初中物理竞赛(电路问题)(可编辑修改版)
初中物理竞赛题

初中物理竞赛题题目一:力的作用题目描述一个小女孩正在拉着一个重为50 N的箱子,箱子与地面之间的摩擦力为25 N。
请回答以下问题: 1. 小女孩施加了多大的力来拉动箱子? 2. 箱子受到了多大的合力?解答1.小女孩施加的拉力等于箱子的重力与地面摩擦力之和。
因此,小女孩施加的力为50 N + 25 N = 75 N。
2.箱子受到的合力等于小女孩施加的拉力。
因此,箱子受到的合力为75 N。
题目二:电路图题目描述下图为一个简单的电路图,请回答以下问题:电路图1.请标出电流方向。
2.计算电流强度为多少。
解答1.电流方向从正极向负极流动,因此标记如下:电路图标记2.根据欧姆定律,电流强度等于电压除以电阻。
电路中总电压为6 V,总电阻为2 Ω。
因此,电流强度为6 V / 2 Ω = 3 A。
题目三:光的折射题目描述光在空气中以30°的角度射向玻璃界面,玻璃的折射率为1.5。
请回答以下问题: 1. 光经过折射后的入射角度是多少?2. 光在玻璃中的传播速度是多少?解答1.光经过折射后,根据折射定律,光的入射角度i与折射角度r满足正弦定律:n₁sin(i) = n₂sin(r),其中n₁和n₂分别是光在两种介质中的折射率。
代入数值得:1.5sin(30°) = sin(r)。
通过计算可得,sin(r) ≈ 0.75,因此角度r ≈ arcsin(0.75) = 48.6°。
故光经过折射后的入射角度为48.6°。
2.光在玻璃中的传播速度与光在空气中的传播速度的比值等于两个介质的折射率的倒数。
即,光在玻璃中的传播速度为光在空气中的传播速度乘以玻璃的折射率的倒数。
假设光在空气中的传播速度为v₁,光在玻璃中的传播速度为v₂,则v₂ = v₁ / n₂。
由于光的传播速度在任意介质中都是约等于光在真空中的传播速度,即光速!所以,光在玻璃中的传播速度大约是光在真空中的传播速度的1/1.5倍。
初中物理竞赛电路设计问题六精编版

电路设计问题六太阳能晒水箱中的水在冬天往往温度不够高,同学们在水箱中加装了一个“220 V,2000 W”的电热管,并利用一个“6 V,1W”的小灯泡和一段10Ω/m的电阻丝,为电热管安装了一个指示灯。
(1)画出电热管及指示灯的电原理图。
(2)在同学们的方案中,小灯泡两端的电压是按5V设计的。
对于指示灯来说,这样设计有什么好处?(3)按上述设计,电阻丝需截用多长的一段?(4)安装指示灯后,电热管的实际功率是额定功率的百分之几?计算中可以认为电热管。
小灯泡及电阻丝的电阻不随温度发生明显变化.思路点拨小灯泡作为电热管的指示灯,应该是电热管工作(电热管中有电流通过)时,小灯泡发亮,电热管不工作(电热管中没有电流)时,小灯泡不发亮,即小灯泡中的电流应随电热管中的电流有无而有无.为满足这一要求,应将小灯泡和电热管串联.另一方面,还应该注意一下电热管和小灯泡正常工作时通过各自的电流大小.电热管正常工作时,通过它的电流大小为小灯泡正常工作时通过它的电流大小为比较上述的I1和I2可知,不可以将小灯泡和电热管简单地串起来就接在220V的电路中(如果这样,通过小灯泡的电流必超过其额定电流而使小灯泡烧毁),为使上述的串联关系成立而又不致使通过小灯泡的电流过大,可以设法取另一电阻与小灯泡并联,只要这一电阻的大小取值恰当,便可将由电热管流来的电流分流出一部分而使通过小灯泡的电流不超过其额定电流.答案: (1)电热管及指示灯的电原理图如图所示.(2)指示灯两端的电压按5V设计,则实际工作时通过小灯泡的电流略小于小灯泡的额定电流,这样可以延长指示灯的使用寿命.电热管两端的实际电压U’1=220V—5V=215V通过电热管的实际电流为通过电阻丝的电流为I3=I1’一I2’=8.884A—O.139A=8.745A电阻丝的电阻值为则所用电阻丝的长度应为引申拓展对于本题,有同学设计了如上图的电路,这一电路虽保证了电热管两端的电压为额定电压,但指示灯却不能显示电热管是否在正常工作.指示灯不亮时是指示灯所在支路中无电流,这时有两种可能:一种可能是整个电路的干路出故障,电热管两端无电压,电热管不工作;另一种可能是指示灯所在支路断路,但电路其他部分完好,则电热管仍能正常工作.指示灯亮时,表示指示灯所在支流中有电流通过,这最多也只能表示电热管两端有电压,却不能表示电热管中有无电流通过,即不管电热管处是通路还是断路,指示灯都能正常发光.所以,上图的设计是不符合要求的.。
