华中科技大学物理化学ppt课件ch9

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物理化学说课PPT课件

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教学目标
国家自然科学基金委员会在自然科学——物理化 学学科发展战略报告中指出: “实践表明,凡是具有较好物理化学素养的大学 本科毕业生,适应能力强,后劲足。由于有较好 的理论基础,他们容易触类旁通、自学深造,能 较快适应工作的变动,开辟新的研究阵地,从而 有可能站在国际科技发展的前沿。”
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四、重点、难点分析:
重点: 热力学两大定律中各物理量(Q、W、 △U、 △H、 △S、 △A、 △G)
的求算 熵的概念、各个判据的使用 相图分析 化学平衡的相关计算 电化学相关计算 简单级数反应的动力学特征 表面现象
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难点:
• 熵变等热力学函数的计算 • 相图各区相态判断 • 化学平衡产率计算 • 可逆电池设计及计算 • 简单级数反应速率常数等动力学参数计算
(2)教学得到了学生的认可与好评,学生对物化教学评 价分基本都在95分以上。
(3)在期末考试中,学生的优秀率、及格率,平均成绩 等都取得了比较满意的结果。近三年本科生的期末考试 成绩合格率达90%以上,优秀率达到20%。
(4)为本科生进一步深造打下良好的专业基础,在研究 生入学考试的两门必考专业课中,近70%的学生选择物理 化学作为其中一门必考科目,并且取得了较好的成绩。
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3. 情感态度 价值观基础
情感丰富而深刻; 关注社会,希望把 自己的专业知识服 务于社会,实现自 身的价值。
六、教学方法与手段
讲授 法
板书
练习 法
教学方法: 教法(教师 如何教)
学法(学生 如何学)

物理化学整理PPT0-25393页PPT

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pVZnRT pVmZRT
(1) Z的意义:压缩因子。Z与1的差值 代表气体对理想气体的偏差 程度,理想气体的Z=1。
pVZnRT pVmZRT
(2) 如何求Z:Z不是特性参数,随气体状态而改变 Z = f(T, p)
Z pVm 代入对比参数 ( pcpr)(VcVr)
RT
R(TcTr )
启示:f (pr, Vr, Tr)=0。即不同气体如果它们具有相同的pr 和Tr,则Vr必相同。称它们处在相同对比状态。
2. 对比状态原理: 处在相同对比状态的各种气体(乃至 液体),具有相近的物性(如摩尔热容、 膨胀系数、压缩系数、黏度等)。
三、用压缩因子图计算实际气体 (Calculation of real gases with compression factor figure)
2. 分压定律: 对理想气体混合物
pBpBx nVR xB T(nB V )xR TnB V RT
∴ 在理想气体混合物中,任意组 分气体的分压等于同温下该气体 在容器中单独存在时的压力
§1-2 实际气体 (Real gas)
一、实际气体状态方程 (Equation of state for real gas)
z
xy xz zxxy
大纲(一) 气体的PVT关系
• 1、理想气体状态方程 • 2、理想气体混合物 • 3、气体的液化及临界参数 • 4、真实气体状态方程 • 5、对应状态原理及普遍化压缩因子图
大纲 考试要求
(一) 气体的PVT关系 • 掌握理想气体状态方程和混合气体的性质
pcVc RTc
prVr Tr
Zc
prVr Tr
∴ Zf(Zc,pr,Tr)
Zc: Critical compression factor

物理化学幻灯片PPT课件

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大体而言,物理化学为化学诸分支中,最讲求数值精确和 理论解释的学科。
.
2
物理化学的形成
物质的化学运动形式和物理运动形式是相互联系的。早期的物理学家和化学家并没有 十分明确的分工。化学家波义耳在物理学上曾做出十分重要的贡献;而物理学家牛顿 在化学上虽然没有取得什么成就,但却全盘接受了波义耳的化学思想,他用在炼金术 和化学上的时间比用在物理学上的时间还多。既是物理学家又是化学家的罗蒙诺索夫 就曾使用过“物理化学”这一术语,还提出了这门学科的性质和研究范围。
1887年,阿累尼乌斯提出电解质稀溶液的电离理论
.
24
关于电化学
一个伽凡尼电池, 两个电极用盐桥连 接以传递离子。外 电路中产生电流。
.
25
科学家的故事
1800年,伏打用锌片与铜片夹以盐水浸湿的纸 片叠成电堆产生了电流,这个装置后来称为伏打电堆 ,他还把锌片和铜片放在盛有盐水或稀酸的杯中,放 多这样的小杯子中联起来,组成电池。他指出这种电 池“具有取之不尽,用之不完的电”,“不预先充电 也能给出电击”。
物理化学
PHYSICAL CHEMISTRY
胡泽伟 杨 靓
.1Leabharlann 物理化学是什么?物理化学是一门从物理学角度分析物质体系化学行为的原 理、规律和方法的学科,是近代化学的原理根基。
物理化学家关注于分子如何形成结构、动态变化、分子光 谱原理、平衡态等根本问题,涉及的物理学有静力学、动 力学、量子力学、统计力学等。
初步发现
1748年法国人诺勒发现渗透现象 1827年法国人杜特罗夏定量测定了渗透压
1877年德国浦菲弗发现 PV = KT(K 为常数)
进一步发展
1886年范霍夫建立起稀溶液理论
揭示出拉乌尔公式中常数的热力学意义

