汉语拼音声母ZCS课件ppt课件
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《zcs》汉语拼音精美版课件

舌图刺尖上猬抵 画 妈住的妈上是,齿什四背么只,?小阻用刺塞手猬气指。流比;划一下。
刺占猬满妈 中妈格,四z上只下小要刺相猬等。。 z图一上位z画 小i 的姑ci是娘什,她c 么正s?举用着s手i一指个比数划字一2卡下片。。
b 同舌学尖们 抵,住有上认齿识背图,中阻显塞示气的流是;什么吗?
舌尖抵住上齿背,阻塞气流; cz舌(尖半z抵i 圆住c)i上起齿c笔背向s,左阻写s塞i ,气1流笔;
要领总结
写法 横左下斜横,1笔;占满中格,z上下要相等。
舌尖抵住上齿背,阻塞气流;软腭上升,堵塞鼻腔通道; 发音 然后舌尖稍稍离开上齿背,使气流挤出来,发“字”一声
音。
写法 c(半圆)起笔向左写,1笔;占满中格,半圆要饱满
发音
与z发音基本相同,差别是舌尖离开上齿背时有一股较强 的气流冲出来,发“刺”一声音。
写法 起笔向左写,1笔;占满中格。s上下弯得要一样。
发音
舌尖和上齿背轻轻接触;软腭上升,堵塞鼻腔通道,使气 流从舌尖和上齿背之间摩擦而出,发“丝”音。
我会做 1.把字母送回家。
z zi ci c s si
声母: _z___c___s_ 整体认读音节: _z_i__c_i__s__i_
我会做
2.照样子,填一填。 一舌刺位尖猬小 抵 妈姑住妈娘上,,齿四她背只正,小举阻刺着塞猬一气。个流数;字2卡片。
zɑ z刺同、猬学c、妈 们s妈,都,有占四认满只识第小图二刺中格猬显,。示z上的下是要什相么等吗,? c半圆要饱满,s上下弯得要一样。
z 声图母中上: 有 画谁了_?什__她么__拿?__了它_什们么正?在干什么?
z同声学母z们 :i ,c_i有__认_c_识__s图_中s显i 示的是什么吗?
zcs_汉语拼音ppt教学课件

第七课 z c s
课文情景图
图上画了什么?它们正在干什么? 刺猬妈妈,四只小刺猬。 它们正在学字母。
读儿歌: 四只小刺猬, 一起学字母。 妈妈领着念, 学生跟着读。
课文情景图
我会读
图中有谁?她拿了什么?
一位小姑娘,她正举着一个数字2卡片。
写好文字z z z。
字
z
我会读
图上画的是什么?用手指比
4、认识到改革开放不仅改变了中国, 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化,思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ? 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等,分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力,任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
划一下。 像C的仙人掌。
刺 像个半圆 c c c。
c
我会读
同学们,有认识图中显示的
是什么吗? 两根大丝瓜。
丝 丝瓜丝儿 s s s。
s
我会读
我会写
我会写
z、c、s都占满第二格
,z上下要相等,c半圆要饱 满,s上下弯得要一样。
我会写
要领总结
写法 横左下斜横,1笔;占满中格,z上下要相等。
舌尖抵住上齿背,阻塞气流;软腭上升,堵塞鼻腔通道; 发音 然后舌尖稍稍离开上齿背,使气流挤出来,发“字”一声
z zi ci c s si
声母: _z___c___s_ 整体认读音节: _z_i__c_i__s__i_
我会做
2.照样子,填一填。
b
ba
z c
ɑ
zɑ cɑ
s
sɑ
课文情景图
图上画了什么?它们正在干什么? 刺猬妈妈,四只小刺猬。 它们正在学字母。
读儿歌: 四只小刺猬, 一起学字母。 妈妈领着念, 学生跟着读。
课文情景图
我会读
图中有谁?她拿了什么?
