2019年韩语等级考试TOPIK初级模拟题
2019年韩语能力考试TOPIK初级模拟题
2019年韩语能力考试TOPIK初级模拟题
① .
② .
③ .
④ .
准确答案：④
听力文本：
：. , …….
： . 3 .
： ___________________________________________________
听力译文：
女：我看新闻受那些世界首富都捐了有数亿的资产了。
啊，我要是有钱的话也捐了……。
男：但也不是就有钱人才捐钱啊。
虽然我捐的也不多但我也是每个月定期从工资里拿出3万块捐给志愿团体的。
女： ___________________________________________________
首先解释一下各项的意思：
① . 既然已经开始了我也准备一直干下去。
② . 别光说，你也一点一点地攒啊。
③ . 应该产生一种由富人先发起的捐献的氛围。
④ . 你有心就好了，虽然实际操作有点困难但你已经很厉害了。
根据题意男子每个月都有捐钱，但是男子并不是富人，女子也很想捐钱，所以她应该是觉得男子做的这件事情很不错，所以准确答案是④。
topik考试试题
topik考试试题TOPIK考试试题随着韩国文化的全球传播，越来越多的人对学习韩语产生了兴趣。
而TOPIK考试则成为了评估韩语水平的重要标准。
本文将介绍TOPIK考试的背景、内容和备考建议，帮助读者更好地了解和应对这一考试。
一、背景TOPIK，全称为“Test of Proficiency in Korean”，是由韩国国家考试院（National Institute for International Education）主办的韩语能力测试。
自1997年首次举办以来，TOPIK考试已经发展成为全球范围内最具影响力的韩语考试之一。
TOPIK考试分为初级（1-2级）、中级（3-4级）和高级（5-6级）三个等级，考察考生的听力、阅读、写作和口语能力。
二、内容1. 听力TOPIK考试的听力部分旨在测试考生对韩语的听力理解能力。
考生将听到一段对话或独白，并根据听到的内容回答相关问题。
听力考试分为初级、中级和高级三个等级，难度逐级递增。
2. 阅读TOPIK考试的阅读部分旨在测试考生对韩语文本的理解能力。
考生将阅读一篇文章，并回答相关问题。
阅读考试同样分为初级、中级和高级三个等级，难度逐级递增。
3. 写作TOPIK考试的写作部分旨在测试考生的写作能力。
考生将根据给定的主题或问题，撰写一篇短文。
写作考试同样分为初级、中级和高级三个等级，要求逐级提高。
4. 口语TOPIK考试的口语部分旨在测试考生的口语表达能力。
考生将根据给定的话题，进行口头表达。
口语考试只有中级和高级两个等级，要求较高。
三、备考建议1. 制定学习计划备考TOPIK考试需要有系统的学习计划。
考生可以根据自身时间和能力状况，合理安排每天的学习时间，并制定相应的学习目标。
同时，要合理分配时间，将重点放在自己相对薄弱的部分，提高整体水平。
2. 多听多读多练TOPIK考试的听力和阅读部分是考试中的重点，因此考生需要多听多读多练，提高自己的听力和阅读理解能力。
韩国语初级考试试题
韩国语初级考试试题韩国语初级考试试题韩国语作为一门亚洲重要语言，近年来在全球范围内的学习热度不断上升。
为了评估学生对韩国语的掌握程度，韩国设立了韩国语初级考试，即TOPIK（Test of Proficiency in Korean）。
本文将针对韩国语初级考试试题进行一些探讨和分析。
首先，韩国语初级考试试题主要分为听力、阅读、写作和口语四个部分。
其中，听力部分主要考察学生对韩语口语的理解能力，要求学生能够听懂日常对话、公告和简单的新闻报道；阅读部分则主要考察学生对韩语书面语的理解能力，要求学生能够阅读简单的文章、广告和公告；写作部分则要求学生能够用韩语写出简单的日记、便条或问候语；口语部分则要求学生能够用韩语进行简单的对话和表达。
其次，韩国语初级考试试题的难度逐渐递增。
