观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(精品实验教案)
观察根尖分生组织细胞有丝分裂学案
观察根尖分生组织细胞有丝分裂学案备课周次：第九周主备课人：张惠林审核人：邢向阳组员：周凤奇刘彦辉郭艳春杨志敏冯李君王明实验目的：（1）学会制作洋葱根尖有丝分裂装片的方法。
（2）观察植物细胞有丝分裂的过程。
识别有丝分裂的不同时期。
（3）绘制植物细胞有丝分裂简图。
(4) 熟练使用高倍显微镜。
实验原理：（1）细胞核中的染色体易被碱性染料着色，便于在显微镜下观察。
（2）高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞在适宜的条件下有丝分裂旺盛。
（3）同一组织细胞，其分裂并不同步进行，可观察到处于不同时期的细胞。
实验材料：洋葱（或蒜、葱代替）显微镜载玻片盖玻片玻璃皿剪子镊子滴管质量分数为15%的盐酸，体积分数分95%的酒精，质量分数为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液或醋装片酸洋红溶液，洋葱根尖细胞有丝分裂方法与步骤：过程：解离---漂洗----染色-----观察步骤：一：取生长健壮白色的洋葱根尖剪取洋葱根尖部分2mm—3mm。
（提示：上午10点至下午2点时细胞分裂活跃，处于分裂期的细胞较多，此时取材最合适）二. 将剪取的根尖放入盛有盐酸和酒精(1:1)的培养皿中，在温室下解离3min—5min.(提示：注意解离时间。
时间过短，则细胞不易被压散，时间过长，则细胞容易被压碎，影响染色)解离的目的，用药液使组织中的细胞相互分离开来。
三漂洗待根尖酥软后（用镊子试），用镊子取出根尖，放入盛有清水的玻璃杯中漂洗10min。
（提示：漂洗的目的：洗去药液，防止解离过度而影响染色）四染色把根尖放入盛有0,01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液中，染色3-5min。
（提示：染色的目的：龙胆紫溶液使染色体着色）五制片用镊子取染色的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻按压载玻片。
（提示：1.按压的目的使细胞分散开有利于观察。
2.注意不能使盖玻片移动，以免材料模糊不清。
3.控制力度，必须一次压片成功）六观察先用低倍镜找到分生区，再换高倍镜观察。
第2课时 实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
二、实验步骤
1.洋葱根尖的培养 实验前3~4天,将洋葱放在装满清水的广口瓶上,底部接触水,把装置放在 温暖的地方,经常换水,以防止烂根,待根长约 5 cm 时,取生长健壮的根 尖制成临时装片观察。
2.装片的制作 取材——剪取洋葱根尖
2~3 mm
解离——解离液:质量分数为 15%的盐酸+体积分数为 95%的 酒精 ,以 1∶1 的比例混合 目的:使组织中的细胞 相互分离开来 时间:3~5 min 程度: 根尖酥软
②染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01 g·mL-1龙胆紫溶液的玻璃皿中 染色3~5 min。 ③漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。 ④制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻 片,用拇指轻轻按压载玻片。 第三步:观察、计数并记录结果。 请回答下列问题: (1)该实验的自变量是 。 (2)请改正临时装片制作步骤中的3处错误 。 (3)该研究小组的同学最后把表格中的数据转变为如下的曲线图,根据曲 线图,可以得出的结论是 。
形成学科核心素养
(一)重要生物学概念 1.高等植物根尖、茎尖等分生区细胞经碱性染料(龙胆紫溶液或醋酸洋红 液)染色后,可用于观察细胞的有丝分裂。 2.洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的流程为:解离→漂洗→染色→制片。 3.龙胆紫溶液或醋酸洋红液的作用是使染色体着色,盐酸和酒精的作用是 使组织细胞相互分离开来。 4.由于细胞分裂间期持续时间最长,因此处于分裂间期的细胞数目最多。 5.观察时,先在低倍镜下找到分生区细胞,并调至视野中央,再换高倍镜观 察;先确定分1)剪取生长旺盛、带有分生区的根尖,同时注意剪取的时间,一般在上午 10点至下午2点左右,此时分生区细胞分裂旺盛。 (2)解离充分,细胞才能分散开来,细胞才不会重叠。 (3)染色时,染色液的浓度和染色时间必须掌握好,应注意染色不能过深,否 则视野中一片紫色,无法观察。 (4)压片时用力必须恰当,过重会将组织压烂,过轻则细胞未分散开来,两者 都将影响观察。
