(完整word)广州版初中英语八年级下册Unit1—8课文与对照翻译
广州版初中英语八年级下册Unit1—8课文与对照翻译
and Simon, and then walked over to Debbie. Debbie gave her a
cheerful greeting.
“ What’ s the matter? ” Mr Yang asked.
“ People always choose Debbie instead of me. I don ’ t
王大明是个渔夫。虽然他已经 65 岁了，但他很健康，仍然很喜欢工作。 大明使用鸬鹚捕鱼。鸬鹚是大型的黑色鸟类。它们善于捕鱼，因为它们能在水里游 得很好。他们可以潜水，在水下呆两分钟。 大明通常在下午晚些时候出发，让鸬鹚做好工作的准备。首先，他把一根草绑在脖 子上，阻止它们吃大鱼。然后，当大明的船到达河里适当位置的时候，他把它们赶到河 里。大明用几种方法来吸引鱼。白天，他在船上跳来跳去。天黑以后，他在船前面的杆 上挂一盏灯。鸬鹚把鱼带回到船上。然后，大明取下鱼，把它们扔进一个大篮子里。这 种捕鱼不需要鱼网。 鸬鹚捕鱼曾经在中国东南部的许多地方进行过， 而且这个地区有很多渔民。 但如今， 很少有年轻人对此感兴趣。 50 年后，世界上就再也不会有鸬鹚渔民了。源自understand. ”
“ I do.It ’ s the way you communicate.
”
“H ow can that be? ”S imon asked. “ Idon ’ tget a chance to
speak. ”
“ Communicating is more than just speaking. Your body language
We spend time with a girl called Vivien. Her parents died in a car
广州新版八年级下册 U1
• express:to show or make known a feeling, an opinion, etc. by words, looks or actions • expression (n.) 表达；表情 express oneself • Words cannot_______________ how pleased I am. • Teenagers often have difficulty____________ themselves.
遭受严重的病痛
painting competition
• I met a girl called Cindy. She wanted to paint a picture of the park near her home. I went there and took some photos of it. Cindy used them for her painting.
• I wanted to help disabled children. They have difficulty walking or moving. I taught them to sing because music can bring them joy and peace.
• • • • • want sth, want (sb) to do sth have difficulty doing sth= have trouble doing sth teach-taught-taught teach sb to do sth, teach sth bring-brought-brought bring:带来 take:带走 peace (n) peaceful (adj)
八年级下册英语unit1-unit10课文翻译
Unit1 What’s the matter?2dA丽萨，你好吗？B我头疼，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？A不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？B我整个周末都在玩电脑游戏。
A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。
B是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。
A我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
B好的，谢谢，曼迪。
3a 公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边一位妇女在喊救命。
公交车司机，24岁的王平没有多想就停下来公交车。
他下了车，问那个妇女发生了什么事。
她说那个人有心脏病，应该去医院。
王先生知道他必须快点行动。
他告诉乘客他必须送老人去医院。
他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车。
但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。
一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。
多亏了王先生和乘客们。
医生及时挽救了老人的生命。
“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难受”，一位乘客说。
“但是这位司机没有考虑自己。
他只考虑挽救一条生命。
”2b 他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。
作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。
这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。
有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。
在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。
在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。
因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。
但当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了。
他不愿意那天就死去。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。
然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。
这之后，他爬下山区寻求帮助。
在他失去手臂后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。
他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”。
(完整word版)新目标英语八年级下册课文翻译
Unit1What ’s the matter?A丽萨，你好吗？B我头疼，而且脖子不能够动。
我该怎么办？我应该量体温吗？A不，听起来不像是你发热。
周末你做什么了？B我整个周末都在玩电脑游戏。
A那很可能就是原因，你需要走开电脑休息几次。
B是的，我想我是一个姿势做的太久没有搬动。
A我以为你应该躺下休息。
若是明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
B好的，感谢，曼迪。
公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点， 26 路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边一位妇女在喊救命。
公交车司机， 24 岁的王平没有多想就停下来公交车。
他下了车，问那个妇女发生了什么事。
她说那个人存心脏病，应该去医院。
王先生知道他必定快点行动。
他告诉乘客他必定送老人去医院。
他希望全局部或所有乘客下车去等下一辆公交车。
但出乎他的料想，他们都同意和他一起去。
一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。
多亏了王先生和乘客们。
医生及时挽救了老人的生命。
“好多人由于不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难过〞，一位乘客说。
“但是这位司机没有考虑自己。
他只考虑挽救一条生命。
〞他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。
作为一名爬山者，阿伦习惯于冒险。
这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。
有许屡次，阿伦由于〔不测〕事故几乎失去生命。
在 2003 年 4 月 26 日，在犹他州爬山时他发现自己在特别危险的处境。
在那天，当阿伦单独爬山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360 千克的岩石下。
由于他的手臂不能够自由活动，他在那处待了五天，希望有人会发现他。
但当他的水喝完了，他知道他将不得不采用措施来挽救的生命了。
他不愿意那天就去世。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。
尔后，他用左臂给自己打上绷带致使于他不会失去太多的血。
这此后，他爬下山区追求帮助。
在他失去手臂后，他写了一本名为?生死抉择? 〔又译作?生死两难? 〕的书。
他的意思是“处于一个你忧如无法拜托的困境之中〞。
八年级下册英语unit1-unit10课文翻译
Unit1 What’s the matter?2dA丽萨，你好吗？B我头疼，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？A不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？B我整个周末都在玩电脑游戏。
A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。
B是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。
A我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
B好的，谢谢，曼迪。
3a 公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边一位妇女在喊救命。
公交车司机，24岁的王平没有多想就停下来公交车。