在听力部分，难度从简单的日常对话开始，逐渐增加到较为复杂的新闻报道；在阅读部分，难度从简单的文章开始，逐渐增加到较为复杂的广告和公告；在写作部分，难度从简单的日记开始，逐渐增加到较为复杂的问候语；在口语部分，难度从简单的对话开始，逐渐增加到较为复杂的表达。
这样的设计旨在考察学生的整体语言能力，并为学生提供逐步提高的学习目标。
此外，韩国语初级考试试题还注重实用性。
试题内容主要涵盖日常生活中常见的话题，如家庭、学校、工作、购物、旅行等，以及一些常用的语言表达方式。
这样的设计使得学生在学习韩语的过程中能够更好地掌握实用的语言技能，提高韩语的实际运用能力。
然而，韩国语初级考试试题也存在一些挑战。
首先，对于非母语为韩语的学生来说，韩语的语法和词汇体系与自己的母语可能存在较大的差异，需要花费更多的时间和精力进行学习和理解。
其次，韩国语初级考试试题的时间限制较为紧张，需要学生在有限的时间内完成各个部分的答题，对学生的时间管理能力提出了一定的要求。
最后，口语部分的考试形式可能对一些学生来说较为陌生，需要学生在短时间内适应并表达自己的想法。
综上所述，韩国语初级考试试题旨在评估学生对韩语的掌握程度，并为学生提供逐步提高的学习目标。
韩国语等级考试试题
韩国语等级考试试题韩国语等级考试试题韩国语等级考试，简称TOPIK（Test of Proficiency in Korean），是由韩国文化体育观光部主办的官方韩国语能力测试。
它旨在评估非母语者的韩语水平，为学习韩语的人提供一个公正、客观的评估标准。
TOPIK分为六个级别，从1级到6级，级别越高，代表着韩语水平的提高。
TOPIK考试的试题类型多样，涵盖了听力、阅读、写作和口语四个方面。
下面将分别介绍每个方面的考试试题，以及一些备考建议。
听力部分是TOPIK考试的第一部分，共有两个部分。
第一个部分是选择题，要求考生根据听到的对话或短文选择正确的答案。
第二个部分是填空题，要求考生根据听到的对话或短文填写正确的单词或短语。
备考时，可以多听一些韩语广播、音乐或者参加一些韩语角活动，提高自己的听力水平。
阅读部分是TOPIK考试的第二部分，也是考察考生理解韩语文章的能力。
阅读部分分为两个部分，第一个部分是选择题，要求考生根据阅读的文章选择正确的答案。
第二个部分是填空题，要求考生根据阅读的文章填写正确的单词或短语。
备考时，可以多读一些韩语文章、新闻或者参加一些韩语阅读讨论会，提高自己的阅读水平。
写作部分是TOPIK考试的第三部分，要求考生根据给定的题目写一篇短文。
写作部分分为两个部分，第一个部分是短文写作，要求考生根据给定的题目写一篇约200字的短文。
第二个部分是作文写作，要求考生根据给定的题目写一篇约400字的作文。
备考时，可以多写一些韩语日记、文章或者参加一些写作培训班，提高自己的写作水平。
口语部分是TOPIK考试的第四部分，要求考生根据给定的题目进行口头表达。
口语部分分为两个部分，第一个部分是问答，要求考生根据给定的问题进行回答。
第二个部分是短对话，要求考生根据给定的情景进行对话。
备考时，可以多和韩语母语者进行口语练习，提高自己的口语水平。
总之，TOPIK考试是评估非母语者韩语水平的重要标准。
通过多样化的试题形式，全面考察考生的听力、阅读、写作和口语能力。
TOPIK韩语初级真题
TOPIK韩语初级真题本届TOPIK考试的听力和阅读内容难度不大，是大家备考范围之内可以预报到的题目。
不过一些干扰项的设置的确会拖慢我们做题的速度，需要大家有牢固的词汇语法基础。
下面就是我给大家带来的，希望能关怀到大家!TOPIK韩语初级真题解析TOPIK等级分数：初级不合格：80以下1级：80-1392级：140-200中高级不合格：120以下3级：120-1494级：150-1895级：190-2296级：230-300【听力部分】【1-6】单句问答题，和之前几届的考题相像，都是特殊基础的短句问答和日常问候，涉及到的词汇也很简洁，可以说是送分题了。