第十三讲观察根尖分生组织的有丝分裂(实验课)
第十三讲观察根尖分生组织的有丝分裂(实验课)1．实验原理2．1．实验成功的关键及注意事项2．关注洋葱在实验中的“一材多用”命题点(一)考查实验材料的选择和试剂的作用1．(2017·北京高考)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是()A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板2．(2014·全国卷Ⅰ)回答下列问题：(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。
实验中，盐酸酒精混合液的作用是__________________________；龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中的________着色。
(2)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。
细胞核的功能可概括为：____________________________________________________________________________。
[归纳拓展]归纳盐酸和酒精的“同材异用”(1)不同浓度酒精的用途：(2)3．在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，下列处理及其目的恰当的是( )A ．剪取根尖2～3 cm ，进行制片处理B ．根尖放入盐酸和酒精混合液中解离，目的是使细胞分散开C ．染色后，需用清水漂洗去浮色再观察D ．制片时需在盖玻片上再放上一片载玻片，防止压碎盖玻片 4.(2018·泉州质检)在“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中，某同学观察到的一个视野图像如右。
已知洋葱根尖分生区细胞一个细胞周期约12 h 。
下列有关叙述最合理的是( )A ．装片制作时使用甲基绿吡罗红混合染色剂进行染色B ．向左上方移动装片可使该视野中M 细胞移到视野中央C ．计算该视野中分裂后期细胞所占的比例，乘以12 h ，得出分裂后期的时长 D．降低显微镜的放大倍数，有助于更精确比较不同分裂时期的时间长短 命题点(三) 考查细胞周期中各时期的计算5．回答与观察细胞染色体实验有关的问题：(1)右图表示洋葱根尖细胞的细胞周期。
高中生物学新课程必修1实验教学设计12： 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
思考、讨论、回答
通过动手绘图的方 式，巩固、加深学 生对知识点的理解 和记忆。
引导学生完全理解 实验内容，做到不 仅知其然并且知其 所以然。
环节五 分享与交流
组织学生交流、讨 论实验过程、结果 和收获
学生分享自己的实验成果， 分析实验的成功或失败的原 因，交流心得和体会。
培养学生的合作交 流意识与能力。
实验创新
通过利用农村购买的土蒜在浸水海绵上培养根尖，有效解决 了超市洋葱、大蒜不能生根的问题。
教师活动
学生活动
设计意图
环节一 情景导入
复习提问：植物有
丝分裂过程划分为
哪几个时期？有丝 思考、讨论、回答 分裂中各个时期细
实
胞染色体有哪些行 为变化？
复习巩固所学内 容，同时为实验做 铺垫。
验
环节二 实验探究
设 细胞有丝分裂临时 所处时期以及判断依据
不同时期的依据，
计 装片的制作
3.巡回检查，对比 找出最为清晰且具 代表性的细胞，组 织学生观看并回答 细胞所处时期
提升学生的科学探 究能力。
环节三 绘图
要求学生回忆并 绘制植物细胞有丝 分裂不同时期的细 胞图片
思考、回忆、绘图
环节四 思维提升
提出问题： (1)取材时为什么 只能剪 2～3 mm， 而不能过长？ （2）实验操作中 漂洗和染色的顺序 能不能互换？并说 明原因
教 1.通过问答的方式 1.回忆思考并说出植物分生 通过实验探究，使
学 强调植物分生组织 组织细胞有丝分裂的原理 学生对大蒜根尖分
细胞有丝分裂的原 2.制作大蒜根尖细胞有丝分 生组织细胞有丝分
活理
裂临时装片
裂不同时期有清晰
动 2.示范讲解、指导 3.观察找出处于有丝分裂不 地认知，清楚划分
观察根尖分生组织细胞有丝分裂
化。
实验方法
01
02
03
显微观察法
通过显微镜观察细胞分裂 的各个时期，记录细胞核 和染色体的形态和变化。
染色法
使用染液对细胞进行染色 ，以便更清晰地观察细胞 核和染色体的形态和变化 。
切片法
将洋葱根尖部分切成薄片 ，以便在显微镜下观察细 胞分裂的过程。
实验操作要细心，避免对细胞造成伤 害或污染。
安全措施
佩戴防护眼镜
进行实验操作时，必须佩戴防护眼镜 ，以防止实验过程中产生的飞溅物或 气体对眼睛造成伤害。
使用一次性手套
