关爱工程实施方案
一老一小关爱工程实施方案
一老一小关爱工程实施方案一、项目背景随着我国人口老龄化的加剧和流动人口增加等现象，老人与孩子的相互照顾关系愈发薄弱。
同时，老人和孩子之间的亲情帮扶和传统文化的交流也在逐渐减少。
因此，有必要建立一种关爱工程，加强老人和孩子之间的互相关注和帮助，促进两代人之间的和谐相处。
建立一老一小关爱工程，旨在通过社会组织、家庭、学校等渠道，让老人和孩子之间建立起一种相互关心、互相帮助的关系，增强两代人之间的亲情和传统文化的交流，从而促进社会的和谐稳定。
二、目标1. 建立老人和孩子之间的关爱网络，让老人和孩子之间建立起一种相互关心、互相帮助的关系；2. 促进老人和孩子之间的交流与互动，增强两代人之间的亲情；3. 传承和弘扬传统文化，让老人和孩子之间的交流更加有意义；4. 促进社会的和谐稳定，让社会更具亲情和温暖。
三、实施方案1. 社区志愿者服务通过社区建立老人和孩子之间的志愿者服务队伍，组织志愿者定期到老年人居住区和幼儿园、学校进行关爱活动。
志愿者要每周至少服务一次，开展陪伴老人健身活动，帮助老人清洁卫生，进行精神慰问等活动，同时也要和孩子一起进行亲子游戏、手工制作等活动。
2. 家庭关爱计划通过在社区家庭开展老人和孩子之间的关爱计划，建立孩子和老人之间的关爱时间，鼓励家长安排孩子和老人之间的亲属关系的活动，让孩子和老人之间增加亲情交流，建立亲子之间的关爱网络。
3. 学校教育活动在学校组织老人和孩子之间的关爱教育活动。
通过在学校进行老年人和孩子之间的文化交流、亲情交流、讲座等活动，让孩子了解老人的生活，增强对老人的关爱和尊重，同时也增强老人对孩子的关爱与教育。
四、实施步骤1. 筹备阶段确定老人和孩子关爱工程的实施地点和对象，建立老人和孩子之间的关爱网络，确定志愿者服务队伍，筹备相关物资和资金等。
2. 推广阶段在社区、家庭和学校等地方进行宣传推广，让更多的人了解老人和孩子之间的关爱工程，争取更多的社会支持和参与。
3. 执行阶段按照实施方案的要求，组织志愿者服务队伍，进行老人和孩子之间的关爱活动。
职工关爱工程方案
职工关爱工程方案一、引言职工是企业的支柱，是企业的生产力和财富。
因此，积极关爱职工，提高职工的工作满意度和生活幸福感是每个企业应尽的责任和义务。
为了更好地关爱职工、提高企业的凝聚力和创造力，我们提出了以下职工关爱工程方案。
二、基本思路1.以人为本：职工是企业的核心，要尊重职工、关爱职工，让他们感到被重视和被关爱。
2.多元化关爱：采取多种方式，提供多元化的服务和福利，满足职工不同的需求。
3.长期规划：职工关爱工程需要长期规划，不能只停留在表面功夫，要从制度建设、文化营造等方面入手，持续关注职工需求。
4.实效管理：重视关爱成效的考核和管理，确保关爱工程的落地和实施。
三、关爱工程具体方案1.薪酬福利(1)提升薪酬水平：根据企业发展情况和职工的工作表现，合理提高职工薪酬水平，体现绩效工资和能力工资。
(2)优化福利制度：为职工提供完善的社会保障和福利待遇，包括医疗保险、住房公积金、带薪年假、节日福利等，提升职工幸福感。
2.职业发展(1)培训机会：为职工提供各种形式的培训机会，包括技术培训、岗位素质培训、管理能力培训等，提升职工的综合素质。
(2)职业规划：为职工制定个性化的职业规划，提供晋升机会和岗位晋升通道，让职工在企业内部有更好的发展空间。
3.健康关怀(1)健康体检：定期为职工提供健康体检服务，关注职工的身体健康，及时发现和预防疾病。
(2)健康教育：开展健康知识宣传和培训，提高职工对健康的重视和自我保护意识。
4.工作环境(1)改善办公环境：提供良好的工作环境和设施，改善办公条件，保障职工的工作效率和身心健康。
(2)关注职工心理健康：定期开展心理健康辅导和咨询活动，关注职工的心理健康需求，提供帮助和支持。
5.文化建设(1)企业文化：重视企业文化建设，树立和传播正能量，营造积极向上的工作氛围和团队精神。