【7-10】的场所选择题也不出所料，考查了“백화점, 서점, 공항, 우체국”这些常见的词汇，也是往届试题中频繁出现于选项中的单词。
【11-14】关于主题的选择考查了“과일, 나이, 선물, 계절”，也是我们初级学习中特殊常见的主题，除了과일在之前的试题中不常出现外，其他三个单词也是考试中的常客。
【15-16】图画题，关于座位位置选择和禁止拍照，是日常生活中常见的场景，重点照旧是快速推断男女之间的关系，留意人物的手势动作。
【17-21】题涉及了“坐错车、购物、休假”等场景，基本都是初级教材中常常涉及的对话，而考试中也无非会通过混淆男生和女生的立场、过去和如今的时态替换等这些角度来设置错误选项，做题时要谨慎这些陷阱。
【22-30】综合题的主题就从简洁的日常生活话题转向了稍冗杂的公共场所领域上，涉及了행사, 공연, 꿈等，选项略有混淆，但听懂文章中心句，再将选项内容进行比较，也不难选对正确答案。
其中【29-30】是对知名料理家的参访，近几届考题中该类文章多次出现，往往是对某一领域中知名人物或者独特人物的采访，备考时可以多关注下此类文章。
【阅读部分】本届试题的阅读部分照旧以记叙文为主，说明文性质的文章仅有4篇。
【31-33】的主题选择考到了음식, 나이, 직업，基本是每届考题中都会涉及的主题。
2019年韩国语能力考试中级听力模拟练习题及答案(七)
2019年韩国语能力考试中级听力模拟练习题及答案（七）第七题至第十题是选出与对话内容想符合的选项。
※ [7～10] . ( 3)7. ① ②③ ④准确答案：②听力文本：： ? .： ?. .听力译文：男：这歌超有趣的吧?每次听每次都笑的我。
女：是吧?这歌手说现在的歌都是差不多的爱情歌曲实在是太无趣了。
所以想要作个独特点的，有趣点的歌。
首先解释一下各项的意思：① 听歌的人② 作曲的理由③ 唱歌的地方④ 唱好歌的方法根据题意两人正在讨论歌手作曲的原因，准确答案是② 。
8. ① ②③ ④准确答案：①听力文本：：‘ ’ . ‘’ , ? ‘ ’ . . “ .” “ .” .听力译文：女：有到了“国语散步”的时间。
“爽净”这个单词，大家都有听过吧?这个单词带有“干净和雅致”的意思。
多数用来形容说房间的状态和穿衣。
比如说”房间真是爽净啊。
“和”今天穿衣服真是爽净啊。
“。
首先解释一下各项的意思：① 单词的意思和使用② 单词的技能和发音③ 背单词的秘诀④ 找单词的要领根据题意这是一个关于国语单词的广播节目，主要是在介绍单词的意思和用法，所以准确答案是①。
9. ① ②③ ④准确答案：④听力文本：： ? , .10 , .听力译文：男：去年一年大型超市哪种饮料卖得最多呢?调查结果是卖的最多的是果汁，接下来到是豆乳和矿泉水。
跟十年前相比的话可乐、汽水这种碳酸型饮料的比重减少了一半，而其他饮料的贩卖量增加了两倍。
首先解释一下各项的意思：① 饮料的种类② 饮料的生产③ 饮料成分的差异④ 饮料贩卖率的变化根据题意男子说的是以前超市的饮料销量同现在超市的饮料销量的对比，准确答案是④ 。
10. ① ②③ ④准确答案：④听力文本：： 8 391 . . .听力译文：女：上周8号从首尔出发到马山的391列车发生了一起突然停车的事故，通过调查发现是因为温度调节装置出现异常。
相关人员表示以后如果再遇到突然的冷空气一定会在事前更加仔细地实行排查。
实用汉语TOPIK考试初级全真试题(15)
实用汉语TOPIK考试初级全真试题（15）
1. 공원( ) 사람이많아요.
①을②에③하고④에게
2. 친구( ) 함께노래를부릅니다.
①와②를③로④의
3. 저는작년( ) 한국어공부를시작했어요.
①마다②보다③이나④부터
【本期试题节选自第25届TOPIK初级试题“词汇语法”部分第13~15题】
答案：②①④
解析：
1.公园里人很多
用法：에用在表示地点、场所的名词后面，常与”있다””없다””계시다””많다”等搭配使用
例句：도서관에어떤책이가장많습니까? 图书馆里设呢么书最多?
