危急值培训试题及答案完整版

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(完整版)危急值培训试题及答案

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(完整版)危急值培训试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是危急值的定义?A. 指患者的某些检查结果明显偏离正常范围,预示着患者可能出现严重疾病或病情恶化。

B. 需要立即采取医疗措施的检查结果。

C. 仅适用于急诊科和重症监护室的检查结果。

D. 通常用于指导临床医生进行诊断和治疗的检查结果。

答案:C2. 下列哪个科室不需要关注危急值?A. 儿科B. 心血管科C. 神经科D. 美容科答案:D3. 关于危急值的通报,下列哪项是错误的?A. 危急值应立即通知负责医生。

B. 通报时应详细说明检查结果和可能的影响。

C. 危急值通报后,医生应立即进行处理。

D. 通报危急值时,无需告知患者或家属。

答案:D4. 下列哪个指标的危急值不需要立即通知医生?A. 血钾B. 血小板C. 血糖D. 体温答案:D5. 在处理危急值时,下列哪项是错误的?A. 立即通知负责医生B. 根据危急值制定治疗方案C. 密切观察患者病情变化D. 将危急值记录在病历中,以避免以后出现类似情况答案:D二、简答题1. 危急值的处理流程是什么?答案:危急值的处理流程包括以下几个步骤:(1)发现危急值:医务人员在检查报告中发现患者的某些指标明显偏离正常范围。

(2)立即通报:发现危急值的医务人员应立即通知负责该患者的医生。

(3)医生处理:医生接到危急值通报后,应立即进行处理,制定治疗方案,并密切观察患者病情变化。

(4)记录和总结:将危急值及处理情况记录在病历中,以便后续查阅和总结经验。

2. 为什么需要关注危急值?答案:关注危急值有以下几个原因:(1)及时发现严重疾病:危急值可以帮助医务人员及时发现患者可能出现的严重疾病,从而采取措施进行干预。

(2)降低病死率:危急值的及时发现和处理有助于降低患者的病死率,提高救治成功率。

(3)提高医疗质量:关注危急值有助于提高医疗质量,避免因忽视危急值而导致的医疗事故和纠纷。

(4)指导临床治疗:危急值可以作为临床医生进行诊断和治疗的依据,提高治疗效果。

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危急值培训试题及答案完整版一、选择题1. 下列哪项不是危急值的定义?A. 患者的生命体征出现严重异常B. 患者的某项检查结果明显超出正常范围C. 患者病情突然恶化D. 患者需要立即进行治疗答案:A2. 下列哪项不是危急值的处理原则?A. 立即通知医生B. 尽快进行相关检查和治疗C. 密切观察患者病情变化D. 先进行家属沟通再进行治疗答案:D3. 下列哪个部门负责制定和更新危急值标准?A. 护理部B. 医务部C. 检验科D. 急诊科答案:B4. 下列哪个环节是危急值报告流程的关键?A. 发现危急值B. 通知医生C. 医生进行处理D. 危急值信息的记录和反馈答案:B5. 下列哪个不是危急值报告的形式?A. 口头报告B. 电话报告C. 短信报告D. 电子邮件报告答案:D二、简答题1. 危急值报告流程主要包括哪几个环节?答案:危急值报告流程主要包括以下几个环节:(1)发现危急值:当患者的检查结果明显超出正常范围时,应及时发现并确认危急值。