初中物理竞赛辅导 第七讲 电路

第七讲电路第一部分:电路分析1.当滑动变阻器向右移动时,各电表的示数如何变化?2、在下图中添上两根导线,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数变大,电压表的示数变小。
3.在下图中添上两根导线,使图1中电流表只测L2的电流,图2中L1、L2并联。
第二部分: 1.如图所示,将甲、乙两个金属半球壳合成一个球体,用一带正电的小球靠近乙球壳,并将两金属半球壳分开后撤走带电小球。
如果用一根绝缘导线连接甲、乙两半球壳,则导线中 ( )A.无电流通过,因两半球均不带电。
B.无电流通过,因两半球带同种电荷。
C.有瞬时电流通过,电流方向由甲半球流向乙半球。
D.有瞬时电流通过,电流方向由乙半球流向甲半球。
2.关于绝缘体,下列说法正确的是 ( )A .绝缘体不容易导电,也不能带电.B .绝缘体不容易导电,但不能带电.C .绝缘体不容易导电,但能够带电.D .绝缘体不容易导电,因为绝缘体内没有电荷. 3.B 各有接线柱与电路相连接,其中 ( A .A 、B 、C 是导体,D 是绝缘体 B .A 、B 、D 是导体,C 是绝缘体 C .A 、B 是导体,C 、D 是绝缘体 D .C 、D 是导体,A 、B 是绝缘体4 A .鸟爪上的角质层是绝缘层 B .鸟儿对电流的承受能力比较强 C . 高压线有橡胶外皮D 5下列说法中正确的是( )A .两表指针均有明显偏转BCD 6.如图所示的电路中,开关S A 、不变 B 、增大 C 、减小 7.工作。
下面几个措施中可能引起危险的是(A .拆掉灯丙,两条导线连在一起BC .拆掉开关S 3,两条导线连在一起D .拆掉开关S 2,两条导线连在一起8.在如图所示的各电路中,开关S 闭合后,小灯泡L 1、L 2都能发光的是 ( )9.如图所示,有带风叶的小电动机一台,电热丝一段,开关两只,插头一只,导线若干。
利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的简易电吹风电路。
要求在使用时。
只要断开S 1,则既无风也不发热;只闭合S 1时吹冷风;闭合S 1和S 2时吹热风。
初中物理竞赛考试题 - (电学)分类1

R1R R3R2abS105---13年黄高预录分类训练题 (2)1、(12分:(1)、(2)小题各6分)利用两个并联电阻中的电流与电阻成反比的原理可以测量未知电阻的阻值。
图10所示的电路图为测量电阻的电路。
R X 为待测电阻,R 的阻值已知,R ′保护电阻,阻值未知。
电源E 的电压未知,S 1、S 2均为单刀双掷开关。
A 为电流表。
(1)按图10的电路,在图9的实物图上连线(注意:连线不能交叉)(2)测量R X 的步骤:将S 2向d 闭合,S 1向_____闭合,记下电流表读数I 1,再将S 2向C 闭合,S 1向_____闭合,记下电流表读数I 2。
计算公式R X =_________________。
2、如图所示电路图是用来测R X 的阻值。
S 1为双刀双掷开关,S 2为单刀单掷开关,R 3为保护电阻,R X 为待测电阻,R 2为滑动变阻器。
(1)根据电路图连接实物图(2)实验步骤:①闭合S 2,开关S 1接a ,调节滑动变阻器R 2,使电流表示数恰为0.15A 。