他下了车，问那个妇女发生了什么事。
她说那个人有心脏病，应该去医院。
王先生知道他必须快点行动。
他告诉乘客他必须送老人去医院。
他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车。
但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。
一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。
多亏了王先生和乘客们。
医生及时挽救了老人的生命。
“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难受”，一位乘客说。
“但是这位司机没有考虑自己。
他只考虑挽救一条生命。
”2b 他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。
作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。
这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。
有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。
在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。
在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。
因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。
但当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了。
他不愿意那天就死去。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。
然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。
这之后，他爬下山区寻求帮助。
在他失去手臂后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。
他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”。
完整版新人教版八年级下册英语课文翻译
《完整版新人教版八年级下册英语课文翻译》一、Unit 1 What's the matter?Section A1.1 —What's the matter with you, Peter?——彼得，你怎么了？—My back hurts.——我的背疼。
1.2 —What's the matter with your leg?——你的腿怎么了？—I think it might be broken.——我觉得可能是骨折了。
Section B2.1 —Can you help me, please?——请问你能帮我一下吗？—Sure, what's the matter?——当然，怎么了？2.2 —I have a toothache.——我牙疼。
—You should see a dentist.——你应该去看牙医。
二、Unit 2 I'll help to clean up the city parks.Section A3.1 —Why do you want to volunteer?——你为什么想当志愿者？——我想为我的社区做出贡献。
3.2 —What can we do to help?——我们能做些什么来帮忙？—We can plant trees and flowers to make the city more beautiful.——我们可以种树和花，让城市变得更加美丽。
Section C4.1 —Do you often volunteer at the animal center?——你经常在动物中心做志愿者吗？—Yes, I do. I love animals and I want to take care of them.——是的，我经常去。
我爱动物，我想照顾它们。
4.2 —What did you do last weekend?——你上周末做了什么？—I helped to clean up a park with my friends.——我和朋友们帮忙清理了一个公园。
最新八年级下册英语unit1-unit10课文翻译
Unit1 What’s the matter?2dA丽萨，你好吗？B我头疼，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？A不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？B我整个周末都在玩电脑游戏。
A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。
B是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。
A我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
B好的，谢谢，曼迪。
3a 公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边一位妇女在喊救命。
公交车司机，24岁的王平没有多想就停下来公交车。
他下了车，问那个妇女发生了什么事。
她说那个人有心脏病，应该去医院。
王先生知道他必须快点行动。
他告诉乘客他必须送老人去医院。
他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车。
但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。
一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。
多亏了王先生和乘客们。
医生及时挽救了老人的生命。
“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难受”，一位乘客说。
“但是这位司机没有考虑自己。
他只考虑挽救一条生命。
”2b 他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。
作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。
这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。
有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。
在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。
在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。
因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。
但当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了。
他不愿意那天就死去。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。
然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。
这之后，他爬下山区寻求帮助。
在他失去手臂后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。
他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”。
(完整word版)2018最新人教版八年级下册英语课文翻译unit1-unit10课
Unit1 What’s the matter？2dA丽萨,你好吗？B我头疼,并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？A不，听起来不像是你发烧.周末你做什么了？B我整个周末都在玩电脑游戏。
A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。
B是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。
A我认为你应该躺下休息.如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
B好的，谢谢,曼迪.3a 公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上,这时司机看到一位老人躺在路边.在他旁边一位妇女在喊救命.公交车司机，24岁的王平没有多想就停下来公交车。
他下了车，问那个妇女发生了什么事。
她说那个人有心脏病，应该去医院.王先生知道他必须快点行动。
他告诉乘客他必须送老人去医院。
他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车.但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。
一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上.多亏了王先生和乘客们。
医生及时挽救了老人的生命。
“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难受”，一位乘客说.“但是这位司机没有考虑自己.他只考虑挽救一条生命。
"2b 他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人.作为一名登山者，阿伦习惯于冒险.这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。
有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。
在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。
在那天，当阿伦独自登山时,他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。
因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。
但当他的水喝完了,他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了.他不愿意那天就死去。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。
