2022-2023学年山东省烟台市高二上学期期中生物试题(解析版)
2023年山东省烟台市中考生物真题(解析版)

C. 当有人心跳骤停时,在急救车到达前应及时进行心肺复苏 D. 当有人受伤,血液从伤口喷涌而出时,要及时在伤口远心端按压止血 【答案】D
【解析】
【分析】常用急救电话:110 匪警,119 火警,120 急救中心,122 道路交通事故报警。
【详解】A.发现有人晕倒,应该及时拨打 120 急救电话。拨打紧急呼救电话时必须讲清病人所在的详细地
长迟缓,身材矮小,到了成年,有的身高才只有 70cm,但是智力一般是正常的,这叫侏儒症;由此可知,
梅西少年时生长迟缓是因为垂体功能低下造成的,A 符合题意。
B.甲状腺分泌的是甲状腺激素,甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,幼年
时期分泌不足会引起呆小症,B 不符合题意。
C.胰岛分泌的是胰岛素,胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,
故选 B 。
7. 李刚将采集的植物分类:玉米、樱桃、侧柏归为一类,地钱、卷柏、葫芦藓归为一类。他分类的依据是
()
A. 水生和陆生
B. 有无根
C. 有无种子
D. 种子有无果皮包被
【答案】C
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植
物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子
故选 D。 13. 将两盆牵牛分别放在两个密闭装置中,A 叶片所在的装置中放入一小杯清水,B 叶片所在装置中放入等 量的氢氧化钠溶液。两个装置都放在暗处一昼夜后,移到阳光下照射 2 小时,摘下 A、B 叶片进行如下实验。 以下叙述正确的是( )
A. 甲的小烧杯中液体始终是无色的 B. 乙是用水给叶片降温 C. 丙中只有 B 叶片变蓝 D. 实验结论:二氧化碳是光合作用的原料 【答案】D 【解析】 【分析】(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂 洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色,酒精溶解叶片 中的叶绿素。(2)二氧化碳是光合作用的原料,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰 石变浑浊。(3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外, 其他条件都相同的实验。 【详解】A.甲的小烧杯中液体是酒精,溶解叶绿素,由无色变绿色,错误。 B.乙是用水漂洗叶片上残留的酒精,错误。 C.丙中只有 A 叶片变蓝,B 叶片缺少二氧化碳没有进行光合作用合成淀粉,因此不变蓝,错误。 D.通过实验现象,得出结论:二氧化碳是光合作用的原料,正确。 故选 D。 14. 变异现象普遍存在。以下属于可遗传变异的是( ) A. 单眼皮手术后变成双眼皮 B. 小狗经训练后会算算术 C. 小花生种在肥沃的土壤中结出大花生
山东省烟台市2022-2023学年高三上学期期中地理试题 (解析版)

由图可知,1—5月的移动范围小于5—8月,A错误;5—8月向东南方向移动,B正确;8—12月向西北方向移动,C错误;8—12月南北移动距离小于东西移动距离,D错误。故选B。
【9题详解】
5-8月茎柔鱼渔场重心向东南方向移动,而该区域洋流向西北方向运动,A错误;由赤道向较高纬度运动,是趋向低水温区,C错误;东南方向由于上升补偿流,饵料丰富,随着茎柔鱼的生长发育对饵料的需求增大,D正确;向东南方向移动,赤道附近热带气旋活动较少,而且茎柔鱼迁移主要与水温,饵料、盐度等有关,受热带气旋影响小,B错误。故选D。
【7题详解】
从图中可以看出,河谷东西两侧的T3阶地海拔大致相同,说明河谷两侧的地层并未发生差异性的升降,故CD错误;河流的凹岸往往遭受侵蚀,阶地也可能因此而缺失,因此T2属于凹岸,遭到侵蚀而缺失,故A正确,B错误。答案选择A。
【点睛】河流阶地的形成过程:在地壳相对稳定期间,河流以侧蚀和堆积为主,此时塑造出河漫滩当河流流经地区的地壳上升时,河床纵剖面的比降加大,水流侵蚀作用加强,使河流下切,原来的河漫滩成了河谷两侧阶地如果地壳多次间歇性上升,这样就在河谷两侧形成多级阶地。
【答案】3. D 4. C
【解析】
【3题详解】