(2)通知医生:立即将危急值信息告知负责治疗的医生,确保医生能够及时了解患者病情。

(3)医生进行处理:医生接到危急值通知后,应立即进行评估并采取相应的治疗措施。

(4)危急值信息的记录和反馈:将危急值报告情况记录在病历中,并对处理结果进行反馈。

2. 危急值的处理原则有哪些?答案:危急值的处理原则主要包括以下几点:(1)立即通知医生:发现危急值后,应立即告知负责治疗的医生。

(2)尽快进行相关检查和治疗:医生接到危急值通知后,应尽快为患者进行相关检查和治疗。

(3)密切观察患者病情变化:在处理危急值的过程中,应密切观察患者病情的变化,及时调整治疗方案。

(4)做好家属沟通:在处理危急值时,应及时与家属沟通,告知病情和治疗措施。

3. 危急值报告的意义是什么?答案:危急值报告的意义主要体现在以下几个方面:(1)提高医疗质量:通过危急值报告,能够及时发现和处理患者的危急病情,提高医疗质量。

危急值培训试题及答案

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科室姓名职称成绩潍坊医学院附属医院介入肿瘤科危急值报告制度培训考核试题一、选择题)评分标准:每小题2分,共40分A危急值(crtical value)是指检验结果与正常参考范围偏离较大,表明患者可能正处于生命危险的边缘状态,此时如果临床医生能及时得到检验信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,可能会挽救患者的生命,否则就可能出现严重后果,失去最佳抢救时机,甚至危及生命。

B危急值就是急诊检验数值C危急值就是特别高或特别低的检验数值D危急值就是处于正常范围的检验数值2、内窥镜检查项目中的危急值不包括()A食管或胃底重度静脉曲张和/或明显出血点和/或红色征阳性和/或活动性出血;B胃血管畸形、消化性溃疡引起消化道出血;C巨大、深在溃疡(引起穿孔、出血);D上消化道异物(引起穿孔、出血)。

E胃癌3、检验科发现如果血钾> mmol/L时()A尽快向临床主管医生告知B确认各个环节无误的情况下,确认“危急值”结果并立即向临床主管医生告知C进行复查,结果一致后再向临床主管医生告知D告知临床医生确认病人需要紧急抢救4.医技人员发现“危急值”时,不合适的处理是()A首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误; B 在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果;C必要时,到上级医院进行复检;D报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;5、心电图检查“危急值”项目包括()A急性心肌梗死(超急性期,急性发展期);B急性心肌缺血;C各种严重心率失常;D活动平板过程中出现严重不良反应(如心绞痛、血压下降等);E以上都是6、超声医学科“危急值”项目不包括()A腹腔内、胸腔内大量积液,疑似肝脏、脾脏、肾脏或胸腔脏器等内脏器官破裂出血的危重病人;B急性出血坏死性胰腺炎;C怀疑宫外孕破裂并腹腔内出血;D急性梗阻性黄疸;7、病理科“危急值”项目包括()A所有送检的冰冻标本;B恶性肿瘤;C A B均正确D A B均不正确8、呼吸系统放射科危急值报告:不包括()A气管、支气管异物;B液气胸,尤其是张力性气胸;C肺栓塞、肺梗死D肺大泡9、检验科危急值报告正确的是()A血糖<L > mmolB细菌室:胸水培养阳性C血红蛋白<50g/L;白细胞<×109/L>20×109/L;血小板<50×109/L>300×109 /LD血钠<130>150mmol/L10、住院病人"危急值"报告程序正确的是()A、医技人员发现"危急值"情况时,检查者首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误,在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,才可以将检查结果发出,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果,同时报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;B、临床医生和护士在接到"危急值"报告电话后,如果认为该结果与患者的临床病情不相符时,应重新进行复查。

危急值培训试题与答案

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危急值培训试题与答案一、选择题1. 下列哪项不是危急值的判断标准?A. 患者症状严重B. 患者生命体征不稳定C. 实验室检测结果超出参考范围D. 患者年龄较大答案:D2. 下列哪个科室不需要关注危急值?A. 内科B. 外科C. 急诊科D. 儿科答案:D3. 下列哪项措施不正确,当发现患者危急值时?A. 立即通知医生B. 重复检测一次,确认结果C. 先处理危急值,再通知医生D. 做好相关记录答案:C4. 下列哪个危急值处理流程不正确?A. 发现危急值→ 立即通知医生→ 做好相关记录→ 跟进患者病情变化B. 发现危急值→ 重复检测一次→ 立即通知医生→ 跟进患者病情变化C. 发现危急值→ 立即通知医生→ 跟进患者病情变化→ 做好相关记录D. 发现危急值→ 重复检测一次→ 做好相关记录→ 立即通知医生答案:D5. 下列哪个不是危急值管理的原则?A. 及时性B. 准确性C. 完整性D. 灵活性答案:D二、简答题1. 请简述危急值的定义及其在医疗工作中的重要性。

