WEB程序设计上机实验二

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JAVAweb实验课程设计

JAVAweb实验课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握JAVAweb的基本概念，理解其体系结构及工作原理。

2. 学会使用JAVA语言进行Web编程，掌握Servlet和JSP技术，并能运用到实际项目中。

3. 了解常用的数据库连接技术，掌握JDBC在Web应用中的使用方法。

技能目标：1. 培养学生独立设计和开发小型JAVAweb应用的能力。

2. 提高学生在Web项目中解决问题的能力，包括调试和优化代码。

3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够与团队成员共同完成项目。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发其学习热情。

2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的编程习惯。

3. 培养学生面对问题积极思考、勇于探索的精神，提高学生的创新意识。

课程性质：本课程为实验课程，注重理论与实践相结合，以项目为导向，培养学生的实际动手能力。

学生特点：学生已具备一定的JAVA基础，对Web技术有一定了解，但实践经验不足。

教学要求：教师需采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生主动参与，注重实践，提高学生的动手能力。

同时，关注学生的个性化发展，鼓励学生创新思维，培养团队协作精神。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续专业课程打下坚实基础。

二、教学内容1. JAVAweb基本概念：介绍Web应用体系结构，理解B/S架构，掌握HTTP 协议基础。

2. Servlet技术：学习Servlet的生命周期、请求和响应处理、会话管理、过滤器、监听器等。

3. JSP技术：掌握JSP页面元素的编写，理解JSP的内置对象，学习JSP标签和EL表达式。

4. 数据库连接技术：学习JDBC的使用，掌握数据库的连接、SQL语句执行、结果集处理等。

5. 常用框架与技术：了解Struts2、Spring、Hibernate等常用框架的基本原理和使用方法。

6. 实践项目：设计并实现一个简单的在线图书管理系统，涵盖用户注册、登录、图书查询、借阅等功能。

web网页开发课程设计

web网页开发课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解Web网页开发的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识。

2. 学习并运用网页设计原则，如页面布局、色彩搭配、字体选择等，提高网页审美能力。

3. 了解Web前端框架的作用，学会使用至少一种常见框架，如Bootstrap、Vue.js等。

技能目标：1. 学会使用网页开发工具，如Visual Studio Code、Sublime Text等，编写规范的代码。

2. 培养学生独立完成静态网页设计与开发的能力，实现网页的响应式设计，适应不同设备。

3. 学会利用调试工具，如Chrome开发者工具，调试并优化网页性能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web网页开发的兴趣，激发学习积极性，提高创新意识。

2. 培养团队协作精神，学会与他人共同解决问题，分享学习经验。

3. 增强学生的网络安全意识，遵循道德规范，自觉抵制不良信息。

本课程针对初中年级学生，结合学生年龄特点，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。

在教学过程中，充分考虑学生的认知水平和接受程度，循序渐进地引导他们掌握Web网页开发知识。

课程目标旨在使学生在掌握基本知识的同时，提高实际操作能力，培养良好的团队协作精神和价值观。

通过具体的学习成果分解，教师可针对性地进行教学设计和评估，确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 网页基础知识- HTML基础：学习HTML标签、属性、页面结构等。