(2)员工关系：建立和谐的员工关系，促进员工之间的交流和合作，营造和谐的团队氛围。
6.关怀活动(1)节日庆祝：为节假日举办各种庆祝活动，增强职工的节日参与感和归属感。
巾帼志愿服务关爱工程实施方案
巾帼志愿服务关爱工程实施方案一、项目背景随着社会经济的快速发展，人们生活水平的提高，社会对于公益事业的需求也日益增加。
尤其是在关爱、教育、医疗方面，对妇女和儿童的关注日益增加。
巾帼志愿服务关爱工程是为了响应国家关于发展社会公益事业的号召，为妇女和儿童提供更多的帮助和关爱而设立的一个志愿服务项目。
通过这个项目，可以让更多的人参与到公益事业中来，共同为社会发展贡献自己的力量。
二、项目目标1. 提高社会对妇女和儿童关爱的认识和重视程度；2. 建立健全的志愿服务体系，动员更多的志愿者参与公益事业；3. 组织和开展各类公益活动，为妇女和儿童提供更多的帮助和关爱；4. 促进妇女和儿童健康成长，提高他们的生活质量。
三、项目内容1. 组建志愿服务团队：通过招募、培训，组建一支专业的、有爱心、有责任心的志愿服务团队。
2. 开展公益活动：组织各类公益活动，包括义诊、义教、关爱贫困儿童、抗击艾滋、宣传计划生育等。
3. 建立志愿服务站点：在社区、乡村等地方建立志愿服务站点，为妇女和儿童提供更多的帮助和关爱。
4. 开展志愿者扶贫行动：开展各项扶贫活动，让更多的妇女和儿童得到帮助和关爱。
5. 开展心理咨询服务：为妇女和儿童提供心理咨询服务，增强他们的心理健康。
6. 组织义工活动：组织义工活动，让更多的人参与到公益事业中来。
四、实施方案1. 建立志愿服务团队：通过媒体宣传、招募、培训等多种方式，吸引更多的人参与到这一公益事业中来。
培训内容包括志愿服务的基本知识、服务对象的关怀技巧、心理咨询等方面的知识。
2. 开展公益活动：根据实际情况，制定相应的公益活动方案，并组织开展相关活动。
比如，可以举办义教活动，为贫困地区的孩子提供教育帮助；可以开展义诊活动，为贫困妇女和儿童提供医疗帮助；可以开展抗击艾滋宣传活动，提高大家的防范意识。
3. 建立志愿服务站点：在社区、乡村、学校等地方建立志愿服务站点，提供志愿服务和援助，进行心理辅导等工作。
关爱留守儿童工作计划大全5篇
关爱留守儿童工作计划大全5篇关爱留守儿童工作计划大全篇1一、指导思想为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。
我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务，让他们在布满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台，为“留守儿童”营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境。
三、主要工作措施1、加强管理力度，完善各项制度。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面专心落实到位。
2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。
专心调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。
其基本内容：幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人具体地址、联系电话等。
幼儿园安排特地人员对留守儿童的档案进行管理，并依据幼儿变动情况，准时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。
3、加强对代管人和监管人的培训和指导。
一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮忙和引导他们树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法，增加科学教育孩子的能力。