②保持R 2不变,开关S 1接b ,调节变阻箱,使电流表示数仍为0.15A ,变阻箱示数如图所示,其示数为 Ω ③则电阻RX 电阻为 Ω3、用实验测定额定电压为3V 的小灯泡的额定功率,可以选用的实验器材有:①电压表V 1,量程为3V ;②电压表V 2,量程为15V ;③电压为3V 的电源;④电压为6V 的电源;⑤一个定值电阻R 0(R 0<10Ω);⑥额定电压为3V 的灯泡(10Ω<R 灯<20Ω);⑦滑动变阻器R (R =20Ω);⑧一只单刀双掷开关和足够的导线。
(1)完成实验应选用的器材是:______________________(填序号即可);(2)用选用的器材设计一个电路,使电路连接好后不再改变各元件的连接就能测出灯泡的额定功率,请把电路图画在方框内。
(3)主要实验步骤和需要测定的物理量是:_________________________________________________; (4)灯泡的额定功率的表达式是___________________。
初中物理电学竞赛试题及答案

物理知识竞赛试题四(电学部分)一、单选题 (每小题3分,共15分)1.图示为小刚所连的两盏白炽灯和两个插座的电路图,通电后发现不能正常工作。
下面几个措施中可能引起危险的是:A.拆掉灯丙,两条导线连在一起B.拆掉插座甲,两条导线连一起C.拆掉开关S3,两条导线连在一起D.拆掉开关S2,两条导线连在一起2.小红家的电表允许通过的最大电流是10安,她家有4个标有“220V、60W”的灯泡,1个标有“220V、1000W”的热水器,1台制冷时耗电为140瓦的电冰箱和1台耗电为80瓦的电视机,则:A. 所有用电器可以同时使用B. 除热水器外其他用电器可以同时使用C. 关闭电视机后其他用电器可以同时使用D. 电冰箱制冷时,其他用电器不能同时使用3.家用电熨斗为适应不同衣料的熨烫,设计了调整温度的多挡开关。
使用时转动旋钮即可使熨斗加热到所需的温度。
图1是电路图。
旋转多挡开关可以改变1、2、3、4之间的连接情况。
现将开关置于温度最高挡,这时,1、2、3、4之间的连接是图2中的哪一幅?4.小强在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条线悬挂起来,使它平衡并呈水平状态,悬线系住磁体的位置应在:A.磁体的重心处B、磁体的某一磁极处C.磁体重心的北侧D.磁体重心的南侧5.一台“220V,60W”的电扇,一只“220V,60W”的白炽灯,一只“220V,60W”的电热器,将它们同时接在220V的电压下,在相同的时间内,它们产生的热量A.电扇最多B.白炽灯最多C.电热器最多D.都一样多二.填空(共16分,每空2分)1.一只“220V,100W”的白炽灯在室温时的电阻约为40Ω,开灯瞬间的电功率为______,正常工作时的电阻是______。
2、修理家用电器时需要一只4.75kΩ的电阻,但手头只有10kΩ、8kΩ、500Ω和300Ω的电阻若干,要用最少个数的电阻得到最接近所需要的电阻值,连接方法是_________ ______________,得到的电阻阻值为______。
初中物理竞赛电路设计问题五精编版

电路设计问题四
在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和流过它的电流。
聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。
同组的小林发现有错,主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示电路中只增加了一根导线,电路就正常工作了。
问:
(1)如果闭合图示电路中的开关,电压表的读数约为多少?电流表的读数约为多少?小灯泡发光情况如何?
(2)在图中画出小刚连接的那条导线。
思路点拨
根据实物图,可以画出其对应的电路图,如图.此电路为小灯泡与定值电阻串联后再与电流表并联,然后这个并联部分再分别与电压表和滑动变阻器串联,由于电压表的电阻很大,且它又是串联在电路中,故此时若将开关闭合,通过电路的电流将很小(接近为零),电源的全部电压都加在电压表上,由此,电压表的读数将约为6V,电流表的读数将约为零,小灯泡将不会发光.
