新课标4.5光的色散PPT课件
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4.5 光的色散 课件(26张PPT)第一学期八年级上册

烧源。卫星监测焚烧源的主要依据是( D )
A.对焚烧源进行拍照,从照片上直接看到焚烧源 B.监测焚烧源产生的烟雾,从烟雾的多少来确定焚烧源 C.监测焚烧源的颜色,从遥感照片的颜色来确定焚烧源 D.监测焚烧源的温度,通过捕捉高温物体发出的红外线来确定焚烧源
巩固例练浙习江大学柏浩研制出一种神奇织物,给白兔身体披上该织物,如
探究新知
光的色散现象
演示:①让一束太阳光照射到三棱镜上。观察从三棱镜射出的
光有什么变化?
现象:太阳光通过三棱镜
偏折后照到白屏上,结果
在白屏上出现一条彩色光
带,光带的颜色依次是:
红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种颜色。
②如果把这些色光再一次通过倒置的棱镜又会有什么变化?
现象:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜 色的光通过棱镜后又汇合成白光。
探究新知
红外线的应用:
①红外线加热。 ②红外测温仪。 ③红外线遥控。 ④红外遥感探测。 ⑤红外线定位。 ⑥ 红外线成像。
红外夜视仪在军事上 有着重要的作用。
巩固练习
例 每年5月份,我省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚烧 秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染,威胁到人的健康, 还影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理,今年 成都市气象局利用了高科技帮手,通过卫星遥感技术进行观测以及时发现焚
探究新知
实验结论: ①太阳光(白光)不是单色光,而是由各种颜色的光混 合而成的,是复色光。 ②不同的单色光通过三棱镜时偏折的程度不同。
红光偏折的程度最小, 紫光偏折的程度最大, 从小到大依次为红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫。
探究新知
为什么下雨后能够看到彩虹,分析一下是什么原因?
A.对焚烧源进行拍照,从照片上直接看到焚烧源 B.监测焚烧源产生的烟雾,从烟雾的多少来确定焚烧源 C.监测焚烧源的颜色,从遥感照片的颜色来确定焚烧源 D.监测焚烧源的温度,通过捕捉高温物体发出的红外线来确定焚烧源
巩固例练浙习江大学柏浩研制出一种神奇织物,给白兔身体披上该织物,如
探究新知
光的色散现象
演示:①让一束太阳光照射到三棱镜上。观察从三棱镜射出的
光有什么变化?
现象:太阳光通过三棱镜
偏折后照到白屏上,结果
在白屏上出现一条彩色光
带,光带的颜色依次是:
红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种颜色。
②如果把这些色光再一次通过倒置的棱镜又会有什么变化?
现象:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜 色的光通过棱镜后又汇合成白光。
探究新知
红外线的应用:
①红外线加热。 ②红外测温仪。 ③红外线遥控。 ④红外遥感探测。 ⑤红外线定位。 ⑥ 红外线成像。
红外夜视仪在军事上 有着重要的作用。
巩固练习
例 每年5月份,我省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚烧 秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染,威胁到人的健康, 还影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理,今年 成都市气象局利用了高科技帮手,通过卫星遥感技术进行观测以及时发现焚
探究新知
实验结论: ①太阳光(白光)不是单色光,而是由各种颜色的光混 合而成的,是复色光。 ②不同的单色光通过三棱镜时偏折的程度不同。
红光偏折的程度最小, 紫光偏折的程度最大, 从小到大依次为红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫。
探究新知
为什么下雨后能够看到彩虹,分析一下是什么原因?
光的色散课件

3 什么是红外线?用什么来验证它的存在?
红光以外的部分的能量辐射叫做红外线, 人眼虽看不到,但可以用灵敏温度计来 检验它们的存在,属于不可见光。
4 红外线的应用有哪些?
1.加热物体 加热食品 烘干衣物 浴室暖灯 2.医学上做拍片诊断 3.进行遥控、遥感
4.军事上红外线夜视仪
5 什么是紫外线?
在光谱的紫光以外,也有一种看不见 的光,叫紫外线
7.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是 黑色 .
8.对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是:(
A.白色. B.无色.
) A
C.黑色.
D.不存在这种颜色.
