仁爱版知识点汇总
仁爱版初中英语知识点总结
仁爱版初中英语知识点总结仁爱版初中英语知识点总结仁爱版初中英语是一套以培养学生英语综合运用能力为目标的教材。
下面是对该教材的知识点总结。
一、词汇和句型1. 常见的基础词汇：包括动词、名词、形容词、副词等。
如：go, eat, play, book, pen, happy, fast等。
2. 常见的短语和句型：包括日常用语、常用句子和表达方式等。
如：Hello！, What's your name?, How are you?, Can I help you?等。
二、语法1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法。
2. 语气：掌握祈使句、陈述句、疑问句等不同语气的表达方式。
3. 名词和代词：了解名词和代词在句子中的作用，掌握名词的单复数形式和代词的主宾格用法。
4. 形容词和副词：学习形容词和副词的用法，了解其在句子中的修饰作用。
5. 介词和冠词：掌握常见的介词和冠词的用法，了解其在句子中的作用。
6. 连词：了解表示时间、原因、结果、条件等不同关系的连词的用法。
7. 动词的语态和语态的转换：了解主动语态和被动语态的用法，并能进行相应的转换。
8. 并列句和复合句：学习并列句和复合句的构成和使用，掌握不同类型的句子结构。
三、阅读理解1. 短文阅读：阅读并理解不同主题的文章，包括记叙文、说明文、议论文等。
2. 阅读策略：学习使用不同的阅读策略，如预测、猜测词义、略读等。
3. 阅读技巧：了解如何通过关键词、上下文等找出正确答案。
四、写作1. 写作技巧：掌握书写英语字母和常见单词的基本技巧，如大小写、连笔等。
2. 句子结构：了解句子的基本结构，包括主谓宾结构等。
3. 书信和日记写作：学习如何写书信和日记，并了解不同类型的书信和日记的格式和内容。
五、听力和口语1. 听力技巧：学习如何倾听和理解通过不同场景和语速的对话和短文。
2. 口语表达：通过模仿和练习，提高口语表达能力。
六、词汇运用1. 词义辨析：学习通过上下文推断词义，区分词义相近的单词。
仁爱版初三英语知识点归纳
仁爱版初三英语知识点归纳Unit 1 Topic 1I. 重点词组1.take photos 照相2.learn…from…向……学习3.in detail 详细地4.in order to为了5.give support to… 为……提供帮助6.see sth. oneself 亲眼所见某物7.keep in touch with 与……保持联系8.sorts of各种各样的9.make progress 取得进步10.draw up 起草,拟定11.thanks to 由于1. In one place I saw children working for a cruel boss.在一处我看到了孩子们为残忍的老板干活。
2. I felt sorry for them.我对他们深表同情。
3. Where have you been, Jane? 你去过哪里，简?4. She has gone to Cuba to be a volunteer.她去古巴当志愿者了。
5. There goes the bell. 铃响了。
6. Though I had no time to travel, I still felt very happy.虽然我没有时间去旅行，但是我仍然感到很开心。
7. Now our country has developed rapidly.现在我们国家开展迅速。
1. 现在完成时态的构成：助动词have/has+动词的过去分词e.g. You have just come back from your hometown.2. 现在完成时态的句式:e.g. (1) I have been to Mount Huang with my parents.(2) I haven’t seen him for a long time.(3) Where have you been?(4) ——Have you ever cleaned a room? ——Yes, I have. / No, I haven’t.3. have/ has been与 have/has gone 的区别e.g. (1) I have been to Mount Huang with my parents. (2) She has gone to Cuba to be a volunteer.Unit 1 Topic 2I. 重点词组1. get lost 迷路2. each other 彼此3.at least 至少4take place发生5because of 因为6.be strict with sb. 对某人严格要求7.carry out 实行8.be short of 缺乏10.be known as… 作为……而11.work well in doing…在……方面起作用12.a couple of 一些13keep up with赶上,跟上1. Have you found him yet? 你已经找到他了吗?2. ——I really hate to go shopping. 我确实讨厌购物。
仁爱版九年级上册英语知识点
仁爱版九年级上册英语知识点一、Unit 1 The Developing World。
1. 重点单词。
- describe：v. 描述；形容。
例如：Can you describe your new school?- provide：v. 提供；供应。
常用搭配：provide sb. with sth.或者provide sth. for sb.，如：The school provides us with a good learning environment.- remain：v. 保持；依然。
可作系动词，后接形容词等作表语，例如：He remained silent at the meeting.- increase：v. & n. 增加；增长。