아버지께서는상해에계십니다. 我爸爸住在上海
2. 和朋友一起唱歌
用法：와/과的意思是“和……”，所以常与“함께”“같이”等词搭配，组成“-와/과함께(같이) 하다”的形式，意思为”和……一起做了……“
例句：이동명씨와합께공원에갔어요. 和李东明一起去了公园
동생과같이도서관에서공부하고있어요. 正和弟弟一起在图书馆学习呢!
3. 我从傍晚开始学习韩国语
用法：부터“开始“的意思，”时间名词+부터+动词+시작하다”意思就是说“从某时刻开始做某事”，부터也常常与까지连用，组成“…부터…까지”的形式，意思为“从…到…”
例句：1월말부터겨울방학이시작합니다. 寒假从1月末开始
월요일부터금요일까지수업이있어요. 从周一到周五有课。
实用韩语TOPIK考试初级全真试题(8)
实用韩语TOPIK考试初级全真试题（8）-이번주말에는뭘할거예요?-공원에서자전거를( ) 산책을할거예요.①타는데②타거나③타니까④타려고【本期试题节选自第23届TOPIK初级试题“词汇语法”部分第21题】答案：②翻译：-这个周末打算做什么?-打算去公园骑自行车或者散步解析：下面再给大家讲解两个语法：-(으)려고表示意图和打算，不能用于命令句和共动句，可以翻译为“想要……”“为了……”1) 돈을찾으려고은행에가요. 去银行取钱2) -왜꽃을샀어요?-흥단씨에게주려고샀어요. 오늘은흥단씨생일이에요.-为什么买花?-想送给洪丹，今天是她的生日3)전화를걸려고했는데전화기가고장이났어요.想打电话，但是电话坏了-(으)니까用于谓词和“体词+이다”以及时间词尾后面，表示原因或者根据1)더우니까창문을좀열어주세요.天太热了，请开一下窗户吧2)시간이없으니까택시를타고갑시다.没有时间了，坐出租车去吧3)오늘은집에손님이오니까일찍들어가야해요.今天家里来客人，我得早点回去韩国语能力考试TOPIK中级试题及答案解析第十九题至第二十三题是找出划线部分错误的一项。
既有考查词汇的，也有考查语法的。
※[19～23] 다음밑줄친부분이틀린것을고르십시오.19. (4점)①아침에읽던신문이보이지않는다.②과일깎은칼을사려고가게에갔다.③버스정류장에서학교에가는친구를만났다.④이노래는어렸을때내가자주불렀던노래다.正确答案：②首先解释一下各项词语的意思：①읽다读，阅读②깎다削(皮) ③가다去④부르다唱，叫题目的意思是：①早上看过的报纸找不到了。
②为了要买削水果的刀去了趟超市。
③在公交站遇到了要去学校的朋友。
④这首歌是我小时候经常唱的歌。
-던表示有回忆的意思，因此①④正确。
动词变定语时，若表示过去时接ㄴ/은，表示现在时接는，表示未来时接ㄹ/을。
②削水果的刀，削作为定语并没有要表达过去时的意思，因此②为错误项。
③正确。
20. (4점)①지하철이끊겨서택시를타고왔다.②식당에서다른사람과우산이바뀌었다.③갑자기문이닫히는소리에깜짝놀랐다.④아침운동을하니까아침밥이더잘먹인다.正确答案：④首先解释一下各项词语的意思：①끊기다断，中断②바뀌다换③닫히다被关上④먹이다喂，饲养此题考查的是学生被动词掌握能力。
2019年韩国语能力考试初级模拟题及答案四
2019年韩国语能力考试初级模拟题及答案四
- .
-, ( ).
①②③ ④
【本期试题节选自第24届IK初级试题“词汇语法”部分第7题】答案：③
解析：
, 愉快的(可互换) ()心情舒畅
指天气很凉爽(一般用于夏季凉爽的时候);或者是心里感觉很痛
快
凉飕飕的(一般用在秋季，形容天气有些凉);或者是因为害怕感
觉到胆寒
, 作“美丽的，漂亮的”讲时，两者能够互换，既能够指人，
又能够指风景
()! 那女孩真漂亮
此外，还能够指人的皮肤细腻，此时不能互换皮肤细腻
注意：有的同义词能够随意替换，但是有的只有在一定的语境下
才能够互换，并不是所有情况都通用的，大家在使用的时候要注意辨
别
?