- CSS基础：学习选择器、盒模型、布局、样式优先级等。

- JavaScript基础：了解变量、数据类型、运算符、函数等。

2. 网页设计与布局- 学习网页设计原则，如页面布局、色彩搭配、字体选择等。

- 学习并实践响应式设计，掌握媒体查询和移动端布局技巧。

3. 前端框架与库- 了解Bootstrap框架，学习栅格系统、样式组件等。

- 了解Vue.js框架，学习基本概念、指令、生命周期等。

4. 网页开发工具与调试- 学习使用Visual Studio Code、Sublime Text等开发工具。

基于Web标准的网页设计与制作2版习题解答

基于Web标准的网页设计与制作（第2版）习题解答习题11.1 作业题1. 对于采用虚拟主机方式的多个网站，域名和IP地址是（C）的关系。

A. 一对多B. 一对一C. 多对一D. 多对多2. 网页的本质是（ B ）文件。

A. 图像B. 纯文本C. 可执行程序D. 图像和文本的压缩3. 请解释/business/moe/115078.html的含义。

答：http是协议名；是域名（或称主机头），business和moe是网站目录中子目录名，115078.html是文件名。

4. 简述WWW和Internet的区别。

答：Internet可提供很多种服务，WWW只是Internet提供的一种信息浏览服务。

5. 简述URL的含义和作用。

URL是（Universal Resource Locator，统一资源定位器）的缩写，URL是Internet上任何资源的标准地址，每个网站上的每个网页（或资源文件）在Internet上都有一个唯一的URL地址，通过URL，浏览器就能定位到目标网页或资源文件。

6. 简述网站的本质和特点。

网站就是由许多网页及资源文件（如图片）组成的一个集合，通常把网站内的所有文件都放在一个文件夹中，所以网站从形式上看就是一个文件夹。

特点：①拥有众多的网页。

②拥有一个主题与统一的风格。

③有便捷的导航系统。

④分层的栏目组织。

1.2 上机实践题1. 使用DW新建一个名称叫“wgzx”的网站目录，该网站目录对应硬盘上的“D:\wgzx”文件夹。

2. 在电脑上安装Firefox浏览器，并分别使用IE浏览器和Firefox浏览器查看网页的源代码。

习题21. HTML中最大的标题元素是: （ C ）A．<head> B．<title> C．<h1> D．<h6>2. 下列哪种元素不能够相互嵌套使用。

（ B ）A．表格B．表单form C．列表D．div3. 下述元素中都是表格中的元素。

web的课程设计

web的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解Web的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识。

2. 学生能够运用Web技术构建静态网页，实现页面布局、样式设计和基本交互功能。

3. 学生了解Web前端框架的使用，能够使用至少一种框架进行网页开发。

技能目标：1. 学生能够运用HTML标签创建网页结构，使用CSS进行页面样式设计，运用JavaScript实现动态交互效果。

2. 学生能够使用Web开发工具，如VS Code、Sublime Text等，编写和调试代码。

3. 学生掌握基本的网络通信原理，能够实现前后端数据交互。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web技术的兴趣和热情，激发他们主动探索新技术的精神。

2. 培养学生团队协作意识，使他们能够在项目开发中与他人沟通、协作，共同解决问题。

3. 培养学生遵守网络安全规范，养成良好的网络道德素养。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握Web开发基础，培养实际操作能力。

