汶川地震死亡人数统计表(最终)
512地震
三、发震断裂动力学分析 据分析和对比，汶川强震有两个显著特征： 其一，这是逆冲型地震。世界上许多大陆地震为平 移断裂地震或正断层地震。也就是说，地震发生在两 个地块平行边界，或一个地块相对另一个下落的断面 上。而汶川地震运动是一个地块逆冲到另一个地块之 上。这种地震类型主要发生在板块汇聚边界带上，如 喜马拉雅构造带、台湾地震带、天山构造带等。在中 国大陆，大部分地震构造为平移断裂或正断裂型。逆 冲型地震主要沿青藏高原东北缘和东缘分布。震源机 制分析表明，龙门山向东逆冲作用伴有向北的滑移， 致使余震明显地向北东方向扩展，使茂县、绵竹、北 川、青川等县市，甚至陕甘地区遭受重大损失。
汶川512特大地震解读 汶川512特大地震解读
背景资料
2008年 2008年5月12日中午2点28分，中国，四川省，汶川 12日中午2 28分，中国，四川省，汶川 县映秀镇发生里氏8.0级大地震。 县映秀镇发生里氏8.0级大地震。 伤亡人数最多的不是阿坝州汶川县城，而是绵阳市 （死亡11，874人，伤67，579），德阳市（死亡10， 341，伤67，230），成都市（死亡4 156，伤17， 341，伤67，230），成都市（死亡4，156，伤17， 802）。 阿坝州（死亡2 871，伤24，625），占总的 802）。 阿坝州（死亡2，871，伤24，625），占总的 死亡人数8.8%，受伤占总人数11.8%，均排在第四位。 死亡人数8.8%，受伤占总人数11.8%，均排在第四位。 而从西南方向的都江堰市、映秀镇，到东北方向的德 阳市、绵竹市、绵阳市、江柚县、北川县，沿着108国 阳市、绵竹市、绵阳市、江柚县、北川县，沿着108国 道的城市、县城伤亡巨大。由此，看到此次汶川大地 震的巨大能量冲击，不是一点向外扩散的爆发，而是 一个地震带的剧烈震撼。
关于汶川地震情况报告
关于汶川地震情况报告
2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了一场毁灭性的地震，被称为汶川大地震。
这次地震造成了巨大的人员伤亡和财产损失，给当地居民的生活带来了巨大的影响。
地震发生后，许多建筑物倒塌，包括学校、住宅楼和工厂等。
据统计，该地震造成了超过8万人丧生，数十万人受伤。
受灾地区的基础设施也遭受了严重破坏，道路中断、桥梁倒塌、水电设施损毁，严重影响了救援和灾后重建工作。
此外，地震还引发了大规模的山体滑坡和泥石流，给救援工作增加了难度。
中国政府迅速采取了应急措施，调集了大量的救援人员和物资，投入到灾区救援和救治伤员的工作中。
许多医疗队、消防队、工程队等从全国各地赶赴灾区参与救援工作。
全民动员，社会各界纷纷伸出援助之手，向受灾地区提供了大量的物资和人力支持。
灾后重建工作也随即展开，中国政府出台了一系列的政策和方案，积极推进受灾地区的重建工作。
政府投入大量资源，修复受损的基础设施，重建学校、住房等公共建筑，并提供支持给灾后重建的家庭和企业。
这次地震不仅给受灾地区的人民带来了切肤之痛，也引起了国际社会的广泛关注。
许多国家和国际组织向中国提供了援助，并派遣了救援队伍前往灾区提供支持。
汶川地震给我们带来了深刻的教训，也让我们看到了人民的团
结和力量。
在重建中，中国人民展现了坚强的毅力和勇敢的精神，取得了显著的成就。
我们相信，在政府和社会各界的共同努力下，受灾地区的人民将重建家园，迎来更加美好的未来。
中国近年来的自然灾害事件
中国近年来的自然灾害事件1950年7月，淮河大水。
1954年7月，长江、淮河大水。
1959到1961三年自然灾害1966年河北邢台地震1970年通海7.8级大地震1975年8月，河南大水。
