简单机械实用例题
部编版八年级物理下册第十二章简单机械经典大题例题
(名师选题)部编版八年级物理下册第十二章简单机械经典大题例题单选题1、如图所示，用110N的拉力刚好可以拉动一重为300N的物体匀速上升，现用同样的滑轮组拉动重为600N 的物体上升0.1m（g取10N/kg，不计绳重及滑轮之间的摩擦），则动滑轮所受的重力G动和拉力分别为（）A．140N 185NB．30N 185NC．30N 210ND．80N 210N答案：C由图知道，n=3，不计绳重及滑轮之间的摩擦，由F=13(G物+G动)知道，动滑轮的重力G轮=3F−G=3×110N-300N=30N 拉动重为600N的物体时绳子自由端拉力F′=13(G′+G轮)=13×(600N+30N)=210N故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2、如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别匀速提升同一重物G，若不计摩擦和绳重，则下列判断不正确．．．的是（）A．F1=F2B．使用甲装置可省力C．F3=F4D．使用乙装置可改变力的方向答案：AAB．图甲中，滑轮的轴随物体一起移动，是动滑轮，动滑轮是动力臂大于阻力臂的杠杆，使用动滑轮可以省力。
在不计绳重及摩擦时，向F1方向用力时，动力臂是阻力臂的两倍，所以GF1=12向F2方向用力时，动力臂小于阻力臂的两倍，所以F2>1G2那么F1<F2故A错误，符合题意，B正确，不符合题意；CD．图乙中，滑轮的轴不随物体一起移动，是定滑轮，使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向，在不计绳重及摩擦时，向F3、F4方向用力，其大小相等，即F3=F4=G故CD正确，不符合题意。
故选A。
3、如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA=AB，用细线将重物悬挂在A点，在B点作用竖直向上的拉力F。
则在保持杠杆水平静止的情况下（）A．拉力F的大小为物重的2倍B．当悬挂点左移时，F将减小C．若F改为沿图中虚线方向施力，F将增大D．若物重增加2N，F的大小也增加2N答案：CA．由杠杆的平衡条件可知，拉力F的大小为F=G×l OAl OB=12G故A不符合题意；B．当悬挂点左移时，阻力臂增大，阻力不变，动力臂不变，则动力变大，即F将增大，故B不符合题意；C．若F改为沿图中虚线方向施力，动力臂减小，阻力和阻力臂不变，则动力F变大，故C符合题意；D．若物重增加2N，因为动力臂大于阻力臂，则动力F的大小增加量小于2N，故D不符合题意。
初中物理简单机械例题及详细解析
初中物理简单机械例题及详细解析【典型例题】 类型一、杠杆 1、在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向 调节，使其在水平位置平衡。
如图所示，在支点左侧20cm 刻度处挂3个重均为0.5N 的钩码，在支点右侧15cm 刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡。
要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿 方向，此时读数为 N 。
【思路点拨】（1）实验前杠杆右侧高左侧低，原因是右侧的力和力臂乘积小于左侧的力和力臂乘积，根据杠杆的平衡条件可知，可将左侧的平衡螺母向右调节，减小左侧的力和力臂乘积，使杠杆在水平位置平衡；（2）当把支点到作用点的连线作为动力臂（施力方向与连线垂直）时，动力臂最长、最省力（弹簧测力计示数最小）；（3）知道阻力、阻力臂和动力臂，利用杠杆的平衡条件求动力。
【答案】右；竖直（或竖直向下）； 2【解析】杠杆在调节过程中右侧高，左侧低，可将左侧的平衡螺母向右调；在阻力和阻力臂及动力作用点一定的条件下，力的作用方向与杠杆垂直时，力臂最大，所用力最小，根据杠杆平衡条件可得F=2N 。
【总结升华】本题考查探究杠杆平衡条件的实验，要求学生平时重视实验能力的培养，重视自己动手实验，要学会利用杠杆平衡条件解决简单的实际问题。
