第一章生物的生殖和发育
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
生物的生殖和发育是生物学中的重要知识点。
以下是关于八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：
1. 线粒体是生活在细胞质内的细胞器，能够自我复制，具有遗传物质，可以进行细胞分裂，属于非细胞核遗传物质。
2. 单细胞生物通过无性生殖进行繁殖，常见的无性生殖方式有分裂、出芽、孢子形成等。
3. 多细胞生物的生殖方式分为无性和有性两种。
无性生殖指的是只需要一个个体就可以繁殖出新个体，有性生殖需要两个个体参与。
4. 无性生殖的优点是繁殖速度快，适应环境变化能力强，但缺点是遗传单一，容易受到环境限制，适应性差。
5. 有性生殖的优点是遗传多样性，适应性强，但缺点是繁殖速度慢，对环境要求高。
6. 雄性和雌性是生物有性生殖的基本形式，通过交配来结合两个个体的遗传物质。
7. 受精是指雄性和雌性生殖细胞（精子和卵子）结合成受精卵的过程，受精卵发育成新个体的过程称为胚胎发育。
8. 内受精指受精过程在个体内部进行，常见于陆生动物和爬行动物等。
9. 外受精指受精过程在个体体外进行，常见于水生动物和昆虫等。
10. 哺乳动物的生殖过程包括交配、受精、胚胎发育和分娩等。
11. 植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖通过花粉和卵子的结合进行，无性生殖包括种子扦插、根茎、分裂等方式。
以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的一些知识点，希望对你有帮助！。
初中生物【生物的生殖和发育】考点汇总+真题训练,复习必看
初中生物【生物的生殖和发育】考点汇总+真题训练，复习必看教材知识讲解第一节植物的生殖式。
如:种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接(2)植物的扦插第二节昆虫的生殖和发育2.由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体第三节两栖动物的生殖和发育2. 青蛙的生殖和发育:(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
要经过变态发育才能上陆生活。
注意:两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。
第四节鸟的生殖和发育2.鸟卵的结构与功能（如图）:卵黄:主要营养物质卵黄膜:起保护作用，卵细胞的细胞膜胚盘:是进行胚胎发育的部位，含细胞核(以上三个为真正的卵细胞)卵白:含有营养和大量水分气室:为胚胎发育提供氧气系带:固定和减震卵壳:保护作用，能进行气体交换卵壳膜:保护作用3.鸟的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。
4. 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:真题训练一、单选题1．（2018·北京中考模拟）杨树有无性生殖和有性生殖两种生殖方式，如图是杨树种子纵切显微照片，r代表胚根，h代表胚轴。
下列说法不正确的是( )A．根据杨树种子显微照片判断，杨树属于双子叶植物B．如果进行无性生殖，可以采用扦插的方法C．显微照片外侧的透明部分是种皮，是由受精极核发育来的D．在外界条件适宜时种下杨树种子，但种子却没有萌发，其原因可能是种子的胚失去活性【答案】C2．（2019·北京中考模拟）水稻是我国主要的粮食作物。
成熟时，植株约有1米高，叶细长。
水稻的花非常小，如下图所示。
水稻的生殖和传粉方式分别为（）A．有性生殖、虫媒传粉B．有性生殖、风媒传粉C．无性生殖、虫媒传粉D．无性生殖、风媒传粉【答案】B3．（2019·北京中考模拟）黄裳凤蝶发育过程的各个时期均存在天敌，如图所示。
第一章生物的生殖和发育--李慧
第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖一、课题植物的生殖二、教学目标1．知识目标⑴通过复习被子植物的生殖，描述植物的有性生殖。
⑵通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
⑶通过观察和比较分析，总结有性生殖和无性生殖的本质区别。
⑷通过探究活动，知道影响扦插成活率的因素。
2．能力目标⑴培养发现问题能力和解决问题的能力。
⑵培养观察、比较分析、总结、应用等能力。
3．情感、态度与价值观通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。
三、教学重点难点重点：描述被子植物的有性生殖；列举植物常见的无性生殖。
难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。
四、教学过程【创设情境，引入课题】经验交流：生活中你知道植物可以通过哪些方式产生新个体？引导学生根据生活经验说出：桃树可以嫁接，大蒜发芽，土豆长芽生根，扦插富贵竹的茎段，嫁接蟹爪莲，绿豆发芽等。
教师小结：生物圈中生物生命的延续和发展，最基本的环节是通过生殖和发育。
请同学们分析以上不同的例子中产生新个体的过程发生在植物的哪个部位，它们有无本质区别？从而引出本节学习课题：植物的生殖任务一：有性生殖【问题引导，自主探究】回顾被子植物开花和结果的相关知识，试着解决以下问题：1．花的结构中，与结出果实和种子有直接关系的结构有哪些？它们分别包括哪几部分?2．绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是什么？3．什么是受精？种子中的胚是由什么结构发育的？这种生殖方式有什么明显特点？【展示交流，释疑解惑】⒈交流后独立完成P2的图表。