由图可以看到,为使电流表测得的是通过灯泡的电流,电压表测得的是灯泡两端的电压,可将上图改接为下图,在下图中,由于加接了一条导线而使得小灯泡和定值电阻间成了并联关系,并且此时正好是电流表测得通过小灯泡的电流而电压表测得小灯泡两端的电压.
答案: (1)在图的电路中,若闭合开关,电压表的读数约为6V,电流表的读数约为零,小灯泡不发光.
(2)小刚连接那条导线后的实物图如图所示.
有些同学对看电路的实物图不太习惯,特别是在这样的图上来分析电路中的有关变化关系更感棘手.而对于普通的电路图则较为熟悉,因此,在遇到有关实物图的问题时,不妨如
本题画出其对应的电路图再来进行分析和求解.。
初中物理竞赛(电路问题)

电路问题1.图中四个灯泡的连接方式是[ ]A.四灯串联。
B.四灯并联。
C.L2、L3、L4并联,再与L1串联。
D.L1、L2、L3并联,再与L4串联。
2.物理小组制作了一个自动控制器,其中有一个调压电路如图所示,滑动变阻器R的最大阻值是100欧,负载电阻R'的阻值为100欧,A、B间电压为10伏,保持不变。
使用过程中发现这个电路的调压范围和原设计不符,检查结果是图中F处导线折断,滑动头P 由上向下移动时,如果电路完好,CD两端的电压范围应是______伏至______伏;如果F点导线折断,CD两端的电压范围是______伏至______伏。
3.如上图所示,将R1、R2、R3、R4、R5五只阻值不等的电阻并联后接在电源电压为6伏的电路中,若电阻R1的阻值为50欧,R5为10欧,且R1>R2>R3>R4>R5.当电键S闭合后,可判断电流表的示数范围是____.4.某同学按图所示的电路图连接电路进行实验.若图所示的实验器材中,灯L1、L2完全相同,且不考虑温度对灯的电阻的影响.实验时,该同学把滑动变阻器R的滑片P移到A、B、C三个位置,并记下各电表的示数,表1记录是该同学测得的实验数据.过一段时间,这位同学发现灯L1、L2的亮度都发生变化,为了探究其原因,于是这位同学又将滑片P移到A、B、C三个位置附近,测得各电表的示数如表2所示.表1实验序号A1表示数/安A2表示数/安A3表示数/安V1表示数/伏V2表示数/伏10.360.48 4.80 1.2020.300.40 4.00 1.0030.240.32 3.200.80表实验序号A1表示数/安A2表示数/安A3表示数/安V1表示数/伏V2表示数/伏40.400.400.32 4.800.8050.380.380.30 4.560.7660.300.300.24 3.600.60表实验序号A1表示数/安A2表示数/安A3表示数/安V1表示数/伏V2表示数/伏7 1.20 1.200.96 2.40 2.408 1.00 1.000.80 2.00 2.0090.750.750.60 1.50 1.50(1)根据表1中的实验数据,请通过分析、归纳完成表1中“A2表示数”下的空格.(2)根据表1、表2中的实验数据,请通过比较,分析,说明实验时灯L1、L2亮度的变化及原因.(3)若该同学在探究灯L1、L2亮度的变化及原因时,测得各电表的示数如表3所示,请说明在这种情况下,灯L1、L2亮度的变化及原因.5.在图所示的电路中,当滑动变阻器R的滑片P从B向A滑动的过程中,电压表V1、V2示数的变化量的值分别为ΔU1、ΔU2,则它们的大小相比较应该是()A.ΔU1<ΔU2B.ΔU1>ΔU2C.ΔU1=ΔU2D.因为无具体数据,故无法比较6.在图所示的电路中,A、B、C分别表示电流表或电压表,它们的示数以安或伏为单位.当电键S闭合后,A、B、C三表示数分别为1,2,3时,灯L1、L2正好均正常发光.已知灯L1、L2的额定功率之比为3∶1,则可判断()A.A、B、C均为电流表B.A、B、C均为电压表C.B为电流表,A、C为电压表D.B为电压表,A、C为电流表7.在四个外型完全一样的电阻中,有三个电阻的阻值完全相同,为了挑出那只阻值不同的电阻,并确定它的阻值是偏大还是偏小,小华设计了如图所示的电路。