根据材料“高原感热越强,对水汽的抽吸作用越强,进而对周边区城气候和天气影响较大”可知:青藏高原夏季感热减弱,对水汽的抽吸作用减弱,使得西南季风势力也减弱,我国西南地区阴雨天气减少,D正确;我国夏季普遍高温,寒潮、暴雪天气夏季出现较少,AC错误。青藏高原夏季感热减弱,对水汽的抽吸作用减弱,使得我国夏季风势力减弱,推移速度减慢,长期滞留在我国南方地区,使得我国南方地区降水增多,多引发洪涝灾害,我国北方地区降水少,多引发旱灾,B错误。故选D。
【点睛】锋面一般形成于地面气旋 低压槽中。因为锋面是冷暖气流相遇后才能形成的,所以只有在低压控制下的辐合气流才能形成锋面,而高压中心附近的气流是向周围辐散的,冷暖气流不会相遇,所以形成不了锋面。
2022-2023学年山东省烟台市龙口一中东校区高二3月月考生物试题

2022-2023学年山东省烟台市龙口一中东校区高二3月月考生物试题1.“踏浆发酵酿酒法”是唐朝的一种主流红酒酿造工艺。
踏浆发酵即是碾碎葡萄,用葡萄汁单纯发酵。
“十年味不败”说明唐朝红酒技术的优良之处。
下列相关说法正确的是()A.“踏浆”有利于酵母菌与葡萄汁液充分混合B.酒精生成过程合成ATP所需能量来自于丙酮酸中的化学能C.在葡萄酒酿制的整个过程中需要严格保证无氧环境D.“十年味不败”与酵母菌发酵生成的酒精的消毒作用有关2.下列关于制作传统发酵食品的叙述,错误的是()A.制作腐乳利用了毛霉等微生物产生的蛋白酶B.发酵温度过低可能会导致制泡菜“咸而不酸”C.制作果酒时,需每隔一定时间打开瓶盖放气D.制作果醋时,醋酸杆菌能以乙醇作为碳源和能源3.白萝卜、红萝卜、小黄瓜等均可作为泡菜的原料,经发酵后在口感上比新鲜蔬菜更爽脆,既好吃,又助消化。
下列关于泡菜制作的叙述,错误的是()A.热水短时处理原料可抑制果胶酶的活性,使成品泡菜口感较脆B.腌制方法、时间长短和温度高低均会影响泡菜中亚硝酸盐的含量C.利用水密封泡菜坛的目的是给泡菜坛内创造无氧环境D.坛盖边沿的水槽“泡”中的气体由乳酸菌细胞呼吸产生4.β苯乙醇是赋予白酒特征风味的物质。
从某酒厂采集并筛选到一株产β苯乙醇的酵母菌突变株,然后将该突变株扩大培养后用于白酒生产。
下列叙述正确的是()A.该培养过程包括配制培养基、灭菌、分离和培养四个步骤B.配制培养基时应加入β苯乙醇作为主要能源物质C.所用培养基及接种工具分别采用湿热灭菌和干热灭菌D.培养阶段需保证培养液适宜的pH和充足的溶氧量5.当肠黏膜被破坏时,肠道内的粪肠球菌及其代谢产生的毒素可能进入人体内导致某些疾病的发生。
科研人员进行了青霉素和某种噬菌体对粪肠球菌杀灭效果的相关研究。
下列叙述错误的是()A.实验中需要设置合适的温度和pH,并保证无菌操作,以免对实验结果造成影响B.需设置3组培养对象,分别是粪肠球菌、粪肠球菌加青霉素、粪肠球菌加噬菌体C.采用稀释涂布平板法接种,在适宜条件下培养至菌落数量稳定后进行计数并比较D.提倡用噬菌体治疗粪肠球菌导致的疾病,是因为青霉素的使用会导致耐药菌产生6.细菌对抗生素的药敏程度检测方法为:将含有相同浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面,抗生素向周围扩散,如果抑制生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈,结果如下图所示。
2022-2023学年山东省青岛地区高二上学期期中生物试题

2022-2023学年山东省青岛地区高二上学期期中生物试题1.人体内含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液。
人体体液各成分之间的转化关系如图表示,下列说法正确的是()A.a液占比最大,是体内绝大多数细胞直接生活的环境B.毛细血管壁细胞直接生活的液体环境是b和cC.c液中生活着可以协助机体抵抗疾病的细胞D.水疱主要是b中的水大量渗出到d中形成的2.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列说法错误的是()A.机体内环境的稳态与消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统有直接关系B.目前普遍认为,正常机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络C.严重腹泻后通过补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压D.夏天长期待在空调房间容易引起空调病,这是内环境稳态失调的表现3.膝跳反射和排尿反射都属于非条件反射。
