学校饮用水安全管理制度
学校生活饮用水安全管理制度范文(3篇)
学校生活饮用水安全管理制度范文第一章总则第一条为了确保学校师生员工的饮用水安全，保障健康，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内所有师生员工的饮用水安全管理。
第三条学校应建立健全饮用水安全管理组织机构，明确责任分工，加强饮用水安全监督和管理。
第四条学校应配备专职或兼职的饮用水安全管理人员，做好日常水质监测和事故应急处理工作。
第五条学校应制定与饮用水安全相关的规章制度，并定期组织相关人员进行培训和演练，提高应急处理能力。
第六条学校应建立饮用水安全档案，记录饮用水源、水处理设施、水质监测数据等相关信息，并进行定期检查和更新。
第二章饮用水源及处理设施第七条学校应选择符合国家相关标准的饮用水源，确保水源的安全可靠。
第八条学校应建立健全饮用水处理设施，确保水质符合国家相关标准。
第九条学校应定期对饮用水源和处理设施进行检查和维护，确保其正常运行。
第十条学校应建立饮用水消毒制度，确保饮用水的消毒工作得到有效执行。
第三章饮用水安全监测第十一条学校应配备饮用水安全监测设备，定期对饮用水进行检测，确保水质合格。
第十二条学校应建立水质监测记录，记录检测日期、样品来源、检测结果等信息，并进行保存。
第十三条学校应定期公布饮用水监测结果，接受师生和家长监督。
第四章应急处理第十四条学校应建立饮用水安全事故应急预案，明确应急处理措施和责任人员。
第十五条学校应进行饮用水安全事故应急演练，提高组织应急处理的能力。
第十六条学校应定期检查和维护饮用水应急设备，并确保其正常运行。
第五章监督与管理第十七条学校应接受上级部门的监督和检查，及时整改存在的问题。
第十八条学校应建立健全饮用水安全审计制度，定期对饮用水安全管理工作进行审计。
第十九条学校应加强与饮用水安全相关的宣传教育工作，提高师生员工的安全意识和健康素养。
第六章附则第二十条本管理制度自发布之日起施行，学校应根据实际情况制定和完善相关实施细则。
第二十一条本管理制度的解释权归学校负责。
学校饮用水卫生、安全管理制度（三篇）
学校饮用水卫生、安全管理制度一、背景：饮用水是人们日常生活必需的物质之一，对于学生的健康成长和学习成绩起着重要的影响。
为了保障学校师生饮用水的卫生安全，提高师生的生活质量和健康水平，制定一套科学有效的学校饮用水卫生、安全管理制度是非常必要的。
二、目的：本制度的目的主要有以下几点：1. 规范学校饮用水的管理和使用；2. 保障学校师生饮用水的卫生安全；3. 提高师生的饮用水质量和生活健康水平；4. 加强学校饮用水卫生、安全管理的监督和评估。
三、管理责任：1. 学校领导层应当制定并落实学校饮用水卫生、安全管理制度；2. 学校资产管理部门负责饮用水设备的维护和管理；3. 学校保健医生负责对饮用水卫生状况进行定期检验和评估。
四、饮用水设备：1. 学校应当配备符合卫生标准的饮用水设备；2. 学校饮用水设备的维护、保养和使用应当按照相关规定进行。
五、饮用水来源：1. 学校饮用水源应当符合国家和地方卫生标准；2. 学校应当确保饮用水来源的安全可靠；3. 学校饮用水源应有相关的鉴定报告，并定期更新。
六、饮用水净化处理：1. 学校应当安装饮用水净化设备；2. 净化设备的选择、安装和维护应当按照相关规定进行；3. 净化设备的效果应当定期进行检测和评估。
七、饮用水质量监测：1. 学校应当定期对饮用水进行质量监测；2. 监测内容包括水质指标、微生物和化学物质等；3. 监测结果应当及时公示，确保师生知晓。
八、饮用水安全预警：1. 学校饮用水设备出现问题时，应立即通知相关责任部门；2. 饮用水质量监测结果异常时，应立即采取相应的处理措施；3. 学校应制定应急预案，确保在突发情况下能够及时应对。
九、饮用水安全培训：1. 学校应当定期组织师生进行饮用水安全培训；2. 培训内容包括饮用水卫生知识、安全使用设备和处理异常情况等；3. 学校应制定培训计划，并记录培训情况。