举一反三：【变式】（2015•南宁）如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A 处悬挂钩码的个数是（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．6个【答案】B类型二、滑轮2、如图所示，用水平方向的力F 拉绳子的一端P ，使物体A 以2m/s 的速度向左匀速运动，303020201010此时弹簧测力计的示数为8N。
不计滑轮、绳、弹簧的测力计的重力及绳与滑轮间的摩擦，则物体A与水平面的摩擦力及2秒内P端移动的距离分别为（）A．8N，4m B．8N，8m C．16N，4m D．16N，8m【思路点拨】要解决此题需要搞清此滑轮的种类，是动滑轮。
简单机械经典例题(word)
8．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ） A．功率大的机械，做功一定多 B．做功多的机械，效率一定高 C．做功快的机械，功率一定大 D．效率高的机械，功率一定大
【答案】C 【解析】 试题分析：根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，机械 效率是有用功与总功的比值． 解：A、说法错误，功率大，只能说明做功快； B、说法错误，由于机械效率是有用功与总功的比值，故做功多，不一定机械效率就大； C、说法正确； D、说法错误，机械效率高，只能说明有用功在总功中占的比例大． 故选 C．
轮）=
1
h 1m
2
2
（150N+100N）=125N；由以上计算可知，对物体做的有用功都是 150J，总功都是 250J，
动滑轮重都是 100N，故 A、B、C 都正确；但拉力不同，故 D 错．
故选 D．
4．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从 1 楼地面缓慢地提到 2 楼地面，用甲滑轮
所做的功为 W1，机械效率为1 ；用乙滑轮所做的总功率为 W2，机械效率为2 ，若不计绳
，故 B 错误；
C、滑轮组的机械效率
，故 C 正确；
D、拉力 F 的功率
，故 D 错误．
故选 C．
【点睛】
涉及机械效率的问题时，关键是要清楚总功、有用功、额外功都在哪，特别要清楚额外功
是对谁做的功，弄清楚这些功后，求效率和功率就显得简单了。
2．在生产和生活中经常使用各种机械，使用机械时 A．功率越大，做功越快 B．做功越多，机械效率越高 C．做功越快，机械效率越高 D．可以省力、省距离，也可以省功 【答案】A 【解析】 【分析】 （1）功率是表示做功快慢的物理量，即功率越大，做功越快； （2）机械效率是表示有用功所占总功的百分比；即效率越高，有用功所占的比例就越大； （3）功率和效率是无必然联系的；
初中物理简单机械试题(有答案和解析)含解析
示（机械中摩擦和绳重均不计）．下列说法正确的是
A．作用在钢绳上的 拉力的功率为 400W B．动滑轮的重力为 200N C．人对绳子的最大拉力为 1000N D．该滑轮组的最大机械效率为 83.3% 【答案】B 【解析】
【分析】
（1）由图可知，n=3，则绳端移动的距离 s nh ，利用W Fs 求拉力做的功，再利用
3
2
由题知 F1＝F2，所以 1 （G1+G 轮）＝ 1 （G2+G 轮），即： 1 （60N+G 轮 ）＝ 1 （38N+G
3
2
3
2
轮），
解答动滑轮的重力：G 轮＝6N。
故选：B。
13．如图所示，用同一滑轮组分别将物体 A 和物体 B 匀速提升相同的高度，与提升 B 相 比，提升 A 的过程滑轮组的机械效率较大，若不计绳重与摩擦的影响，则提升 A 的过程
初中物理简单机械试题(有答案和解析)含解析
一、简单机械选择题
1．如图所示的滑轮组，用 F=30N 的拉力，拉动水平地面上重为 300N 的物体，使物体匀速 前进了 2m.物体和地面之间的摩擦力为 45N，在此过程中，下列说法正确的是
①拉力做的功是 120J ②绳子自由端移动的距离是 2m ③滑轮组的机械效率是 75%
（2）由图乙可知，物重 G=300N 时，滑轮组的机械效率 η=60%，
根据 W有 = Gh Gh G 可得：拉力 F G 300N 500N 167N ，
W总 Fs F3h 3F
3 3 60% 3
因机械中摩擦力及绳重忽略不计，则 F 1
3
G G动
，