一位小姑娘,她正举着一个数字2卡片。
写好文字z z z。
字
z
我会读
图上画的是什么?用手指比
4、认识到改革开放不仅改变了中国, 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化,思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ? 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等,分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力,任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
划一下。 像C的仙人掌。
刺 像个半圆 c c c。
c
我会读
同学们,有认识图中显示的
是什么吗? 两根大丝瓜。
丝 丝瓜丝儿 s s s。
s
我会读
我会写
我会写
z、c、s都占满第二格
,z上下要相等,c半圆要饱 满,s上下弯得要一样。
我会写
要领总结
写法 横左下斜横,1笔;占满中格,z上下要相等。
舌尖抵住上齿背,阻塞气流;软腭上升,堵塞鼻腔通道; 发音 然后舌尖稍稍离开上齿背,使气流挤出来,发“字”一声
z zi ci c s si
声母: _z___c___s_ 整体认读音节: _z_i__c_i__s__i_
我会做
2.照样子,填一填。
b
ba
z c
ɑ
zɑ cɑ
s
sɑ
汉语拼音ZCS教学课件(2023版ppt)

2
S的发音:舌尖前音,发音时舌尖抵住上齿背,气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中摩擦而出。
3
ZCS的发音特点:发音时舌尖抵住上齿背,气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中摩擦而出。
4
ZCS的书写规范
Z的发音:舌尖前音,发音时舌尖抵住上齿背,气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中摩擦而出。
C的发音:舌尖前音,发音时舌尖抵住上齿背,气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中摩擦而出。
汉语拼音的构成和分类
汉语拼音的构成:声母、韵母、声调
声母的分类:单韵母、复韵母、鼻韵母
声调的作用:区分同音字,表达不同的意义和情感
声调的分类:阴平、阳平、上声、去声
汉语拼音的声母和韵母
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s
1
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong
S的发音:舌尖前音,发音时舌尖抵住上齿背,气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中摩擦而出。
ZCS的拼写规则:ZCS在汉语拼音中属于声母,在拼写时,ZCS需要与韵母相拼,组成一个完整的音节。
ZCS的拼写规则
C的发音:舌尖前音,发音时舌尖抵住上齿背,气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中摩擦而出。
S的发音:舌尖前音,发音时舌尖抵住上齿背,气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中摩擦而出。
01
ZCS与其他韵母的拼写:Z与a、o、e、i、u、ü等韵母拼写,C与a、o、e、i、u、ü等韵母拼写,S与a、o、e、i、u、ü等韵母拼写。
02
ZCS与其他声母和韵母的拼读和拼写:ZCS与其他声母和韵母的拼读和拼写,如Z与a、o、e、i、u、ü等韵母拼读,C与a、o、e、i、u、ü等韵母拼读,S与a、o、e、i、u、ü等韵母拼读。
声母ZCS完整ppt课件

2.蚕儿吐丝 CCC
3.半个8字 4.一个半圆 5.像个2字
SSS CCC
ZZZ
精品
13
对比朗读
精品
14
z
精品
15
精品
16
c
精品
17
精品
18
s
半个 8 字 s s s
精品
19
精品
20
• 你拍z,我拍z,小2 小2zzz,
• 你拍c,我拍c,半 圆半圆ccc,
•你拍s,我拍s,半 个8字就是s。
歌 读 jì suàn tí sān sì dào
计 算 题 , 三 四 道,
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥,
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 , 走 过 桥,
儿
zuò cuò le ɡuò bù liǎo
cuò 做错 了 , 过了。不