物理化学课件

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意义
热力学第一定律在物理学和化学 领域中具有重要地位,它为解释 许多自然现象提供了基础。
热力学第二定律
内容
热力学第二定律指出,热量总是从高 温物体传导到低温物体,而不能反过 来。也就是说,热量传递的方向总是 从高到低,不能反过来。
意义
热力学第二定律表明了自然界的某种 方向性,它限制了某些自然过程的进 行方式。
VS
详细描述
光化学第一定律指出,在一定温度和压力 下,光化学反应的速率与辐射能量成正比 。这个定律对于研究光化学过程和设计光 化学设备具有重要意义。
光化学第二定律
总结词
光化学第二定律是描述光化学过程中辐射能 量与化学反应途径关系的物理化学定律。
详细描述
光化学第二定律指出,在一定温度和压力下 ,一个光化学反应的速率与反应途径中各个 步骤的辐射能量差成正比。这个定律对于研 究光化学反应机理和设计光化学合成路线具 有重要意义。
化学平衡
内容
化学平衡是指化学反应中反应物和生成物之间的平衡状态。在一定条件下,反 应物和生成物之间的浓度不再发生变化,达到动态平衡。
意义
化学平衡是化学反应中一个重要的概念,它帮助我们了解反应进行的程度和方 向。
化学反应速率
内容
化学反应速率是指单位时间内反应物消耗或生成物产生的速率。通常用单位浓度 的变化量表示。
复杂系统与跨尺度研究
总结词
跨学科、多尺度研究
详细描述
物理化学在复杂系统和跨尺度研究方面具有独特的优势 。复杂系统研究涉及多个相互作用因素,需要综合运用 物理、化学和生物等学科的知识来理解和预测系统的行 为。跨尺度研究则要求科学家从原子、分子到纳米、宏 观等不同尺度上理解和控制化学过程,物理化学为解决 这些问题提供了有效的方法和工具。

中科大物理化学ch9

中科大物理化学ch9
薄液层中)进行“反应前的转化过 程”,如脱水、表面吸附、先行化学 反应等; 3. 电极 / 溶液界面上的电子传递(电化学
步骤);
4. 反应产物在电极表面(或表面附近薄液
层中)进行 “反应后的转化过程”,
如表面脱附、复合反应、分解、歧化
等后续化学反应;
5. 产物形成新相(如生成气泡或固相积
沉),并向溶液(或电极内部)扩散。 — 后面将具体分析 H+ / H2 电极过程历程。
2)分解电压 E分解
的位置 Eb, max不
能测定得很精
确(如图), 且重复性差。

上述 I-E 曲线的物理意义不很确切,仅作
了一些定性说明。但这确实很有实用价值。
3)书上 P660 表中列出当量浓度电解液的分
解电压 E分解 和相应的电池的 E可逆。
讨论(自学):
a)前面几个数据,电解反应均为 H2O 分解:
= 1.3595 0.05916 lg (10.81) 2
= 1.370 V
而 E分解 = 1.31 V 1.37 V = E可逆
• 反常现象!