膝跳反射是人体最简单、最基本的反射,正常人在放松状态下会产生膝跳反射,在某些紧张状态下,受到刺激后不能完成膝跳反射。
下列说法错误的是()A.脊髓对膀胱扩大或缩小的控制是由自主神经系统支配的B.紧张状态下不能完成膝跳反射,反映了神经中枢的分级调节C.放松状态下若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正常,受刺激后仍能完成膝跳反射D.临床上常通过膝跳反射,初步诊断某人的高级神经中枢是否受损或患病4.某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热,检查发现其肺部出现感染,肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分,被确诊为高原性肺水肿。
下列说法错误的是()A.血浆蛋白和氧气等成分含量相对稳定仅仅是内环境稳态的一部分B.高原地区缺氧,人体内产生的CO 2增多,血浆的pH会明显下降C.患者肺部组织液的渗透压升高,肺部组织液增加D.登高速度过急或体力活动过大会增加高原性肺水肿的患病风险5.嘌呤能神经元兴奋后可通过PDGFRα+细胞使兴奋的平滑肌细胞产生静息电位,抑制平滑肌细胞的收缩。
PDGFRα+细胞表面存在P2Y1受体,接受嘌呤能神经元的信号;PDGFRα+细胞与平滑肌细胞之间能形成缝隙连接,直接传递电信号,如图所示。
高中生物 2022-2023学年山东省烟台市高二(上)期末生物试卷

2022-2023学年山东省烟台市高二(上)期末生物试卷一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.(2分)运动健身已成为人们健康生活的“优选”,但在高强度运动后会出现脸色潮红、大量出汗、口渴,还会感到肌肉酸痛,而且3~72小时内人体免疫力也会下降。
下列分析正确的是( )A.运动后口渴是因为组织液大量进入细胞内导致组织液渗透压升高B.运动后的肌肉酸痛是内环境稳态被破坏导致的C.运动过程中垂体分泌的抗利尿激素增多,尿量减少D.运动后免疫力降低会影响内环境稳态的调节能力2.(2分)人在进食后,迷走神经支配胃壁细胞分泌胃酸,胃酸主要含水和胃蛋白酶,同时迷走神经还能支配幽门黏膜G细胞分泌胃泌素(一种蛋白类激素),胃泌素具有调节胃壁细胞分泌胃酸、促进胰岛素和降钙素的释放等作用。
下列叙述错误的是( )A.胃壁细胞和幽门黏膜G细胞膜上都有神经递质受体B.胃酸和胃泌素都需要通过体液运输到靶器官、靶细胞C.胃泌素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活D.胰岛B细胞中一定含有能完整表达的胃泌素受体基因3.(2分)研究发现高温和辣椒素均能直接激活细胞膜上的TRPV1蛋白,使其作为离子通道引起相关离子跨膜运输,产生兴奋。
兴奋沿传入神经上传至大脑皮层,使人产生热辣的感觉。
下列叙述错误的是( )A.细胞膜上的TRPV1被高温或辣椒素激活后,膜电位变为外负内正B.激活TRPV1引发的兴奋必须经过完整的反射弧才能引发热辣感C.TRPV1激活后引起相关离子跨膜运输的方式是协助扩散D.该发现可以解释喝冷水比喝热水更有利于缓解吃辣椒产生的热辣感4.(2分)失温是夺走运动员生命的主要原因。
失温一般指人体热量流失大于热量补给,从而造成人体核心区温度低于35℃。
失温症患者会出现面色苍白、寒颤、迷茫、心肺功能衰竭等症状,甚至造成死亡。
下列说法错误的是( )A.在失温初期,机体通过体液调节,使骨骼肌不自主战栗,增加产热B.面色苍白往往是由于面部毛细血管收缩所致,是减少散热的途径C.失温会导致人体细胞中酶的活性下降,细胞呼吸速率减慢,产热减少D.失温现象说明人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的5.(2分)如图是某同学在体检抽血时缩手反射弧中的局部结构示意图。
山东省烟台市2022-2023学年高一上学期期中学业水平诊断生物试卷(含答案)

山东省烟台市2022-2023学年高一上学期期中学业水平诊断生物试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1、细胞学说由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出,后经德国科学家魏尔肖补充完善。
