小班上学期主题计划
第一学期小班教学计划(精选5篇)
The direction of the tree is determined by the wind.同学互助一起进步（页眉可删）第一学期小班教学计划（精选5篇）第一学期小班教学计划1颜料绘画：一、玩色、玩颜料活动1、《音乐的痕迹》目标：1、认识点、线。
尝试用不同的点和线条表现不同的声音和节奏。
2、水性颜料与蜡笔的综合作用。
2、《会变的色彩》目标：认识三原色。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
并通过色彩流动体验其带来的美感。
通过观察颜料变化，进一步熟悉水粉的特性。
3、《跳舞的线条》目标：感受产生动感的线条。
继续探究纸材的性能和对印过程中，观察色彩混合的效果。
4、《纸巾印染》目标：通过印染，感受色彩的绚丽多姿小结：通过听音乐、玩颜料等多种手段，培养幼儿参与绘画活动的兴趣。
在活动中让幼儿认识色彩的绚丽多姿和水粉的特性。
通过在不同材质上的操作探究纸材的性能。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
在活动中培养幼儿使用颜料的良好卫生习惯。
二、手掌印画活动1、《画脚印》手掌印画2、《美丽的公鸡》手掌印画（二课时）3、《美丽的公鸡》通过添画制作成公鸡（蜡笔与水粉颜料的综合运用）小结：运用手掌进行绘画活动，初步学习添画的技能。
通过在轻松的游戏氛围中进一步激发幼儿参与绘画活动的兴趣。
继续加强幼儿形成良好的绘画常规。
三、水粉绘画活动1、《画小草》目标：学习使用水粉画笔进行绘画，进行点的绘画练习。
2、《手指点画》目标：在画小草的基础上添画花。
3、《格子布》目标：继续练习使用水粉画笔进行绘画。
进行直线的绘画练习。
4、《给柳树妈妈梳头发》目标：用棉签练习画直线和点5、《花开了》目标：练习曲线与直线的绘画。
6、《美丽的大树》目标：学习运用点、线、面表现画面。
小结：初步学习使用水粉画笔并结合其它工具进行点、线、面的绘画练习。
幼儿初步建立良好的绘画常规。
手工制作：泥工1、制作饺子2、汤圆3、面条4、制作碗、碟纸制作1、撕面条2、搓汤圆（皱纸制作）3、包糖4、制作包子第一学期小班教学计划2一、基本情况分析本学期我班共有幼儿31名。
幼儿园小班上学期工作计划7篇
幼儿园小班上学期工作计划7篇幼儿园小班上学期工作计划（篇1）新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
制定出以下工作计划一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标(一)健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
(三)社会领域⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
幼儿园小班工作计划上学期(5篇)
幼儿园小班工作计划上学期一、班况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿____名，其中，男孩____名，女孩____名。
孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。
二、任务目标（1）身体发展1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。
2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。
4.懂得不远离成人，不跟生人走。
5.学习简单的自我保护方法。
（2）认知发展1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。
3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。
（3）社会性发展1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。
2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。
3.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。
三.各方面的具体内容要求（一）常规工作____班级卫生保健管理。
抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
2.幼儿安全管理与教育。
结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
3.抓好幼儿生活常规和学习常规。
（二）教学活动合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
（三）环保教育1.通过秋游活动进行环保教育。
2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。
（四）家长工作____日常性的家长工作（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
小班上期主题活动计划