1976年河北唐山大地震1978—1983年北方大旱1991年安徽江淮水灾长江1998年特大洪水2003年非典疫情2007年度“十大自然灾害事件”2008年度中国十大自然灾害事件1、5.12汶川特大地震导致重大人员伤亡和财产损失2、南方雪灾：年初特大低温雨雪冰冻灾害影响21省（区、市、兵团）3、台风“黑格比”严重影响两广地区4、6月上中旬华南、中南地区发生严重洪涝灾害5、新疆出现历史上第二个严重干旱年6、长江沿线及江南地区发生严重秋涝7、四川攀枝花-会理地震导致川滇两省损失严重8、9月下旬四川发生严重暴雨洪涝和泥石流灾害9、宁夏严重干旱致夏秋粮减产10、10月末西藏发生强降雪，10万余人受灾9、2009年自然灾害（五个“历史罕见”）10、2010自然灾害4月14日青海玉树地震2012年全国十大自然灾害事件1950年7月，淮河大水。
由于泥沙淤积，河床高涨，加上国民党军队在淮海战役时对沿淮堤坝的大肆破坏，这年汛期，淮河流域全面告急，河南、皖北许多地方一片汪洋，水灾淹没土地3400余万亩，灾民1300万。
淮北地区受灾惨重，为百年所罕见。
1954年7月，长江、淮河大水。
长江中下游、淮河流域降水量普遍比常年同期偏多一倍以上，致使江河水位猛涨，汉口长江水位高达29．73米，较历史最高水位的1931 年高出14.5米。
虽然沿江人民做出了极大努力保卫荆江大堤，从而保证了武汉市和南京市的安全，但却淹没农田 4755万亩， 1888万人受灾，财产损失在100亿元以上。
由于农产品减少，也影响了人民的生活和1955年的工业生产。
1、1959到1961三年自然灾害在1959年7月，华东地区长江发洪水。
据灾害中心数据, 因为淹水和接下来歉收所带来的饥荒，洪水直接带来的死亡人数估计达两百万，而且别的地区也多少受到影响。
汶川大地震资料
一分钟内形成长300公里、深30公里大断裂 张培震说，考察结果显示，这次地震是龙门山 断裂带内映秀—北川断裂活动的结果。 在地震发生的短短一分多钟时间内，地壳深部 的岩石中形成了一条长约300公里、深达30公里的 大断裂，其中的200余公里出露地表，形成沿映 秀—北川断裂分布的地表破裂带。另外，龙门山 与成都平原交界的都江堰—江油断裂也发生了60 多公里的破裂。 地震地表破裂带延伸方向是从西南到东北，断 裂面向西北方向倾斜，相对于四川盆地，龙门山 沿这条地表破裂带既有向上的运动，又有向东北 方向的运动，其最大垂直错距和水平错距分别达 到5米和4．8米，沿整个破裂带的平均错距可达2 米左右。
张培震指出，这次巨大地震的最根本动力来源还是青藏 高原和华南地块之间相对运动在断裂带上产生的能量积累 和释放。 印度大陆向北推挤，形成了“世界屋脊”青藏高原，其 平均海拔高度超过5000米，地下的地壳厚度达60—70公里， 比四川盆地厚40公里的地壳多出20—30公里。在这种状态 下，青藏高原不可能再向上升高和向下增厚，高原内部的 地壳物质只能向东和向北扩展，导致高原在这两个方向上 的增生。由于强硬四川盆地的阻挡，在青藏高原东部与四 川盆地交界地带就形成了南起泸定和天全，北达广元和陕 西勉县、长近500公里、宽40—50公里、北东走向的龙门 山脉。构成龙门山山脉的重要岩石单元是古老的杂岩体， 这种岩石抵抗破坏和断裂的强度特别大，能够积累很大的 能量在瞬间释放形成强烈地震。 【地壳破裂】
五、震源深度： 汶川大地震是浅源地震。 汶川地震不属于深板块边界的效应，发生在地壳脆——韧 性转换带，震源深度为10千米～20千米，因此破坏性巨 大。 六、影响范围 包括震中50km范围内的县城和200km范围内的大中城市。 北京、上海、天津、宁夏、甘肃、青海、陕西、山西、山 东、河北、河南、安徽、湖北、湖南、重庆、贵州、云南、 内蒙古、广西、西藏、江苏、浙江、辽宁、福建、台湾等 地等全国多个省市有明显震感。中国除黑龙江、吉林、新 疆外均有不同程度的震感。其中以陕甘川三省震情最为严 重。甚至泰国首都曼谷，越南首都河内，菲律宾、日本等 地均有震感。