十、饮用水卫生、安全管理评估：1. 学校应定期对饮用水卫生、安全管理工作进行评估；2. 评估内容包括饮用水设备、水源、净化处理等；3. 评估结果应当及时整改，并留存相关记录。
学校饮用水卫生管理制度
学校饮用水卫生管理制度7篇学校饮用水卫生管理制度篇1第一条为加强学校生活饮用水卫生管理，防止疾病经水传播，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《二次供水设施卫生规范》等法律、法规、规章，结合我县实际，制定本规范。
第二条本规范适用于全县学校集中式供水、自备水、二次供水。
第三条三台县教体局是学校生活饮用水行政主管部门，县卫生行政部门主管学校生活饮用水卫生监督监测工作，其他有关单位在各自职责范围内负责学校生活饮用水管理工作。
第四条学校生活饮用水必须与学校同步规划、同步建设、同步验收。
第五条在城市集中供水管网覆盖区域的学校必须全部使用城镇集中式供水，农村及城镇集中式供水无法覆盖区域可以使用农村集中式供水或学校自备水源供水。
第六条学校自备供水卫生要求（含农村集中式供水）（一）水源选择的卫生要求1、水源选择：水质良好、水量充沛、取水点及附近地区卫生状况良好，便于防护。
水源选择应优先选择地下水，其次是江河水、湖水、塘水。
地下水的选择应尽可能远离污染源，地面水的取水点应尽可能设在城镇和工矿企业的上游。
2、水源水质的卫生要求：采用地表水为生活饮用水水源时应符合GB3838要求采用地下水为生活饮用水水源时应符合GB/T14848要求水源水质经卫生部门监测评价合格。
（二）水源的卫生防护要求：1、以地下水为水源的卫生防护：(1)水井周围30m范围内不得设置厕所、渗水坑、粪坑或化粪池，不得堆放垃圾、粪便、废渣和铺设污水管道，不得使用工业废水或生活污水灌溉，不得施用持久性或剧毒的农药，并不得从事破坏深层土层的活动。
(2)取水设施的卫生要求：尽可能修建取水层在第一不透水层以下的深井，并修建符合要求的井壁、井台、井栏、井盖、排水沟和泵房等设施。
井壁：上部使用钢管、水泥、混凝土及其它符合卫生要求的不透水材料封闭严密，下部（含水层部分）为滤水管。
井台：井口周围用不透水材料（如混凝土）建半径为1.5—2m、高出地面20cm以上的井台，井台表面从中央向四周倾斜，井台周围设排水沟。
中学饮用水卫生管理制度（五篇）
中学饮用水卫生管理制度水是生命的摇篮，一切生物离开水就无法生存，人体每日水的来源主要来自直接饮水或食物所含有的水分，所以饮水问题关系到人的健康和生命，为保障学校饮水安全，我校依据《生活饮用卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》的要求，制定饮用水卫生管理制度。
一、学校饮水由总务主任总负责，定期督促厂方更换净水器的滤芯、活性碳，并做好记录。
二、卫生保健教师负责督促饮水卫生和卫生检查，保洁工做好饮水处的卫生工作，确保整洁卫生。
三、平时由总务处一名兼职人员检查设备，注意流量，做好记录。
四、定期对景欣牌净化水的水质进行抽检，要经长宁区防疫站化验合格后再向学生开放。
五、制订饮水突发污染事件的应急处理方法。
六、在饮用水处标明卫生要求，文明使用，预防污染。
七、为确保水源卫生每年进行一次生活用水的水箱消毒、清洗、并通过防疫站检验合格后供水。
中学饮用水卫生管理制度（二）是指针对中学校园内的饮用水，建立起来的一套卫生管理制度。
该制度旨在确保中学校园内饮用水的安全、卫生，保护学生和教职员工的健康。
中学饮用水卫生管理制度应包括以下内容：1. 饮用水源选择和保护：确保学校的饮用水源符合卫生要求，应选取来源可追溯、水质稳定、无污染的水源。
同时，保护饮用水源的清洁，防止污染。
2. 饮用水净化处理：对饮用水进行必要的净化处理，包括过滤、消毒等步骤，确保饮用水的卫生安全。
3. 饮用水设备和管网维护：定期检查、清洗、消毒饮用水设备和管网，保证其正常运行，防止细菌、污物滋生。
4. 饮用水质量监测：建立饮用水质量监测机制，定期对饮用水进行检测，确保符合卫生标准。
5. 饮用水热水设备管理：对学校内的供热设备进行定期检查和清洗，确保提供的热水符合卫生要求。