小班上期主题活动计划主题：探索自然第一天：引入主题活动名称：自然物品收集活动目标：引导幼儿对自然的关注，培养爱护自然的意识活动流程：1. 教师在班级周边环境中带领幼儿收集各种自然物品，如树叶、鲜花、小石子等。
2. 回到班级后，幼儿们将自己收集的自然物品分门别类展示在自然物品展区。
3. 邀请幼儿分享自己收集的自然物品，了解他们对自然的感受和观察。
第二天：观察自然活动名称：植物成长观察活动目标：引导幼儿对植物生长的观察和体验活动流程：1. 教师向幼儿介绍植物的生长过程，并在班级种植一盆植物。
2. 每天安排一定时间，让幼儿观察植物的生长情况，并记录在观察日志中。
3. 每周进行一次植物生长情况的讨论，引导幼儿发表对植物生长的观察和想法。
第三天：探索自然之美活动名称：户外自然探索活动目标：引导幼儿在户外环境中感受自然之美活动流程：1. 教师带领幼儿到学校附近的公园或绿地，进行户外自然探索。
2. 在自然环境中，教师指导幼儿观察植物、昆虫、鸟类等，引导幼儿体验自然风光和生物多样性。
3. 鼓励幼儿用画笔、相机等记录自己在自然环境中的所见所感。
第四天：保护自然活动名称：垃圾分类游戏活动目标：培养幼儿的环保意识，学习正确的垃圾分类知识活动流程：1. 教师通过讲解和示范，向幼儿介绍垃圾分类的重要性和方法。
2. 设计垃圾分类游戏，在游戏中让幼儿学习垃圾分类的知识。
3. 鼓励幼儿在日常生活中积极参与垃圾分类行动，并向家长宣传垃圾分类的重要性。
第五天：自然手工活动名称：自然材料手工制作活动目标：引导幼儿用自然材料创作，培养幼儿的动手能力和想象力活动流程：1. 教师向幼儿介绍一些常见的自然材料，并向幼儿展示用自然材料制作的手工作品。
2. 让幼儿选择自己喜欢的自然材料，进行手工制作，如用树叶制作画作、用石子拼贴等。
3. 教师鼓励幼儿展示自己的作品，并进行互相欣赏和交流。
第六天：自然游戏活动名称：野餐活动活动目标：在户外自然环境中进行游戏和亲子互动活动流程：1. 教师组织幼儿和家长一起进行野餐活动，在户外的公园或绿地开展。
幼儿园小班第一学期计划范文（五篇）
幼儿园小班第一学期计划范文一、班况分析：本学期我们班共有幼儿____名，其中男生____名，女生17名，新学期又增加了插班新生____名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。
因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。
结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。
学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。
学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。
(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。
2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。
语言领域：1、学习安静的听他人讲话。
学习按语言调节自身行为。
2、乐意与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。
社会领域：1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。
2、遵守常规，养成良好的行为习惯。
3、观察周围生活环境及其变化。
喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。
第一学期幼儿园小班工作计划(3篇)
第一学期幼儿园小班工作计划（3篇）第一学期幼儿园小班工作计划（精选3篇）第一学期幼儿园小班工作计划篇1教育工作在教学中我园课知要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，备好每一节课。
自己动手制作教学用途和教学用具，了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要方法、习惯。
学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施，关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对的稳定性，同时激发幼儿的情趣，使幼儿产生愉快的的心境，创造良好的课堂气氛。
1、班级工作：常规性的.活动以个人为单位开展，本学期每月我都会开展一次半日活动展示。
2、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程经行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育、等方面，有专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
3、每月召开一次家长会，活动有计划，有目标，有讲稿，有针对性，制定指导家长的内容。
4、我们要学会坚持，学会反思，学会感恩。
月工作计划二月份主题：接待新生1、开学当天接待新生并且给小朋友家长拜年。
2、当月每个星期制定周计划。
三月份主题：春天来了1、做好开学准备，发放新书，制定出我班详细的教学计划。