二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。
主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，“留守儿童”父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。
4、排除心理障碍，倾注人文关怀。
倡导“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。
建立心理健康辅导站，开通心理热线电话。
老师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心，并记好交流记录。
充分利用好已开通的亲情电话、视频室，老师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。
举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。
2023年五保对象关爱工程实施方案
2023年五保对象关爱工程实施方案一、背景介绍五保对象是指失去劳动能力，无法自行独立生活并无法完全依赖亲属赡养的老年人。
他们是社会福利的重点保障对象，也是国家义务的承担者。
为了解决五保对象的关爱问题，提高他们的生活质量，2024年五保对象关爱工程将全面实施，为这一特殊群体提供全方位的关爱服务，确保他们的基本生活需求得到满足，并提升他们的幸福感和融入社会的能力。
二、目标与任务1.目标：通过五保对象关爱工程，落实养老服务政策，提高五保对象的生活质量，实现全面关爱和保障。
2.主要任务：（1）制定相关政策，明确五保对象的权益和保障范围。
（2）建立健全五保对象信息管理系统，全面掌握五保对象的基本信息，为政府提供决策参考。
（3）完善五保对象的生活保障体系，提供基本生活保障、医疗保障、精神抚慰等服务。
（4）加强社会组织的参与，发挥社会资源的作用，为五保对象提供精神慰藉和社交支持。
（5）加大宣传力度，提高社会对五保对象的关注度，倡导关爱五保对象的社会氛围。
三、具体措施1.完善五保对象的基本生活保障（1）提高五保对象补助金标准，确保基本生活需要的满足。
（2）建立五保对象专属医疗保障制度，提供免费医疗服务和药品补贴。
（3）免费发放五保对象所需的日常生活用品，如食品、衣物、生活用品等。
（4）对无法自理的五保对象提供必要的日常照料，保证他们的生活质量。
2.建立健全的社会保障体系（1）加强对失能五保对象的康复护理，提供康复训练和专业护理服务。
（2）建立五保对象志愿者服务队伍，提供日常照料、助行和陪伴等服务。
（3）加强五保对象的心理辅导和精神抚慰工作，开展文化娱乐活动，提高其幸福感和社交能力。
3.拓宽收入渠道，创造就业机会（1）鼓励五保对象参与社会公益活动，为其创造兼职和就业机会。
（2）组织五保对象技能培训，提升其就业能力和竞争力。
（3）推动相关部门制定优惠政策，鼓励企事业单位吸纳五保对象就业。
4.加强五保对象的法律援助和维权保障（1）加强五保对象法律援助规范建设，确保其合法权益得到维护。
学校关爱工程工作方案
学校关爱工程工作方案一、工作目标学校是学生学习和成长的场所，关爱学生是学校工作的重要内容。
为了更好地关爱学生，提高学生的综合素质和幸福感，建设和完善学校关爱工程，是当前学校工作的一项重要任务。
本方案旨在制定一套全面的学校关爱工程工作方案，以实现以下工作目标：1. 建设和完善学校关爱工程，提高学生的综合素质和幸福感；2. 加强学校对学生的关爱和教育，促进学生成长和发展；3. 提高学生学习成绩和心理健康水平，营造和谐的学习氛围；4. 激发学生的学习热情和创新能力，开发学生的潜能。
