高中英语句子翻译与写作 第1章 时态
高中英语句子 时态句子
高中英语句子时态句子以下是一些高中英语时态句子示例：1. 现在进行时态：I am studying English right now. (我正在学习英语。
)2. 过去进行时态：She was dancing with him last night. (她昨晚和他一起跳舞了。
)3. 将来进行时态：They will be arriving at the airport tomorrow morning. (他们明天早上将会到达机场。
)4. 现在完成时态：I have studied English for three years. (我已经学了三年的英语了。
)5. 过去完成时态：She had finished her homework before dinner. (她在晚饭前已经完成了作业。
)6. 将来完成时态：They will have arrived at their destination by the end of the day. (他们将在今天结束之前到达目的地。
)7. 现在完成进行时态：I have been studying English for the past three years. (在过去的三年里，我一直在学习英语。
)8. 过去完成进行时态：She had been dancing with him all night. (她整个晚上都在和他跳舞。
)9. 将来完成进行时态：They will have been working on the project for months by the time it is finished. (当项目完成时，他们将已经工作了几个月。
)。
unit 1 grammar 时态
15
5.You ___always________(find) are finding fault with others. 你总是挑别人的毛病
现在进行时和always, all the time, forever, constantly 等连用时表示感叹、厌恶、遗 憾或惊讶等感情色彩。
16
6. He will come to see you the moment he finishes _______(finish) his work. 7.Hurry up! Mark and Tom are waiting ___________(wait) for us. 8. Autumn is coming. It___________ is getting (get) cooler and cooler
17
连系动词become, turn, get, go等常用现在 进行时表示由一种状态转入另一种状态的渐进 过程。
9.They are living with their parents for the moment because their own house ____. A. is being rebuilt B. has been rebuilt C. is rebuilt D. has rebuilt 10.It___________(rain) very hard was raining got when we____(get)there yesterday.
1
To know the usage, structure and temporal adverbial
To judge the tense and know the method to answer the questions
Unit1 Grammar 一般现在时
否定句: 主语+don't+动词原形+其他 （变否定句给动词原形前加don't） 1. My parents give ten yuan to my sister every week. (改为否定句) My parents don’t give ten yuan to my sister every week. 2. We usually go to school by bus.(改为否定句) We usually don’t go to school by bus.
一般疑问句: Does+主语+动词原形+其他(句 首加上Does,动词单三变原形，句末变问号) 1. My father gives ten yuan to my sister every week. (改为一般疑问句并作肯定回答) Does your father give ten yuan to your sister every week? Yes, he does. 2. He usually goes to school by bus.(改为一般疑问
play---plays rain---rains see---sees
2. 以 sh,ch,s,x或o结尾的词后加es
wash---washes teach---teaches fix---fixes do---does go---goes
3.以辅音字母加y结尾的, 先把y 变成i,再加es.如: study---studies fly---flies carry---carries
一般现在时(Simple Present Tense)
一般现在时表示的意义：
1、表示现阶段经常反复发生的动作、存 在的状态或习惯性的动作。 2、表示客观真理或事实
新高考英语主要时态
新高考英语主要时态
一、现在一般时态
现在一般时态表示现在时刻的状态、动作或特征。
基本结构是：主语+be/助动词(do/does)+动词原形+其他。
二、过去一般时态
过去一般时态表示过去某个时间的状态、动作或特征。
基本结构是：主语+be/助动词(did)+动词原形+其他。
三、现在进行时态
现在进行时态表示现在正在进行的动作。
基本结构是：主语+be+动词-ing+其他。
四、过去进行时态
过去进行时态表示过去某个时间正在进行的动作。
基本结构是：主语+be的过去式+动词-ing+其他。
五、现在完成时态
现在完成时态表示过去发生的动作或情况，对现在有影响。
基本结构是：主语+have/has+过去分词+其他。
六、过去完成时态
过去完成时态表示过去的某个时间点之前已经完成的动作或情况。
基本结构是：主语+had+过去分词+其他。
七、现在完成进行时态
现在完成进行时态表示过去发生的动作，一直持续到现在并且还在继续。
基本结构是：主语+have/has+been+动词-ing+其他。
八、过去完成进行时态
过去完成进行时态表示过去的某个时间点之前已经持续进行的动作，并一直持续到那个时间点。
基本结构是：主语+had+been+动词-ing+其他。
九、将来一般时态
将来一般时态表示将来某个时间要发生的动作或情况。
基本结构是：主语+will+动词原形+其他。
高中英语Lesson 1 时态和语态
I had hoped that I could do the job.