所以， G动
nF
G
3 500 3
A．A 下降 B．B 下降 C．保持静止 D．无法确定 【答案】A 【解析】分析：利用动滑轮、定滑轮的省力特点分析解答此题。定滑轮只能改变力的方 向，不能省力，动滑轮可以省一半的力。 解答：B 所在的滑轮为动滑轮，动滑轮省一半的力，A 所在的滑轮为定滑轮，定滑轮不省 力；A 与 B 质量相等，重力相等，将 B 拉起只需 A 重力的一半即可，所以 A 下降，B 上 升。 故选：A。 【点睛】此题考查了动滑轮、定滑轮的省力特点，难点是判断动滑轮和定滑轮，属于基础 题目。
简单机械实用例题
简单机械题1.在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶．如选项中所示，下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，则哪一种推法最省力()第2题2.如图所示，一根杠杆可绕O点转动，B处挂着一重物G，如果在A点施加一个如图所示的动力F使杠杆在水平方向上平衡，则该杠杆为______杠杆（费力杠杆/省力杠杆/等臂杠杆/以上三种情况都有可能）3. 如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重G B的物体，杠杆处于平衡状态，且AO=BO，杠杆自身重力不计，则（）A．G A=G B B．G A＜G B C．G A＞G B D．无法判断第3题第4题第5题4. 如图所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端套在木棒上使木棒保持水平，现使线套逐渐向右移动，但始终保持木棒水平，则悬线上拉力F(棒和悬线足够长) （）A.逐渐变小B.逐渐变大C.先逐渐变大，后逐渐变小D.先逐渐变小，后逐渐变大5. 如图所示，是一把不诚实的小贩卖瓜子用的杠杆，A挂托盘处，B为零刻度线，O为提纽处，C为杆秤的重心，若小贩把杆秤秤砣换成质量小一些的，那么他称出的瓜子的质量数为（）A.读数都比实际数多B.读数都比实际数少C.买得少时读数比实际数少D.买得多时读数比实际数少6. 如图所示，所示杆A可绕固定轴O转动，木块B在杆A下方的光滑桌面上，今用逐渐增大的水平力F推B，整个装置仍保持静止，由于水平力的作用，B对A的支持力将（）A.减小B.增大C.不变D.无法确定第6题第7题第8题7.如图所示，杆OB的O端用铰链（可自由转动）固定在竖直壁上，杆的中点挂一重物G，杆的B点受水平拉力F而平衡，若拉力F沿逆时针方向逐渐转向竖直方向，而保持OB在原位置平衡，则在此过程中F 将( )A.大小保持不变B.逐渐变大C.逐渐变小D.先变小后变大8. 如图所示，若杠杆处于水平位置并静止，支点O到两端距离相等，B端绳子的拉力F与A端重力G相比( )A、F＝GB、G/2＜F＜GC、F＞GD、无法比较9. 一个均匀的厚木板长15米，重400牛顿，对称地搁在相距为8米的两个支架上，如图所示。
初中科学竞赛辅导《简单机械》经典计算20题（有解析）
初中科学竞赛辅导《简单机械》经典计算20题（温馨提示：题目的编排顺序遵循由易到难的原则，使用时可根据实际需要选择合适的题目进行训练；如有疑难问题，可与编者交流：QQ 16173689420）1、一保洁工人，要清洗一高楼的外墙，他使用了如图所示的装置进行升降，已知工人的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，人对绳的拉力为300N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，求：（1）此过程中的有用功（2）拉力F做功的功率；（3）滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）。