答案:危急值是指患者生命体征不稳定或实验室检测结果超出正常参考范围,提示患者可能出现严重疾病状态或生命危险的数值。

在医疗工作中,及时发现和处理危急值对于挽救患者生命、改善患者预后具有重要意义。

危急值的及时识别和处理可以有效降低医疗差错,提高医疗服务质量。

2. 请简述危急值处理流程。

答案:危急值处理流程如下:(1)发现危急值:护士或检验技师在检测过程中发现危急值。

(2)立即通知医生:发现危急值后,应立即通知负责的患者医生或值班医生。

(3)重复检测一次:在通知医生的同时,应重复检测一次,确认结果。

(4)跟进患者病情变化:医生接到通知后,应立即对患者进行评估,并采取相应的治疗措施。

护士应密切观察患者病情变化,及时报告医生。

(5)做好相关记录:在处理危急值的过程中,应做好详细的记录,包括危急值数值、发现时间、通知医生时间、医生处理时间、患者病情变化等。

3. 请列举三个常见的危急值例子,并简述其处理措施。

危急值培训试题及答案

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危急值培训试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是危急值的定义?A. 需要立即采取行动的检测结果B. 表示患者病情危重的检测结果C. 表示患者病情严重的检测结果D. 需要24小时内通知医生的检测结果答案:D2. 下列哪项不是危急值报告的流程?A. 立即通知医生B. 记录危急值和采取的措施C. 再次检测确认D. 提交给医院的危急值管理系统答案:D3. 关于危急值,下列哪项描述是错误的?A. 危急值的报告应该及时、准确、清晰B. 危急值的确定应该根据患者的年龄、病情、检测方法等因素综合考虑C. 危急值的报告流程应该标准化D. 任何检测结果都可以作为危急值报告答案:D4. 下列哪个科室不需要关注危急值?A. 重症医学科B. 心血管科C. 呼吸科D. 儿科答案:D5. 下列哪个指标的危急值判断标准最严格?A. 血钾B. 血钠C. 血氯D. 血钙答案:A二、填空题1. 危急值的定义是______,需要立即采取行动的检测结果。

答案:表示患者病情危重或严重的检测结果2. 危急值报告的流程包括______、记录危急值和采取的措施、再次检测确认。

答案:立即通知医生3. 危急值的判断标准应该根据患者的______、______、检测方法等因素综合考虑。

答案:年龄、病情4. 下列哪个科室不需要关注危急值?答案:儿科5. 下列哪个指标的危急值判断标准最严格?答案:血钾三、简答题1. 危急值报告的原则是什么?答案:危急值报告的原则是及时、准确、清晰。

及时是指在发现危急值后立即报告,不应有任何延迟;准确是指报告的内容要真实反映患者的检测结果,不应有任何误差;清晰是指报告的语言要简洁明了,不应有任何歧义。

2. 危急值的报告流程是什么?答案:危急值的报告流程包括以下几个步骤:(1)立即通知医生:发现危急值后,应立即通知负责患者的医生,确保医生能够在最短的时间内了解患者的状况。

(2)记录危急值和采取的措施:在通知医生的同时,应详细记录危急值和采取的措施,以便后续的查证和跟踪。

完整版危急值培训试题及答案

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完整版危急值培训试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是危急值的判断标准?()A. 患者症状明显,需要立即处理B. 检测结果超出正常范围C. 危急值需要立即通知医生D. 危急值的处理需要一定的时间2. 下列哪个不是危急值报告的流程?()A. 检测发现危急值,立即通知医生B. 医生接到通知后,立即进行处理C. 医生处理完毕后,通知检验科D. 检验科无需进行任何操作3. 在危急值的处理中,下列哪项是错误的?()A. 立即通知医生B. 医生接到通知后,立即进行处理C. 在处理过程中,密切观察患者病情变化D. 处理完毕后,不需要对结果进行跟踪和验证二、判断题4. 危急值的判断标准是检测结果超出正常范围。