我曾希望我能做好这份工作。
6.一般将来时
一般将来时（Simple Future Tense）
表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2018等表示 将来的时间状语连用。 Beijing will host the 47th Olympic Games in 2018.
一般现在时（Simple Present Tense）
考点三
在时间和条件状语从句中，代替一般将来时; 常用的引导词有: 时间: when (...的时候)，until(直到...), after(在...之后)，before(在...之 前)，as soon as(一....) once(一旦/曾经)， the moment/the minute(...的时刻/ 分钟), the day...那天); 条件: if(如果), unless(除非), provided(假若). If he accepts the job, he will get more money soon. 如果他肯做那个工作，他很快就能赚到很多钱。
This is the most interesting film I have ever seen.
这是我看过的最有趣的电影。
考点四
在表示“最近几世纪/年/月以来....时间状语中，谓语动词用现在完成时。 in the past few years/months/weeks/days; over the past few years; during the last three months; for the last few centuries, through centuries; throughout history等
高中英语 Module 1(Our Body and Healthy Habits-Grammar)
Unit 1 Our body and healthy habitsGrammar一一般将来时(The Future Simple Tense)一般将来时候可以用来表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态；也可以用来表示将来的意愿、允诺、决心和命令等；同时，一般将来时还可以用来表示揣测或打算、计划做某事。
1 在英国第一人称用shall,其他人称用will;在美国所有人称均用。
2 表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一时间内疆场的动作或状态。
3 几种表示将来的形式，其区别为；will do 和shall do 多指客观上将要发生的动作等；be going to 表示打算去做或可能发生的事情；be to do 表示计划好的事；be about to do 表示即将（正要）做某事，要发生的动作；go 等少数动词的现在进行时表示计划、安排即将发生的动作。
She will be twenty next month.下个月她将20岁。
在一般将来时表推测这一用法中，只能用“will+动词原形”构成，而不用一般将来时的其他形式。
如: You will remember that we have ever met before.你大概记得我们以前曾经见过面吧。
一般将来时的多种表达法1)现在进行时有时与某些用于瞬间动作的动词连用，可表示计划、安排将要发生的动作，但这一动作通常都表示不久就要发生的动作。
能这样用的动词有；go, e,start,leave,stay,return,arrive,begin,take,meet 等动词。
如；I have won a holiday for two to Florida , I am taking my mum.2)当主句为一般将来时，在 after,when,whiles,as soon as,before,once,if,unless等引导的时间或条件状语从句中，或是even if , in case ,as long as 引导的状语从句中，要用一般现在时表示将来。
Unit 1 (2)时态和语态
• c. 有迹象要发生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. • 看那乌云，快要下雨了。 • 2) go, come, start, move, sail, leave, arrive 等词可用进行时态表示按计划即将发生的 动作；有时用一般现在时也可表示将来。 例如： • I’m leaving for Beijing.