学生特点：本课程针对初中生，学生对计算机操作有一定基础，对新事物充满好奇，喜欢动手实践。

教学要求：教师应以实践为主，理论联系实际，注重激发学生兴趣，鼓励学生主动探究，培养实际操作能力。

同时，关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

通过课程学习，使学生能够独立完成简单的Web页面开发，为后续学习打下坚实基础。

二、教学内容1. Web基础知识：包括Web概念、浏览器工作原理、网络基础等，使学生了解Web技术的基本原理。

- 教材章节：第一章 Web概述，第二章网络基础2. HTML：HTML标签、属性、页面结构，使学生掌握构建网页的基本方法。

- 教材章节：第三章 HTML基础，第四章 HTML页面结构3. CSS：选择器、样式属性、盒模型、布局方式，使学生能够进行网页样式设计。

- 教材章节：第五章 CSS基础，第六章 CSS布局4. JavaScript：基本语法、函数、事件处理、DOM操作，使学生实现网页的动态交互。

基于 Web 的学生上机实验管理系统的设计与实现

ＴｈｅＤｅｓｉｇｎａｎｄｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｏｎｔｈｅ
ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｙｓｔｅｍｂａｓｅｄｏｎＷｅｂ
ＭＥＮＧＧｕａｎｇ—ｘｕｅ，ＧＵＯＨｏｎｇ，ＺＨＡＯＪｉｎｇ—ｘｉｏｎｇ
（ＳｃｈｏｏｌｏｆＣｏｍｐｕｔｅｒ，ＮｏｒｔｈＣｈｉｎａＩｎｓｔｉｔｔｅｕｆＳｏｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｙａｎｉｆａｏ，１０１６０１，ｈｉＣａ）ｎ
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ｗｅｐｒｏｐｏｓｅｄａＷｅｂ—ｂａｓｅｄｃｏｍｐｕｔｅｒｌａｂｏｒａｔｏｒｙｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｙｓｔｅｍ．Ｔｈｅｓｙｓｔｅｍ
ｗａｓｂａｓｅｄｏｎＢ／ＳｓｔｒｕｃｔｕｒｅａｎｄｗａｓｄｅｖｅｌｏｐｅｄｕｎｄｅｒＪ２ＥＥ＋ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ２００８．Ｔｈｅｓｙｓｔｅｍｍａｄｅｆｕｌｌｒ．２０１４
基于Ｗｅｂ的学生上机实验管理系统的设计与实现
孟广学，郭红，赵竟雄
（华北科技学院计算机学院，北京东燕郊１０１￣１）

高级软件开发技术ASP 实验报告

高级软件开发技术实验报告专业：信息管理与信息系统姓名：张敏学号：20111922学期：2013-2014-2实验一——历史访问人数与在线访问人数上机制作网页，让网页上能显示当前在线人数和历史访问人数。

要求历史访问人数在网站关闭时存到数据库里。

网站重新起动时把数据库里记录的历史访问人数取出来。

页面代码，如下所示：peoplecount.aspx<%@ Page Language="C#" AutoEventWireup="true" CodeFile="peoplecount.aspx.cs" Inherits="Form1" %><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN""/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"><html xmlns="/1999/xhtml"><head runat="server"><title></title></head><body><form id="form1" runat="server"><asp:TextBox ID="TextBox1" runat="server"></asp:TextBox><br /><asp:Button ID="Button1" runat="server" Text="Button"onclick="Button1_Click"/><br /><div>在线访问人数：<asp:Label ID="lblOnline" runat="server"Text="Label"></asp:Label>历史访问人数：<asp:Label ID="lblTolal" runat="server"Text="Label"></asp:Label></div></form></body></html>后台代码，如下所示：peoplecount.aspx.csusing System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Web;using System.Web.UI;using System.Web.UI.WebControls;public partial class Form1 : System.Web.UI.Page{protected void Page_Load(object sender, EventArgs e){ this.lblTolal.Text = Application["total"].ToString();this.lblOnline.Text = Application["online"].ToString();}protected void Button1_Click(Object sender, EventArgs e){if (TextBox1.Text == "a"){ Session["flag"] = "~~~成功~~~";Response.Redirect("main.aspx");}else{ Session["flag"] = null;Response.Redirect("main.aspx");}}}Global.aspx<%@ Application Language="C#" %><%@ Import Namespace="System.Data.OleDb" %><script runat="server">void Application_Start(object sender, EventArgs e){ string ConStr = @"Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0; Data Source="+ @"H:\WwbSit1\db1.mdb";int count = -2;OleDbConnection MyOleConn = new OleDbConnection(ConStr);MyOleConn.Open();string sql="select totalpeople from countpeople2";OleDbCommand mycomm = new OleDbCommand(sql, MyOleConn);count = (int)mycomm.ExecuteScalar();MyOleConn.Close();//从数据库取出历史访问人数,初始化在线人数Application["total"] = count;Application["online"]=0;}void Application_End(object sender, EventArgs e){ //在应用程序关闭时运行的代码string ConStr = @"Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;"+ "Data Source=" + @"H:\WwbSit1\db1.mdb";OleDbConnection MyOleConn = new OleDbConnection(ConStr);MyOleConn.Open();string sql = "update countpeople2 set totalpeople=" + Application["total"].ToString();OleDbCommand comm = new OleDbCommand(sql, MyOleConn);comm.ExecuteNonQuery();MyOleConn.Close();}void Application_Error(object sender, EventArgs e){ //在出现未处理的错误时运行的代码}void Session_Start(object sender, EventArgs e){ Session.Timeout = 1;Application.Lock();Application["total"] = Convert.ToInt32(Application["total"]) + 1; Application["online"] = Convert.ToInt32(Application["online"]) + 1; Application.UnLock();}void Session_End(object sender, EventArgs e){ Application.Lock();Application["online"] = (int)Application["online"] - 1;Application.UnLock();}</script>数据库设计如图1-1所示：图1-1数据库初始数据信息如图1-2所示：图1-2运行程序显示如图1-3所示：图1-3当运行页面的文本框中输入“a”，并点击“Button”按钮，跳转新页面“main.aspx”，显示红色文字“成功”，如图1-4所示，并且数据库中将在“totalpeople”历史访问人数中加1，如图1-5所示。