实验操作者必须佩戴一次性手套，以 防止直接接触实验物品，从而降低交 叉感染的风险。
实验室通风
实验室应保持良好的通风，以降低空 气中细菌、病毒等有害物质的含量。
03
实验结果还展示了纺锤体的形 成和作用，说明了有丝分裂过 程中染色体的分离和移动是由 纺锤体来完成的。
05
实验结论与讨论
实验结论
观察到了根尖分生组织细胞有丝分裂的完整过程
通过实验观察，我们成功地观察到了根尖分生组织细胞有丝分裂的各个时期，包括间期 、前期、中期、后期和末期，并记录了各个时期细胞的特点和变化。
02
实验材料与器具
实验材料
洋葱：选择新鲜的洋葱，其根尖分生组织细胞分 裂活跃，便于观察。
显微镜：用于观察和记录细胞分裂的过程。
培养皿、镊子、吸水纸等：用于培养和处理洋葱 根尖。
实验器具
显微镜：用于观察细胞分裂的 细节。
培养皿、镊子、吸水纸等：用 于培养和处理洋葱根尖。
染色剂：如醋酸洋红，用于对 细胞进行染色，以便更清晰地 观察分裂过程。
(完整版)【实验报告】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
For personal use only in study and research; not forcommercial use观察根尖分生组织细胞的有丝分裂班级：高二三班第三小组姓名：久违丶漠2012.10.【实验目的】1..制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。
2.识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期在不同时期的时间长短。
3.绘制植物细胞有丝分裂简图【实验原理】1.高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。
2.细胞分裂具有独立性：同一时刻，同一组织的不同细胞，可处于细胞周期的不同分裂时期。
在高倍显微镜下，根据染色体的形态和数目，识别有丝分裂的不同时期。
3.碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色体染成深色。
【实验用具】洋葱（可用葱、蒜代替）。
显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪刀，镊子，滴管质量分数为15%的盐酸，体积分数为95% 的酒精，质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（将龙胆紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片。
【实验步骤】1.洋葱根尖的培养在实验课前3～4天，取洋葱一个，放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。
把这个装置放在温暖的地方培养。
待根长约5?cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。
2.装片的制作制作流程为：解离→漂洗→染色→制片3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察（1）把制成的装片先放在低倍显微镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。
再换成高倍显微镜仔细观察，首先找出分列中期的细胞（原因：因为中期细胞中染色体的形态更为清晰和固定），然后再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点，最后观察分裂期间的细胞。
（2）如果自制装片效果不太理想，可以观察洋葱根尖固定装片。
4.绘图绘出植物细胞有丝分裂中期简图。
【讨论】1.在观察结果中，处于那一个时期的细胞最多？为什么？处于间期的细胞最多，因为间期持续的时间最长（见右图），其大约占细胞周期的90%~95%。
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验教学设计
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验教学设计一、实验目的1、观察什么是根尖分生组织的特征2、了解什么是有丝分裂3、观察有丝分裂的具体过程。
二、实验背景有丝分裂是植物的繁殖方式之一，它是子囊的单个细胞的分裂过程，使其分裂成两个对等的细胞，一个细胞称为母细胞，一个称为子细胞，母细胞和子细胞相等。
根尖分生组织指在萝卜等植物的根尖处形成的非正常组织，形成一列包裹着母细胞的细胞，这些细胞呈连锁状，它们可以继续分裂，导致植物的生长和分支的发生。
有丝分裂是根尖分生组织的一部分。
三、实验步骤1、准备实验材料：烘干的萝卜根，显微镜和染色液。