过去完成时
• 过去完成时的动作须在过去某一时间之前发生， 即发生在“过去的过去”。 • 构成：had +过去分词 构成。 • 用法： • 1）在told, said, knew, heard, thought等动词 后的宾语从句。例如： • She said （that）she had ever been to Paris. 她告诉我她曾去过巴黎。
• 注：现在完成进行时强调动作，而现在完 成时强调结果。 Who has been eating the oranges? 谁一直在吃这些桔子呀？（还剩余一些） Who has eaten the oranges? 谁把桔子吃光了？（强调吃得一个不剩） • I have written a letter. (已写完) • I have been writing a letter. (还在写)
• • • • •
3）It is time that sb. did sth. “早该……了” It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 It is time for sb. to do sth “到……时间了” “该……了”。 • It is time for you to go to bed. • 你该睡觉了。
• 3) “be to+动词原形”表示按计划要发生 的事或征求对方意见。例如： • The boy is to go to school tomorrow． • 4) “ be about to+动词原形”表示即将发 生的动作。 • 例如：We are about to leave．
高三英语第一章知识点归纳
高三英语第一章知识点归纳高三学生的英语学习往往是密集而复杂的，尤其在语法和词汇基础的巩固上。
第一章作为英语学习的起点，是学生们熟悉语言基本结构和用法的重要阶段。
本文将对高三英语第一章的知识点进行归纳和总结，帮助同学们更加系统地掌握这一部分的内容。
一、动词时态和语态动词时态和语态是英语语法中非常重要的部分，它们对于表达时间和语气是至关重要的。
动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，而动词语态包括主动语态和被动语态。
在句子结构上，时态和语态的使用可以帮助我们准确地表达动作发生的时间以及动作的执行者。
二、名词和冠词用法名词是英语中一类非常重要的词性，它们可以指示人、事物、地点等。
我们需要掌握名词的单数和复数形式，以及名词在句中的用法，例如作主语、宾语或补语等。
冠词是修饰名词的重要手段，包括定冠词和不定冠词。
我们需要注意冠词的选择和使用，以准确表达句子的意思。
三、形容词和副词的用法形容词和副词是用来修饰名词和动词的词性，它们可以帮助我们更加精确地描述人、事物和行为。
形容词可以在句子中作定语和表语，而副词则可以修饰动词、形容词和其他副词。
我们需要学会正确选择形容词和副词，并注意它们的比较级和最高级形式。
四、主谓一致和代词的用法主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
我们需要掌握各种句型中主谓一致的用法，并注意特殊情况下的用词变化。
代词则是用来替代名词的词性，包括人称代词、指示代词、物主代词等。
我们需要清楚代词的用法和替代原则，以避免重复使用相同的名词。
五、句子的基本结构和修辞手法句子的基本结构包括主语、谓语、宾语和宾补等要素。
我们需要熟悉各种句型的结构和用法，并且学会运用不同的句式和句子修辞手法，以丰富句子表达的方式。
句子修辞手法包括倒装、省略、强调等，通过巧妙地运用这些修辞手法可以使句子更富有表现力。
六、连词和状语的用法连词是用来连接句子和短语的重要工具，它们可以帮助我们构建复合句和并列句，以增加句子的复杂度和信息量。
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第一章时态历届试题1．在过去的几年里，这加工厂用塑料代替木头来降低成本。
(substitute…for) (S99)2．尽管有很多困难，我们仍将努力执行我们的计划。
(in spite of) (Ss00)3．小组讨论有助于更好地理解课文。
(help) (S04)4．他们的新房子离学校很远。
(far) (S07)5．各色阳伞给夏日街头平添了活泼的气氛。
(add to) (S07)6．前天我们订购了二十台洗衣机。
(order) (Ss07)7．网球运动在上海越来越流行了。
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(despite) (S09)I. 一般现在时1．在公共汽车上李先生总是设法匆匆浏览一下报纸的标题。
(glance at)2．一条装有邮件和食物的小船一星期一次航行到那岛上。
(go over to)3．我根本不喜欢这个铜的框架。
