医院药剂科员工教育培训制度
医院药剂人员教育培训及考核管理制度
医院药剂人员教育培训及考核管理制度一、目的明确员工资格标准，确定培训目标和要求。
二、计划及招聘：（一）主任根据科室服务、教育和其它职责向医院提出需要员工的数量和资格，参与员工招聘和再聘过程。
（二）新员工的招聘按医院招聘员工的程序执行。
（三）员工的再聘按医院的再聘程序执行。
三、员工的资格要求：（一）员工信息认真填写《XX医院药学部药师信息管理档案》、《XX医院药学部其他人员信息管理档案》，学历证书和职称证书复印件、继续教育合格证等相关证件交科室存档，每年新增加的相关证书复印件于次年6月交科室存档。
（二）部门负责人：药学本科或本科以上学历并获得主管药师或主管药师以上专业技术职称。
（三）临床药师：药学本科或本科以上学历并获得药师或药师以上专业技术职称。
（四）药学专业工作人员：药学专业大专或以上学历。
（五）清洁和送药工人：高中或以上学历。
（六）每位员工必须通过医院年度考核。
（七）员工应有健康的身体（不患有传染病），每年定期进行健康体检并由科室存档。
（八）特殊岗位必须经过培训并取得相应资格证书或上岗证书。
四、培训和在职教育：提高和保持员工的专业水平和工作能力。
（一）岗前培训：1.新员工在上岗之前，接受医院规定的为期一周的培训，并经医院考核合格方可上岗。
2.新员工在上岗之前，接受科室给予的医院药事管理制度、药学部管理制度、部门工作制度和岗位标准操作规程的教育。
（二）在职教育：1.新员工在定岗之前，在病区药房、门诊药房、配制中心进行轮岗，每个部门6个月。
以熟悉和掌握该部门的制度、流程和操作规程，结束时部门进行考核。
考核不合格者，1—3个月后再考核。
2.每位员工应按要求参加继续教育并取得规定的继续教育学分：主任药师、副主任药师、主管药师每年一类学分5分、二类学分共15分。
3.每位员工积极主动参加医院组织的培训项目。
4.每周四晚19:30为药学部科会及业务学习日（法定假日及特殊情况除外）。
药学部全体人员必须全部参加(包括上下夜班的人员)，重点安排大学以上学历、中级以上职称的专业人员讲授药学知识，提高本专业水平。
药剂科内部培训计划
药剂科内部培训计划一、培训目的和背景药剂科是医疗机构中非常重要的一个部门，它负责制定和执行药品治疗方案，以保证患者的用药安全和疗效。
因此，为了提高药剂科工作人员的专业能力和工作水平，我们制定了本次内部培训计划，旨在加强药剂科人员的专业知识和技能，提高他们的工作效率和质量，更好地为患者服务。
二、培训对象本次培训对象为药剂科所有工作人员，包括药师、药剂师、药品管理员等。
三、培训内容本次培训主要包括以下内容：1. 药物知识的更新与学习- 了解最新的药物研发进展和临床应用情况- 学习基本的药物分类、作用机理、剂量用法等- 掌握药品使用注意事项和不良反应预防控制2. 药物配制技术的提升- 熟练掌握各种剂型药物的配制方法和操作技巧- 学习药品灭菌、质量控制和处方审核等技术要点- 提高药品配置效率和质量3. 药品储存管理- 了解药物储存条件和保质期的要求- 学习药品库房管理和货物调配的规范操作- 提高药品储存管理水平，确保药品质量和安全4. 药品信息管理系统的运用- 掌握药品信息管理系统的操作流程和功能- 学习信息录入、查询、审核等各项操作技能- 提高信息管理系统的使用效率和准确性5. 医疗用药指导与安全评价- 学习药物治疗指导原则和患者用药指导技巧- 掌握药物不良反应的监测和报告流程- 提高用药安全评价的水平6. 临床药学实践- 参与临床药学实践，学习如何参与临床药物治疗决策- 锻炼解决临床用药问题和与医护人员合作的能力- 提高临床用药素质和实践能力四、培训方式1. 理论课程- 由专业的医学专家和药学专家授课，传授最新的药物知识和技术- 组织课程讨论和案例分析，促进学员们的交流和互动- 推荐相关学术期刊和著作，鼓励学员自主学习和积累2. 实践操作- 安排适当的药品配制和药品储存等操作实践训练- 配置真实药方，进行处方审核和药品分配的实际操作- 参与临床用药指导的实践教学和药品信息管理系统的操作演练3. 知识考核- 每个阶段结束后，进行相关知识和技能的考核测试- 对考核成绩进行成绩分析和比对，为后续培训提供参考五、培训时间安排本次培训总时长为3个月，分为以下几个阶段：1. 第一阶段：药物知识学习（1个月）- 学习最新药物知识和技术- 掌握药物分类和作用机理- 熟悉药品使用注意事项和不良反应预防控制2. 第二阶段：实践操作训练（1个月）- 进行药品配制技术和药品储存管理的实践操作训练- 参与临床用药指导的实践教学- 锻炼大量处方审核和信息管理系统的实际操作技能3. 