increase by表示“增加了……”，increase to表示“增加到……”。
2. 重点短语。
- be short of：短缺；缺乏。
例如：The area is short of water.- so far：到目前为止，常与现在完成时连用。
如：So far, we have learned a lot in this semester.- take place：发生，通常指有计划、有安排地发生，没有被动语态。
例如：The sports meeting will take place next week.3. 重点句型。
- It is + adj. + for sb. to do sth.：对某人来说做某事是……的。
例如：It is important for us to protect the environment.- have/has been to与have/has gone to的区别：- have/has been to表示“去过某地（已经回来）”，例如：I have been to Beijing twice.- have/has gone to表示“去了某地（还没回来）”，例如：He has gone to Shanghai on business.二、Unit 2 Saving the Earth。
仁爱版英语中考常考知识点整理
仁爱版英语中考常考知识点整理
1.常用词汇:整理常见的英语词汇，如家庭成员、动物、颜色、食物、交通工具等。
2.常用短语和句型:列举常用的表达方式，如问候语、道别语、感谢语、询问地点和时间、询问喜好等。
3.日常用语和对话:常见的日常对话场景，如问路、购物、看病、订
餐等。
4.时态和语态:了解英语的时态和语态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时和被动语态等。
5.语法：了解英语中的基本语法规则，如名词、代词、动词、形容词
和副词等。
6.单词拼写和词义辨析:练习英语单词的拼写和词义辨析。
7.听力：培养学生的听力技巧，如听懂简单的对话和短文、听懂基本
的指令等。
8.阅读理解：培养学生的阅读技巧，能够理解简单的短文并回答问题。
9.写作：培养学生的写作能力，如写信、写日记、写邀请函等。
10.口语：培养学生的口语表达能力，如自我介绍、描述事物、谈论
兴趣爱好等。
11.文化知识：了解英语国家的文化背景和习俗，如节日、习惯、饮
食等。
总的来说，仁爱版英语中考考察的知识点涵盖了词汇、语法、听力、阅读、写作和口语等方面。
学生除了掌握这些知识点外，还需要通过大量的练习和实践来提升自己的英语能力。
中考仁爱英语知识点总结
中考仁爱英语知识点总结一、语法知识点1. 时态英语中一般有现在时态、过去时态和将来时态。
表示时间的方法有二：1）动词的词形变法；2）助动词will, shall, be, have等的变化。
特别需要注意的时态有现在进行时态、现在完成时态、过去进行时态、过去完成时态和将来完成时态等。
2. 语态英语中有被动语态。
表示被动的动作或状态由动作的承受者而不是动作的执行者自主承担。
被动句的结构为be(p.p.)+其他成分。
3. 语法成分英语句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
需要掌握各种成分的构成和用法。
4. 从句从句有名词性从句、定语从句和状语从句。
掌握从句的引导词，从句的结构和从句的用法。
5. 倒装句英语的倒装句有全部倒装和部分倒装。
需要特别注意的有强调句的倒装和条件句位于句首时的倒装。
6. 词义辨析英语中有许多近义词汇，如live和reside; big和large;true和real等。
需要能正确辨析这些词汇的用法。
7. 词性转换英语中有许多词汇的词性可以转换，如名词转动词，动词转形容词等。
需要了解转换词汇的规律。
二、词汇知识点1. 词汇量需要掌握一定的词汇量，不仅要积累常用词汇，还要注意学习一些考试中常见的专门词汇。
2. 同义词和近义词对于同义词和近义词的区别和用法要有一定的了解和掌握。
3. 词组和短语掌握一些常用的词组和短语，能够正确使用它们。
4. 词汇拼写和词形变化掌握常见词汇的拼写和词形变化规律。
5. 词组和短语的辨析有些词组和短语意思相近，但用法不同，需要特别注意。
6. 派生词掌握一些常见的派生词，能够正确使用它们。
三、阅读技能1. 理解文章通过阅读文章的主旨和内容，能够理解文章的主要意思。
2. 确定词义通过文章上下文的提示，可以猜测词义。
3. 理解细节能够找出文章中的关键信息和细节，并对其进行理解。
4. 推理判断通过文章的内容进行推理判断，能够对文章进行分析和思考。
5. 阅读理解题型掌握不同类型的阅读理解题型，包括选择题、判断题、填空题等。
仁爱版初中英语知识点总结
仁爱版初中英语知识点总结仁爱版初中英语教材是一套广泛使用的教材，它涵盖了初中阶段学生需要掌握的英语基础知识和技能。
以下是仁爱版初中英语知识点的总结：# 词汇- 初中阶段学生需要掌握的词汇量约为1500-2000个单词。
- 词汇包括日常生活用语、学术词汇、专业术语等。
- 词汇学习不仅要记忆单词的拼写和意义，还要学会单词的用法和搭配。
# 语法- 初中英语语法包括时态、语态、名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词等基本语法项目。
- 重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态的构成和用法。
- 学习被动语态、条件句、间接引语等复杂语法结构。
# 听力- 听力训练包括对日常对话、短文、新闻报道等不同类型材料的理解能力。
- 学会捕捉关键信息，理解主旨大意，以及对细节的把握。
# 口语- 口语训练包括自我介绍、日常交流、描述事物、表达观点等。
- 学习正确的语音、语调，以及流利的语言表达。
# 阅读- 阅读理解能力的提升，包括对文章主旨、细节、逻辑关系的理解。
- 学会通过上下文推断词义，以及对文章结构的分析。
# 写作- 写作训练包括写日记、书信、故事、议论文等不同文体。
- 学习如何组织文章结构，使用恰当的连接词，以及表达清晰的观点。