9.一束光照到一张纸上,看到这张纸呈现红色,那么这 束光和这张纸是:( )
D
A.红色的光,白色的纸 C.红色的光,红色的纸
B.白色的光,红色的纸 D.以上情况都有可能.
小结(板书) 特性 红外线
红外线的热作用强 红外线穿透能力强
应用
不可 见光 光 紫外线 可见光
加热物体. 进行遥控、遥感
化学作用:
特性
生理作用: 荧光作用: 可使认底片感光
应用
消毒 防伪
练习: 1.1666年英国物理学家 牛顿用三棱镜使 太阳光发生色散.
2.太阳光通过三棱镜后分成 红、 绿、 蓝 、
紫外线的应用 (主要是化学作用)
有利于人体合成维生素D;能杀死微生物,用来灭菌; 使荧光物质发光,鉴别钞票的真假肤致癌 影响动、植物人类的生存。
知识回顾
光 的 色 散
光 的 颜 色 物 体 的 颜 色 色散:太阳光可以分解成红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 三基色光:红、绿、蓝 光的混合: 透明物体的颜色:与物体透过的光的 颜色相同。 不透明物体的颜色:与物体反射的光 的颜色相同。 颜料的三原色:品红、黄、青 色彩的调配:
光的色散ppt课件

性。
波动方程
02
光波的波动方程描述了光波的传播规律,证明了光波是一种波
动。
波动光学
03
波动光学是研究光的波动性质和传播规律的科学。
光的粒子性
光子
光被视为粒子,每个光子具有能 量、动量和方向。
光电效应
爱因斯坦提出的光电效应理论证明 了光的粒子性。
量子光学
量子光学是研究光的粒子性质和量 子行为的科学。
光的色散ppt课件
目录
• 光的色散现象 • 光的色散原理 • 光的色散的应用 • 光的色散的挑战与展望
CHAPTER 01
光的色散现象
光的色散定义
光的色散定义
光的色散分类
光通过棱镜等光学元件后,因不同波 长的光折射率不同而出现白光分解为 多种颜色的现象。
根据产生色散的光学元件不同,光的 色散可分为棱镜色散、晶体色散和光 栅色散等。
利用数字信号处理算法对色散引 起的信号失真进行补偿。
色散在未来科技中的应用
高清视频传输
通过克服色散效应,实现高清视频信号的快速、 稳定传输。
远程医疗
利用色散位移光纤和脉冲整形技术,提高远程医 疗诊断和治疗的准确性和实时性。
物联网
通过数字信号处理技术,克服色散对物联网设备 间通信的影响,实现高效、可靠的物联网连接。
光的色散原理
由于不同波长的光具有不同的折射率 ,当光线通过棱镜时,不同波长的光 会以不同的角度折射,从而形成光谱 。
光的色散历史
牛顿的色散实验
17世纪,英国物理学家牛顿通过实验发现了白光可以分解为多种 颜色的光谱,这一发现为光的色散理论奠定了基础。
光的波动理论的提出
19世纪初,法国物理学家菲涅尔提出了光的波动理论,解释了光 的干涉、衍射和色散等现象,进一步完善了光的理论体系。
4.5光的色散(课件)-八年级物理上册(人教版2024)

防晒帽、眼镜、防晒霜
紫外线防护面具
三 看不见的光
4. 红外线与紫外线的区别
共同点
红 外 线
都 是 不
可
见
紫
光
外
线
存在于 红光外侧
存在于 紫光外侧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不同点
能使被照射的物体 发热;具有热效应
红外探测器; 红外照相机; 红外夜视仪……
能使荧光物质 发光;杀毒灭菌
验钞机; 紫外线灭菌灯……
三 看不见的光
例题3 如图所示,老师用测温枪给学生检测体温,测温枪的学名是 “红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。它的原理是:被 动吸收目标的红外辐射能量,从而获得物体温度数值。下列关于 红外线测温仪的说法正确的是( D ) A.红外线用肉眼可观察到 B.红外线是声波的一种 C.红外线测温仪是通过测温枪发出红外线来测体温的 D.红外线测温仪能测体温,说明人体能对外辐射红外线
03
知道光的三原 色,色光按不 同比例混合可 以形成丰富的 色彩 。
04
了解可见光谱, 以及红外线与 紫外线的应用。
第5节 光的色散
01 色散 02 色光的混合 03 看不见的光 04 课堂总结 05 练习与应用 06 提升训练
第5节 光的色散
一 色散
一 色散
1. 实验探究:光的色散
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了 太阳光,这才揭开了光的颜色之谜。
把红、绿、蓝叫作色光的三原色。
红
蓝绿
二 色光的混合
2. 色光的混合 (1)色光的混合 红、绿、蓝三种色光中,只要适当调配红、绿、蓝三种色光的比
例,就可以产生各种颜色的光。 色光的混合规律是:红光+绿光→黄光;红光+蓝光→品红光;
《光的色散》ppt课件

4.紫外线也是一种看不见的光,能使荧光物质_发__光_,适当的紫外 线照射有助于人体合成维生素D,过量的紫外线照射对人体_有__害___。
5.人民币以及某些商标的防伪标记可以用 紫__外__线_____灯识别。
补:穿衣镜,看到人的全身像,条件??
