寻春踏青简报
赏花踏青简报范文
赏花踏青简报范文宝子们！今天来给大家唠唠咱们最近的赏花踏青之旅，那可真是一场与大自然的超嗨约会呢！一、目的地选择。
我们这群爱玩的小伙伴挑了一个超美的地方——[具体地名]。
为啥选这儿呢？听说这儿的花开得像天上的彩云一样绚烂，而且山清水秀，就像世外桃源似的。
二、赏花之旅。
一到那儿，嚯！满眼都是花花世界。
桃花粉嘟嘟的，就像小姑娘害羞的脸蛋，一朵挨着一朵，在枝头热热闹闹地挤着，好像在比谁更漂亮呢。
梨花就像一片片洁白的雪花落在了树上，风一吹，还真有点“千树万树梨花开”的感觉。
还有那大片大片的油菜花，金黄金黄的，像给大地铺上了一层金色的地毯。
我们几个就像掉进蜜罐的小蜜蜂，在花丛里窜来窜去，不停地拍照。
这个角度拍一张，感觉自己都要被花淹没了；那个角度再来一张，哇塞，简直就是花仙子本仙啊！三、踏青趣事。
踏青可不只是赏花哦。
我们沿着小路往前走，路边的小草嫩绿嫩绿的，像是给大地穿上了一件新衣裳。
突然，有个小伙伴大叫一声，我们还以为他发现了啥宝藏呢，结果他指着一只小蚂蚱说：“看，这个小调皮！”那小蚂蚱可机灵了，蹦跶两下就钻进草丛里不见了。
还有小溪里的小鱼，一群一群的，游来游去，像是在进行游泳比赛。
我们几个童心大发，脱了鞋就想下去抓鱼，结果鱼没抓到，还差点摔了个狗吃屎，逗得大家哈哈大笑。
四、美食相伴。
玩累了，当然得补充能量啦。
我们在附近找了个农家乐，那里面的菜可香了。
有一道[菜名]，用的都是当地新鲜的食材，咬一口，满满的都是春天的味道。
还有那自制的花糕，花花绿绿的，好看又好吃，感觉每一口都能嚼出花香来。
五、总结。
这次赏花踏青真的是超级棒的体验。
我们不仅看到了美丽的风景，还感受到了大自然的活力和生机。
就像给我们的心灵做了一次大扫除，把所有的烦恼和疲惫都一扫而光。
宝子们，这么好玩的事儿，你们也赶紧安排上吧！。
2024年春游活动简报
二、中途看到一位推着哄孩子的奶奶经过，女孩子们有几个去逗小宝贝，分明就是大姐姐一般的照顾和言语。孩子奶奶直说“这是哪园的小朋友以后你也去那里“。但是我班也存在着以下的不足。
1、因为第一次出去春游，幼儿都比较兴奋，在去的途中一名幼儿鞋子掉了，没有及时到旁边穿鞋，导致队伍有点跟不上，幸亏我及时看见，把他领到旁边穿上鞋子。回来之前，告诉孩子们如果鞋子掉了就赶紧到没有车辆的一边去换鞋，并通知老师。
今天草莓宝宝们的.步行速度较快，所以我们很快就到了目的地“九峰公园”，看孩子们看到了公园时，心里很兴奋。虽然他们都来过了很多次了，有时是跟爸爸、妈妈，有时是跟老师春游，可他们的兴致点很高。首先，带领孩子们找到了一个合适我们这个年龄段玩的游戏——“旋转木马”大部分的宝宝表现的都很勇敢，只有小豆豆因胆小没有参加。接着带领幼儿游玩了一个也符合我们年龄段的游戏——“咖啡杯”。最后我们带领宝宝们找了块阴凉的场地休息，在场地中我们老师组织宝宝们吃自己的零食。宝宝们吃得可带劲了，有的宝宝把自己的零食分享给其他宝宝吃；有的宝宝一边吃东西一边唱歌；从中可以看出宝宝们的心情很愉快。
在一步步的路途中，我深深的感受到托班宝宝们真的长大了很多。还记得去年春游中，宝宝们都是让保育老师帮忙拿小书包，每走一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。”可今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的小书包，而且兴趣显得很高，边走边说、边看，而且他们还自己组织唱歌呢，没有一个宝宝说累之类的话题，看到这一切，使我感到很欣慰。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到与孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《上海西郊动物园》一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动与兴奋，带这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
小学寻春实践活动简报
一、活动背景随着春风拂面，万物复苏，为了让学生们亲近自然，感受春天的美好，增强环保意识，培养团队协作精神，我校于近期组织开展了“寻春踏青，拥抱自然”的实践活动。
此次活动旨在让学生们在实践中学习，在快乐中成长，进一步丰富校园文化生活。
二、活动目的1. 让学生感受春天的气息，亲近自然，激发学生对大自然的热爱。
2. 培养学生的环保意识，让学生在活动中认识到保护环境的重要性。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