()5. 危急值报告流程包括:检测发现危急值,立即通知医生,医生接到通知后,立即进行处理,医生处理完毕后,通知检验科。

()6. 在危急值的处理中,需要密切观察患者病情变化。

()7. 危急值的处理不需要一定的时间。

()三、简答题8. 请简述危急值的定义及判断标准。

9. 请简述危急值报告的流程。

10. 请简述危急值的处理步骤。

四、案例分析11. 患者,男,45岁。

因发热、咳嗽就诊。

实验室检测结果显示:白细胞计数12.0×109/L,中性粒细胞百分比80%,血小板计数200×109/L。

请问,此患者的检测结果是否存在危急值?请说明理由。

12. 患者,女,60岁。

因心悸、出汗就诊。

心电图显示:急性心肌梗死。

实验室检测结果显示:心肌酶谱CK-MB 900U/L,TNT 5.0ng/ml。

请问,此患者的检测结果是否存在危急值?请说明理由。

13. 患者,男,30岁。

因头晕、乏力就诊。

实验室检测结果显示:血红蛋白60g/L。

请问,此患者的检测结果是否存在危急值?请说明理由。

五、论述题14. 请论述危急值在临床检验中的应用及意义。

15. 请论述危急值报告及处理的注意事项。

答案:一、选择题1. D2. D3. D二、判断题4. ×5. √6. √7. ×三、简答题8. 危急值是指在临床检验中,检测结果超出正常范围,可能对患者生命造成威胁或需要立即处理的数值。

医院危急值培训试题及答案

医院危急值培训试题及答案

医院危急值培训试题及答案一、单选题1. 危急值是指什么?A. 正常值B. 异常值C. 需要立即处理的异常值D. 需要复查的异常值答案:C2. 危急值的报告流程通常包括哪些步骤?A. 检测、记录、报告B. 记录、报告、处理C. 检测、报告、处理D. 检测、记录、处理答案:C3. 对于危急值,医务人员接到报告后应采取什么行动?A. 立即通知患者B. 等待患者咨询C. 立即通知主治医生D. 立即进行复查答案:C4. 危急值的检测结果需要多久内报告给临床?A. 1小时内B. 2小时内C. 30分钟内D. 15分钟内答案:C5. 以下哪项不是危急值的常见项目?A. 血红蛋白B. 白细胞计数C. 血糖D. 肝功能答案:D二、判断题6. 危急值的检测结果必须由实验室直接报告给患者。

()答案:×(错误)7. 医务人员在接到危急值报告后,应立即采取相应措施。

()答案:√(正确)8. 危急值的报告可以延迟,以避免患者恐慌。

()答案:×(错误)9. 危急值的检测结果不需要立即通知主治医生。

()答案:×(错误)10. 危急值的检测结果需要在规定时间内报告给临床。

()答案:√(正确)三、简答题11. 请简述危急值管理的重要性。

答案:危急值管理对于保障患者安全至关重要。

它确保了在检测到可能危及患者生命或需要立即干预的异常结果时,医务人员能够迅速采取行动。

这有助于减少医疗错误,提高患者治疗的及时性和有效性。

12. 请列举至少三种危急值管理的常见措施。

答案:危急值管理的常见措施包括:1) 制定危急值列表并定期更新;2) 建立危急值报告流程,确保及时通知相关人员;3) 对医务人员进行危急值管理培训,提高他们对危急值的识别和处理能力。