第三阶段：综合实践训练（1个月）- 参与临床药学实践，锻炼解决临床用药问题的能力- 完成综合实践评估和考核，进行总结和反思六、培训效果评估1. 学员需经过三个阶段的考核测试后方可顺利毕业2. 根据培训内容和时长，确定评估标准和考核方法3. 对学员的培训成果和学习效果进行总结和评估七、培训考核与评估1. 药物知识学习阶段：进行笔试考核2. 实践操作训练阶段：进行实际操作考核3. 综合实践训练阶段：进行综合实践评估和考核4. 对考核成绩进行成绩分析和比对5. 结合培训目标和效果，进行总结评估八、培训后续跟进1. 建立长效培训机制，定期组织相关学术交流和实践操作课程2. 鼓励药剂科工作人员自主学习，提高专业素质和工作水平3. 组织相关学术研讨和课题研究，鼓励员工提出创新性的工作建议和意见通过本次内部培训，我们相信药剂科工作人员的专业能力和工作水平将得到明显提升，从而更好地服务于患者，为医疗事业的发展做出积极贡献。
药剂科岗前培训计划
药剂科岗前培训计划一、岗位概述药剂科是医院中非常重要的一个部门，其主要职责是确保医院医疗服务中所需的药品，以及提供给患者的药品质量、数量和安全性。
药剂科的主要工作包括：1、药品的采购、验收和分类储存；2、合理使用医疗药品，提高药品利用率；3、对医生开具的处方进行审核和发药；4、药品的配制和调剂；5、提供患者药品的咨询和指导。
在药品质量和患者的用药安全方面，药剂科的工作至关重要。
因此，对于新员工来说，岗前培训至关重要。
该计划从药剂科的基本知识、岗位技能、工作流程、用药安全等多个方面进行培训，旨在让新员工能够快速适应岗位、掌握相关技能，为医院的药品供应和患者的用药安全提供保障。
二、岗前培训内容1、药剂科基本知识（1）药学基础知识课程内容包括：药理学、药剂学、药物代谢与动力学等基本药学知识，让新员工对药品的性质、作用机理有一个基本了解。
（2）药品知识课程内容包括：常用药品分类、主要作用、剂型等，让新员工对医院所使用的常用药品有一个初步了解。
2、药剂科岗位技能（1）采购与验收课程内容包括：药品的采购流程、采购技巧、验收标准等，让新员工了解如何进行药品的采购与验收。
（2）处方审核与发药课程内容包括：处方审核的依据与标准、发药流程，如何根据处方进行正确的发药等内容。
（3）药品配制与调剂课程内容包括：液体剂制备、固体剂的调剂、对特殊人群的调剂等，让新员工了解常见药品的制备与调剂技术。
（4）患者用药指导课程内容包括：对患者进行用药指导、药品合理使用的宣传等内容，让新员工了解如何提供患者用药指导。
3、工作流程（1）制度规定与操作流程课程内容包括：药剂科的相关规定与制度、操作流程等内容，让新员工了解药剂科的工作规范。
（2）危险和急救处理课程内容包括：药剂科工作中可能遇到的危险与急救处理，让新员工了解如何应对突发情况。
4、用药安全（1）用药安全知识课程内容包括：药品的存储、管理、使用注意事项等内容，让新员工对用药安全有一个基本了解。
药剂人员管理制度
药剂人员管理制度第一章总则第一条根据国家有关法律法规，为了规范药剂人员的管理，保障药品安全和患者用药安全，制定本制度。
第二条本制度适用于所有从事药品生产、管理、使用、储存和质控工作的药剂人员。
第三条药剂人员应当遵守国家法律法规和医疗行业相关规定，履行岗位职责，保障患者用药安全。
第四条医疗机构应当建立健全药剂人员管理制度，配备专业的药学人员，确保药品的合理使用和管理。
第二章药剂人员资格要求第五条从事药品生产、管理、使用、储存和质控工作的药剂人员，应当具备相应的执业资格和专业技术水平。
第六条药剂人员应当经过专业的培训和考核，取得相应的职业资格证书。
第七条药剂人员应当不断提高自身的专业水平，接受相关培训和继续教育。
第八条药剂人员应当具备良好的职业道德和工作态度，严禁违规操作和滥用药品。
第三章药剂人员岗位设置第九条医疗机构应当根据药品生产和管理的需要，合理设置药剂人员的岗位。
第十条药剂人员的职责和权限应当明确，确保责任到人，运作高效。
第四章药剂人员管理第十一条医疗机构应当建立药剂人员档案，记录药剂人员的基本信息、职业资格证书、培训情况等。
第十二条药剂人员应当严格遵守操作规程，确保药品的合理使用和管理。
第十三条药剂人员应当积极参与药品质量控制工作，及时发现并处理药品质量问题。
第十四条药剂人员应当遵守医疗机构的各项规章制度，服从管理，不得擅自处理药品或泄露相关信息。
第十五条药剂人员发现药品问题或异常情况，应当及时报告，不得违规处理或隐瞒。
第十六条药剂人员在日常工作中应当注意个人卫生和职业保护，避免受到药品的污染。
第五章药剂人员考核与奖惩第十七条医疗机构应当定期对药剂人员进行考核，评价其工作业绩和综合素质。
第十八条对于药剂人员在工作中表现突出的，可以给予表彰和奖励。