(not…at all)4．晚饭后，我总是在厨房里洗碗碟。
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(have trouble in)6．不同的国家有不同的问候形式。
(form)7．我们中3／5以上的人喜欢田径运动。
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(a stone’s throw)9．有了一台计算机，我们就能更快地做各种各样的工作。
(all kinds of)10．一艘现代化轮船可以在几天内横渡大西洋。
(cross)11．音乐在人类生活中起着重要的作用。
(play a … part in)12．那些孩子中没有一个会演奏乐器。
(instrument)13．他坚持正确的，反对错误的。
(persevere)14．你看起来很累，这音乐将有助于你放松。
(relax)15．缺乏先进的科学技术是一个严重的问题。
(1ack)16．我们用无线电和电视和世界各国人民保持联系。
(keep in touch with)17．巴金全集主要由小说和散文组成。
(consist of)18．那家工厂提供我们各种各样的塑料产品。
(provide)19．每一个人，无论老幼，必须向周围的人学习。
(old or young)20．像英语一样，汉语也有许多谚语。
(proverbs)21．那些学生把大部分零用钱花在书上。
(spend)22．一定有人把我的自行车拿走了，我找不到了。
(take)23．这不仅是我们的卧室，事实上我们什么都在这里干的。
(more than)24．这些年轻人自愿贡献大量时间为老人服务。
(volunteer)25．电脑在科学研究的许多方面替代了人脑。
(substitute)26．我的丈夫和我对音乐有相似的爱好。
(similar)27．有些学生不理解这首诗的含义。
(make out)28．千里之行，始于足下。
(start)29．尽管意见有分歧，他们对维护世界和平有着共同的利益。
(in spite of)30．旅游不仅是一种很好的锻炼形式，也为各国人民之间的文化交流提供了一种重要手段。
(in addition to)31．知识的共享将造福于四面八方的人们。
(benefit)32．他的运气，一时顺，一时逆。
(by turn)33．我们对老师的感激是无法能用语言表达的。
(beyond)34．那家超市给消费者提供许多货物可选择。
(choice)35．有学问的人并不总是明智的人。
(wisdom)36．在旧书店里，我经常买到价格便宜的书。
(price)37．我想在大学里主修管理。
(management)38．成千上万的来访者每年来到中国，特别是在旅游季节。
(especially)39．你最好留出一点钱，以备你儿子的教育。
(set aside)40．小李因为高烧病倒了。
(be down with)41．上海是一座美丽的城市，只是交通繁忙了些。
(except for)42．我们必须利用学校中优越的学习条件努力学习。
(take advantage of)43．你不一定要出席会议。
(necessarily)44．任何一个组织离不开好的管理。
(without)45．形势的发展不以任何人的意志而转移。
(independent)46．我们不应该通过不诚实的手段来达到自己的目的。
(aim)47．上海的各大公司办公室大多数配有电脑和打印机。
(equip)48．我们必须弄清这件事的真相。
(find out)49．我们完全明白这项工作的重要性。
(aware of)50．除了英语之外，学生们还得学第二外语。
(in addition to)51．这汤里有番茄、肉和豌豆。
(consist of)52．通过这本小说，你可以了解到18世纪欧洲人的生活和风俗习惯。
(have an idea) 53．长江从西向东蜿蜒5800千米。
(wind)54．这种型号的电视机在上海的售价从2200元至2400元。
(range)55．成千上万的方便连锁店给上海居民的生活带来了极大的便利。
(bring)56，通过因特网，张先生夫妇经常与在美国的儿子保持联系。
(keep in touch) 57．报上登出广告，有许多小商店要出让。
(for sale)58．这个大厅既可以作食堂又可以作会场。
(combine)59．篇幅有限，不能对此详加描述。
(1ack for)60．上海的每一个市民都应该为2010年世博会尽自己的一份力量。
(do one’s bit) 61．作为一种良好的运动形式，游泳能增强人体的肌肉，并降低血压。
(as)62．宁静的乡村生活对我很有吸引力。
(appeal to)63．从某种程度上来说，一个国家的国际地位取决于该国的经济。
(depend on) 64．市民要养成不乱扔瓜皮纸屑的好习惯。
(form)65．世界上几乎每个大城市都提供某种形式的公共交通工具。
