赴泰实习实习报告[1]
毕业生赴泰实习总结[五篇模版]
![毕业生赴泰实习总结[五篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/e0aecea7d1d233d4b14e852458fb770bf78a3b38.png)
毕业生赴泰实习总结[五篇模版]第一篇：毕业生赴泰实习总结毕业生赴泰实习总结时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，相信你会领悟到不少东西，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习总结了。
那么你知道实习总结如何写吗？下面是小编为大家整理的毕业生赴泰实习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
当初，我在选择对外汉语专业方向的时候，也曾徘徊犹豫过，赴泰实习总结。
本着自己对语言的热爱和对教学的极大兴趣坚定了这条路，却不知道今后能有着怎么的前景和机遇。
都说机会是个人的运气，其实不然，就以这次我们一行五人能有幸赴泰国南邦进行对外汉语教学实习来说，那是学院领导和老师们通过多方面努力和协商，身肩风险和挑战，为我们这些选择了对外汉语专业方向的同学探索和争取来的实习机会。
在海外建立实习基地实在不是一件易事，学院领导的决心和支持是促成此事的首要因素。
对于我们来说，潜心完成大学四年中的专业学习，多么希望自己能在专业上学以致用，以自己的特长为社会创造财富，实现自我价值。
实习，提供给我们与社会接触的机会、实践自己专业知识运用能力的机会，是锻炼和检验自身专业素质的最好方式，也是学校向社会输送人才时自我考核的一种必要手段。
鉴于此，我想再次感谢学院领导和老师们所做出的努力，感谢梁院长和高老师为我们争取到宝贵的海外实习机会，感谢刘老师在异国对我们一行五人的指导和关怀。
使我们在完成实习工作的同时开阔了眼界，丰富了人生阅历，巩固了在校所学的专业内容，获得了看待问题和事物的新的视角，同时在工作之余也了解到些许热土外的风俗文化，增长了见识。
yonok大学在这项交流活动中起着举足轻重的作用，双方领导达成对这次实习的意义共识，yonok大学的幸老师则对我们的实习工作做出具体的安排和要求。
幸老师的热忱给我们留下深刻的印象，在异国的个人奋斗经历成为激励我们不断上进的动力。
在成长过程中结识到优秀的人是我的福气，幸老师与梁院长和高老师一样，看到了对外实习的意义和必要性，不遗余力地帮助我们，在工作和生活的各个方面给予我们指点和帮助，让我们在此次短期的实习工作中受益匪浅。
在泰国社会实践报告
一、前言随着全球化的不断深入，国际交流与合作日益频繁。
为了拓宽视野，提升自身综合素质，我于2021年暑假期间参加了在泰国的社会实践活动。
此次实践旨在深入了解泰国文化、经济和社会发展现状，通过实地考察、交流互动等方式，增进中泰两国人民的友谊，同时也为我国的相关领域发展提供借鉴。
二、实践背景与目的1. 背景介绍泰国，全称泰王国，位于东南亚，是一个拥有丰富自然资源和悠久历史的国家。
近年来，泰国经济发展迅速，成为东南亚地区的重要经济体之一。
然而，泰国在发展过程中也面临着诸多挑战，如贫富差距、环境污染等。
此次实践，旨在深入了解泰国社会，为我国相关领域的发展提供借鉴。
2. 实践目的（1）了解泰国社会、经济、文化等方面的发展现状；（2）通过与泰国人民的交流，增进中泰两国人民的友谊；（3）学习泰国在经济发展、环境保护等方面的成功经验；（4）提升自身综合素质，为今后从事相关工作奠定基础。
三、实践内容与过程1. 实践内容（1）参观泰国历史文化遗址，如大皇宫、玉佛寺等；（2）考察泰国经济产业，如农业、旅游业、制造业等；（3）了解泰国教育、医疗等公共服务体系；（4）与泰国当地居民交流，了解他们的生活状况和价值观；（5）参加泰国传统节日活动，如水灯节、宋干节等。