它赋予生物学不同于其他自然科学的独特韵味,被誉为19世纪自然科学三大发现之一。
下列关于细胞学说的叙述正确的是( )A.使动物和植物通过细胞这一共同的结构统一起来B.使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平C.细胞包括原核细胞和真核细胞,都有细胞膜、细胞质等结构D.细胞是一个相对独立稳定的单位,能单独完成各项生命活动2、近海水域富营养化易导致浒苔(一种绿藻)爆发,淡水水域富营养化易导致蓝细菌大量繁殖形成水华。
下列关于浒苔和蓝细菌的叙述正确的是( )A.浒苔和蓝细菌的组成元素种类和含量差异很大B.浒苔和蓝细菌的细胞中具有拟核,核内有染色质C.某湖泊中的所有蓝细菌构成一个蓝细菌种群D.浒苔和蓝细菌进行光合作用都需要光合色素3、疟原虫是一类单细胞的真核生物,可寄生在人体肝细胞中,会导致人体患疟疾,严重时致人死亡。
下列叙述错误的是( )A.构成疟原虫和人体肝细胞的核心元素都是CB.疟原虫和人体肝细胞中含量最多的化合物都含有C、H、O三种元素C.疟原虫和人体肝细胞中都含有核糖体、线粒体和内质网等细胞器D.疟原虫和人体都属于生命系统结构层次中的个体层次4、显微镜是人类最伟大的发明之一,它把一个全新的世界展现在人类的视野里。
下图是用同一显微镜观察同一装片得到的三个物像,有关该实验的说法正确的是( )A.观察到三个物像的顺序是③②①B.观察到物像②所用的物镜镜头长度比观察到物像③的短C.使用高倍镜观察物像③时需先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像清晰D.若视野中有异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物位于反光镜上5、血红蛋白由四条肽链组成,两条α链都是由141个氨基酸组成,两条β链都是由146个氨基酸组成。
山东省名校考试联盟2023-2024学年高二11月期中生物试题(解析版)

山东名校考试联盟2023—2024学年高二年级上学期期中检测生物试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。
满分100分。
考试限定用时90分钟。
答卷前考生务必将自己的姓名、考号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后,将答题卡交回。
第Ⅰ卷(答案在最后)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.急性肠梗阻(AIO)的临床表现是腹痛、进食障碍、恶心呕吐导致机体丢失大量的胃酸及K+、Na+,可迅速造成机体内外环境的破坏,诱发水电解质紊乱。
下列相关叙述错误的是()A.消化液不属于内环境的组成成分B.患者抗利尿激素分泌减少,醛固酮分泌增加C.人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏D.临床护理中应加强患者代谢功能的检测,促进营养吸收、代谢平衡【答案】B【解析】【分析】由题意可知,患者因出现恶心呕吐导致机体丢失大量的胃酸及K+、Na+,造成水电解质紊乱,所以失去了较多的水分。
抗利尿激素应该上升,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少尿量排出,保留体内水分。
血钠含量降低时,肾上腺皮质增加分泌醛固酮,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收。
【详解】A、消化液直接分泌到消化道中,不属于内环境的组成成分,A正确;B、因为患者频繁呕吐等,导致机体丢失大量的胃酸及K+、Na+,造成水电解质紊乱。
所以失去了较多的水分,抗利尿激素应该上升,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少尿量排出,保留体内水分。
血钠含量降低时,肾上腺皮质增加分泌醛固酮,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,B错误;C、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,C正确;D、因患者进食障碍,所以对糖类的利用效率较低,应加强患者代谢功能的检测,促进营养吸收、代谢平衡,D正确。
故选B。