解析：（1）提升工人和保洁器材做的功为有用功：W有=Gh=（60kg+20kg）×10N/kg×10m=8000J（2）将整个装置看作一个整体，那么三段绳子都受力，已知拉力为300N，则整个装置的总重为：F=3×300N=900N；拉力F做的功即为总功：W总=Fs=300N×30m=9000J；拉力做功功率：P= W/ t=9000/60s=150W（3）滑轮组的机械效率：η= W有/ W总=8000J/9000J≈88.9%答案：（1）此过程中的有用功为8000J；（2）拉力F做功的功率为150W；（3）滑轮组的机械效率为88.9%．2、随着城市的建设规划，衢州城内出现许多高层建筑，电梯是高层建筑的重要组成部分．某电梯公寓的电梯某次在竖直向上，运行的过程中，速度随时间变化的情况如图所示，忽略电梯受到的空气阻力和摩擦阻力，向上运行的动力只有竖直向上的电动机拉力，电梯箱和乘客的总质量为600kg，（g=10N/kg）．求：（1）电梯在匀速运动阶段上升的高度h1是多少？拉力F1做了多少功？（2）电梯在前4秒作匀加速运动，如果匀加速阶段的平均速度等于该阶段速度的最大值和最小值的平均值，且在匀加速阶段，电动机的拉力F2做了11520J的功；求匀加速阶段电动机拉力F2的大小？（3）电梯开始向上运动后经过64s，电动机的拉力的平均功率是多大？解析：（1）电梯匀速阶段V1﹦0.8m/s，t1﹦60s，电梯在匀速运动阶段上升的高度h1=V1t1=0.8m/s×60s﹦48m；拉力F 1做功W 1=F 1h 1﹦6000N×48m﹦2.88×105J ；（2）匀加速阶段的平均速度v 2﹦（0.8m/s+0)/2﹦0.4m/s ； 匀加速阶段电动机拉力F 2﹦W 2/ S 2=11520J/0.4×4m﹦7200N ； （3）W=W 1+W 2=2.88×105J+11520J=299520J ；电动机的拉力的平均功率是P= W/ =299520J/64s=4680W ；答案：（1）电梯在匀速运动阶段上升的高度h1为48m ，拉力F 1 做了2.88×105J ；（2）匀加速阶段电动机拉力F 2的大小7200N ；（3）电动机的拉力的平均功率4680w 。
初二物理简单机械练习题
初二物理简单机械练习题一、杠杆1. 原理杠杆是一种简单机械，由杠杆臂和支点组成。
杠杆的原理是利用力臂和力的关系达到放大力或改变力方向的目的。
2. 示例题一小明想用杠杆将重物抬起，该如何选择杠杆的支点位置，才能使得抬起重物所需的力最小？解析：根据杠杆原理，力矩是力乘以力臂的乘积。
在这个例子中，重物是给定的，所以它的重力也是给定的。
为了使得所需的力最小，就要使得力矩最大，即力臂最大。
所以，应该选择离重物较远的位置作为杠杆的支点。
3. 示例题二小明用杠杆将一根木棍推倒，她知道杠杆的支点在离杆的一端较远的位置，她时刻可以保持施加在木棍上的力的大小不变。
此时，如果小明想要推倒木棍所需的力最小，应该选择什么类型的杠杆？解析：在这个例子中，木棍的重力是给定的，所以施加在木棍上的力必须大于等于木棍的重力才能推倒木棍。
根据力矩的定义，当重力距离支点的力臂较大，推倒木棍所需的力较小，所以应该选择一个力臂较大的杠杆。
二、滑轮1. 原理滑轮是一种简单机械，用来改变力的方向或者减小施加力的大小。
滑轮由轮筋和轮轴组成，力可以通过绳子或链条传递给滑轮。
2. 示例题一小明用一个滑轮将一根绳子分成两端，他发现当他用一定力拉动一段绳子时，另一段绳子的张力和他施加的力相等。
这是为什么？解析：根据滑轮的原理，滑轮可以改变力的方向但不改变力的大小。
所以，当小明用一定力拉动一段绳子时，另一段绳子的张力与他施加的力相等。
3. 示例题二小明用一个滑轮组来举起一台重物，他发现当他施加一定力向下拉动一段绳子时，重物向上移动的距离是小明下拉的距离的一半。
这是为什么？解析：根据滑轮的原理，力可以通过滑轮传递给重物。
在这个例子中，小明施加的力向下拉动绳子，重物受到向上的力使得它向上移动。
重物向上移动的距离取决于绳子的长度，而绳子的长度是小明下拉的距离的两倍。
所以，重物向上移动的距离是小明下拉的距离的一半。
三、斜面1. 原理斜面是一种简单机械，其原理是利用斜面的倾斜角度来减小施加力的大小或者改变力的方向。
最新简单机械经典例题经典.docx
最新简单机械经典例题经典一、简单机械选择题1．如图所示 , 用滑轮组提升重物时, 重 200N的物体在5s 内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F 为 120N,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中A．绳子自由端被拉下3m B．拉力 F 做的功为200JC．滑轮组的机械效率是83.3% D．拉力 F 的功率是40W【答案】C【解析】【详解】A 、物重由两段绳子承担，因此，当物体提升1m 时，绳子的自由端应被拉下2m，故 A 错误；B、拉力为120N，绳子的自由端应被拉下2m，则拉力做功为：，故 B 错误；C、滑轮组的机械效率，故C正确；D、拉力 F 的功率，故D错误．故选 C．【点睛】涉及机械效率的问题时，关键是要清楚总功、有用功、额外功都在哪，特别要清楚额外功是对谁做的功，弄清楚这些功后，求效率和功率就显得简单了。