6. 饮用水相关设备和用品管理：管理饮用水相关设备和用品的购买、使用和维护，确保其符合卫生要求。
7. 饮用水卫生宣传教育：开展饮用水卫生宣传教育，提高学生和教职员工的饮用水卫生意识，加强他们的健康管理能力。
学校饮用水管理制度格式版(8篇)
学校饮用水管理制度格式版为进一步加强学校学生饮用水卫生, 保障学生的饮水安全, 依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求, 制定本管理制度:（一）认真执行有关卫生法律法规和规范性文件, 坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作, 确保我校师生的饮水安全。
（二）学校学生生活饮用水及自备水源, 应经县疾控中心水源水质监测合格后, 方可作为供水水源。
加强对水源的防护, 落实相应的水源保护措施, 水源____米以内不许存在污染源。
水井要设有井盖, 加固上锁, 设专人定时供水。
二次供水蓄水池要加盖、加锁, 溢水口要加设网罩。
（三）对学校饮用水设施进行必要的保养, 以确保供水设施的完好正常使用。
定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗, 每年至少采水样送县疾控中心检测一次。
师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒, 夏季每月一次, 冬季每两月一次, 并做好定期清洗消毒记录。
所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况, 及时清除污垢, 保证师生饮用水的干净和卫生。
（四）从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明, 并按清洗消毒规程操作, 清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
（五）师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和qs认证标志的, 并每月向供水方索取检验报告, 以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。
（六）学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏, 告知学生饮水安全须知, 包括不宜饮用生水、提倡喝开水, 一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时, 学校必须立即采取应急措施, 及时报告卫生及教育主管部门。
（七）注意安全、节约用电。
当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源, 包括饮水机电源。
严禁学生自行拆御饮水机, 如有故障及时到总务（后勤）处更换。
小学饮用水卫生安全管理制度(5篇)
小学饮用水卫生安全管理制度进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
一、认真执行有关卫生条例，坚持灭“四害”的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
二、学校对饮水设施定时进行维护，保证饮水的正常使用，密切关注师生饮用水安全。
三、定时对饮水机进行卫生清理和消毒。
经常观察饮水设施内外部的卫生，及时清除污垢，保证师生水的干净和卫生。
四、教育学生注意个人卫生，做到自带杯具，保持干净。
不得将个人杯具转借他人。
五、教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
商桥镇中心小学____年____月小学饮用水卫生安全管理制度（2）一、饮用水质量要求1. 饮用水应符合国家和地方相关标准，确保水质符合卫生安全要求。