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yìsuàn ,
想 一 想 , 算 一 算,
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快快
乐过乐 桥精品。了
33
zuò le 做了
ɡuò 过
精品
bù 不 lè
乐
34
zuò
精品
35
le
精品
36
bù
精品
37
guò
精品
38
lè
精品
39
zuò le 做了
ɡu ò过
精品
bù 不 lè
乐
40
ɡuò qiáo “ 过桥
jì suàn tí sān sì dào
zcs拼音ppt课件

结合学生的生活实际,创设拼 音应用场景,如超市购物、餐 厅点餐等,让学生在实践中运 用和巩固拼音知识。
18
05
zcs拼音的实践应用与价 值
2024/1/26
19
在日常生活中的实践应用
汉字输入
在电子设备上,通过zcs拼 音可以快速准确地输入汉 字,提高输入效率。
2024/1/26
语音识别
在语音识别系统中,zcs拼 音可以帮助系统将语音转 化为文字,方便用户进行 语音输入和交流。
翻译作品
在将外文作品翻译成中文时,zcs拼 音可以帮助译者更准确地传达原文 的语音、语调等信息。
21
在国际交流中的实践应用与价值
1 2 3
汉语教学
在国际汉语教学中,zcs拼音作为一种辅助工具 ,可以帮助学生更准确地掌握汉语发音和拼写规 则。
文化交流
在中外文化交流中,zcs拼音可以作为一种通用 语言,促进不同文化背景下的人们相互理解和交 流。
地名、人名拼写
在表示地名、人名等专有 名词时,zcs拼音提供了一 种标准化的拼写方式,方 便信息的传递和共享。
20
在文学创作中的实践应用
诗歌、散文创作
在文学创作中,zcs拼音可以帮助 作者表达声韵、节奏等美感,增
强作品的艺术表现力。
2024/1/26
儿童文学
在儿童文学作品中,zcs拼音可以 作为辅助工具,帮助儿童更好地理 解和记忆故事内容。
9
zcs拼音与其他拼音的比较
2024/1/26
与zh、ch、sh的比较
01
zh、ch、sh发音时舌尖翘起,接触或接近硬腭前部,而zcs发音
时舌尖抵住或接近齿龈。
与j、q、x的比较
02
《zcs》汉语拼音PPT(完美版)

《zcs》汉语拼音PPT(完美版)
第七课 z c s
《zcs》汉语拼音PPT(完美版)
《zcs》汉语拼音PPT
课文情景图
《zcs》汉语拼音PPT
图上画了什么?它们正在干什么? 刺猬妈妈,四只小刺猬。 它们正在学字母。
读儿歌: 四只小刺猬, 一起学字母。 妈妈领着念, 学生跟着读。
《zcs》汉语拼音PPT
,z上下要相等,c半圆要饱 满,s上下弯得要一样。
《zcs》汉语拼音PPT
《zcs》汉语拼音PPT
我会写
《zcs》汉语拼音PPT
《zcs》汉语拼音PPT
要领总结
写法 横左下斜横,1笔;占满中格,z上下要相等。
舌尖抵住上齿背,阻塞气流;软腭上升,堵塞鼻腔通道; 发音 然后舌尖稍稍离开上齿背,使气流挤出来,发“字”一声
音。
写法 c(半圆)起笔向左写,1笔;占满中格,半圆要饱满
发音
与z发音基本相同,差别是舌尖离开上齿背时有一股较强 的气流冲出来,发“刺”一声音。
写法 起笔向左写,1笔;占满中格。s上下弯得要一样。
发音
舌尖和上齿背轻轻接触;软腭上升,堵塞鼻腔通道,使气 流从舌尖和上齿背之间摩擦而出,发“丝”音。
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我会做 1.把字母送回家。
z zi ci c s si
声母: _z___c___s_ 整体认读音节: _z_i__c_i__s__i_
《zcs》汉语拼音PPT
《zcs》汉语拼音PPT我会做Leabharlann 2.照样子,填一填。b
ba
z c
ɑ
zɑ cɑ
s
sɑ
《zcs》汉语拼音PPT
c
第七课 z c s
《zcs》汉语拼音PPT(完美版)
《zcs》汉语拼音PPT
课文情景图
《zcs》汉语拼音PPT
图上画了什么?它们正在干什么? 刺猬妈妈,四只小刺猬。 它们正在学字母。
读儿歌: 四只小刺猬, 一起学字母。 妈妈领着念, 学生跟着读。
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要领总结
写法 横左下斜横,1笔;占满中格,z上下要相等。
舌尖抵住上齿背,阻塞气流;软腭上升,堵塞鼻腔通道; 发音 然后舌尖稍稍离开上齿背,使气流挤出来,发“字”一声
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发音
与z发音基本相同,差别是舌尖离开上齿背时有一股较强 的气流冲出来,发“刺”一声音。
写法 起笔向左写,1笔;占满中格。s上下弯得要一样。
发音
