第五单元知识点归纳
第五单元-圆-知识归纳
第五单元《圆》知识点一、圆的认识圆是由曲线围成的封闭的平面图形 。
（一）圆的各部分名称1、 圆心：通常用字母O 表示，圆心决定圆的位置。
2、 半径：一般用字母r 表示。
半径r 确定圆的大小。
3、 直径：一般用字母d 表示。
直径是一个圆内最长的线段。
（三） 圆的主要特征1、 在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。
所有的半径都相等，所有的直径都相等。
2、 在同圆或等圆内，2倍，半径的长度是直径的1/2。
用字母表示为：d=2r 或3、 圆的轴对称性：圆是轴对称所在的直线是圆的对称轴，圆是轴对称图形且有无数条对称轴二、圆的周长1、围成圆的曲线的长叫做圆的周长2、圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。
用字母π表示，计算时通常取3.14。
3、圆的周长的意义：围成圆的曲线的长。
直径的长短决定圆周长的大小。
4、圆的周长的计算公式：如果用C 表示圆的周长，那么C=πd 或C=2πr 。
5、圆的周长计算公式的应用：（1） 已知圆的周长，求圆的半径： r=π2C（2） 已知圆的周长，求圆的直径：d =πC。
三、圆的面积1. 圆的面积的含义：圆形物体所占平面的大小或圆形物体表面的大小就是圆的面积。
2. 圆的面积计算公式：圆的面积计算公式是：S= π r 23. 圆的面积计算公式的应用：（1） 已知圆的直径，求圆的面积：r =2d ，S= π（2d ）2。
（2） 已知圆的周长，求圆的面积：r=π2C ，S=（π2C ）24. 圆环的意义：两个半径不等的同心圆之间的部分。
5. 圆环面积的计算方法：S=πR 2_ πr 2或S=π（R 2_ r 2） 注意：1、一个圆的半径扩大x 倍，则直径扩大x 倍，周长扩大x 倍，面积扩大 x ²倍。
2、两个圆半径的比为 m ：n ，则直径比为m ：n ，周长比为m ：n ， 面积比为m ² ：n ²。
3、周长相等的图形中，圆形面积最大。
九年级语文第五单元重要知识点归纳(整理打印版)
九年级语文第五单元重要知识点归纳(整
理打印版)
九年级语文第五单元重要知识点归纳
一、文学常识
1. 了解九年级语文第五单元所学的文学作品和相关作者。
2. 熟悉文学作品的背景和时代背景。
二、古诗词鉴赏
1. 掌握古诗词的基本构成和特点，如五言绝句、七言绝句等。
2. 理解古诗词中的意象和修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
3. 学会欣赏古诗词的美和魅力。
三、写景描写
1. 理解写景描写的功能和作用，可以通过描写景物来表达思想和感情。
2. 掌握写景描写的方法和技巧，如采用四时交替、排比对比等手法。
四、议论文写作
1. 了解议论文的基本结构和特点，包括引言、论点和论证。
2. 能够独立撰写简单的议论文，思路清晰、观点明确。
五、修辞手法理解与应用
1. 理解并学会运用修辞手法，如比喻、拟人、排比对比等。
2. 在写作中能够巧妙地运用修辞手法，增添文章的表现力和感染力。
六、写作常识
1. 掌握写作的基本规范，如语法、标点等。
2. 注重写作表达的准确性和流畅性。
以上是九年级语文第五单元的重要知识点归纳，希望对你的复有所帮助。
第五单元知识点总结
第五单元知识点总结一、易读错的字（读一读）钻（zuān）进去筋（jīn）疲力尽街坊（fán g）挡（dǎn g）住劝（q uàn）告窟窿（lón g）亡（wán g）羊补牢（láo）教晦（h uì）揠（yà）苗助长磨坊（fán g）审（shěn）视半晌（shǎn g）二、听写词语（听写）亡羊补牢劝告禾苗筋疲力尽明白图画老师讲桌座位教室哈哈大笑五角星然后画纸神情角度愿意麦子为难四周伯伯立刻突然吃惊认真脚步难为情三、多音字（读一读，记一记）尽jìn（尽头）坊fān g（街坊）没méi（没有）倒dǎo（跌倒）jǐn（尽管）fán g（磨坊）mò（淹没）dào（倒水）四、形近字（读一读，记一记）劳（监牢）该（应该）突（突然）课（上课）座（座位）宋（宋朝）咳（咳嗽）空（空间）棵（一棵）坐（坐下）五、近义词（背会）揠苗助长—拔苗助长焦急—着急急忙—连忙认真—仔细愿意—乐意六、反义词（背会）枯—荣后悔—无悔认真—马虎深—浅亲切—冷漠七、词语搭配（背会）1. 动词搭配：（收住）脚步（驮起）口袋（甩甩）尾巴（挡住）去路2. 形容词搭配：（高兴）地说（吃惊）地问（顺利）地过河（自言自语）地说（和颜悦色）地说（开开心心）地画八、词语归类（背会）1. 出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威画蛇添足井底之蛙2.AB AC式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意3.和笑有关的词语：微笑狂笑傻笑苦笑嘲笑笑眯眯笑呵呵笑嘻嘻笑哈哈眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑笑逐颜开哄堂大笑九、写出带有下列偏旁的字（选择其中四个背会，写会）厂：厨、厕、厢、愿、原、厚、压广：座、店、床、库、底、庄、废、庙穴：窟、窑、窄、空、穿、突、穷宀：家、字、定、害、宵、完、宁、宇十、日积月累（默写会）冠必(正)，纽必(结)，袜与履，(俱紧切)。
人教版五年级下册语文《第五单元》知识点+相关练习题
第五单元知识要点归纳第一部分每课知识要点《将相和》1．题目解释“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。
2．内容中心本文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