事实上,电解过程中参加阳极氧化的还有
副反应 O2 产生,虽然 PO2 P。

因为 H+/O2 = 1.23V( Cl/Cl2 = 1.36 V)
用必须考虑:
1)可逆电池电动势 E可逆;
2)电解质溶液、导线和接触点等电阻的
电势降 IR;
3)阴极、阳极两极上的电极极化引起的 E不可逆。 即: E分解 = E可逆 + I R + E不可逆
1. 电解池电解

阴极的极化:
阴 阴, 平
使 阴 变小(负)

大学物理化学课件第二章

大学物理化学课件第二章

Joule (1818~1889)
Mayer (1814~1878)
Helmholtz (1821~1894)
是热力学第一定律的奠基人
Development of Physical Chemistry
Thomson 即 Kelvin (1824~1907)
Clausius (1822~1888)
是热力学第二定律的创始人



What is Green Chemistry? Green Chemistry is the utilisation of a set of principles that reduces or eliminates the use or generation of hazardous substances in the design, manufacture and application of chemical products. The principles of Green Chemistry
Interface Structural Chemistry, Molecular Reaction Kinetics, Laser Chemistry etc
The
Байду номын сангаас
most important development for Physical Chemistry is its multidisciplinary and interdisciplinary collaborations.
物理化学课程的内容
基本定律 热力学 应用 统计热力学 动力学 宏观动力学 微观动力学 电极过程动力学 第一定律 相平衡 化学平衡 可逆电池 表面化学 胶体 第二定律

中科大物理化学优质ppt课件下载

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五、涉及相关研究领域的一些较有影响的机构 理论化学(量子化学):吉林大学(唐敖
庆);北京大学(徐光宪);北师大、上 海冶金所、复旦大学等。
反应动力学:中科院化学所(朱起鹤)、 大连化物所(何国钟)等。
电化学:武汉大学(查全性),厦门大学 (田昭武),南京大学(高鸿),北京大 学(高小霞)等。
本课程主要应用了热力学方法和统计力 学方法,至于量子力学方法,主要在物 质结构部分(本课程不包括)涉及。
八、课程的基本内容
物理化学的内容非常广泛,有些分支实际上已 发展成为独立的学科。例如:化学热力学、 反应动力学、胶体化学、表面化学、电化学 等等。本课程只把它们作为某些章节进行初 步介绍。
• 当新的事实与原先旧有的理论发生矛盾, 即不能为旧理论所解释时,就必须修正 旧理论,甚至抛弃旧理论而重新建立新 理论。如此,人们对客观世界的认识又 深了一步。
• 例如:从牛顿力学 量子力学,即宏 观到微观的发展。
3. 充分重视实验事实
在物理化学研究中,由于其研究 对象的特殊性(化学现象),所 以应当充分重视实验事实的重要 性。
这就需要人们根据物质结构的知识,在 合成所需性能的新材料方面提供方向和 线索;
要了解化学热力学和动力学的本质问题, 必须了解物质的内部结构,这些问题的 研究是物理化学的另一分支— 物质结构。
• 以上这些问题的研究和解决,是实现化学、 化工新工艺的理论基础;物理化学的研究 成果,对现代基本化学工业的整个生产过 程的建立,起到重要的作用。
理论化学、结构化学实验室(量子化学) 低维化学物理(表面与催化实验室) 胶体电化学实验室
七、物理化学的研究方法
1.一般实验科学研究的方法 首先观察现象,或在一定条件下重现
自然现象 — 实验,从大量的实际、 实验事实,总结出它的规律性,再以 一定的形式表达出来 — 定律。

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求 真 厚 德
I RF T I R ESR
NMR
达 ESCA 美
利用计算机还可以进行模拟放大和分子设计。
§0.2 物理化学的建立与发展
(5) 从单一学科到边缘学科
探 化学学科 广 内部及与其他
学科相互渗透、 索 相互结合,形 微 药学 成了许多极具 生命力的边缘 创 学科,如: 新
计算
计算 化学 药物 化学 天体 化学 材料 化学
探 广 索 微 创 新
热力学研究方法是从静态利用热力学函数判断
求 真 厚 德 达 美
变化的方向和限度,但无法给出变化的细节。 激光技术和分子束技术的出现,可以真正地研
究化学反应的动态问题。
分子反应动力学已成为非常活跃的学科。
§0.2 物理化学的建立与发展
(4) 从定性到定量
探 广 索 微 创 新
随着计算机技术的飞速发展,大大缩短了数 据处理的时间,并可进行自动记录和人工拟合。 使许多以前只能做定性研究的课题现在可进 行定量监测,做原位反应,如:
求 真 厚 德 达 美
恩格斯
• 恩格斯的论断反映了19世纪中叶
探 广 微 创 新
自然科学各学科的“成熟程度”。 求 真 表明各学科研究对象 物质运动 索 形式与规律 其复杂程度的差异厚
• 然而,百年来科技的发展使各学