初中科学竞赛辅导《电路》经典选择30题(含答案)

13.与火车相比,汽车车厢外表面更容易堆积灰尘.对于导致这种现象的原因分析,你认为下列
说法中最可能的是( )
A.火车车厢的外表面比汽车车厢的外表面光滑,更不容易堆积灰尘
B.火车行驶的速度比汽车的大,产生的风更大,更容易把灰尘吹掉
C.火车行驶的速度比汽车的大,车厢外侧空气流动的速度比汽车的大,车厢外侧气压比汽
某欧姆表的刻度值是按电源电压为 1.5 伏来刻度的,满偏电
流为 10 毫安。在使用一段时间后,发现电源电压降为 1.2 伏,
用这个欧姆表测得某电阻为 350 欧,则这个电阻的实际值为
(不考虑电源本身的电阻) (
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A、280 欧
B.350 欧
C.250 欧
D.400 欧
25.右图所示的电路中,A、B、C 分别表示电流表或电压表,它们的示数以安或伏为单位。当开
·
L1 ·
甲
乙 L2
·
·
S
第 20 题图
21、如图所示,电源电压保持不变,Rl=10 欧,R2=20 欧,R3 阻值不等于零,当开关 S 断开时, 电流表示数为 0.3 安,当开关 S 闭合时,电流表的示数可能是( )
A、0.4 安
B、0.45 安
C、0.5 安
D、以上都有可能
22.当电流超过保险丝的额定电流并达到一定值时,保险丝就会熔断起到保护电路的作用,这是
是(
)21 世纪教育网版权所有
A、只闭合 S1 时,两只灯泡是串联的 B、若先闭合 S1,再闭合 S2,电压表读数不变、电流表读数变大 C、若电压表和电流表位置对调,闭合 S1 、S2 后,则两表都被烧坏 D、若灯 L1 被短路,闭合 S1 、S2 后,则灯 L1 不亮,灯 L2 亮,电流表损坏 5、如图电路,电源电压保持不变,Ro为定值电阻。闭合开关S,当滑动
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I L2灯
U2 R灯
而电灯 L1 处应有
R灯 灯
U L1 灯 I1
U1灯U I1
2
I L2灯
电路问题
1.图中四个灯泡的连接方式是 [ ]
A.四灯串联。
B.四灯并联。
C.L2、L3、L4 并联,再与 L1 串联。 D.L1、L2、L3 并联,再与 L4 串联。
2.物理小组制作了一个自动控制器,其中有一个调压电路如图所示,滑动变阻器 R 的最大
阻值是 100 欧,负载电阻 R'的阻值为 100 欧,A、B 间电压为 10 伏,保持不变。使用过程
2.40
8
1.00
1.00
0.80
2.00
2.00
9
0.75
0.75
0.60
1.50
1.50
ห้องสมุดไป่ตู้
根据上述实验数据,回答下列问题:
(1)根据表 1 中的实验数据,请通过分析、归纳完成表 1 中“A2 表示数”下的空 格.
(2)根据表 1、表 2 中的实验数据,请通过比较,分析,说明实验时灯L1、L2 亮度 的变化及原因.
在图所示的电路中,R2、R3、R4 三个电阻的值越大,则整个并联电路的电阻值越大, 若 R2、R3、R4 三个电阻的值越小,则整个并联电路的电阻值越小.若让它们取尽可能大的 值,它们都只可能接近 R1(R1=50Ω)但必小于 R1;若让它们取尽可能小的值,它们都只可 能接近 R5(R5=10Ω)但必大于 R5.
由于 L1 被短路导致两灯亮度的变化情况是:L1 熄灭,L2 变亮.这是由于:灯 L1 被短
路当然熄灭,灯 L2 则由于得到的电压变为原来灯 L1、L2 两者所得电压之和而变大了,故
变亮了.