3．注意读音允诺（nùo）上卿（qīng）《草船借箭》1．内容简介课文根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
作者：罗贯中。
课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。
2．注意读音擂(léi)鼓丞（chéng）相3．重点句子周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
这句话是全文的起因，从“挺”“很”这两个词中可以体会到周瑜的妒忌心达到了顶峰。
4．人物形象分析①诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。
②周瑜：智谋过人、妒贤忌能③鲁肃：忠厚老实④曹操：生性多疑。
《景阳冈》内容简介1.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵2.中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。
3.全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。
4.武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人，《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
《猴王出世》1.这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。
作者吴承恩2.中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
四年级数学上册第五单元《方向与位置》知识点归纳及练习
四年级数学上册第五单元《方向与位置》知识点归纳及练习第五单元《方向与位置》知识点归纳及练（一）用数对确定位置1、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）.2、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。
如XXX的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。
3、能根据数对说出相应的实际位置。
如某个同学在（5，6）这个位置。
他的实际位置是，班级中（从左往右数）第五组第六个座位。
补充总结：用数对表示位置，应先写列后写行，不能条换位置；两个数之间一定用逗号，写完行的数后，不要再加任何符号。
（二）根据方向和距离确定位置1、认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
2、根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。
（2）用直尺测量两点之间的图上距离。
拓展提高：描述物体的方向，有时候可以有两种表示方法，例如XXX30度，也可以说成东偏北60度。
补充知识点:认识并初步了解比例尺：如1：5000单位：千米就表示图上1厘米等于实际距离5000千米。
1、描述路线和位置（1）确定物体位置的两个条件：方向和距离。
（2）在平面图上表明物体位置的方法：先确定方向，再以选定的长度单位为基准来确定距离，最后画出物体的具体位置，标出名称。
确定方向时选择与物体所在反响离得较近（夹角较小）的方位；距离必须以选定的单位长度为基准。
（3）如何描述物体的位置，与观测点有关，观测点不同，物体位置的描述就不同。
（4）描述路线图的方法：按行驶路线，确定观测点及行走的方向和路程。
2、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）.3、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。
人教版语文第五单元知识点
人教版语文第五单元知识点
人教版语文第五单元的知识点主要包括以下几个方面：
1. 字词积累：包括多音字、形近字、近义词等。
例如，“得”字有多个读音，如“děi”、“dé”、“dàng”等；“削”字也有两个读音，“xuē”和“xiāo”；“商议”和“商量”是近义词。
2. 句子积累：包括比喻句、拟人句、夸张句等。
例如，“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
”这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了雨后马路的洁净。
3. 哲理句：例如，“俗话说：‘不热不长，不热不大。
’”这句话引用俗语，说明夏天与世间万物生长的密切关系。
总的来说，人教版语文第五单元知识点是对于学生语文基本能力的训练，包括语言、文学和文化方面的知识点，这些知识点不仅在考试中重要，而且对于学生日常生活中的语文运用也非常关键。
一年级语文第五单元知识点归纳
一年级语文第五单元知识点归纳一、基础知识1.汉语拼音：要求学生熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，并能正确地拼读音节。
此外，还应重视培养学生正确的书写姿势和执笔方法。
2.汉字：要求掌握的生字共XX个，其中要求会写的有XX个。
应着重指导学生书写生字，逐步培养学生的写字能力。
此外，还应重视学生对生字的听写和认读，确保每个学生都能正确地认读和书写生字。
3.词语：要求学生掌握大量的词语，并能在口头和书面表达中运用。
教师应注重词语的积累和运用，可以通过词语接龙、词语搭配等游戏来帮助学生记忆和运用词语。
4.句子：一年级学生应掌握简单的句式，如陈述句、疑问句、反问句等。