2、将萝卜根切开，将其表面反射放入染色液中染色，然后将染色的萝卜根用显微镜观察，以观察根尖分生组织的特征，是否形成一列包裹着母细胞的细胞。
3、如果观察到根尖分生组织，取一处细胞，放大观察，观察是否有母细胞分裂。
4、如果发现有母细胞分裂，大致记录分裂的过程，如母细胞的体积变小，细胞壁变薄，细胞器出现分裂，母细胞分裂成两个子细胞等。
5、当有丝分裂结束时，观察有丝分裂完成后细胞结构是否会发生变化，细胞形状发生变化，有什么变化等。
四、实验结果实验结果显示，观察到的根尖分生组织的特征是一列包裹着母细胞的细胞，放大观察后，发现母细胞在染色液的影响下开始分裂，其中细胞体积变小，细胞壁变薄，细胞器出现分裂，母细胞中心的质芯移动，最终母细胞分裂成两个子细胞，有丝分裂完成后，细胞结构出现明显变化，细胞形状发生变化，有什么变化等。
通过本次实验我们可以了解根尖分生组织的特征和有丝分裂的过程，特别是可以很清楚地观察到有丝分裂中母细胞体积变小，细胞壁变薄，细胞器出现分裂，母细胞分裂成两个子细胞等具体的过程，它们给我们深刻的启示，使我们明白植物的生长的过程以及有丝分裂的重要性和意义。
观察根尖分生组织细胞有丝分裂
2023《观察根尖分生组织细胞有丝分裂》CATALOGUE 目录•观察根尖分生组织细胞有丝分裂的目的和意义•实验内容和步骤•实验结果和数据分析•实验结论和讨论01观察根尖分生组织细胞有丝分裂的目的和意义1目的和意义23观察细胞有丝分裂过程中染色体的形态、数目和行为变化，了解细胞周期的规律性和调控机制。
研究植物细胞增殖和分化的规律和调控机制，为植物发育生物学提供基础资料。
为研究细胞增殖、分化和基因表达的调控提供实验依据。
内容和步骤•选取适宜的根尖分生组织样品。
•将样品固定在卡诺氏液中，进行渗透固定。
•将样品转移到95\%酒精中，进行脱水和透明处理。
•将样品转移到石蜡包埋剂中，进行包埋处理。
•用切片机将样品切成薄片。
•将切片进行染色处理。
•在显微镜下观察并记录细胞分裂各个时期的情况。
实验方法和技巧01实验操作过程中需要注意温度、时间和试剂浓度等因素，以保证实验结果的可靠性。
02染色过程中需要根据染色剂的性质和实验目的来确定染色时间和温度等因素。
03在观察和记录细胞分裂各个时期的情况时，需要注意细胞的排列和形态特征，以及染色体数目和形态的变化。
同时还需要根据实验目的进行相关数据的统计和分析。
02实验内容和步骤实验设备及试剂•显微镜•装片•镊子•滴管•生理盐水•醋酸洋红液•龙胆紫溶液实验操作流程观察细胞在显微镜下观察细胞形态和分布。
制作装片选取根尖分生组织细胞，制作临时装片。
分裂中期染色用醋酸洋红液或龙胆紫溶液染色，使染色体染色。
实验结论总结记录实验结果，得出结论。
分裂后期观察观察分裂后期的细胞，记录染色体数目和分布情况。
实验注意事项实验前需熟悉实验操作规程及注意事项。
染色时要注意控制染液浓度和染色时间，避免过度染色或染色不均。
使用显微镜时要注意调整光源和焦距，保证观察效果。
观察细胞时要选择合适的放大倍数，以便清晰地观察到细胞分裂过程。
03实验结果和数据分析观察到了根尖分生组织细胞的有丝分裂过程，包括分裂间期和分裂期。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中生物实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
一、教学目的
1．观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。
2．初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术。
3．初步掌握绘制生物图的方法。
二、实验程序
装片的制作：洋葱根尖细胞培养：实验课前3-4d培养（温暖、常换水），待根长到5cm
取材：取根尖2-3mm
解离：解离液：质量分数为15%的HCl溶液和95%的酒精溶液按1∶1体积比的比例混合解离时间：3-5min
解离目的：使组织中的细胞互相分离开
解离程度：根尖酥软
漂洗：漂洗液：清水
漂洗时间：10 min
漂洗目的：洗去组织中的解离液，有利于染色
染色：染色液：0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫（醋酸洋红）溶液
染色时间：3-5min
染色目的：使染色体（或染色质）着色
制片：镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一块载玻片用拇指轻压（使细胞分散开）观察：先低倍镜：据细胞特点找到分生区（细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂）后高倍镜：先找中期细胞，后找前、后、末期细胞（绝在多数细胞处于间期，少数处于分裂期。
因为间期时长远大于分裂期。
）
【例析】
在观察植物细胞有丝分裂实验中，为利于观察，常采用哪些方法使根尖分生区细胞分散开？（解离、弄碎、压片）