2、加强常规训练（训练小朋友上课、吃饭、喝水、小便等，每个小朋友每天不能少于八杯水，保证幼儿每天的出勤不低于98%）。
3、三八妇女节（让小朋友们制作贺卡送给妈妈）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十一号展示）。
5、每月一次教师4号考核（语言）。
四月份主题：春季运动会1、组织幼儿在郊外欣赏花草树木都发芽了，春天来了。
2、在班里设立种植区、种子发芽观察区、观察植物生长状况区（如、大豆、花生、玉米、小麦）3、开展春季亲子运动会，本月十五号（踢毽子、跳绳、夹球跑等）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十号展示）。
幼儿园小班上学期教学工作计划十篇
幼儿园小班上学期教学工作计划十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班教学计划第一学期表格(共15篇)
小班教学方案第一学期表格〔共15篇〕篇1：小班第一学期教学方案一、主题目的：1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和平安感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高快乐兴上幼儿园。
2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等根本常规。
如：能在集体中听老师、同伴讲话;愿意自己进餐和入睡;学会洗手、如厕大小便等。
3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，会用泥捏成形状简单的物品。
4、能参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模拟操。
5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。
6、学习按物体的某一外部特征(颜色或形状)、名称进展分类。
初步学会与相应的标记匹配。
二、环境与资：1、班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要平安，便于幼儿的使用和活动。
2、积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日活动的根本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。
3、为幼儿建立成长档案。
4、利用本园的各种教育资，帮助幼儿承受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。
三、指导要点1、积极缓解幼儿由于和家长别离、进入生疏环境而产生的心理焦虑。
2、帮助幼儿感知并逐步适应集体活动的适应过程：入园的第一周，老师组织幼儿活动时，应以小群体为主，并且集体活动的时间要短，内容要丰富、有趣，形式要多样。
3、教育内容要综合化，尽量防止学科化。
4、老师应保证幼儿一日生活的根本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其根本要求。
四、活动时间：三周(第三周――第五周)五、活动安排：第三周(9、14――9、18)语言：幼儿园也是我的家社会：我是XX组的小朋友数学：玩具找家音乐：拍手点头美术：神奇的画笔第四周(9、21―9、25)语言：点点爱上幼儿园安康：小手真干净综合：开饭啦音乐：亲亲美术：开火车第五周(9、28――10、2)语言：你是我的好朋友社会：笑脸娃娃数学：动物幼儿园音乐：我上幼儿园美术：纸球。
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大大和小小
屺亭幼儿园小四班主题活动计划
第二主题认识我自己共3周
教师2012年9月23日—10月12日
一、主题目标
1、能用简单的句型，讲述自己身体上的器官名称。
2、运用各种器官认识简单的几何图形。
3、通过声音的辨认或接触同伴，进一步熟悉同伴。
4、感知五官的位置，能在纸盘上将五官黏贴到相应的位置。
2、建议家长带着孩子在日常生活中观察周围的事物，感知认识并比较事物。
3、建议家长和孩子在家中一起洗澡，增强亲子间的接触，体验和家人在一起的乐趣
四、保育工作
1、关注幼儿的个人卫生情况，提醒幼儿在饭前便后洗手，以及饭后漱口，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
2、教育幼儿学会保护自己的器官，知道各种器官的重要性。
4、乐意用纸和笔大胆的涂鸦，尝试用橡皮泥进行团圆和撮长
5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。
6、按物体的某一特征（颜色或形状）、名称进行分类。
二、环境创设
1、墙饰
（1）布置《我上幼儿园啦》主题墙式，张贴小朋友入园后一日生活的写真照片，并贴在一本书里，帮助幼儿熟悉同伴、熟悉自己和同伴的标记。
（2）布置《我们的幼儿园》墙饰，制作幼儿园或班级环境平面图，张贴导游图以及幼儿园地方的照片等，帮助幼儿更好的认识幼儿园、熟悉幼儿园。在画面的相应部位，贴上相应的设施照片或图片，让幼儿在日常生活中进一步认识幼儿园。