达 科的“成熟程度”发生了巨大变 美
无机、有机化学在19世纪率先建立
冶金、建材工业推动了无机
检验
探 广 索 微 创 新
运用数学的多 求 真 少是一门科学成熟
程度的标志。
厚 德 达 美
马克思
探 广 索 微 创 新
数学的 应用: 在刚体 力学中是绝对的,在气体 力学中是近似的,在液体 力学中就已经比较困难了; 在物理学中是试验性的和 相对的;在化学中是最简 单的一次方程;在生物学 中等于零。
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平衡时,正、逆反应速率相等,即总包效果:
PH2、PO2也很小(P P)。
• 所以 H2、O2
不能逸出而
只能向溶液
扩散而消失。

同时需要通过小电流 I 使电极区不断产生 H2、O2 以补充其扩散的损失。

12:E 外 渐增,PH2 、PO2 渐增,H2 、O2 向溶液的扩散渐增,所需的电流也有点时,PH2、PO2 = P,电 极上有气泡逸出,这时产生的反电动势 Eb 达到最大值:Eb, max

调节 “电源” 的输 出电压,电流计G 测得电流 I,电位计

踪待测电极的电势。
得到 待测 I 曲线。
极化度:
/I ,或 d /d I
§9.3 各种类型的极化
一、浓差极化
•电极过程中电极表面附近薄液层的浓度和
本体溶液的浓度的差异导致的电极极化。 •考虑以Cu为电极的Cu2+ 电解过程,阴极
四、控制步骤

整个电极反应的进行速度由其反应历程
中最慢的步骤(即反应相对最困难的步
骤)决定,此“最慢”步骤即称反应速
度“控制步骤”。

而其它“快步骤”可近似认为在平衡状 态下进行的,因而可用热力学方法处理。

所以整个电极反应的动力学特征与 “控制步骤”的动力学特征相同
(后述有具体例子)。
§9.2 极化现象
二、电化学极化

电极过程(5个基本历程)的某一步骤为
速度控制步骤,需要比较高的活化能;

电极反应速度对电极电势有影响,产生活
化超电势;

研究最多、最早、最典型的是氢超电势。
1. 氢在不同金属上的超电势

1905 年,Tafel 经验式: = a + b l n i
其中:a , b为常数,i 为电流密度(A/cm2);
2)分解电压 E分解
的位置 Eb, max不
能测定得很精
确(如图), 且重复性差。

上述 I-E 曲线的物理意义不很确切,仅作
了一些定性说明。但这确实很有实用价值。
3)书上 P660 表中列出当量浓度电解液的分
解电压 E分解 和相应的电池的 E可逆。
讨论(自学):
a)前面几个数据,电解反应均为 H2O 分解:

a 为 i = 1 (A/cm2) 时的超电势,a与电极 材料、电极表面状态、溶液组成、温度 有关; 对于大多数金属,b 0.05V(为一常数)

= a + b lni

当 i 0 时,由 Tafel 公式, ,
这不符实际;

事实上 i 0 时, 0。

所以当 i 0 时,又有经验式:
用必须考虑:
1)可逆电池电动势 E可逆;
2)电解质溶液、导线和接触点等电阻的
电势降 IR;
3)阴极、阳极两极上的电极极化引起的 E不可逆。 即: E分解 = E可逆 + I R + E不可逆
1. 电解池电解

阴极的极化:
阴 阴, 平
使 阴 变小(负)

即要使正离子在阴
极上还原析出,其 电势必须比可逆电 极电势更负一些;
( 即超电势)
= 不可逆 平 = ( 0)

在电极表面相参与电极反应的电子势能增
量为: Gm(e) = Z e L
Gm(e) = Z e L
= Z (e0) L
= ZF = ZF(0) J/mol

同时,认为极化前后 Ox(溶液相中的
阴 平 不可逆 RT C ln ( 0) 2F Ce

浓差极化后
阴 阴, 平
阳 阳, 平
例如:

0.005M ZnSO4 溶液的阴极还原:
Zn2+/ Zn, 平 = 0.808 V

而实际上当有 Zn 连续不断析出时: Zn2+/ Zn, 不可逆 = 0.838 V
H+)、Re (电极表面相中 H2 )的能量
不变,由此得到放电反应历程图:
反应活化能 E:

反应物越过反应能垒而活化所需的能量。
E不可逆 E可逆 ( ZF ) ( ZF ) E可逆 ZF ( 1)
同理:E不可逆 E可逆 ZF

阳极极化:
阳 阳, 平
使 阳 变大(正)