然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。
这之后，他爬下山区寻求帮助。
在他失去手臂后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》)的书.他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中"。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 1 Helping those in needVoluntary workThree teenagers offered to do some voluntary work during the school holidays. They wrote the following reports.I did some voluntary work in a children’s hospital . The children there all suffer from serious illnesses. we organized a painting competition for them.I meet a girl called Cindy .She wanted to paint a picture of the park near her home. I went there and took some photos of it. Cindy used them for her painting. BettyThere are many children without parents .I met some of these children with my mother .we taught them to tell stories .This helps them express their feelings. One child said ,”My friends don’t understand my pain.We spend time with a girl called Vivien. Her parents died in a car accident, and she is unhappy and very lonely. She needs friendship. My mother and I will continue to visit Vivien. MarkI want to help disabled children. They have difficulty walking or moving. I taught them to sing because music can bring them joy and peace.I met a boy called Tim. He hurt his legs in an accident ,but he has lots of courage. We need to help children like Tim and raise their spirits . I will continue to do voluntary work in the future. Annie 译文：三名青少年在学校放假期间主动做一些志愿工作。
他们写了以下报告。
我在一家儿童医院做了一些义工。
那里的孩子都患有严重的疾病。
我们为他们组织了一次绘画比赛。
我遇到了一个叫辛蒂的女孩，她想画一幅她家附近的公园的照片。
我去那里拍了一些照片。
辛蒂用它们来画画。
贝蒂有很多孩子没有父母。
我和妈妈认识了一些这样的孩子。
我们教他们讲故事。
这帮助他们表达他们的感受。
一个孩子说：“我的朋友不理解我的痛苦。
我们和一个叫费雯的女孩共度时光。
她的父母死于车祸，她很不开心，很孤独。
她需要友谊。
我母亲和我将继续拜访费雯。
作记号我想帮助残疾儿童。
他们行走或行走有困难。
我教他们唱歌，因为音乐能给他们带来欢乐和和平。
我遇到了一个叫蒂姆的男孩。
他在一次事故中弄伤了双腿，但他有很大的勇气。
我们需要帮助像蒂姆这样的孩子，振作起来。
今后我会继续做义工。
安妮Unit2 Body languageDebbie and Simon are students. They both have part-time jobs at a travel company.A Well-dressed lady entered the office. She looked at Debbie and Simon, and then walked over to Debbie. Debbie gave her a cheerful greeting.“What’s the matter?” Mr Yang asked.“ People always choose Debbie instead of me. I don’t understand.”“I do.It’s the way you communicate.”“ How can that be?” Simon asked. “I don’t get a chance to spea k.”“Communicating is more than just speaking. Your body language is important too.”“Body language?”“It’s the way you stand and sit. It’s your gesture s and the ex pression on your face. Your whole appearance communicates things. You don’t give people a good impression, Simon. You look down, you never smile and you don’t turn your head towards them.“Look at Debbie. She’s holding her head up. She he always smiles and looks friendly. Her body language is making people feel welcome, so they go to her for help.”Simon decided to improve his body language. He sat up straight and tried smiling at people. Minutes later, a beautiful girl entered. She walked over to Simon. A few moments later, she left with a smile.Mr Yang came over at once and said, “You mad e a good impression on her, Simon.” “That was my sister, “ said Simon. “She wanted to remind me that that tomorrow is her birthday.”译文：戴比和西蒙是学生。
他们都在旅游公司兼职。
一位衣着讲究的女士走进办公室。
她看了看戴比和西蒙，然后走到戴比身边。
戴比愉快地向她打招呼。
“出什么事了？杨先生问。
“人们总是选择戴比而不是我。
我不明白。
”“是的。
这就是你交流的方式。
”“怎么可能呢？西蒙问。
“我没有发言的机会。
”“交流不仅仅是说话。
你的肢体语言也是很重要的。
”“肢体语言？““这是你站立和坐下的方式。
这是你的手势和你脸上的压力。
你的整个外表传达了一些东西。
西蒙，你没有给人留下好印象。
你往下看，你从来不微笑，也不向他们转头。
“看戴比。
她抬起头来。
她总是微笑，看起来很友好。
她的肢体语言让人们感到受欢迎，所以他们去找她帮忙。
西蒙决定改善他的肢体语言。
他坐直了，试着对人们微笑。
几分钟后，一个漂亮的女孩进来了。
她走到西蒙跟前。
过了一会儿，她笑着走了。
杨先生马上过来说：“西蒙，你给她留下了好印象。
”“那是我妹妹，”西蒙说。
“她想提醒我明天是她的生日。
”Unit3 Traditional skillsWang Damin is a fisherman. Although he is over 65, he is very fit and still enjoys working.Damin uses cormorants to catch fish. Cormorants are large black birds. They are good at catching fish because they can swim well. They can dive down and stay under the water for up to two minutes.Damin usually sets off in the late afternoon and gets the cormorants ready for work. First, he ties a piece of grass around their necks to stop them from eating big fish. Then when Damin's boat reaches the right place in the river, he pushes them into the river. Damin uses several ways to attract fish. During the day, he jumps Up and down on his boat. After dark, he hangs a Iight on a post at the front of the boat. The cormorants bring the fish back to the boat. he fish are then taken and thrown into a big basket by Damin. No nets are required for this type of fishing.Cormorant fishing was once practiced in Iots of places in South-East China, and there were many fishermen in the area. But today, few young people are Interested In it. In 50 years，perhaps there will be no more cormorant fishermen in the world.王大明是个渔夫。