2. 实践过程（1）前期准备：查阅相关资料，了解泰国历史、文化、经济等方面的信息；（2）实践阶段：按照既定计划，参观考察、交流互动；（3）总结阶段：撰写实践报告，分享实践心得。
四、实践成果与体会1. 实践成果（1）深入了解泰国社会、经济、文化等方面的发展现状；（2）结识了一批泰国朋友，增进中泰两国人民的友谊；（3）学习到泰国在经济发展、环境保护等方面的成功经验；（4）提升自身综合素质，为今后从事相关工作奠定基础。
2. 实践体会（1）文化差异：泰国文化具有独特的魅力，与我国文化存在诸多差异。
在实践过程中，我深刻体会到尊重和理解文化差异的重要性；（2）经济发展：泰国经济发展迅速，为我国相关领域提供了有益借鉴。
泰国学生实习报告
一、实习背景为了更好地了解泰国教育体系，提高自身教学能力，我于2023年1月至3月在泰国某知名中学进行了为期三个月的实习。
实习期间，我担任了该校九年级的英语教师，负责教授英语课程。
二、实习内容1. 教学准备在实习期间，我首先进行了教学准备工作。
根据泰国的教育大纲和教材，我制定了详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等。
同时，我还结合泰国的文化背景，设计了一些富有特色的课程活动，以提高学生的学习兴趣。
2. 课堂教学在课堂上，我注重培养学生的英语听说读写能力。
通过课堂讨论、角色扮演、小组合作等多种教学方式，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我尽量用简单的英语进行教学，并鼓励学生用英语进行表达。
此外，我还利用多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣。
3. 课后辅导为了帮助学生更好地掌握英语知识，我在课后进行了辅导。
针对学生的不同需求，我制定了个性化的辅导计划，帮助他们解决学习中的问题。
在辅导过程中，我注重培养学生的自主学习能力，让他们在课后也能主动学习。
4. 教学反思在实习过程中，我不断总结教学经验，反思自己的教学方法和策略。
我发现，在泰国教学，教师需要具备较强的跨文化交际能力，了解当地学生的文化背景和需求。
同时，教师还要注重培养学生的创新思维和团队合作精神。
三、实习收获1. 提高教学能力通过这次实习，我对英语教学有了更深入的了解，掌握了多种教学方法和技巧。
在课堂上，我学会了如何调动学生的学习积极性，提高教学效果。
2. 了解泰国教育体系在实习期间，我了解了泰国教育体系的特点，包括课程设置、教学方法、评价方式等。
这对我今后的教学研究具有重要意义。
3. 提高跨文化交际能力在泰国实习，我结识了许多泰国学生和同事，与他们进行了深入的交流。
这使我更加了解泰国文化，提高了我的跨文化交际能力。
4. 培养团队合作精神在实习过程中，我与同事们共同完成教学任务，学会了如何与他人合作，培养了我的团队合作精神。
四、总结这次泰国实习经历让我受益匪浅。
体育泰国实习报告
一、实习背景为了拓宽自己的视野，提高自己的实践能力，我选择了泰国作为实习目的地。
泰国作为东南亚国家，拥有丰富的体育资源和独特的体育文化，因此，我在泰国进行了一次为期一个月的体育实习。
二、实习单位我实习的单位是泰国某知名足球俱乐部，该俱乐部拥有完善的训练设施和专业的教练团队，是泰国足球界的佼佼者。
三、实习内容1. 观摩训练在实习期间，我观摩了俱乐部的日常训练，学习了教练员的教学方法和训练技巧。
我发现，泰国的足球训练注重基本功的培养，强调身体素质和团队协作，这与我国足球训练理念有许多相似之处。