(transportation) 66．健康取决于良好的食物，新鲜的空气和充足的睡眠。
(depend)67．经常参观历史遗址和博物馆能使人增长见闻和有帮助。
(frequent)68．和世界万物一样，语言也得与时俱进。
(change)69．原则上我们同意你的意见。
(principle)70．工厂领导应该对生产利润和环境保护一视同仁。
(treat)71．学生们对她的失败仍伤心不己。
(sad)72．尽管对外层空间进行过若干次探索，我们对其仍知之甚少。
(in spite of) 73．目前，因为孩子的教育支出，许多父母负债累累。
(expense)74．中国在传统上以人口众多，历史悠久而闻名于世。
(famous)75．一个小物种的灭绝也会严重影响自然界的平衡。
(affect)76．在我们学校，教师和学生都可以免费上网。
(access)77．成功由三个重要因素组成：天才、勤奋加上运气。
(consist)Ⅱ．一般将来时1．这个商业中心的发展将继续到将来。
(continue)2．美国总统定于十月访问俄罗斯。
(visit)3．这工作两天以内我怎么可能完成得了? (within)4．如果我们要在午饭前到那儿，我们就得马上动身。
(1eave)5．他在口语方面得到很好的训练，不久的将来就能用英语表达自如。
(express)6．他那深邃的哲理将对未来产生巨大影响。
(effect)7．我打算高中毕业后主修电子工程专业。
(major in)8．对资源的大量消耗会进一步破坏生态平衡。
(drain on)9．明天他们将在课堂上进一步讨论这个题目。
(further)10．当地政府将努力向儿童提供良好的教育。
(provide)11．我们将举行晚会庆祝他五十大寿。
(in honor of)12．我打算在明天的会议上发表我对这个事件的个人看法。
(personal opinion)13．在电视节的开幕式上，你们将可以看到来自十多个国家的艺术家。
(opening ceremony) 14．老师的一句话能对我儿子起很大的作用。
(effect)15．按照中国传统风俗习惯，人们在除夕夜要守岁到半夜一二点钟。
(stay)16．在未来的工作面试中，雇员的诚信记录将成为老板关注的焦点。
(focus)III. 现在进行时1．我们正在安排上演这个戏。
(arrangement)2．医生正帮助病人恢复健康。
(recover from)3．他总是尽全力完成布置给他的任务。
(strive)4．许多高中生在寻找夏季的临时工作。
(hunt for)5．当今我国妇女在社会主义建设中正起着重要作用。
(play … part in)6．王教授此刻正在实验室里和他的两个助手一道做生物实验。
(experiment)7．你看你的钢琴越弹越好!熟能生巧嘛! (practice)IV．一般过去时1．他把玫瑰栽在花园中间。
(grow)2．她根本不认识那个人。
(not … at a11)3．他写给我一封信，里面附着一张照片。
(with)4．他的计划很快实现了。
(an immediate success)5．他们利用他年老，把他所有的钱都拿走了。
(take advantage of)6．他们年幼时经常在这小山上放风筝。
(used to)7．河里挤满了形状各异，大小不同的船只。
(fiu)8．中国的长城在两千多年前筑成。
(come into existence)9．那些植物因缺水而枯死。
(1ack)10．直到本世纪初那个城市才开始有现代形式的学校。
(come into existence)11．苏珊的礼物总使她的父母感到高兴。
(please)12．男孩自愿把老妇人送到车站。
(volunteer)13．约翰所有的钱加在一起只不过5美元而已。
(no more than)14．他一路跑着，勉强赶上了末班车。
(manage)15．我就在一会儿之前看到汤姆在急诊室里，他不可能走远了。
(go)16．在漫长与艰苦的攀爬后，山顶已在望。
(within sight)17．我们的政府给水灾受害者救济。
(relief)18．事故发生后，医生很快就赶到现场。
(on the scene)19．他在美国逗留时学到了一些美国英语。
(pick up)20．使我们惊讶的是，在歌唱比赛中业余选手打败了职业选手。
(amateurs，professionals) 21．尽管他身体不好，但是他仍把全部精力贡献给科学实验。
(in spite of)22．后来这位音乐家辞职了，并定居伦敦度过他的晚年。
(resign，settle down)23．总统任命布朗先生为办公室秘书。
(appoint)24．和他父亲的愿望相反，约翰从事了音乐生涯。
(contrary to，follow … career)25．法国队在上半场进两个球，下半场又进两个球。
(score)26．他利用那段时间看了那一篇报告，大致了解了一下其中的内容。