2. 饮用水应经过定期检测，检测项目包括水源、水质和管道等，确保水质安全。
3. 饮用水中的有害物质（如重金属、农药残留、细菌等）应控制在合理限度范围内，确保饮用安全。
4. 饮用水应保持清洁，不得有异味、悬浊物、有色物质等污染物。
二、饮用水供应管理1. 明确饮用水来源，包括自来水和其他供应方式（如瓶装水等）。
2. 管理饮用水供应设施，确保水源、水质和管道的安全和可靠性。
3. 设立饮用水检测机构，定期对供水设施进行检测，确保水质安全。
4. 定期清洁维护饮用水设施，防止污染和堵塞。
三、饮用水饮用管理1. 提供饮用水的场所应设置明显标识，提示饮用者饮用水的来源和质量标准。
2. 培养饮用者正确的饮水习惯，鼓励饮用纯净水，避免直接饮用自来水。
3. 加强饮用水的卫生管理，确保饮用器具、容器等的清洁和消毒。
4. 监测饮用水的消费情况，及时补充和更换饮用水，避免饮用过期或变质的水。
四、突发事件应急管理1. 制定饮用水突发事件应急预案，包括灾害、污染和供水中断等情况的处理措施。
2. 加强对饮用水供应设施的监测和维护，及时发现和修复潜在漏洞和故障。
学校饮用水卫生、安全管理制度范文(三篇)
学校饮用水卫生、安全管理制度范文一、概述本学校饮用水卫生、安全管理制度的制定是为了保障师生饮用水的安全和健康，防止水源污染和水质问题对师生身体健康带来的风险。
该制度旨在规范学校对饮用水的管理和监督，确保每一位师生都能得到优质、安全的饮用水。
二、饮用水源管理1. 学校应确保水源的可靠性和安全性，采取以下措施：a. 定期委托专业机构对饮用水源进行水质检测，确保水质符合国家和地方标准要求。
b. 确保饮用水源的周边环境清洁，防止有害物质、垃圾等进入水源。
c. 配置必要的防护设施，防止外部因素对水源的污染和破坏。
d. 停用或拆除受污染的饮用水源，及时寻找新的饮用水源。
2. 学校应建立完善的饮用水源管理档案，包括水源的来源、水质检测记录、维护维修记录等信息。
三、饮用水处理设施管理1. 学校应配置适当的饮用水处理设施，确保饮用水的安全性和卫生性。
2. 学校应定期对饮用水处理设施进行检查维护，确保设备的正常运行和有效处理水质问题。
3. 学校应委托专业机构对饮用水处理设施进行定期检测和评估，确保设施的运行符合要求。
四、饮用水管网管理1. 学校应建立饮用水管网管理制度，对管网进行定期检查维护，确保管网的完好和安全。
2. 学校应加强对饮用水管网的清洗和消毒工作，定期清除管网中可能存在的污垢和杂质。
3. 学校应定期检测饮用水管网中的水质，确保水质达到卫生标准要求。
五、饮用水储存与分配管理1. 学校应建立饮用水储存与分配管理制度，确保水质的安全和卫生。
2. 学校应储存足够的饮用水，以满足全校师生的需要。
3. 学校应使用符合卫生标准的容器储存饮用水，保持容器的清洁和消毒。
4. 学校应定期检测储存饮用水的质量，确保水质符合卫生标准要求。
六、饮用水监测与评估1. 学校应委托专业机构定期对饮用水进行监测和评估。
2. 学校应确保监测和评估结果的真实性和准确性，及时采取相应措施修正存在的问题。
3. 学校应建立饮用水监测和评估的记录档案，记录监测结果和采取的措施。
学校饮用水管理制度范本（三篇）
学校饮用水管理制度范本一、总则为了保障师生饮用水的安全和健康，制定本管理制度。
二、饮用水质量控制1.根据国家和地方相关法规、标准，学校对饮用水进行监测和评估，确保其符合安全和卫生要求。
2.学校将定期委托相关部门或单位对饮用水进行检验和监测，并及时公布结果。
3.发现饮用水质量不符合标准的情况，学校将立即采取措施解决问题，并通知相关人员。
三、饮用水设施管理1.学校将定期对饮用水设施进行检查和维护，确保正常运行。
2.饮用水设施的安装、维修和更换应由专业人员操作，并符合相关规范要求。
四、饮用水桶装管理1.学校将购买符合标准的桶装饮用水，并确保供应商有合法资质。
2.桶装饮用水储存和配送应遵守相关规定，确保产品不受污染。
3.学校将建立桶装饮用水的台账，记录每一桶饮用水的来源、配送日期和使用情况。