4. 锻炼学生的身体素质，提高学生的户外活动能力。
三、活动准备1. 活动前期，学校召开了专题会议，对活动进行了周密的策划和部署。
2. 教师们根据学生的年龄特点，设计了丰富多彩的活动内容。
3. 班主任对学生进行了安全教育，确保活动安全有序进行。
4. 学校为每个班级配备了足够的活动器材和饮用水。
四、活动过程1. 出发前的动员大会在活动出发前，学校召开了动员大会，向学生们介绍了活动的目的、意义和注意事项。
老师们强调了活动的安全规则，提醒学生们注意个人卫生和环境保护。
2. 寻春踏青活动当天，学生们兴高采烈地来到了指定的公园。
老师们带领学生们分组进行寻春活动。
学生们纷纷拿出相机、画笔，记录下春天的美景。
他们观察春天的花草树木，感受大自然的生机勃勃。
3. 环保知识讲座为了让学生们更加深刻地认识到环保的重要性，学校邀请了环保志愿者为学生们开展了一场生动的环保知识讲座。
讲座中，志愿者通过图片、视频等形式，向学生们展示了环境污染的严重后果，并教授了环保小窍门。
4. 团队协作游戏为了增强学生的团队协作能力，学校组织了多个团队协作游戏。
在游戏中，学生们互相帮助，共同完成任务，增进了彼此之间的友谊。
5. 户外拓展训练为了锻炼学生的身体素质，学校安排了户外拓展训练。
学生们在教练的指导下，完成了各种挑战性项目，如攀岩、跳绳等。
在活动中，学生们克服了困难，展现了勇敢和坚韧的精神。
6. 总结分享活动结束后，各班举行了总结分享会。
开展春游活动简报
教育简报
学校2024年4月18日
爱在春天乐在自然
春暖花开，清风和畅，正是春游踏青好时节。
为开阔幼儿视野，引导幼儿热爱大自然的情感，2024年4月19日，我校组织师生前往‘政府广场’开展春游活动。
清晨，孩子们便迫不及待地来到幼儿园，激动兴奋之情溢于言表。
首先，园长向大家讲述了春游的意义及注意事项，随后，孩子们在老师们的陪同下，唱着春天的歌，沿着春日小道，与春天“赴约”。
伴随着明媚的阳光，老师和孩子们追赶春天的影子，感受蓝天、白云、阳光的温暖，倾听大自然的声音，探索大自然的奥秘。
孩子们与老师、同伴一起做游戏，一个个像快乐的小精灵，尽情地释放自我，挥洒快乐，为春天添上了一抹活泼可爱的生机。
阳光洒满大地，笑声响彻广场。
户外手工创作--春天，是孩子们用彩笔描绘出来的，他们用创意塑造出春天的生机。
每个作品都充满了孩子们的想象与创意，展现了他们对春天的热爱与向往。
让我们一起欣赏这些美丽的春日手工作品吧！
美妙的春游怎少得了美食的分享，让我们一起来享受美食吧！有趣的野餐也是一次珍贵的体验，孩子们分享美食，欣赏春景，天空很蓝，阳光很暖，简单且幸福。
孩子们在最广阔的春天里肆意欢笑，留下了美好的足迹和回忆。
此次活动，不仅开阔了孩子们的视野，增长了见识，锻炼了身体，还增进了师幼之间的情感。
让我们一起携手，陪伴孩子一年又一年的春天，见证孩子的每一次成长。
小学生春季春游踏青活动简报
小学生春季春游踏青活动简报小学生春季春游踏青活动简报（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，接触到简报的地方越来越多，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。
你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？下面是小编整理的小学生春季春游踏青活动简报（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学生春季春游踏青活动简报120xx年4月12日，在学校统一安排下，xx小学低年级几位老师组织开展了大家期待已久的春游活动，阳光灿烂，春风轻拂，此次春游活动在孩子们的欢笑声中落下了帷幕。
我们的活动组织、实施均很成功。
一、计划到位，组织有序1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。
三位老师协调指挥，具体负责组织，学生积极参与。
时时负责召集、清点、汇报人数，三位老师管理学生安全工作做得很到位。
2、活动前制定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。
做到人员责任制，自始至终，未出现任何人员走失、人员受伤现象。
3、在活动中，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。
活动过程中井然有序，体现了安全出行。
二、安全和文明礼仪到位1、在途中老师们强调各项安全注意事项。