舌尖和上齿背轻轻接触;软腭上升,堵塞鼻腔通道,使气 流从舌尖和上齿背之间摩擦而出,发“丝”音。
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声母: _z___c___s_ 整体认读音节: _z_i__c_i__s__i_
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《zcs》汉语拼音PPT
c
声母ZCSppt课件

的掌握情况。
答案解析
提供测试题的答案及详细解析,帮 助学生了解错误原因并纠正。
测试评估
根据测试结果评估学生的学习效果 ,为后续教学提供参考。
THANKS
感谢观看
03
声母C的发音与书写
Chapter
发音部位与方法
发音部位
舌尖抵住上齿背,形成阻碍。
发音方法
软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破阻碍,迸裂而出,摩擦 成声。
书写规范及示例
书写规范
声母c占中格,注意要留有空隙,不能写满。
示例
在四线三格中正确书写声母c。
常见错误及纠正方法
常见错误
发音时舌尖没有抵住上齿背,导致发音不准确;书 写时占格不正确或空隙过大/过小。
04
解析
该句中“擦”和“才”分别代表了声 母C和CH的不同发音,通过实际情境 展示两个声母发音的差别。
06
解析
该句中“洒”和“扫”分别代表了声母S和SH 的不同发音,通过动作描述展示两个声母发音 的对比。
词汇拓展与运用
通过以上词汇和例句的学习,可以进 一步拓展相关的词汇,如“匝道”、 “砸锅卖铁”、“才子佳人”、“菜 市场”等。
发音练习
提供大量包含Z、C、S声 母的音节和词语,供学生 进行发音练习。
书写练习
书写规范
展示Z、C、S声母的书写 笔顺和占格规范,引导学 生正确书写。
书写技巧
讲解书写过程中的注意事 项和技巧,帮助学生提高 书写速度和美观度。
书写练习
提供书写练习题,供学生 进行书写实践。
测试题及答案解析
测试题
设计包含Z、C、S声母的音节、 词语和句子等测试题,考查学生
详细讲解声母z、c、s的发音部位和发音方法,配合口型图和音频示 范,帮助学生准确掌握发音技巧。
答案解析
提供测试题的答案及详细解析,帮 助学生了解错误原因并纠正。
测试评估
根据测试结果评估学生的学习效果 ,为后续教学提供参考。
THANKS
感谢观看
03
声母C的发音与书写
Chapter
发音部位与方法
发音部位
舌尖抵住上齿背,形成阻碍。
发音方法
软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破阻碍,迸裂而出,摩擦 成声。
书写规范及示例
书写规范
声母c占中格,注意要留有空隙,不能写满。
示例
在四线三格中正确书写声母c。
常见错误及纠正方法
常见错误
发音时舌尖没有抵住上齿背,导致发音不准确;书 写时占格不正确或空隙过大/过小。
04
解析
该句中“擦”和“才”分别代表了声 母C和CH的不同发音,通过实际情境 展示两个声母发音的差别。
06
解析
该句中“洒”和“扫”分别代表了声母S和SH 的不同发音,通过动作描述展示两个声母发音 的对比。
词汇拓展与运用
通过以上词汇和例句的学习,可以进 一步拓展相关的词汇,如“匝道”、 “砸锅卖铁”、“才子佳人”、“菜 市场”等。
发音练习
提供大量包含Z、C、S声 母的音节和词语,供学生 进行发音练习。
书写练习
书写规范
展示Z、C、S声母的书写 笔顺和占格规范,引导学 生正确书写。
书写技巧
讲解书写过程中的注意事 项和技巧,帮助学生提高 书写速度和美观度。
书写练习
提供书写练习题,供学生 进行书写实践。
测试题及答案解析
测试题
设计包含Z、C、S声母的音节、 词语和句子等测试题,考查学生
详细讲解声母z、c、s的发音部位和发音方法,配合口型图和音频示 范,帮助学生准确掌握发音技巧。
拼音zcsppt课件(完美版)

[名师微课堂专题]拼音《zcs》ppt 课件(完 美版)- PPT课 堂说课 稿
课堂小练
猜谜语
像个2字
ZZZ
半个圆圈 C C C
半个8字
SSS
[名师微课堂专题]拼音《zcs》ppt 课件(完 美版)- PPT课 堂说课 稿
[名师微课堂专题]拼音《zcs》ppt 课件(完 美版)- PPT课 堂说课 稿
[名师微课堂专题]拼音《zcs》ppt 课件(完 美版)- PPT课 堂说课 稿
课文讲解
拼一拼 读一读
zī zǐ zì cī cí cǐ cì sī sǐ sì
[名师微课堂专题]拼音《zcs》ppt 课件(完 美版)- PPT课 堂说课 稿
[名师微课堂专题]拼音《zcs》ppt 课件(完 美版)- PPT课 堂说课 稿
sān sì dào
数学题,三四道,
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
你能找出儿歌中的整体认读音节吗?