# 翻译- 翻译练习包括英译汉和汉译英，理解原文意思并准确表达。
- 注意语言的准确性、流畅性和地道性。
# 综合运用- 综合运用英语进行交流和解决问题的能力。
- 通过角色扮演、情景对话、小组讨论等形式，提高实际应用能力。
# 文化知识- 了解英语国家的文化背景，包括节日、习俗、历史等。
- 学习跨文化交际的基本技巧，尊重不同文化的差异。
# 学习策略- 培养良好的学习习惯，如定期复习、制定学习计划等。
- 学会使用词典、参考资料等工具辅助学习。
通过系统地学习和练习这些知识点，学生可以逐步提高英语水平，为进一步的英语学习打下坚实的基础。
仁爱版英语知识点总结
仁爱版英语知识点总结一、名词（Nouns）：名词是指人、物、地方或概念的名称。
它可以用来指代具体的事物，如人、动物、物品等，也可以指代抽象的概念，如爱、勇气等。
二、动词（Verbs）：动词是描述行为、状态或事件发生的词语。
它可以用来表示一个人或物的行动或状态的变化。
动词可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要一个宾语来完整表达其意思，而不及物动词则不需要宾语。
三、形容词（Adjectives）：形容词用来描述名词或代词的特征和性质。
它可以回答“什么样的”、“多大”、“多少”等问题，用来增加对名词或代词的描述。
四、副词（Adverbs）：副词用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，它可以回答“怎样”、“在什么地方”、“为什么”等问题。
副词可以表示时间、地点、方式、程度等。
五、代词（Pronouns）：代词用来代替名词，避免重复使用具体的名词。
它可以用来指代人或物，分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
六、冠词（Articles）：冠词是用于限定名词的词语。
英语中有三种冠词，分别是定冠词“the”、不定冠词“a/an”和零冠词。
定冠词指特定的人或物，不定冠词指不特定的人或物，零冠词则表示没有冠词。
七、介词（Prepositions）：介词用来表达名词与其他词语之间的关系。
它通常用在名词、代词或动词之前，可以表示时间、地点、方式、原因等。
八、连词（Conjunctions）：连词用来连接词与词、短语与短语或句子与句子，使句子结构更加完整。
根据其功能，连词可以分为并列连词、从属连词和关联连词。
九、感叹词（Interjections）：感叹词用来表达强烈的情感或感叹，它通常用来表示惊讶、喜悦、痛苦等情绪。
感叹词通常以感叹号结尾。
以上是英语基础知识的一些总结，这些知识点是学习英语的基础，掌握这些知识有助于理解和运用英语语法。
希望对你有帮助！。
初中英语知识点总结仁爱版
初中英语知识点总结仁爱版初中英语知识点总结（仁爱版）一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握与日常生活相关的基础词汇，如颜色、数字、食物、家庭成员、学校科目等。
2. 动词短语：了解并运用常见的动词短语，如look at, listen to, play with, help with等。
3. 介词短语：熟悉基本的介词短语，如in the morning, on the weekend, at school, by the way等。
4. 常见句型：掌握基本的问答句型，如What's your name? How old are you? Where are you from?等。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如I go to school every day.- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态，如He walked to the park yesterday.- 一般将来时：表达将来要发生的动作，如She will go shopping this afternoon.- 现在进行时：表示正在进行的动作，如They are playingsoccer now.2. 代词：- 人称代词：主格I, you, he, she, it, we, they；宾格me, you, him, her, it, us, them。
- 物主代词：形容词性my, your, his, her, its, our, their；名词性mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
3. 冠词：- 不定冠词a/an：用于单数可数名词前，表示一个不确定的对象，如a book, an apple。
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八年级英语（仁爱版）上册语言点归纳Unit 1 Playing Sports ]Topic 1 What’s your favorite sport?重点词语:1. almost(反义词)never2.win(过去式)won(名词)winner3.ski(现在分词)skiing4.famous(比较级)more famous5.arrive(同义词)reach6.leave(过去式))left7.popular(最高级)most popular 8.healthy(同义词)fit(名词)health(1) 词组1. during the summer holidays 在暑假期间2. between…and…在两者之间3. cheer sb. on 为某人加油4. prefer doing sth. 更喜欢做某事5. quite a bit/a lot 很多6. plan to do sth. 