2. 参与比赛在实习期间，我有幸参与了俱乐部的几场比赛。
通过比赛，我更加深入地了解了泰国的足球氛围和球迷文化。
我发现，泰国球迷对足球的热爱程度非常高，场上的氛围热烈而活跃。
3. 交流学习在实习期间，我与俱乐部的教练员、球员以及工作人员进行了深入的交流。
通过交流，我了解到了泰国的足球发展现状、足球市场以及俱乐部运营模式等方面的知识。
4. 举办活动为了丰富俱乐部的文化生活，我协助俱乐部举办了一场足球嘉年华活动。
此次活动吸引了众多球迷参与，提高了俱乐部的知名度和影响力。
四、实习体会1. 体验异国足球文化通过实习，我深入了解了泰国的足球文化，感受到了泰国足球的独特魅力。
在泰国，足球不仅是竞技体育，更是人们生活中的一部分，这种氛围让我深受感动。
2. 提高自身能力在实习过程中，我学会了如何与不同文化背景的人进行沟通，提高了自己的团队协作能力。
同时，我还学会了如何分析比赛、制定战术，为今后的足球事业发展奠定了基础。
3. 拓宽国际视野实习让我有机会走出国门，亲身感受异国文化。
这次经历让我认识到，足球运动具有强大的国际影响力，我们应该积极学习借鉴其他国家的先进经验，推动我国足球事业的发展。
五、总结本次泰国体育实习让我收获颇丰，不仅提高了自己的实践能力，还拓宽了国际视野。
在今后的学习和工作中，我会继续努力，为我国足球事业贡献自己的力量。
佛泰国旅游管理实习报告
一、实习背景与目的随着全球化进程的加速，旅游业作为国民经济的重要组成部分，其发展态势日益显著。
为了更好地了解国际旅游市场的运作模式，提升自身的旅游管理能力，我选择了泰国作为实习目的地。
此次实习旨在通过实地参与泰国旅游管理相关工作，深入了解泰国旅游业的发展现状、管理模式以及文化交流，为今后的职业生涯打下坚实基础。
二、实习单位及工作内容实习单位为泰国某知名旅行社，主要负责接待中国游客，提供旅游咨询、行程安排、酒店预订、导游服务等业务。
以下是我在实习期间的主要工作内容：1. 客户接待与咨询：负责接待来自中国的游客，了解他们的需求，为他们提供专业的旅游咨询服务，包括行程规划、景点推荐、酒店预订等。
2. 行程安排与协调：根据客户需求，设计合理的旅游行程，并与酒店、交通、导游等相关部门进行协调，确保行程顺利进行。
3. 团队管理：负责团队导游的培训与管理工作，确保导游在服务过程中能够准确传达信息，提升游客满意度。
4. 市场调研：对泰国旅游业市场进行调研，分析游客需求，为旅行社制定市场推广策略提供依据。
三、实习收获与体会1. 深入了解泰国旅游业：通过实习，我对泰国旅游业的运作模式、服务标准以及市场竞争有了更深入的了解。
泰国旅游业以其独特的文化魅力、丰富的旅游资源以及优质的服务吸引了大量国际游客。
2. 提升沟通与协调能力：在实习过程中，我学会了如何与不同文化背景的客户进行有效沟通，以及如何协调各方资源，确保旅游行程的顺利进行。
3. 增强团队协作意识：在团队管理工作中，我认识到团队协作的重要性，学会了如何激发团队成员的积极性，提高团队整体执行力。
4. 培养创新思维：在市场调研过程中，我学会了如何分析市场趋势，为旅行社制定创新的市场推广策略。
四、实习心得体会1. 尊重文化差异：在泰国实习期间，我深刻体会到尊重文化差异的重要性。
在与客户和同事的交往中，我时刻保持谦逊、礼貌，尊重他们的习俗和信仰。
2. 注重细节：在旅游管理工作中，细节决定成败。
赴泰实习总结7篇
赴泰实习总结7篇篇1一、引言随着全球化的不断深入，国际实习成为了提升自身能力、拓宽国际视野的重要途径。
本次我有幸赴泰国进行为期三个月的实习，获益颇丰。
以下是我实习期间的详细总结。
二、实习背景与目的本次实习的目的在于将所学理论知识与实际工作相结合，提升专业技能，了解泰国企业文化及市场环境。
实习地点位于泰国曼谷，所在公司为当地知名互联网企业。