即要使阴离子在阳 极上氧化析出,其 电势必须比可逆电 极电势更正一些;

E分解 = 阳 阴
阳, 平 阴, 平 = E可逆
2. 原电池放电

正极极化使 + 变 小(+ +, 平);

负极极化使 变大 ( , 平);
所以 HCl 水溶液的电分解


阴极:H2
阳极:Cl2 + 少量 O2

E分解偏低于纯 H2、Cl2 可逆电池的 E可逆。
二、极化现象

由于电流 i 0,电极的电极电势 偏离
i 0 平衡时的电极电势 平 的现象称为
极化现象:
(i 0) 平(i = 0)

电解池的分解电压 E分解 至少包括三种作
程等。
二、电极过程

电极过程在电池反应中是串联进行的,彼此 独立而可以分别研究。 本章研究的电池反应动力学,重点是在电极

表面发生的过程,即电极过程。

电极过程包括:
电极上的电化学过程;
电极表面附近薄液层的传质及化学过程。
三、电极过程的基本历程
1. 反应粒子向电极表面扩散;
2. 反应粒子在电极表面上(或表面附近
H2O H2 + ½ O2
E可逆 = H+/O2 H+/H2 = 1.23 V
而 E分解 E可逆
(如 H2SO4:E分解 = 1.67 1.23V)
b)中间几个数据,电解反应: HCl ½ H2 + ½ Cl2
E可逆 = Cl/Cl2 0.05916 lg (m)2
化学反应速度(电流密度 i)的关系。

控制步骤为电化学脱附放电过程:
H吸+ H+ + e ⇌ H2

一般地表为:
Ox Ze

Re ( k , k)
Ox Ze


Re ( k , k)
考虑电解过程阴极极化,极化后使 变小
(负),即:
不可逆 = 平
区电极反应:
Cu2+ + 2e Cu
Cu2+ + 2e Cu
RT 2 Cu2 / Cu ,平 ln aCu2 Cu / Cu ,平 2F RT Cu2 / Cu ,平 ln C 2F 在有一定电流(i 0)通过电极时,由于离


子Cu2+向阴极迁移的迟缓性,跟不上Cu2+还 原 沉 淀 的 速 度 , 使 电 极 表 面 附 近 ( 103 102 cm)离子浓度Ce低于本体溶液浓度C。

该原电池产生一个
与外加电压 E 外 反
方向的反电动势
Eb;

Eb 随着 PO2、PH2的
增加而增加,PO2、
PH2 可增大直到 P,
并以气体放出。 作这样的实验: • 逐渐增加外加电压 E外 ,考察电流计的
电流 I,然后作曲线 I E外 。

0 1:E外 很小,电流 I 很小,Pt上产生的
薄液层中)进行“反应前的转化过 程”,如脱水、表面吸附、先行化学 反应等; 3. 电极 / 溶液界面上的电子传递(电化学
步骤);
4. 反应产物在电极表面(或表面附近薄液
层中)进行 “反应后的转化过程”,
如表面脱附、复合反应、分解、歧化
等后续化学反应;
5. 产物形成新相(如生成气泡或固相积
沉),并向溶液(或电极内部)扩散。 — 后面将具体分析 H+ / H2 电极过程历程。
E / RT r k[Ox ] Ae [Ox ] 反应速率: E / RT r k[Re] Ae [Re]
E / RT i ZF Ae [Ox ] (1) 电流密度: E / RT i ZF Ae [Re] ( 2)
= i (i 0)
其中 为常数,与金属的性质有关。
2. 氢离子的阴极还原机理

氢离子电极过程的基本历程: 1) H+向电极表面扩散; 2) H+吸附到电极表面:H+ H+吸 3) H+在电极表面放电并脱附: H+吸 + e ⇌ H吸 H吸+ H+ + e ⇌ H2 (电化学脱附) 或:H吸+ H吸=H2 (复合脱附)

显然: Zn2+/ Zn, 不可逆 Zn2+/ Zn, 平

又如:1013M OH-/O2(或 0.1 M H+/O2) 阳极氧化:
O2, 平 = 1.170 O2,

ir
= 1.642 V
消除浓差极化:

溶液剧烈搅动,可减少溶液的浓差; 但由于电极表面附近扩散层的存在(离 子不均匀分布),不可能完全消除浓差 极化。

E不可逆 = +
+, 平 , 平
= E可逆
3. 对于任一电极体系:

电流密度 i 越大, 对 平 的偏离越大。
4. 电极极化程度的量度:

超电势(阴、阳、+、)
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