五、饮用水的消费者权益保护1.学校将建立饮用水消费者投诉和反馈渠道，及时处理师生关于饮用水质量问题的投诉和建议。
2.发现饮用水质量问题，学校将立即采取措施解决，并对相关责任人进行严肃处理。
六、员工培训和意识提升1.学校将定期组织员工进行饮用水安全知识培训，提高员工对饮用水管理的相关意识和技能。
2.学校将组织开展饮用水安全宣传活动，提高师生对饮用水安全的重视和认知。
七、监督和评估1.学校将建立饮用水安全管理督导机制，定期对饮用水管理情况进行监测和评估。
2.学校将定期向相关主管部门报送饮用水质量监测数据，并接受监督检查。
八、法律责任任何人不得违反相关法律法规和学校规定，损害师生饮用水安全。
九、附则本管理制度的解释权归学校所有，并根据实际情况进行调整和完善。
学校饮用水管理制度范本（二）为了保障学生的健康和安全，加强学校饮用水的管理，制定以下饮用水管理制度：一、饮用水质量监测1.每学期开展一次对学校饮用水的质量监测，确保饮用水符合卫生标准。
2.监测指标包括但不限于：菌落总数、大肠菌群、理化指标等。
3.由学校卫生管理部门负责组织监测，监测结果公示于校园公告栏，并向学生和教职工通报。
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学校饮用水安全管理制度
为切实保障在校师生饮水卫生安全，防止介水传染病的发生，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定，特制定本制度。
一、学校使用直饮水时，原水水质应符合《生活饮用水卫生标准》GB5746-2006，学校的自备水源不能作为管道直饮水的原水。
二、学校在选购涉水产品时，应当查验该产品的卫生许可批件（包括附件）和用户使用说明书，索取加盖供货商公章的上述材料复印件，存档备查。
三、饮水设备的水质处理器必须具备国家卫生部批件，其他配件必须具备省级卫生部门的批件。
四、完善饮水设备采供合同。
学校在购买饮水设备时，应与供应商签订饮用水卫生安全保障协议及相关组件的更换、维护合同。
协议必须注明购买的产品名称、型号、批次、使用期限、质量保证、执行卫生标准、使用范围;合同应注明滤芯清洗以及更换频率、设备清洗消毒频率、从业人员健康管理等情况，并督促其履行职责。
五、学校供、管水人员须持有效健康合格证明和卫生知识培训合格证上岗，并且每年进行一次健康检查和卫生知识培训。
凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍饮用水卫生的疾病或病原携带者，不得从事供、管水工作。
六、供、管水人员须保持良好的个人卫生，配备整洁的工作衣、帽、鞋，不得留长指甲、涂指甲油、戴首饰等，不得进行有碍饮用水卫生安全的活动。
对非本校的直饮水维护人员，校方应查验其健康合格证明及当天的健康状况。
七、加强水质监测管理。
供应直饮水的学校应根据直饮水工艺流程特点，配备相应的检验设备，落实专人进行直饮水的日常检测工作。
当水质出现感官异常（如异色、异味等）或检测结果出现异常时，学校应立即停止供水，查明原因，采取切实有效的整改措施，在保证水质安全后再进行供水。
必要时，应向教育和卫生行政主管部门报告。
八、切实做好饮水设施日常维护工作。
学校应落实专人做好直饮水设施的日常维护工作。
直饮水设施每天使用前，应打开每个水龙头放水60秒，以排尽管道中的水。
每天还要进行必要的清洁工作，以保持饮水台水槽无茶叶、饭渣等杂物，外壳清洁光亮，无污染物粘附其上。
此外，根据水质、设计要求以及饮水机水表的流量，及时更换过滤、吸附等水处理材料（每学期至少一次），定期清洗、消毒管道，特别是节日长假或新学期开学后，必须对饮水设施、设备进行全面清洗消毒后方能使用。
同时应做好自检、清洗、消毒的记录，记录内容必须注明日期、工作内容（检查、清洗还是更换组件）、耗材的型号是否与合同一致、健康证持证情况等。
九、直饮水处理设备必须设置在专间里，必须保持环境整洁，安装有紫外线灯定期消毒，上锁有专人管理。
十、饮水机的消毒药品必须索取厂家的产品卫生许可批件、营业执照、消毒药品的检查合格证复印件。