要求小朋友们不打闹，不追逐，不私自离队。
学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明学生。
2、在进行安全教育的时候，也树立了良好的小学生形象，排着整齐的队伍；使用文明用语；在路上慷慨高昂的歌声传向四方，非常催人奋进。
在整个活动中，同学团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德，受到了老师们的赞扬。
三、引导到位，促进预期目标通过这次春游活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，上交了作文和感受，促进了我们的目标达成。
本次活动圆满成功。
这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：1、部分同学看到垃圾不会主动去捡。
所以让我在这里再一次倡议。
单位工会春游活动简报
单位工会春游活动简报单位工会春游活动简报1夕阳无限好，黄昏更美妙。
市委、市政府始终高度重视老干部工作，为丰富xx离退休干部的业余生活，组织他们外出旅游。
依据市委、市政府的支配，我办在接到市委老干局《关于组织离退休干部开展春游踏青活动通知》〔拉老干通[20xx]1号〕后，高度重视此项工作。
为确保此次春游踏青活动圆满开展，使离退休老干部切身感受到市委、市政府对他们的关怀和爱惜，我办特地召开会议进行讨论布置，事前支配专人，查询了解景点线路状况，针对老干部们的高龄特点，本着健康、安全、愉悦的宗旨来设计此项活动。
制定了具体实施方案，依据老干部的愿望最终确定到观光游览，确定了“2日红色游、2日风光游、2日休闲游〞三条活动线路。
为组织好这次活动，确保此项活动顺利开展，有意义持续。
我办周密部署，调配交通车辆，落实膳食、住宿保障，每条线路都支配有特地工作人员全程伴随，并聘请配备了医疗急救人员，制定了细致的应急预案，确保了活动的顺利进行。
阳春三月，花红柳绿。
3月25日早7时许，由我办办公室主任罗xx带队，xx余离退休干部分别向各活动地点出发，一路上老干部们欢声笑语、快乐至极。
到达目的地后，依据老干部们的兴趣所在，分别组织了“参观伟人故居、登山观光、踏青赏花〞等活动，工作人员则各有分工，各施其责，比方在旅游途中或上下台阶等时候，随行的工作人员对老干部们都非常留意，特殊是对走在队伍后面的老干部，不时加以关注，以防他们掉队、走散，真正做到让老干部们玩得快乐、放心、安心。
次日下午六点，全体出游人员安全返回xx，回程中，老干部们普遍反映说这是一次开心的旅行，他们感谢市委、市政府对老干部的关怀与照看，让他们都能聚一聚，叙叙旧，很快乐，很满足。
我办也深感这是一次有意思的活动，将会一如既往不断开展这样的活动。
单位工会春游活动简报2清明时节，春风和煦、阳光明媚，在此春暖花开之际，为增添公司的凝聚力和向心力，4月14日，公司工会组织全体员工外出郊游。
春游社会实践活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着春季的到来，万物复苏，阳光明媚。
为了丰富学生的课余生活，增强学生的团队协作能力，培养学生热爱自然、关爱生命的情感，我校组织了一次春游社会实践活动。
本次活动于XX年XX月XX日举行，共有XX名学生和XX名教师参加。
二、活动目的1. 培养学生热爱大自然、关注生态环境的意识。
2. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 拓宽学生的视野，增长知识，提高综合素质。
4. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
三、活动内容1. 野外徒步：学生们在教师的带领下，沿着指定的路线进行徒步，欣赏沿途的风景，感受大自然的魅力。
2. 观察植物：在徒步过程中，教师引导学生观察植物的生长特点，了解植物的种类和习性。
3. 团队游戏：组织学生进行丰富多彩的团队游戏，如拔河、接力跑等，增强团队凝聚力。
4. 野餐活动：学生们在野外进行野餐，分享美食，增进同学间的友谊。
5. 环保宣传：组织学生进行环保宣传活动，提高大家的环保意识。
四、活动过程1. 早晨7点，全体师生在学校集合，乘坐大巴前往目的地。
2. 8点30分，抵达目的地后，教师带领学生们进行简单的热身运动。
3. 9点，开始徒步活动。
学生们在教师的引导下，欣赏沿途的风景，观察植物，感受大自然的魅力。
4. 11点，进行团队游戏。
学生们积极参与，展现出良好的团队精神。
5. 12点，进行野餐活动。