此外，还应注重标点符号的使用，如逗号、句号、问号、感叹号等。
教师应注重培养学生的口头表达能力和书写能力。
二、阅读理解一年级学生应注重阅读能力的培养，通过朗读、默读、阅读理解等形式来提高阅读水平。
在阅读过程中，学生应注重文章的层次和结构，理解文章的主要内容和中心思想。
此外，还应注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
三、写作技巧一年级学生应注重写作技巧的培养，通过看图写话、短文写作等形式来提高写作水平。
在写作过程中，学生应注重语言的运用和表达，做到语句通顺、连贯。
此外，还应注重写作的格式和规范，如标点符号、书写格式等。
四、重点知识点归纳1.声母：bpmfdtnlgkhqxzhchshrzcsyw2.韵母：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangenginger3.整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyu特别要注意的是翘舌音zh、ch、sh和后鼻音的正确发音以及音节中四声的正确使用。
此外，ü上两点的省略规则也需要特别注意。
五、常见题型及答题技巧1.选择正确的读音：根据语境，选择正确的读音，注意平时的积累和练习。
2.连线和写字词：根据题意，将相应的汉字或词语用线连起来。
九年级英语上册第五单元知识点
九年级英语上册第五单元知识点Unit5 What are the shirts made of?一、短语归纳Section A1.be made of…由…制成（可以看出材料）be made from…由…制成（看不出材料）be made in+地点/时间在某地/某时制造be made by+人由某人制造be made into…被制成…（into后接制成的产品）be made with…用（工具）来制造2.be famous for=be known/well-known for因…而闻名3.be famous as=be known/well-known as作为…而闻名4.the art and science fair科学艺术展5.in many different areas在许多不同的地区6.as far as I know=according to what I know据我所知7.on the sides of mountains在山坡上8.do sth.by hand手工做…9.be good for对…有好处10.be good at(doing)sth.=do well in(doing)sth.擅长(做)…get better at(doing)sth.变得更擅长于(做)…11.search for=look for搜寻,寻找12.avoid doing sth.避免做…13.everyday things日常用品14.high-technology products高科技产品14.in all parts of the world在世界各地15.things made in China中国制造的东西16.be allowed to do sth.被允许做…17.children under 18 18岁以下的孩子18.on the last Friday of each month每个月的最后一个周五19.careless driving粗心驾驶20.traffic accidents交通事故21.in fact=actually事实上22.environmental protection环境保护23.a model plane飞机模型24.all over the world全世界25.find it+形容词+that从句发现…怎么样find it+形容词+to do sth.发现做某事…怎么样Section B1.go on a vacation(to sp.)去(某地)度假2.many different kinds of kites不同种类的风筝3.fly a kite=fly kites放风筝make a kite制作风筝4.the international kite festival国际风筝节5.be held in+地点/时间在某地/某时被举行6.be painted with colorful drawings被涂上了彩色图案7.beauty in common things普通事物中的美8.according to…根据…,按照…9.sky lanterns孔明灯10.sent out送出,发出11.be covered with…由…所覆盖12.rise into the air升上天空13.be seen as=be regarded as…被看成…14.Chinese clay art中国陶艺15.Chinese fairy tale中国童话故事16.historical story历史故事17.be shaped by hand被手工塑形18.at a very high heat以非常高的温度19.turn…into…把…变成…20.a beautiful piece of art一件精美的艺术品21.traditional Chinese art forms传统的中国艺术形式22.at midnight在午夜23.a city famous for kites一个因风筝而闻名的城市24.bright symbols of happiness幸福的光明象征二．用法集萃1.no matter+what/when/where=whatever/whenever/wherever―无论什么/什么时候/哪里‖2.it放在find/found后做形式宾语的用法3.It seems that+从句―好像……‖4.buy sb.sth.