再现被子植物的生殖过程。
⒉引导学生分析并总结：由两性生殖细胞结合成受精卵而发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。
3．列举常见的进行有性生殖的植物。
（常见的被子植物）.任务二：无性生殖【问题引导，自主探究】观察P3的图片，阅读相关文字，解决以下问题：⒈这些植物的生殖方式有什么共性？⒉这些植物与进行有性生殖的植物在生殖方式上有什么本质区别？你还能列举一些实例吗？3．多种多样的生殖方式，对植物来说有什么意义？【展示交流，释疑解惑】通过观察，引导学生联系实际思考得出：1．椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖。
八年级生物下册第一章生物的生殖和发育复习
动物的生长和发育
01
生长
动物通过摄取食物获得能量和营养物质，用于身体的生长和发育。
02
发育
动物在生长过程中，组织和器官逐渐成熟和分化，形成特定的生理和形
态特征。
03
生命周期
动物从出生到死亡所经历的各个阶段，包括幼年期、成年期和老年期。
不同动物的生命周期长短不一，受到遗传、环境等多种因素的影响。
THANKS.
人体生殖系统的结
04
构和功能
男性生殖系统的结构和功能
睾丸的结构和功能
睾丸是男性生殖系统的主要器 官，负责产生精子和分泌雄性
激素。
输精管的结构和功能
输精管是连接睾丸和射精管的 管道，负责输送精子。
射精管的结构和功能
射精管是连接输精管和尿道的 外生殖器管道，负责将精子排 出体外。
前列腺的结构和功能
前列腺是男性生殖系统的一个 腺体，分泌前列腺液，参与精
八年级生物下册第一章 生物的生殖和发育复习
汇报人： 202X-12-24
contents
目录
• 生物的生殖 • 植物的生殖和发育 • 动物的生殖和发育 • 人体生殖系统的结构和功能 • 生殖和发育过程中的遗传和变异
生物的生殖
01
生殖的概念
01
生殖是生物体繁殖后代、延续物 种的基本过程，通过生殖实现遗 传信息的传递和基因重组。
孟德尔遗传规律
孟德尔遗传规律是遗传学的基础，它 揭示了基因如何从亲代传递给子代， 包括分离定律和独立分配定律。
基因与性状的关系
基因通过控制蛋白质合成来影响生物 性状，这种关系称为基因型与表型的 关系。
生殖过程中的基因传递
有性生殖
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点生物的生殖和发育是指生物繁殖后代和个体生长发育的过程，是生物学中重要的内容。
下面是八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：1. 生殖方式：- 无性生殖：只有一个亲本个体参与繁殖，后代与亲本相同，形成无性生殖群体。
- 有性生殖：两个亲本个体参与繁殖，后代与亲本不完全相同，形成有性生殖群体。
2. 生殖器官：- 雄性生殖器官：包括睾丸、附睾、尿道等。
- 雌性生殖器官：包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。
3. 生殖细胞：- 雄性生殖细胞：精子，产生于睾丸。
- 雌性生殖细胞：卵子，产生于卵巢。
4. 人类的生殖和发育：- 人类有性生殖，需要男性和女性的结合。
- 男性和女性通过性交使精子与卵子结合，形成受精卵。
- 受精卵经过分裂和发育，最终形成一个新的个体。
5. 子宫内发育：- 受精卵在子宫内着床，通过胎盘与母体的交换营养、排泄废物和呼吸氧气。
- 胚胎在子宫内经过胚胎期、胚芽期和胚体期，逐渐发育成为胎儿。
6. 哺乳动物的生殖和发育：- 哺乳动物的特点是通过哺乳来喂养幼崽。
- 母体的乳腺分泌乳汁，幼崽通过咬吮乳头来摄取营养。
7. 植物的生殖和发育：- 植物有无性生殖和有性生殖两种方式。
- 无性生殖包括分株、茎的插花和人工扦插等。
- 有性生殖包括花的结构特征和传粉过程。
8. 繁殖的意义：- 保持物种的种群数量。
- 保持物种的遗传多样性。
- 推动生物种群的进化和适应环境的能力。
以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点，希望对你有帮助！。
初中生物人教版 八年级下册 生物 7.1.1 植物的生殖
当堂检测
练习4
组织培养属于无性生殖，指利用植物的组织或细胞培养成完整植株的生物技术
，其优点不包括 （ ）
A. 保持遗传特性的一致性
B. 繁殖速度快
C. 优良性状快速增多
D. 能获得更健康的植株
当堂检测
练习5 下列关于植物生殖的叙述，错误的是 （ ） A. 通过无性生殖产生的后代，能够保持亲代的优良性状 B. 通过有性生殖产生的后代，具有双亲的的遗传特性 C. 果树的扦插、农作物的播种都属于有性生殖 D. 利用植物组织培养技术，能够短时间内大批量地培育出植物新个体
雄蕊
花冠 花萼
花药内有花粉，含精子。 胚珠内有卵细胞
有性生殖
2. 受精作用
花粉管 精子
花粉
雄蕊的花药成熟后，会自然裂开，放出花粉。花 粉落在雌蕊的柱头上，这个过程为传粉。
花粉在柱头粘液的刺激下，开始萌发，长出花粉 管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。
卵细胞
花粉管中的精子，随着花粉管的伸长，向下移动， 最终进入胚珠内部，这时，胚珠内部的卵细胞， 与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。这个 过程称为受精。