二、工作内容1. 设立学校关爱工程专职部门或职能机构，建立学校关爱工程的组织机构和工作体系，明确各职能部门的责任和任务，确保学校关爱工程工作的有效开展。
2. 制定学校关爱工程的长期规划和年度计划，确立学校关爱工程的工作目标和路线，明确各项具体工作的重点和措施，确保学校关爱工程工作的有序推进和落实。
3. 加强学生心理健康教育，设立心理咨询室或心理辅导中心，建立心理咨询服务平台，为学生提供心理咨询和辅导服务，解决学生的心理问题，促进学生成长和发展。
4. 加强对学生的家庭教育和家庭关爱，建立家长学校或家长会，组织家长参加学校教育活动，加强对学生的家庭教育，提高家长的教育水平和家庭教育质量，共同关爱学生的成长。
5. 加强对学生的生涯规划和职业指导，设立生涯规划指导中心，开展生涯规划指导课程和活动，为学生提供生涯规划和职业指导服务，引导学生树立正确的人生观和职业观，明确自己的生涯规划目标和发展方向。
6. 加强学校和社会资源的对接和整合，建立学校和社会合作机制，整合社区资源和社会资源，为学生提供更多的资源支持和帮助，促进学生的全面发展和成长。
7. 加强学校对特殊学生的关爱和帮助，建立特殊学生服务中心，为特殊学生提供个性化的关爱和教育服务，满足特殊学生的学习和生活需求，促进特殊学生的发展和成长。
8. 结合学校实际情况，开展各类关爱工程活动，如学生综合素质评价活动、学生发展测评活动、学生创新创业活动等，为学生提供更多的学习机会和发展平台，激发学生的学习热情和创新能力。
深化职工关爱工程实施方案
深化职工关爱工程实施方案一、背景与意义近年来，随着国家经济的快速发展，职工群体的工作与生活压力不断增加，越来越需要公司提供更多的关爱与支持。
作为企业，关爱职工不仅是应尽的社会责任，更是保持企业稳定运营、提升员工士气、增强企业凝聚力和吸引力的需要。
因此，深化职工关爱工程的实施对企业的持续发展具有积极的意义。
二、职工关爱工程的核心理念1. 尊重、关怀、支持2. 共同发展、共赢未来3. 精准帮扶，呵护每一位员工4. 创新服务，提升员工幸福感三、深化职工关爱工程实施方案1. 促进职工健康（1）开展健康知识宣传教育，举办健康讲座、健康体检等活动，提升职工对健康的重视和维护意识。
（2）建立健康档案管理机制，对每位职工进行定期体检，提供个性化的健康管理方案。
（3）建立健康促进基地，提供健身房、运动器材、健身指导等，鼓励员工积极参与健身活动。
2. 改善职工生活（1）提供职工食堂服务，为员工提供营养丰富、价格合理的餐饮服务。
（2）建立员工活动中心，组织定期的员工文化、娱乐活动，营造和谐、温馨的员工生活氛围。
（3）提供子女托管服务，帮助员工解决子女教育、照顾问题，增加员工的工作生活平衡度。
3. 提升职工福利待遇（1）定期进行薪酬福利调研，根据员工需求与市场环境调整薪酬福利政策，确保员工收入水平的合理性。
（2）建立奖惩机制，对表现优秀的员工进行加薪、晋升等奖励，同时建立离职补偿机制，为离职员工提供一定的经济支持。
（3）提供员工购房、购车、医疗保险等福利支持，帮助员工解决生活中的实际问题。
4. 建立人性化管理制度（1）制定员工交流机制，建立员工沟通渠道，确保员工的诉求得到及时的回应和解决。
（2）建立员工个人成长规划，提供职业培训、岗位晋升等机会，鼓励员工通过学习提升自我价值。
（3）建立员工关怀基金，为员工提供一定的紧急救助与捐赠支持，减轻员工在生活困难时的压力。
四、实施方案保障1. 资金支持明确职工关爱工程的资金来源和使用渠道，提供充足的资金支持，确保职工关爱工程顺利实施。
小学“一对一”精准关爱活动实施方案
小学“一对一”精准关爱活动实施方案小学“一对一”精准关爱工程实施方案为了进一步落实立德树人的根本任务，我校根据上级要求，制定了“一对一”精准关爱工程实施方案。
该方案旨在充分发挥学校和教师在学生教育和成长中的重要作用，以人为本，充分满足学生成长的个性需求，形成学校全员育人的局面，促进学生全面发展，建设和谐校园。
