江的源流、注入的海洋、流经的省（自治区、直辖市）长江上、中、下游的划分地点。
【展示】反映长江流域全貌的图片。
【提问】长江在祖国的什么位置？伟大的母亲河──长江，像一条巨龙镶嵌在祖国的南部，源远流长。
【提问】如果说黄河的形状呈“几”字形，那么长江呈什么形状呢？在黑板上画出黄河的形状，再画出长江的形状，从而得出长江呈“V﹢W”形状。
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想一想 长江的长度是多少？
为什么说长江既是我国的第一长河也是我国的 第一大河？
长度最长、水量最大、流域面积最广
河流名称
长江 黄河 珠江 黑龙江
长度
年径流量
流域面积
（千米） （亿立方米） （万平方千米）
6300
10000
180
5500
650
75
2214
3360
44
3420
2709
88
观察各河段的落差大小
上游
中游 下游
6100m
3500km
长江干流纵剖面
6600m
6300km
长江干流流经了哪几级阶梯？
第二阶梯 第一阶梯
第三阶梯
高原高山气候
亚热带季风气候
从图中读出长江流经哪些气候区?
从图中读出长江流经哪些干湿地区?
长江从源头到湖北宜昌为上游。 源头地区冰川高悬，冰塔林立，河水涓涓。 通天河流淌于起伏和缓的青藏高原上，曲流发育，流速缓 慢，两岸多湖泊沼泽。 金沙江奔流于山高谷深的横断山区，总落差达3300米，水 流湍急。 长江进入四川盆地，沿途接纳了众多支流，江面展宽，流 量大增。 长江上游流经中国势第一、二级阶梯，支流众多，水量丰 富，落差很大，蕴藏有丰富的水能资源。有虎跳峡、三峡等著 名峡谷。
是美丽富饶
的水乡泽国
A.干支流通航里程长 。B.水位稳定、无结冰期、水量丰富（宜宾以下四季通航）
C.沿江地带人口稠密、物产富饶。
其它：灌溉水源、旅游资源、“天府之国”、“鱼米之 乡”形成冲积平原……
四川盆地
瞿塘峡
宜昌
巫峡
湖口 西陵峡
洪涝
防洪成为治理 长江的首要任务。
思考
长江洪灾频发地在哪里？频发的原因有哪些？
洪灾频发地区 长江中游平原地区
：自然原因 1.中游地区河道弯曲。
：
2.地势低平。
3.流经季风区降水充沛。 宜昌以上的干支流；
洪水来源丰富 洞庭湖和鄱阳湖；
北面的汉江。
人为原因 上中游湖泊面积缩小，森林和草地植被
金沙江上的虎跳峡
长江三峡的夔（kui）门
长江水能资源开发
长江三峡段和金沙江段是长江干流水能资源甚为丰富的河段。 长江三峡段的两个大型水利枢纽——葛洲坝和三峡，构成当前 中国最大的水电能源基地。葛洲坝水利枢纽于1988年建成，总装机 容量为271.5万千瓦。长江三峡水利枢纽于2009年竣工，总装机容 量为1820万千瓦，是世界上最大的水利枢纽，具有防洪、发电、航 运、水产养殖、灌溉和旅游等综合效益。
长江从江西湖口到入海口为下游。 下游河段流程超过840千米，落差不足20米，水 流平稳，江面开阔。入海处，江面宽度超过80千米， 呈现水天一色的状观景象。
长江——下游风光江Βιβλιοθήκη 巢湖太湖长
长
从江西
江 中
湖口至入海
下 口为长江下
游 卫
游，地势更
星 趋低平，江
图 片
面更为开阔
，两岸水网
如织，湖洎
星罗棋布，
《长江》
上海教育版地理七年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
观察长江的源头、干流流经的省市区、注入海洋、流经的地 形区等特征。
长江的地理概况
唐古拉山
青海
四 西藏自治区
云南
川 重庆
湖北 湖南
江 安
苏
徽
上海 东
江
海
西
长江流经 青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪 等 11个省区，最后注入 东 海。
青藏高原
上、中、下游划分地点
云贵高原
四川盆地
长江中下游平原
雅砻的山民骑着嘉陵摩托去武汉（乌汉）买香干（湘赣 ）
岷
江 重庆
宜宾
上海
宜昌
武汉 湖口
洞庭湖
鄱阳湖
湘 江
长江的名称
沱沱河
玉树
上
长
宜宾 游
宜昌 中游
上海
江
下游 湖口
——
长 江 风 光
沱 沱 河 段
长江发源于唐古拉山主峰的各拉丹冬 雪山西南侧的沱沱河为长江的正源
：
遭到破坏，自然生态环境日益恶化。
思考
长江中游洪灾频发，我们该采取哪些措施？
1.加固大堤。 2.新建分洪、蓄洪工程 。 3.保护植被。
4.退耕还湖。 5.弯道裁弯取直。
长江中游的荆江
长江从宜昌到江西湖口为中游。 长江出三峡后，进入平原地区，在920多千米的流程中 ，落差约40米，流速锐减，加之众多支流汇入，形成蜿蜒曲 折的河道，沿江两侧湖泊星罗棋布。 荆江曲流甚多，素有“九曲回肠”之称，历史上水患频 发，有“千里长江，险在荆江”之说。
长江风光——通天河段
场慢青
。，藏
两高通
岸原天
草上河
滩，流
茫河淌
茫谷于
, ,
是宽起
良坦伏
好 的
流 速
和 缓
牧缓的
长江风光——金沙江段
虎跳峡
金沙江
奔流于山 高谷深的 横断山区 ，落差大 ，江流湍 急，水能 资源十分 丰富。
长江风光——宜宾
自四川省宜宾以下始称长江，沿途接纳了众多支流，江 面展宽，流量大增。