练习1
发芽的马铃薯不能食用，但可以埋到土里让其繁殖，这种繁殖方式属于 （ ）
A. 嫁接
B. 有性生殖
C. 组织培养
D. 无性生殖
练习2 下列属于有性生殖的是 A. 柑橘的嫁接 C. 大豆的种子繁殖
（） B. 细胞的分裂生殖 D. 铁线蕨的孢子繁殖
பைடு நூலகம்
当堂检测
练习3 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是 （ ） A. 让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B. 让枝条通过光合作用制造的养殖运送到根部 C. 保证接穗与砧木一般粗，便于观赏 D. 利用两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
生物八下一二章
八年级下册知识背诵点第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由结合成发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖。
优点：。
参看课本第3页的图，识记花的结构与有性生殖图解。
子房→；→果皮；胚珠→；受精卵→；→种皮。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由直接产生新个体。
应用：、、、等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用来繁育优良品种的。
（3）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个。
（4）组织培养的优点：使用材料少，短期内诱导大量“试管苗”，繁殖快，受季节影响小，可以有效的脱去病毒。
3.嫁接就是把一个植物体的芽或枝（），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
4.嫁接的关键:接穗与砧木的紧密结合,以确保成活。
原因是：形成层具有很强。
5.决定果树品质的是接穗，提供水和无机盐的是砧木。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：幼虫与成体的和生活习性差异很大，这种发育过程称变态发育。
（1）完全变态：发育过程要经过四个时期。
如：、蝇、蚊、蛾等昆虫（2）不完全变态：发育过程要经过三个时期。
如：、螳螂。
2.若虫与成虫的区别：若虫身体较小，没有发育成熟，仅有翅芽。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用呼吸，成体营水陆两栖，用呼吸，兼辅皮肤呼吸。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：。
（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，变态发育（不说是完全变态发育，也不说是不完全变态发育）。
（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高受精率。
3.保护青蛙生殖和发育的措施有：减少农药的使用；减少水域污染；禁止捕杀和实用；繁殖季节保护蛙卵。
第四节1．生殖特点2卵胚卵壳膜气系卵卵黄膜卵(1)卵壳、卵壳膜和卵白对卵起作用。
(2)卵壳上有许多起可以透气，以确保卵进行气体交换。
《生物的生殖和发育》课件
性发育
随着年龄增长，个体进入 性成熟阶段，生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移，个体逐 渐衰老，最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似，经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大， 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点，但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合，产生受精卵或合子， 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性，提高适应环境变化的能力 ，但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代， 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程，以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组， 创造新的遗传变异，培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式，如扦 插、嫁接和组织培养等，快速繁
殖优良品种。
转基因技术
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分根、压条、扦插、嫁接。
1、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取 带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段 就会生根发芽，长成新植株。
扦插的茎段应具备什么?