2．如图所示，用滑轮组在 4s 内将重为 140N 的物体匀速提升 2m ，若动滑轮重 10N，石计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。
则在此过程中，下列说法正确的是A．拉力 F 为 75NB．绳子自由端向上移动了4mC．滑轮组的机械效率约为93.3%D．提升 200N 重物时，滑轮组机械效率不变【答案】 C【解析】【详解】A ．由图可知， n=3，不计摩擦及绳重，拉力：F= 1（ G+G 动） =1×（ 140N+10N ） =50N ，故 A 错误；33B．则绳端移动的距离：s=3h=3× 2m=6m ，故 B 错误；C．拉力做功： W 总 =Fs=50N ×6m=300J ，有用功： W 有用 =Gh=140N ×2m=280J，滑轮组的机械效率：=W有用280J× 100% ≈93.3%，故 C 正确。
× 100%=W总300JD．提升 200N 重物时，重物重力增加，据=W有用Gh G==可知滑轮组机W总Gh G动 h G G动械效率变大，故 D 错误。
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简单机械题
1.在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶．如选项中所示，下面
把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，则哪一种推法最
省
力
(
)
第2题
2.如图所示，一根杠杆可绕O点转动，B处挂着一重物G，如果在A点施加一个如图所
示的动力F使杠杆在水平方向上平衡，则该杠杆为______杠杆（费力杠杆/省力杠杆/等臂杠杆/以上三种情况都有可能）
3. 如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重G B的物体，杠杆处于平衡状态，且AO=BO，杠杆自身重力不计，则（）
A．G A=G B B．G A＜G B C．G A＞G B D．无法判断
第3题第4题第5题4. 如图所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端套在木棒上使
木棒保持水平，现使线套逐渐向右移动，但始终保持木棒水平，则悬线上拉力F(棒和悬线足够长) （）
A.逐渐变小
B.逐渐变大
C.先逐渐变大，后逐渐变小
D.先逐渐变小，后逐渐变大
5. 如图所示，是一把不诚实的小贩卖瓜子用的杠杆，A挂托盘处，B为零刻度线，O为提纽处，C为杆
秤的重心，若小贩把杆秤秤砣换成质量小一些的，那么他称出的瓜子的质量数为（）
A.读数都比实际数多
B.读数都比实际数少
C.买得少时读数比实际数少
D.买得多时读数比实际数少
6. 如图所示，所示杆A可绕固定轴O转动，木块B在杆A下方的光滑桌面上，今用逐渐增大的水平力F推
B，整个装置仍保持静止，由于水平力的作用，B对A的支持力将（）
A.减小
B.增大
C.不变
D.无法确定
第6题第7题第8题7.如图所示，杆OB的O端用铰链（可自由转动）固定在竖直壁上，杆的中点挂一重物G，杆的B点受水平拉力F而平衡，若拉力F沿逆时针方向逐渐转向竖直方向，而保持OB在原位置平衡，则在此过程中F 将( )
A.大小保持不变
B.逐渐变大
C.逐渐变小
D.先变小后变大
8. 如图所示，若杠杆处于水平位置并静止，支点O到两端距离相等，B端绳子的拉力F与A端重力G相比( )
A、F＝G
B、G/2＜F＜G
C、F＞G
D、无法比较
9. 一个均匀的厚木板长15米，重400牛顿，对称地搁在相距为8米的两个支架上，如图所示。
一体重为500牛顿的人，从A点出发向右走去，在板翘起来之前，此人能够走到离B点以外＿＿＿米处.