2.在生命有机体中,只要维持生理机能的系统不致崩溃,当一个稳态被破坏时机体就会逐渐形成另一个稳态称为稳态应激态。
山东省烟台市2023-2024学年高一下学期期中生物试题(解析版)

烟台市2023-2024学年高一下学期期中考试生物注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于遗传学实验和遗传规律的叙述正确的是( )A. 自花传粉为自交,异花传粉为杂交B. 形成配子时非等位基因之间都能自由组合C. 孟德尔进行的测交实验属于假说—演绎法中的实验验证阶段D. 根据孟德尔假说推断,F1能产生数量比例为1:1的雌雄配子【答案】C【解析】【分析】人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋。
【详解】A、来自同一个体的雌雄配子的结合都属于自交,因此同株植物的自花传粉为自交,异花传粉也是自交,A错误;B、形成配子时只有非同源染色体的非等位基因才能自由组合,B错误;C、为验证假说的正确性,孟德尔设计了测交实验,即孟德尔进行的测交实验属于假说—演绎法中的实验验证阶段,C正确;D、依据假说推断,F1能产生数量比例为1:1的两种雌配子和两种雄配子,但雌配子数目少于雄配子数目,D错误。
故选C。
2. 玉米为雌雄同株异花植物,已知玉米的宽叶与窄叶由一对等位基因控制。
将纯合宽叶与纯合窄叶亲本间行种植(植株间授粉机会均等)得F1,其中窄叶亲本所结籽粒发育成的植株既有宽叶又有窄叶。
下列说法错误的是( )的A. 窄叶亲本可结两种基因型种子B. 间行种植不能避免植株自交C. 宽叶亲本所结籽粒发育成的植株全部为宽叶D. 窄叶亲本所结籽粒发育成宽叶和窄叶植株的现象属于性状分离【答案】D【解析】【分析】基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
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山东省烟台市2022-2023学年高二上学期期中生物试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列关于内环境的说法错误的是()A.细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持B.内环境中含有多种成分,如抗体、呼吸酶、尿素等C.当内环境稳态被破坏时,可能会引起酶促反应速率减慢D.内环境的稳态是指内环境的成分和理化性质处于动态平衡中【答案】B【分析】内环境是多细胞生物的细胞在体内直接所处的环境,即细胞外液。
内环境是细胞直接进行物质交换的媒介,是细胞直接生活的环境。
细胞代谢所需要的氧气和各种营养物质只能从内环境中摄取,而细胞代谢产生的二氧化碳和代谢终末产物也需要直接排到内环境中,然后通过血液循环运输,由呼吸和排泄器官排出体外。
【详解】A、细胞正常生存需要内环境的稳定,同时细胞分泌相应的物质也有助于内环境的稳定,A正确;B、呼吸酶在细胞内,不属于内环境的成分,B错误;C、当内环境稳态被破坏时,可能会引起酶活性改变而引起酶促反应速率减慢,C正确;D、内环境的稳态是指内环境的成分和理化性质不是一成不变的,处于动态平衡中,D 正确。
故选B。
2.下图中甲、乙、丙分别表示三种人体细胞外液,其中I、Ⅱ、Ⅱ分别表示生活在甲、乙、丙中的细胞。
下列说法正确的是()A.甲、乙、丙的渗透压主要来自蛋白质和无机盐B.若Ⅱ表示肝细胞,则甲中的葡萄糖浓度一定比乙中的低C.毛细血管管壁细胞生活在甲和乙中,淋巴细胞生活在甲和丙中D.肌肉注射一定浓度的血浆蛋白有助于缓解因营养不良引起的组织水肿【答案】C【分析】甲是血浆,乙是组织液,丙是淋巴液。
【详解】A、细胞外液的渗透压主要来自蛋白质和无机盐的含量,A错误;B、若Ⅱ表示肝细胞,肝细胞中的肝糖原分解,使得外面的毛细血管中的葡萄糖浓度(甲)比组织液(乙)的高,B错误;C、毛细血管管壁细胞生活在甲(血浆)和乙(组织液)中,淋巴细胞生活在甲(血浆)和丙(淋巴液)中,C正确;D、营养不良引起的组织水肿为血浆渗透压过低,组织液渗透压过高,肌肉注射一定浓度的血浆蛋白使得组织液渗透压更高,不利于缓解因营养不良引起的组织水肿,D错误。
故选C。
3.研究发现,神经递质A会与蓝斑神经元上的CaIRI受体结合,引起K+通道开放,使K+顺浓度梯度转移,影响幼年大鼠蓝斑神经元兴奋性。