web开发实习报告范本（精选5篇）

web开发实习报告范本（精选5篇）第一篇：web开发实习报告范本web开发实习报告范本一、实习目的·让学生了解网站的制作流程和基本技法。

.Dreamweaver的使用·掌握利用IIS完成站点创建，学会站点的规划与创建，能自己创建个人网站和简单的企业网站。

·掌握利用SQL Server的企业管理器建立数据库和数据库表，巩固数据库基本命令的使用。

·掌握利用ASP访问与操作数据库的各种常用的功能及实现方法。

·了解动态网页的制作技术，掌握与数据库的链接及简单的数据处理。

·培训学生的动手能力、综合应用能力和团队合作能力。

二、实习要求·按时、按地参加实习，遵守实习纪律，遵守实习场地的制度；·爱护实习场地的所有实习设备，讲究公共卫生；·做好实习笔记和实习记载，实掌握实习的每项内容；·认真填写好实习报告、实习总结，实习完成统一交实习老师。

三、实习形式·前一周完成ASP、SQL Server(或Access)以及DeramweacerMXXX的学习，要及时完成学习任务。

·后一两周进行网站综合开发实训，可分组进行。

四、实验内容1.网站结构示意图打开我的首页，然后点击zhufu按钮进入按钮界面，所示newyears/进入页面后有一首欢快的背景音乐，在祝福页面里，你可以向你的好友发表你的祝福，你可以对祝福查看和修改，并且还可以看到历史记录，页面右上角可以返回首页。

liuyan1/回到主页再点击留言按钮，进入下一页面，你可以发表留言，不需要审核也能发表。

由于时间仓促，网站暂时到此，网站还在积极开设建设中，敬请期待你的到来五、实训结果实验基本成功实训是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,通过上机练习来培养我们自身实践能力，这次网页布局训练就是其中之一。