学生们围坐在一起，分享美食，增进同学间的友谊。
6. 14点，进行环保宣传活动。
学生们向游客发放环保宣传单，提高大家的环保意识。
7. 15点，结束活动，全体师生乘坐大巴返回学校。
五、活动成果1. 学生们通过本次活动，对大自然有了更深入的了解，增强了环保意识。
2. 学生们在团队游戏中，培养了团队协作能力和沟通能力。
3. 师生之间的感情得到了增进，营造了和谐校园氛围。
4. 学生们的综合素质得到了提高，为今后的学习生活打下了坚实的基础。
六、活动总结本次春游社会实践活动取得了圆满成功。
幼儿园开展春季踏青活动报道
幼儿园开展春季踏青活动报道近日，XX幼儿园开展了一场别开生面的春季踏青活动，让孩子们在户外畅游自然，增长知识，锻炼身体，体验春天的美好与生命的奇妙。
活动开始前，全体幼儿园师生整齐列队，进行了简短的安全教育，讲解了一些户外安全注意事项以及怎样做好自己的防护工作。
接着，大家便开始了这场极具探险色彩的春季踏青之旅。
我们先来到了附近的山林小道，大家远远看见了翠绿的山林和白色的花海，便直奔过去了。
在课外时间里，孩子们来到这里，安静地欣赏了春天赐予的美景，聆听了百鸟的蜜语，感受着春天微风的吹拂，留下了难以忘怀的美好时刻。
随后，活动继续前进，我们又来到了广阔的农田里。
孩子们亲手挖出了一颗颗新鲜的土豆，欣喜的收获着当天的“劳动果实”。
与此同时，老师们也在旁边耐心地讲述了其中的农耕知识，让孩子们更好地了解到了农民伯伯辛勤劳动的故事，懂得了珍惜粮食，节约粮食，从而更好地传承中华大地的文化。
随后，我们又来到了湖边，为孩子们准备了一些绿色环保的水上运动，如划船、皮筏、蹦墙等。
在畅快的嬉戏中，孩子们不仅锻炼了自己的身体，也懂得了保护生态环境的重要性。
同时，老师们还针对孩子的运动习惯和兴趣点，进行了以趣味化和防保障为主要体验的指导和演示，从而让孩子们充分参与其中，感受与享受到了活动的快乐和乐趣，同时加强了养成良好身体素质的意识和习惯。
最后，当孩子们早已憔悴回到幼儿园时，依然满怀留恋。
这场春季踏青活动，不仅是一次出格的户外探险，更是一次身心平衡的追求，孩子们在接触自然的同时，锻炼身体，增长知识，发掘潜能，并积累珍贵的生命体验，为他们的成长默默地为它做着微不足道的贡献。
幼儿园开展春季踏青活动的背后，是一群良师益友的无私奉献与辛勤付出。
他们用无私的努力，为孩子们创造了一个安全、舒适且富有知识和乐趣的精神家园，让孩子们学到的不仅仅是知识，更多的是如何成为一个勇敢自信、开朗诚实的人。
通过这次春季踏青活动，孩子们明白了生命的珍贵，了解了自然的美好和秩序，在游戏中学会了树立信心、发挥创造性，而这些都是他们今后走向成功的基石。
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永宁中学开展“寻春踏青诵诗篇”活动草长莺飞三月天，水清草绿天正蓝。
正是一年春光好，寻春踏青诵诗篇。
3月14号下午，永宁中学语文学科部开展了“寻春踏青诵诗篇”活动，为一年一度的“三月诗会”拉开了序幕。
高一、高二、七、八年级的学生代表和语文教师代表共100多人参加了此次活动。
活动开始，师生首先进行了徒步登高，鲜红的校旗飘扬在永宁县人民公园的山上，大家的笑脸如春天的太阳一样明媚。
下山来到水边广场，师生们分成四组，围成四个大圈，进行了击鼓传花游戏，鼓声停时，花传到谁的手里，谁就为大家朗诵一首描写春天的作品。
随着这项活动的进行，大家把学过的描写春的作品复习了一遍，并在此基础上拓展了知识面。
给人留下深刻印象的是高二3班党旭同学、高二9班刘伟同学的声情并茂朗的朗诵，高二1班的蔡思雨同学的即兴舞蹈，高二2班李阳同学的独唱。
这几位同学的才艺展示，把诵读活动推向一个个小高潮。
接着，进行了才艺大比拼。
比拼的程序是，各小组在主持人事先准备好的作品中抽签，在10分钟内将抽到的作品现场排练展演。
四组同学热情高涨，不到10分钟，就完成排练。
诵读比赛中，初中部小同学诵读朱自清的《春》，声音悦耳清亮，让听者感觉到春风拂过面颊，清泉流过心田，大家报以热烈的掌声。
高二组同学朗诵的《春江花月夜》，情感饱满，节奏缓急恰当，也得到了好评。
才艺比拼把本次活动推向了又一个高潮。
紧张的诵读活动结束，大家追忆童年，集体合唱了《春天在哪里》这首歌，虽然歌词记得不甚完整，但童年的快乐却清楚地出现了脑海。
接着进行了童年的游戏“丢手绢”、“老鹰捉小鸡”，凡是被抓到的同学继续诵读诗歌。
欢声笑语回落在人民公园的上空。
此次活动，同学们感受到春天的美好，诗歌的美好，童真的美好。
放松了精神，放飞了心灵，展现了才能。
对于热爱生活，热爱诗歌，培养审美情趣，必将起到应有的作用。