下列说法正确的是()A.神经递质A与蓝斑神经元上的GaIRI受体结合后会使K+以主动运输的方式外流B.离体的蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相反C.神经递质A还能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,引起突触后膜兴奋D.神经递质A可以通过增大静息电位绝对值,抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋【答案】D【分析】神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制。
【详解】A、神经递质A与蓝斑神经元上的GalRl受体结合,引起K+通道开放,使K+顺浓度梯度转移,该过程属于协助扩散,A错误;B、兴奋在神经纤维上是双向传导,静息电位表现为外正内负,动作电位表现为外负内正,局部电流在膜内和膜外均由正电位向负电位传递,据此可推测:蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同,B错误;CD、钾离子外流,从而抑制其产生动作电位,而静息电位产生的机理是K+外流,可见,神经递质A可以通过增大静息电位绝对值,抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性,C错误,D正确。
故选D。
4.植物性神经系统包括交感神经和副交感神经,它们的作用既相互拮抗又协调统一。
下列叙述错误的是()A.由惊恐引起的呼吸和心跳变化是不受意识支配的B.排尿时,交感神经兴奋,会使膀胱缩小C.闪身躲过一辆汽车后心跳加快,此时交感神经兴奋、肾上腺素分泌增多D.饭后立即进行剧烈运动会使副交感神经活动减弱,导致胃肠蠕动减弱,不利于消化【答案】B【分析】自主神经系统是脊椎动物的末梢神经系统,由躯体神经分化、发展,形成机能上独立的神经系统。
单一地或主要地由传出神经组成,受大脑的支配,但有较多的独立性,特别是具有不受意志支配的自主活动,因此,兰列(J.N.Langley1905)命名为自主神经系统,另外也称不随意神经系统或植物性神经系统。
【详解】A、人在恐惧害怕时瞳孔放大,主要是由于交感神经兴奋支配瞳孔开大肌收缩,不受意识支配的,A正确;B、交感神经兴奋,不会导致膀胱缩小,B错误;C、肾上腺素会使心脏收缩力上升,闪身躲过一辆汽车后心跳加快,此时交感神经兴奋、肾上腺髓质分泌肾上腺素增多,C正确;D、饭后立即进行剧烈运动会影响消化,原因可能是运动时副交感神经活动减弱,使胃肠蠕动减弱,消化腺分泌功能下降,D正确。
故选B。
5.某脑卒中(脑中风)患者突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状,随后身体左侧上下肢都不能运动。
研究表明,该患者的脊髓、脊神经等正常,四肢也都没有任何损伤,但是脑部血管阻塞使得大脑某区出现了损伤。
患者即使出院后也有尿失禁现象。
下列说法正确的是()A.患者能发生膝跳反射,针刺左手有感觉B.患者的左侧大脑皮层中央前回可能有损伤C.刺激患者大脑皮层中央前回的顶部,可引起头部器官的运动D.患者出现尿失禁,是由于血管堵塞破坏了大脑的低级排尿中枢【答案】A【分析】人脑的高级功能:位于大脑表层的大脑皮层,是整个神经系统中最高级的部位,它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能;中央前回为第一运动区。
【详解】A、患者的脑部血管阻塞使得大脑某区出现了损伤,说明脊髓中的神经中枢正常,因此患者能发生膝跳反射,由于患者受损后的症状是运动功能出现障碍,说明受损的是第一运动区,即中央前回,而感觉中枢在中央后回,因此针刺左手可能会有感觉,A正确;B、根据题意“患者身体左侧上下肢都不能运动,但患者脊髓、脊神经等正常,四肢也都没有任何损伤”,说明患者的大脑支配躯体运动的能力受损,即患者的右侧大脑皮层中央前回可能有损伤,B错误;C、刺激患者大脑皮层中央前回的顶部,可引起下肢的运动,C错误;D、患者出现尿失禁,是由于血管堵塞破坏了大脑的高级排尿中枢,D错误。
故选A。
6.学习和记忆是脑的高级功能,人类的记忆分为短时记忆和长时记忆两种形式。
下列说法错误的是()A.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成B.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是海马区C.长时记忆可能与新突触的建立有关,使两个神经元之间可直接传导电信号D.通过重复可将短时记忆转化为长时记忆,有利宇获得知识的储存和再现【答案】C【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关。