=buy sth for sb给某人买某物5.avoid doing sth避免做某事6.allow sb to do sth允许某人做某事7.want to do sth想做某事8.learn to do sth学会做某事9.It takes+sb.+一段时间+to do sth做某事花费某人多长时间10.try to do sth尽力做某事辨析：be made of由...制作/制造(材料)：在成品中能看出原材料be made from由...制造/制成(材料)：在成品中看不出原材料be made in在...制作/制造(产地)Made in China.中国制造例：The desk is made of wood.Bread is made of flour.The paper is made from wood.Wine is made of grapes.This kind of plane is made in China.11.be famous for以...闻名;为人知晓be known for因...而闻名be famous as作为...而闻名be known as作为...而闻名例：Jingdezhen is famous for china.China is famous for its tourism.Mo Yan is very famous as a writer.12.allow sb to do sth允许某人做某事allow doing sthbe allowed to do sth例：Please allow me to come in.My boss doesn't allow me to use the telephone.We were not allowed to talk in class.They allowed smoking in this room only.注意：allow只可搭配动名词短语作宾语，不可直接搭用动词不定式作宾补，即只可说allow doing sth，不可说allow to do sth.13.一般现在时的被动语态（见P155页）结构：am/is/are+过去分词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五单元小数乘法和除法
1. 把一个小数乘或除以10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右或向左移动一位、两位、三位……；把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位……这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍……。
把一个小数的小数点向左移动了一位、两位、三位……这个小数就缩小了10倍、100倍、1000倍……。
2. ⑴被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就随着缩小（或扩大）相同的倍数：⑵除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商就随着扩大（或缩小）相同的倍数。
⑶被除数与除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。
{商不变的性质}
3. 乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）几倍。
4.小数乘法：首先靠右对齐，书写竖式时把位数较多的写在上面，然后按整数乘法计算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
（如果积的末尾有0，要化简：先点点，后化简）注意：在积里点小数点时，位数不够的，要在前面用0补足，并在小数点前也加上0。
5. 小数除法：首先除数的小数点向右移动转化成整数，其次被除数的小数点也向右移动相同位数，确定小数点位置。
然后把它看作整数除以整数；除的时候，我们从高位开始除起，每次除得的余数再和下一位的数合起来继续往下除；如除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后添0再继续除。
注意：商的小数点要和被除数的小数点对齐，（也就是整数部分除完小数点上去）计算中除到哪一位商就商到哪一位。
6.乘法算式比较大小：一个数乘一个比1大的数，所得的积比这个数大；一个数乘一个比1小的数，所得的积比这个数小；一个数乘1，所得的积等于这个数。
（0除外）
7除法算式比较大小：在除法算式中，当除数小于1时，商大于被除数；当除数等于1时，商等于被除数；当除数大于1时，商小于被除数。
（0除外）
8.求近似值一般可以用“四舍五入”法求近似值。
特殊情况用去尾法（无论小数部分的十分位上是几，都要去掉，保留整数。
如这些布能做几套衣服？）和进一法(无论小数
部分的十分位上是几，都要向个位进1，保留整数。
如要多少辆车运？)求近似值。
小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
循环小数是无限小数。
依次不断重复出现的一个数字或者几个数字是这个循环小数的循环节。
计算钱数，最多保留两位小数。
9. 小数四则混合运算顺序跟整数是一样的，整数运算定律和性质对小数同样适用：加法：加法交换律： a+b=b+a 加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
小数除法竖式计算口诀
小数除法并不难，认真仔细是关键。
首把除数变整数，次把被除数来变。
整数部分不够除，添0再点小数点。
如果末尾有余数，添0再把商来算。
除到哪位商哪位，此为计算最关键。
要想验证商对错，除数乘商来验算。