三、分生组织细胞的有丝分裂实验的关注要点分析
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验是高中教材中几个关键性实验之一，其重要性不容忽视。
本实验有几个需要关注的要点，在此做简要归纳与分析：
关注要点一：根尖分生区细胞
1、根尖分生区细胞的位置：实验中学生经常犯得错误是，拿来植物根，随意剪一段下来就进行实验，结果往往导致实验失败。
因为分生区细胞的位置在距根尖2~3毫米的位置上，所以要注意取材的位置。
2、根尖分生区细胞的形态：即使取材位置合适，但此处细胞也不全是根尖分生区细胞，所以在显微镜下观察时，一定要注意观察细胞的形态，只有呈正方形（有的并不是十分规则的正方形),排列紧密的细胞才是分生区细胞。
关注要点二：解离的含义与效果
1、解离的含义：解离是指把取下来的根尖细胞放在15%的盐酸与95%的酒精按照1:1的比例混合的解离液中处理的过程，其目的是使组织中的细胞相互分散开。
如果把每个细胞比作一块砖，那么解离就是要把砌墙后粘合在砖头间的水泥处理掉，即处理细胞间的胞间层，这样细胞就容易分散开了。
2、解离产生的效果：产生的目的效果就是使细胞分散开了。
但同时还产生一种顺带效果，就是植物细胞被杀死，所以此实验观察的细胞是死细胞。
如此说来，就是在显微镜下我们看到的细胞形态，并不是动态的细胞分裂过程，而是由解离液杀死的细胞死亡时的姿势状态。
关注要点三：细胞周期与观察细胞
1、观察细胞到的数目与周期中的间期的长度的关系
通过实验观察记录可知，细胞处在分裂间期的细胞较多。
其原因是什么呢？因为虽然分生区是可以观察到分裂期细胞的部位，但其细胞的数量分布依然是近乎平均的按时间分配在各个时期的，由于间期在细胞周期中持续时间最长，所以处在细胞分裂间期的细胞数目最多。
2、观察细胞的实验选材与细胞周期的分裂期的关系
因为本实验主要是要观察处在分裂期细胞的形态，所以在实验选材上应该选择分裂期在细胞周期中占比例大的观察材料，这样才便于观察到处于分裂期的细胞。
如题目:甲细胞分裂期是3小时，分裂周期是21小时；乙细胞分裂期是2小时，分裂周期是12小时。
那么甲细胞与乙细胞那个更适合做实验观察细胞呢？考查的就是这种关系。
四、同步练习
1．经过漂洗的洋葱根尖放入1%（即质量浓度为0．01g/L）龙胆紫溶液的玻璃皿中染色，被染成蓝色的物质或细胞构造是（）
A．整个细胞 B．细胞核
C．核仁 D．染色质和染色体
2．在制作洋葱根尖临时装片时，细胞停止分裂发生在（）
A.解离时B．漂洗时
C．染色时 D．压片时
3．制作洋葱根尖有丝分裂装片时，往载玻片的根尖上滴加一滴清水，其作用是（）
A．洗去根尖表面的龙胆紫溶液B．便于指压时排走气泡
C．利于指压玻片时组织细胞的分离D．细胞吸水胀大，便于观察
4．下列关于实验过程的叙述中，正确的一组是（）
①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离②漂洗的目的是洗去根尖上的酸，以利于染色时碱性染料着色③用龙胆紫染液可将细胞核、染色质染成紫色④压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层⑤当看到期一个处于中期的细胞时，注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期的变化
A．①②B．③④⑤C．①⑤D．①②③④
5．在显微镜下观察洋葱根尖分生区装片，着丝点分离，染色体移向两极时的形态如下图中的（）6．用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能检测到染色体的原因是（C）A．没有用龙胆紫染色B．试剂破坏了染色体结构
C．染色质没有形成染色体 D．显微镜倍率不够
7．观察洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片，请回答
（1）在低倍镜下，应先找到根尖的，该部位细胞的特点是。
（2）观察时，看到最多的细胞处于期，因为。
(5)戊同学经教师指点后，也找到了细胞分裂图像，他欲观察洋葱根尖有丝分裂中期的染色体数目和形态，应选用的目镜和物镜的组合是和。
(6)解离的目的是。
同步练习参考答案：
1—6 DABDBC
7参考答案：
（1）分生区；细胞正方形、排列紧密、有的细胞正在分裂
（2）间期；在一个细胞周期中，间期历时最长
（3）右上方
8、D
9参考答案：
（1）水中氧气不足，根尖细胞进行无氧呼吸产生酒精，毒害细胞
（2）解离液——盐酸的质量分数太低，应选用15%的盐酸
（3）间期；细胞在间期的时间最长
10参考答案：
(1)B D A
(2)在显微镜使用时先使用低倍镜，再使用高倍镜
(3)观察部位不正确(该生看到的是成熟区细胞)
(4)将装片向右上方移动
(5)B C
(6)用药液使组织细胞分散开。