【详解】A、蛋白质是生命活动的主要承担者,学习和记忆过程需要刺激不断发生,据此可推测学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成,A正确;B、记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是海马区,B正确;C、长期记忆与新突触的建立有关,使两个神经元之间联系增强,而不是直接联系,因为突触是神经元接触形成的结构,C错误;D、通过重复可将短期记忆转化为长期记忆,有利于获得知识的储存和再现,从而提高学习能力,D正确。
故选C。
7.胰腺分泌胰液既受迷走神经直接控制,又受小肠分泌的促胰液素的调控。
若仅给予迷走神经3min电刺激,胰腺分泌8单位的胰液,若仅给予3mg的促胰液素刺激,胰腺分泌62单位的胰液,若同时给予3min电刺激和3mg促胰液素刺激,胰腺分泌120单位的胰液。
下列分析错误的是()A.传出神经末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器B.促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞发挥作用C.胰腺细胞有神经递质和促胰液素的相应受体D.电刺激与促胰液素共同刺激时会产生增效作用【答案】B【分析】胰液分泌的过程是:食物刺激小肠黏膜,使其分泌促胰液素,促胰液素进入血液作用于胰腺,从而分泌胰液,此过程属于体液调节,当刺激神经时也能促进胰液的分泌,说明胰液的分泌既受神经支配又受体液调节。
【详解】A、由于会引起促胰液素分泌,所以传出神经末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器,A正确;B、小肠分泌的促胰液素通过体液运输到全身各处,但只作用于胰腺细胞,B错误;C、胰腺分泌胰液受迷走神经直接控制,故该过程中存在神经递质,且胰腺作为效应器其细胞表面存在神经递质受体,C正确;D、若仅给予迷走神经3min电刺激,胰腺分泌8单位的胰液素,若仅给予3mg的促胰液素刺激,胰腺分泌62单位的胰液素,若同时给予3min电刺激和3mg促胰液素刺激,胰腺分泌120单位的胰液素。
这说明电刺激与促胰液素共同刺激时会产生增效作用,D 正确。
故选B。
8.胰高血糖素样肽—1(GLP-1)是一种主要由肠道L细胞产生的激素。
其受体激动剂(GLP-IRA)是近年来的新型降糖药,能激活GLP-1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,抑制胰高血糖素分泌,并能够延缓胃排空,通过中枢性的食欲抑制减少进食量。
从而发挥降低血糖、减肥等作用。
下列相关叙述正确的是()A.使用GLP-1RA的个体,胰岛B细胞对血糖的敏感度更高B.肠道细胞分泌的GLP-1通过特定的导管进入内环境C.通过GLP-1RA降低血糖的调节机理为体液调节D.GLP-1与胰高血糖素在调节血糖时发挥协同效果【答案】A【分析】激素通过体液运输,具有微量、高效、作用于靶细胞或靶器官的特点。
由题意可知,GLP-1可抑制胰高血糖素分泌,有降低血糖、减肥等作用,而胰高血糖素作用为升血糖,二者为拮抗作用。
【详解】A、GLP-IRA能激活GLP-1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,故使用GLP-1RA的个体,胰岛β细胞对血糖的敏感度更高,A正确;B、GLP-1作为激素,其通过体液(包含血液)运输,作用于靶细胞或靶器官的特点,B错误;C、GLP-IRA能激活GLP-1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,抑制胰高血糖素分泌,说明与体液调节有关,通过中枢性的食欲抑制减少进食量,说明与神经调节有关,C错误;D、GLP-1可抑制胰高血糖素分泌,有降低血糖、减肥等作用,而胰高血糖素作用为升血糖,二者为拮抗作用,D错误。
故选A。
9.美国哈佛大学医学院细胞生物学教授布鲁斯·施皮格尔曼破解了运动与健康关系的秘密。
人运动后,体内鸢尾素(一种蛋白质类激素)水平上升,鸢尾素可以作用于白色脂肪细胞,诱导其转化为棕色脂肪细胞,被激活的棕色脂肪组织通过快速消耗葡萄糖和脂肪来发热。