看不见的光
(2)紫外线防护
适当的紫外线有利于人体合成维生素D,能杀死微生物,用来灭菌; 但是过量的紫外线可使皮肤灼伤,甚至致癌影响动植物、人类的生存。
科学家戴着防护眼镜在 紫外线下进行实验。
电焊时发出的弧光含有大量紫外 线,工人戴上特制的防护面罩。
看不见的光
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜,炎炎夏日人们撑起遮
在数学上,牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明 了广义二项式定理,提出了“牛顿法”以趋近函数的零点,并为幂级数的研究做出了贡献。
在经济学上,牛顿提出金本位制度。
光的色散
(1)太阳光通过三棱镜后,分 解成七色光带
光的色散:
红
橙
黄
不同的颜色的光通过三棱镜的偏 折不同,红色光的偏折最小,紫色
在力学上,牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理,提出牛顿运动定律 [牛顿运动定律包括牛顿第一定律、
第二运动定律和牛顿第三运动定律三条定律,由艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中总结提出。 其中,第一定律说明了力的含义:
]。在光 力是改变物体运动状态的原因;第二定律指出了力的作用效果:力使物体获得加速度;第三定律揭示出力的本质:力是物体间的相互作用。 学上,他发明了反射望远镜,并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察,发展出了颜色理 论。他还系统地表述了冷却定律,并研究了音速。
绿 光的偏折最大.偏折由小到大依次
5.人民币以及某些商标的防伪标记可以用 紫__外__线_____灯识别。
补:穿衣镜,看到人的全身像,条件??
看不见的光
(2)紫外线防护
适当的紫外线有利于人体合成维生素D,能杀死微生物,用来灭菌; 但是过量的紫外线可使皮肤灼伤,甚至致癌影响动植物、人类的生存。
科学家戴着防护眼镜在 紫外线下进行实验。
电焊时发出的弧光含有大量紫外 线,工人戴上特制的防护面罩。
看不见的光
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜,炎炎夏日人们撑起遮
在数学上,牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明 了广义二项式定理,提出了“牛顿法”以趋近函数的零点,并为幂级数的研究做出了贡献。
在经济学上,牛顿提出金本位制度。
光的色散
(1)太阳光通过三棱镜后,分 解成七色光带
光的色散:
红
橙
黄
不同的颜色的光通过三棱镜的偏 折不同,红色光的偏折最小,紫色
在力学上,牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理,提出牛顿运动定律 [牛顿运动定律包括牛顿第一定律、
第二运动定律和牛顿第三运动定律三条定律,由艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中总结提出。 其中,第一定律说明了力的含义:
]。在光 力是改变物体运动状态的原因;第二定律指出了力的作用效果:力使物体获得加速度;第三定律揭示出力的本质:力是物体间的相互作用。 学上,他发明了反射望远镜,并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察,发展出了颜色理 论。他还系统地表述了冷却定律,并研究了音速。
绿 光的偏折最大.偏折由小到大依次
光的色散ppt课件

在紫外线的部分也做同样的测试,但温度并没有增高的反应。 紫外线是1801年由RITTER用氯化银感光剂所发现。
三、看不见的光 红外线的应用 —— 热效应,物体能吸收红外线
电烤箱
浴霸(取暖灯)
三、看不见的光 红外线的应用 —— 热效应,物体会辐射红外线
红外热像仪
红外测温枪
三、看不见的光 红外线的应用 —— 发出红外线,接收被反射的红外线
课堂练习
3.下列关于红外线与紫外线的说法,正确的是( D )
A.人眼看不到红外线,但可以看到紫外线 B.都能使温度计示数升高 C.都能使荧光粉发光 D.在真空中传播速度相等
课堂小结