四、案例分析题13. 假设你是医院检验科的工作人员,你检测到一位患者的钾离子浓度为3.0mmol/L,低于正常范围。

请描述你将如何处理这一危急值。

答案:首先,我会核实检测结果的准确性,必要时进行复查。

危急值培训试题及答案

危急值培训试题及答案

危急值培训试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是危急值的定义?A. 指示患者病情危重,需要立即采取医疗措施的实验室检查结果B. 指示患者病情危重,需要严密观察的实验室检查结果C. 指示患者病情危重,需要紧急通知医生的实验室检查结果D. 指示患者病情稳定,不需要任何医疗干预的实验室检查结果答案:D2. 下列哪项不是危急值处理流程的步骤?A. 确认危急值B. 通知医生C. 记录危急值和处理过程D. 患者家属签字确认答案:D3. 在危急值处理流程中,下列哪项不是护士的职责?A. 确认危急值B. 立即通知医生C. 执行医生的处理措施D. 记录危急值和处理过程答案:A4. 下列哪种情况不需要立即报告危急值?A. 血钾浓度6.5mmol/LB. 血小板计数20×109/LC. 体温37.5℃D. 呼吸频率28次/分答案:C5. 下列哪种情况不需要紧急处理?A. 心力衰竭发作B. 严重过敏反应C. 癫痫持续状态D. 患者感到不适答案:D二、简答题1. 请简述危急值的定义及意义。

答案:危急值是指实验室检查结果表明患者病情危重,需要立即采取医疗措施的指标。

危急值的意义在于及时发现并处理患者的病情变化,避免病情恶化,提高医疗质量和患者满意度。

2. 请简述危急值处理流程。

答案:危急值处理流程包括以下步骤:(1)确认危急值:护士或医生根据实验室检查结果判断是否存在危急值。

(2)立即通知医生:发现危急值后,护士应立即通知负责医生。

(3)执行医生的处理措施:医生接到通知后,对患者进行评估并制定处理方案,护士执行医生的处理措施。

(4)记录危急值和处理过程:护士详细记录危急值、处理措施及患者病情变化。

3. 请列举三种常见的危急值及其处理措施。

答案:常见的危急值及处理措施如下:(1)血钾浓度≥6.5mmol/L:立即停止口服钾盐,给予葡萄糖酸钙静脉推注,必要时进行血液透析。

(2)血小板计数≤20×109/L:立即采取措施减少出血风险,如卧床休息、避免剧烈运动等,必要时输注血小板。

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危急值培训试题及答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
科室姓名职称考试时间成绩
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潍坊医学院附属医院介入肿瘤科
危急值报告制度培训考核试题
1、关于检验危急值报告,正确的是()
A危急值(crtical value)是指检验结果与正常参考范围偏离较大,表明患者可能正处于生命危险的边缘状态,此时如果临床医生能及时得到检验信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,可能会挽救患者的生命,否则就可能出现严重后果,失去最佳抢救时机,甚至危及生命。

B危急值就是急诊检验数值C危急值就是特别高或特别低的检验数值
D危急值就是处于正常范围的检验数值
2、内窥镜检查项目中的危急值不包括()
A食管或胃底重度静脉曲张和/或明显出血点和/或红色征阳性和/或活动性出血;
B胃血管畸形、消化性溃疡引起消化道出血;
C巨大、深在溃疡(引起穿孔、出血);
D上消化道异物(引起穿孔、出血)。

E胃癌
3、检验科发现如果血钾> mmol/L时()
A尽快向临床主管医生告知
B确认各个环节无误的情况下,确认“危急值”结果并立即向临床主管医生告知C进行复查,结果一致后再向临床主管医生告知
D告知临床医生确认病人需要紧急抢救
4.医技人员发现“危急值”时,不合适的处理是()
A首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误; B在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果;
C必要时,到上级医院进行复检;
D报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;
5、心电图检查“危急值”项目包括()
A急性心肌梗死(超急性期,急性发展期);
B急性心肌缺血;
C各种严重心率失常;
D活动平板过程中出现严重不良反应(如心绞痛、血压下降等);
E以上都是
6、超声医学科“危急值”项目不包括()
A腹腔内、胸腔内大量积液,疑似肝脏、脾脏、肾脏或胸腔脏器等内脏器官破裂出血的危重病人;
B急性出血坏死性胰腺炎;
C怀疑宫外孕破裂并腹腔内出血;
D急性梗阻性黄疸;
7、病理科“危急值”项目包括()
A所有送检的冰冻标本;
B恶性肿瘤;
C A B均正确
D A B均不正确
8、呼吸系统放射科危急值报告:不包括()
A气管、支气管异物;
B液气胸,尤其是张力性气胸;
C肺栓塞、肺梗死
D肺大泡
9、检验科危急值报告正确的是()
A血糖<L > mmol
B细菌室:胸水培养阳性
C血红蛋白<50g/L;白细胞<×109/L>20×109/L;血小板<50×109/L>300×109 /L D血钠<130>150mmol/L
10、住院病人"危急值"报告程序正确的是()
A、医技人员发现"危急值"情况时,检查者首先要确认检查仪器、设备和检查过
程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误,在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,才可以将检查结果发出,立即电话通知病区医护人员"危急值"
结果,同时报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;
B、临床医生和护士在接到"危急值"报告电话后,如果认为该结果与患者的临床
病情不相符时,应重新进行复查。