四川汶川80级大地震
. 当时，我们学校的2207名小学生正在 上课，强烈的地震摇撼着整幢教学楼，孩 子们又怕有慌的，就在这当头，上课的老 师和在办公室备课的老师都在第一时间反 映过来，一起组织孩子们疏散撤离，短短 的不到两分钟时间里，2207名孩子顺利地 从4层教学楼上安全到达操场，无一损伤， 甚至没有一个人摔倒。这一切缘于我们 108位教师的沉着冷静，每一个教师都是 扫视完教室后，最后一个离开，一边有序 地组织着孩子下楼，一边鼓励安慰着受了 惊吓的孩子。而下楼后，我分明看到好几 个年轻的女教师脸色苍白、一下字瘫软在 了操场上，其实她们也还是个大孩子啊， “其实，自己内心也恐惧不堪，但那一刻， 作为教师的责任和使命让你来不及有没有 半点的犹豫”。一位老师如是说。 这一刻， 我被感动了，我们108名教师啊，你无愧 于教师的称号！！！
——四川汶川8.0级大地震
灾难的发生
北京时间2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生 8.0级大地震。强烈地震波及全国多个省区，海南、云南、 四川、湖南、重庆、江西、湖北、北京、甘肃、山西、内 蒙古都不同程度感觉到了震感。据民政部统计，截至5月 20日下午，汶川县死亡2562 人、受伤24000人。北川县死 亡8605人、受伤9693人。绵竹市死亡6805人、受伤31569 人。什邡市死亡3546人、受伤31978人。都江堰市死亡 3069人、受伤3202 人。青川县死亡2675人、受伤12987人。 安县死亡1571人、受伤13476人。平武县死亡1546人、受 伤32145人。彭州市死亡870 人、受伤5580人。茂县死亡 418人、受伤7365人。江油市死亡359人、受伤9483人。理 县死亡101人、受伤123人。 。 受灾人数还在不断攀升。 成都地区因地震机场关闭、铁路停运、通信中断。目前灾 情还在进一步统计核实中。继年初冰雪冻灾之后，中国大 地面临又一场天灾。巨灾当前，让我们携起手来，抵御灾 害，共同救灾！
汶川地震伤亡损失巨大的成因分析-陇东学院
汶川地震伤亡损失巨大的成因分析段乐平（陇东学院甘肃庆阳 745000）摘要：据国家汶川地震救灾总指挥部最终报告认定，汶川特大地震是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广和救灾难度最大的一次地震。
面对灾难我们无以畏惧，但是直面灾情我们却难免质疑，时至今日，为何一场地震还会有如此巨大的“威力”。
基于此，本文就汶川地震的基本特征，并通过对地震、气象、人为活动等多种因素影响的综合分析，从而得出，地震是通过破坏人居建筑、工程设施和地质环境而形成灾害，并衍生出了次生灾害，因此，“杀人者”不是地震，而是倒塌的房屋建筑和崩滑的山体、泥石流以及危险的堰塞湖。
关键词：汶川地震灾害成因灾害防治2008年5月12日14时28分，汶川8级强震猝然来袭，大地颤抖，山河移位，满目疮痍。
据中国地震局资料【1】，汶川地震震中位于30.94°N、103.47°E，里氏震级8.0级，震源深度19km。
地震成因是印度板块向亚洲板块俯冲，造成青藏高原快速隆升导致地震。
高原物质向东缓慢流动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡，造成构造应力能量的长期积累，最终在龙门山北川～映秀地区突然释放。
为逆冲、右旋、挤压型断层地震。
断层破裂长度达300km。
破裂速度是2.8-3.1km/s。