1. 光的色散:太阳光是白光,它通过棱镜后被分解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。
自然界中的色散:彩虹、霓 2. 色光的三原色:红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,
第5节 光的色散
色散
色光 混合
看不见 的光
新课引入 红光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
✓ 红色、黑色
新课引入 绿光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
✓ 绿色、黑色
新课引入 蓝光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
✓ 蓝色、黑色
新课引入 白光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
三、看不见的光
在太阳光色散形成的可见光谱之外, 还存在人眼看不见的光
红外线 —— 红光之外
紫光之外 —— 紫外线
三、看不见的光
拓展:红、紫外线的发现
1800英国伦敦皇家学会的威廉·赫歇尔, 用一支温度计测量经过棱镜色散后的各 色光线温度,由紫到红,发现温度逐渐 增加,可是当温度计放到红光以外的部 分,温度仍持续上升,因而断定有红外 线的存在,且说明红外线具有热效应。
三、看不见的光 红外线的应用 —— 热效应,物体能吸收红外线
电烤箱
浴霸(取暖灯)
三、看不见的光 红外线的应用 —— 热效应,物体会辐射红外线
红外热像仪
红外测温枪
三、看不见的光 红外线的应用 —— 发出红外线,接收被反射的红外线
课堂练习
3.下列关于红外线与紫外线的说法,正确的是( D )
A.人眼看不到红外线,但可以看到紫外线 B.都能使温度计示数升高 C.都能使荧光粉发光 D.在真空中传播速度相等
课堂小结
1. 光的色散:太阳光是白光,它通过棱镜后被分解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。
自然界中的色散:彩虹、霓 2. 色光的三原色:红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,
第5节 光的色散
色散
色光 混合
看不见 的光
新课引入 红光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
✓ 红色、黑色
新课引入 绿光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
✓ 绿色、黑色
新课引入 蓝光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
✓ 蓝色、黑色
新课引入 白光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
三、看不见的光
在太阳光色散形成的可见光谱之外, 还存在人眼看不见的光
红外线 —— 红光之外
紫光之外 —— 紫外线
三、看不见的光
拓展:红、紫外线的发现
1800英国伦敦皇家学会的威廉·赫歇尔, 用一支温度计测量经过棱镜色散后的各 色光线温度,由紫到红,发现温度逐渐 增加,可是当温度计放到红光以外的部 分,温度仍持续上升,因而断定有红外 线的存在,且说明红外线具有热效应。
4.5《光的色散》ppt课件

(2)紫外线防护 过量的紫外线可使皮肤灼伤,甚至致癌,
影响动植物、人类的生存。
紫外线验钞机
紫外线灭菌灯
帮助人体合成维生素D
问题延伸 为什么我们要保护臭氧层?
人们保护大气层上部的臭氧层是 为了减轻紫外线对生物的危害。
巩固练习 在SARS病毒肆意侵害人类的时候 , 学 校宿舍常用 紫外线灯来灭菌。另外, 各 科研部门在与 “非典” 的斗争中研制出 了许多快速(不超过0.5秒)测量体温的仪 器,它们是利用 红外线测量的。
3、彩虹的形成
雨后的天空悬浮有大 量的细小水珠,太阳光照 射到这些小水珠上时,它 被分解成绚丽的七色光。 因此,有时我们能看见太 阳光和小水珠建造起的— —彩虹。
拓展延伸: 白光发生色散的原因是什么?
白光
偏折程度最小 偏折程度最大
白光发生色散的原因是:各种色光发生了光的 折射,各种单色光偏折的程度不一样。
不经历风雨,怎么见彩虹?