一、总体要求通过“一对一”精准关爱活动，深入了解所关爱的学生在研究和生活等方面存在的实际困难和突出问题，让他们得到充分关注和关爱，实现学生向真向善向美向好的有效转变。
二、工作目标本工程的目标是关注每一位困难学生的成长，实施“一人一案”，加强跟踪关爱帮扶，深入了解并及时掌握学生家庭情况、性格特点、思想动态、研究压力、心理变化、言行举止、人际交往、兴趣爱好等。
通过交流沟通、研究辅导、上门家访、趣味活动等形式，让学生切实感受到教师的真心关爱和同学们的真挚友情，体会到老师就是他们最真诚的朋友，同学就是他们最快乐的伙伴。
让教育“动真情、想实招、办实事、出实效”，让爱发声，用行动传递温暖。
三、关爱对象本工程的关爱对象是1-6年级各班推选的3名困难学生，包括贫困生、残疾生、学困生、德困生、心困生。
我们学校共有X位老师，每人认领一到两名困难学生，实施“一对一”结对帮扶活动。
四、实施步骤一）摸底排查结对老师要做好各类突出问题或困难学生的摸底排查、分类统计工作。
二）制定方案，成立领导小组根据本校实际情况，制定符合本校实际的“一对一”精准关爱的实施方案，并成立领导小组，组长为XX，组员为XX。
三）建档立卡各班根据本班实际情况，建立困难学生档案，掌握详细信息，班主任和科任教师要深入了解困难学生家庭具体情况，做到每生一档一卡。
四）全面对接学校按照各班建档立卡学生的具体情况，制定亲情导师“一对一”精准关爱工作方案，落实落细对困难学生“一对一”关爱的措施。
做到关爱对象全面对接。
五）督查考核学校会经常对各班的精准关爱工作进行督查、考核。
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关爱工程实施方案
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，依据《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》和《当阳市推进义务教育均衡发展实施方案》，现就实施“义务教育关爱工程”，制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻《义务教育法》，全力推进教育公平，实现对留守儿童、进城务工人员子女、自主移民子女、残疾儿童全面覆盖、全面关爱，建立平等互纳的校园文化，让每一名少年儿童接受全面完整的高质量的义务教育。
二、目标任务
1、建立档案，全面覆盖。
学校每学期建立一次各类特殊群体学生（含留守儿童、进城务工人员子女、自主移民子女、残疾儿童、单亲子女、孤儿等）基本情况和发展情况专门档案，内容包括每一个特殊儿童的父母及监护人的基本情况和联系方式，成长过程及变化情况。
教育行政部门和学校要加强对各类特殊儿童情况的统计和分析，及时发现和解决工作中的问题。
2、交流互动，强化亲情。
建立学校与监护人互动机制。
通过家访、制作联系卡、召开监护人会议等方式，向监护人告知学校的教育和管理工作，学生在校学习和生活表现，做好学生学习和生活工作的建议。
建立特殊儿童与父母的互动机制。
通过开通亲情电话、电子邮箱和网络聊天，组织特殊儿童与其父母进行情感交流。
3、结对帮扶，全员参与。
采取学校与家庭结对、教师与学生结对、学生与学生结对、家庭与家庭结对等多种帮扶形式，帮助特殊儿童，使他们在学习、生活、心理、情感等方面得到关爱与帮助。
要动员社会各部门积极参与到关爱帮扶特殊困难学生的行动中来，鼓励更多的爱心人士担任特殊儿童的“爱心妈妈”和“爱心爸爸”。
4、学校生活，专人管理。
有寄宿条件的学校要优先为特殊儿童提供优质寄宿条件，并安排专职人员重点管理特殊儿童的生活。
要加强养成教育，培养他们良好的生活习惯，要组织开展各类课外活动，充实特殊儿童课外生活，消除孤独感。
5、身心健康，重点关注。
要针对青少年身心发展阶段特征，加强对学生青春期知识教育与辅导，帮助排解各种困惑；要针对各类特殊困难学生的心理特征，加强心理咨询和辅导。