三、实习经历与收获1. 工作内容在实习期间，我主要从事内容创作、活动策划及项目管理等工作。
具体内容包括：负责社交媒体平台的日常内容更新与维护，参与线上活动的策划与执行，协助项目经理进行项目进度的管理与协调等。
2. 专业技能提升在实习过程中，我深入了解了泰国互联网行业的发展趋势及市场需求，掌握了内容创作的技巧与方法。
同时，通过参与实际项目，我提升了项目管理能力，学会了如何与团队成员有效沟通、协调。
3. 文化交流与学习在泰国实习期间，我积极与同事进行交流，了解当地文化、风俗及价值观。
通过与同事的相处，我深刻体会到了泰国人的热情与友善，增强了对泰国文化的认同感。
此外，我还参加了一些国际交流活动，与来自不同国家的实习生分享经验，拓宽了国际视野。
四、实习中的挑战与对策1. 语言挑战在泰国实习，语言是一大挑战。
虽然大部分泰国人都能用英语进行交流，但在日常工作中仍会遇到一些专业术语难以表达的情况。
为此，我提前学习了泰语基础知识，并在实习过程中积极向同事学习，逐渐提高了泰语的表达能力。
2. 工作节奏差异泰国的工作节奏与中国有所不同，更加悠闲。
在实习初期，我对此感到不适应。
为了尽快适应这种节奏，我主动调整自己的状态，学会合理安排时间，确保工作质量与效率。
五、反思与建议1. 反思通过这次实习，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我不仅提升了自己的专业技能，还学会了如何面对挑战、解决问题。
同时，我也认识到了自己的不足之处，如沟通能力、团队协作能力等仍需进一步提升。
2. 建议对于即将赴泰实习的同学，我有以下几点建议：首先，提前了解泰国文化及工作环境，做好充分准备；其次，积极学习泰语，提高语言沟通能力；最后，保持开放心态，勇于面对挑战，努力提升自己的综合素质。
赴泰实习总结
赴泰实习总结一、实习背景在大学生活中，实习是一种必修的学习方式，通过实习可以更好地了解自己所学专业的知识，增加实际工作经验，拓展人脉资源。
在本次实习中，我选择了前往泰国进行实习，主要是为了开阔自己的眼界，学习泰国的文化和经济发展情况，以及提升自己的外语能力。
二、实习公司我在泰国曼谷一家知名的跨国企业进行实习，这家公司主要从事软件开发和信息技术服务，业务范围涵盖全球多个国家。
该公司在泰国市场拥有较大的影响力，我选择在这家公司进行实习，主要是想通过实际工作了解跨国企业的运营管理和文化差异。
三、实习内容1. 工作内容在实习期间，我主要负责公司项目的文档翻译和客户沟通工作。
由于公司业务涉及多个国家，因此需要经常和客户进行沟通，我负责将客户提供的文档进行翻译，并及时向公司领导反馈客户需求。
通过这样的工作，我提高了自己的翻译能力和沟通能力，也对公司的业务有了更深入的了解。
2. 学习收获在这家公司实习的一段时间里，我学到了很多东西。
首先是对跨国企业管理的了解，我了解到跨国企业对员工的要求比较高，需要具备较强的沟通能力和团队合作精神。
其次是对软件开发和信息技术服务的认识，我了解到公司在这方面的行业地位和发展前景，也对自己的职业规划有了更清晰的认识。
四、文化体验在泰国的实习期间，我也有机会感受了当地的文化，我参观了泰国的一些知名景点，品尝了当地的美食，还参加了一些当地的节日活动。
通过这些体验，我更深刻地了解了泰国的文化和风俗习惯，也提高了自己的国际交流能力和跨文化沟通能力。
五、语言能力提升在泰国实习的过程中，我也有机会提升了自己的外语能力，通过和当地同事的交流和工作中的翻译工作，我提高了自己的英语水平，也学会了一些简单的泰语用语。
这对我以后的国际交流和工作都有着非常大的帮助。
六、心得体会通过这段时间的实习，我收获了很多，不仅对自己的专业有了更深入的了解，也提高了自己的外语能力和跨文化交流能力。