课堂小结:
光的色散:太阳光被三棱镜分解成各种色光的现象 色光的混合:色光的三原色是红、绿、蓝
特性:
一切物体都在不停地发射红外线、 热作用强、穿透能力强
看 红外线
不
应用: 红外线照相、红外线夜视仪、
见
红外线遥控、红外线加热
的
特性:杀菌消毒作用、能使荧光物质发光、
光
促进健康
紫外线
应用: 帮助合成维生素D、 紫外线杀菌、紫外线 防伪
蓝
__红___、 绿、 蓝三种颜色混合而成.
三、看不见的光
阅读课本第86—87页,思考下列问题 1、什么是光谱? 2、红外线、紫外线分别位于光谱的什么位 置?眼睛能看见它们吗? 3、红外线有哪些特征,有什么样的应用? 4、紫外线有哪些特征,有什么样的应用?
影响动植物、人类的生存。
紫外线验钞机
紫外线灭菌灯
帮助人体合成维生素D
问题延伸 为什么我们要保护臭氧层?
人们保护大气层上部的臭氧层是 为了减轻紫外线对生物的危害。
巩固练习 在SARS病毒肆意侵害人类的时候 , 学 校宿舍常用 紫外线灯来灭菌。另外, 各 科研部门在与 “非典” 的斗争中研制出 了许多快速(不超过0.5秒)测量体温的仪 器,它们是利用 红外线测量的。
3、彩虹的形成
雨后的天空悬浮有大 量的细小水珠,太阳光照 射到这些小水珠上时,它 被分解成绚丽的七色光。 因此,有时我们能看见太 阳光和小水珠建造起的— —彩虹。
拓展延伸: 白光发生色散的原因是什么?
白光
偏折程度最小 偏折程度最大
白光发生色散的原因是:各种色光发生了光的 折射,各种单色光偏折的程度不一样。
不经历风雨,怎么见彩虹?
课堂小结:
光的色散:太阳光被三棱镜分解成各种色光的现象 色光的混合:色光的三原色是红、绿、蓝
特性:
一切物体都在不停地发射红外线、 热作用强、穿透能力强
看 红外线
不
应用: 红外线照相、红外线夜视仪、
见
红外线遥控、红外线加热
的
特性:杀菌消毒作用、能使荧光物质发光、
光
促进健康
紫外线
应用: 帮助合成维生素D、 紫外线杀菌、紫外线 防伪
蓝
__红___、 绿、 蓝三种颜色混合而成.
三、看不见的光
阅读课本第86—87页,思考下列问题 1、什么是光谱? 2、红外线、紫外线分别位于光谱的什么位 置?眼睛能看见它们吗? 3、红外线有哪些特征,有什么样的应用? 4、紫外线有哪些特征,有什么样的应用?
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5.用放大镜观察正在播放的电视机的荧光屏时,就能看到屏上: __________________的光点.
14
红、绿、蓝
5.背着阳光行走在街道上,往往会看到从身边向前开去的洒水车后有
一道小彩虹,这是由于( A. 小孔成像
B
) B.
C. 光的反射
D.
6.下面关于颜色的说法,不正确的是(
B
)
A. 不能再分解的光叫单色光,由单色光混合而成的光叫复色光
3
物理知识:
三棱镜使光线向底边一侧偏折; 太阳光通过三棱镜后分解成七色光。
太阳光是由七种 颜色的光组成,水滴 对七色光的偏折程度 红 也是各不相同,红光 偏折最小,紫光偏折 最大,所以白光入水 紫 后就被分解开来。
彩虹是怎样形成的呢?
太阳光照射到小水珠上时,被 色散成绚丽的七色光。
8
二、色光的混合(光的三基色)
它透过的色光 决定的,白光通过绿色玻璃照在 3.透明体的颜色是由_________________ 绿 色, 绿色的树叶上,树叶呈_______
4.如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现 白色 。 如果一个物体能够吸收所有色光,则该物体呈现 黑色 。 如果一个物体能透过 所有色光,则该物体是无色透明的。
10
三、物体的颜色
1.透明体的颜色 透明物体的 颜色是由它透过 的色光决定的. 无色透明的 物体可以透过任 何色光
2.不透明体的颜色 不透明物体的颜色由它反射的 色光决定. 白色物体反射 各种色光. 黑色物体吸收 各种色光,完全不反 射光.