要注重对特殊儿童进行安全教育和法制教育。
要加强心理咨询室建设。
6、落实“两为主”，确保“零辍学”。
要按照“两为主”的原则，主动及时安排流动人口子女免试入学。
各中小学校每学期要对本服务区流动人口中的适龄儿童少年开展一次排查摸底，对尚未入学的流动人口子女，立即无条件安排入校就读。
要把流动人口子女入学纳入义务教育事业发展规划和城镇化进程，流动人口子女与本地户籍学生同等享有就近入学的权利。
流动人口子女完成义务教育后，原则上可在本地参加初中毕业生学业考试，根据考试成绩升入本地高中学习。
对中途因父母工作变动等原因需要转学的，应随时办理转学手续。
7、平等尊重，和谐互纳。
学校要通过和谐校园建设等活动，在学校形成平等、和谐、互纳的校园文化，促使师生认同、尊重、关爱各类特殊困难学生，为他们创设良好的学习氛围。
特殊群体学生在收费补助、评优表彰、入队入团及参与各种教育活动等方面必须与其他学生一视同仁。
要针对特殊儿童容易产生的心理问题，加强心理咨询和辅导，要通过结对帮扶、互助互学等形式，培养流动人口子女的主人翁意识，增强认同感。
8、做好随班就读，提高普及程度。
要积极创造条件，使具有接受普通教育能力的残疾儿童少年，在普通学校随班就读，并不断扩大随班就读规模。
特殊教育学校要定期委派教师到普通学校指导随班就读教学工作，保证随班就读质量。
市教育局要建立随班就读支持保障体系，提高随班就读水平。
要以多种形式对具有一定接受能力的智力残疾、孤独症、脑瘫和多重残疾儿童少年等实施义务教育。
我市适龄三类残疾儿童少年入学率要达到95%以上。
9、加强特校建设，提高特教质量。
按国家中西部特殊教育学校改扩建工程的要求，认真做好市特殊教育学校工程项目的申报、建设和管理，确保工程建设质量。
要加大对特殊教育学校的经费投入，不断提高办学条件、公用经费保障水平。
特殊教育学校要根据残疾学生的身心特点和特殊教育需求，注重学生的潜能开发和缺陷补偿，培养残疾学生乐观面对人生，全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强精神。
提高残疾学生生活自理、与人交往、融入社会、劳动和就业能力。
要加强残疾学生的法制教育、心理健康教育和安全教育。
要将特教教师培训纳入教师继续教育培训工作规划。
教师承担随班就读教学工作要计算工作量，并纳入绩效考核。
10、创新工作形式，拓展育人半径。
鼓励各地各学校大胆创新，积极探索关爱帮扶特殊困难学生的工作内容和工作措施。
完善留守学生“假日家园”管理办法，创造性地开设“乡村少年宫”，组织更多的教职员工和社会人士加入到关爱特殊儿童的志愿者行列中来。
要让每一名特殊困难学生学习得到辅导、生活得到帮助、心理得到疏导、精神得到愉悦、安全得到保障。
三、工作要求
1、加强领导，明确责任。
各地各学校要加强对义务教育均衡发展关爱工程的领导，成立领导小组，中心学校校长和中小学校长任领导小组组长，对关爱工程负主要责任，其他成员分工负责。
要将关爱工程的责任分解到部门，将目标、措施明确到每一个干部，落实到每一名教师，做到分工负责、各司其职。
2、统筹协调，整体规划。
关爱特殊学生，是一项系统工程。
要针对本地区本学校特殊学生群体的特点，制定工作方案。
要统筹各种特殊学生对象，科学规划，整体部署，不可偏废。
3、强化考核，完善制度。
要强化落实，不搞面子工程和形象工程，不作秀，确保关爱工程受到实效。
要对部门和教师落实关爱责任的情况进行考核，加强过程管理。
要将考核结果与教学绩效挂钩。
要总结和借鉴关爱特殊群体学生的成功经验，建立本校关爱特殊学生的制度体系，加强关爱文化建设。
4、规范管理，建立档案。
每学期要制定本地本学校关爱工程工作计划，摸清工作对象，明确工作任务，建立工作网络。
关爱工程必须要与学校教学各项教育教学工作有机结合，做到同步安排部署，同步检查考核。
关爱工程要为每一名学生接受全面完整的义务教育服务。
要根据工作网络建立完整规范的档案资料。