第9题第11题
第12题第13题10. 某同学自
侧砝码的
衡。
则该11.如图所示
水平位置
过程中，A．Ｆ增大C．Ｆ增大12. 甲、乙则甲、乙两
A．F甲=F
C．F甲<F 13. 如图所示
弧架PQ的
A，保持14. 如图所示
力，可使
A.
1
F
第1 15. 身高相同物悬挂点与A．以哥哥的B．以O为支C．以O为支D．以弟弟的16. 如图所衡时所需最
第16
17. 请在图
18. 在轻质圆请你在图乙19.有三块密着下面的砖
第1 20.如图所止时，恰好多大？21.如图所示计绳重和绳
A、所做
C、拉力
22. 如图所示
这过程中（
A、有用功是400J，总功是840J
B、有用功是840J，额外功是400J
C、总功是12O0J，机械效率是7O%
D、有用功是400J，机械效率是7O%
23. 如图所示，小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同的省力滑轮组．他分别用这两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上，两次吊重物时他拉绳的速度相同．不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）
A、两次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲装置的效率高
B、两次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同
C、两次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲装置做的功多
D、两次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙装置时功率大
第22题第23题第24题第25题
24. 建筑工人用如图所示的滑轮组，将重800N的重物匀速提高5m，拉力所做的功为4800J，则该滑轮组的机械效率是（）
A、67%
B、73%
C、83%
D、100%
25. 两滑轮组装置如图所示，已知每个滑轮重力都为G0，摩擦和绳重均不计，用它们分别匀速提起重为G=5G0的物体时，甲、乙两滑轮组的机械效率之比是（）
A、6：7
B、7：6
C、5：6
D、5：7
26. 如图所示，斜面长6m，高3m，用沿斜面向上、大小为100N的拉力F使物体在5s内沿斜面移动了2m，下列说法正确的是（）
A、滑轮组的机械效率是40%
B、物体重300N
C、拉力F做的功是600J
D、拉力F的功率是40W
第26题第27题第28题第29题第30题27. 如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则（）
A、W1=W2，η1=η2
B、W1=W2，η1＜η2
C、W1＜W2，η1＞η2
D、W1＞W2，η1＜η2
28. 如图所示，摩擦不计，滑轮重2N，物重10N．在拉力F的作用下，物体以0.4m/s的速度匀速上升，则( )
A.F=5N，F向上的速度是0.2m/s
B.F=7N，F向上的速度是0.2m/s
C.F=6N，F向上的速度是0.8m/s
D.F=22N，F向上的速度是0.2m/s
29. 如图所示，物体G分别在拉力F1、F2、F3作用下静止，不计摩擦，则（）
A．拉力F1最大B．拉力F2最大C．拉力F3最大D．三个力一样大
30. 如图所示，不计滑轮及绳重，也不计滑轮与绳之间的摩擦，水平拉力为F，物体A受的重力是G，且在水平面上匀速向右滑动，物体A受到的摩擦力的大小等于( )
31. 如图所示，物体A重20N，滑轮重1N，弹簧测力计示数为25N，则物体B重为（）
A．24N B．21N C．12N D．11.5N
第31题第32题第33题
32. 若利用图中的三个滑轮组分别匀速提升同一重物时，若三个滑轮组中动滑轮的重力相同且摩擦不计，则F1、F2和F3的关系是（）
A．F1>F2>F3B．F1=F2=F3C．F1= F3>F2D．F1= F3<F2
33. 如图所示，置于水平桌面上的物体A重100N，物体B重60N，当B匀速下降时，A与桌面间的摩擦力为（）
A．60N B．100N C．80N D．30N
34. 如图所示，不计摩擦和绳重，使用动滑轮把重G=10N的物体匀速提起,则说法中正确的是（）
A．拉力一定是5N B.拉力大于5N
C.拉力可能小于5N D．绳自由端向上拉1m，物体被提升2m
第34题35. 如图所示
A．F1 36. 如图所示
A．G1= 37. 如图所示A．两物体C．A物体所
第3 38.按图中所略滑轮的自39. 在不计摩匀速提升同
A、η组＜
C、η动＜
40. 如图是提计钢丝绳和试求：
（1）在匀速（2）在匀速（3）若升降。