将思想政治教育融入大学学风建设

养 目的与 教学 精神 的综 合 表现 ，对
于 培 养 学 生 的 学 习爱 好 、学 习 兴 趣 、学 习 目标 、学 习毅 力 、学 习态
度 等方 面具 有 重 要 的 意义 与作 用 ， 而思 想政 治教 育 工作 与学 风 的建 设 密切 相关 ，就 目标 与 内容而 言 ，两 者具 有 高度 的一 致性 ，另 外 思 想政 治 教育 是学 风建 设 的可 靠保 障 ，在 学 校关 于学 风建 设 的方 面具 有 非常
价值 观 。思 想政 治教 育 工作 能够 有
效地 激发 大 学 生 潜 在 的学 习 动 力 。
通过 思 想政 治 的教育 ，积极 引 导大 学生 树 立正 确 的世界 观 、人 生 观 和
个 亟待解 决 的重 要难 题 。
一
、
思想 政治 教 育工 作 与 高校
价值 观 ，帮助他 们沿 着 科学 的政治 方 向前 进 ，从 而促使 他 们早 日实 现
成绩 与其 他素 质 的提 高 。
２ 、将 大 学 生 的 学 术 教 育 与 诚
信教 育有 机 结合 起来 。诚 信 是 中华 民族 的传 统美 德 ，将 两者 结 合起 来
是 发 扬 中华 民族 传 统 文 化 的 表现 ，
用 。而 优 良的学 风 是衡 量 高效 教育 水 平 与教 学质 量 的重要 参 考 。而 高
将 思 想 政 治 教 育 融入 大 学 学 风 建 设
囿 翟 尧
学风 是各 个学 校 办 学理 念 、培 养 目的 与教 学精 神 的综 合表 现 ，学 风 对于 培养 学 生的 学 习爱好 、学 习 兴 趣 、学 习 目标 、学 习毅 力 、学习
态 度 等 方 面 具有 重 要 的 意 义 与 作
程 中都 是使 学生 接受 校 园 文化 熏 陶 的过程 。学 生 在参 与 的过 程 中能够
逐 渐修 正 自身 为人 处世 的态 度 与做
法。 Biblioteka 四 、总 结 在 高效 的学 风建 设 中融合 进 思想 政 治教 育工 作 ，对 学校 的学 风 建设 起 到 了基 础性 的促 进作 用 。 另外 ，学风 建设 是 在 大学 生 中 开 展思 想政 治 教育 工作 的 主要 载体 与 突破 点 ，可 以为 加强 大 学生 的 思 想 政 治教 育工 作提 供 一个 切实 有 用 的平 台 。 三 、学 风建 设 与 大学 生思 想 政 治教 育有 机结 合 的实 现途 径 加强 思想 政治 教 育工 作 是形 成
在 内涵 方 面具有 高 度 的耦合 性 。思 想 政治 教育 教育 的内容 主要 是 世 界 观 、价 值 观和人 生 观 ，是意 识层 面 的教 育 ； ；学 风 建 设 是 要 教 会 学 生 如何 学 习 ，以何 种 态 度 对 待 学 习 ， 以及 如何 更好 地 做人 做 事 ，两 者 均
１ 、就 目标 而 言 ，两 者 具 有 高 度 的一 致性 。 良好 的学 习风气 又 和
二 、思想 政治 教 育工 作 在高 等 学校 学风 建设 中的作 用
学 校 的学 风建 设 属于 学 生 的思 想教 育工 作 ，而 思想 政治 方 面 的教 育是 思想 层 面 的 基 础教 育 ， 因此 ，
大学 生思 想政 治教 育 之 间进行 良好 的正 面互 动 ，从 而切 实提 高 高校 的 教学 质量 和 管理水 平 逐渐 成 为 了一
３ 、将 校 园 内 的各 种 文 化 活 动 与 大 学 生 的 自我 教 育 有 机 结 合 起 来 。学 风是 一 种校 园 文化 ，是 学 校 内涵 的积 淀 ，而校 园 内文 化 活动 是 学 风 的外 在表 现 。校 园文 化 活动 可 以作 为学 生学 习的的 第二 课 堂 ，包
远 大理 想 ，在 这个 角度 讲 ，思 想 政
学 风建设 的关 系
含 了非 常 丰 富 综 合 的 内容 ， 比如 ： 文体 活动 、科 创 活动 、社 会 实践 等
多种 形式 。校 园 的文 化 活动 也 是学 校进 行学 风建设 的重 要 载体 。在精 心 布置 与完 成 每一项 校 园 活动 的过
重 要 的基础 性作 用 ，因此本 文 在 分 析 了两 者 的关 系之 后提 出 了将 思想 政 治教 育融 入 到高 效学 风建 设 中 的
能 够更 加坚 定理 想 信念 ，还 能够 培 养 高 尚的思 想道 德 和严 谨 的学 习态
度。 ２ 、学 风建 设 与思 想 政 治 教 育
优 良学风 的重 要 前提 ，学 生 的思 想
学 风是 各个 学 校办 学 理念 、培
学 生 的健 康 成 长有 着 密 切 的关 系 ， 能 够 帮 助 大 学 生 树 立 正 确 的 世 界 观 、人 生观 和价 值观 。而 思想 政 治
教育 工作 的 主要 目标 是对 大 学生 进 行 思 想 道 德 等 意 识 层 面 的科 学 教 育 ，通 过思 想教 育 工作 ，学 生不 仅
校 加强 学 风建 设很 重要 的 一点 是 与
中华 文化 博 大精 深 ，将 中华 文 化作 为 思想 政 治教 育的 内容 融人 到 大学 生 的学 风建 设 中去具 有 非 常重 要 的 意义。
学生 形 成 正 确 的 世 界 观 、人 生 观 、
思 想政 治 教育 工作 相结 合 ，但 是 如 何 将学 风 建设 和大 学 生思 想政 治教 育有 效结 合起 来 ，使得 学 风 建设 与
正确 的思 想政 治 教 育对 于 大学 生形 成 科学 的世 界 观 、人生 观 、价
值 观具 有非 常 重要 的意 义 ，也 是重
治 教育 工作 能 够 为学风 建设 提 供 夯 实的 思想 基础 ，为学 风建设 的实 际 应 用 提供 强有 力 的思 想保 障 。
要 的途 径 ，另 外正 确 的思想 政 治教 育 也是 有效 推 动高 效学 风建 设 的重 要 渠道 与科 学 方法 ，两 者 之 间存在 着 密切 的关 系 ，具 体来 说 ：