第十九条对于违反药品管理相关规定的药剂人员，医疗机构应当给予相应的处罚和教育。
第六章药剂人员安全第二十条医疗机构应当为药剂人员提供安全、健康的工作环境，保障其生命和身体健康。
药剂科年度员工培训计划
药剂科年度员工培训计划前言药剂科作为医院重要的一部门，负责医疗机构内药品的管理和配送工作。
为了提高药剂科员工的专业能力和服务质量，制定了年度员工培训计划。
目标本次培训计划的目标是提升药剂科员工的专业知识和技能水平，提高服务质量，确保医院药物管理工作的顺利进行。
内容1.药品知识培训–药剂科员工需要掌握常见药品的分类、作用、用法用量等基本知识，以提高工作准确性和效率。
2.药品管理培训–学习药品采购、入库、出库、配送等流程，规范操作，确保药品的安全性和准确性。
3.药物相互作用知识培训–了解药物之间的相互作用，预防不良反应和药物误用，提高用药安全性。
4.医疗新技术新药知识介绍–介绍最新的医学技术和药物，帮助员工跟上医学发展的脚步。
5.服务技能培训–提升员工的沟通技巧、服务意识，增强团队协作能力，提高服务满意度。
培训方式1.内部培训–邀请药学专家、临床医生等内部人员开展药品知识、用药指导等培训。
2.外部培训–参加相关行业的会议、培训课程，获取最新的医疗信息和技术。
3.实操培训–安排实际操作环节，让员工动手实践，加深理解。
时间安排•每月安排一次培训课程•每次培训时间为2-3小时考核方式•通过考试进行知识水平检测•员工表现和工作实绩综合评定总结药剂科年度员工培训计划的制定是为了提高医院药品管理的质量和效率，希望员工能以更专业的态度和更高的素质服务患者，保障医疗安全和患者用药的有效性。
以上为药剂科年度员工培训计划，希望所有员工能够积极参与，共同努力，提升药剂科整体水平。
医院药剂科员工教育培训制度（共5则）
医院药剂科员工教育培训制度（共5则）第一篇：医院药剂科员工教育培训制度药剂科员工教育培训制度一、总则第一条为进一步开发人力资源，树立药剂科良好的形象，提高员工素质，不断提升本科室员工服务水平和服务能力，特制订本制度。
二、岗前培训第二条新录用员工报到后应接受院办以及药剂分别组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加。
培训结果将作为今后定职定级的参考。
第三条岗前培训的目的：1．使新员工了解和掌握药剂科工作目标、工作职责、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺利开始其职业生涯；2．使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法，达到工作质量标准，完成岗位职责，创造提高药房员工服务能力和服务水平条件；第四条岗前培训的内容：1．讲解医院及药剂科历史、现状、工作范围、职责和奋斗目标；2．讲解医院的组织机构设置、介绍相关部门人员；3．讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度；第五条药剂科工作要求较强的专业技术性岗位，除以上培训外尚须由药房科主任根据需要亲自组织或指定专人组织专门的岗前专业培训。
培训计划及结果报医务科备案。
三、在岗培训第六条在岗培训的目的：1．提高、完善在岗员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件；2．减少工作中失误、提高安全意识、防范医疗纠纷、减少药害事件；3．提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。
第七条在岗培训的内容1.卫生法律法规、卫生政策、医德医风规范、医疗相关制度、岗位技术规范等。
2.学习规范用药以及如何判断用药合理性的方法，对于医师用药的误区能够准确判断。
3.同时要根据本地区和本单位卫生事业发展与工作需要不断充实岗前培训内容。
第二篇：药剂科在职教育培训制度药剂科在职教育培训制度一、总则第一条为进一步开发人力资源，树立药剂科良好的形象，提高员工素质，不断提升本科室人员服务水平和服务能力，特制订本制度。
二、岗前培训第二条新录用员工报到后应接受院办以及药剂分别组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加。
从药人员培训管理制度(2篇)
从药人员培训管理制度一、从药人员须经食品药品监管部门培训合格后方可上岗，未经培训的不得从事药房工作。
二、从药人员应按规定时间参加由药监、卫生部门组织的药械法律法规及专业知识培训或其它培训，以不断提高从药人员的业务水平。
三、上岗人员必须穿戴整洁的工作衣帽，保持良好的个人卫生。