这次的网页设计与制作让我收获颇丰。

最新上机实验报告二

最新上机实验报告二实验目的：1. 熟悉计算机上机操作环境，掌握基本的软件使用技巧。

2. 学习并实践编程基础，增强逻辑思维和问题解决能力。

3. 通过实验加深对理论知识的理解，提高实验操作技能。

实验内容：1. 环境搭建：安装并配置必要的编程软件，如IDE、版本控制系统等。

2. 基础编程：完成一系列编程练习，包括数据类型、控制结构、循环、函数等。

3. 算法实现：编写程序解决具体问题，如排序算法、查找算法等。

4. 调试与优化：学习调试技巧，优化代码性能，提高程序运行效率。

5. 版本控制：学习使用版本控制系统，如Git，进行代码管理和协作开发。

实验步骤：1. 在指导老师的帮助下，完成实验环境的搭建和配置。

2. 按照实验指导书的要求，逐步完成基础编程练习。

3. 分析并选择合适的算法解决给定问题，编写代码实现。

4. 利用调试工具进行代码调试，修正发现的错误和不足。

5. 学习并实践版本控制的基本概念和操作，进行代码的提交、更新和合并。

实验结果：1. 成功搭建了实验所需的软件环境，并熟悉了各个工具的基本操作。

2. 完成了所有基础编程练习，并通过测试，代码逻辑清晰，运行无误。

3. 实现了排序和查找算法，并通过案例验证了算法的正确性和效率。

4. 通过调试，优化了代码结构和性能，提升了程序的运行速度。

5. 掌握了版本控制的基本概念，能够进行基本的代码管理和协作。

实验总结：通过本次上机实验，我不仅巩固了编程基础知识，还提高了解决实际问题的能力。

在实验过程中，我学会了如何有效地使用调试工具和版本控制系统，这些技能对于未来的编程学习和软件开发都具有重要意义。

同时，我也认识到了编写可读性强、可维护性高的代码的重要性。

在未来的学习中，我将继续提高我的编程技能，并更加注重代码质量。

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北京服装学院商学院
上机实验报告
实验名称：学生信息管理网站的设计与开发学生姓名：Masoon
指导教师：
实验日期：
实验二学生信息管理网站的设计与开发
一、实验名称
学生信息管理网站的设计与开发
二、实验目的
(1)理解MVC框架的具体含义.
(2)掌握Java的基础语法和编程规范.
(3)掌握SQL语言的语法.
(4)掌握JSP和SERVLET的语法以及五个内置对象的使用.
(5)掌握JSP的工作原理.
(6)学会运用JSP+SERVLET+DATABASE进行网站的设计和开发.
三、实验内容
1．根据需求进行网站框架的设计
2．根据模块设计进行数据库设计
3．网站源代码开发和测试
4．将工程部署到TOMCAT服务器上
5．实验报告的书写
四、实验要求与步骤
(1)设计网站的框架
(2)根据框架设计进行数据库的设计；
(3)进行编码工作
(4)测试
i.进行用户页面数据的正确性测试（例如年龄是否为整数的测试；
E-mail格式是否正确的测试等等）
ii.对网页的调转方向是否正确进行测试；
iii.对网页显示信息是否有乱码进行测试；
iv.对网页显示信息是否符合业务逻辑进行测试.
(5)部署
i.配置部署环境(JDK+TOMCAT)
ii.将开发的工程文件复制到$TOMCAT\webapps\
iii.在IE浏览中打开http://localhost:8080/login.jsp
(6)完成实验报告
1．查询数据的分页显示功能；
2．学生注册的照片上传和查询显示；
3．部署环境的具体配置方法和系统是如何部署到Tomcat中的；
在这里选择页面右键工程，之后导出，war文件，将war文件放入tomcat文件夹下
的webapps文件夹中，之后运行tomcat在浏览器中输入
http://localhost:8080/HH/index.jsp
4．整个系统的使用说明；
共有七个网页，组成一个网站，网站从index.jsp作为首页的开始，包括，login.jsp，sign.jsp，Download.jsp，delete.jsp，show.jsp，showResult.jsp，vote.jsp 等页面。

5．系统数据库的SQL脚本；
use test;
create table student(
name varchar(30)not null,
password varchar(32)not null,
sex char(2)default‘f’,
birthday varchar(20),
city varchar(30),
image varchar(100)not null,
mail varchar(30)not null);
select*from student;
6．实验报告中的实验小结不应少于400字；
通过本次对web程序设计课程的学习，我对web程序设计有了很多的了解。

首先对Servlet的jsp关系的了解，Servlet是jsp的执行部分，jsp运行在服务器上，显示出来的页面是访客进行浏览的页面，其中的代码组成可以是html，css，javascript和部分jsp代码。

这部分的代码最后都会被浏览器解析成html代码进行执行。

而Servlet端的代码主要是java语言，这其中的代码可以对前端jsp端的页面进行数据的传输和处理。

在我们的实验中，我们主要是让jsp端收到的数据放入数据库中，同时也可以从数据库中提取一定的数据出来，这样，整个网站的流程就出现了。

即访客通过jsp端浏览器来进行浏览，通过Servlet端进行数据的分析和调用，通过mysql数据库进行数据的存储和加工，调用，这样，一个完整的网站就出现了。

通过本次的学习我发现，网站设计的时候，后台对数据的处理是难点，同时，
在网站的前端，一些页面的排版布局也是很难的，为此我专门学习了javascript 和css以及一些jquery等的知识，这些技术对页面的美观有了很多的影响，同时也让网站有了更多的人性化部分。

这种技术的出现，使干巴巴的网页变成了让人喜爱的交互产品。

对网站的设计也很重要的影响。

通过本次的学习，我对网站的设计和制作有了很深的了解，同时也对编程有了更多的感觉，希望可以跟好的学习编程。

对老师也表示感谢。