光的色散
1.光的色散: 太阳光通过棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现 象叫光的色散 太阳光(白光)是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七 种单色光组成的复色光。 2.色光的混合 红、绿、蓝三种颜色称为光的“三原色”,红、绿、 蓝光的适当混合能得到其他颜色的光。 3.物体的颜色 (1)透明物体的颜色是由它透过的色光的颜色决定。 (2)不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的13
14
红、绿、蓝
5.背着阳光行走在街道上,往往会看到从身边向前开去的洒水车后有
一道小彩虹,这是由于( A. 小孔成像
B
) B.
C. 光的反射
D.
6.下面关于颜色的说法,不正确的是(
B
)
A. 不能再分解的光叫单色光,由单色光混合而成的光叫复色光
3
物理知识:
三棱镜使光线向底边一侧偏折; 太阳光通过三棱镜后分解成七色光。
太阳光是由七种 颜色的光组成,水滴 对七色光的偏折程度 红 也是各不相同,红光 偏折最小,紫光偏折 最大,所以白光入水 紫 后就被分解开来。
彩虹是怎样形成的呢?
太阳光照射到小水珠上时,被 色散成绚丽的七色光。
8
二、色光的混合(光的三基色)
它透过的色光 决定的,白光通过绿色玻璃照在 3.透明体的颜色是由_________________ 绿 色, 绿色的树叶上,树叶呈_______
4.如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现 白色 。 如果一个物体能够吸收所有色光,则该物体呈现 黑色 。 如果一个物体能透过 所有色光,则该物体是无色透明的。
10
三、物体的颜色
1.透明体的颜色 透明物体的 颜色是由它透过 的色光决定的. 无色透明的 物体可以透过任 何色光
2.不透明体的颜色 不透明物体的颜色由它反射的 色光决定. 白色物体反射 各种色光. 黑色物体吸收 各种色光,完全不反 射光.
光的色散
1.光的色散: 太阳光通过棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现 象叫光的色散 太阳光(白光)是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七 种单色光组成的复色光。 2.色光的混合 红、绿、蓝三种颜色称为光的“三原色”,红、绿、 蓝光的适当混合能得到其他颜色的光。 3.物体的颜色 (1)透明物体的颜色是由它透过的色光的颜色决定。 (2)不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的13
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太阳光是天然紫外线的最重要来源。
紫外线与臭氧层
地球的周围包围着厚厚的大气层,阳光中的 紫外线大部分被大气层上部的臭氧层吸收,不 能到达地面。
目前臭氧层 正在受到空调、 冰箱里面逸出的 氟利昂等物质的 破坏,臭氧层出 现了“空洞”。
小结
1.白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等 各种色光混合而成的。
①红外线具有热效应,能使被照射的物体发热;
②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传 送到地球的;
③物体能吸收红外线,也能向外辐射红外线。
(2)红外线的应用:
①红外线加热
远 红
外
取
暖
器
电烤箱
浴室暖灯
红外测温仪
②红外线遥控
红外线定位
响尾蛇的视力很差.但体内有一红外线定位器官, 依靠红外线定位,它能准确的捕捉猎物,根据这一原理, 美国人发明了响尾蛇导弹。
• 无色透明体可以透过各种色光。 • 黑色透明体不透过任何色光。
2.不透明物体的颜色
2、不透明物体的颜色
●不透明体的颜色由它反射的色光决定。 • 白色可以反射各种色光。 • 黑色可以吸收各种色光。
总结:物体的颜色
物体的颜色由 它所不吸收(透过或反射)的色光 决定。
谢谢大家
再见
利用红外线跟踪目标
③ 红外线成像
用红外胶片拍摄的 “热谱图”
红外遥感探测
红外线摄像
红外摄像头
野生东北虎 进村吃牛,被红 外线相机逮个正 着。
红外线夜视仪
红外夜视仪在军事的有着重要的作用
生活中的应用
红外线自动 感应水龙头
红外线自动感应门
红外线烤箱
浴室暖灯
3.紫外线
(1)紫外线的特点:
1.化学作用 2.荧光效应 3.生理作用
一、光的色散
1.光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解 成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。
2.白光是由各 种色光混合而成的。
3.例如:彩虹 外侧是红色 内侧是紫色
彩虹的形成
• 彩虹是太阳光传播 中被空气中的水滴 色散(折射)而产生的。
二、色光的混合
色光的三原色:红、绿、蓝。
红+绿=黄 红+蓝=品红 绿+蓝=青 红+绿+蓝=白
义务教育教科书 物理 八年级 上册(人教版)
第四章 光现象
第五节 光的色散
PPT教学课件
光的色散
• 彩虹是怎样形成的?