计划做某事7. have a skating club 举办滑雪俱乐部8. go skating/skiing/bicycling/climbing/hiking 去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足9. arrive in 到达10. play against…与……对抗/较量11. for long 很久12. leave for…动身去…13. the day after tomorrow 后天14. places of interest 名胜16. play baseball 打棒球17. at least 至少18. be good at 善于做某事19. take part in 参加20. all over the world 全世界21. be good for 对……有益22. a good way 一种好方法23. keep fit/healthy 保持健康24. relax oneself 放松某人自己重点句型25. What’s your favorite sport? = What sport do you like best? 你最喜爱的运动是什么?26. Which sport do you prefer? = Which sport do you like better? 你更喜欢什么运动?I prefer skating. = I like skating better. 我更喜欢滑雪.27. Do you skate much? = Do you often skate? 你常滑雪吗?28. She spends at least half an hour in the gym every day. 每天她至少花半小时在体育馆.29. She plays baseball pretty well and she is also good at jumping.她棒球打得相当好而且擅长于跳.30. What kind of sports do you like? = Which sport do you like? 你喜欢哪种运动? 重点语言点31. see sb. do sth “看见某人做了某事” 强调动作的全过程,常与every day; often 等连用.see sb. doing sth. “看见某人正在做某事” 强调动作正在进行.如: I saw you play basketball almost every day during the summer holidays.I often see him draw pictures near the river. 我常看见她在河边画画.I saw her go across the street. 我看见她过了马路I saw her going across the street. 我看见她正在过马路.[类似的有watch,hear,feel 等这类感观动词.]32. join sb. 表示“加入某人的行列” “和某人在一起”join + 组织表示“加入某个组织”take part in 表示“参加/出席某个活动”如: Will you join us?I will join the skiing club.She is planning to take part in the high jump.33. arrive in + 大地点arrive at + 小地点get to + 地点= reach + 地点如: My uncle arrived in Beijing yesterday.I arrived at the Great Wall. = I got to the Great Wall. = I reached the Great Wall. 注意: reach here/there/home = get here/there/home = arrive here/there/home34. leave… 离开……leave for… 动身去…/离开到…如: They are leaving Beijing tomorrow. 明天他们要离开北京.They are leaving for Japan the day after tomorrow. 后天他们要前往日本.35. a few “几个;一些” 修饰可数名36. 词a little “一点点” 修饰不数名词如: There are a few eggs in the basket.There is a little water in the bottle.37. how long 表示“多久(时间)”; 提问时间段.how often 表示“多常; 多久一次”; 提问时间的频率.如: They will stay in Beijing for a week. → How long will they stay in Beijing?He plays basketball twice a week. →How often does he play basketball?7.be good at (doing) sth. = do well in (doing) sth. 擅长于(做)某事如: She is good at (playing) baseball. = She does well in (playing) baseball.8.make sth/sb + adj. 使某物(某人)在某种状态keep …sth/sb + adj.保持某物(某人)在某种状态如: Playing soccer can make your body strong.Swimming can help to keep your heart and lungs healthy.重点语法一般将来时：（一）be going to 结构: ①表示主语进行某一将来行动的打算、意图。
这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此通常认为用be going to 表达的行动很可能会见诸实践。
如：I’m going to play basketball with my classmates this Sunday.我打算本周日和同学们一起打篮球。