健壮的，上有芽的枝条
2、嫁接：橘、挑等果树，可以将它们 的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使 两者的形成层（茎中具有分生能力的组 织）紧贴，不久它们就会长一体，成 为一株新植物。
兰花
P106
P106
金线莲
香 蕉
P106
木瓜
P106
生殖方式多样性的意义
无性生殖产生新个体速度比较快,有利 于在短时间内繁殖大量的个体,而且能 保持品种的优良形状, 有性生殖产生的种子和果实可以通过各 种方式传播到其他地方,扩大其分布范 围.
能力拓展
1、1999年春，甲、乙二人同时购买了同样 的板栗种子，播种在相邻的两块坡地上，在水肥管 理和种植密度上基本一样，但由于甲具有一定的文 化，经常阅读一些科技书刑。1999年甲对其所种板 栗树采取了一定措施，而乙未采取措施，2000年甲 的板栗就开始结果，果多且大，2001-2003年连续三 年大丰收。而乙的板栗树直到2003年才开始结果， 果小且少，根据目前你掌握的知识，你认为，甲对 板栗树采取了什么措施？你能想出办法来帮助乙吗？ 要求说出你采取措施的关键之处。（提示：从保持 果树优良性状方面考虑）
甲对板栗进行了嫁接，以优良品种作接穗， 嫁接保持了接穗的优良性状并且使果树提前 结果。乙也要采用此技术，要使接穗与砧木 的形成层密切地结合在一起
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
花的结构
雄 花药 蕊 花丝 柱头 雌 花柱 蕊 子房 花瓣 花 花萼 冠 花托
花柄
子房
纵切放大
果实和种子的形成
子房壁 珠被 果皮 种皮 果 实
受精极核 种 胚乳 子 受精卵 胚
我们知道，花是由花芽发育成的。那 么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结 果，其中要经历哪些重要的过程？ 必须要经过开花、传粉和受精，子 房才能发育成果实。
柱头
雌蕊 花
花柱
子房 胚珠 卵细胞 受精卵 花药 花粉 精子 种子的胚 花丝 新一代植株
雄蕊
有性生殖: 由受精卵发育成新个体的生殖发 式叫有性生殖.
土豆生芽,一些植物的叶子可以长成新植 株,蒜瓣放在水中生根,这些生殖方式是有 性生殖吗?
无性生殖:不经过两性生殖细胞的 结合,由母体直接产生新个体的生 殖方式.
思考：
有性生殖和无性生殖有什么区别？ 主要区别 有性生殖 无性生殖 有两性生殖细胞的结合 无两性生殖细胞的结合
有些被ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ植物可用营养器官（根、 茎、叶）进行繁殖。
这种生殖方式是有性生殖还是无性生殖?
椒草的生殖
椒草的叶片长成新植株
马铃薯(土豆)
马铃薯块茎发芽生根
在生产实践中，人们常用的无性繁殖方 法有以下四种：
嫁接的仙人掌类植物
优
点
能够保持植物的优良性状，而且 繁殖速度较快，所以，被广泛地 应用于花卉和果树的栽培中。
组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织，甚至一个 细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。
组织培养除了新个体能保持亲本的优 良性状外，还有亲本利用率高等特点，它 可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量 相同的植物，而且组织培养的适应范围比 营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以 进行组织培养。所以，组织培养已被广泛 应用在花卉栽培和园艺中。