-( ).
① ② ③ ④
【本期试题节选自第24届IK初级试题“词汇语法”部分第8题】答案：①
解析：
与
仅在表示“寄”这个含义的时候，才能够通用，例如： () 寄信
另外，这个组词都是多义词，下面选择了其他常见的几个意思，
希望大家能一起熟记
; 派人煎鸡蛋
; 度过时光扇扇子
; 女子出嫁
也是一个多义词，下面看一下它的用法
1)集合，聚集 ; 大家聚在一起商量
此时，能够用汉字词来代替
2)攒攒钱; 集资
3)集中集中精神
此时，能够用汉字词来代替。
韩国语能力考试真题
韩国语能力考试真题1. 介绍韩国语能力考试（Test of Proficiency in Korean，简称TOPIK）是由韩国外交部主管的一项语言能力测试。
TOPIK分为初级（level 1-2）、中级（level 3-4）和高级（level 5-6）三个等级。
通过考试可以评估考生的韩语听、说、读、写能力，以及社会背景和文化了解程度。
2. 考试内容TOPIK考试主要包括听力、阅读、写作和口语四个部分。
2.1 听力TOPIK听力部分共有4个级别，从初级1级到高级6级。
每级包括多个听力题目，考察考生对韩语语音、语调、词汇和语法的理解能力。
2.2 阅读TOPIK阅读部分也分为初、中、高级三个级别。
考生需要阅读不同难度的文章，理解文章的内容，并回答相关问题。
高级级别的阅读题目会更加复杂和深入。
2.3 写作TOPIK写作部分要求考生根据题目写一篇短文，考察他们的写作能力和表达能力。
写作题目涵盖各种不同主题，旨在考察考生的表达能力和思维深度。
2.4 口语TOPIK口语部分是在考试场地进行的面试。
考官会提出问题，考生需要口述回答。
这个部分主要考察考生的口语表达和流利度。
3. 考试准备下面给出一些备考的建议：3.1 学习材料备考TOPIK可以参考官方发布的考试大纲和教材，根据自己的水平选择合适的教材进行学习。
此外，可以通过查看韩国电视剧、电影、音乐、综艺节目等提高听力和口语能力。
3.2 制定学习计划制定一个合理的学习计划，按照每天或每周分配一定的学习时间，合理安排听、说、读、写的练习。
并且定期进行模拟考试，查漏补缺。
3.3 练习习题多做一些练习题，熟悉考试题目的格式和出题思路。
可以通过网上的模拟题库或购买专门的考试练习书进行练习。
3.4 参加培训班或学习小组如果觉得自学困难，可以参加韩语培训班或者组建学习小组，与其他学习者一起讨论和练习，互相督促，共同进步。
4. 考试经验以下是一些备考和考试经验：4.1 充分复习考试前要进行全面的复习，巩固各个方面的知识和技能。
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2019年韩语等级考试TOPIK初级模拟题
- ( )?
-, .
①. ②. ③. ④ .
【本期试题节选自第24届IK初级试题“词汇语法”部分第17题】
答案：①
翻译：-你喜欢韩国电影吗?
-是的，所以经常看
解析：询问对方喜欢韩国电影吗，用一般时态就能够了。
不可能
过去喜欢，现在就不喜欢了，所以过去式是不对的。
-和-.的用法如下：
-()
动词无收音时用，有收音时用.
第一人称作主语时，表示说话者自己的意志或愿望，用于陈述句，能够翻译为“要”“打算”
1). 我想吃炸酱面
2). 现在不想见那个朋友
第二人称作主语时，表示询问对方的意志，用于疑问句
1), ? 老师，能够帮我一下吗?
2)? 中午想吃什么?
用提问的句子一般也用回答，如：
-? 你不去看篮球比赛吗?
-, . 恩，我也去
-().
开音节用，闭音节用
用在动词词干后，与基本相同，表示说话者的意志(第一人称)或者对某事的推测(二三人称)，但是-()多用于口语，口气更加的温和
1) -? 这个周末打算做什么
-. 要见朋友
2) -? 老师什么时候来?
-. 马上就来
由此我们能够看出，用-提问的句子，一般也都是用-来回答的。
此外，要注意在使用不同语尾的时候，-的不同形式变化。