我也认识到了跨国企业的运营管理和文化差异，这将对我的未来职业发展产生积极的影响。
赴泰中文实习报告
一、前言随着我国“一带一路”倡议的深入推进，越来越多的中国企业走进泰国，寻求合作与发展。
为了拓宽视野，提升自己的专业技能，我于2023年在泰国某知名企业进行了为期三个月的中文实习。
以下是我在实习期间的学习、工作和生活体验。
二、实习背景泰国作为东南亚的重要经济体，近年来与我国的经贸往来日益密切。
为满足当地企业对中文人才的需求，我国政府积极推动“汉语热”，在泰国开设了多所孔子学院。
此次实习，旨在通过实践锻炼，提高自己的中文教学能力，为我国“汉语热”贡献力量。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我担任了该校孔子学院的中文教师，负责教授初级汉语课程。
课程内容包括汉语语音、词汇、语法和日常生活用语等。
在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，以提高学生的实际运用能力。
2. 文化交流实习期间，我积极参与了学校组织的各类文化交流活动。
通过与泰国学生的互动，我了解了泰国的风土人情、文化习俗，增进了与当地人民的友谊。
3. 业务学习为提高自己的教学水平，我利用业余时间学习泰语，了解泰国的语言特点。
此外，我还参加了学校组织的教师培训，学习新的教学方法，拓宽知识面。
四、实习体会1. 教学相长在实习过程中，我深刻体会到“教学相长”的道理。
通过教授学生，我不仅巩固了自己的专业知识，还学会了如何将知识传授给学生。
同时，学生的进步也让我收获了成就感。
2. 文化融合通过与泰国学生的交流，我认识到，语言是文化的载体。
在教授汉语的同时，我将中国的文化、价值观传递给学生，促进了中泰文化的交流与融合。
3. 团队协作在实习期间，我学会了与同事、学生沟通协作。
在团队合作中，我充分发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
五、总结与展望三个月的泰国中文实习，让我收获颇丰。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业技能，为我国的“汉语热”贡献自己的力量。
1. 深化专业知识实习期间，我意识到自己在专业知识方面还有待提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
外国语学院2012届英语专业学生毕业实习报告
此次的毕业实习，我选择参加了由学校组织的IPA国际项目；因此，与在国内的毕业实习有着明显的差异。
我们的主要任务是作为一名中文教师在泰国教授汉语，我被分到了泰国中部的素攀武里的thamachosaksalai学校。
该所学校共有高中部和初中部，另外设有中专部，全校共有学生2000多人，以下是我在整个实习过程中所记录的一些教师的授课方法和教学手段以及本人对第二外语教学中的教学新策略一些肤浅的认识。
一、Thamachosaksalai学校简介
Thamachosaksalai是一所位于泰国中部素攀武里府的初，高，中专，综合性的学校；因此学校的教学对象是初中，高中，中专学生。
学校面积宽广，教学设备完善，拥有优秀的教师队伍，自创办至今，以其悠久的历史和特色的教学方式，不断得到了社会，家长和学生的认可。
现在，学校为了给学生的学习生活创造更好的学习生活环境，正在大力的投资建校。
在师资方面，学校也正在招聘中国汉语教师。
目前，学校高度重视中文教学，以前的初中班没有开设汉语课程，如今也开始开设了，目的就是让学生从基础部分就开始培养对汉语的兴趣。
高中部有专业的汉语班，中专部也开设了汉语课班。