sì yì yi 二、读一读
一 排 等 号 像 小 桥 。 下面是从儿歌中找出的三拼音节,
zuò duì le zǒu guò qiáo
请你读一读。
做对了,走过桥,
zuò cuò le guò bù liǎo
cu su
[名师微课堂专题]拼音《zcs》ppt 课件(完 美版)- PPT课 堂说课 稿
课堂小练
拼一拼 xiě zì 连一连 cí diǎn
hái zi sī xiàn
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[名师微课堂专题]拼音《zcs》ppt 课件(完 美版)- PPT课 堂说课 稿
人教版小学语文一年级
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suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 , 走 过 桥,
读 儿 歌
zuò cuò le ɡuò bù liǎo
cuò 做错 了 , 过了。不
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yìsuàn ,
想 一 想 , 算 一 算,
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
猜谜语
像个2字 zzz 半个圆圈 ccc 半个8字 sss
• 你拍z,我拍z, 小2小2zzz,
• 你拍c,我拍c, 半圆半圆ccc,
• 你拍s,我拍s, 半个8字就是s。
zcs和小i交朋友
听一听,找出他们 不一样的地方了么?
z——zi 整体 c——ci 认读
音节
s——si
又轻又短
又响又长
做 错 了 , 过了。不
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yìsuàn , 想 一 想 , 算 一 算, kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐过乐 桥。了
熟 读 儿 歌
花大地 弟画 米土马 地哥 做过了 不乐 下洗衣 服 鸡
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
声母
zcs
刺猬弯腰c c c 半个圆圈c c c
z
小红写字 z z z 像个 2字 z z z
春蚕吐丝 s s s 半个8 字 s s s
zc s
平舌音
四只小刺猬, 一起学字母。 老师领着念, 学生跟着读。
写一写 :
小朋友,你现在会背了么?
小红写字z z z, 像个 2 字z z z. 刺猬弯腰c c c, 半个圆圈c c c. 春蚕吐丝s s s, 半个 8 字s s s.
小朋友, 给他们戴 上帽子之 后,你还 会读么?
好孩 zi,爱写zì, 写个2字像个 z 。
z——zi
蚕宝宝,爱吐sī 半个8字就是 s。
s——si
小cì猬,长满cì, cì个苹果回家吃。
c——ci
我 会 写
ZC S
S
C
C Z
Z
C S
S Z
z
任务书
声母号轮船
dt yw
l
n b
p
f m
声母号轮船
比比看,看谁拼得又快又准
za cu sa zu ce se zu zuo cuo suo
小朋友,你 会读么?
c—u—o cuo s—u—o suo
z-u-o→zuo
zuō zuó zuǒ zuò
c-u-o→cuo
cuō cuó cuǒ cuò
s-u-o→suo
suō suó suǒ suò
ppp
xxx zc zc cz
t tt
s ss
l ll
对
• 左下半圆 • 右下半圆 • 两个门洞 • 一个门洞 • q字拐弯 • 两只蝌蚪 • 手扶拐杖
口令
ddd bbb m mm nnn
ggg kkk
fff
• 一把椅子 • 竖弯加点 • 像个q字 • q字相反 • 像个叉叉 • 小2拉平 • 左边耳朵 • 小鱼跳舞 • 半个8字 • 小棍赶猪
hhh jjj qqq
你会拼读这些词语吗?
zǐ sè huà cè
zǔ cí zuò xià sī guā
“t做uō”d组ì词 cā bō li
zuò hèkǎ
用以拖上地的词语说擦一玻璃句话。 做贺卡
我会说词说句子。
• 做-----做作业------我在家里做作 业。
• 过— 过桥——我上学要过桥。 • 乐——快乐——祝老师节日快
g k hj q x
“闯关”游戏
声母关: p b z c s f 二拼关: gu su ha
za cu 三拼关: jia xia gua
整体认读音节关:zi ci si
认识了三个新声母:z c s 学习了整体认读音节:zi ci si
我会拼
s—a=sa s—e=se s—u=su
c—a=ca c—e=ce c—u=cu
快 快 乐过乐 桥。了
zuò le bù 做了 不
ɡu lè ò过
lè
zuò ɡuò le 做过了
lè
bù
乐不
ɡuò qiáo “ 过桥”
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 , 三 四 道, yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥, suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 , 走 过 桥, zuò cuò le ɡuò bù liǎo
乐。
我会说故事
星期天,冬冬和爸爸妈妈一起呆在
家里。爸爸在(
),妈妈在(
),冬冬在(
)。他们真是幸
福的一家人。
ɡuò qiáo
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 , 三 四 道,
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥,
读 儿 歌
zuò cuò le ɡuò bù liǎo
cuò 做错 了 , 过了。不
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yìsuàn ,
想 一 想 , 算 一 算,
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
猜谜语
像个2字 zzz 半个圆圈 ccc 半个8字 sss
• 你拍z,我拍z, 小2小2zzz,
• 你拍c,我拍c, 半圆半圆ccc,
• 你拍s,我拍s, 半个8字就是s。
zcs和小i交朋友
听一听,找出他们 不一样的地方了么?