5、思路点拨
在图所示的电路中,变阻器 R 的滑片 P 左端部分的电阻被短路,滑片 P 右端部分的电
阻与电阻 R1 并联形成电流的通路,这部分并联部分再和电阻 R3 和 R4 依次串联,以
U2 U1灯U
2
I1
则电流表 A2
的示数为 I 2灯I
3灯I
L 2灯I
3灯
U2 U1灯U
2
I1
以 I21、I22、I23 分别表示表 1 中三次实验 A2 的示数,并以各对应数据代入上式则可得到
I 21灯 0.48灯
1.20 0.36灯 4.80灯 1.20
0.60( A) I 22灯 0.40灯
V1表示 数/伏
4.80
V2表示 数/伏
0.80
-1-
5
0.38
0.38
0.30
4.56
0.76
6
0.30
0.30
表 3 第三次实验测得实验数据
实验 序号
A1表示 A2表示 数/安 数/安
0.24
A3表示 数/安
3.60
V1表示 数/伏
0.60
V2表示 数/伏
7
1.20
1.20
0.96
2.40
将增多,L2 分得的电压将减少,从而使前者变亮后者变暗.
(3)若该同学在探究灯 L1、L2 亮度变化及其原因时,测得的各电表示数如表 3 所
示.则表 3 显示的是各组对应的电流表 A1 和 A2 的示数相等,电压表 V1 和 V2 的示数相等,
同(2)的分析可知,这一故障是由于灯 L1 被短路而形成的.
实验 序号
A1表示数 A2表示数 A3表示数 V1表示数 V2表示数
/安
/安
/安
/伏
/伏
1
0.36
2
0.30
3
0.24
表 2 第二次实验测得实验数据
实验 序号
A1表示 数/安
A2表示 数/安
4
0.40
0.40
0.48 0.40 0.32
A3表示 数/安 0.32
4.80 4.00 3.20
1.20 1.00 0.80
B.ΔU1>ΔU2 C.ΔU1=ΔU2 D.因为无具体数据,故无法比较
6.在图所示的电路中,A、B、C分别表示电流表或电压表,它们的示数以安或伏为单 位.当电键S闭合后,A、B、C三表示数分别为 1,2,3 时,灯L1、L2正好均正常发 光.已知灯L1、L2的额定功率之比为 3∶1,则可判断( ) A.A、B、C均为电流表 B.A、B、C均为电压表 C.B为电流表,A、C为电压表 D.B为电压表,A、C为电流表
2、思路点拨 如果电路完好,当滑片 P 接于 R 上端时,R’获得最
大电压为 10V,当滑片 P 接于 R 下端时,R’被短路,R’ 获得最小电压为零.如果 F 点导线被折断,当滑片 P 接于 R 上端时,R’获得最大电压为 1OV,当滑片 P 接于 R 下端时,相当于 R’与 R 串联后接于 A、B 之间,由于 R’=R,故此时 R’获得最小电压为 U/2=5V. 2、答案:10,0,10,5 3、思路点拨
U1、U2、U3 分别表示这三部分的电压,以 U0 表示电源的总电压,则应有
U0=U1+U2+U3 当滑片 P 由 B 向 A 滑动时,并联部分的电阻减小,全电路的总电阻随之减小,电路中 的总电流增大,由于 R2、R3 不变,则 U2、 U3 随之增大,由于电源总电压不变,则并联部 分的电压 U1 必然减小,且其减少量△U1 的大小应等于 U2 和 U3 的增加量△U2、△U3 之
1.20 0.30灯 0.50( A) 4.80灯 1.00
I 23灯
0.32灯
0.80 0.24灯 3.20灯 0.80
0.40( A)
(2)由表 2 的实验数据可见,在第 4、5、6 次实验中,A1 表的示数和 A2 表的示数总是对应
相等,由图可见,这只可能是电阻 R1 断路或者是电灯 L1 被短路,而若是 L1 被短路,则应
中发现这个电路的调压范围和原设计不符,检查结果是图中 F 处导线折断,滑动头 P 由上