泰国实行的是幸福式教育体制，我所实习得学校也不例外，他们不仅培养学生的基本学习能力，更注重学生的动手能力，课堂气氛轻松和悦。
另外泰国学生对老师非常的尊敬，因为泰国是一个君主立宪制国家，在他们的意识里是有等级之分的，所以进教室要脱鞋子，见到老师要行礼拜老师，老师坐着学生要跪着，等等、、、还有泰国学生都要统一着校服，日常生活的着装也不得太暴露。
二．实习过程
在汉语的教与习过程中发现的困难
（一）关于汉语拼音教授
泰国人学习汉语拼音时最大的困难就是，汉语声母发音与泰语的辅音发音没有对应的极多。
其中最常见的就是j、q、x、sh、r、z、c、s这几个音，因为没有相对应的音，所以发音会遇到困难。
而在韵母中ü成了最大的困难，泰国
学生一般都会发作iu的音。
而此时纠正的只需教会他收紧嘴巴，学会发撮口呼就行。
而在声调方面，学生会容易混淆阳平和上声。
（二）、汉语日常用语及其课堂用语的教授
汉语日常用语及其课堂用语的教授都有着极其清晰的教学目标，日常用语的学习就是要求学生能基本听懂一般的日常用语，并能与老师做一些简单的交流。
口语内容当侧重生活化，这是首要的要求。
而课堂用语的教授就是要求学生能听懂老师在课堂上所运用的教学词汇、句子、简单的段落，并能给予相对的回应。
汉语日常用语和课堂用语的教学困难在于学生尚是汉语初学者，基本的拼读规则还不能把握牢靠，语法更是不能接受，所以应对一些长句只能“以音记音”“以音记意”。
只能是一种机械式的对答，构不成完整的或者理想的对话。
（三）、汉语听力的试验性考核
在期末考前两个星期，我们对学生做了汉语听力测试。
测试结果整体良好，从中我们也可以洞见许多教学中的漏洞以及巩固不周的地方。
从测试结果来看，学生在鼻韵母和复韵母的掌握上始终很难进步。
从本质上讲，这样的测试是一种诊断性测试，是回顾性的测试。
这样的测试主要目的是及时发现教学过程中的缺点和不足，提供和反馈教学信息，以便教师及时改正和补救。
三．总结及体会
本次在泰国的五个月的实习，我感到受益匪浅，不仅锻炼了我的英语口语，还学会了一些简单的泰语，更重要的是是我结交了血多泰国朋友，感受到泰国朋友的热情，也体会了异国文化与本国文化的差异。
一会到了作为老师的责任与光荣，并且对学生的学生心理和初中生的性格特点也有所掌握，通过实习，我生科的认识到教师在教学中扮演着不可替代的重要角色，既是一个领导者和引路人，又可以是学生课余的朋友和求助者。
而且这次实习我感触最深的是一个老师
要博得学生的尊重和欢喜，就必须先做到真诚的去关心和爱护学生，以一颗善良的心让学生从心底里佩服和敬爱老师。
学生要是喜欢这个老师，必然才会有兴趣和心情去听其所教授的学科。
换言之，老师要用“爱心”唤起学生的学习热情，还要学会利用情感特点，用自己的爱心来感化学生，使之逐步养成良好的行为习惯。
特别是对于那些成绩差，缺点多的学生，无论在学习上还是生活上，都应该特别加以关心，用爱心去抚慰他们，切忌挖苦和讽刺他们。
实际上，差生的心灵脆弱，更加容易受到伤害，更加渴望得到老师和同学的理解和帮助，老师的爱心会像春风一样融化其心灵的坚冰，鼓起他们的勇气。
在教学过程中，还应该注意教学语言要亲切感人，富有感情，富有感召力和激励作用。
教学语言是师生传递信息和交流思想感情的载体。
亲切感人的语言，最能保持学生积极顺畅的学习心情，最能激发学生的学习热情，特别是对“差生”，在课堂上变现出来的任何一点学习进步及对知识的理解，都应不失时机地予以表扬和鼓励。
我在教学实习的过程中，非常注意和学生之间的交流，我没接触一个班级，首先就是认识班委，然后，在下课后集合班委了解本班同学的学习情况和学习的活跃程度，以及对老师的态度。
和班委交流后，对课堂纪律的维持是很有帮助的，有了班干部的支持，上课也就顺畅了很多。
在这次的毕业实习中学生对我非常认可，整个过程也赢得了学校领导的好评，达到了教学实习的目的。