四、直接接触药品的人员必须进行上岗前健康检查，且每年必须进行一次健康检查，对患有传染病、精神病、皮肤病及其他可能污染药品的人员立即调离岗位。
五、从药人员必须自觉做好本单位药械管理，发现药品、医疗器械质量方面问题，应及时向食品药品监管部门报告。
____年____月____日从药人员培训管理制度（2）医药人员培训管理制度是指针对医药从业人员的培训工作进行系统管理的一套制度。
该制度旨在提升医药从业人员的专业素养，提高医疗服务质量和安全性，确保医疗机构正常运作和患者的权益保障。
该制度通常包括以下内容：1. 培训需求分析：根据医疗机构的业务发展和医药从业人员的专业需要，进行培训需求的调研和分析，确定培训目标和方向。
2. 培训计划制定：根据培训需求进行培训计划的制定，包括培训内容、培训时间、培训方式等。
3. 培训资源准备：统筹安排培训资源，包括培训教材、讲师、培训设备等，确保培训的顺利进行。
4. 培训实施：组织开展培训活动，包括现场培训、在线培训、研讨会等形式，提供必要的培训指导和支持。
5. 培训评估与反馈：对培训过程进行评估和总结，收集参训人员的反馈意见和建议，为后续培训工作的改进提供参考。
6. 培训记录和档案管理：建立医药从业人员的培训档案，记录培训的内容、时间、成绩等信息，确保培训工作的追溯和持续性。
7. 培训效果评估与应用：对培训效果进行评估，通过绩效考核和工作实践的应用，有效落实培训成果和提升医药从业人员的工作能力。
医药人员培训管理制度的实施可以有效推动医药行业的发展，提高从业人员的素质和技能水平，为广大患者提供更加安全和可靠的医疗服务。
中药人员在职教育培训制度
永济市中医医院
中药人员在职教育培训制度
（一）岗前教育制度
1、药剂科对每年新分配到岗的职工实行上岗前教育。
2、上岗前职业教育主要内容：政治思想与理念教育；医疗卫生事
业的方针政策教育；医学伦理与职业道德教育；药剂科工作制
度、操作常规、用药安全及各类人员岗位职责。
3、岗前教育要经药剂科考核合格者方可上岗。
4、其他新上岗的职工，要依照本制度进行自学和考核。
5、岗前教育集中培训应与试用期教育结合起来。
新上岗的药学人
员在试用期内，除进行专业技术培训外，仍须坚持岗位教育培
训，并在转正前作出评价。
（二）在职职工规范化培训制度
1、根据国家继续医学教育的有关规定，医院药剂科必须实行在职
职工终身教育，抓紧抓好人才培训工作，从难从严要求，进行
正规训练。
2、药剂科对在职职工继续教育工作设专人管理，在科主任领导下，
负责计划、组织和考核，建立技术档案。
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医院药剂科员工教育培训制度
药剂科员工教育培训制度
一、总则
第一条为进一步开发人力资源，树立药剂科良好的形象，提高员工素质，不断提升本科室员工服务水平和服务能力，特制订本制度。
二、岗前培训
第二条新录用员工报到后应接受院办以及药剂分别组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加。
培训结果将作为今后定职定级的参考。
第三条岗前培训的目的：
1．使新员工了解和掌握药剂科工作目标、工作职责、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺利开始其职业生涯；
2．使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法，达到工作质量标准，完成岗位职责，创造提高药房员工服务能力和服务水平条件；
第四条岗前培训的内容：
1．讲解医院及药剂科历史、现状、工作范围、职责和奋斗目标；2．讲解医院的组织机构设置、介绍相关部门人员；
3．讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度；
第五条药剂科工作要求较强的专业技术性岗位，除以上培训外尚须由药房科主任根据需要亲自组织或指定专人组织专门的岗前专业培训。
培训计划及结果报医务科备案。
三、在岗培训
第六条在岗培训的目的：
1．提高、完善在岗员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件；
2．减少工作中失误、提高安全意识、防范医疗纠纷、减少药害事件；
3．提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。
第七条在岗培训的内容
1.卫生法律法规、卫生政策、医德医风规范、医疗相关制度、岗位技术规范等。
2.学习规范用药以及如何判断用药合理性的方法，对于医师用药的误区能够准确判断。
3.同时要根据本地区和本单位卫生事业发展与工作需要不断充实岗前培训内容。