如结果与上次一致或误差在许可范围内,应在报告单上注明"已复查",重新向临床科室报告"危急值",临床科室应立即派人取回报告,并及时将报告交管床医生或值班医生。

管床医生或值班医生接报告后,应立即报告上级医生或科主任,并结合临床情况采取相应措施;
C、管床医生需6小时内在病程中记录接收到的"危急值"报告结果和诊治措施。

接收人负责跟踪落实并做好相应记录;
D、以上都对;
二、填空题
评分标准:每空3分,共30分
一、填空题(70分)
1.危急值是指当这种检验结果出现时,表明患者可能正处于有_____________的边缘状态。

2.报告与接受均遵循“_____________”原则,责任到人。

3.临床医生接到危急值的电话报告后应及时识别,在_____________内做出相应处理。

4.应由_____________定期检查和总结“危急值报告”的工作。

5.临床科室如对危急值标准有修改要求,或申请新增危急值项目,请将要求
_____________ 。

科主任签字后交医技科室修改。

6.如遇科室间标准、要求不统一,提交_____________协商解决。

7.临床科室接到“危机值”报告时,需紧急_____________通知主管医师、值班医师或科主任。

8.临床医师需立即采取相应诊治措施,并于_____________在病程中记录接收到的危机值检查报告结果和诊治措施。

9.WBC白细胞计数的危急值范围_____________。

10.临床医师和护士在接到“危机值”报告后,应一起确认标本的_____________和_____________等环节是否正常。

三、判断题
评分标准:每小题2分,共10分
1、当检查结果出现“危机值”时,检查者立即电话通知患者所在临床科室。

()
2、临床科室接到“危机值”报告时,需紧急(30分钟内)通知主管医师。

()
3、临床医师和护士在接到“危机值”报告后,应一起确认标本的采集和送检等环节是否正常。

()
4、临床科室接到“危机值”报告时,需立即采取相应诊治措施。

()
5、临床科室接到“危机值”报告时,需于2小时内在病程中记录接收到的危机值检查报告结果和诊治措施。

()
四、问答题
评分标准:共2题,每题10分,共20分
序和要求:
2、危急值的定义
答案
一选择题:1、A 2、E 3、B 4、C 5、E 6、D 7、C 8、D 9、A 10、D 二、填空题
1.生命危险
2.谁报告(接收),谁记录
3.半小时
4.临床质量管理小组
5.书面成文
6.医务部
7.(10分钟内)
8.8.2小时内
9.<X109/L,>X109/L
10.10.采集和送检
三、判断题
××∨∨∨
四、简答题
(一)
1医技人员发现“危急值”时,检查(验)者首先要确认检查仪器、设备和检验过程是否正常,检查标本或病人是否有错误,操作是否正确,在各个环节无误的情况下,确认“危急值”结果。

2立即通知病区医护人员“危急值”结果,复述准确无误,在班医师立即做出相应的处理,同时报告上级医师或科主任。

3病区接到报告“危急值”与病人临床征象不符时,应及时与相关检查(验)科室沟通,再次确认,必要时重新检查,避免误诊误治。

4将病人的信息和检查结果的报告人、处理情况记录在统一的“危急值”登记本。

接听报告人、处置医师必须手写签字。

(二)
指某项或某类检验异常结果,而当这种检验异常结果出现时,表明患者可能正处于有生命危险的边缘状态,临床医生需要及时得到检验信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,就可能挽救患者生命,否则就有可能出现严重后果,失去最佳抢救机会。

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