太阳光(白光)是不是单纯的光? 雨后天空为什么会出现彩虹?
17世纪以前,人们一 直认为白色是最单纯的颜 色.直到1666年,英国物理 学家牛顿用玻璃三棱镜使 太阳光发生了色散。
演示实验: 太阳光照到三棱镜上。
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2. 彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪 射到屏幕内侧的荧光粉上产生的,根据色光的混合 规律,在电视机中只需要__红___、__绿___、___蓝____ 三种颜色的电子枪即可配出各种绚丽的色彩来。 红、绿、蓝 叫做光的__三__原__色_____。
3.在近期美英联军对伊拉克作战中,美英军人 在夜间都佩戴红外线夜视镜,在漆黑的夜晚也能发现 敌方。红外线夜视镜是根据夜间人的__体__温___比周围 草木或建筑物的温度__要__高___,人体辐射的_红__外__线___ 比它们_强____的原理制成的。
电视、电影都是根据色光三原色所制成的。
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的?
用放大镜观察 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合 成的。
三、看不见的光(播放视频)
1.太阳光谱
可见光
把太阳光分解成不同的色光,按红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线,紫光以 外看不见的光叫做紫外线。
4.紫外线也是一种看不见的光,能使荧光物质 _发_光__,适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D, 过量的紫外线照射对人体_有__害___。
5.人民币以及某些商标的防伪标记可以 用 紫外线_________灯识别。
补充:物体的颜色
1.透明物体的颜色
1、透明物体的颜色
1、 透明物体的颜色
透明物体的颜色是 由它透过的色光决 定的。
① 紫外线验钞机—荧光作用
(能使荧光物质发光)
验钞机
荧光效应,可以鉴别古字画、人民币、商标的真伪
②紫外线灭菌灯—生理作用
紫外线杀菌过滤器
(2)紫外线防护 过量的紫外线可使皮肤灼伤,甚至致癌影响
动植物、人类的生存。
科学家戴着防护眼镜 电焊时发出的弧光含有大量紫外 在紫外线下进行实验。 线,工人戴上特制的防护面罩。
红外线的发现
现象:
温度计示数上升了
1800年英国物理 学家赫谢耳,用温度计 测量由紫光到红光的温 度,发现温度逐渐增加,
可是当温度计放到红 光以外的部分时,温 度仍持续上升,多次
反复实验都是这样,因 而断定有看不见的光存 在。
2 .红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线,人眼虽 看不到,但可以用灵敏温度计来检验它们的存在,属 于不可见光。 (1)红外线的特点:
2.色光的三原色:红、绿、蓝
3.红外线的特征及实际应用: 测体温、夜视、取暖等。
4.紫外线的特征实际应用以及危害: 荧光效应、验钞、杀菌消毒等。
巩固练习
1. 太阳光通过棱镜后,会被分解成各种颜色 的光,如果用一个白屏来承接,则白屏上的颜色顺 序为红、橙_____、黄_____、绿______、蓝______、靛______、 __紫___。这说明_白__光__是__由__各__种__色__光__混__合__而__成___。
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜,炎炎
夏日人们撑起遮阳伞,这是为什么?
炎炎夏日,各种防紫外线伞保护 人体皮肤免受紫外线直接照射。
紫外线对人体的生理作用
适当照射紫外线,有助于人 体合成维生素D,维生素D能促进 身体对钙的吸收,对于骨骼的生 长和身体健康的许多方面都有好 处。
过量的紫外线照射对人体是 有害的,会造成皮肤粗糙,甚至 引发皮肤癌!