破裂持续总时间约120s，但主要的能量释放时间约70s，属于中国大陆内部的浅源地震。
据初步统计【2】，此次地震共造成四川、甘肃、陕西、重庆、云南等10个省市的417个县(市、区)、4667个乡镇、48810个村庄受灾，总面积接近50万km2，其中极灾区和重灾区面积达1312km2。
地震中受灾人数多达4625.7万，其中因灾害影响需要紧急转移的人数多达1510.16万，截至2009年5月25日10时，汶川地震共造成遇难者人数69227人，受伤374640人，失踪17939人，直接经济损失达8451亿元人民币。
此外还有79617万间房屋倒塌，2454.13万间房屋损坏，24条高速公路、163条国道和省道公路、7条铁路干线、3条铁路支线受损中断，成都机场等22个机场不同程度受损，电力、通讯、广播电视、水利等基础设施和文物也损坏严重。
汶川地震人员伤亡与农村住房受损情况统计表
间数（间）
经济损失
（按照800元/m2计算）
户数（户）
间数
（间）
**市
**县
**乡
合计
备注：以乡、镇为基本汇总单元，分县（市、区）统计地震造成的人员伤亡和乡、镇（包括乡、镇所在地）以下农村住房受损情况
填表人：填表日期：
汶川地震人员伤亡与农村住房受损情况统计表
填表单位：
市（州）
县（市、区）
乡（镇）
受灾人口
（人）
死亡人口
（人）
受伤人口
（人）
失踪人口
（人）
转移安置人口
（人）
农村住房受损情况（不含乡、镇所在地）
倒塌农村住房
严重受损农村住房
一般破坏农村住房
经济损失小计（万元）户数来自（户）间数（间）
经济损失（万元）
（按照800元/m2计算）
汶川地震调查报告
汶川地震调查报告汶川地震调查报告一、背景介绍汶川地震是指2008年5月12日14时28分，在中国四川省汶川县发生的一次大地震。
该地震的震级达到了8.0级，震中深度为19公里。
这次地震不仅造成了大量人员伤亡，还摧毁了大量建筑和基础设施，给当地经济和社会发展带来了严重影响。
二、灾情概况1. 人员伤亡：汶川地震造成了大量人员伤亡，初步统计共造成69176人死亡，374643人受伤。
其中学生伤亡惨重，遇难人数占总死亡人数的四分之三以上。
2. 建筑破坏：地震导致了大量建筑物的倒塌，包括学校、医院、工厂、住宅等。
根据初步统计，全县共有11727所学校受损，3000多所学校完全倒塌。
3. 经济影响：这次地震给当地的经济发展带来了极大冲击。
大量工厂、企业以及农田和农作物遭到破坏，给产业链的完整运转带来了困难。
国家也投入了大量资金进行灾后重建，加剧了经济负担。
三、救援行动1. 前期救援：地震发生后，国家迅速启动了抗震救灾应急响应机制，组织各级防震减灾委员会及其他相关部门进行抗震救灾工作。
救援行动包括紧急救援、医疗救治、灾后恢复重建等方面的工作。
2. 国际援助：中国也积极寻求国际社会的援助。
许多国家和组织纷纷向中国提供了物资和人力支持。
这些援助得到了汶川地震灾区居民的普遍感谢。
四、事故原因1. 构造背景：中国是地震多发国家，位于欧亚板块和印度-澳大利亚板块的交界处，汶川地区正位于四川盆地的边缘地带。
2. 地震机制：这次地震是由岷江断裂引起的，是一次正断层的地震。
岷江断裂在地震前已经累积了大量能量，因此地震发生时能量的释放非常剧烈。
3. 思想观念：地震前，当地一些地方政府和学校并未重视地震防灾意识的培养，对地震安全工作形成了一定的阻碍。
一些学校在建筑设计和质量上存在缺陷，影响了校舍的抗震性能。
五、教训与对策1. 深入开展地震防灾教育，提高公众的防灾意识和应急能力。
从幼儿园开始，普及地震防灾知识，并进行地震演练。
2. 重视建筑物的抗震性能，在设计、施工和验收过程中加强质量控制，确保建筑物能够承受较大的地震破坏。