向下移动时,如果电路完好,CD 两端的电压范围应是______
伏至______伏;如果 F 点导线折断,CD 两端的电压范围是
______伏至______伏。
3.如上图所示,将 R1、R2、R3、R4、R5 五只阻值不等的电阻并联后接在电源电压为 6 伏 的电路中,若电阻 R1 的阻值为 50 欧,R5 为 10 欧,且 R1>R2>R3>R4>R5.当电键S闭 合后,可判断电流表的示数范围是____. 4.某同学按图所示的电路图连接电路进行实验.若图所示 的实验器材中,灯L1、L2完全相同,且不考虑温度对灯 的电阻的影响.实验时,该同学把滑动变阻器R的滑片P 移到A、B、C三个位置,并记下各电表的示数,表 1 记 录是该同学测得的实验数据.过一段时间,这位同学发现 灯L1、L2的亮度都发生变化,为了探究其原因,于是这 位同学又将滑片P移到A、B、C三个位置附近,测得各 电表的示数如表 2 所示. 表 1 第一次实验测得实验数据
可见选项 C 不对. 若 B 为电压表,A、C 为电流表,则两灯并联,此时两灯功率之比应为
这与题述比值相符,即选项 D 是对的. 6、答案:D 7、答案:将电阻 a 、c 的位置交换。 (1)如果电流计的指针仍向右偏转,说明 a、c 两只电阻的阻值相同,再将 a 、d 两只电 阻的位置交换。 ① 如果电流计的指针仍向右偏转,说明 a、d 两只电阻的阻值也相同,则 b 是那只阻值不 同的电阻,且其值偏小。 ② 如果电流计的指针改为向左偏转,说明 d 是那只阻值不同的电阻,且其值偏大。 (2)如果电流计的指针改为向左偏转,说明 a、c 两只电阻中有一只电阻的阻值与其他电 阻不同,再将 a、d 两只电阻的位置交换 。 ①如果电流计的指针仍向左偏转,说明 a、d 的阻值相同,则 c 是那只阻值不同的电阻,且 其值偏小。 ②如果电流计的指针改为向右偏转,说明 a 是那只阻值不同的电阻,且其值偏大。
(3)若该同学在探究灯L1、L2 亮度的变化及原因时,测得各电表的示数如表 3 所示, 请说明在这种情况下,灯L1、L2 亮度的变化及原因. 5.在图所示的电路中,当滑动变阻器R的滑片P从B向A滑动的过程中,电压表
V1、V2示数的变化量的值分别为 ΔU1、ΔU2,则它们的大小相比较应该是( ) A.ΔU1<ΔU2
取 R2=R3=R4=50Ω,则 R1、R2、R3、R4、R5 的并联总电阻 R 大满足
代入数值得:R 大=5.56Ω 则电路中的总电流
取 R2=R3=R4=10Ω,则 R1、R2、R3、R4、R5 的并联总电阻 R 小满足
代入数值可解得:R 小=2.38Ω 则电路中的总电流
事实上以上解出的 I 大和 I 小都是这一电路中的电流可以接近但不能达到的值,故此 电路中电流的取值范围应为
7.在四个外型完全一样的电阻中,有三个电阻的阻值完全相同,为了挑出那只阻值不同的 电阻,并确定它的阻值是偏大还是偏小,小华设计了如图所示的电路。闭合开关后,他发 现电流由 Q 流向 P,电流计的指针向右偏转。请你帮助他完成实验,并回答他是如何得到 结果的?(要求写出实验操作过程,过程要尽量简便。)
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1、思路点拨
在电路中,同一条导线(不论其长短,只要其电阻可忽略不计)的两端可认为是同一点 (相当于把这条导线缩短到两端合为一点一样,因为这条导线的电阻不计,则其长短对电路 中电流的大小并无影响),由此我们把图中同一条导线的两端用同一个字母表示如图.在图 中,灯 L1、L2、L3 的两端都分别与 A、B 两点相连,故图又可等效地画成为下图. 1、案:由图可见, L1、L2、L3、L4 四灯泡的连接是 L1、L2、L3 三灯并联后再与灯 L4 串联,故本题答案为 D.