She is going to buy a sweater for her mother.她打算为她妈妈买一件毛衣。
②表预测。
指根据迹象推测，而且马上或很快就要发生。
如：Look at those clouds. It’s going to rain. 瞧那些乌云！快要下雨了！（二）will + 动词原形：表示单纯的将来事实，常与表将来的时间状语如:tomorrow, soon, later, next time(week/month/year…)等连用。
will not = won’t; 缩略形式为’ll.表示作出立即的决定。
这种意图并未经过事先的考虑或计划，是临时的一种决定。
如：a. ----Please put your things away, Tom. 汤姆，把你的东西收拾好。
----I’m sorry. I’ll do it right away. 对不起。
我马上就去做。
b. ----Would you like coffee or tea? 您要咖啡还是茶？----I will have a cup of tea,please. 我要一杯茶。
c. Don’t worry. I’ll help you. 别担心。
我会帮你的。
表示预测。
指说话人对于将来的看法、假设和推测。
如：I’m sure our team will win next time. 我确信下次我们队会赢。
Maybe she will go to the gym. 也许她会去体育馆。
表示许诺。
如：I’ll do better next time.下次我会做得更好的。
I’ll visit you tomorrow. 明天我会去看你的。
句式：肯定句：I/She/He/They will go to play baseball soon.否定句：I/She/He/They won’t go to play baseball soon.一般疑问句：Will you/she/he/they go to play baseball soon?回答：Yes, I/she/he/they will. No, I/she /he/they won’t.（三）动词plan, come, go, leave, fly等用现在进行时表示将要发生的事.如：I’m coming. 我就来。
He is leaving for Shanghai. 他将到上海去。
We are going to Beijing. 我们将去北京。
Topic 2 Would you mind saying sorry to Michael?一、重点词语:词形转换：(1) adj. + ly → adv.loud → loudly soft → softly quiet → quietlyclear → clearly angry → angrily easy → easily(2)过去式：fall → fell break → broke lose →lost throw → threw feel → felt(3) 1.ill (同义词)sick (名词)illness 2.start(同义词)begin3.far(反义词)near4.smoke(现在分词)smoking5.careless(反义词)careful6.important(比较级) more important7.Russia(公民)Russian8.enjoy(现在分词)enjoying9.invent(名词)invention;inventor 10.indoor(反义词)outdoor11.century(复数)centuries 12.coach(复数)coaches13.feel (名词)feeling 14.tiring(近义词)tired(二) 词组:have a soccer game 进行一场足球赛fall ill 病倒了be a little far from…离……有点远right away = at once 立刻;马上miss a good chance 错过一个好机会get/miss a goal 得到/失去一分shame on sb. 为某人感到羞耻do one’s best尽某人的力say sorry to sb. 对某人说抱歉be sure to do sth. 确定做某事be angry with…生某人的气with one’s help = with the help of sb.在某人的帮助下serve food 上菜turn up/down…调高/低（音量）keep sb. doing sth. 让某人一直做某事in a minute 一分钟后；马上on the phone 在电话中take a seat 就坐never mind 不要紧a lot of traveling 一系列旅行love/enjoy doing sth. 喜爱/欢做某事have a very exciting life 过着非常兴奋的生活as well 也throw…into…把……投进……follow/obey the rules 遵守规则over a century later 一个多世纪后more and more people 越来越多的人feel tired 感到疲劳instead of…替代……ask sb. to do sth. 叫某人做某事make a plan for sb. 为某人订一份计划build up 增进;增强go right 正常运转do the homework 做作业二.重点句型Could you please do me a favor? = Could you help me? = Could you give me a hand? 你能帮我吗？Would you mind teaching me? = Would you please teach me? 你教我好吗？You are always so careless. 你总是这样粗心大意.Let me buy you a new one. = Let me buy a new one for you.让我为你买一个新的。