4、愿意用简单的语言表述自己所看到的事物特征。
5、能辨别认识正确的行为，大胆表述自己的想法。
6、知道尊敬爷爷奶奶，关心爸爸、妈妈。
7、体验与同伴分享食物的快乐。
二、环境创设
1、墙饰
布置主题墙《多彩的秋天》，把教师与幼儿共同手机的图片贴上，并贴上相应的汉字
供幼儿观察。
区域名称
主要目标
材料投放
阅读区
能正确的阅读图书，并能讲述书里的内容。
5、知道身体器官的重要性，了解简单的保护方法。
6、学习正确的洗手，擦鼻子的方法。
二、环境创设
1、墙饰
（1）和幼儿共同布置“猜猜这是谁”张贴制作的纸盘画“我的脸”，引导幼儿根据脸部特征猜猜这是谁。
（2）布置两只大手，手指上分别画五个手指娃娃睡觉的表情和起床的表情，启发幼儿看图念儿歌。
2、活动区
区域名称
亲亲我
科学：
我有耳朵和鼻子
纸盘贴画：
娃娃脸
阅读：
认识我自己
数学：饼干送给小动物
屺亭幼儿园小四班主题活动计划
第三主题秋叶飘果儿香共3周
教师2013年10月14日——11月1日
一、主题目标
1、学活正确的阅读图书，培养良好的阅读习惯。
2、能观察比较出相同的实物和形状的图片。
3、学习由上及下由远及近的观察，通过由外向观察，判断认识不同水果。
2、活动区
区域名称
主要目标
材料投放
阅读区
学会一页一页的翻书
各类图书
美工区
培养幼儿对操作活动的兴趣
橡皮泥、纸、毛线
科学区
能按标记取放物品
各种实物标记
建构区
初步学会用雪花片插出简单的物体，了解雪花的特点
各类积木、插塑
娃娃家
愿意扮演角色，体验与同伴共同游戏的快乐
布娃娃、各种家具等
三、资源利用
1、教师与家长经常沟通，计时交流幼儿在幼儿园的情绪表现，生活习惯，睡眠以及饮食等情况，帮助幼儿尽快的适应幼儿园的集体生活，培养幼儿良好的生活习惯。
3、加强幼儿的一日常规。
4、及时对幼儿的床上用品进行清洗、暴晒
五、主要活动安排
周一
周二
周三
周四
周五
五
科学：
吹泡泡
童话：
请你抱抱我
音乐游戏：
大拇指
手印画：
美丽的花
社会：
抱一抱
韵律活动：
小手爬
数学：
吹泡泡
儿歌：
小不点
六
儿歌：
嘴巴歌
科学：
我闻到的气味
歌唱：
摸耳朵
童话：
在澡堂里认识自己
数学：
香香的饼干
七
歌唱：
4、正确引导幼儿的穿衣方法，让幼儿学习自己穿衣。
五、主要活动安排
周次
周一
周二
周三
周四
周五
八
数学：
树叶印画
儿歌：
片片飞来像蝴蝶
音乐游戏：
秋天
科学：
秋天的梧桐叶
2、家长在家中多与孩子交谈关于幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感，并配合幼儿园做好孩子的疏导工作。
3、家长帮助幼儿调整作息时间，逐步与幼儿园的作息时间一致，养成按时睡觉，起床，上幼儿园的良好习惯。
四、保育工作
1、计时对室内，幼儿的玩具、毛巾、杯子等清洗消毒。
2、经常开窗通风，及时晒洗幼儿的床上用品。
3、关注幼儿的情绪，帮助幼儿尽快的适应幼儿园的集体生活。主ຫໍສະໝຸດ 目标材料投放科学区
积极参与活动，了解镜子的特性。
各种大小的镜子
阅读区
初步培养幼儿的阅读兴趣。
幼儿用书、各种图书等
美工区
培养幼儿大胆玩色印画。
颜料、纸盘、胶水等
生活区
锻炼幼儿动作的灵活性
娃娃脸、制作的元宵
角色区
能模仿家人的情节进行游戏
人物胸卡、各种道具等
三、资源利用
1、引导家长在家里让自己的孩子用小手做一些力所能及的事情。
幼儿用书、自制的图书
美工区
能用绘画、纸工等方式，表现水果的形状。
手工纸、油画棒、橡皮泥、剪刀
科学区
能进行自主分类活动
树叶图片、水果图片
建构区
学习用拼、垒、插等技能搭建
各种积木、插塑等
娃娃家
通过游戏使孩子的语言能力、交往能力和合作能力能得到进一步的发展。
自制各种生活用品，娃娃等
三、资源利用
1、建议家长带孩子一起去水果店购买水果，感知认识各种水果。鼓励幼儿自己剥橘子皮、香蕉皮，并与家人一起分享。
4、培养幼儿养成良好的喝水习惯。
五、主要活动安排
周一
周二
周三
周四
周五
一
小猫在哪里
二
儿歌：
我要自己走
科学：
幼儿园里玩具多
社会：
玩具找家
歌曲：
我爱我的幼儿园
数学：
送糖果
三
阅读：
您早
科学：
我爱蒜宝宝
社会：
走一走，瞧一瞧
律动：
找小猫
数学：
玩具宝宝在哪里
四
儿歌：
滑滑梯
科学：
皮球跳起来
歌唱：
大皮球
阅读：
爱玩什么
小班上学期主题计划
屺亭幼儿园小四班主题活动计划
第一主题我上幼儿园啦！共4周
教师2013年9月1日——9月20日
一、主题目标
1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和安全感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。
2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等基本常规。
3、乐意参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模仿操。
2、家长还可以带孩子上网下载关于水果的图片和资料，去书店选购关于水果的书籍等，丰富幼儿关于水果的经验。
3、利用周末时间，带孩子去郊游，观察秋天的景色，认识不同的树，收集落叶。
四、保育工作
1、养成吃饭不挑食，不撒米粒，不浪费粮食的好习惯。
2、教育幼儿不挖耳朵，知道保护自己的耳朵。
3、及时对幼儿用品进行消毒，经常开窗通风。