z——zi 整体 c——ci 认读
音节
s——si
又轻又短
又响又长
做 错 了 , 过了。不
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yìsuàn , 想 一 想 , 算 一 算, kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐过乐 桥。了
熟 读 儿 歌
花大地 弟画 米土马 地哥 做过了 不乐 下洗衣 服 鸡
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
声母
zcs
刺猬弯腰c c c 半个圆圈c c c
z
小红写字 z z z 像个 2字 z z z
春蚕吐丝 s s s 半个8 字 s s s
zc s
平舌音
四只小刺猬, 一起学字母。 老师领着念, 学生跟着读。
写一写 :
小朋友,你现在会背了么?
小红写字z z z, 像个 2 字z z z. 刺猬弯腰c c c, 半个圆圈c c c. 春蚕吐丝s s s, 半个 8 字s s s.
小朋友, 给他们戴 上帽子之 后,你还 会读么?
好孩 zi,爱写zì, 写个2字像个 z 。
z——zi
蚕宝宝,爱吐sī 半个8字就是 s。
s——si
小cì猬,长满cì, cì个苹果回家吃。
c——ci
我 会 写
ZC S
S
C
C Z
Z
C S
S Z
z
任务书
声母号轮船
dt yw
l
n b
p
f m
声母号轮船
比比看,看谁拼得又快又准
za cu sa zu ce se zu zuo cuo suo
小朋友,你 会读么?
c—u—o cuo s—u—o suo
z-u-o→zuo
zuō zuó zuǒ zuò
c-u-o→cuo
cuō cuó cuǒ cuò
s-u-o→suo
suō suó suǒ suò
ppp
xxx zc zc cz
t tt
s ss
l ll
对
• 左下半圆 • 右下半圆 • 两个门洞 • 一个门洞 • q字拐弯 • 两只蝌蚪 • 手扶拐杖
口令
ddd bbb m mm nnn
ggg kkk
fff
• 一把椅子 • 竖弯加点 • 像个q字 • q字相反 • 像个叉叉 • 小2拉平 • 左边耳朵 • 小鱼跳舞 • 半个8字 • 小棍赶猪
hhh jjj qqq
你会拼读这些词语吗?
zǐ sè huà cè
zǔ cí zuò xià sī guā
“t做uō”d组ì词 cā bō li
zuò hèkǎ
用以拖上地的词语说擦一玻璃句话。 做贺卡
我会说词说句子。
• 做-----做作业------我在家里做作 业。
• 过— 过桥——我上学要过桥。 • 乐——快乐——祝老师节日快
g k hj q x
“闯关”游戏
声母关: p b z c s f 二拼关: gu su ha
za cu 三拼关: jia xia gua
整体认读音节关:zi ci si
认识了三个新声母:z c s 学习了整体认读音节:zi ci si
我会拼
s—a=sa s—e=se s—u=su
c—a=ca c—e=ce c—u=cu
快 快 乐过乐 桥。了
zuò le bù 做了 不
ɡu lè ò过
lè
zuò ɡuò le 做过了
lè
bù
乐不
ɡuò qiáo “ 过桥”
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 , 三 四 道, yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥, suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 , 走 过 桥, zuò cuò le ɡuò bù liǎo
乐。
我会说故事
星期天,冬冬和爸爸妈妈一起呆在
家里。爸爸在(
),妈妈在(
),冬冬在(
)。他们真是幸
福的一家人。
ɡuò qiáo
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 , 三 四 道,
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥,